1.1 奏响中学序曲 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

我们可以在《道德与法治》的课堂上学习到什么呢？ 传播道德力量，增强法治观念。 把握时代脉搏，聚焦国家发展。 纵览全球风云，品论时政热点。 树立正确三观，激扬青春风帆。 同学们 ，欢迎你们步入中学，我是大家本学期的《道德与法治》老师，很高兴陪伴大家开启新的学习旅程！ 总观本册 开启初中生活 要求 我们 梦想 始于当下 正确 认识自己 在集体中成长 建立和谐师生关系 常青 友谊之树 构建 幸福家庭 珍爱 自己生命 时政链接：16岁陈妤颉，亚洲第一！ 2025年5月31日下午，在韩国龟尾市进行的第26届亚洲田径锦标赛女子200米决赛中，16岁的“小飞人”陈妤(yú)颉（jié）跑出22.97秒，刷新个人最好成绩并夺得该项目冠军。赛后，陈妤颉用“激动”和“魔幻”形容自己的发挥：“我想都不敢想，2023年我还坐在家里抱着零食和饮料看亚运会，这次来参加比赛我就把亚运会冠军给点了，这件事情有点太魔幻了。”完成女子200米决赛后，陈妤颉又参加了女子4×100米接力决赛，帮助中国队以43秒29的成绩夺得冠军。 来自浙江省宁波效实中学的陈妤颉年龄不大，却接连打破多项赛事纪录，揽获众多冠军奖杯，被网友亲切地誉为“天才少女”，成为田径界冉冉升起的璀璨新星。 中学时期的陈妤颉，以无畏之态在赛场上尽情挥洒汗水，用非凡的实力和勇气，开启了属于自己的辉煌篇章。 她的成功，让我们不禁好奇，中学阶段究竟有着怎样的魔力，能助力一个少年实现如此巨大的飞跃？今天，就让我们通过三封特别的信件，一起走进《奏响中学序曲》，探寻中学时代的奥秘。 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2024年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 1.1《奏响中学序曲》核心素养与学段目标： 【健全人格】第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。” （参见2022版 新课标 P14） 自主学习 请同学们认真阅读课本P2-5页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？ 5.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？ 1.初中生活的“新”体现在哪？ 6 01 初中新变化 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的身份和名字。 ——中学生！ 初中生活新变化 新同学 新环境 新老师 初中生活新变化 初一新生军训 跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 1、初中阶段“新”在哪里? P3 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域; ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台; ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 02 初中新要求 课前任务 采访父母、老师和社会其他人士，了解他们对自己的期望。 内容 以小组为单位交流采访所得，限时3分钟，小组代表交流结果。 要求 不辜负他们的期望，从现在开始我们应该怎么做? 18 新的目标： ①学习成绩力争上游； ②养成良好的生活和学习习惯； ③学会独立，自己能做的事情自己做。 新的要求： ①按时起床，按时就寝； ②认真听课，及时完成作业； ③文明礼貌，尊敬师长； ④积极参加集体活动。 进入初中生活，你为自己制定哪些新的目标和要求？ 探究与分享 环节一：畅所欲言-话说“新”——感悟初中阶段的重要性 越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧劲； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 激励我们加倍努力，不断进步。 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 知识点一 初中生活有哪些新变化? ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生! ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 03 初中的独特价值 名人堂 马云的初中生活充满波折，那时的他并非传统意义上的 “乖学生”，调皮捣蛋，爱打抱不平，还因为打架记过太多自愿转学到杭州八中。可马云对英语有着浓厚兴趣，初中时就当上英语导游，骑着自行车带着老外满杭州跑。这段经历不仅让他练就一口流利英语，更打开了国际视野，为后来在互联网领域的闯荡埋下伏笔。高考时，马云数学成绩糟糕，却凭借优异的英语成绩，在第三次高考中被杭州师范学院外语本科专业破格录取，人生由此迎来转折。 名人堂 初中时的董明珠倔强又充满想法，她觉得南京城老旧，立志要让城市变得更好，还想着要学游泳、骑自行车。在学习游泳时，即便遇到困难，她也暗暗发誓一定要学会，这份坚韧伴随她一生。初中毕业后，董明珠进入社会成为普通售货员，之后凭借努力进入格力电器，从基层销售员一步步成长为格力的核心人物。初中阶段培养的不服输精神，是她在商业道路上披荆斩棘的强大动力。 议学成果 议学成果 4、初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 那些学生时代的遗憾... 探究与分享：（1）你对你的初中生活有什么期待？ （2）我们应该怎样度过初中生活？ ①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标； ②在担当中历练，在尽贵中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 5.我们应该如何度过中学生活？ 