2026年中考语文一轮复习：非连续性文本阅读

2026年中考语文一轮复习 非连续性文本阅读 读下面的说明性文字，回答问题 材料一 人体的免疫力大致可分为两种。 一种是“非特异性免疫”，它是人与生俱来的一种正常的生理防御功能。当体内有癌细胞生成时，这些免疫细胞就会迅速出动，冲上前线发动攻击。 NK细胞堪称最重要的先天性免疫细胞。它们在体内不断巡逻，一旦发现癌细胞便发动攻击，防止它们发展成癌症。据说人体内至少有50亿个NK细胞，多的人甚至有1000多亿个。 换句话说，NK细胞的减少意味着患癌的风险上升。NK细胞较多则不易患癌。而且NK细胞的活性很容易受到日常生活的微小变化的影响。 只需要想象快乐积极的画面，NK细胞就会被立即激活。适度的运动也能增强它们的活性。而心情抑郁或经历不愉快的事情时，NK细胞的活性就会下降。 另一种是“特异性免疫”。水痘、麻疹、腮腺炎都是得过一次就不会再得的病，这是因为体内产生了相应的抗体。免疫系统会记住被细菌和病毒入侵的经历，防止人体再次被感染，这套机制就是“特异性免疫”。 非特异性免疫和特异性免疫是人体消灭癌细胞的双重堡垒。 材料二 激素的分泌量与免疫细胞的活性都有周期变化，会时多时少或时高时低。例如，人在起床沐浴阳光10个多小时后，大脑中的松果体（大脑腺体）就会分泌一种叫“褪黑素”的激素，帮助我们自然入睡，并形成规律的睡眠习惯。 NK细胞的活性也会随时间的变化而发生变化，早上9点左右以及傍晚5点左右其活性最强。从晚上9点开始变弱，入睡时会进一步变弱。因此在本该睡觉时到处活动会对身体造成负担，比如引发感冒、身体疲劳等后果。提高睡眠质量可以提高免疫力，提高免疫力反过来可以改善睡眠质量，如此形成良性循环。 材料三 除了“笑”，想象愉快的画面也能提高免疫力，提高NK细胞的活性。 例如，你可以闭上眼睛，全身放松，想象自己正躺在沙滩上，画面是一望无际的白沙滩。保持三十分钟左右，你体内更多的NK细胞就会被激活。 同理，表扬也有助于提高免疫力。一位知名的过敏专家表示，多表扬孩子可以改善特应性皮炎的症状。如果你身边有人身体不舒服，不妨夸夸他，为他加油打气吧。 （选自《免疫力》） 1．下面关于材料中“免疫力”内容的相关理解，不正确的一项是（　　） A．在先天方面，正常人体所具备的免疫力本质上是没有差别的。 B．人体自带以及特别产生的NK细胞，会帮助人体消灭癌细胞。 C．感冒、身体疲劳等状况的产生，是因为身体免疫力有所下降。 D．保持乐观、轻松的心态，能够让我们在一定程度提高免疫力。 2．下面对材料二中加点词语“提高”“改善”运用效果的赏析，正确的一项是（　　） A．体现说明语言生动幽默。 B．体现说明语言鲜明简洁。 C．体现说明语言准确得体。 D．体现说明语言富于变化。 3．下面对材料所运用的主要说明方法的判断，不正确的一项是（　　） A．分类别。 B．列数字。 C．举例子。 D．下定义。 现代文阅读 （一） 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 4．作者认为读书的目的是什么？（用原文回答） 5．作者论述了读书的重要性，为什么又说“不可尽信书上所言”？ 6．画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 7．阅读下面几则材料，思考：如果作为文段的论据材料补充进文段中，哪一则材料更恰当？说说你的理由。 A.敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。 （《论语》） B.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（朱熹） C.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。（曾国藩） 阅读下面的文章，完成问题。 人工智能助力冬奥新发展 ①近年来，人工智能技术从实验室中来到日常生活里，在现代社会多方面都迸发出了巨大能量。当热情四溢、追求“更快、更高、更强、更团结”的冬奥会遇上风头正劲、前景明朗的人工智能技术，会迸发出怎样精彩的火花？ ②本届北京冬奥会和冬残奥会，智能语音技术和人工智能协同发力。语音识别、自动翻译、语音合成、语音转换各项技术的融合，将让北京冬奥会成为史上第一个沟通无障碍的奥运会。 ③AI 运动员训练辅助系统是人工智能助力冬奥的另一大亮点，它能帮助教练和运动员获得更好的运动认知。过去，大多数教练都是通过录像进行复盘分析后对运动员进行指导；如今，这一工作可以借助智能系统来完成。Al 的图象识别、数据分析能够总结选手在每个阶段重要的比赛特征，将运动员身体重心、曲线数值进行记录、标注，为每一个运动员提供专业意见，形成运动员独特的训练数据。 ④冬奥会上，智能机器人也无处不在。服务于本次赛事的机器人主要包括五类，分别是消杀、清扫、送餐、引导和防疫监督。消杀机器人可以在每个班次时间内完成所在区域的全部消杀工作，中途不用添加药剂。5G送餐机器人采用5G室内多功能云端技术，融合3D语义地图，结合自主导航及避障的智能行走能力，实现智能送餐服务。这种“免接触式”餐饮配送服务能够助力疫情防控常态化期间的服务保障工作。防疫监督机器人可按规定路线主动寻找人员并测量人员的体温，当发现体温超标的人员时它会主动上前交流提示，并报告给管理人员。对区域内未佩戴口罩的人员，它也会前去提示其佩戴上口罩。 ⑤央视新闻也推出了一位特殊报道员——央视新闻Al手语主播，她不仅能报道冬奥新闻，还能进行准确及时的赛事手语直播。语音识别等技术驱动的手语翻译引擎和自然动作引擎，使该主播的手语表达更精确更连贯。从北京冬奥会开始，新主播将全年无休，用AI智慧为听障朋友提供手语服务，让他们能够便捷地获取比赛资讯，更酣畅淋漓地感受冰雪运动的激情与荣耀。 ⑥科技冬奥既是2022年北京冬奥、冬残奥会提出的愿景，也在大数据、人工智能等技术创新环境支撑下，为世界探寻更好的未来城市生活解决方案，实现人类城市生活新目标。 8．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．文章从语音技术、AI训练辅助系统、智能机器人和AI手语主播几方面介绍了人工智能在冬奥会的应用。 B．在北京冬奥会之前，历史上还没有一届奥运会能做到无障碍沟通。 C．防疫监督机器人不但能够主动测量人员体温，还能够完成比赛场馆的消杀工作。 D．文章以人工智能在冬奥会上的应用为说明对象，采用总分总的结构安排，层次分明。 9．从说明方法的角度，简要分析第③段画线句的表达作用。 过去，大多数教练都是通过录像进行复盘分析后对运动员进行指导；如今，这一工作可以借助智能系统来完成。 10．阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。 服务于本次赛事的机器人主要包括五类，分别是消杀、清扫、送餐、引导和防疫监督。 现代文阅读Ⅰ 【材料一】 桂陶 广西陶器统称为“桂陶”。因为广西简称“桂”，有“八桂大地”之称，所以桂陶是用广西区域陶土并制作于广西区域陶瓷的总称。目前，个国挖出土四处万年古陶遗址的省份仅有广西壮族自治区，广西是世界最重，要的陶器发源区域之一。 【材料二】 钦州妮兴陶 ①1920年，距钦州城东西35壬米处，出了一座古和一块中国讫今为止年代最早的陶碑，陶碑上有“唐开元年”的字样。经专家考证，这块陶碑上文字的内容是唐代宁越郡第五世刺史宁道务的墓志铭，上面镌字1600多个。这说明在唐代以前，钦州制陶业就已十分成熟和发达。清代咸丰年间(1851一1861年)，妮兴陶茶具钦州制陶业达到了鼎盛时期。到了民国，钦州陶器更是走出国门，在各种国内外博览会上层获大奖，名扬海内外， ②兴陶器不仅外观古雅，而且质地耐酸碱，无毒无味，透气而又不渗水，有利于食物长时间储存。用兴陶食具盛装食品，暑天也能隔夜不馊。将茶叶放入兴陶罐内密封保存，数年后拿出来冲泡，依然清香扑鼻。用现兴陶茶具泡茶味正香醇，茶水隔夜而色味不变，经久不用的空壶注入沸水仍有芳香茶味。用兴陶花器插花，花叶茂盛，色彩艳丽，经久不谢。 ③经过长期的发展，妮兴陶的品种已十分丰富，能满足人们日常生活中对各种器型和各种功能的需求，但总的来说还是以茶具、咖啡具等饮具以及花盆、花瓶等装饰陈设用品为主，这些常用的器型能够最大限度地呈现妮兴陶的特点。 ④栗色妮兴陶的装饰纹样多采用传统的吉祥、喜庆题材，如双龙戏珠、龙凤呈祥、八仙祝寿、连升三级等。此外，诸如亭台楼阁、荒野逸景、历史神话方面的题材也占有一定的比例，这些题材与古朴的器型和典雅的色泽十分协调。 【材料三】 北流陶瓷 ①北流制陶业可以追溯到距今3000多年前的夏商之交，当时北河流域已经出现了制陶作坊。东汉时期，北流出现制陶民坊，制陶业成为北流有商业利润的产业。宋代是北流制瓷业的鼎盛时期，达到当时岭南乃至中国制瓷业的巅峰，出现了产品“施及外洋”的陶瓷窑群。 ②北宋中期，北流生产的闻名中外的影青瓷(青白瓷)，青中显白，白中闪青，釉色透亮，光照见影，有“假不”之称，是一种独具风格的瓷器。 ③如今，北流陶瓷以日用陶瓷为主，高档、中档和低档产品并存，有普通日用细、高级拓瓷、高级细瓷三大类，包括中餐具、西餐具、茶具、咖啡具、航空光具、酒店瓷具、旅游礼品瓷具、艺术瓷具和微波餐具九大系列，共两万多个品种。陶瓷产品90%以上出口，销往世界五大洲，主要集中在欧盟、美国、日本、东盟、中东等86个国家和地区。北流日用陶瓷出口量点广西日用陶瓷出口量的70%以上，约点全国日用陶光出口量的7%。北流市是中国日用陶瓷四大产区和重要出口基地之一。2011年9月，北流市获得了“中国陶瓷名城”的称号。 11．下列说法与选文意思相符的一项是（　　） A．1920年，距钦州城东面35千米处，出土了一座古墓和一块中国年代最早的陶碑，陶碑上有“唐开元年”的字样。 B．目前，全国挖掘出土四处万年古陶遗址的省份仅有广西壮族自治区，广西是世界最重要的陶器发源区域， C．北流日用陶瓷出口量占广西日用陶瓷出口量的70%以上，占全国日用陶瓷出口量的7%。 D．北流制陶业可以追溯到距今3000多年前的夏商之交，当时北河流域出现了制陶作坊。 12．下列对划线句子运用说明方法判断有误的一项是（　　） A．广西陶器统称为“桂陶”。因为广西简称“桂”，有“八桂大地”之称，所以桂陶是用广西区域陶土并制作于广西区域陶瓷的总称。(作诠释) B．栗色妮兴陶的装饰纹样多采用传统的吉祥、喜庆题材，如双龙戏珠、龙凤呈样、八仙祝寿、连升三级等。(打比方) C．如今，北流陶瓷以日用陶瓷为主，高档、中档和低档产品并存，有普通日用细瓷、高级拓瓷、高级细瓷三大类。(分类别) D．北流日用陶瓷出口量占广西日用陶瓷出口量的70%以上，约占全国日用陶瓷出口量的7%。(列数字).9.请根据材料二和材料三两则材料概括出“桂陶”的特点。 13．阅读下面的文字，完成下列小题。 ①在成长记忆里，从不缺少老规矩。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2014名受访者进行的一项调查显示，受访者最熟悉的老规矩是“站有站相，坐有坐相”。此外，还有“出门前跟长辈交代，回家后打招呼”“一家人吃饭要等长辈上来后才能动筷”“去别人家做客不能随便动东西”等等。想想看，我们小时候，家里的大人有没有这么要求过？ ②家风的重要性，已经得到普遍认可了。其实，很多老规矩，何尝不是一种家风？可以说，我们都接触过老规矩，都是在老规矩下成长起来的，也是在家风熏陶下成长起来的。 ③现在不少人提到老规矩，总表现出不屑一顾的表情，甚至给它们打上“遭老遗少”的标签。平心而论，确有一些老规矩，已经不适应时代的发展，应该将其留在历史的深处。可是，也有很多老规矩，直至今天依然具有积极意义。就拿《弟子规》来说，其中有些内容可能已经不合时宜，比如“居有常，业无变”“丧三年，常悲咽”，但也有很多东西，具有永恒的道德价值，比如“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”“己有能，勿自私，人所能，勿轻訾”……这些为人处世的基本规范，在今天仍值得大力提倡。 ④对待老规矩的态度，鲁迅先生的《拿来主义》一文，就很给人启示：得了一所大宅子，是做徘徊不敢走进门的“孱头”，还是做放一把火烧光的“昏蛋”抑或是做欣欣然蹩进卧室大吸剩下鸦片的“废物”，完全取决于自己，“主人是新主人，宅子也就会成为新宅子”。所以，对于老规矩中的陈腐内容，自然应该抛弃，但对于老规矩中的积极内容，则应该珍惜，使其亮化、活化。 ⑤很多优秀传统文化，并非都停留在书本上，也不是只在博物馆才能看到。现实生活，才是传统文化最大的传承阵地。很多口耳相传的老规矩，我们应该用全面的眼光去解读，取其精华并传承发扬，而不是简单的望文生义、拒之千里。如果总戴着有色眼镜看待老规矩，视之为落后的代名词，就会在不知不觉中丢弃了我们的传统文化。 ⑥著名思想家张岱年先生曾经说过一句话，“一个对本民族的历史与文化知之甚少的人，在精神上便缺乏一种归属感；一个对自己的传统不懂得继承发扬的民族，便无法自立于世界民族之林。”尤其在当今社会，大力弘扬优秀传统文化，把好的老规矩重新梳理出来，树立起来，将有助于培育正确的价值取向，塑造良好的精神风貌，更加坚定我们的文化自信。 （1）这文章要告诉我们的是：　 　。 （2）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（　　） A．第①段用中国青年报社社会调查中心联合问卷网的调查结果和“我们”小时候的经历证明“在成长记忆里，从不缺少老规矩”，同时引出下文。 