第二单元 成长的时空（单元测试）-2025-2026学年七年级上册道德与法治统编版（2024）

第二单元 成长的时空 一．选择题（共20小题） 1．（2025•大丰区二模）中国航天的故事里，有“摘星星”的妈妈、有年轻的“北京明白”团队、有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员、有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。这说明美好集体要（　　） A．凝集共同愿景，建立竞争机制 B．共同制定规则，努力达成共识 C．围绕共同目标，善于合作分工 D．发挥自身才能，展示自我个性 2．（2025•合肥二模）二十四节气是中华民族上古农耕文明的产物，被国际气象届誉为“中国的第五大发明”，班主任老师会适时结合二十四节气写一些寄语（如表）来勉励学生，这体现了（　　） 5月5日立夏 立夏当立志，奋斗正当时。 5月20日小满 将满未满，人生可追。 6月5日芒种 忙有所获，不负耕耘。 ①尊师重教，教学相长 ②以文化人，润心启智 ③循循善诱，诲人不倦 ④因循守旧，固守传统 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025•佛山一模）寒假期间，某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让同学们表达自己对父母的感恩之情，同时也邀请父母参与回信，书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在（　　） A．锻炼学生写作能力，提升科学文化素养 B．促进亲子关系融洽，构建和谐家庭 C．展示家庭沟通艺术，培养社会交往技巧 D．引导学生自我管理，主动承担家务 4．（2025•深圳一模）要构建和谐家庭，处于“心理断乳期”的青少年，应该（　　） ①完全摆脱对大人的依赖，独立生活 ②积极承担家庭责任，辍学出去打工养家 ③转变对父母的态度，同父母心平气和地交流 ④感受亲情，爱护家人 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．（2025•琼山区一模）在2024年巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，全红婵以4.9分的优势战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励。这启示我们（　　） ①要树立正确的合作和竞争观念 ②要学会坦然接受新的友谊 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④竞争必然给友谊带来伤害 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．（2025•泉州二模）不锈钢餐具的优越性能来源于三种主要合金元素的协同作用：铁提供硬度支撑，铬赋予其耐腐蚀性，镍增强其韧性和延展性。由此，我们可以感悟出（　　） A．集体通过成员优化组合能产生强大合力 B．个人要积极遵守和维护集体的共同规则 C．个人只有牺牲自身的特性才能融入集体 D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 7．（2025•曲靖一模）“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”。下列言行体现这一观点的是（　　） A．甲：“朋友被欺负，我作为‘哥们儿’必须帮他报复对方” B．乙：“作为男生，我从不跟女生交往，会被怀疑早恋的” C．丙：“友谊是亲密无间的，朋友之间不该有隐瞒和竞争” D．丁：“闺蜜昨天犯错而不自知，今天我要帮她指出来” 8．（2025•黄冈一模）下面是小道同学分享的日记片段。从这段日记中，我们可以看出（　　） 我因社团活动缺了数学课，心里满是焦虑。数学老师察觉到我的低落，课后主动帮我补习，耐心讲解每一个知识点，还不断鼓励我。后来，老师生日时，我精心制作了一张写满感谢话语的贺卡。师生间的理解与关怀，让情谊在无声中升温。 A．老师必须全身心地关心爱护学生 B．学生应当多理解老师的难处和不易 C．师生之间的相互理解可增进情谊 D．学生应当主动与老师坦诚沟通交流 9．（2025•大兴区一模）某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语，以下为部分内容的节选。 时间 3月21日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早分辉逐梦勤 追思先辈志奋启少年程 躬身耕耘处奋斗正当时 夏至逐光行中考展志时 这一教育行为体现了该老师（　　） ①教导有方，诲人不倦 ②传播知识，勤学好问 ③平等相待，互相理解 ④循循善诱，教书育人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025•天津模拟）2022年6月中旬，在“喜迎党的二十大，争做红色接班人”的班级文化展活动中，同学们积极参与，各显神通：小星负责查找资料，小凌负责版面设计，小涵负责画画，小团负责抄写……这说明创建美好集体需要我们（　　） A．确定共同的愿景和目标 B．商定共同的规则和制度 C．各尽所能、发挥特长 D．承担相同的社会责任 11．（2025•西宁一模）友谊的天空，承载着我们几多欢喜，几多忧愁……以下微行为与微点评匹配最合理的是（　　） 选项 微行为 微点评 A 刚进入新的班级，小青主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则 B 我不想说的秘密，小海会一直追问我 建立友谊，需要持续行动 C 在自习课的时候，小西总想和我说话 呵护友谊，需要顺从朋友 D 遇到困难的时候，小宁积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方 A．