2026年高考生物一轮复习 免疫调节

高考生物一轮复习 免疫调节 一．选择题（共15小题） 1．一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解．下列在动物体内发生的过程中，与上述细菌行为相似的是（　　） A．巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体 B．T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子 C．组织液中抗体与抗原的特异性结合 D．疫苗诱导机体产生对病原体的免疫 2．如图所示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头表示疫苗注射时间）。下列叙述错误的是（　　） A．b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同 B．d时间是再次接种引发的免疫应答 C．产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根本原因是mRNA不同 D．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异 3．我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（　　） ①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠 ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫 ④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 4．鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里成熟、分化，B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体。下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上，并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它起的作用（见图）。对上述有关资料的解释或推论正确的是（　　） ①乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞。 ②丙、丁实验中，若没有胸腺则B淋巴细胞绝不会合成抗体。 ③戊结果表示，抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助。 ④被痢疾杆菌感染后，预防痢疾的有效措施是接种疫苗。 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 5．某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是（　　） A．在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B．正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C．眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D．左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫 6．B淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择：在骨髓中分化时经历第一次选择，凡是不能识别自身抗原的B淋巴细胞会凋亡，保留下来的B淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答；在外周免疫系统中，B淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择。凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来，其余的几天后死亡。下列有关叙述错误的是（　　） A．B淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化 B．B淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是浆细胞 C．自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变，则可能罹患自身免疫病 D．B淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因控制的编程性死亡 7．如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗AIDS抗体的水解过程，其作用的结果都使抗体失去与AIDS结合的本领，根据图示结果，不能得出的结论是（　　） A．AIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端 B．抗体的部分结构改变，功能就可能丧失 C．AIDS抗体的化学本质是蛋白质 D．胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶 8．下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是（　　） A．抗体的化学本质是蛋白质 B．抗体一般在细胞免疫中发挥作用 C．艾滋病病毒、结核杆菌都可成为人体的抗原 D．抗原一般具有异物性、大分子性和特异性 9．某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是（　　） A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫 B．抗原可由T细胞呈递给B细胞 C．只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞，产生大量的抗体 D．效应T细胞可与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解死亡 10．用同种小鼠为材料，分别进行4个与某种胞内寄生菌有关的免疫学实验，下列叙述正确的是（　　） A．给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠，分别接种该菌，预测未切除组小鼠易感染该菌 B．给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌 C．给注射和未注射感染过该菌小鼠的血清的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌 D．给注射和未注射感染过该菌小鼠的T细胞的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌 11．下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（　　） ①切除胸腺后，人体细胞免疫和体液免疫功能都受到严重影响 ②人体产生过敏反应属于自身免疫病 ③大面积烧伤病人护理不当会发生感染，主要由于非特异性免疫功能减弱 ④抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于细胞免疫 A．