B．第③段重点是在用《弟子规》中内容来证明“有一些老规矩已经不适应时代的发展” C．第④段帮鲁迅先生的《拿来主义》给我们的启示来论证“对于老规矩中的积极内容，则应该珍惜，使其亮化、活化”。 D．第⑤段先说优秀传统文化并非停留在书本上，也不是只在博物馆里，进而引出观点，再从正反两方面加以证明。 （3）阅读第③段，结合生活实际，说说你怎样理解“见人善，即思齐”在今天的积极意义。 实用类文本阅读 鲨鱼是海洋系统的“整容师” 柳静 ①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？ ②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。 ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。 ④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面。其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。 ⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。 ⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。 ⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。 (选自《知识窗》，2018年第4期，有删改) 14．鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了　 　、　 　和　 　的作用。 15．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（　　） A．第③段画线句子仅用了作比较的说明方法，通过斯科特礁和罗利沙洲的比较，准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响。 B．第④段加点词“悄悄”生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程，表明了说明文语言的准确性。 C．第⑥段加点词“清道夫”原指清扫马路的工人，文中生动形象地写出了鲨鱼能清理腐烂的大型海洋动物尸体。 D．选文通过研究发现鲨鱼作为海洋系统的“整容师”，对维持海洋生态环境起着重要的作用。 16．阅读下面材料，结合选文内容，谈谈你从中获得的结论和启示。(4分) [链接材料]人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。 中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，需要薪火相传、代代守护。 “红色文化”收集小组收集到下面材料，请你完成下面小题。 【材料一】①国庆热播电影《万里归途》最真实的地方在于，电影里没有完美的英雄，有的是一个带着人性本色的外交官。他多次险中逃生，有丰富的外交工作经验，却没有以一敌百的无敌身姿，但他更像一个“人”，一个有血有肉的人。跟我们这些普通人一样，他在面对战争面对死亡时，一样会恐惧，会哆嗦，会犹豫，甚至自私，但正是这些平凡而又矛盾的地方，才让我们更加感动，更加深刻感受到他的伟大。 ②说实话，如果宗大伟面对台湾同胞时，毫不犹豫就让了座；如果需要人出一趟任务时，毫不犹豫就报了名；如果和叛军的第一次游戏，毫不犹豫就开了枪，那我会对他很失望。他除了是个外交官，也是一位丈夫、一位父亲，他理所应当会害怕。前面每一枪他都开得很窝囊，犹豫、害怕、哆嗦、干呕，枪举起，又放下，只有最后那一枪，他开得毫不犹豫。宗大伟的这个转变实在是太真实了，这世上从来没有什么盖世英雄，所有的只是平凡人的挺身而出。 【材料二】我不怕身上的痛/我眼中有泪光闪动/我不怕迎面的风一步一步向着前方的梦/我喜欢平凡的面孔/我看到自己灿烂的笑容/我喜欢向天空呐喊/我知道我一定会与众不同/做自己的英雄/ 在我心中有热情涌动/我的舞台我自己来掌控。（歌曲《做自己的英雄》节选） 【材料三】青春的色彩 ①青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最美好的篇章，在第101个五四青年节来临之际，习近平总书记曾寄语新时代青年：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。“韶华不为少年留”，面对留白的人生前路，青年人应用奋斗红、梦想蓝、庄严白点缀人生之纸，用“三色” 绘制最美青春画卷。 ②用“奋斗红”绘出蓬勃向上的青春底色。“只争朝夕，不负韶华。”五四运动以来，中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行，一砖一瓦筑起了如今强盛的祖国。日月换天，精神长存，不管是伏案苦读的大学生，还是扎根基层的青年党员干部，都不能忘记艰苦奋斗是我们建党至今的“传家宝”。作为新时代的青年，要把人生志向转化为奋斗动力，自觉接过老一辈革命家的“接力棒”，传承发扬艰苦奋斗的“红”色基因，激活青春密码中的“红”色信仰。不断在成长中注入奋斗拼搏的精气神，坚定其脚步、强健其精神，主动扛起时代大旗，承担起历史使命，以“奋斗红”彰显蓬勃向上的青春底色，绘出属于自己的人生精彩画卷。 ③用“梦想蓝”照出奋发有为的青春本色。“没有梦想，何必远方。”没有梦想的人生就像失去灯塔的航行，看不清前方之路。一个时代的精神是由当代青年所构筑的，青年若失去梦想，时代将何以为路？我们青年人以梦巡航，大显青春本色。不管是撸起袖子加油干的“80后”驻村“第一书记”黄文秀，还是使命在肩的“90后”护士王佩琴……这些优秀青年干部奋斗在时代前沿，他们不负时代、奋发有为，他们是逐梦蓝天里矫健翱翔的雄鹰。在中华民族伟大复兴征程上，正是这些敢于追梦、逐梦的生力军，才汇聚起了新时代奔跑者的磅礴队伍。广大青年人应奋发有为，青年干部更应用梦想点亮前路，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，用“梦想蓝”照出奋发有为青春本色，照亮壮阔无垠的青春画卷。 ④用“庄严白”耀出奉献担当的青春亮色。“杏林门下，救死扶伤。”2020年至今，口罩、防护服的颜色都是那肃穆庄严、纯洁无瑕的白色，它们映衬出一个个为国负重前行的身影。从脱贫攻坚到疫情防控的最前线，到北京大学援鄂医疗队的“90后”党员，他们职业不同，来自各地，但他们都有着共同的目标，坚定的信念。面对狂风暴雨，他们挺身而出、见“疫”勇为，用庄严的白色擦亮青春，守护生命的红色，捍卫山河的绿色。他们用奉献担当彰显青春的蓬勃力量，绽放青年的绚丽之花。广大青年鼓足士气、振奋精神、万众一心，用“庄严白”耀出奉献担当的青春亮色，用责任感和奉献担当诠释青春斑斓画卷。 ⑤时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。青年有志气、有作为、有信仰是国家之幸，在复兴的壮阔征程里，广大青年更应用“奋斗红、梦想蓝、庄严白”勾勒最美青春画卷，用“三色” 照亮梦想奋斗的道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量！ 17．结合材料一、材料二，谈谈你对英雄的认识。 18．请写出材料三的论证思路。 19．升入初三，面临中考，小东同学感到压力大，情绪一直低落。请你结合三则材料，给小东写一段激励性的话。（观点明确，不少于80字） 阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化。虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变。从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲。比如对于成功的定义，其标准越来越倾向于赚钱的多少和曝光率的高低。这种导向之下，各路明星占据着网络流量，而那些勤勤恳恳、默默耕耘的劳动者则备受冷落。 （来源《光明日报》2020年，有删改） 【材料二】 劳动教育是一个系统工程，需要全社会参与，需要政府、村社（社区）、企业、家庭和学校共同承担起这个责任。全社会要树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，营造劳动光荣、懒惰可耻的氛围。社会要发挥在劳动教育中的支持作用。要充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。各级政府部门要积极协调和引导企业工厂、家庭农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持。家长要转变观念，要引导孩子正确看待劳动实践，应培养孩子从小热爱劳动的习惯，要抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能教育部门和中小学校应发挥在劳动教育中的主导作用。广泛宣传，增强中小学生劳动观念；因地制宜，促进中小学劳动教育课程校本化；落实措施，完善中小学劳动教育机制。 （来源《重庆市綦江区关工委调查报告》2021年，有删改） 【材料三】 “劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。”清华附中初21级年级组长张彪老师介绍，劳动不仅能够锻炼学生的意志品质，还能培养他们团结协作、解决问题的能力，同时也能感受到生产生活中蕴含的智慧。“以全年学农‘劳动+’教育课程为例，孩子们深切体会到粮食来之不易。实际劳作中，他们结成一个个小分队，既有分工也有协作。再比如丈量土地时运用到了数学知识，写观察日记的过程也有助于生物、语文等能力的提升。”安徽省合肥市幸福路小学教师江莉娟本是一名音乐教师，出于对花草树木的喜爱，主动兼职了学校的劳动课。除每周固定开展劳动教育外，但凡有空，栽花种草、田间管理、果实采摘等活动她都会带着孩子们一起加入。据了解，围绕师资建设，合肥市瑶海区教育体育局加强“专业+志愿”培养，邀请劳动模范、非遗传人、工匠大师等136人担任劳动教育指导师，带领学校教师、学生开展项目式学习。 （来源《人民日报》2022年，有删改） 20．以下符合材料内容的一项是（　　） A．虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难得到改变。 B．AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来不再需要劳动。 C．家长要鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭的家务劳动技能。 D．劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。 21．以下对材料的理解，不正确的一项是（　　） A．材料一主要讲学校过于注重升学率是劳动教育不被重视的原因。 B．材料二认为劳动教育需要全社会参与，社会、家庭、教育部门和学校都应该发挥各自的作用。 C．材料三列举了清华附中、安徽幸福路小学教师以及合肥市瑶海区教育体育局的具体做法，体现了劳动教育越来越被重视。 D．以上三则材料写了劳动教育由近年来的被淡化、弱化到现在被全社会重视以及具体做法。 22．文中提到；有的家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。你赞同这种说法吗？请结合材料与自己的思考说说理由。 阅读下面文章，完成问题。 信言不美 ①《道德经》中有句话是“信言不美，美言不信”。这里的“信言”，是指真实的话、可信的话；“美言”，则是指华美的话、伪饰的话。意思是，真实的话因为揭示了事物的本质，往往不好所；而溢美之词好听，内容却往往不真实、不可信。 ②美言虽美，不可崇信。美言往往带有很强的功利性，投其所好，容易让人失去对事情正确的判断。 《吕氏春秋》里有“宣王好射”的故事，齐宣王喜欢人家夸耀他能够使用强弓，明明用过的弓“不过三石”，左右为讨好齐宣王，都说其用的弓“不下九石”。三石是实，九石为麝喜欢野奉承话，不了解实情的齐宣王被“美言”蒙蔽，不能正确认识自己，一辈子都不知道自己拉开的弓有多大斤两，终为后世所耻笑。 ③“ ”信言真诚、求真、实在，有一说一，没有拐弯抹角，没有曲意逢迎，听起来虽刺耳，却往往一针见血、直击要害。信言真语难听，但能帮助到人，让人看清事情的真相，正视和直面问题。据《史记•高祖本纪》记载，刘邦进咸阳后，面对豪华宫殿和奇珍异宝，不禁目眩神驰。他从小卒当上大王，本想住在豪华的王宫里不走，止步于此，可樊哙和张良却坚决告诫他别这样做。刘邦意识到秦朝之所以灭亡，正是因为统治者沉迷于奢靡的享受。如果这样贪图享乐，必然自食其果，失掉人心，重蹈秦皇覆辙。两人的劝诫犹如一盆冷水浇到了头上，刘邦登时清醒。 ④善纳信言，会拒美言。“听言不可不察，不察则善不善不分。善不善不分，乱莫大焉。”有些人正是在“听言”上缺乏智慧，“美言”“信言”混淆，失去了对好与坏的鉴别力，最终在别人的吹捧中迷失自我，在“美言”的“精神贿赂”中滑下深渊。因此，一定要看清溢美之词背后的用意，躲过浮夸之言背后的陷阱，跳出虚华之语背后的圈套。 ⑤能说真话，反映的是底气，体现的是担当；善纳信言，彰显的是胸襟，传递的是自信。明人吕坤说：“实言、实行、实心，无不孚人之理。”一切从实际出发，秉持求真务实、实事求是的态度，说话诚实，做事实在，为人诚信，如果这样做，就没有不使人信服的道理。 23．下列选项填入第③段中横线处最恰当的一项是（） A．君子一言，驷马难追。 B．巧言令色，鲜矣仁。 C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 D．逢人只说三分话，未可全抛一片心。 24．第②段画线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。 25．第④段中加点的“精神贿赂”在文中的含义是什么？ 26．阅读全文，在平时的说话、做事、为人等方面你得到了哪些有益的启示？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：为什么要倡议“以竹代塑”？联合国环境规划署2021年10月发布的报告显示，1950年至2017年间，全球范围内累计生产了92亿吨的塑料制品，其中约70亿吨成了塑料垃圾，而这些塑料垃圾的全球回收率不足10%。塑料垃圾的环境外溢更是导致食物链里的微塑料污染，可以说塑料颗粒已经无处不在，对地球生态和人类健康造成了严重威胁。为此，许多国家先后出台禁限塑令，积极寻找塑料替代品。而在所有可代塑生物材料中，竹子具有得天独厚的优势——竹子是优质的可再生、可循环、可降解的环保材料，并且具备强度高、韧性好、硬度大、可塑性佳等特点，其吸碳固碳能力也远超普通林木。概言之，“以竹代塑”不仅能够起到美化环境、减碳固碳、发展经济、增收致富等作用，还能够更好满足人民群众对生态产品的需求，不断提升人民群众的幸福感和获得感。 （选自《读懂“以竹代塑”倡议的时代意义》） 材料二：“以竹代塑”彰显了中国坚持生态优先、绿色发展的战略定力。一个“代”字传递出的是“变”的态度、决心和行动。这是发展理念的变革。我们坚持绿水青山就是金山银山理念，贯彻新发展理念，坚决摒弃以牺牲环境换取一时发展的短视做法，始终坚持经济社会发展和生态环境保护协调统一、人与自然和谐共处的战略定力。这是发展方式的转变。“以竹代塑”依托竹子的可再生、可循环利用的特性，加之竹产业全生产周期的低碳性，将推动传统生产模式的转变，促进竹资源的生态价值转换，真正把生态优势转化为经济优势。这是产业结构的优化。“以竹代塑”顺应当前科技革命和产业变革大方向，抓住绿色转型的发展契机，以创新为驱动，促进绿色产业快速发展，推动产业结构优化升级。 （选自《“以竹代塑”是具有时代意义的绿色变革》） 材料三：解决这些问题，第一项重要工作是要把“以竹代塑”上升为国家行动，尽快完善顶层设计。要在“双碳”目标引领下，将竹资源纳入国家发展战略和行动计划。各地方应出台推进“以竹代塑”专项工作方案，与国家战略和相关规划对接。探索竹制品替代塑料技术与方案，加大相关产业科技研发力度和知识产权保护力度。促进“以竹代塑”科研成果转化应用，打造“政产学研用金”深度融合的竹产业科技创新平台体系，实现竹产业科技、资金、应用、市场等有效衔接。进一步加大政策倾斜与金融支持力度，鼓励科研人员下沉生产一线，着力培养一批具有扎实理论基础与丰富实操经验的“制竹人”，夯实竹产业科技基础。 （选自《“以竹代塑”大有可为》） 材料四：①可以想见的是，随着三年行动计划的全面实施，国家各项扶持政策的集中发力，将有更多的企业参与“以竹代塑”的行列中来，进而全面提升产品产能及质量，大幅度降低生产成本，生产出物美价廉的竹制品，这将进一步推动竹产业跨越式的发展，促进竹资源丰富地区经济持续发展，提供更多就业机会，也能为消费提供更多环保、可持续的消费选择，实现经济与环保“双丰收”。 ②当然，全面推行绿色消费，是一项系统工程，是宏大的社会性命题，同时，绿色消费也是一个微观的民生话题。对于大力推广“以竹代塑”而言，不仅需要国家的顶层制度设计，还依赖于普通老百姓的积极配合。作为一名普通公众，不妨从提竹篮到菜市场买菜开始，点外卖、购物品不妨从选竹包装开始，从衣食住行的日常生活点点滴滴做起，成为一名“以竹代塑”的践行者，从而真正让“以竹代塑”成为绿色消费新风尚。 （选自《让“以竹代塑”成为绿色消费新风尚》） 27．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　） A．塑料颗粒已经无处不在，对地球生态和人类健康造成了严重威胁。 B．“以竹代塑”是绿色转型，促进绿色产业快速发展，意味着产业结构的优化。 C．将竹资源纳入国家发展战略和行动计划，能够有效的促进“以竹代塑”工程的顺利完成。 D．将有更多的企业参与“以竹代塑”的行列中来，竹制品变得物美价廉，实现经济与环保“双丰收”。 28．请分析材料二的行文思路。 29．“以竹代塑”我们可以做的还有很多，你认为生活中，我们应当如何将这种倡议落到实处？结合上述材料回答。 阅读《谈热忱》， 回答小题 谈热忱 ①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。 ②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。 ③一个充满热忱的人能收获更大成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。 ④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供仲练棒，哥对音乐满怀势快的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品———《黄河人合唱》。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能呆在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。 ⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？ ⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了：但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。 ⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱，面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好； 但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。 ⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业，让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！ 只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。 30． 选文第①段在文中有什么作用？ 31．下列论据，不适合加入第③段的一项是（　　） A．王羲之，对书法艺术的研究近乎痴迷，他常于走路或休息时用手指在衣袖上练习，时间久了，衣服竟被磨破。他被尊为“书圣”。 B．祖莹自幼热爱读书，家人担心他的身体禁止他半夜读书，而他却藏匿木炭以照亮偷偷夜读。他后来成为太学博士，是神童的代名词。 C．蒲松龄说：“书痴者文必工，技痴者艺必良。” D．苏轼说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” 32．指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法） ①居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。　 　 ②孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 　 　 33．从选文看，如何才能对一件事产生热忱呢？ 阅读下面一段文字，完成问题。 全红婵：入水微涟漪 夺冠无波澜 ①光明社东京奥运会2021年8月8日电 8月5日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国14岁小将全红婵无悬念夺冠。全红婵五套近乎完美的动作中，三个动作得到满分。而总分466.20分这一分数，创造了近四届奥运会该项目的得分新高。 ②网友戏称全红婵是“压水花的天才”，也有人将她比作“会水花消失术的小仙女”。 ③全红婵有着和她14岁的年龄极不相符的成熟和冷静。五套动作，全部完成得无懈可击，入水时几乎看不到水花溅起，以无与伦比的技术动作彻底征服了裁判。比赛结束后，就连她的场上对手以及她们的教练都走上前来向她表示祝贺。 ④昨天的预赛是全红婵首次站在国际大赛的赛场上。她的“首秀”一度出现起伏，第三跳明显失误，仅得到47.85分。但在教练的指点之下，她很快调整心态，第四跳、第五跳均有上佳表现，最终以预赛第二名的好成绩晋级半决赛。在5日上午的半决赛中，全红婵以415.65分力压队友陈芋汐，排名第一，而且在第二跳时也拿到了满分。 ⑤用“横空出世”这个词来形容全红婵并不为过。今年7月，中国跳水队公布了参加奥运会的10人名单。作为中国体坛最辉煌的“梦之队”，10人当中有9位是世界冠军。唯一一位非世界冠军，就是全红婵。她还是中国代表团400多名参赛运动员当中年龄最小的。此时，距离她入选国家队还不到1年。 ⑥全红婵不仅在时间上是“踩线”入选中国奥运代表团的，而且在年龄上，她也是刚刚“踩线”。因为14周岁是参加奥运会的年龄最低线，而2007年3月28日出生的她，距离这个标准刚刚过了四个月。 ⑦据介绍，全红婵的父母都是农民，母亲身体还不太好，常年需要治病。家庭环境的艰难让全红婵变得十分坚强，也让她十分懂得体贴父母。 ⑧小小的年纪，第一次参加国际大赛就站到奥运会的舞台上，有人问她会感觉到压力吗？她回答说：压力很小，因为她知道自己的实力。 ⑨据她的教练何威仪称，全红婵的特点是综合能力强、爆发力突出，而且她的身体条件好，手的形状很适合压水花。另外，训练刻苦，再加上有股初生牛犊不怕虎的劲头，她能在小小年纪获得奥运会金牌也就不足为奇。 （文/王东，选自《光明日报》，有删改） 34．请找出这则消息的导语。 35．请说说第③段中加点词“几乎”的表达效果。 36．作者说“用‘横空出世’这个词来形容全红婵并不为过”，原因是什么？ 37．第⑦段是消息结构的哪一部分？有什么作用？ 阅读下面的文字，回答问题。 成长贵在“知不知” ①《道德经》有言：“知不知，尚矣；不知知，病矣。”知道自己还有所不知，是高明的；而不知道却自以为知道，是有害的。能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始。 ②“知不知”是成长的前提和基础，只有看清自身的“不知”，才能激起前进的动力，不断提升自我。北宋文学家苏轼天资聪颖，才华横溢。一日，他偶然看到王安石所作的咏菊诗，觉得“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的表述说不通，因为在他的认知里，菊花与春花不同，能耐得住寒冷，是不会被吹落的。而当他在黄州赏菊，亲眼看见“吹落黄花”后，才惊觉自己见识浅薄，此后愈发勤奋努力，终成北宋中期文坛领袖。一个人只有“知不知”，才会求知若渴，日力不足、继之以夜地奋进，才能成为更好的自己。 ③随着时代的发展，科技的进步，我们接受的知识越来越丰富，看似知道得越来越多，实则多是知其然而不知其所以然，窥得一隅却自以为知之甚详。尤其在新知识呈几何级数增长的今天，岗位所需对认知要求也越来越高，能否在工作中打开局面，关键在于“知不知”。 ④有些人之所以认识不到自身认知的局限，一个重要原因就是站位高度、视野宽度、思想深度不够。而解决这一问题的最有效途径，就是通过学习增强认识事物、思考和解决问题的能力。正如毛泽东同志所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”作为军人，更要瞄准强军所需、职责所系、战位必需、多思多学、学深悟透，既要学得广还须学得深，坚持自主学、主动学、终身学，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的境地。 ⑤俗话说，山外青山楼外楼，强中更有强中手。虚心的人不仅能发现认知局限，还能主动弥补认知不足。“虚，空也”，心中有空间，才能承载下更丰富的知识，才能“知耻近乎勇”，不断充实提高自己。而一个骄傲自满的人，看不到自身认知局限，就会丧失学习的动力，在自我设置的“围城”中原地踏步，甚至走向人生的“死胡同”。因而无论我们身处怎样的平台，拥有怎样的才学，都须保持虚心谨慎、不骄不躁的作风。在进行寻乌调查时的毛泽东，到水田里帮农民插秧，并像小学生一样向农民虚心请教；时任八路军一二九师师长的刘伯承为汲取外军作战经验，尽管熟稔俄文，仍虚心请教他人；走上导弹旅政委岗位的李保国，为学好最难的控制专业，主动虚心向“兵师傅”学操作。及凌云处尚虚心。以他们的学识和本领尚且虚心向学，成长之中的年轻人又怎能不奋发学习呢？ ⑥要真正做到“知不知”，一刻也不能离开实践磨砺。