2026年中考语文一轮复习：语句

2026年中考语文一轮复习 语句 1．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．杭州要建成具有国际一流水平的数字经济理念和技术策源地，让更多的新理念新技术从杭州迸发、走向全国、影响世界。 B．本届西博会围绕以“新时代 新西博”为主题，将与中国电商博览会联合举行开幕活动，并举办系列会展、节庆活动。 C．《国家宝藏》这样的文物类节目很好地满足了人们通过生动有趣的形式来学习文物知识、了解传统文化，因而受到人们追捧。 D．中国男篮在本届亚运会上以全胜战绩夺冠，终于圆了困扰中国男篮多年的“亚洲篮坛霸主”情结，同时也鼓舞着更多年轻人融入篮球运动。 2．下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是 ①这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏和电影的普及提供可能。 ②目前，用手机在线玩VR游戏、看VR电影还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。 ③5G具有高速度、泛在网、低时延等特点，应用前景空前广阔。 ④从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，未来5G网络的峰值甚至可达20Gb/s。 ⑤这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解，未来，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 A． ③②④①⑤ B．③④①②⑤ C．②④①⑤③ D．②③④⑤① 3．下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（　　） 贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。______________。 A．原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！ B．原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了！ C．他聋了吗？他还能担任指挥吗？ D．原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？ 4．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（　　） A．“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动同、量词、副词、代词、介词。 B．“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。 C．“5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。 D．“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。 5．将下列句子的顺序重新排列，最恰当的一组是（　　） ①陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 ②她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。 ③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里 ④她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣。 A． ②④①③ B．④③①② C．②④③① D．④③②① 6．下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A．尽得大的责任，就得大快乐，尽得小的责任，就得小快乐。 B．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。 C．如果小说家要描写这样一个细节，那得花多少时间去苦思冥想；如果表演者要表演这样一个细节，又要花多长时间去搜寻生活? D．他总把自己关在研究室里，学生跑去请教问题，他随便一二句“看来没问题嘛”，就把他们打发走了。 7．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．我们只有相信自己的能力，就能在各种考验前充满信心。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 C．全校师生讨论并听取了校长所做的关于“争做文明好青年”的报告。 D．在我们分别多年后，班主任赵老师的音容笑貌，仍然常常在我耳边回响。 8．下列句子中的标点使用恰当的一项是(　　) A．于是我自己解释说，故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉。 B．我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下、歇息、喝茶，且不谈搬家的事。 C．他身材增加了一倍，先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 D．你想要借哪本书呢？是《艾青诗选》，还是《朝花夕拾》？ 9．下列句子中，没有病句的一项是（　　） A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 10．从下列选项中选出句子衔接恰当的一项（　　） ①吃过早饭，我一边喝茶一边写作，或者看书。 ②每天早晨，我做的第一件事就是拉开窗帘，然后打开窗，呼吸着从山野间吹来的清新空气。 ③故乡是我每年必须要回去住一段时日的地方。 ④累了的时候，随便靠在哪里都可以打个盹，养养神。 ⑤每日黄昏，我会准时去妈妈那里吃晚饭。 ⑥在那里，生活因寂静、单纯而显得格外有韵致。 A．③⑥②①④⑤ B．③②①⑤⑥④ C．②①④⑤③⑥ D．②①③⑤④⑥ 11．下列句子没有语病的一项是 （　　） A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。 