A B．B C．C D．D 12．（2025•滨湖区一模）最近，饭搭子、学习搭子、运动搭子等“搭子式友谊”引发讨论。搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。组建自己的搭子，我们要（　　） A．志同道合，志趣相投 B．亲密无间，不分界限 C．忠诚信任，无限宽容 D．善解人意，投其所好 13．（2025春•北京校级期中）校足球队要选拔队长，好多同学跃跃欲试。你认为最适合当队长的是（　　） A．小强：打铁还得自身硬，我的球技最厉害，我合适 B．小志：我懂的足球知识最多，当队长做指导，我可以 C．小刚：我一直坚持足球训练，并经常与队友切磋，我能行 D．小丹：士气鼓舞最重要，组织啦啦队活动，我在行 14．（2025•陇南模拟）2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。同学们的做法体现了尊师重道品质的有（　　） ①见到老师时，主动向老师问好 ②课堂上专心听讲，不交头接耳 ③天气变凉时，提醒老师注意保暖 ④主动与情绪低落的学生谈谈心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025•池州二模）中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（　　） ①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标 ④个人利益微不足道，要以集体利益为重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2025•岳阳县一模）友谊是人生永恒的话题，伴随我们生命成长的全过程。下列名言警句与对友谊的认识匹配正确的是（　　） 选项 名言警句 对友谊的认识 A 交友投分，切磨箴规 友谊不能没有原则 B 独学而无友，则孤陋而寡闻 友谊是平等的、双向的 C 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是一种亲密的关系 D 人之相知，贵在知心 友谊是一种心灵的相遇 A．A B．B C．C D．D 17．（2025•杭州模拟）某校组织家风文化节系列活动，向在校师生推荐了多部关于家风、家训、家教的图书，策划了“修身”“齐家”“立志”“为学”“做事”五部分展示内容。该活动旨在（　　） ①引导青少年学习传统家风文化，涵养道德修养 ②传承弘扬内涵丰富、博大精深的中华传统美德 ③培育和践行和谐、友善的个人层面的价值要求 ④学习借鉴外来文化，促进兼收并蓄的文明交流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025•从化区一模）中国体育代表团在巴黎奥运会比赛中取得了辉煌的成绩，每一个奖牌的获得都离不开运动员的奋力拼搏，也离不开教练、队医等的辛勤付出。这说明（　　） A．集体的力量只需个人的努力 B．集体的和谐来自个性的张扬 C．个人的利益高于集体的荣誉 D．集体的成功需要成员的协作 19．（2025•安徽模拟）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。如表关于初中生在交友中的“微行为”进行的“微点评”正确的是（　　） 序号 微行为 微点评 ① 好友有心事，他不愿说原因，我不追问 彼此尊重，把握分寸 ② 好友上课总是跟我说话，我听之任之 志同道合，志趣相投 ③ 与好友共同参加演讲比赛 互相鼓励，共同进步 ④ 把自己所有的事都和网友倾诉 敞开心扉，主动表达 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2025•汕尾一模）2025年2月12日，哈尔滨亚冬会的赛场上再次迎来了激动人心的时刻。越野滑雪男子组中国队凭借出色的团队合作和顽强的拼搏精神，成功夺得了金牌，这枚金牌不仅为中国队赢得了荣誉，也为运动员的职业生涯增添了浓墨重彩的一笔。该材料体现了（　　） A．集体的力量源于共同的目标和团结协作 B．美好的集体是能关注到成员的合理利益 C．一个集体的成功离不开成员的个性张扬 D．一个美好的集体应该是合作比竞争重要 二．材料分析题（共4小题） 21．（2025•湖南一模）【搭子文化社交革命】 “有无北京IP，蹲一个电影搭子看《哪吒2》”“坐标长沙约一旅游搭子，打卡岳麓山、漫步坡子街、赏橘子洲梅花”……从“饭搭子”“骑行搭子”“遛娃搭子”到“陪拍搭子”“陪诊搭子”，年轻人甚至喊出“万物皆可搭”的口号。也有年轻人吐槽：过度依赖“快餐式友谊”后，会出现社交能力退化、心理更加孤独的现象；此外，游戏搭子的“诈骗陷阱”、学习搭子背后的“付费陷阱”等也时有发生。一时间，“搭子文化”是高质量社交还是社交降级成为高热度讨论话题。 根据你对材料的理解，你认为“搭子文化”是高质量社交还是社交降级？ 22．（2025•雷州市模拟）阅读材料，回答问题。 材料：七年级学生小阳在学校经常和同学发生冲突，上课不认真听讲，作业也不按时完成，还经常抄袭他人作业。老师批评他，他却认为老师是在故意针对他。 （1）请你运用所学知识，分析小阳的行为。 （2）如果你是小阳的同学，你会给他提出哪些建议来帮助他改正错误？ 23．（2025春•蓬莱区期中）【我在集体中】 某校七年级（1）班组织召开了以“美好班级有我在，共建集体我有责”为主题的班会，请你参与其中，完成下列问题。 【展示美好集体】 小形：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辖导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！ 小强：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！ 小文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。 （1）请你用几个词为这个班集体画像。 【集体生活成就我命】 集体是一个温馨的词语。人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。 （2）结合上述材料该谈集体如何涵养我们的品格？ 【凝聚集体力量】 冲突事件 我的需要 集体的需要 班级座位排列 虽然我的个子高，但是我还是希望能坐到前排。 为了照顾部分个子不高的同学，需要我坐到后排。 班里安排每天一组值日 我不喜欢值日，且值日会耽误我的课外学习时间。 为了营造一个干净的学习环境，需要组内每个学生每周值日一次。 学校严禁学生佩戴首饰 我特别喜欢我的珍珠耳环，现在不戴，就过时了。 为了结立学生攀比，需要我摘下珍珠耳环。 （3）对于上述冲突，你认为应该怎样处理？ 24．（2025•青岛一模）拼图聚力，星河共辉 初三（5）班筹备校园文化节时遇阻：科技迷小齐的科幻展计划与手工组的剪纸方案冲突，双方互不相让，不欢而散；足球社团成员小鲁因训练拒绝参与排练；小思以“占用学习时间”为由退出班歌创作。班主任以“拼出我们的星河”为主题召开班会，带领同学们凝心聚力。 【活动一 拼图盲拼】 将47块拼图（对应全班人数）随机抽走3块。同学蒙眼触摸缺口形状，观察员建模补全。当拼图显现“星河五班“字样时，班长举起被忽视的3块碎片，说：“没有边缘拼图的支撑，核心图案根本立不住。” 【活动二 数据反思】 班级贡献统计引发关注：15%同学承担班级78%事务。运动会90%物资只由6人搬运。 “我们总在等待关键人物，却忘了每个人都是‘关键零件’。”班长指着数据投影反思。 【活动三 星光链接】 创新任务单打破壁垒： 小鲁协调训练时间，贡献运动创意，并找到耐心的搭档。手工组与小齐经过商议，听取对方合理意见，最终将剪纸转为科幻光影滤网。 小思主动组建”歌词优化组”，4位有文学和音乐特长的同学加入其中。 最终班级以《星河拼图》主题展惊艳文化节：剪纸模块构成飞船骨架，运动元素化作智能灯带，随班歌节奏变换光谱。47位同学的姓名化作拼图背面荧光编码，如星群闪耀。 班主任总结活动说：“凝聚力不是消除差异，而是让每块拼图在合适位置发光。” （1）结合材料，运用所学知识，分析初三（5）班如何实现从“碎片化群体”“到“拼图式集体”的转变。 （2）假如你所在的班级正在策划“凝聚班级合力”行动，请列举当前影响班级合力的两个问题，并设计相应的解决方案。 第二单元 成长的时空 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．（2025•大丰区二模）中国航天的故事里，有“摘星星”的妈妈、有年轻的“北京明白”团队、有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员、有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。这说明美好集体要（　　） A．凝集共同愿景，建立竞争机制 B．共同制定规则，努力达成共识 C．围绕共同目标，善于合作分工 D．发挥自身才能，展示自我个性 【分析】本题考查建设美好集体。建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 【解答】中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血，说明美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，C说法正确；AB说法与题干无关，应排除；D错误，坚持集体主义，完善个性。 故选：C。 【点评】把握建设美好集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 2．（2025•合肥二模）二十四节气是中华民族上古农耕文明的产物，被国际气象届誉为“中国的第五大发明”，班主任老师会适时结合二十四节气写一些寄语（如表）来勉励学生，这体现了（　　） 5月5日立夏 立夏当立志，奋斗正当时。 5月20日小满 将满未满，人生可追。 6月5日芒种 忙有所获，不负耕耘。 ①尊师重教，教学相长 ②以文化人，润心启智 ③循循善诱，诲人不倦 ④因循守旧，固守传统 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人；教师是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解答】表格中的内容这体现了教师循循善诱，诲人不倦，以文化人，润心启智，②③符合题意；①与题意部分；④错误，我们要善于创新。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查教师的作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 3．（2025•佛山一模）寒假期间，某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让同学们表达自己对父母的感恩之情，同时也邀请父母参与回信，书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在（　　） A．锻炼学生写作能力，提升科学文化素养 B．促进亲子关系融洽，构建和谐家庭 C．展示家庭沟通艺术，培养社会交往技巧 D．引导学生自我管理，主动承担家务 【分析】本题考查建设美好家庭的要求。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 【解答】某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让同学们表达自己对父母的感恩之情，同时邀请父母参与回信，是为了促进亲子关系融洽，构建和谐家庭，故B符合题意；ACD观点虽然正确，但都不是某中学举办该活动的目的，不符合题意。 故选：B。 【点评】把握建设美好家庭的要求的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 4．