如果一个人总是纸上谈兵、坐而论道，不经过实践的打磨，困苦的历练，很容易脱离实际，困囿于自我认知的“黑屋”中，谈何成长进步？丰子恺曾经画过一幅“卖羊”的漫画：一个人牵着两只羊，想卖给羊肉馆的老板。一位农民看了这幅画后连连摇头发笑，丰子恺不解其意，上前请教后才知原来是多画了一条绳子。农民告诉他，牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。唯有主动到实践中去历练，拜贤者为师、与能者为伍，才能在改造客观世界的同时不断改造完善主观世界，提高观察解决矛盾问题的能力。 ⑦“吾生也有涯，而知也无涯。”“知不知”不是一时的，而是伴随成长进步的每时每刻。今天，我们身处大浪淘沙、百舸争流的新时代，作为强国强军伟业的建设者，我们更需始终保持“知不知”的清醒和勇于承认“不知”的坦诚，抓住时机武装头脑，坚持干什么学什么、缺什么补什么，把好前进的方向，一步一个脚印地扎实努力，不断战胜自我，超越自我，担当起新时代赋予的使命任务。 (有删改) 38．从全文来看，作者的主要观点是什么？ 39．选文用《道德经》中的语言开头，有何妙处？ 40．简要分析第④段的论证思路。 41．选文第⑥段画线句运用了哪种论证方法，有何作用？ 42．如果给本文再补充一个事实论据，下面的材料哪一个更合适？请说明理由。 材料一　东汉末年，称雄冀北的袁绍，不听谋士田丰劝阻，贸然发动官渡之战，结果大败。袁绍不但不承认自己的错误，反而文过饰非，将田丰杀了。他固执地坚持错误，加上心胸狭隘，偏信谗言，使得士气涣散，人心惶惶，人才外流，终为曹操所灭。 材料二　曾在宁波大学就读的周志毅，他堪称时代的楷模。12岁时因玩耍时触电而失去双臂，但凭着顽强的毅力学会了用电脑、发短信、打乒乓球、写书法，他完全可以与心灵手巧的中学生媲美。通过自己的努力，他最后考上了宁波大学。 阅读下文，完成下列各题。 反季蔬果的自然与反自然 ①凡是符合自然规律的，都是正常的，也是有价值的和健康的。对于蔬果，人们也形成了一个普遍的观念﹣﹣应季蔬果在营养、口感和外形上都优于反季蔬果。 ②什么是反季蔬果呢？目前市场上主要有三种形式：一是异地种植，例如冬季海南的热带水果对东北三省而言就是“反季”；二是利用长期保鲜，保存技术把很多应季蔬果保存到冬天成为“反季”；三是在当地以特殊的方式，如大棚种植的反季蔬果。从本质上看，大棚蔬果才是真正的反季蔬果。 ③姑且不论大棚蔬果是否因违反自然规律而产生营养和口感的缺陷，仅从对环境的影响上看，反季蔬果也该背上一个“反自然”的罪名。研究表明：大棚种植的排放量是夏季自然光照下的7倍。环保主义者认为不能把大棚蔬果当成绿色食品。 ④2019年底法国政府率先提出不倡导利用大棚生产反季蔬果。但此举引起了法国民众的不满，认为这违反了市场经济的自然规律。单方面管制本国种植而不限制进口，既坑害了本国种植者，也会抬高价格，损害消费者利益。也有人认为与其他工业生产相比，大棚排放的温室气体不过九牛一毛，此举未免显得有些“矫情”。 ⑤对民生和经济来说，这确实是一个令人纠结的问题。然而，理性看待，法国的这个做法利大于弊，且顺应自然，有利于人类的未来。 ⑥当下，减少温室气体的排放已成全球共识。哪怕只能减少一点点，也应当去做。更何况，如果世界各国都这么做，减少的温室气体就会是一个大数目。仅法国一个国家，以每年冬天有1000个大棚生产反季蔬果计算，且只以生产西红柿而言，一个大棚一个冬天将生产10吨西红柿，整个法国就会是1万吨，便会多排放2.2万吨温室气体。如果再考虑其他反季蔬果的生产，数字会更加惊人。 ⑦反季蔬果对环境的影响远不止于此，其简易大棚还会造成严重的塑料膜白色污染。据环保部门统计，中国每年有约50万吨农膜残留在土壤中。这些残留的农膜不仅会降低耕地的生产力，也可能会在雨水的冲刷下，流向大海，为全球的塑料污染增添无尽的源头。 ⑧种植反季蔬果的大棚提高了棚内的温度和湿度，同时也为害虫和微生物的生长提供了有利条件。为控制害虫，种植者必然要大量使用杀虫剂。在中国，为减少大棚生产成本，菜农普遍使用甲胺磷等高毒农药。 ⑨一方面，温室大棚有利于害虫和生物的生长；另一方面，如果连续种植相同的蔬果，还会出现“连作障碍”。为此，种植者也会增施化肥以增加产量。这不仅影响大棚蔬果的安全性，还会造成土壤和地下水污染，化肥残留量高会直接导致地下水的硝酸盐含量大幅上升，饮用这样的地下水可能诱发癌症。 ⑩由此看来，禁止大棚反季蔬果的生产和销售有着充足的理由。但是，这并不妨碍人们享用反季蔬果，因为 。 43．第④段加点词“矫情”在文中的意思是　 　。 44．本文主要说明的对象是（　　） A．反季蔬果 B．大棚反季蔬果 C．反季蔬果对自然的影响 D．反自然的种植 45．分析第⑥段划线句的作用。 46．本文介绍了反季蔬果的弊端有： ①　 　； ②　 　； ③　 　。 47．下列最适宜填入第⑩段的句子是（　　） A．在严格的标准控制下，大棚反季蔬果没有安全和健康风险。 B．大棚排放出的温室气体与其他工业生产相比只是九牛一毛。 C．可借助异地种植或保鲜技术满足人们消费反季蔬果的需求。 D．对于民生和经济来说，目前禁止大棚反季蔬果弊远大于利。 水生万物，万物与人亦有着紧密的联系，请完成下列阅读任务。 【材料一】 ①亭，从高从丁。停也。道路所舍，人停集也。 ②（1）（象形。战国文字字形，其中“T”象矗立的亭柱。小篆以为从高省， 丁声。本义：古代设在路旁的公房，供旅客停宿） ③（2）同本义。后指驿亭。 ④亭，人所安定也。亭有楼。——《说文》 ⑤汉家因秦十里一亭。亭，留也。——《一切经音义经》 ⑥亭（凉亭）是一种中国传统建筑，源于周代。多建于路旁，供行人休息、乘凉或观景用。亭一般为开敞性结构，没有围墙，顶部可分为六角、八角、圆形等多种形状。因为造型轻巧，选材不拘，布设灵活而被广泛应用在园林建筑之中。 ⑦在中国园林中，几乎都离不开亭。在园林中或高处筑亭，既是仰观的重要景点，又可供游人统览全景，在叠山脚前边筑亭，以衬托山势的高耸，临水处筑亭，则取得倒影成趣，林木深处筑亭，半隐半露，即含蓄而又平添情趣。而中国园林建筑的意境，就在于它可以使游览者“胸罗宇宙，思接千古”，从有限的时间空间进入无限的时间空间，从而引发带有哲理性的人生感、历史感。 【材料二】 亭：观万景得大全 舒燏 ①据《汉书·百官公卿表》记载，秦汉时期大约十里设一亭，这也是“十里长亭”说法的由来。然而，今天说起“长亭”，中国人多半不会产生沿亭缉盗的联想，反而充满“多情自古伤离别”的愁绪。古人对于离别，最经典且浪漫的表达有两种：一是阳关折柳，一是长亭送别。只不过天下之大，阳关只有一处，长亭却处处可见，以亭寄托离情、乡思、旅愁也更加普遍。 ②从管理治安奸盗的肃杀衙门，到充满离愁别绪的意境象征，“十里长亭”的这一段演变之路，究竟是怎样走过的？ ③汉代的亭不仅数量多，种类也多——在街道边为“街亭”；在城门旁为“门亭”；在城厢内为“都亭”；在村舍外为“乡亭”……这些都是担负防御、缉盗责任的公所，职能类似今天的治安岗亭。此外还有“五里一邮”的邮亭。 ④汉朝人出行，长途漫漫。十里长亭、五里邮亭的存在，本是出于治安警备和邮驿传递的需要，是一个方便缉捕官员、传信差役更换马匹、补给粮草的地方，为行旅止歇提供了极大的便利。也正是因此，亭渐渐具备了驿馆的特性，成为一处“暂停”之所，让旅途中的人们有了一个迎来送往、驻足暂歇的地方。所以，到了东汉末年，应劭于《风俗通义》里注解道：“亭，留也。盖行旅宿会之所馆。”刘熙在《释名》中则说：“亭，停也。亦人所停集也。” ⑤亭，这个原本负责“民所安定”的建筑，至此已基本完成了功能的转变。“十里长亭”的无限诗意，也随着一代代行旅之人的脚步，在山河大地间，徐徐展开。 ⑥中国戏剧史、文学史上极为著名的一幕场景是《西厢记》的“长亭送别”。在古人的诗词文章里，“长亭分别”的基调，无一不是悲伤惆怅的，如唐代诗人王勃的“津亭秋月夜，谁见泣离群”；李白的“天下伤心处，劳劳送客亭”……长亭，用远去的路程，“拉长”了世人的离情，放大了愁绪，让人心有戚戚。 ⑦“长亭送别”的基调就是一种含蓄的悲情，它是独属于中国人的离别的浪漫。 ⑧亭是传统古建中最为开敞的一类，几根柱子便撑起整座建筑，可以玲珑得不能再玲珑。这样的设计，最初可能有节省建筑材料的考量，但更重要的在于实现“观望”的目的，可能是瞭望敌情、消防等，也可以是观览周围的风景。 ⑨事以开敞的空间特征，为人提供了面向自然的开阔视野。东晋王羲之在著名的《兰亭集序》中即这样表达：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目聘怀……”在亭中远眺，可以使人放开胸怀，观察宇宙万物，享受视听的娱乐。而宋代文豪苏轼为《涵虚亭》赋诗，则阐述得更加深刻：“惟有此亭无一物，坐观万景得天全。” ⑩亭，营造了“虚空”之感，而中国古典的哲学精神里，有特别讲究“虚静”，老子曰：“虚静极，守静笃。”坐观于“空”亭当中，正可与人内心的虚静状态相对应。唐代诗人刘禹锡咏亭“故令无四壁，晴夜月光来”。亭，为观览而摒弃四壁，为遮挡风雨而设顶，哪怕身处山崖险石上，也使人有安然之感……亭一边为人们提供庇护的场所，边满足着人与自然亲近的追求。 ⑪魏晋南北朝以降，亭受到越来越多的文人士大夫的观照，加入了“畅耳目，达神气”的文化感，也成为越来越美的建筑。 ⑫唐代的亭子，又有“胜屋”的美称，既因为许多亭子都身处胜境，也因为亭子被打造得越来越婀娜多姿——形式上突破了常见的四角方形，四角、六角、八角和国亭出现了，这从敦煌的唐代壁画、存世的亭阁式塔中可见。人们还创造出暑天于屋檐放水、下注如落雨，使亭内温度降低的“白雨亭”；可进行曲水流觞游戏的“流杯亭”等。 ⑬或许正是对亭的美好意境的喜爱，增添了人们修造“美”亭的渴望，以至于亭成了山水间最美的“休止符”——有风景的地方就有亭，因为要停下来看风景，也要在风景里看见亭。 ⑭亭与自然的紧密关系，注定它不会仅仅停留在大山大水之间。大约从南朝开始，亭被移入山石湖塘、竹木花草的园林中，在遮阳避雨、休栖游赏的实用功能外，增添了隔景造景的效果和托物言志的情怀。 （选自《中华遗产》杂志，有删改） 48．根据文章内容，下列理解正确的一项是（　　） A．秦朝的“亭”是驿馆，为行旅止歇提供了极大的便利。 B．“长亭送别”的“长亭”是亭名，常与离愁别绪联在一起。 C．由于越来越多文人士大夫的观照，亭成为越来越美的建筑。 D．魏晋南北朝时，亭才开始作为园林建筑，在园林中出现。 49．湖心亭位于中国杭州西湖上，是中国十大名亭之一，也被列为清代西湖十八景之一，吸引着无数游客争相来访。联系文章内 容与右图，推测其受游客喜爱的原因，概括出两点。 50．班级开展“探秘亭之韵”主题活动。请从下面主题中任选一个，结合材料内容，阐述所选活动主题开展的意义。 班级活动主题：①亭，心灵相契的精神载体 ②亭，匠心艺术与诗意生活的结合 （提示：可从亭的外形、亭的文化内涵、亭与自然、亭与文人等角度进行思考作答） 我选择　 　， 　 　 答案解析部分 【答案】1．A 2．C 3．D 【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。 ⑵本题考查语言特点。说明文语言主要有两个特点，准确和生动，准确性从列数字和具体词语分析，生动性从修辞、用词、句式等方面分析。 ⑶本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。 1．A.有误，结合材料一“据说人体内至少有50亿个NK细胞，多的人甚至有1000多亿个”分析，可知选项错误。 BCD.正确。 故答案为：A. 2．本题考查说明文的语言。“提高”“改善”与后面的宾语搭配。 故答案为：C. 3．A.材料一“人体的免疫力大致可分为两种。一种是‘非特异性免疫’...另.. 种是‘特异性免疫’”是分类别。 B.材料一“据说人 体内至少有50亿个NK细胞，多的人甚至有1000多亿个”是列数字。 C.材料一“水痘、麻疹、腮腺炎都是得过一次就不会再得的病，这是因为体内产生了相应的抗体”是举例子。 D.没有下定义的说明方法。 故答案为：D. 【答案】4．读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 5．孟子说：“尽信书不如无书。”因为书上的内容，也许对，也许错；对读者来说也许有用，也许无用。如果不加分析地全盘吸收，就不会取得好的效果。 6．运用了对比论证的方法，“鄙”“羡”“用”三个字，极为准确而又深刻地分析了不同人对读书的不同态度，通过对比突出论证了正确的读书目的——用读书。（意对即可） 7．材料C。材料C论述了读书“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”。既论述了读书的方法，又阐述读书能塑造人的性格、弥补精神上的各种缺陷。所以材料C能够作为文章的论据。 【解析】【点评】(1)本题考查中心论点。这是议论文阅读中最常见的题目。应对此类题目有以下方法，论点是作者的主张、看法、观点，可以直接从题目、开头、结尾三个位置直接提取，如果没有，则需要自己概括 。其次，论点是 一个表肯定的陈述句，应简洁、鲜明、具有概括性。 (2)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的内容，只有掌握了内容，才能进一步地去分析。同样，老师在教学中应重点关注所学文章中重要的句子，从句意和作用两方面向学生阐述，加深记忆和理解，进而提升学生的理解分析能力。 (3)本题考查 论证方法 及作用。