D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。。 12．请选出下列句子中没有语病的一句（　　） A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增加了中学生的自我保护。 B．经过全校师生共同努力，我校环境卫生状况有了很大改变。 C．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 D．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？ 13．下列标点符号使用有错误的一项是（　　） A．他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？” B．我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。 C．三个圆券门上方，镌刻着民族、民权、民生六字。 D．在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。 14．下列句子标点符号使用有误的一项是（　　） A．舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。 B．是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？ C．八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多。 D．我们会面的时候，脸上都已添刻了许多“生”的辛苦条纹。 15．根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（　　） 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。______________________。 ①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞上短篱，活跃的姿态，描绘出它满腔喜悦，目不转睛地望着那贪婪吞食的小囚徒。 ②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两根细细小腿像雨线般在地上轻盈跳动。 ③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好两喙相接，那条白虫遂落进了那张饥饿的小嘴巴。 ④及至四顾无人，“刷”的一声，飞跃到小麻雀跟前。 A．③①②④ B．③②①④ C．②③①④ D．②④③① 16．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．新时代的教育应当培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 B．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 C．能否准确地解释粉丝文化的内涵，是正确树立青少年价值观的关键问题。 D．国庆节前夕，南宁市许多商家开展商品打折促销活动，吸引消费者前来购物消费。 17．下列标点符号使用有错误的一项是（　　） A．泰州市博物馆收藏了一件南宋时期古人纳凉“利器”——绿釉如意形蕉叶纹枕。 B．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 C．新时代新召唤，中国教育应该肩负怎样的时代使命？ D．学生代表以《言语传祝福》《歌声颂真情》《童心送贺卡》三个活动板块讲述师生间最真挚的情意。 18．选出对下列病句修改有误的一项（　　） A．强军事业能否取得重大成就，与军队院校在高素质军事人才培养方面的显著进步密切相关。（修改：删去“能否”。） B．托老所内，习近平表示，让老年人生活幸福，健康长寿，老有所养是我们的共同愿望。（修改：在句首加“在”。） C．这次全会对坚持和完善中国特色社会主义制度、培养国家治理体系和治理能力现代化作出了全面部署。（修改：将“培养”改为“推进”。） D．江中制药集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的五十多吨下降了一倍。（修改：将“一倍”改成“二分之一”。） 19．下列病句修改不正确的一项是（　　） A．朱德元帅晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。（“无时无刻”改为“时时刻刻”） B．通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。（删去“通过”或“使”） C．2021年2月17日，在日本东京国际奥委会、国际残奥委会和东京奥组委召开联合记者会。（把“召开”改为“举行”） D．代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵意见。（“完善”和“建立”互换位置） 20．下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（　　） ①教育家苏霍姆林斯基曾说：“一所学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。” ②应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。 ③对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。 ④但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。 A．①④②③ B．③①④② C．③①②④ D．④②③① 21．下列对病句的修改不正确的一项是(　　) A．美国研究人员最近开发出一种新型艾滋病疫苗，猴子实验显示，接种这种疫苗能保护它们免受与人艾滋病病毒相似病毒的感染，这为防御艾滋病带来了新希望。(将“防御”改为“防治”) B．2022年农业农村发展稳中有进，我国粮食生产保持稳定，总产量达到68653万吨以上，比上年增加368万吨。(在“稳定”后面加上“增长”) C．为应对今年最强寒潮，将适时监测天气情况，及时发布预警信息，提前做好融冰装置、融冰方式的安排和应急队伍的准备，确保防冰措施安排有序到位。(在“将”前面加上“有关部门”) D．