（2025•深圳一模）要构建和谐家庭，处于“心理断乳期”的青少年，应该（　　） ①完全摆脱对大人的依赖，独立生活 ②积极承担家庭责任，辍学出去打工养家 ③转变对父母的态度，同父母心平气和地交流 ④感受亲情，爱护家人 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查创建和谐家庭。家庭和谐为每个人的发展提供了坚实的基础，每一个和谐的家庭又为社会和谐培养了健康的成员。 【解答】处于“心理断乳期”的青少年，处于青春期，应该转变对父母的态度，同父母心平气和地交流，感受亲情，爱护家人，采取积极措施，健康度过这一时期，所以③④是正确的选项；①错误，虽然成人感增强，但是毕竟还是孩子，还不能摆脱对大人的依赖；②错误，我们应完成九年制义务教育，不能辍学出去打工养家。 故选：D。 【点评】要认真分析材料，明确材料考查的主旨是创建和谐家庭，在准确掌握逆反心理的知识上即可顺利解答此题。 5．（2025•琼山区一模）在2024年巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，全红婵以4.9分的优势战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励。这启示我们（　　） ①要树立正确的合作和竞争观念 ②要学会坦然接受新的友谊 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④竞争必然给友谊带来伤害 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向的。 【解答】全红婵与陈芋汐在赛场上竞争，但场下互相支持、共同训练，说明竞争与合作可以并存，需树立正确的合作和竞争观念。全红婵赛后安慰陈芋汐，体现朋友间的关心与尊重，是友谊的积极表现，①③符合题意；题干未涉及“新友谊”，而是强调对已有友谊的维护，②不符合题意；竞争并不必然伤害友谊，两人的例子正说明良性竞争能促进共同进步，④错误。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系友谊的特质等内容作答。 6．（2025•泉州二模）不锈钢餐具的优越性能来源于三种主要合金元素的协同作用：铁提供硬度支撑，铬赋予其耐腐蚀性，镍增强其韧性和延展性。由此，我们可以感悟出（　　） A．集体通过成员优化组合能产生强大合力 B．个人要积极遵守和维护集体的共同规则 C．个人只有牺牲自身的特性才能融入集体 D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 【分析】本题考查集体的含义。集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 【解答】不锈钢餐具的优越性能来源于三种主要合金元素的协同作用，说明集体通过成员优化组合能产生强大合力，故A说法正确；题干没有体现个人要积极遵守和维护集体的共同规则，故B不符合题意；融入集体不一定要牺牲自身的特性，故C说法错误；集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D说法错误。 故选：A。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查集体的含义等知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。 7．（2025•曲靖一模）“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”。下列言行体现这一观点的是（　　） A．甲：“朋友被欺负，我作为‘哥们儿’必须帮他报复对方” B．乙：“作为男生，我从不跟女生交往，会被怀疑早恋的” C．丙：“友谊是亲密无间的，朋友之间不该有隐瞒和竞争” D．丁：“闺蜜昨天犯错而不自知，今天我要帮她指出来” 【分析】本题考查交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【解答】“帮闺蜜指出错误”体现了对朋友的真诚，是真正关心朋友的表现，及时指出对方的错误，帮助其改正，促进彼此成长，故D说法正确；“帮朋友报复对方”这种行为是错误的，是“哥们儿义气”的表现，不是真正的友谊，友谊需要讲究原则，故A说法错误；异性之间正常交往是有积极意义的，“从不跟女生交往”这种做法过于绝对，不利于自身的全面发展，故B说法错误；友谊是亲密的，但朋友之间也需要尊重对方，故C说法错误。 故选：D。 【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好交友需要讲原则等知识点，运用所学，具体分析作答。 8．（2025•黄冈一模）下面是小道同学分享的日记片段。从这段日记中，我们可以看出（　　） 我因社团活动缺了数学课，心里满是焦虑。数学老师察觉到我的低落，课后主动帮我补习，耐心讲解每一个知识点，还不断鼓励我。后来，老师生日时，我精心制作了一张写满感谢话语的贺卡。师生间的理解与关怀，让情谊在无声中升温。 A．老师必须全身心地关心爱护学生 B．学生应当多理解老师的难处和不易 C．师生之间的相互理解可增进情谊 D．学生应当主动与老师坦诚沟通交流 【分析】本题考查建设和谐师生关系的要求。我们应主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。 【解答】老师帮小道补习，小道制作贺卡感谢老师，体现出师生相互理解增进情谊，C符合题意；老师关心爱护学生是师德的要求，但“必须全身心地”表述过于绝对，A错误；材料未体现学生应当多理解老师的难处和不易，学生应当主动与老师坦诚沟通交流，BD不符合题意。 故选：C。 【点评】把握建设和谐师生关系的要求的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 9．