常见的论证方法有四类：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。作用分别是：举例论证 使论证更具体跟有说服力。道理论证使论证具有权威性，更有说服力。 比喻论证使说理生动，让人容易理解 ，使论证浅显易懂。对比论证使论点更鲜明突出。论证方法的答题格式分别是：举例论证 ，运用举例论证的论证方法，举出……事例有力地论证了……的观点或道理。道理论证，运用道理论证的论证方法，引用名言格言俗语有力的论证了观点或道理，增强了文章的说服力。比喻论证，运用比喻论证的论证方法，把…比作…，形象生动的论证了……的观点，使论证浅显易懂。对比论证，运用对比论证的论证方法，从将...和...加以比较，使论点更鲜明突出。最后需要注意，答题时候，一定要结合文章的具体内容，不能只写答题的格式，提到论点的，一定要把论点写出来。如：运用了道理论证论证方法，引用了马克思的名言，充分有力地论证了我们要学习先进的科学技术这一观点，增强文章的说服力。 (4)本题考查论据以及作用。具体是补充论据。论据是证明论点的材料 ，它必须是真实可信的。包括两种：①事实论据，是有代表性的事例、史实。（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象。②道理论据，某种正确的理论、名言警句、公理等。此类题目通常有以下问法： 1 .用简洁语言概括论据 。 2.这句话属于什么论据并说说它的作用 。3.请你按要求补充一个论据（重点）。此类题目的答题格式为：该句话是什么论据，通过故事（或名言、古诗）引出论题和论点；增加文章的趣味（文学韵味），引起读者兴趣，有力地证明了中心论点和分论点 。最后应注意，答题时候应结合文章内容，切忌空洞描述。补充论据的题目一般有以下步骤，首先，阐述材料或者论据的观点，其次，阐述文段的观点，二者相符，所以放在第几段或者哪个位置。 4．本题考查中心论点。这是议论文阅读中最常见的题目。应对此类题目有以下方法，论点是作者的主张、看法、观点，可以直接从题目、开头、结尾三个位置直接提取，如果没有，则需要自己概括 。其次，论点是 一个表肯定的陈述句，应简洁、鲜明、具有概括性。文段的开头“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，此句话即是本文的观点。 故答案为：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 5．文中“读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化”，本句话告诉我们读书应该有选择性的去读。 故答案为：孟子说：“尽信书不如无书。”因为书上的内容，也许对，也许错；对读者来说也许有用，也许无用。如果不加分析地全盘吸收，就不会取得好的效果。 6．常见的论证方法有四类：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。作用分别是：举例论证 使论证更具体跟有说服力。道理论证使论证具有权威性，更有说服力。 比喻论证使说理生动，让人容易理解 ，使论证浅显易懂。对比论证使论点更鲜明突出。论证方法的答题格式分别是：举例论证 ，运用举例论证的论证方法，举出……事例有力地论证了……的观点或道理。道理论证，运用道理论证的论证方法，引用名言格言俗语有力的论证了观点或道理，增强了文章的说服力。比喻论证，运用比喻论证的论证方法，把…比作…，形象生动的论证了……的观点，使论证浅显易懂。对比论证，运用对比论证的论证方法，从将...和...加以比较，使论点更鲜明突出。最后需要注意，答题时候，一定要结合文章的具体内容，不能只写答题的格式，提到论点的，一定要把论点写出来。如：运用了道理论证论证方法，引用了马克思的名言，充分有力地论证了我们要学习先进的科学技术这一观点，增强文章的说服力。 故答案为：运用了对比论证的方法，“鄙”“羡”“用”三个字，极为准确而又深刻地分析了不同人对读书的不同态度，通过对比突出论证了正确的读书目的——用读书。（意对即可） 7．材料A谈论的是读书方法；材料B谈论的是专心致志在读书中的重要性，只有一心一意，读书才会事半功倍；材料C谈论的是读书要有志向，有见识，要持之以恒，既论述了读书的方法，又阐述了读书能塑造人的性格、弥补精神上的各种缺陷，与文章的观点契合所以材料C能够作为文章的论据。 故答案为：材料C。材料C论述了读书“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”。既论述了读书的方法，又阐述读书能塑造人的性格、弥补精神上的各种缺陷。所以材料C能够作为文章的论据。 【答案】8．C 9．作比较，将过去与如今教练的指导方式进行比较，突出强调了AI运动员训练辅助系统可以帮助教练和运动员获得更好的运动认知，是人工智能助力冬奥的一大亮点。 10．“主要”是“重要，关键”的意思。说明了服务于本次冬奥会的机器人最重要的有消杀、清扫、送餐、引导和防疫监督几类，不排除还有其他的类型，体现了说明文语言的准确性。 【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。 ⑵本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。 ⑶本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。 8．本题考查文章内容理解分析。， ABD.正确； C.有误，消杀机器人不能够 主动测量人员体温 。 故答案为：C. 9．本题考查说明方法及其作用。句中写到“过去”和“如今”指导运动员的复般分析工作的变化，这是运用了作比较的说明方法，将过去与如今教练的指导方式进行比较。通过这种方法来突出强调了人工智能系统能帮助教练和运动员获得更好的运动认知，从而说明了AI运动员训练辅助系统是人工智能助力冬奥的一大亮点。 故答案为： 作比较，将过去与如今教练的指导方式进行比较，突出强调了AI运动员训练辅助系统可以帮助教练和运动员获得更好的运动认知，是人工智能助力冬奥的一大亮点。 10．本题考查说明文的语言。准确性是说明文语言的基本特点，最能体现这-特点的往往是起修饰限制作用的词语。如本句中的“主要”一词，它说明了服务于本次冬奥会的机器人最重要的有消杀、清扫、送餐、引导和防疫监督几类，也还有其它一些次要的功能类型。所以这个词就体现了说明文语言准确性的特点。 故答案为： “主要”是“重要，关键”的意思。说明了服务于本次冬奥会的机器人最重要的有消杀、清扫、送餐、引导和防疫监督几类，不排除还有其他的类型，体现了说明文语言的准确性。 【答案】11．D 12．B 【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。 ⑵ 本题考查的是说明方法的判断，对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。 11．A.结合[材料二]第①段"1920年，距钦州城东面35千处，出土了一座古墓和一块中国迄今为止年代最早的陶碑”可知，“中国年代最早的陶碑表述有误； B.结合[材料一]“目前，全国挖掘出土四处万年古陶遗址的省份仅有广西壮族自治区，广西是世界最重要的陶器发源区域之一"可知， “旷西是世界最重要的陶器发源区域”表述有误； C.结合[材料三]③段“北流日用陶瓷出口量占旷西日用陶瓷出口量的70%以上，约占全国日用陶瓷出口量的7%”可知，“占全国日用陶瓷出口量的7%“表述有误； D.正确。 故答案为：D 12．ACD.正确。 B.有误，由“如双龙戏珠、龙凤呈祥、八仙祝寿、连升3级等”可知，这句话运用举例子的说明方法，并非打比方 。 故答案为：B 13．【答案】（1）要把好的老规矩重新梳理出来,树立起来。 （2）B （3）示例：“见人善，即思齐”意思是说“看见贤德的人要想着向他看齐”，这是追求高尚人格的具体表现。在现实生活中，我们要主动学习他人的优长，自觉提高自己的道德水准，例如，看到别人义务劳动，我们要参与其中。这样就会使我们的思想境界得以提升，这样做的人多了，就会提高整个社会的精神文明水平。 【解析】【分析】（1）结合最后一段“在当今社会，大力弘扬优秀传统文化，把好的老规矩重新梳理出来，树立起来，将有助于培育正确的价值取向，塑造良好的精神风貌，更加坚定我们的文化自信。”概括得出这文章要告诉我们的是：把好的老规矩重新梳理出来，树立起来，将有助于培育正确的价值取向，塑造良好的精神风貌，更加坚定我们的文化自信。 （2）B项错误。第③段重点是在用《弟子规》中内容来证明“有很多东西，具有永恒的道德价值，在今天仍值得大力提倡。” （3）要求学生首先理解“见人善，即思齐”的意思“见到德才兼备的人就要向他（她）看齐”。然后联系现实生活中阐述即可。我们在现实中也可以学习这则教诲，在生活中，以先进为标杆、以典型为榜样。看见别人做得好的地方要取长补短，争取让自己也可以做的像别人那么好或者超过他们，并且要有一个明确的目标，朝着这个目标而努力。 故答案为：⑴ 要把好的老规矩重新梳理出来,树立起来。 ⑵ B ⑶ 示例：“见人善，即思齐”意思是说“看见贤德的人要想着向他看齐”，这是追求高尚人格的具体表现。在现实生活中，我们要主动学习他人的优长，自觉提高自己的道德水准，例如，看到别人义务劳动，我们要参与其中。这样就会使我们的思想境界得以提升，这样做的人多了，就会提高整个社会的精神文明水平。 【点评】⑴本题考查文章道理的把握，注意结合结尾画龙点睛句子的理解作答。 ⑵本题考查文章内容的理解，注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。 ⑶本题考查阅读拓展。通读全文，结合 生活实际， 明确 “见人善，即思齐”在今天的积极意义。 【答案】14．改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；有利种群的健康发展；净化海洋生态环境。 15．A 16．结论：鲨鱼是维持海洋生态系统平衡的重要角色；狼对鹿的捕杀能使鹿群健康繁殖，从而保护森林，维持生态平衡。或：人类对鲨鱼和狼的捕杀，导致它们的生态环境受到影响，这说明人不能随意破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。启示：我们应保护自然，不随意破坏生态平衡，做到与自然和谐共生。 【解析】【点评】（1）本题考查对文章的概括，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息,将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。 （2）本题考查阅读说明文的多方面的能力：概括文章内容的能力；分析说明方法及作用的能力；品析说明文语言的能力；筛选并整合信息的能力。做这样的题，要求学生：①认真阅读文章，理解文章内容，并用简洁、准确的语言概括文章内容；②掌握说明文常用的说明方法及作用，并结合有关内容进行分析；③掌握说明文的语言准确、简明、严密的特点，并结合有关内容进行赏析；④筛选与选项内容有关的信息，并与选项进行比较，判断选项是否与原文相符。 （3）①本题考查把握文章内容的理解与分析能力。本考点要求学生在理解文章的基础上，能够从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合，对文章的内容进行分析和归类，从而体现出对文章的理解程度。②本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。 14．根据第①段“因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸”可以概括出第一点；根据第⑤段可以概括出第二点；根据第⑥段的说明内容可以概括出第三点。 故答案为：改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；有利种群的健康发展；净化海洋生态环境。 15．A这句话不仅使用了作比较的说明方法，还使用了列数字的说明方法。BCD理解正确。 故答案为：A 16．根据文章和链接材料分析，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了：改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；有利种群的健康发展；净化海洋生态环境。而鲨鱼的大量捕杀则不有利种群的健康发展，使海洋生态环境恶化。狼是森林和鹿群的“功臣”，对维持森林生态平衡和保持鹿群健康发展起非常大的作用。 由此可以从正面或反面得出结论。也可以获得启示： 我们应保护自然，不随意破坏生态平衡，做到与自然和谐共生。 故答案为： 结论：鲨鱼是维持海洋生态系统平衡的重要角色；狼对鹿的捕杀能使鹿群健康繁殖，从而保护森林，维持生态平衡。或：人类对鲨鱼和狼的捕杀，导致它们的生态环境受到影响，这说明人不能随意破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。启示：我们应保护自然，不随意破坏生态平衡，做到与自然和谐共生。 【答案】17．英雄首先是人，一个有血有肉的人，英雄，也会胆怯、脆弱与恐惧；但英雄在危难时刻，他会战胜自我，会挺身而出，超越平凡。