4.4 运输作用 (导学案)生物北师大版2024七年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第4节 运输作用
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 801 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-19
作者 miracle
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-19
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来源 学科网

内容正文:

4.4 运输作用(导学案) 1.说出植物体内水分和无机盐运输的主要部位(导管)及方向(根→茎→叶)。 2. 描述有机物运输的途径(筛管)及方向(叶片→其他器官)。 3. 识别茎的结构(木质部与韧皮部)与运输功能的关系。 重点: 1.导管与筛管的功能区别。 2. 茎的结构与运输功能的联系(木质部与韧皮部的定位与作用)。 3.描述物质(水、无机盐、有机物)的运输途径和方向。 难点: 1.实验现象的分析(如环割后树瘤形成的原因) 2. 茎的结构与运输功能的联系(木质部与韧皮部的定位与作用)。 3.描述物质(水、无机盐、有机物)的运输途径和方向。 阅读教材,填写相关知识点: 1.根吸收的水分和无机盐在木质部中运输 通过观察水和无机盐在茎内的运输,茎内被染红的结构主要是 木质部 , 水分和无机盐就是 在 导管 中运输的。 2.光合作用制作的有机物在韧皮部中运输 植物体运输有机物的管道在 韧皮部 ,有机物就是通过 筛管 的管道运输的。 3. 导管和筛管 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 木质部 水和无机盐 从下到上 死细胞 筛管 韧皮部 有机物 从上到下 活细胞 一、合作讨论 【讨论】1.用红墨水浸泡白百合,茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题? 茎内有运输水、无机盐的通道 【讨论】2.根据红墨水浸泡白百合的实验现象可以得出什么结论? 根吸收的水分和无机盐是在茎木质部的导管自下而上运输的 观察右侧的图,看看枝瘤的形成,回到3-5的讨论题 【讨论】3.描述切口上方和下方的形态变化。 切囗上方树皮会逐渐形成瘤状物,切口下方树皮没有变化。 【讨论】4.试解释切口上方形成瘤状物的原因。 环割树皮,有机物的运输被阻断。因此有机物堆积在切口, 使的切口处细胞生长旺盛,形成瘤状。 【讨论】5.根据上述实验现象推断茎运输有机物的部位。 在树皮中的韧皮部(有筛管)。 1.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下,片刻后将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了( ) A.韧皮部中的筛管 B.木质部中的导管 C.韧皮部和木质部之间的形成层 D.韧皮部中的导管 【答案】B 【解析】运输水和无机盐的是木质部中的导管。 2.导管的运输特点是( ) A.由下向上输导有机物 B.由叶向其他器官输导有机物 C.由上向下输导水、无机盐和有机物 D.由下向上输导水和无机盐 【答案】D 【解析】导管运输的是水和无机盐,方向从下到上,选D。 3.树皮的筛管运输特点是( ) A.向下运输有机物 B.向上运输水、无机盐 C.向上运输有机物 D.向下运输水和无机盐 【答案】A 【解析】筛管运输的是有机物,从上到下运输,选A。 4.植物体吸收水分和无机盐、运输水分和无机盐的主要部位分别是( ) A.叶、根 B. 根、根 C.根、茎内的木质部 D. 叶、叶 【答案】C 【解析】吸收水和无机盐的是根,运输的部位是茎中的木质部,选C。 5.下列有关水分和无机盐在植物体内运输的叙述,正确的是( ) A.运输水分和无机盐的导管位于韧皮部 B.运输水分和无机盐的导管都是活细胞 C.由根毛吸收的水分和无机盐,在植物体的筛管内由下往上运输 D.由根部吸收的水分和无机盐,通过导管运输到茎和叶 【答案】D 【解析】导管位于木质部,A错误;导管是死细胞,B错误;水和无机盐由导管运输,C错误;由根部吸收的水分和无机盐,通过导管运输到茎和叶,D正确。 6.将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现( ) A.切口上方有节瘤 B.切口下方有节瘤 C.枝条枯死 D.无影响 【答案】A 【解析】树枝环剥,会影响有机物向下运输,所以会在切口上方由节瘤,选A。 7.从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液,它们来自于( ) A.导管 B.细胞液 C.筛管 D.水蒸气 【答案】A 【解析】因为在茎上见到汁液,意味着由下向上运输,所以是水和无机盐,由导管运输,选A。 买点白色的花制作成多彩的花,具体教程可以晚上搜索,做成功后送给长辈。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 4.4 运输作用(导学案) 1.说出植物体内水分和无机盐运输的主要部位(导管)及方向(根→茎→叶)。 2. 描述有机物运输的途径(筛管)及方向(叶片→其他器官)。 3. 识别茎的结构(木质部与韧皮部)与运输功能的关系。 重点: 1.导管与筛管的功能区别。 2. 茎的结构与运输功能的联系(木质部与韧皮部的定位与作用)。 3.描述物质(水、无机盐、有机物)的运输途径和方向。 难点: 1.实验现象的分析(如环割后树瘤形成的原因) 2. 茎的结构与运输功能的联系(木质部与韧皮部的定位与作用)。 3.描述物质(水、无机盐、有机物)的运输途径和方向。 阅读教材,填写相关知识点: 1.根吸收的水分和无机盐在木质部中运输 通过观察水和无机盐在茎内的运输,茎内被染红的结构主要是 , 水分和无机盐就是 在 中运输的。 2.光合作用制作的有机物在韧皮部中运输 植物体运输有机物的管道在 ,有机物就是通过 的管道运输的。 3. 导管和筛管 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 筛管 一、合作讨论 【讨论】1.用红墨水浸泡白百合,茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题? 【讨论】2.根据红墨水浸泡白百合的实验现象可以得出什么结论? 观察右侧的图,看看枝瘤的形成,回到3-5的讨论题 【讨论】3.描述切口上方和下方的形态变化。 【讨论】4.试解释切口上方形成瘤状物的原因。 【讨论】5.根据上述实验现象推断茎运输有机物的部位。 1.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下,片刻后将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了( ) A.韧皮部中的筛管 B.木质部中的导管 C.韧皮部和木质部之间的形成层 D.韧皮部中的导管 2.导管的运输特点是( ) A.由下向上输导有机物 B.由叶向其他器官输导有机物 C.由上向下输导水、无机盐和有机物 D.由下向上输导水和无机盐 3.树皮的筛管运输特点是( ) A.向下运输有机物 B.向上运输水、无机盐 C.向上运输有机物 D.向下运输水和无机盐 4.植物体吸收水分和无机盐、运输水分和无机盐的主要部位分别是( ) A.叶、根 B. 根、根 C.根、茎内的木质部 D. 叶、叶 5.下列有关水分和无机盐在植物体内运输的叙述,正确的是( ) A.运输水分和无机盐的导管位于韧皮部 B.运输水分和无机盐的导管都是活细胞 C.由根毛吸收的水分和无机盐,在植物体的筛管内由下往上运输 D.由根部吸收的水分和无机盐,通过导管运输到茎和叶 6.将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现( ) A.切口上方有节瘤 B.切口下方有节瘤 C.枝条枯死 D.无影响 7.从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液,它们来自于( ) A.导管 B.细胞液 C.筛管 D.水蒸气 买点白色的花制作成多彩的花,具体教程可以晚上搜索,做成功后送给长辈。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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