（2025•大兴区一模）某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语，以下为部分内容的节选。 时间 3月21日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早分辉逐梦勤 追思先辈志奋启少年程 躬身耕耘处奋斗正当时 夏至逐光行中考展志时 这一教育行为体现了该老师（　　） ①教导有方，诲人不倦 ②传播知识，勤学好问 ③平等相待，互相理解 ④循循善诱，教书育人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解答】道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语，体现了该老师教导有方，诲人不倦，循循善诱，教书育人，①④说法正确；②③说法与题干内容无关，应排除。 故选：B。 【点评】把握教师的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 10．（2025•天津模拟）2022年6月中旬，在“喜迎党的二十大，争做红色接班人”的班级文化展活动中，同学们积极参与，各显神通：小星负责查找资料，小凌负责版面设计，小涵负责画画，小团负责抄写……这说明创建美好集体需要我们（　　） A．确定共同的愿景和目标 B．商定共同的规则和制度 C．各尽所能、发挥特长 D．承担相同的社会责任 【分析】本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【解答】在“喜迎党的二十大，争做红色接班人”的班级文化展活动中，小星负责查找资料，小凌负责版面设计，小涵负责画画，小团负责抄写，这说明建设美好集体，需要每个人的智慧和力量，每个人要从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好，C说法正确；确定共同远景和目标、商定共同规则和制度、承担相同社会责任的说法与题干内容无关，ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题要审清题意，把握好建设美好集体的要求，分析各个题肢含义，完成解答。 11．（2025•西宁一模）友谊的天空，承载着我们几多欢喜，几多忧愁……以下微行为与微点评匹配最合理的是（　　） 选项 微行为 微点评 A 刚进入新的班级，小青主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则 B 我不想说的秘密，小海会一直追问我 建立友谊，需要持续行动 C 在自习课的时候，小西总想和我说话 呵护友谊，需要顺从朋友 D 遇到困难的时候，小宁积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方 A．A B．B C．C D．D 【分析】本题考查的知识点是体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的；朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 【解答】分析题干中各个选项可知，小青主动与我交流，说明了建立友谊要开放自己，A说法错误；小海追问秘密，这是不尊重朋友的表现，B说法错误；自习课不能说话，对朋友要讲原则，不能盲目顺从，C说法错误；帮助朋友解决困难，说明了呵护友谊需要关怀对方，D说法正确。 故选：D。 【点评】解答本题要把握好体悟友谊的真谛的要求，分析各个选项，完成解答。 12．（2025•滨湖区一模）最近，饭搭子、学习搭子、运动搭子等“搭子式友谊”引发讨论。搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”。组建自己的搭子，我们要（　　） A．志同道合，志趣相投 B．亲密无间，不分界限 C．忠诚信任，无限宽容 D．善解人意，投其所好 【分析】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。 【解答】依据题干描述，材料中组建自己的搭子，我们要志同道合，志趣相投，A正确；BD错误，友谊要讲原则；C错误，宽容要有度。 故选：A。 【点评】审题时要注意，解答本题要把握好友谊的特质，在此基础上，分析作答。 13．（2025春•北京校级期中）校足球队要选拔队长，好多同学跃跃欲试。你认为最适合当队长的是（　　） A．小强：打铁还得自身硬，我的球技最厉害，我合适 B．小志：我懂的足球知识最多，当队长做指导，我可以 C．小刚：我一直坚持足球训练，并经常与队友切磋，我能行 D．小丹：士气鼓舞最重要，组织啦啦队活动，我在行 【分析】本题考查自觉承担集体责任。自觉承担集体责任是维护集体利益、促进集体发展和实现共同目标的重要行为。 【解答】小刚既有实践经验，也具有一定的沟通能力，适合当队长，故C符合题意；“我的球技最厉害”说明小强过于自信，应正确认识自己，队长不只是“自身硬”，还要有集体的责任感等，不适合当队长，故A不符合题意；小志“懂的足球知识最多”，但是没有实践经验，不适合当队长，故B不符合题意；“组织啦啦队活动我在行”，说明小丹没有篮球方面的技能，不适合当队长，故D不符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好自觉承担集体责任等知识点，运用所学，具体分析作答。 14．（2025•陇南模拟）2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。同学们的做法体现了尊师重道品质的有（　　） ①见到老师时，主动向老师问好 ②课堂上专心听讲，不交头接耳 ③天气变凉时，提醒老师注意保暖 ④主动与情绪低落的学生谈谈心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查教师的作用。