其实，我们每个人都可以成为自己的英雄。成为更好的自己，更加懂得博爱、勇于担当、坚守执着，更有勇气去克服人生中的挫折和困难，更加懂得珍惜和善待身边的人，更加坚韧不拔，在自己的领域内做出骄人的成绩。 18．首先，开头用习近平的讲话引出中心论点：青年人应用青春的色彩点亮人生。（用奋斗红、梦想蓝、庄严白点缀人生之纸，用“三色”绘制最美青春画卷。）接着，文章运用比喻论证、举例论证，从三个方来具体论证：青年人要用“奋斗红”绘出蓬勃向上的青春底色，要用“梦想蓝”照出奋发有为的青春本色，用“庄严白”耀出奉献担当的青春亮色。最后，号召并强调广大青年更应用“三色”打底、奋斗，勇挑时代重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量！ 19．结合材料一二从个人成长角度谈青年人要勇于面对困难，才能掌控自己的人生，关键时刻才能挺身而出，有所作为；结合材料三从时代要求的角度谈梦想奋斗担当。 示例：小东，青年人就是要有奋斗、责任、奉献的精神。你有压力，说明你很有责任心，你对自己有严格的要求，在这个基础上，只要我们奋力拼搏，勇于面对，我们就是走在勇敢追梦、勇担责任的道路上，这是我们青年人应该有的姿态。至于结果如何，即使不能到达理想的目标，但是这个过程中，我相信你的勇担责任、奋力拼搏的精神已经融入血液，成为你最亮眼的色彩，助力你一生的成长，其他的还重要吗？所以，勇敢面对压力，如果目标是远方，那么便只顾风雨兼程，所有都是收获。 【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （2）本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。” （3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。 17．材料一描述了电影《万里归途》中的外交官宗大伟，他在面对战争和死亡时的恐惧、犹豫、哆嗦等平凡而矛盾的情感，但正是这些平凡之处让他更加真实、伟大；强调了宗大伟从一个害怕、犹豫的人转变为一个毫不犹豫、挺身而出的人的过程，体现了平凡人的伟大。材料二是一首歌曲节选，歌词中表达了不怕困难、勇往直前、做自己的英雄的情感；强调了即使面对痛苦、风雨，也要保持笑容、呐喊，相信自己与众不同，做自己的英雄。英雄的人性：英雄也是人，有普通人的情感，包括恐惧、脆弱等；英雄的超越：英雄在关键时刻能够战胜自我，挺身而出，展现出超越平凡的力量；成为英雄的可能性：每个人都可以成为自己的英雄，通过努力、坚持和勇气去克服困难，实现自我价值。 故答案为： 英雄首先是人，一个有血有肉的人，英雄，也会胆怯、脆弱与恐惧；但英雄在危难时刻，他会战胜自我，会挺身而出，超越平凡。其实，我们每个人都可以成为自己的英雄。成为更好的自己，更加懂得博爱、勇于担当、坚守执着，更有勇气去克服人生中的挫折和困难，更加懂得珍惜和善待身边的人，更加坚韧不拔，在自己的领域内做出骄人的成绩。 18．本题考查论证思路分析。材料三开篇点明青春在人生中的重要地位，称其是 “生命旅途中一个崭新的起点”“人生画卷中最美好的篇章”。随后，引用习近平总书记在第 101 个五四青年节来临之际对新时代青年的寄语 “青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”，自然且有力地引出本文的中心论点 —— 青年人应用奋斗红、梦想蓝、庄严白点缀人生之纸，用 “三色” 绘制最美青春画卷。这种通过引用权威话语来引出论点的方式，不仅增强了论点的可信度和说服力，还使文章具有较高的政治站位和时代感，能够迅速吸引读者的注意力，引发读者对于青春与奋斗的思考。在论证过程中，文章运用了多种论证方法，从三个方面对中心论点进行了具体而深入的论证。先提出 “用‘奋斗红’绘出蓬勃向上的青春底色” 这一分论点。运用 “一砖一瓦筑起了如今强盛的祖国” 形象地比喻青年一代接续奋斗的过程，采用比喻论证的方法，使抽象的奋斗概念变得具体可感。同时，列举 “伏案苦读的大学生”“扎根基层的青年党员干部” 等不同群体的事例，具体阐述了不同身份的青年如何将人生志向转化为奋斗动力，传承艰苦奋斗的 “红色基因”，承担历史使命，彰显蓬勃向上的青春底色。这种举例论证的方式，使论证更加具体、生动，增强了论点的说服力。接着提出 “用‘梦想蓝’照出奋发有为的青春本色” 的分论点。通过 “没有梦想的人生就像失去灯塔的航行，看不清前方之路” 这一比喻，生动地阐述了梦想对于青年的重要性，运用比喻论证的方法强调了梦想在人生中的指引作用。然后，列举 “80 后” 驻村 “第一书记” 黄文秀、“90 后” 护士王佩琴等优秀青年干部的事例，具体说明了他们在各自岗位上以梦为航、奋发有为的事迹，论证了青年用梦想照亮前路，汇聚新时代磅礴力量的观点，进一步证明了分论点，使读者更加清晰地认识到梦想对于青春的重要意义。最后提出 “用‘庄严白’耀出奉献担当的青春亮色” 的分论点。以 “杏林门下，救死扶伤” 引出对 2020 年至今疫情防控期间相关场景的描述，突出 “口罩、防护服的颜色” 这一标志性元素，将其与 “为国负重前行的身影” 联系起来，展现了 “庄严白” 所代表的奉献担当精神。接着，列举北京大学援鄂医疗队的 “90 后” 党员等不同职业、来自各地的青年在脱贫攻坚和疫情防控前线的事例，具体论证了他们用奉献担当擦亮青春、守护生命、捍卫山河的奉献精神，有力地支撑了分论点，使读者深刻感受到奉献担当在青春中的重要价值。文章结尾部分，先强调 “时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”，再次点明青年在时代中的重要地位和使命。接着，号召广大青年应用 “奋斗红、梦想蓝、庄严白” 勾勒最美青春画卷，用 “三色” 照亮梦想奋斗的道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。这不仅对前文的论证进行了总结，再次强调了中心论点，还升华了文章的主题，将青年的个人成长与国家的伟大复兴紧密联系在一起，激励广大青年积极投身到时代的洪流中，为实现中国梦而努力奋斗，使文章具有强烈的感染力和号召力。 故答案为：首先，开头用习近平的讲话引出中心论点：青年人应用青春的色彩点亮人生。（用奋斗红、梦想蓝、庄严白点缀人生之纸，用“三色”绘制最美青春画卷。）接着，文章运用比喻论证、举例论证，从三个方来具体论证：青年人要用“奋斗红”绘出蓬勃向上的青春底色，要用“梦想蓝”照出奋发有为的青春本色，用“庄严白”耀出奉献担当的青春亮色。最后，号召并强调广大青年更应用“三色”打底、奋斗，勇挑时代重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量！ 19．首先，需要明确小东同学当前所处的情境：升入初三，即将面临中考，这是一个重要的转折点，也是他感到压力大的原因。其次，了解小东同学的情绪状态：情绪一直低落，说明他对于即将到来的挑战感到焦虑或不安。材料一：主要讲述了电影《万里归途》中外交官宗大伟的形象，强调了他作为普通人的脆弱与恐惧，以及他在关键时刻的挺身而出。这可以提炼出“面对困难，勇于担当”的主题。材料二：歌曲《做自己的英雄》的节选，表达了即使面对困难和挑战，也要相信自己，勇往直前，做自己的英雄。这可以提炼出“自我激励，勇敢追梦”的主题。材料三：讨论了青春的色彩，强调了“奋斗红、梦想蓝、庄严白”三种颜色代表的青春精神，即奋斗、梦想和担当。这可以提炼出“青春奋斗，梦想担当”的主题。根据题目要求和小东同学的实际情况，确定激励的方向。可以从个人成长的角度，鼓励他勇于面对困难，掌控自己的人生；也可以从时代要求的角度，强调青春的价值和奋斗的意义。 故答案为： 结合材料一二从个人成长角度谈青年人要勇于面对困难，才能掌控自己的人生，关键时刻才能挺身而出，有所作为；结合材料三从时代要求的角度谈梦想奋斗担当。示例：小东，青年人就是要有奋斗、责任、奉献的精神。你有压力，说明你很有责任心，你对自己有严格的要求，在这个基础上，只要我们奋力拼搏，勇于面对，我们就是走在勇敢追梦、勇担责任的道路上，这是我们青年人应该有的姿态。至于结果如何，即使不能到达理想的目标，但是这个过程中，我相信你的勇担责任、奋力拼搏的精神已经融入血液，成为你最亮眼的色彩，助力你一生的成长，其他的还重要吗？所以，勇敢面对压力，如果目标是远方，那么便只顾风雨兼程，所有都是收获。 【答案】20．D 21．A 22．我不赞同这种说法，理由是：①劳动教育具有独特的育人价值；②劳动能够锻炼学生的意志品质；③劳动可以培养团结协作、解决问题的能力；④劳动教育可以培养学生的实践能力；⑤劳动可以提高创新能力；⑥劳动可以培养社会责任感；⑦劳动可以促进身心健康。 【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （2）本题考查内容理解和辨析。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。 （3）本题考查内容理解和拓展运用。解答本题，首先需结合题干信息，确定自己的观点；然后结合文章主旨，找出充足的理由来阐述。 20．A.“虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难得到改变。” 这个选项虽然引述了材料一的内容，但原文中说的是“很难从根本上得到改变”，而选项中省略了“从根本上”这一关键限定词，因此改变了原文的意思； B.“AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来不再需要劳动。” 这个选项是对材料一中家长观点的直接引用，但原文中家长的观点是“人类未来可能不再需要劳动”，其中“可能”一词表示这是一种推测，而不是肯定的结论。而选项中去掉了“可能”，使其变成了肯定的结论； C.“家长要鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭的家务劳动技能。” 这个选项引述了材料二中的内容，但原文中说的是“掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能”，而选项中省略了“等必要的”这一关键限定词，从而缩小了劳动技能的范围，改变了原文的意思； 故答案为：D。 21．A.有误，虽然材料一确实提到了学校过于注重升学率是一个重要原因，但文章还提到了家庭因素和社会因素的影响，如家长对劳动的看法以及社会宣传导向的偏差等。因此，不能说学校过于注重升学率是劳动教育不被重视的唯一或主要原因； 故答案为：A。 22．【材料一】主要分析了青少年中劳动教育被淡化、弱化的现象及其原因。材料中提到了学校教育过于注重升学率、家庭教育中家长对劳动的态度以及社会宣传导向的偏差等因素，这些因素共同导致了劳动教育在青少年成长过程中的缺失。 【材料二】重点阐述了劳动教育的重要性以及实现劳动教育需要全社会的共同参与。材料中提出了树立劳动光荣的观念、社会支持、家长引导、学校主导等多方面的建议，强调了劳动教育对于培养青少年全面发展的重要性。 【材料三】通过具体案例和实例，展示了劳动教育在立德树人和学生成长成才中的独特育人价值。材料中提到了劳动教育能够锻炼学生的意志品质、培养团结协作和解决问题的能力，同时也有助于提升学生的实践能力和创新能力。通过实践，学生能够在劳动中学习和成长，为未来的社会和生活做好准备。 结合材料内容可知，对于有的家长认为在AI时代，随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动的说法是片面的： 劳动教育的独特育人价值不可忽视：材料中提到劳动教育是立德树人的重要阵地，具有独特的育人价值。通过劳动，学生可以锻炼意志品质，培养团结协作和解决问题的能力，这些都是机器无法替代的。 劳动能够培养学生的实践能力和创新能力：虽然AI技术发展迅速，但机器无法完全替代人类的创造力和想象力。劳动教育可以让学生在实践中学习，通过动手实践来培养创新能力和解决问题的能力。 劳动教育有助于培养社会责任感：通过参与劳动，学生可以更加深入地了解社会，了解劳动者的辛苦和付出，从而培养对社会的责任感和使命感。这种社会责任感是AI技术无法替代的。 劳动促进身心健康：劳动不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以促进心理健康。通过劳动，学生可以释放压力，缓解焦虑，增强自信心和自尊心。 机器无法替代所有工作：虽然AI技术可以替代一些重复性和机械性的工作，但还有很多工作是需要人类的智慧和创造力来完成的。例如，艺术创作、科学研究、情感交流等领域的工作都是机器无法替代的。 人类与机器的共生关系：在未来的社会中，人类和机器应该是共生共荣的关系，而不是相互替代。机器可以帮助人类完成一些繁琐和危险的工作，而人类则可以通过智慧和创造力来引领社会的进步和发展。 综上所述，在AI时代，人类仍然需要劳动，并且劳动教育的重要性不容忽视。我们应该加强对学生的劳动教育，让他们在实践中学习、成长和进步。 故答案为： 我不赞同这种说法，理由是：①劳动教育具有独特的育人价值；②劳动能够锻炼学生的意志品质；③劳动可以培养团结协作、解决问题的能力；④劳动教育可以培养学生的实践能力；⑤劳动可以提高创新能力；⑥劳动可以培养社会责任感；⑦劳动可以促进身心健康。 【答案】23．C 24．