2022年2月4日，北京冬奥会开幕。北京将成为首个世界上既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的“双奥之城”。(将“首个”移至“世界上”的后面) 22．下列句子没有语病的一项是（　　） A．秋天的蒙阴是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。 B．通过老师的讲解，使我找到了做这一类题的简便方法。 C．举行“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。 D．近日，政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。 23．下列分析有误的一项是（　　） A．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎他们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。（句中划线词语都是动词） B．挑拨离间、目眩神迷、有益无损、人情世故。（四个短语的结构类型一样） C．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物致知。”（句中标点符号使用正确） D．一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。（句中运用了比喻的修辞手法。） 24． 下列语段中画线句子有语病的一项是(　　) A．我国中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻 视劳动，不珍惜劳动成果。从学校来讲， B．劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，劳动教育无计划、无考核；有的把劳动当惩罚手段，劳动多教育少，忽视 对劳动观念和劳动习惯的培养。从家庭来讲， C．体力劳动和生产劳动在家庭教育中被忽视，家长往往只关心孩子的学业成绩，只要学习好，什么都不用干。从社会来讲， D．体力劳动和生产劳动被淡化，好逸恶劳、看不起劳动、轻视劳动人民的现象客观存在。 25．阅读下面文字，选出对其分析正确的一项是（　　） 有梦想就有目标，有希冀才会奋斗。无论国家社会，还是个人，梦想都是保持生机、激发活 力的源泉。在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的境权利，人人也都是梦想。不驰于空想、不骛于虚声，在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，（我们就一定能激活蕴藏于梦想之中的创 造伟力），迎来生机勃勃的复兴气象。 A．“才”是副词，“源泉”“气象”是名词。 B．“奋力逐梦”和“追梦人”是偏正短语和介宾短语。 C．“我们就一定能激活蕴藏于梦想之中的创造伟力。”这个句子中，“蕴藏”充当谓语成分。 D．画线句子有语病，修改方法之一是：把“都有追梦的权利”与“也都是梦想”互换位置。 26．下列句子没有语病的一项是（　　） A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。 B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。 C．2024年3月，习近平在湖南考察时强调坚持改革创新求真务实、奋力谱写中国式现代化湖南篇章。 D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。 27．下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．近年来，环境污染事件频发，政府竭尽全力控制事态，避免损失不要进一步扩大。（在“事态”后面加上“发展”） B．动画片《超能陆战队》中“大白”的形象实在是太可爱了，使同学们一提到它就兴奋极了。（去掉“使”） C．在紧张的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。（去掉“不够”和“不足”） D．预计今年春节期间，无论高速公路是否收费，省内自驾游的车辆反而不会减少。（把“反而”改为“都”） 28．下列句子修改不正确的一项是（　　） A．为了避免中小学生溺水事故不再发生，教育部专门下发了《致家长的一封信》，全国中小学都强化了学生安全教育管理。（把“避免”或者“不再”去掉一个） B．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。（把“发扬”改为“发展”） C．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。（把“广泛开展”调至“我市”后面） D．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。（在“以及”后面加上“抒发了”） 29．下面句子没有语病的一项是（　　） A．性格懦弱的李明的母亲，面对突如其来的灾祸，表现出了异常的坚韧。 B．我们要像节食减肥一样，控制使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。 C．专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 D．腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。 30．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ） ①孔子说，无友不如己者。②大抵物以类聚，人以群分。③交朋友也讲究门当户对，纵不像九品中正那么严格，也自然有个界线。④臭味相投，方能永以为好。⑤友谊需要两造，假如双方都想结交比自己好的，那就永远交不起来。⑥我想一来只是指品学而言，二来只是说不要结交比自己坏的，并没有说一定要我们去高攀。 A．②④③①⑥⑤ B．①⑥②④③⑤ C．③②④①⑤⑥ D．③②④①⑥⑤ 31． 【语段探微】下列句子排列顺序最恰当的一项是（　　） ①“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。 ②宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。 ③在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。 ④对于宁静，古人就有一份追寻。 ⑤“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。 ⑥它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。 A．④⑤①③⑥② B．②⑤①⑥③④ C．④①⑤③②⑥ D．②⑥①⑤③④ 32．下列各句说法正确的一项是（　　） A．孟子，史称“亚圣”，儒家学派的又一代表性人物，他的主要观点是“道法自然”。 B．“同学们认真注视和倾听着电视台上时代楷模张富清英雄的先进事迹。” (这句话没有语病） C．“建国七十年取得巨大成就的原因是中国共产党的正确领导和全国各族人民的共同奋斗。”句子主干是：“原因是领导和奋斗”。 D．“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”四句诗的句子语气分别是陈述句、疑问句、祈使句、陈述句。 33．下列各句没有语病的一项是（　　） A．张桂梅四处奔波筹集资金创建了丽江华坪女子高级中学，让山区近1 800多名贫困女孩走进大学完成学业。 B．为大力发展文旅经济，增强文旅产业竞争力，省政府决定在全省开展“天府旅游名牌”创建工作，进一步提升四川的知名度。 C．长春市委市政府将在长春大剧院举办大型演出活动，目的是为了庆祝中国共产党成立100周年，展现长春人民奋发向上的精神风貌。 D．在贵阳举行的中国国际大数据产业博览会深入分享了人工智能、工业互联网、量子信息、区块链等大数据新兴产业的发展趋势。 34．下列各句中没有语病的一项是（　　） A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 C．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 35．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。 B．执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。 C．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。 D．一篇有关中国人在5 000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。 36．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（　　） ①人格是什么②只有恪守纯洁、崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基 A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤ 37．下面句子没有语病的是（　　） A．我国汕型杂交水稻的培育成功，是一大世界奇迹。 B．还没有什么比在周庄中的小河里泛舟更富有诗意呢？ C．在投票前各申奥代表团作陈述报告时，中国国务院副总理李岚清再次重申中国政府坚决支持北京申办2008年奥运会。 D．所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的 38．下列句子，没有语病的一项是（　　） A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。 C．最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。 D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 39．下列没有语病的一项是（　　） A．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。 B．为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。 C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心 40．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．许多人对淄博周边的景点有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。 B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D．同学们写作文，要细心观察各种事物、要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 41．在下面一段文字横线处分别填入语句，衔接最恰当的一组是（　　） 雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，________。“帘外雨潺潺”。闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，________。雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。此种雨声带来的感受虽不得意，________。似乎天地荒芜，________。 ①皆似飘风一般不知其所终 ②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清 ③则是觉察人生苦闷后的洒脱 ④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在 A． ④①③② B．④③①② C．③①②④ D．③②①④ 42．下列各句中，没有语病的一句是（　　） A．中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。 B．许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。 C．只要不断学习积累，才能提高写作能力。 D．2013年我国多地出现人感染HTN9型禽流感疫情，为了防止这种病毒不再蔓延，我国政府采取强有力的应对措施。 43．下列各项有误的一项是（　　） A．