教师的主要作用包括传播和传递人类科学文化知识，帮助学生明确学习目的和方向，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质‌。 【解答】依据教材知识，尊师重道是指尊敬师长，重视教育，因而见到老师时，主动向老师问好表现出对老师的尊重和礼貌；课堂上专心听讲，不交头接耳表现出对学习的认真态度和对老师教学的尊重；天气变凉时，提醒老师注意保暖表现出对老师的关心和体贴，这种关怀也体现了对老师的尊重和重视，故①②③说法符合题意；该选项体现的是老师对学生的关心和爱护，故④说法不符合题意。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合教师的作用等知识作答。 15．（2025•池州二模）中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（　　） ①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标 ④个人利益微不足道，要以集体利益为重 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【解答】中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血说明美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，①②是正确的选项；③错误，“任何”太过于绝对；④错误，个人利益也需要维护。 故选：A。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是建设美好集体，才能做出正确选择。 16．（2025•岳阳县一模）友谊是人生永恒的话题，伴随我们生命成长的全过程。下列名言警句与对友谊的认识匹配正确的是（　　） 选项 名言警句 对友谊的认识 A 交友投分，切磨箴规 友谊不能没有原则 B 独学而无友，则孤陋而寡闻 友谊是平等的、双向的 C 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是一种亲密的关系 D 人之相知，贵在知心 友谊是一种心灵的相遇 A．A B．B C．C D．D 【分析】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 【解答】分析题干中各个选项可知，“交友投分，切磨箴规”意思在结交朋友时，应当选择意气相投的人，在学习上互相切磋琢磨，在品行上互相告勉，体现了友谊需要精心呵护，A说法错误；“独学而无友，则孤陋而寡闻”告诉我们学会学习，要学会合作学习，B说法错误；“投我以木瓜，报之以琼琚”意思是“你将木瓜投赠我，我拿美玉作回报”，体现了友谊是平等的、双向的，C说法错误；“人之相识，贵在相知”意思是人们互相认识，贵在能够相互了解，体现了友谊是一种心灵的相遇，D说法正确。 故选：D。 【点评】解答本题要把握好友谊的特质，分析各个选项，完成解答。 17．（2025•杭州模拟）某校组织家风文化节系列活动，向在校师生推荐了多部关于家风、家训、家教的图书，策划了“修身”“齐家”“立志”“为学”“做事”五部分展示内容。该活动旨在（　　） ①引导青少年学习传统家风文化，涵养道德修养 ②传承弘扬内涵丰富、博大精深的中华传统美德 ③培育和践行和谐、友善的个人层面的价值要求 ④学习借鉴外来文化，促进兼收并蓄的文明交流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查了优良家风的作用。优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 【解答】题干中的家风文化节系列活动旨在引导青少年学习传统家风文化，涵养道德修养，传承弘扬内涵丰富、博大精深的中华传统美德，①②说法正确；和谐是社会主义核心价值观国家层面的价值准则，③说法错误；本题与借鉴外来文化无关，④不符合题意。 故选：A。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是优良家风的作用，才能做出正确选择。 18．（2025•从化区一模）中国体育代表团在巴黎奥运会比赛中取得了辉煌的成绩，每一个奖牌的获得都离不开运动员的奋力拼搏，也离不开教练、队医等的辛勤付出。这说明（　　） A．集体的力量只需个人的努力 B．集体的和谐来自个性的张扬 C．个人的利益高于集体的荣誉 D．集体的成功需要成员的协作 【分析】本题考查集体的含义。集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 【解答】题干中，每一个奖牌的获得都离不开运动员的奋力拼搏，也离不开教练、队医等的辛勤付出，这体现了集体的成功需要成员的协作，D符合题意；集体的力量不仅需要个人的努力，还需要团队的协作，A错误；题干强调集体的团结协作，个性张扬不利于集体的和谐，B错误；集体的荣誉高于个人的利益，C错误。 故选：D。 【点评】把握集体的含义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 19．（2025•安徽模拟）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。如表关于初中生在交友中的“微行为”进行的“微点评”正确的是（　　） 序号 微行为 微点评 ① 好友有心事，他不愿说原因，我不追问 彼此尊重，把握分寸 ② 好友上课总是跟我说话，我听之任之 志同道合，志趣相投 ③ 与好友共同参加演讲比赛 互相鼓励，共同进步 ④ 把自己所有的事都和网友倾诉 敞开心扉，主动表达 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。 【解答】好友有心事，他不愿说原因，我不追问，体现出呵护友谊要尊重对方，把握分寸，①说法正确；好友上课总是跟我说话，我听之任之，违反交友讲原则，②错误；与好友共同参加演讲比赛，体现出朋友间的互相鼓励，共同进步，③说法正确；④错误，缺乏自我保护意识和隐私意识。 