举例论证；举“宣王好射”的故事，证明了美言“容易让人失去对事情正确的判断”，进而论证了“美言虽美，不可崇信”的观点。 25．为达到某种不正当的目的而用各种溢美之词、浮夸之言、虚华之语吹捧某人的行为。 26．美言虽美，不可崇信；信言真语难听，但能帮助人看清真相、直面问题；我们要善纳信言，会拒美言；我们要一切从实际出发，秉持求真务实、实事求是的态度，说话诚实，做事实在，为人诚信。 【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。 ⑵本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。 ⑶本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。 ⑷本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。 23．本题考查对文中内容的理解与概括。结合文中“信言真诚、求真、实在，有一说一，没有拐弯抹角，没有曲意逢迎，听起来虽刺耳，却往往一针见血、直击要害。信言真语难听，但能帮助到人，让人看清事情的真相，正视和直面问题”可知词句论述的是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理。 24．本题考查论证方法。第②段画线句列举了齐宣王被“美言”蒙蔽而无法正确认识自己的例子，这属于举例论证的方法，证明了美言“容易让人失去对事情正确的判断”，进而论证了“美言虽美，不可崇信”的观点。 故答案为： 举例论证；举“宣王好射”的故事，证明了美言“容易让人失去对事情正确的判断”，进而论证了“美言虽美，不可崇信”的观点。 25．本题考查词语的含义。结合文中“失去了对好与坏的鉴别力，最终在别人的吹捧中迷失自我”“一定要看清溢美之词背后的用意，躲过浮夸之言背后的陷阱，跳出虚华之语背后的圈套”等内容可知，“精神贿赂”指的是为达到某种不正当的目的而用各种溢美之词、浮夸之言、虚华之语吹捧某人的行为。 26．本题考查文章内容的理解和提炼。解答此题可结合文章内容“美言虽美，不可崇信”“信言真语难听，但能帮助到人，让人看清事情的真相，正视和直面问题”“善纳信言， 会拒美言”“能说真话， 反映的是底气，体现的是担当”“一切从实际出发，秉持求真务实、实事求是的态度，说话诚实，做事情实在，为人诚信”进行提炼概括即可。 故答案为： 美言虽美，不可崇信；信言真语难听，但能帮助人看清真相、直面问题；我们要善纳信言，会拒美言；我们要一切从实际出发，秉持求真务实、实事求是的态度，说话诚实，做事实在，为人诚信。 【答案】27．C 28．材料二先总说“以竹代塑”的重要意义是“变”，然后从“发展理念”“发展方式”“产业结构”三个方面具体说明变化。 29．①加大宣传，更新“以竹代塑”的生态理念；②把“以竹代塑”上升为国家行动，尽快完善顶层设计；③各地方应出台推进“以竹代塑”专项工作方案，探索竹制品替代塑料的技术与方案，夯实竹产业科技基础；④普通老百姓要积极配合，成为“以竹代塑”的践行者。（答出四点即可） 【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。 （2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 27．本题考查内容的辨析。 ABD.正确； C.材料四第②段表明 “对于大力推广‘以竹代塑’而言，不仅需要国家的顶层制度设计，还依赖于普通老百姓的积极配合”。这意味着 “以竹代塑” 工程的顺利完成，并非仅靠将竹资源纳入国家发展战略和行动计划就能实现，还需要民众的积极参与。C 选项 “将竹资源纳入国家发展战略和行动计划，能够有效的促进‘以竹代塑’工程的顺利完成” 说法过于绝对。 故答案为：C 28．本题考查写作思路。 开篇材料二提出 “‘以竹代塑’彰显了中国坚持生态优先、绿色发展的战略定力。一个‘代’字传递出的是‘变’的态度、决心和行动”，此句作为总起，点明 “以竹代塑” 的核心意义在于 “变”。随后，从 “这是发展理念的变革”“这是发展方式的转变”“这是产业结构的优化” 三个维度，分别阐述 “以竹代塑” 在发展理念、发展方式和产业结构方面带来的具体变化。这种先总后分的结构，层次分明，清晰地展现了 “以竹代塑” 所引发的多方面变革。 故答案为：材料二先总说“以竹代塑”的重要意义是“变”，然后从“发展理念”“发展方式”“产业结构”三个方面具体说明变化。 29．本题考查提建议。1.宣传引导层面：依据材料一对于塑料污染危害及竹子代塑优势的阐述，可通过多种渠道加大宣传力度，让民众深刻认识到 “以竹代塑” 的紧迫性和重要性，树立正确的生态理念。2.国家政策层面：材料三强调 “要把‘以竹代塑’上升为国家行动，尽快完善顶层设计。要在‘双碳’目标引领下，将竹资源纳入国家发展战略和行动计划”，因此需从国家层面推动相关政策的制定与实施。3.地方落实层面：材料三还指出 “各地方应出台推进‘以竹代塑’专项工作方案，与国家战略和相关规划对接。探索竹制品替代塑料技术与方案，加大相关产业科技研发力度和知识产权保护力度…… 夯实竹产业科技基础”，地方政府应积极响应国家号召，制定并落实具体的工作方案，推动技术创新。4.民众践行层面：材料四第②段呼吁 “普通老百姓要积极配合，作为一名普通公众，不妨从提竹篮到菜市场买菜开始，点外卖、购物品不妨从选竹包装开始，从衣食住行的日常生活点点滴滴做起，成为一名‘以竹代塑’的践行者”，民众应从日常生活的小事做起，积极践行 “以竹代塑”。 故答案为：①加大宣传，更新“以竹代塑”的生态理念；②把“以竹代塑”上升为国家行动，尽快完善顶层设计；③各地方应出台推进“以竹代塑”专项工作方案，探索竹制品替代塑料的技术与方案，夯实竹产业科技基础；④普通老百姓要积极配合，成为“以竹代塑”的践行者。（答出四点即可） 【答案】30．讲述徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱完成《徐霞客游记》的事例，引出本文的中心论点 ，激发读者的阅读兴趣 ，同时作为事实论据证明了中心论点 。 31．D 32．举例论证；道理论证 33．充满浓厚的兴趣； 充满进取的欲望。 【解析】【点评】（1） 本题考查议论文首段的作用，首段常用引出中心论点或论题，激发读者阅读兴趣，作为论据证明论点的作用。 （2）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。 (3)本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。 （4） 本题考查对文章内容的理解。联系具体语境，结合文本内容可分析作答。 30．文章首段通过讲述徐霞客因对寻幽探奇的热忱而完成《徐霞客游记》的事例，起到了引出中心论点的作用。同时，这一生动的事例也激发了读者的阅读兴趣，并作为事实论据进一步证明了中心论点。 故答案为： 讲述徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱完成《徐霞客游记》的事例，引出本文的中心论点 ，激发读者的阅读兴趣 ，同时作为事实论据证明了中心论点 。 31．ABC.正确； D.苏轼的话“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”强调的是才能与意志的重要性，与热忱与成果的关系不直接相关，因此不适合加入。 故答案为： D 32．①句通过举居里夫人提取镭的具体事例，说明了热忱对于克服困难、取得成功的重要性，属于举例论证；②句引用了孔子的话，强调了兴趣（即热忱的一种表现）对于学习的重要性，属于道理论证。 故答案为：举例论证；道理论证。 33．文章在论证了热忱的重要性后，提出了如何产生热忱的方法。根据文章第⑥⑦段的内容，我们可以总结出答案。 故答案为： 充满浓厚的兴趣； 充满进取的欲望。 【答案】34．8月5日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国14岁小将全红婵无悬念夺冠。 35．几乎，差不多的意思，表明全红婵入水时基本看不到水花溅起。体现出新闻语言表述的准确性。 36．中国跳水队公布的参加奥运会的10人名单中，全红婵是唯一 一位非世界冠军；全红婵是中国代表团400多名参赛运动员当中年龄最小的；全红婵入选国家队还不到1年就获得奥运会金牌。 37．背景；第⑦段介绍全红婵的家庭环境，塑造了全红婵坚强、懂事的形象，同时也说明全红婵的成功来之不易。 【解析】【点评】 （1）本题考查消息的导语定位能力。消息中的导语在电头之后，是正文部分的第一句。 （2）本题考查消息中语言准确性的赏析。消息是新闻中的一类，语言也具有准确性的特点，可参考说明文词语分析的思路。 （3）本题考查消息中的内容理解。消息中关键词语的理解要结合上下文内容进行分析。 （4）本题考查消息结构的辨析。消息一般采用倒金字塔结构，可对应标题、导语、主体、结尾、背景，结合每段的具体内容进行推导。 34．消息的导语是消息的第一段或第一句话，通常用来概述消息的主要内容，吸引读者的注意力。“ 光明社东京奥运会2021年8月8日电 ”是电头。“8月5日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国14岁小将全红婵无悬念夺冠。”是导语。 故答案为： 8月5日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国14岁小将全红婵无悬念夺冠。 35．题目中关键词“几乎”“表达效果”说明本题是词语分析题，可参考阅读理解的答题思路。首先解释词语意思。其次要解释词语的语境义。最后注意本材料是新闻体裁，新闻的语言具有准确、生动、具体等特点。 故答案为： 几乎，差不多的意思，表明全红婵入水时基本看不到水花溅起。体现出新闻语言表述的准确性。 36．本题虽然也关注词语，但更重要的关键词是“原因”。所以要结合材料中对全红婵在跳水领域取得的优异成绩的介绍来解释“横空出世”。横空出世，汉语成语，拼音是héng kōng chū shì，意思是形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群。出自《念奴娇·昆仑》。 故答案为：中国跳水队公布的参加奥运会的10人名单中，全红婵是唯一一位非世界冠军；全红婵是中国代表团400多名参赛运动员当中年龄最小的；全红婵入选国家队还不到1年就获得奥运会金牌。 37．消息的结构通常包括标题、导语、主体、结尾四个部分，有时根据需要还包括背景材料。根据标题“ 全红婵：入水微涟漪 夺冠无波澜 ”可知，第7段对于全红婵父母的介绍与她跳水夺冠这件事本身并无关联，属于家庭背景的介绍。 故答案为： 背景；第⑦段介绍全红婵的家庭环境，塑造了全红婵坚强、懂事的形象，同时也说明全红婵的成功来之不易。 【答案】38．成长贵在“知不知”(“能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始”)。 39．引用《道德经》中的话阐述“知”与“不知”的影响，引出本文中心论点：成长贵在“知不知”；同时作为道理论据，证明中心论点，使论证更有权威性和说服力；激发读者的阅读兴趣。 40．首先，指出有些人认识不到自身认知局限的原因；接着，提出解决这一问题的最有效途径——学习；然后，引用毛泽东同志的话(进行道理论证)强调学问的重要性；最后，再次强调学习的必要性。 41．举例论证。举了画家丰子恺的画作脱离实际而引得农民发笑的例子，论证了“要真正做到‘知不知’，一刻也不能离开实践磨砺”的观点，进而论证了中心论点。 42．材料一更适合。材料一举了袁绍不能认清自身认知的局限，刚愎自用，最终兵败势倒的事例，从反面论证了文章的中心论点；而材料二中举周志毅失去双臂后努力考上宁波大学的事例，论述的主要是“身残志坚，不断挑战自我，超越自我”的观点，与本文中心论点无直接关联。因此，材料一更合适。 【解析】【点评】（1）本题考查议论文论点。论点是作者看法的完整陈述，是明确的判断，在形式上应是完整的陈述句。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。 （2）本题考查引用。引用古诗文名句，增加文章文学色彩，丰富文章内容；引起读者阅读兴趣；含蓄表明观点；丰富侧面烘托和丰富人物形象。增加说服力和感染力。 （3）本题考查议论文论证思路。分析论证思路，先提出了怎样的论点（论点是怎样提出的）；接着列举谁干什么的事例或引用了谁说的话，采用了……的论证方法，论证了哪个离它最近的分论点，最后得出怎样的结论。 注意：论证过程中要注意的内容（“四不丢”：论证方法不能丢；例子不能丢；论证角度不能丢；观点不能丢；连接词：首先、其次、接着、最后） （4）本题考查论证方法及作用。论证方法有：道理论证、比喻论证、举例论证、对比论证。论证方法是为了证明论点。 （5）本题考查补充论据。论据是证明论点真实可信的材料。理解文章的中心论点，分析给到的材料是否能证明中心论点，能证明就可以作为补充的论据。 38．标题强调成长贵在“知不知”。 第一段引用《道德经》名言强调能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始。 第二段强调“知不知”对人的积极意义。 第三到五段强调不知的原因。 第六段强调要真正做到“知不知”，一刻也不能离开实践磨砺。 