②④ B．①② C．②③ D．①④ 12．如图甲是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，图乙为人体免疫系统清除该病毒的部分过程示意图下列叙述正确的是（　　） A．甲图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的B淋巴细胞 B．经过甲图中的①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原 C．图乙中细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 D．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 13．今年3月，我国研发的重组新型冠状病毒疫苗成为国际上第一个获批临床使用的新冠病毒重组亚单位蛋白疫苗。重组亚单位蛋白疫苗是将最有效的抗原成分通过基因工程的方法，在体外细胞中表达。新冠病毒表面的S蛋白与宿主细胞表面的ACE﹣2结合，以启动感染。S蛋白由两个功能亚基S1和S2组成。S1包含受体结合结构域，让病毒初步附着到宿主细胞表面，而S2负责膜的融合，使得病毒进入宿主细胞。下列说法正确的是（　　） A．重组亚单位新冠蛋白疫苗的有效成分为S2 B．制备重组亚单位新冠蛋白疫苗时，需获取大量新冠病毒S蛋白基因 C．接种重组亚单位新冠蛋白疫苗后，T细胞能够迅速增殖分化并产生抗体 D．与灭活病毒疫苗相比，重组亚单位新冠蛋白疫苗安全性高，但免疫作用差 14．甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原决定簇，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出效应B细胞；把每一个效应B细胞单独培养在培养液中；提取并分别保存该大鼠的血清、每一个效应B细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是（　　） A．不同效应B细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应 B．将甲、乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象 C．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 D．大鼠的血清与效应B细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应 15．肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素﹣10（IL﹣10），促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞，并抑制树突状细胞的成熟，从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是（　　） A．调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫 B．树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子 C．TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击 D．IL﹣10是免疫活性物质，可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖 二．解答题（共5小题） 16．HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体，回答下列问题： （1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的　 　 ，以其作为模板，在　 　 的作用下合成　 　 ，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。 （2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是　 　 ，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是　 　 。 （3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发，引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分　 　 细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。 （4）人的免疫系统有　 　 癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。 17．人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤．研究机构为评估某种HPV疫苗效果，在志愿者中进行接种，一段时间后，统计宫颈癌出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表． 组别 接种物 总人数 癌前病变人数 A （接种前未检出HPV DNA） A1 对照剂 7863 83 A2 疫苗 7848 4 B （接种前检出HPV DNA） B1 对照剂 1125 126 B2 疫苗 1121 125 （1）为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与　 　 连接，导入受体细胞．受体细胞将目的基因转录，再以　 　 为原料翻译出L1蛋白．这样就获得了疫苗的有效成分． （2）人体接种该疫苗后，　 　 作为抗原刺激机体产生特异性抗体，一旦HPV侵入机体，　 　 会迅速增殖、分化，产生大量抗体．这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV　 　 ．所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组． （3）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于　 　 组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一． （4）B2组与B1组人群总出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导　 　 清除体内HPV． （5）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的　 　 ． 18．肠道病毒EV71为单股正链（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图。 据图回答下列问题： （1）图中物质M的合成场所是　 　 。催化①、②过程的物质N 是　 　 。 （2）假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%．病毒基因组+RNA 为模板合成一条子代+RNA 的过程共需要碱基G和C　 　 个。 （3）图中+RNA有三方面的功能分别是　 　 。 （4）EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有　 　 。 （5）病毒衣壳由VP1、VP2、VP3 和VP4 四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3 裸露于病毒表面，而VP4 包埋在衣壳内侧并与RNA 连接，另外VP1 不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗，四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是　 　 ，更适宜作为抗原制成口服疫苗的是　 　 。 19．某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验．结果表明：该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量．回答下列问题： （1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是 　 　 ． （2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被 　 　 这一细胞器处理． （3）双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象 　 　 （填“能”或“不能”）说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是 　 　 ． 20．回答下列有关人体免疫的问题。 图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图回答问题。 （1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和　 　 组成。图中表示浆细胞的是细胞　 　 （用图中细胞编号回答）。 （2）图中细胞I完成的免疫应答过程有两大方面，既能通过途径③保护人体，又能产生　 　 。 （3）巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要　 　 （多选）。 A．表达细胞表面受体 B．产生更多的细胞内水解酶 C．合成大量ATP D．合成更多蛋白质分泌到胞外 （4）图中属于非特异性免疫的是途径　 　 。 A．①B．②C．③D．④ （5）图示①～④的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有　 　 。 （6）若人体第二次受到相同病毒攻击，会发生快速免疫应答。请用箭头（→）、相关文字以及图中相关细胞编号写出快速免疫应答的途径。 高考生物一轮复习 免疫调节 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解．下列在动物体内发生的过程中，与上述细菌行为相似的是（　　） A．巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体 B．T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子 C．组织液中抗体与抗原的特异性结合 D．疫苗诱导机体产生对病原体的免疫 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【答案】A 【分析】在长期的进化过程中原核生物形成了一套完善的防御机制，以保持自身遗传的相对稳定性．当外源DNA侵入后，限制酶就将其切割掉，使外源DNA不能发挥遗传效应，而且限制酶往往与一种甲基化酶同时成对存在，它们具有相同的底物专一性，具有识别相同碱基序列能力．甲基化酶的甲基供体为S﹣腺苷甲硫氨酸，甲基受体为DNA上的腺嘌呤与胞嘧啶．当限制酶作用位点上的某一些碱基被甲基化修饰后，限制酶就不能再降解这种DNA了．这样在含有某种限制酶的原核生物的细胞中，其DNA分子中不具备这种限制酶的识别切割序列，或者通过甲基化酶将甲基转移到所识别序列的碱基上，使限制酶不能将其切开．所以限制酶只降解外源入侵的异种DNA，而不分解自身DNA． 【解答】解：A、巨噬细胞内溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，杀灭病原体，但对自身正常的结构没有分解作用，A正确； B、T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子，能促进B细胞增殖分化，属于免疫调节，B错误； C、组织液中抗体与抗原的特异性结合属于体液免疫，C错误； D、疫苗诱导机体产生对病原体的免疫属于正常的免疫调节，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查限制酶的相关知识，要求考生识记限制酶的来源、特点及作用，能结合所学的知识合理推断限制酶不切割自身DNA分子的原因，再作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查． 2．如图所示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头表示疫苗注射时间）。下列叙述错误的是（　　） A．b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同 B．d时间是再次接种引发的免疫应答 C．产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根本原因是mRNA不同 D．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异 【考点】免疫学的应用． 【答案】B 【分析】本题是注射疫苗后人体内出现的免疫应答分析，先分析曲线获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断。 【解答】解：A、分析题图可知，b段发生了免疫应答，出现淋巴细胞的增殖现象，各淋巴细胞的DNA含量不完全相同，A正确； B、分析题图可知，d时间注射的是与a时间不同的疫苗，是初次免疫应答，B错误； C、抗原不同，产生甲、乙抗体的效应B细胞不同，是基因的选择性表达的结果，其根本原因是mRNA不同，C正确； D、据图可知，甲抗体在体内存留的时间长，乙抗体在体内存留的时间短，甲乙两种抗体在体内存留的时间长短有较大的差异，D正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生的识图能力并利用题图信息解决问题的能力和对免疫应答的综合理解与应用能力。 3．我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（　　） ①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠 ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫 ④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【考点】体液免疫． 【专题】正推法；免疫调节． 【答案】A 【分析】1、新冠病毒没有细胞结构，不能独立代谢，病毒进入人体后会引起机体产生相应的免疫反应。 