7.2 共建美好集体 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

7.2共建美好集体 同 心 协 力 可 断 金 部编版 道德与法治 七年级上册 第七课 核心素养目标 政治认同: 了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。 道德修养: 学会在集体的建设中尽责并勇于担当。 法治观念: 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。 健全人格: 热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感。 责任意识: 感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 1.美好集体的作用？ 2.集体愿景的含义？ 3.集体愿景的作用？ 4.★如何建设美好集体？ 5.在集体中，如何发挥主人翁作用？ 6.★怎样正确处理个人利益与集体利益？ 阅读课本P53-55，大字精读，小字泛读，思考以下问题，并找出答案： 导入新课 导入新课 中国航天团队 中国跳水队 短道速滑队 小米创始队 生活中的美好集体 同学乙：我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 同学甲：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 思考：这样的集体生活给你带来了什么？ 相处融洽、愉快交往，感受集体的关爱和吸引。 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 探究与分享 美好集体的作用？P53 在美好集体中，我们能感受集体的关爱， 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 你觉得的美好集体是什么样子的？ 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 大家对美好集体的愿景 什么是愿景？ 心 愿 景 象 个人脑海中所向往的美好前景 愿 景 愿景 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 愿景有什么作用？ ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 1.建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 2.建设美好集体，要确定共同的愿景。 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 愿 心愿 景 景象 个人脑海中所向往的前景 什么是愿景 ( ( 愿景的作用 ( ( 什么是美好集体远景 ( ( 确定共同愿景的意义 3.建设美好集体，要树立主人翁意识。 在美好集体的建设中，我们应主动作为，各负其责、各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。 ——苏霍姆林斯基 原因：集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。 ( ( 做法/要求 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 4.建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 ( ( 做法/要求 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 5.建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 ( ( 原因 ( ( 做法/要求 合作策略 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 经常自我反思。 大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈v形或一字形。以这种方式飞行要比单独飞行多出12%的距离，飞行的速度是单独飞行的1.73倍。因为大雁在飞行过程中，一般是由一只比较强壮的大雁在前面开路，能帮助它后面或两边的大雁形成局部的真空，减少飞行的阻力，并且领头雁时常发出叫声，以此鼓励其他的大雁不要掉队。当领头雁感觉疲倦无力，另外的大雁会及时补上，以此保持飞行的速度，大雁就是通过这种团结协作的精神才完成长达1至2个月的飞行。合作可以产生一加一大于二的倍增效果。 飞行的大雁 大雁的故事给我们什么启示？ 1.为了考出好成绩，在考试中作弊。 2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所。 4.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。 你认为下面这些竞争可取吗？为什么？ 3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。 原因： 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 要求： 我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步 建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念的原因和要求？ 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 6.建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 ( ( 做法/要求 建设美好集体，如何坚持集钳主义原则，发扬集体主义精神？ （1）在我国，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的； （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上； （3）同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 观看视频，你在这个集体感受到了什么？ 我爱我班（朗诵） 我爱我班， 因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我有了无数伙伴。 我爱我班， 因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班， 因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园， 她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班， 因为她赋予我无穷的欢乐。 她是我成长的乐园 她让我享受到了阳光的灿烂。 我爱我班， 她给我带来了数不清的美好回忆。 她，陪我学习，伴我成长。 她就像一个温暖的家。 班级就像一个大家庭 我 们 同学们，我们一定要早点团结在一起，我们是一个大家庭，需要相互关心也彼此的照顾，才能茁壮成长 1．（2024·江苏常州·中考真题）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（   ） A．小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 A 2.（2024·贵州黔西·中考真题）“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（    ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 3.（2024·江西九江·一模）苏联教育家马卡连柯说：“纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。”对此，下列理解正确的是（   ） ①纪律是集体利益得以实现的唯一保障  ②集体规则有利于奏出和谐的乐章 ③集体规则与个人意愿总是相互对立的 ④建设美好集体需要我们遵守规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 4.（2024·辽宁大连·一模）据中国载人航天工程办公室消息，神舟十七号航天员预计2024年4月底返回地面，我国2024年还将发射神舟十八号、神舟十九号载人飞船。无论是飞船的发射还是返回都需要航天工程的工作人员们为了共同的目标协同配合，全系统密切协作。这说明（   ） ①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②集体建设需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长 ③集体能帮我们找到归属感和安全感 ④美好集体是民主的、公正的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 启思导行： 化解个人意愿与集体要求的矛盾 课后活动：在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。参考以上步骤，和同学一起整理化解矛盾的小妙招。 谢谢观看 Lavf58.20.100 $$