2.2 实验:练习使用多用电表 课件 -2025-2026学年高二上学期物理教科版必修第三册

2025-08-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版必修第三册
年级 高二
章节 2. 实验:练习使用多用电表
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.73 MB
发布时间 2025-08-18
更新时间 2025-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-15
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来源 学科网

内容正文:

第二章 电路及其应用 2.2 实验:练习使用多用电表 学习目标 1.认识多用电表表盘刻度特点和各测量功能区域。 2.会用多用电表测量电压、电流、电阻。 3.会用多用电表测量二极管的正反向电阻。 新课导入 在上一节,我们已经了解了多用电表的原理和基本 结构。现在让我们用它来进行实际测量 多用电表(俗称万用表) 新课讲解 下半部分为选择开关 上半部分为表盘 (液晶显示) 新课讲解 ①认识表盘 测量电阻的刻度线 测量直流电流、电压的刻度线 测量2.5V以内的交变电压的刻度线 指针定位旋钮 (工作时应指向电流、电压的零刻度线) 若指针定位旋钮未指零,需用螺丝刀调节定位螺丝,使得指针指零。 新课讲解 直流电压挡 直流电流挡 电阻挡 交流电压挡 ②认识选择开关 电阻调零旋钮 红、黑表笔插孔 红表笔插入正接孔+ 黑表笔插入负接孔- 可以顺时针或逆时针旋动 选择开关 1、机械调零:使用前,应观察指针是否指电表的左侧零刻度(即电阻的无穷大处),如果有偏差,调节定位螺丝,使指针指到零刻度。 2、选择开关:使用时,先将选择开关旋转到与被测物理量对应的位置上,并选择合适的量程。 3、关闭旋钮:使用完毕,把选择开关旋转到OFF或交流电压最高挡,拔出表笔。如果长期不用,将电池取出。 基本使用规则 电阻调零旋钮 根据以下步骤,测量小灯泡的电阻 1、将多用电表进行机械调零 2、将选择开关打到电阻挡 3、估测小灯泡的电阻,然后选择一个合适的电阻挡 4、将红黑表笔短接,调节电阻调零旋钮使指针对齐电阻的零刻度线 5、将小灯泡从电路中断开,用两支表笔分别接触灯泡两端的接线柱 测量电阻 6、根据表盘上相关量程的欧姆刻度进行读数, 记录小灯泡的电阻阻值大小 7、如果欧姆表指针偏角不在中间位置,则更 换合适的挡位,重新进行电阻调零,再次测量读数 8、断开电阻和表笔,将多用电表选择开关打到OFF挡 (如果没有OFF挡,则打到交流电压的最大挡) 测量电阻 检查机械零点 选挡 电阻调零 测电阻 指针偏转合适吗? 记录数据 合适 把选择开关旋转到OFF位置或交流电压最高档结束测量。 不合适 偏角太小换高挡 偏角太大换低挡 a b a的偏角小,b的偏角大。 注意 (1)把小灯泡、直流电源、开关、导线按连接要求安装好(如图);多用电表与小灯泡串联。 (2)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔(注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔高,才能保证电流从红表笔流入) 测量通过小灯泡的电流 (3)将多用电表的选择开关旋至直流电流档,选择合适的档位(注意选择大于小灯泡电流估计值的量程。) 这里我们选择直流100mA档。 (4)改变滑片位置,观察小灯泡的发光情况。 (5)根据相应量程的直流电流刻度进行读数,记录电流值。 测量通过小灯泡的电流 读数:I= mA。( 100 mA挡) 90 测量通过小灯泡的电流 (1)把小灯泡、直流电源、开关、导线按连接要求安装好(如图);多用电表并联在小灯泡的两端 (2)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔(注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔高,才能保证电流从红表笔流入) 测量小灯泡两端的电压 (3)将多用电表的选择开关旋至直流电压档,选择合适的档位(注意选择大于小灯泡两端电压估计值的量程。) 测量小灯泡两端的电压 (4)改变滑片位置,观察小灯泡的发光情况。 (5)根据相应量程的直流电压刻度进行读数,记录电压值。 读数:U= V。( 10 V挡) 9.4 测量小灯泡两端的电压 确认量程和精确度 量程 10V 250mA 总格数 每个小格代表的值 精确度 0.2V 50 0.2V 5mA 50 5mA 若表盘上没有选择开关上对应量程,所以我们可以用其他量程读数 读数规则 ①精确度尾数为“1”时,在精确位后加一位估读数。 ②精确度尾数为“2”或“5”时,保留到与最小刻度位数相同即可。 若精确度为0.02A,则读到小数点后两位,如:0.34A、0.45A等; 若精确度为0.1A,则应读到小数点后两位,如:0.20A、0.32A等; 若精确度为0.5A,则读到小数点后一位,如:1.2A、2.0A等。 估读到精确值的下一位 估读到本位 1. 认识二极管 二极管是一种半导体元件, 具有单向导电性的特点。 ( 电流从正极流入时电阻较小; 电流从正极流出时电阻较大。) 测量二极管的正向电阻时,选择低倍率的电阻挡(例如“×10Ω”挡); 测量二极管的反向电阻时,选择高倍率的电阻挡(例如“×1kΩ”挡); 不管测量二极管的正向还是反向电阻,多用电表的电流都须满足红进黑出。 2. 测量二极管电阻 把多用电表的选择开关扳到电阻挡适当量程,让两支 表笔分别接触二极管的两根引线,然后变换两表笔的位置 再次与二极管的两根引线接触。根据两次指针的偏转情况 即可确定二极管的正极和负极。 课堂拓展 使用多用电表查找电路发生断路的故障点 在电学实验中,断路是常见的电路故障,这时闭合开关,电路中没有电流通过,用电器不工作。 使用多用电表可以方便地找到故障所在。使用多用电表的电压挡,选择适当的量程后,分别去测量某段电路两端的电压,若电压不为零,则说明这两个端点分别与电源的两极连通,断路点就在这段电路中,逐步缩小检测的范围,就可以把断路的故障点找到。 也可以将电源断开后使用多用电表的电阻挡逐段测量电路的电阻,若测得的电阻为无穷大,则说明该段电路中有断路点。 跟踪训练 1.某同学用多用电表测量额定电压为6V的小 灯泡工作时的电压,按如图甲所示的电路图 连好电路。图乙是多用电表选择开关的外形 图,开关周围标有测量功能的区域及量程。 (1)测量前,将选择开关旋转到__________V直流电压挡; (2)测量完毕,将选择开关旋转到__________位置。 10 OFF 跟踪训练 答案:(1)10(2)OFF 解析:(1)由多用电表选择开关的外形图可知,其直流电压挡量程分为2.5V、10V、50V、250V以及500V。而题中要测量的为6V的小灯泡,所以其开关应该旋转到10V直流电压挡。 (2)电表使用完毕后,应该将开关旋转到OFF挡。 跟踪训练 2.(多选)将红表笔插入多用电表的正(+)插孔,黑表笔插入多用电表的负(-)插孔,用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时,下列说法正确的( ) A.测电压时,电流从红表笔流出多用电表,测电阻时,电流从红表笔流入多用电表 B.测电压时,电流从红表笔流入多用电表,测电阻时,电流从黑表笔流出多用电表 C.选择电阻挡 挡并调零后,将两表笔与待测电阻相连,发现电表指针偏转角度太大,则应换用 挡,调零后再测 D.选择电阻挡的适当挡位并调零后,将黑表笔接二极管的正极,红表笔接二极管的负极,可以测得二极管的反向电阻 BC 跟踪训练 答案:BC 解析:AB.根据电流表的改装原理,无论改装成什么表,电流均从红表笔流入多用电表,AB错误; C.测电阻相时,发现电表指针偏转角度太大,说明电阻小,应该换小量程的挡位,C正确; D.选择电阻挡的适当挡位并调零后,将黑表笔接二极管的正极,红表笔接二极管的负极,可以测得二极管的正向电阻,D错误。故选C。 3.关于多用电表的使用,下列操作正确的是( ) A.测电压时,图甲连接方式红黑表笔接法有误 B.测电流时,应按图乙连接方式测量 C.测电阻时,可以按图丙连接方式测量 D.测二极管的反向电阻时,应按图丁连接方式测量 AB 跟踪训练 答案:AB 解析:根据多用电表“红进”“黑出”,可知: A.测电压时,红表应接电势较高的点,即红、黑表笔互换,故A正确; B.测电流时,电流从红表笔进入,且串联在电路中,故B正确; C.测电阻时,应将待测电阻与电源断开,故C错误; D.测二极管的反向电阻时,红表笔应接二极管正极,黑表笔应接二极管负极,故D错误。 ①认识和调整指针式多用电表 表的上半部分为表盘,下半部分是选择开关 多用电表的读数 “指针定位旋钮”及“电阻调零旋钮”的使用 1 课堂小结 课堂小结 练习使用多用电表 1.基本使用步骤 2.测量电阻 ①选挡:将选择开关拨到适当倍率。 ②调零:将红、黑两表笔的金属部分直接相连,然后调节电阻调零旋钮。 ③测量:指针所指的示数乘以选择开关所指的倍率,其值就是被测电阻阻值。 2 3.测量小灯泡的电压 将电压表并联在待测电路两端,红表笔接高电势,黑表笔接低电势。 4.测量通过小灯泡的电流 多用电表从导线断开处串联在电路中,注意电流应该从红表笔流入多用电表。 5.判断二极管的正负极 本节到此结束 祝学习愉快 $$

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