2、疫苗相当于抗原，经注射进入人体，首先被吞噬细胞摄取、处理，然后呈递给T细胞，再呈递给B细胞；B细胞接受抗原并在T细胞释放淋巴因子的作用下，增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，后者可产生针对该种抗原的抗体。 3、体液免疫过程： 【解答】解：①灭活病毒在人体细胞内失去增殖能力，保留抗原成分以诱导机体产生免疫应答，安全可靠，①正确； ②接种后抗原在体内要经历感应阶段，反应阶段，效应阶段，不会迅速在机体的内环境中大量增殖，②错误； ③接种后可以促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，产生体液免疫，③错误； ④第一次接种后通过特异性免疫，在体内产生记忆细胞，并可长时间保留；二次接种记忆细胞快速做出反应，可提高机体对相应病原的免疫防卫功能，④正确。 故选：A。 【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 4．鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里成熟、分化，B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体。下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上，并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它起的作用（见图）。对上述有关资料的解释或推论正确的是（　　） ①乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞。 ②丙、丁实验中，若没有胸腺则B淋巴细胞绝不会合成抗体。 ③戊结果表示，抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助。 ④被痢疾杆菌感染后，预防痢疾的有效措施是接种疫苗。 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【考点】免疫学的应用． 【答案】B 【分析】1、分析表格：实验材料是正常的鼷鼠、幼年摘除胸腺的鼷鼠和摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠；因变量是第二次接种（灭活的痢疾杆菌）后抗体的合成量。 2、T细胞在体液免疫中能识别和程度抗原，另外可以分泌淋巴因子，增强免疫细胞的功能。 3、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。 【解答】解：①乙实验中，由于初次免疫产生的记忆细胞具有对该抗原较长时间的记忆功能，当第二次接种相同抗原时，记忆细胞就会迅速增殖、分化形成大量的浆细胞和新的记忆细胞，浆细胞产生大量的抗体，进而产生更强的特异性免疫，①正确； ②丙、丁实验中，虽然没有胸腺，但是抗原可以直接刺激则B淋巴细胞产生浆细胞，进而产生抗体，②错误； ③丁、戊两组的自变量是有无T淋巴细胞，戊组注射T淋巴细胞，产生抗体的数量多，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要T淋巴细胞的协助，③正确； ④被痢疾杆菌感染后，接种疫苗会与抗体结合，加重病情，④错误。 故选：B。 【点评】本题通过实验的形式来考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记体液免疫的具体过程，掌握二次免疫过程的特点，能结合表中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。 5．某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是（　　） A．在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B．正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C．眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D．左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【专题】正推法；免疫调节． 【答案】C 【分析】体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。 细胞免疫过程为：被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速这一过程，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触。裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解。死亡后，病原体暴露出来，抗体与之结合，或被其他细胞吞噬。 【解答】解：A、晶状体与人体其他组织是隔离的，在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质并未完全清除，A错误； B、晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起免疫，因此人体内存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞，B错误； C、晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，引起特异性免疫，C正确； D、破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原，细胞产生的抗体随体液运输，攻击另一只眼球中的晶状体蛋白，属于体液免疫，是一种自身免疫，D错误。 故选：C。 【点评】本题考查体液免疫和细胞免疫的协调配合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 6．B淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择：在骨髓中分化时经历第一次选择，凡是不能识别自身抗原的B淋巴细胞会凋亡，保留下来的B淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答；在外周免疫系统中，B淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择。凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来，其余的几天后死亡。下列有关叙述错误的是（　　） A．B淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化 B．B淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是浆细胞 C．自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变，则可能罹患自身免疫病 D．B淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因控制的编程性死亡 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【答案】B 【分析】淋巴细胞的起源和分化过程： B淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择：第一次选择后，保留下来的B淋巴细胞能识别自身抗原，一般不会对自身抗原产生免疫应答；第二次选择后，能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来。据此答题。 【解答】解：A、淋巴细胞分化前后识别的物质不同，所以细胞膜上的糖蛋白不同，A正确； B、B淋巴细胞经过第二次选择后保留下来的是B细胞，然后增殖分化得到浆细胞，B错误； C、自身免疫病是免疫系统对自身的组织发起攻击，C正确； D、细胞的凋亡是由基因控制的编程性死亡，受环境影响，D正确。 故选：B。 【点评】本题结合背景材料，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 7．如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗AIDS抗体的水解过程，其作用的结果都使抗体失去与AIDS结合的本领，根据图示结果，不能得出的结论是（　　） A．AIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端 B．抗体的部分结构改变，功能就可能丧失 C．AIDS抗体的化学本质是蛋白质 D．胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【答案】A 【分析】根据题意和图示分析可知：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶只能在特定部位打开肽键使抗体失活，且胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多与木瓜蛋白酶． 【解答】解：A、AIDS抗体水解后，抗体结构的两端仍存在，但已失去与AIDS结合的本领，所以不能说明识别AIDS的部位在抗体结构的两端，A错误； B、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶能在不同部位打开肽键，但都使抗体失去与AIDS结合的本领，说明抗体的部分结构改变，功能就可能丧失，B正确； C、根据酶的专一性，蛋白酶能将蛋白质水解，题中说“木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的水解”，说明抗体的化学本质是蛋白质，C正确； D、从图形可以看出抗体被胃蛋白酶水解后断裂的肽键数目多于抗体被木瓜蛋白酶水解后断裂的肽键数目，D正确。 故选：A。 【点评】本题以木瓜蛋白酶和胃蛋白酶为素材，结合这两种酶对抗体的消化作用图，考查酶的相关知识，解答本题的关键是分析题图，提取有效信息，从而对B、C和D选项作出准确的判断，同时还要求学生掌握酶的特性． 8．下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是（　　） A．抗体的化学本质是蛋白质 B．抗体一般在细胞免疫中发挥作用 C．艾滋病病毒、结核杆菌都可成为人体的抗原 D．抗原一般具有异物性、大分子性和特异性 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【专题】正推法；免疫调节． 【答案】B 【分析】1、抗原，是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。 2、抗体：①化学本质：蛋白质；②产生部位：浆细胞中的核糖体；③分布：主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有少量。 【解答】解：A、抗体的化学本质是蛋白质，A正确； B、抗体一般在体液免疫中发挥作用，B错误； C、艾滋病病毒、结核杆菌都可成为人体的抗原，C正确； D、抗原一般具有异物性、大分子性和特异性，D正确。 故选：B。 【点评】本题属于简单题，考查了抗原和抗体的相关知识，要求考生能够识记抗原的特点，识记抗体的产生和化学本质，掌握体液免疫和细胞免疫的过程。 9．某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是（　　） A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫 B．抗原可由T细胞呈递给B细胞 C．只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞，产生大量的抗体 D．效应T细胞可与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解死亡 【考点】免疫学的应用． 【专题】正推法；免疫调节． 【答案】A 【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下： 【解答】解：A、该免疫包括细胞免疫和体液免疫，A错误； B、在体液免疫过程中，抗原可以由T细胞呈递给B细胞，B正确； C、接种天花病毒疫苗后，体内能产生记忆细胞，当天花病毒再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖、分化形成大量的效应细胞，产生大量的抗体，C正确； D、效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡，D正确。 故选：A。 【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 10．用同种小鼠为材料，分别进行4个与某种胞内寄生菌有关的免疫学实验，下列叙述正确的是（　　） A．给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠，分别接种该菌，预测未切除组小鼠易感染该菌 B．给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌 C．给注射和未注射感染过该菌小鼠的血清的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌 D．给注射和未注射感染过该菌小鼠的T细胞的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【专题】正推法；免疫调节． 【答案】B 【分析】淋巴细胞有B细胞和T细胞，淋巴细胞起源于骨髓造血干细胞，B细胞在骨髓成熟，T细胞转移到胸腺成熟，将小鼠的胸腺切除，小鼠体内的T细胞减少，小鼠的细胞免疫丧失，体液免疫减弱。 【解答】解：A、给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠，分别接种该菌，预测切除组小鼠易感染该菌，A错误； B、给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠，分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌，因为注射组有T细胞抗体，破坏细胞免疫，B正确； C、给注射和未注射感染过该菌小鼠的血清的两组小鼠，分别接种该菌，因为未注射的小鼠体内没有抗体，所以预测未注射组小鼠易感染该菌，C错误； D、给注射和未注射感染过该菌小鼠的T细胞的两组小鼠，分别接种该菌，预测未注射组小鼠易感染该菌，D错误。 