第七段强调人要“知不知”。 综上所述，中心论点是成长贵在“知不知”。或者：能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始。 故答案为：成长贵在“知不知”(“能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始”)。 39．引用《道德经》名句，增加文章文学色彩，丰富文章内容，强调了“知”和“不知”对一个人的巨大影响；引起读者阅读兴趣；引出中心论点：成长贵在“知不知”；同时引用的名句也是道理论证，证明中心论点，增加说服力。 故答案为：引用《道德经》中的话阐述“知”与“不知”的影响，引出本文中心论点：成长贵在“知不知”；同时作为道理论据，证明中心论点，使论证更有权威性和说服力；激发读者的阅读兴趣。 40．结合内容分析即可。 ①有些人之所以认识不到自身认知的局限，一个重要原因就是站位高度、视野宽度、思想深度不够。即开头指出有些人认识不到自身认知局限的原因。 ②而解决这一问题的最有效途径，就是通过学习增强认识事物、思考和解决问题的能力。 即指出解决问题的方法就是学习。 ③正如毛泽东同志所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。” 即引用毛泽东的话，道理论证，强调了学问对人的意义。 ④作为军人，更要瞄准强军所需、职责所系、战位必需、多思多学、学深悟透，既要学得广还须学得深，坚持自主学、主动学、终身学，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的境地。 即强调学习的必要性。 故答案为： 首先，指出有些人认识不到自身认知局限的原因；接着，提出解决这一问题的最有效途径——学习；然后，引用毛泽东同志的话（进行道理论证）强调学问的重要性；最后，再次强调学习的必要性。 41．列举了丰子恺曾经画过的一幅“卖羊”漫画的例子，写这幅漫画因为不符合实际情况引得农民发笑。论证了本段“要真正做到‘知不知’，一刻也不能离开实践磨砺”的分论点，进一步论证了中心论点。 故答案为：举例论证。举了画家丰子恺的画作脱离实际而引得农民发笑的例子，论证了“要真正做到‘知不知’，一刻也不能离开实践磨砺”的观点，进而论证了中心论点。 42．材料一写袁绍不听劝，不承认自己的错误，最终失败的例子。可以证明本文的中心论点“成长贵在‘知不知’”。适合做本文的事实论据。 材料二写周志毅失去双臂后没有自暴自弃，而是通过自己的努力最后考上大学。主要是强调做人要坚持，要迎难而上，即使身残志坚，也要奋发前进，挑战自我。和本文的中心论点无关。不适合做本文的事实论据。 故答案为：材料一更适合。材料一举了袁绍不能认清自身认知的局限，刚愎自用，最终兵败势倒的事例，从反面论证了文章的中心论点；而材料二中举周志毅失去双臂后努力考上宁波大学的事例，论述的主要是“身残志坚，不断挑战自我，超越自我”的观点，与本文中心论点无直接关联。因此，材料一更合适。 【答案】43．（反应、管理）过度 44．B 45．用了举例子、列数字的方法，说明法国一个冬天因种植大棚西红柿就可排放大量温室气体，形象地告诉读者反季蔬果对环境的影响是非常大的，如果各国都减少大棚种植，温室气体的排放就会显著减少。 46．排放出大量的温室气体；造成严重的塑料膜白色污染；造成超量杀虫剂、化肥的使用，危害人类健康 47．C 【解析】【点评】 （1）本题考查学生分析词语的语境义的能力。作答的关键坚持词不离句，句不离篇的分析原则，结合具体语境分析概括即可。 （2）本题考查学生对说明文的说明对象的分析和把握能力。作答的关键是整体把握文本，从标题和全文主要描述文字进行分析概括即可。 （3）本题考查学生对文本句子作用的分析和理解能力。分析文本中的句子在全文中的作用，要善于从修辞手法、描写手法、说明方法等等角度分析，大方向是从内容和结构两个方面分析。 （4）本题考查学生对文本信息的筛选和整合能力。要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求，用简洁明了的语言进行分析和额概括即可。 （5）本题考查学生结合语境补充语句的能力。要补充恰当的句子，必须紧扣文本，联系上下文的语意，包括关联词的搭配和呼应等等。 43．“矫情”本义指强词夺理，蛮横。结合“也有人认为与其他工业生产相比，大棚排放的温室气体不过九牛一毛”可知，这里指有人认为其他工业生产排放的温室气体更多，法国政府提出不倡导利用大棚生产反季蔬果的做法是过度、没必要的。 故答案为：（反应、管理）过度。 44．本文只介绍了大棚蔬果对环境的影响，并没有介绍另外两种方法的反季蔬果，因此说明对象准确的表述是“大棚反季蔬果”。故答案为：B。 45．此题应从说明方法的角度进行分析，由“仅法国一个国家”“且只以生产西红柿而言”等语句可见，划线句运用了举例子的说明方法，使说明具体可信。由“1000个大棚”“10吨西红柿”“1万吨”“2.2万吨”等内容可见，划线句运用了列数字的说明方法，使说明准确、具体。这一句通过举例子、列数字，说明的是大棚蔬果排放温室气体数量很大，对环境的影响是很大的。如果减少大棚种植，温室气体排放会显著减少。 故答案为：用了举例子、列数字的方法，说明法国一个冬天因种植大棚西红柿就可排放大量温室气体，形象地告诉读者反季蔬果对环境的影响是非常大的，如果各国都减少大棚种植，温室气体的排放就会显著减少。 46．由第⑥段内容可见，大棚蔬果排放出大量的温室气体；由“反季蔬果对环境的影响远不止于此，其简易大棚还会造成严重的塑料膜白色污染”可得出：造成严重的塑料膜白色污染；由“种植反季蔬果的大棚提高了棚内的温度和湿度，同时也为害虫和微生物的生长提供了有利条件”“为此，种植者也会增施化肥以增加产量。这不仅影响大棚蔬果的安全性，还会造成土壤和地下水污染，化肥残留量高会直接导致地下水的硝酸盐含量大幅上升，饮用这样的地下水可能诱发癌症”可得出：造成超量杀虫剂、化肥的使用，危害人类健康。 故答案为：排放出大量的温室气体；造成严重的塑料膜白色污染；造成超量杀虫剂、化肥的使用，危害人类健康。 47．由第②段“什么是反季蔬果呢？目前市场上主要有三种形式”和第⑩段“由此看来，禁止大棚反季蔬果的生产和销售有着充足的理由”可知，即使大棚蔬果被禁止，人们还有两种反季蔬果可以享用。故应填入：可借助异地种植或保鲜技术满足人们消费反季蔬果的需求。 故答案为：C。 【答案】48．C 49．①湖心亭整体造型优美玲珑、婀娜多姿。②湖心亭造型与周围山水契合，和谐共生。③湖心亭开放式的造型使人在亭中可以与自然、天地联结④感受蕴于其中的遗世独立、卓然不群的高雅情趣/不与世俗同流合污、不随波逐流的品质/远离世俗，孤芳自赏的情怀，寄托人生渺茫的慨叹。 50．示例1：主题1可行。亭坐落于自然与园林之中，其婀娜的外形、与自然和园林浑然一体，亭子不仅是物理空间中的一处建筑，更成为古人表情达意之所。人在亭中远眺山水，与自然和心灵对话，体察宇宙万物。通过主题活动，我们能够深入感受亭子的文化内涵，理解它如何成为古人寄托情感、表达思想的场所。；示例2：主题2可行。亭子以其独特的外形和构造展现了匠人们的精湛技艺，同时亭敞开和虚空的特质，给人们提供远眺、观察宇宙万物的空间，成为文人表情达意、诗意生活的精神载体。围绕这一主题展开活动，我们不仅能够深入体验匠心艺术与自然之美的和谐统一，更能深切品味到文人墨客们对诗意生活的追求与向往。 【解析】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。 ⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 ⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。 48．A 选项：根据【材料二】第④段 “汉朝人出行，长途漫漫。十里长亭、五里邮亭的存在，本是出于治安警备和邮驿传递的需要，是一个方便缉捕官员、传信差役更换马匹、补给粮草的地方，为行旅止歇提供了极大的便利。也正是因此，亭渐渐具备了驿馆的特性” 可知，是到汉代 “亭” 才渐渐具备驿馆特性，并非秦朝，A 选项错误。 B 选项：由【材料二】第①段 “据《汉书・百官公卿表》记载，秦汉时期大约十里设一亭，这也是‘十里长亭’说法的由来” 可知，“长亭” 不是特定的亭名，B 选项错误。 C 选项：从【材料二】第⑪段 “魏晋南北朝以降，亭受到越来越多的文人士大夫的观照，加入了‘畅耳目，达神气’的文化感，也成为越来越美的建筑” 能够得出，由于文人士大夫的观照，亭成为越来越美的建筑，C 选项正确 。 D 选项：依据【材料二】第⑭段 “亭与自然的紧密关系，注定它不会仅仅停留在大山大水之间。大约从南朝开始，亭被移入山石湖塘、竹木花草的园林中” 可知，说 “魏晋南北朝时，亭才开始作为园林建筑，在园林中出现” 过于绝对，D 选项错误。 故答案为 C。 49．本题需结合文章内容与图片，从湖心亭的造型、与自然的关系、文化内涵等方面进行分析。造型优美：结合【材料一】第⑥段 “因为造型轻巧，选材不拘，布设灵活而被广泛应用在园林建筑之中” 以及【材料二】第⑧段 “几根柱子便撑起整座建筑，可以玲珑得不能再玲珑” 可知，湖心亭整体造型优美玲珑、婀娜多姿，这是其受游客喜爱的原因之一 。与自然契合：根据【材料一】第⑦段 “在园林中或高处筑亭，既是仰观的重要景点，又可供游人统览全景，在叠山脚前边筑亭，以衬托山势的高耸，临水处筑亭，则取得倒影成趣” 和【材料二】第⑬段 “有风景的地方就有亭，因为要停下来看风景，也要在风景里看见亭” 可知，湖心亭造型与周围山水契合，和谐共生，能让游客感受到独特的美感 。开阔视野：依据【材料二】第⑧段 “但更重要的在于实现‘观望’的目的，也可以是观览周围的风景” 和第⑨段 “亭以开敞的空间特征，为人提供了面向自然的开阔视野…… 在亭中远眺，可以使人放开胸怀，观察宇宙万物，享受视听的娱乐” 可知，湖心亭开放式的造型使人在亭中可以与自然、天地联结，拥有开阔的视野，满足游客观赏需求 。文化内涵丰富：由【材料一】第⑦段 “而中国园林建筑的意境，就在于它可以使游览者‘胸罗宇宙，思接千古’，从而引发带有哲理性的人生感、历史感” 以及【材料二】第⑩段 “坐观于‘空’亭当中，正可与人内心的虚静状态相对应” 和第⑪段 “亭受到越来越多文人士大夫的观照，加入了‘畅耳目，达神气’的文化感” 可知，游客在湖心亭能感受蕴于其中的遗世独立、卓然不群的高雅情趣，或不与世俗同流合污、不随波逐流的品质，寄托人生渺茫的慨叹，丰富的文化内涵吸引着游客 。 故答案为：①湖心亭整体造型优美玲珑、婀娜多姿。②湖心亭造型与周围山水契合，和谐共生。③湖心亭开放式的造型使人在亭中可以与自然、天地联结。④感受蕴于其中的遗世独立、卓然不群的高雅情趣 / 不与世俗同流合污、不随波逐流的品质 / 远离世俗，孤芳自赏的情怀，寄托人生渺茫的慨叹。 50．本题可从亭的外形、文化内涵、与自然及文人的关系等角度，分析所选主题开展的意义。选择主题①：亭，心灵相契的精神载体结合【材料二】第⑨段 “亭以开敞的空间特征，为人提供了面向自然的开阔视野” 和第⑭段 “亭与自然的紧密关系，注定它不会仅仅停留在大山大水之间。大约从南朝开始，亭被移入山石湖塘、竹木花草的园林中” 可知，亭常坐落于自然与园林之中，其外形与自然和园林浑然一体。再依据【材料二】第⑭段 “在遮阳避雨、休栖游赏的实用功能外，增添了隔景造景的效果和托物言志的情怀” 可知，亭子不仅是物理空间中的一处建筑，更成为古人表情达意之所。人在亭中可远眺山水，与自然和心灵对话，体察宇宙万物。开展 “亭，心灵相契的精神载体” 这一主题活动，我们能够深入感受亭子的文化内涵，理解它如何成为古人寄托情感、表达思想的场所 。从【材料一】第⑥段 “亭一般为开敞性结构，没有围墙，顶部可分为六角、八角、圆形等多种形状。因为造型轻巧，选材不拘，布设灵活而被广泛应用在园林建筑之中” 和【材料二】第⑫段 “形式上突破了常见的四角方形，四角、六角、八角和园亭出现了…… 人们还创造出暑天于屋檐放水、下注如落雨，使亭内温度降低的‘白雨亭’；可进行曲水流觞游戏的‘流杯亭’等” 可见，亭子以其独特的外形和构造展现了匠人们的精湛技艺。结合【材料二】第⑧段 “但更重要的在于实现‘观望’的目的，也可以是观览周围的风景” 和第⑨段 “亭以开敞的空间特征，为人提供了面向自然的开阔视野…… 在亭中远眺，可以使人放开胸怀，观察宇宙万物，享受视听的娱乐” 可知，亭敞开和虚空的特质，给人们提供远眺、观察宇宙万物的空间，成为文人表情达意、诗意生活的精神载体。围绕 “亭，匠心艺术与诗意生活的结合” 这一主题展开活动，我们不仅能够深入体验匠心艺术与自然之美的和谐统一，更能深切品味到文人墨客们对诗意生活的追求与向往 。 故答案为： 示例1：主题1可行。亭坐落于自然与园林之中，其婀娜的外形、与自然和园林浑然一体，亭子不仅是物理空间中的一处建筑，更成为古人表情达意之所。人在亭中远眺山水，与自然和心灵对话，体察宇宙万物。通过主题活动，我们能够深入感受亭子的文化内涵，理解它如何成为古人寄托情感、表达思想的场所。 示例2：主题2可行。亭子以其独特的外形和构造展现了匠人们的精湛技艺，同时亭敞开和虚空的特质，给人们提供远眺、观察宇宙万物的空间，成为文人表情达意、诗意生活的精神载体。围绕这一主题展开活动，我们不仅能够深入体验匠心艺术与自然之美的和谐统一，更能深切品味到文人墨客们对诗意生活的追求与向往。 学科网（北京）股份有限公司 $$