2.2 养成亲社会行为 导学案- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 养成亲社会行为 学习目标 1.能够正确列举生活中的亲社会行为,理解亲社会行为的表现。 2.知道亲社会行为对个人和社会的积极意义,积极参加社会实践活动,主动养成亲社会行为。 ◎素养目标:掌握养成亲社会行为的要求,树立积极的生活态度,增强服务和奉献社会的责任感。 ◎学习重点:认识到亲社会行为对个人成长的意义。 【自主预习】 亲社会行为的含义→表现→养成原因→如何养成 1.亲社会行为的含义。 2.亲社会行为都有哪些表现? 3.为什么要养成亲社会行为? 4.怎样养成亲社会行为? 【合作探究】 学习任务　子目标4:养成亲社会行为 议学问题1 亲社会行为的含义及表现 探究分享　生活中的亲社会行为 请你辨析上面漫画中的行为属于亲社会行为的是哪些。 ·名句品读· 　　夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。 大意:喜欢群居而厌恶独处,相互扶助而又相互独立,这是人之常情中所乐意的心态。这告诉我们,要互相关心、互相帮助,要养成亲社会行为,要谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 议学问题2 养成亲社会行为的价值和要求 探究分享1　养成亲社会行为的好处 一位少年在网络上火了,网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”,一有空就去巡视共享单车,进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。 少年是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了,从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车,称以后还会坚持义务当“单车猎人”。 　　“单车猎人”的行为是亲社会行为,思考我们养成这种行为有什么好处。 探究分享2　如何养成亲社会行为 国庆假期,道德与法治老师给八年级学生布置了一份“特殊”的作业:要求学生至少参加下列中的两项活动,并写出心得体会。 ①到人民广场参加“欢度国庆 永远跟党走”活动。 ②到社区做一次“垃圾分类”宣传活动。 ③做一件好人好事。 ④拍一张“最美家乡”的照片。 　　(1)老师布置的这份“特殊”的作业旨在培养学生的哪一行为? 　　(2)作为中学生,我们应如何养成这种行为?请你完成下面的行动计划。 在与人相处时:①　　　　。  在社会生活中:②　　　　。  在实践活动中:③　　　　。  当堂检测 1.为积极投入文明县城创建活动,小张利用周末时间,跟父母一起参加志愿者活动,在大街上对那些随意丢垃圾、违规过马路等不文明行为进行劝导。小张这样做的意义在于 ( ) ①融入社会生活,促进自身发展　②付出时间精力,赢得物质回报　 ③投身公益活动,增强实践能力　④关心社会发展,培养亲社会行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2025年3月是学雷锋月,某校开展了“青锋有我·与爱同行”志愿活动。该活动旨在传承雷锋精神,深化和增强青年志愿者的奉献服务意识,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。该活动的举办有利于 ( ) ①养成亲社会行为　②推动社会经济发展　③提高自身道德境界　④展现良好国家形象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【思维导图】 参考答案 重点问题预习 1.亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 2.谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等,都是亲社会行为。 3.(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。 (2)亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。 4.(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会,关注社会变化发展。 (3)了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活。 (4)热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。 学习任务　子目标4:养成亲社会行为 议学问题1　亲社会行为的含义及表现 探究分享　生活中的亲社会行为 ①③属于亲社会行为。 议学问题2　养成亲社会行为的价值和要求 探究分享1　养成亲社会行为的好处 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。 探究分享2　如何养成亲社会行为 (1)亲社会行为。 (2)①关爱他人,主动帮助他人。②关心社会发展,遵守社会规则。③积极参加社会实践,感悟社会发展。 当堂检测 1.C　2.B 学科网（北京）股份有限公司 $$