故选：B。 【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所需的知识准确判断各选项。 11．下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（　　） ①切除胸腺后，人体细胞免疫和体液免疫功能都受到严重影响 ②人体产生过敏反应属于自身免疫病 ③大面积烧伤病人护理不当会发生感染，主要由于非特异性免疫功能减弱 ④抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于细胞免疫 A．②④ B．①② C．②③ D．①④ 【考点】体液免疫． 【专题】正推法；免疫调节． 【答案】A 【分析】1、免疫失调疾病： 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 概念 已免疫的机体再次接受相同 物质刺激时所发生的组织损 伤或功能紊乱 自身免疫反应对自身的组织 和器官造成损伤 由于机体免疫功能不足或缺 乏而引起的疾病，可分这两 类：先天性免疫缺陷病、获 得性免疫缺陷病 发病 机理 相同过敏原再次进入机体时 与吸附在细胞表面的相应抗 体结合使其释放组织胺而引 起 抗原结构与正常细胞物质表 面结构相似，抗体消灭抗原 时，也消灭正常细胞 人体免疫系统功能先天不足 （遗传缺陷）或遭病毒等攻 击破坏而致 举例 消化道、呼吸道过敏反应、 皮肤过敏反应等 类风湿性关节炎、风湿性心 脏病、系统性红斑狼疮 先天性胸腺发育不良、艾滋 病 2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。 3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。 【解答】解：①T细胞在体液免疫中能识别、呈递抗原，在细胞免疫中增殖分化形成效应T细胞，使得靶细胞裂解死亡，切除胸腺后，T细胞不能成熟，则人体的细胞免疫和体液免疫功能都降低，①正确； ②过敏反应不属于自身免疫病，②错误； ③大面积烧伤病人护理不当会发生感染，主要由于非特异性免疫功能中第一道防线减弱，③正确； ④抗体与某些单细胞病菌结合抑制其繁殖属于体液免疫，④错误。 故选：A。 【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 12．如图甲是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，图乙为人体免疫系统清除该病毒的部分过程示意图下列叙述正确的是（　　） A．甲图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的B淋巴细胞 B．经过甲图中的①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原 C．图乙中细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 D．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【专题】模式图；免疫调节． 【答案】B 【分析】分析图解： 图甲：图中①是吞噬细胞，②是T细胞，③表示T细胞膜表面的受体，该过程表示细胞免疫的感应阶段。 图乙中。细胞甲表示B细胞，细胞乙表示浆细胞，细胞丙表示吞噬细胞，该过程表示体液免疫的效应阶段。 【解答】解：A、图中②是T细胞，A错误； B、经过甲图中的吞噬细胞中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原，B正确； C、图乙中细胞甲为B细胞，细胞乙表示浆细胞，细胞丙表示吞噬细胞，其中浆细胞不能接受抗原刺激，C错误； D、吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫，D错误。 故选：B。 【点评】本题以H7N9病毒为素材，考查了免疫调节的有关知识，要求学生首先能够识记细胞免疫和体液免疫的过程，根据题图信息判断图中细胞的名称，同时明确浆细胞不能识别抗原，并结合所学知识准确判断各项。 13．今年3月，我国研发的重组新型冠状病毒疫苗成为国际上第一个获批临床使用的新冠病毒重组亚单位蛋白疫苗。重组亚单位蛋白疫苗是将最有效的抗原成分通过基因工程的方法，在体外细胞中表达。新冠病毒表面的S蛋白与宿主细胞表面的ACE﹣2结合，以启动感染。S蛋白由两个功能亚基S1和S2组成。S1包含受体结合结构域，让病毒初步附着到宿主细胞表面，而S2负责膜的融合，使得病毒进入宿主细胞。下列说法正确的是（　　） A．重组亚单位新冠蛋白疫苗的有效成分为S2 B．制备重组亚单位新冠蛋白疫苗时，需获取大量新冠病毒S蛋白基因 C．接种重组亚单位新冠蛋白疫苗后，T细胞能够迅速增殖分化并产生抗体 D．与灭活病毒疫苗相比，重组亚单位新冠蛋白疫苗安全性高，但免疫作用差 【考点】免疫系统的功能． 【专题】创新题型；模型思想． 【答案】B 【分析】新冠病毒的组成为蛋白质外壳和内部的遗传物质，在病毒侵染宿主细胞的只会将自己的遗传物质注入而蛋白质外壳留在细胞外，病毒的遗传物质中真正起作用的是基因，指导合成蛋白质，使其毒性得以表达。在人体的免疫过程中注射疫苗的作用实际上是想引起人体自身的主动免疫，当第二次病毒感染后才能够迅速的调动免疫细胞，尽快免疫。 【解答】解：A、重组亚单位新冠蛋白疫苗的有效成分为宿主细胞内病毒的遗传物质表达出来的蛋白质，而S2只是用来负责膜的融合，A错误； B、制备重组亚单位新冠蛋白疫苗时，需获取大量新冠病毒S蛋白基因才能使其在体外细胞中进行表达，B正确； C、接种重组亚单位新冠蛋白疫苗后，人体会开始进行第一次免疫作用，需要经过吞噬细胞的传递到达T细胞，T细胞产生淋巴因子刺激B细胞然后产生抗体，C错误； D、与灭活病毒疫苗相比，重组亚单位新冠蛋白疫苗安全性高，免疫作用更强，D错误。 故选：B。 【点评】该题算是较为新颖的一题，学生读一遍题的时候会感觉不明白，题目中出校较多学生认为比较陌生的词语，实际上只要找准中心词疫苗，联想疫苗的制备方式，病毒在增殖过程中的行为再结合基因的表达知识就可解决。 14．甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原决定簇，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出效应B细胞；把每一个效应B细胞单独培养在培养液中；提取并分别保存该大鼠的血清、每一个效应B细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是（　　） A．不同效应B细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应 B．将甲、乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象 C．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 D．大鼠的血清与效应B细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【答案】B 【分析】根据题意分析，把甲、乙两种沙门氏菌注射到大鼠体内，因此大鼠的血清含有2种抗体，而浆细胞的单独培养液只含有一种抗体，并没有抗原存在，不同浆细胞的培养液混合，不会出现免疫反应；给大鼠同时注射两种沙门氏菌，都能使大鼠分别发生免疫反应，产生相应的抗体，而体液免疫的抗体主要分布在血清中，血清中含有这2种抗体，所以向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，二种细菌都会出现凝集现象． 