传统戏曲虽日趋小众化，但许多术语却在生活中广泛应用，留下抹不去的痕迹，如“一板一眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧场”等。——这个说法是准确的。 B．《红楼梦》与《水浒传》《三国演义》《西游记》并称中国古代四大名著，小说以贾宝玉、林黛玉二人的爱情悲剧为线索，讲述了贯、史、王、薛四大家族的兴衰史。——这个文学常识的表述是准确的。 C．疫情防控关系到国计民生，各地医护工作者、志愿者冲锋在抗疫一线，连续奋战，任劳任怨，筑起保障国泰民安的钢铁长城。——这句话中加点成语运用是恰当的。 D．在“世界读书日”来临之际，国图艺术中心开展了《光影中的名著》等公益展映活动，以影视、音乐等形式发挥视听服务阵地的作用。——这句话的标点符号运用是恰当的。 44．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质—— ， —— ，——，——，——。 ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A．②④③① B．③②④① C．③④①② D．②①③④ 45．给下列句子排序，最恰当的一项是（　　） ①邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也 ②读不同的书可以养不同的气 ③豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也 ④读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量 ⑤人有三宝精气神，腹有诗书气自华 A． ⑤③①②④ B．④②③①⑤ C．②③①⑤④ D．⑤②③①④ 46．选出下列句子主干分析有误的一项是：（　　） A．我似乎打了一个寒噤。主干：我打寒噤。 B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。主干：天空中挂着圆月。 C．我所记得的故乡全不如此。主干：故乡不如此。 D．我的祖母曾经常常对我说，白蛇娘娘就被压在这塔底下。主干：白蛇压在塔底下。 47．下列句子没有语病的一项是（　　） A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。 B．《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。 C．通过5月22日在西安举办的以“伟人故里·灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。 D．上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。 48．没有语病、句意明确的一项是（　　） A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术，汽车本身的状况是否良好，也是保证行车安全的重要条件之一。 B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。 C．一些家长并没有意识到“手机综合症”是一种病，只采用粗暴的方式防止孩子不玩手机。 D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿与命运抗争的故事，对青少年很有教育意义。 49．下列各句没有语病的一句是（　　） A．浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”、为教育办实事的重要举措。 B．刚发行的这一期《青年文学》，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和报道。 C．这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不可推卸的责任。 D．美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。 50．结合语境，填入横线中的句子最恰当的一项是（　　） 月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光，像水银，又像岩浆，①_____________，越来越大，仿佛有一片无限大的丝绸，要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊，②_____________。 A．①慢慢向下涌动 ②不是积雪而是月亮 B．①迅速蔓延开来 ②不是月亮而是积雪 C．①慢慢向下涌动 ②不是月亮而是积雪 D．①迅速蔓延开来 ②不是积雪而是月亮 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【分析】B项，句式杂糅，“围绕‘新时代 新西博’主题”与“以‘新时代 新西博’为主题”句式杂糅，二者选一即可。 C项，成分残缺，“满足”缺少宾语中心词，可在“传统文化”后面加上“的需求”。 D项，搭配不当，“圆了”与“情结”不搭配，可将“情结”改为“梦”。 故答案为：A 【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 2．【答案】B 【解析】【分析】本题考查句子的排序能力。③概括5G的特点及应用前景，明显是语段的总起。④句讲的是5G和4G网络速度比较，紧承③句，为第二句，①句中的“这”指代④句中的“5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，未来5G网络的峰值甚至可达20Gb/s”确定①句尾第三句，从“目前”一词可知指明的是当前的现象，指出存在的问题，因此确定②句为第四句，⑤“这一问题”承接②的“现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速”，所以⑤为最后一句。 故答案为：B 【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。 3．【答案】A 【解析】【分析】C、D中的第二句都是设问句，答案不明确，情感不突出。AB中的第二句语意明确，其中A句连用两个感叹号，语气最重，更能表达贝多芬极其痛苦的心情。 故选：A。 【点评】本道题考查语境中句子的运用，要结合标点、句式等判断。本题不难，反复读几遍即可判断。