故选：B。 【点评】把握体悟友谊的真谛的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 20．（2025•汕尾一模）2025年2月12日，哈尔滨亚冬会的赛场上再次迎来了激动人心的时刻。越野滑雪男子组中国队凭借出色的团队合作和顽强的拼搏精神，成功夺得了金牌，这枚金牌不仅为中国队赢得了荣誉，也为运动员的职业生涯增添了浓墨重彩的一笔。该材料体现了（　　） A．集体的力量源于共同的目标和团结协作 B．美好的集体是能关注到成员的合理利益 C．一个集体的成功离不开成员的个性张扬 D．一个美好的集体应该是合作比竞争重要 【分析】本题考查美好集体愿景的含义和作用。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 【解答】越野滑雪男子组中国队凭借出色的团队合作和顽强的拼搏精神，成功夺得了金牌，体现出集体的力量源于共同的目标和团结协作，A说法正确；B说法在题干中没有体现，与题意不符；一个集体的成功离不开成员的共同努力，每个成员应在集体中完善个性，C错误；一个美好的集体应该是合作和竞争都重要，D错误。 故选：A。 【点评】把握美好集体愿景的含义和作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 二．材料分析题（共4小题） 21．（2025•湖南一模）【搭子文化社交革命】 “有无北京IP，蹲一个电影搭子看《哪吒2》”“坐标长沙约一旅游搭子，打卡岳麓山、漫步坡子街、赏橘子洲梅花”……从“饭搭子”“骑行搭子”“遛娃搭子”到“陪拍搭子”“陪诊搭子”，年轻人甚至喊出“万物皆可搭”的口号。也有年轻人吐槽：过度依赖“快餐式友谊”后，会出现社交能力退化、心理更加孤独的现象；此外，游戏搭子的“诈骗陷阱”、学习搭子背后的“付费陷阱”等也时有发生。一时间，“搭子文化”是高质量社交还是社交降级成为高热度讨论话题。 根据你对材料的理解，你认为“搭子文化”是高质量社交还是社交降级？ 【分析】本题考查交友需要慎重。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。 【解答】本题考查“搭子文化”是高质量社交还是社交降级。依据教材知识，结合材料内容，从“搭子文化”具有双面性，“搭子文化”拓宽了我们的交友圈，催生了一些新的经济业态，“搭子文化”也存在一些潜在风险，国家加强对“搭子文化”的规范和监管，年轻人也应该树立正确的交友观念等方面来回答。 故答案为： ①“搭子文化”具有双面性，温暖与风险并存。②一方面，“搭子文化”拓宽了我们的交友圈，给人们的学习生活带来便利；也催生了一些新的经济业态，如陪拍师、陪诊师等，为年轻人提供了更多的就业选择，从这个角度讲“搭子文化”是高质量社交。③另一方面，“搭子文化”也存在一些潜在风险，如安全风险、情感稳定性低、孤独感加剧等问题，从这个角度讲“搭子文化”是社交降级。④因此，要让“搭子文化”成为高质量社交，还需要国家加强对“搭子文化”的规范和监管，年轻人也应该树立正确的交友观念，加强自我保护，谨慎选择“搭子”。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是交友需要慎重，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 22．（2025•雷州市模拟）阅读材料，回答问题。 材料：七年级学生小阳在学校经常和同学发生冲突，上课不认真听讲，作业也不按时完成，还经常抄袭他人作业。老师批评他，他却认为老师是在故意针对他。 （1）请你运用所学知识，分析小阳的行为。 （2）如果你是小阳的同学，你会给他提出哪些建议来帮助他改正错误？ 【分析】本题考查的知识点是体悟友谊的真谛、学习的要求、正确对待老师的表扬和批评等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查对小阳的行为分析。结合材料内容，可从他没有呵护友谊、没有掌握科学的学习方法、没有正确对待老师的批评等方面分析解答。 （2）本题考查帮助小阳改正错误的建议。结合教材知识，可从珍惜呵护友谊、掌握科学的学习方法、正确对待老师的批评等方面分析解答。 故答案为： （1）“小阳在学校经常和同学发生冲突”，说明了他没有正确处理与同学的关系，不利于呵护友谊；“上课不认真听讲，作业也不按时完成，还经常抄袭他人作业”，说明了他没有端正学习态度，没有掌握科学的学习方法；“老师批评他，他却认为老师是在故意针对他”，说明了他没有正确对待老师的批评。 （2）学会与同学交往，珍惜呵护友谊；培养正确的学习态度，掌握科学的学习方法；正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好体悟友谊的真谛、学习的要求、正确对待老师的表扬和批评等知识点，具体分析作答。 23．（2025春•蓬莱区期中）【我在集体中】 某校七年级（1）班组织召开了以“美好班级有我在，共建集体我有责”为主题的班会，请你参与其中，完成下列问题。 【展示美好集体】 小形：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辖导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！ 小强：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！ 小文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。 （1）请你用几个词为这个班集体画像。 【集体生活成就我命】 集体是一个温馨的词语。人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。 （2）结合上述材料该谈集体如何涵养我们的品格？ 