【解答】解：A、不同浆细胞的培养液混合，其中只有抗体而没有抗原，不会出现免疫反应，A错误； B、任意浆细胞的单独培养液中只有一种抗体，因此最多只有一种细菌出现凝集现象，B正确； C、大鼠的血清中含有2种抗体，再向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，会产生两种免疫反应，C错误； D、大鼠血清含有抗体但浆细胞培养液不含有抗原，因此不能产生免疫反应，D错误。 故选：B。 【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能据此分析题文内容，而且能理论联系实际，运用所学的知识解释生物学问题． 15．肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素﹣10（IL﹣10），促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞，并抑制树突状细胞的成熟，从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关叙述正确的是（　　） A．调节性T细胞参与调节机体的特异性免疫 B．树突状细胞可抑制辅助性T细胞分泌细胞因子 C．TAM使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击 D．IL﹣10是免疫活性物质，可通过TAM间接促进T细胞活化和增殖 【考点】免疫系统的组成． 【专题】正推法；免疫调节． 【答案】A 【分析】1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括骨髓、胸腺等；免疫细胞包括树突状细胞、巨噬细胞、淋巴细胞，其中B细胞在骨髓中成熟、T细胞在胸腺中成熟；免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶。 2、免疫系统的功能：一、免疫防御：指机体抵御外来抗原性异物入侵的一种保护功能。二、免疫自稳：指维持体内环境相对稳定的生理机能。三、免疫监视：即免疫系统及时识别，清除体内突变、畸变细胞和病毒感染细胞的一种生理保护功能。 【解答】解：A、调节性T细胞可抑制T细胞活化和增殖，进而参与调节机体的特异性免疫，A正确； B、树突状细胞作为抗原呈递细胞，可促进辅助性T细胞分泌细胞因子，B错误； C、白细胞介素﹣10（IL﹣10）可促进TAM转变成调节性T细胞，进而抑制T细胞的活化和增殖，进而使肿瘤细胞不容易遭受免疫系统的攻击，C错误； D、IL﹣10是免疫活性物质，可通过TAM转变成调节性T细胞进而抑制T细胞活化和增殖，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查免疫系统的组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 二．解答题（共5小题） 16．HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体，回答下列问题： （1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的　RNA　 ，以其作为模板，在　逆转录酶　 的作用下合成　cDNA　 ，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。 （2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是　抗体　 ，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是　抗原抗体特异性结合　 。 （3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发，引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分　T　 细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。 （4）人的免疫系统有　监控和清除　 癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【答案】见试题解答内容 【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病。HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。 【解答】解：（1）提取HIV中的RNA，以其作为模板，在逆转录酶的作用下合成cDNA，可以获取该目的蛋白的基因。 （2）抗原注入机体后，刺激机体产生特异性的抗体，抗体是免疫球蛋白。该抗体可用于检测受试者血清中的HIV，与抗原发生特异性结合。 （3）HIV侵入人体后主要感染和破坏了患者的部分T细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。 （4）人的免疫系统有防卫外来病原体，监控和清除自身衰老和病变的细胞功能。 故答案为： （1）RNA 逆转录酶 cDNA （2）抗体 抗原抗体特异性结合 （3）T （4）监控和清除 【点评】本题主要是对艾滋病方面知识的考查，考查了学生对艾滋病基础知识的掌握，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径。 17．人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤．研究机构为评估某种HPV疫苗效果，在志愿者中进行接种，一段时间后，统计宫颈癌出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表． 组别 接种物 总人数 癌前病变人数 A （接种前未检出HPV DNA） A1 对照剂 7863 83 A2 疫苗 7848 4 B （接种前检出HPV DNA） B1 对照剂 1125 126 B2 疫苗 1121 125 （1）为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与　载体　 连接，导入受体细胞．受体细胞将目的基因转录，再以　氨基酸　 为原料翻译出L1蛋白．这样就获得了疫苗的有效成分． （2）人体接种该疫苗后，　L1蛋白　 作为抗原刺激机体产生特异性抗体，一旦HPV侵入机体，　记忆B细胞　 会迅速增殖、分化，产生大量抗体．这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV　吸附宿主细胞　 ．所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组． （3）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于　A1　 组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一． （4）B2组与B1组人群总出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导　细胞免疫　 清除体内HPV． （5）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的　预防　 ． 