汉语句子的用途方面分四种句式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。疑问句又分三种：一般疑问、设问、反问。 4．【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握。包括词语的性质、短语的结构、句子的主干和复句的类型等。根据所学的知识，仔细辨析各个选项的正误，逐项进行分析即可。 D项判断与分析错误，这是一个表示并列关系的复句。 故答案为：D。 【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。答题时应注意，A项词性判断正确；B项短语结构分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语；C项提取句子主干正确，是主谓句；D项“不是，而是”不是判断，前后没有转折的关系，是并列关系复句。 5．【答案】C 【解析】【分析】这是一道语句衔接试题，注意上下文的前后照应，并充分利用句子间的关系来排序。排列从具体的的关于美貌的陶醉扩大到对“最美满最甜蜜的胜利”，程度由轻到重。 【点评】此题考查学生句子排序的能力。 6．【答案】D 【解析】【分析】A.“尽得大的责任，就得大快乐”与“尽得小的责任，就得小快乐”为同一层次的并列关系。所第二个“，”应为“；”。 B.“两弹”为特殊称谓，应加单引号。 C.“那得花多少时间去苦思冥想”为疑问句。“；”应为“?”。 故答案为：D。 【点评】.本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。 7．【答案】B 【解析】【分析】A.有误，搭配不当，把“只有”改成“只要”或者把“就”改成“才”。 B.正确。 C.有误，语序不当，把“讨论”和“听取”互换。 D.有误，搭配不当，把“音容笑貌”改成“抑扬顿挫的声音”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 8．【答案】D 【解析】【分析】 A项，“说”后应为冒号。B项，“坐下”“歇息”后均为逗号。C项，“一倍”后应为分号。D项正确。 故答案为：D 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 9．【答案】B 【解析】【分析】A．成分残缺，应该在句末加上“的效率”；C．搭配不当，应该去掉“否”或者在“养成”前面加上“是否”；D．语序不当，应该是“发现并解决”； 故答案为： B 【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 10．【答案】A 【解析】【分析】通读句子可知，文段是在描述在故乡的日常生活，故③可作为首句，统领全段。读⑥可知“那里”指的便是故乡，故⑥在③后，用“寂静、单纯”来整体形容在故乡的生活状态。读①②④⑤可知四句话在详细描写日常生活，按时间顺序排列，“早晨……第一件事”应在“吃过早饭”之前，⑤句“每日黄昏”放在最后，顺序为②①④⑤，排除其余项，故选A。 故答案为：A 【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。 然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。 11．【答案】D 【解析】【分析】A项“完善’和‘建立”应互换位置；B项“培养”与“水平”不搭配；C项缺主语。 【点评】病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 12．【答案】B 【解析】【分析】A成分残缺，“增强”后面缺少宾语，应补上“意识” C逻辑错误，应该讲“纠正”和“指出”互换位置。 D否定不当，删掉“不” 故答案为：B 【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 13．【答案】C 【解析】【分析】改为：三个圆券门上方，镌刻着“民族、民权、民生”六字。 【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。 14．【答案】B 【解析】【分析】B.本句是选择性问句，只在句末用一个问号，应改为“是不常见的东西难画呢，还是常见的东西难画？”故选B。 故答案为： B 【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。 15．【答案】D 【解析】【分析】这段文字写“我”带着孩子们悄悄观望一只大麻雀给小麻雀喂小白虫的过程，是按时间的先后顺序来写的。②中的“只见”紧承“观望”，剩下的三个句子写大麻雀四顾无人时，勇敢地自篱墙上跳了下来喂小麻雀，然后又飞回篱墙上，目不转睛地，望着那贪婪吞食的小囚徒。所以应该这样排列：②④③①。故选D。 【点评】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。本题考查排序能力。解答本题按照时间顺序分析即可。 16．【答案】D 【解析】【分析】A项搭配不当，“水平”改为“能力”； B项语序不当，应为“推举、讨论、表决”； C项两面对一面，可删去“能否”。 故答案为：D 【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。 17．【答案】D 【解析】【分析】D项标点符号使用有错误。将“《言语传祝福》《歌声颂真情》《童心送贺卡》”中的三个书名号改为引号。“活动板块”的名称不能使用书名号。 故答案为：D 【点评】本题考查标点符号的使用能力。解答时需要平时的积累做基础，尤其注意各种符号的特例，可以有效帮助做题。 18．【答案】B 【解析】【分析】A.修改正确，不合逻辑，“能否取得重大成就”包括正反两方面，而“显著进步”只是一个方面，前后不对应； B.修改不正确，语序不当，“生活幸福，健康长寿，老有所养”应改为“老有所养，生活幸福，健康长寿”； C.修改正确，搭配不当，“培养”与“现代化”不搭配； D.修改正确，不合逻辑，表示下降减少的数量不能用倍数表示； 故答案为：B。 【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。 19．【答案】C 【解析】【分析】C：语序不当，把“在日本东京”放到“召开”前面。 故答案为：C。 【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。 20．