【凝聚集体力量】 冲突事件 我的需要 集体的需要 班级座位排列 虽然我的个子高，但是我还是希望能坐到前排。 为了照顾部分个子不高的同学，需要我坐到后排。 班里安排每天一组值日 我不喜欢值日，且值日会耽误我的课外学习时间。 为了营造一个干净的学习环境，需要组内每个学生每周值日一次。 学校严禁学生佩戴首饰 我特别喜欢我的珍珠耳环，现在不戴，就过时了。 为了结立学生攀比，需要我摘下珍珠耳环。 （3）对于上述冲突，你认为应该怎样处理？ 【分析】本题考查了集体冲突、建设美好集体、集体愿景的意义，结合材料仔细分析做出总结。 【解答】（1）本题考查请你用几个词为这个班集体画像。如温暖、团结、向上、进取、友爱、互助、竞争、合作、充满活力。 （2）本题考查集体如何涵养我们的品格。依据教材知识，从集体生活可以培养我们负责任的态度和能力、集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力等方面作答。 （3）本题考查了处理个人意愿和集体规则矛盾的办法，课本的基础知识，依据课本内容作答即可。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。可结合具体事例，采取不同的方法。 故答案为： （1）为这个班集体画像，我会用以下几个词来描述：温暖、团结、向上、进取、友爱、互助、竞争、合作、充满活力。这些词语能够准确地反映出这个班集体的特点和氛围。 （2）集体生活对我们涵养品格具有特殊的意义。首先，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，因为我们在集体中扮演着不同的角色，承担不同的责任，这有助于我们学会承担责任。其次，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，因为我们在集体中需要与不同的人交往，学会尊重他人、理解他人，并处理人际关系。最后，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。因此，集体生活是我们涵养品格的重要途径。 （3）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点，对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了集体冲突、建设美好集体、集体愿景的意义，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 24．（2025•青岛一模）拼图聚力，星河共辉 初三（5）班筹备校园文化节时遇阻：科技迷小齐的科幻展计划与手工组的剪纸方案冲突，双方互不相让，不欢而散；足球社团成员小鲁因训练拒绝参与排练；小思以“占用学习时间”为由退出班歌创作。班主任以“拼出我们的星河”为主题召开班会，带领同学们凝心聚力。 【活动一 拼图盲拼】 将47块拼图（对应全班人数）随机抽走3块。同学蒙眼触摸缺口形状，观察员建模补全。当拼图显现“星河五班“字样时，班长举起被忽视的3块碎片，说：“没有边缘拼图的支撑，核心图案根本立不住。” 【活动二 数据反思】 班级贡献统计引发关注：15%同学承担班级78%事务。运动会90%物资只由6人搬运。 “我们总在等待关键人物，却忘了每个人都是‘关键零件’。”班长指着数据投影反思。 【活动三 星光链接】 创新任务单打破壁垒： 小鲁协调训练时间，贡献运动创意，并找到耐心的搭档。手工组与小齐经过商议，听取对方合理意见，最终将剪纸转为科幻光影滤网。 小思主动组建”歌词优化组”，4位有文学和音乐特长的同学加入其中。 最终班级以《星河拼图》主题展惊艳文化节：剪纸模块构成飞船骨架，运动元素化作智能灯带，随班歌节奏变换光谱。47位同学的姓名化作拼图背面荧光编码，如星群闪耀。 班主任总结活动说：“凝聚力不是消除差异，而是让每块拼图在合适位置发光。” （1）结合材料，运用所学知识，分析初三（5）班如何实现从“碎片化群体”“到“拼图式集体”的转变。 （2）假如你所在的班级正在策划“凝聚班级合力”行动，请列举当前影响班级合力的两个问题，并设计相应的解决方案。 【分析】本题考查了建设美好集体。建设美好的集体我们应贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉；学会承担责任；我们要在集体中承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，为集体建设出力。 【解答】（1）本题考查了初三（5）班如何实现从“碎片化群体”“到“拼图式集体”的转变。从让同学们认识到每个人在集体中都有重要作用、每个人都应积极为集体贡献力量、同学们相互协商、发挥各自特长等方面解答。 （2）本题考查了列举当前影响班级合力的两个问题，并设计相应的解决方案。符合题意即可，如问题一：部分同学参与班级活动积极性不高。解决方案：设立班级贡献奖励机制，对积极参与班级活动的同学进行表彰和奖励，激发同学们的积极性等。 故答案为： （1）①通过“拼图盲拼”活动，让同学们认识到每个人在集体中都有重要作用，不能忽视任何一个人，增强了集体意识；②“数据反思”使同学们明白不能过度依赖少数人，每个人都应积极为集体贡献力量；③“星光链接”中同学们相互协商、打破壁垒，发挥各自特长，在解决矛盾的过程中，促进了集体的融合与发展。 （2）问题一：部分同学参与班级活动积极性不高。解决方案：设立班级贡献奖励机制，对积极参与班级活动的同学进行表彰和奖励，激发同学们的积极性。 问题二：班级活动中存在意见分歧，沟通不畅。解决方案：建立班级沟通平台，如定期开展班级座谈会，让同学们有机会充分表达自己的想法，促进相互理解和协调。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了建设美好集体，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 学科网（北京）股份有限公司 $$