奏响中学序曲 课程和学习任务 集体生活 应对 挑战 珍视当下，把握机遇 追求进步，确立目标 担当中历练，尽责中成长 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 新的机会 社团活动 社会实践 独特价值 生命成长的“拔节孕穗期” 初步形成世界观、人生观、价值观 应对 挑战 上进，志存高远，追梦远航; 踏实，努力学习，勤于思考; 包容，尊重他人，学会合作 坚强，能坚持，有韧劲 课堂练习 1.曾担任过习近平主席中学语文老师的陈秋影对习近平中学时的表现至今仍记忆犹新。“当时他13岁，算是在逆境中成长的孩子，比其他同龄人显得沉稳。”“他读书很认真，对课堂上讲的不满足，自己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗，对国学情有独钟。”这告诉我们，中学时代（ ） ①为我们的一生奠定重要基础 ②有利于磨砺我们的意志和品格 ③使我们对世界的认识越发具体而深入 ④见证着一个人由童年到少年的生命进阶 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案：A。本题考查中学时代重要性。①②③：中学时代对习近平主席产生的深远影响说明：中学时代为人的一生奠定重要基础、有利于磨砺意志和品格、使我们更加具体而深入地认识世界，故①②③符合题意；④：依据教材知识，中学时代见证着一个人由少年到青年的生命进阶，故④说法错误；故本题选A。 课堂练习 2.中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，实现自我超越 ②确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ③走自己的路，开心就好 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 答案：A。本题考查步入中学生活。①②：依据教材知识，进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要激发潜能，实现自我超越；确定新目标，是自己有奋斗的方向和动力，①②说法正确；③：青春是需要奋斗的，不能开心就好，③错误；④：学习的同时还要关心国家发展，④错误；故本题选A。 课堂练习 3.刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（ ） A.积极适应新生活，融入新集体 B.能适应则适应，不能适应则不适应 C.全靠老师和家长，没有自己的努力 D.顺其自然，得过且过 答案：A。此题旨在考查学生运用所学知识说明问题的能力。根据所学知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，我们应积极适应新生活，融入新集体。A的说法正确且符合题意，应入选。BCD中的做法都是错误的，适应新生活，我们既不能消极对待，也不能依赖家长和老师。这三项应排除。故该题选A。 课堂练习 4.七年级是人生道路上的一个新起点，从这个新起点开始，我们将在新校园里学习。下列是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为正确的是（ ） ①小强说：“我要把握这个新起点，在这片崭新的天地里有所作为！”②小刚说：“我要珍惜同学们的友谊，多交几个新朋友。” ③小明说：“与这么多同学竞争让我很害怕，产生了打退堂鼓的念头。” ④小勇说：“我要全方位展示自己的才能，为自己的初中生活留下美好的记忆。” A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 答案：C。本题考查正确面对中学阶段的机会与挑战。①②④：面对新环境和新挑战，要做到：把握新起点、有所作为，珍惜友谊、多交朋友，展示自己的才能，故①②④符合题意；③：面对各种挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不能“打退堂鼓”，故③说法错误；故本题选C。 课堂练习 5.中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识不正确的是（ ） A.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 B.升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 C.我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 D.我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 答案：B。本题考查步入中学生活。ACD：依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自我，为以后的人生奠基，ACD说法正确；B：要听取他人合理的意见；B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。 课堂练习 6.金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，开始一段新的旅程。与小学阶段相比，以下对初中生活的认识中不正确的是（ ） A.在新环境中，我们有机会重新塑造一个“我” B.中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 C.中学时代见证着一个人从家庭到学校的生命进阶 D.中学生活提供了发展自我的多种机会 答案：C。本题考查中学阶段的价值和意义。ABD：根据所学，中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，中学生活提供了发展自我的多种机会，在新环境中，我们有机会重新塑造一个“我”，ABD说法正确，不符合题意；C：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，C说法错误，符合题意；故本题选C。 Luyin.com Other 232713.67 Lavf58.28.100 $$