【答案】B 【解析】【分析】文段是议论性的语段，阐述的是阅读的重要性。通读文段可知，③句提出观点；①句紧承③句运用道理论据来证明其观点；②④是从反面来阐述，由“但是”一词可知④句应该紧承①句。据此分析可知正确答案应为B项。 故答案为：B 【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。 21．【答案】B 【解析】【分析】 ACD.正确； B.有误，本句病因是不合逻辑，正确的修改是删掉“达到”或“以上”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 22．【答案】C 【解析】【分析】A.搭配不当，将“秋天的蒙阴”改为“蒙阴的秋天”； B.缺主语，去掉“通过”或“使”； D.否定不当，去掉“不再”。 故答案为：C 【点评】本题考查病句辨析。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。 23．【答案】C 【解析】【分析】C.分析有误。把引号中的句号移至引号外。即：“格物致知”。注意“格物致知”做了“是”的宾语。 故答案为： C 【点评】本题考查语法知识的把握，注意词性的区分、短语类型的把握、标点符号的运用、修辞方法的区分。 24．【答案】A 【解析】【分析】A.有误，成分残缺，应该在句末加“的现象”； BCD.正确。 故答案为：A 【点评】 本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 25．【答案】A 【解析】【分析】B.“奋力逐梦”和“追梦人”分别是动宾短语和偏正短语； C.“蕴藏”和其后的“于梦想之中”连缀一起，修饰“修饰创造伟力”，是充当定义成分； D.横线句的病因是成分残缺，应在“梦想”后加“筑造者”。 故答案为： A。 【点评】本题考查学生对语言综合知识的运用能力。作答的关键是平时认真掌握语法现象、语法知识，比如词性、短语、句子成分，修辞手法、语病的判断等等。结合题干的具体要求去分析作答。 26．【答案】C 【解析】【分析】 A .“看到”与“乡音”搭配不当，可在“久违的乡音”前加“听到了”； B .“超过”和“左右”表意矛盾，应删去其中一个； C .要注意时间信息是否准确以及内容是否符合事实； D .“研究和了解”语序不当，应改为“了解和研究”。 故答案为：C 【点评】 本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 27．【答案】A 【解析】【分析】本题考查病句的辨析和修改能力。病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。A．否定词使用不当。应该删去“不要”。 故答案为：A 【点评】此题考查学生对病句的辨析和修改能力。做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。 28．【答案】C 【解析】【分析】C项，“素质”与“改善”搭配不当，应该为“提高”。 故答案为： C。 【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础，二要理题干，在理解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。 29．【答案】B 【解析】【分析】A.有歧义，可改为“李明性格懦弱的母亲”；C.语序不当，将“干预”和“发现”调换位置；D.并列不当，“糯米”不属于“干果”，删去“干果”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。 30．【答案】A 【解析】【分析】本题考查句子的衔接和排序。语段在谈论交友话题。②④句的作用是引出作者的观点，③句是作者的观点“交朋友也讲究门当户对”，①句用孔子的话支撑观点，⑥句是对孔子话的进一步阐释，⑤从反面论述观点。故正确的排序为：②④③①⑥⑤。 故答案为：A。 【点评】排辨析病句可以通过捕捉标志法，快速发现语病．这些标志包括并列短语、关联词语、数量短语、否定词、关联词、两面词、介词或介词短语、代词、助词等常见标志,否认”、“没有”等否定标志，会容易找到语病。序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确通顺。 31．【答案】C 【解析】【分析】阅读语句可知，本文段是论述对“宁静”的追求。句④为首句，总参领全段；接着句①和句⑤则举例论述；句③“类似的例子”总结了上下，又引出了句②的“宁静，似乎从来没有离开过我们的生活”：句⑥紧承句②，表达对“宁静”的感受。 故答案为：C 【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。 32．【答案】C 【解析】【分析】A. 孟子的思想主张包括人性本善、仁政、民贵君轻。“道法自然”是老子的观点。B.搭配不当。把“注视和倾听着电视台上”改为“倾听着电视台上讲述的”。C说法正确。D.“此物最相思”是感叹句。 故答案为：C 【点评】本题考查文学常识的识记，还考查辨析病句及句式以及提取句子主干的能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。提取句子主干，首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。 33．【答案】B 【解析】【分析】A.有误，“近1 800多名贫困女孩”矛盾，删掉“近”；B.正确；C.有误，成分赘余，可以删掉“为了”；D.有误，用词不当，可以把“分享”改为“分析”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 34．【答案】C 【解析】【分析】A.成分残缺，应该在句末加上“的效率”，不符合题意； B.成分残缺，应该把“随着”或“使”去掉，不符合题意； C.正确，符合题意； D.语序不当，应该是“发现并解决“。 故答案为：C。 【点评】本题考查病句修改，首先要明确中考病句常见的八大类型（成分残缺、语义重复、前后矛盾、语序颠倒、分类不当、搭配不当、用词不当、表意不明），然后结合具体的语境找出病因，对症下药。 35．【答案】D 【解析】【分析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法， A句“本着……”“……作为”句式杂乱； B“加大”后句中缺少宾语“力度”； C“描写……感悟”动宾搭配不当，答案为D。 故答案为：D。 【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 36．【答案】B 【解析】【分析】本段文字主要讲的是“人格是什么”。根据这一中心，抓住关键词语来排列句序，先从正面阐释人格，然后从反面来阐释人格，最后得出结论。 【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。 37．【答案】D 【解析】【分析】A语序不当，世界一大奇迹；B语气不对，更富有诗意呢！C成分残缺，重申观点。 38．【答案】A 【解析】【分析】选A。本题考查病句辨析。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况： ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。 B.开展了“读经爽作品，建书香校园”，缺宾语。 C.“连胜三局”，表意不明。 D.“及早干预、发现和制止”词序不对。 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 39．【答案】D 【解析】【分析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A句缺少主语，B句“避免”与“不再发生”动宾搭配不当，C“会不会”“能不能”与“是”双项与单项表述不一致，答案为D。 【点评】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 40．【答案】C 【解析】【分析】A搭配不当。“深厚的”和“兴趣”不搭配； B搭配不当。“增强……的意识”； D重复累赘。“切忌”和“不要”重复。 故答案为：C。 【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 41．【答案】C 【解析】【分析】解答此题，可以运用排除法：从语言的本身找到一些标志，帮助我们先把某些句子的顺序给确定下来，通过已定的顺序来对照一下选项，排除一些无关选项即可。解答：文段阐述听雨的感受，从材料数据的意义与结构推断，③在意义与结构上与之对应；从第三处空格前的“虽”可知，②的“但”与之衔接；据此可排除ABD三项。 故答案为：C。 【点评】首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。 42．【答案】A 【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F前后重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。 A正确。B词序颠倒，把“推广”和“发现”调换。C关联词语搭配不当，把”才”改为“就”。D表意不明，去掉“不再”。 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 43．【答案】D 【解析】【分析】 ABC.正确； D.有误，《光影中的名著》应该使用引号。 故答案为：D。 【点评】本题考查文学常识、成语、标点符号。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。 44．【答案】B 【解析】【分析】③句与前句中“因岁月的流逝而变质”相承，②句承前句中“流逝”一词做结论，④句是引申，说如何做到不“任梦想流失”，①再次作结。 【点评】本题不难，句子之间的逻辑关系比较的明显。解答此类句子排序题，有几个要点：首先了解几个句子共同的话题，看看有几层意思，注意句子之间的“关系”：总分，承接，并列，转折等，再看各句中有无提示顺序的词语，比如关联词，最后找出第一句，依次往下排，注意句子中相关联的词语。 45．【答案】D 【解析】【分析】D排序最恰当。文段有总句，由分句，从前后衔接表意的情况来看。⑤为总，②为观点的阐释，③①为分，④为总。 故答案为：D。 【点评】解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。 46．【答案】D 【解析】【分析】本题考查对句子的主干的判断。D项主干应为：祖母对我说。A、B、C均正确。 故答案为D 【点评】提取主干是理解句子意思的重要方法。句子主干是指一个句子的主要成分，一般包括主语、谓语、宾语几个部分。 47．【答案】A 【解析】【分析】解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型：句子成分残缺、搭配不当、语义重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等。 B搭配不当， C成分缺失， D搭配不当。 故答案为：A 【点评】修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。具体语义具体分析。 48．【答案】B 【解析】【分析】此题考查病句的辨析能力，要求学生识记常见的语病类型，并能结合具体的句子加以修改。常见的语病有：成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑、结构混乱等。 A两面对一面。去掉“是否”。 C逻辑错误。去掉“不”。 D有歧义。把“身患重病的工人的女儿”改为“工人身患重病的女儿”。 故答案为：B。 【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 49．【答案】D 【解析】【分析】考查病句的辨析与修改。 A语序不当，把“完善”和“建立”位置互换； B搭配不当，采访的应该是人，不是《青年文学》，去掉“采访和”； C句子成分残缺，“对中国公民伤害”应该为“对中国公民造成的伤害”； D正确。 故答案为：D。 【点评】常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。 50．【答案】C 【解析】【分析】本题考查语句的排序。本题中①把亮光比喻成水银、岩浆，所以要围绕水银、岩浆流动的特点来选择，可排除B、D；第②紧承前面的写月光的内容，所以说“不是月亮而是积雪”可排除A 故答案为：C 【点评】排序题要注意句子之间的逻辑关系，注意上下文相照应的词句。 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