【考点】免疫学的应用． 【答案】见试题解答内容 【分析】分析表格：表中为在志愿者中进行接种，一段时间后，统计宫颈癌出现癌前病变的人数，接种前未检出HPV的DNA时，对照组和实验组差异显著；接种前检出HPV的DNA时，对照组和实验组没有明显差异． 【解答】解：（1）采用基因工程技术制备该疫苗时，获取目的基因后，需先构建基因表达载体，即将HPV外壳蛋白L1基因与载体连接形成重组DNA，再将目的基因导入受体细胞．翻译的原料是氨基酸． （2）HPV外壳蛋白L1基因表达产生的L1蛋白作为疫苗，人体接种该疫苗后，L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞，一旦HPV侵入机体，记忆B细胞会迅速增殖、分化形成浆细胞，产生大量抗体．这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV吸附宿主细胞．所以，A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组． （3）由表中数据可知，B1组和A1组的自变量为是否感染HPV，结果B1组出现癌前病变的比例显著高于A1组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一． （4）B2组与B1组人群出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗的作用主要是诱导体液免疫产生抗体和记忆细胞，不能明显诱导细胞免疫清除体内HPV． （5）综上所述，该疫苗可用于预防宫颈癌． 故答案为： （1）载体； 氨基酸； （2）L1蛋白； 记忆B细胞； 吸附宿主细胞； （3）A1； （4）细胞免疫； （5）预防； 【点评】本题结合图表，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、探究实验，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；掌握探究实验的原理，能据此分析表中数据，提取有效信息并得出正确的结论． 18．肠道病毒EV71为单股正链（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图。 据图回答下列问题： （1）图中物质M的合成场所是　宿主细胞的核糖体　 。催化①、②过程的物质N 是　RNA复制酶（或RNA聚合酶或依赖于RNA的RNA聚合酶）　 。 （2）假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%．病毒基因组+RNA 为模板合成一条子代+RNA 的过程共需要碱基G和C　9000　 个。 （3）图中+RNA有三方面的功能分别是　翻译的模板、复制的模板、病毒的重要组成成分　 。 （4）EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有　体液免疫和细胞免疫　 。 （5）病毒衣壳由VP1、VP2、VP3 和VP4 四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3 裸露于病毒表面，而VP4 包埋在衣壳内侧并与RNA 连接，另外VP1 不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗，四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是　VP4　 ，更适宜作为抗原制成口服疫苗的是　VP1　 。 【考点】免疫学的应用． 【答案】见试题解答内容 【分析】分析题图：图示表示肠道病毒EV71在宿主细胞肠道内增殖的过程，①、②过程都表示RNA的自我复制过程，需要RNA聚合酶，则N表示RNA聚合酶。此外还以EV71的+RNA为模板翻译形成病毒的衣壳蛋白和相应的蛋白酶（催化复制和翻译过程）。 【解答】解：（1）由图可知M是+RNA翻译形成的病毒蛋白质，病毒蛋白质合成是在宿主细胞内核糖体合成的，①②的催化作用是促进RNA复制，所以N是促进RNA复制的酶。 （2）+RNA含碱基7500，其中A和U占40%，即A+U＝7500×40%＝3000，则G+C＝4500个，+RNA复制形成﹣RNA，需要G+C4500个，﹣RNA再形成+RNA需要G+C4500个，所以+RNA复制成+RNA共需要G和C4500+4500＝9000个。 （3）由图可知，+RNA的作用是翻译的模板、复制的模板、病毒的重要组成成分。 （4）病毒感染人体后可引起的免疫包括细胞免疫和体液免疫。 （5）由于VP4包埋在衣壳内不能与免疫细胞接触，所以不宜作为抗原制成疫苗。四种衣壳蛋白质中只有VP1不受胃液中胃酸的破坏，所以适宜作为抗原制成口服疫苗。 故答案为： （1）宿主细胞的核糖体 RNA复制酶（或RNA聚合酶或依赖于RNA的RNA聚合酶） （2）9000 （3）翻译的模板、复制的模板、病毒的重要组成成分 （4）体液免疫和细胞免疫 （5）VP4 VP1 【点评】本题结合肠道病毒EV71在宿主细胞肠道内增殖的过程图，考查遗传信息的转录和翻译、碱基互补配对原则的应用、免疫等知识，首先要求考生识记遗传信息转录和翻译过程，能准确判断图中各过程及各物质的名称；其次还要求考生掌握碱基互补配对原则的简单计算，识记免疫的相关知识，能根据题干信息答题。 19．某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻病模型，并用某复方草药对其进行药效试验．结果表明：该草药能增强吞噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量．回答下列问题： （1）通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是 　皮肤和黏膜　 ． （2）初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致病菌E可被 　溶酶体　 这一细胞器处理． （3）双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象 　不能　 （填“能”或“不能”）说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是 　双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用，产生紫色反应，不能检测出某种特定的蛋白质　 ． 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合；免疫系统的功能． 【专题】正推法；免疫调节． 【答案】见试题解答内容 【分析】1、人体的三道屏障：皮肤和黏膜组成人体的第一道屏障，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道屏障，人体的第三道屏障是由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环完成． 2、溶酶体含有多种水解酶，吞噬细胞吞噬病原体后，形成吞噬泡，与溶酶体结合，被水解酶水解、消化，或者暴露出抗原决定簇呈递给T细胞． 3、蛋白质是由氨基酸通过脱水缩合反应形成的，蛋白质中的肽键能与双缩脲试剂反应呈现紫色，因此用双缩脲试剂可以检测蛋白质． 【解答】解：（1）致病菌要入侵机体，通过的第一道屏障是皮肤和黏膜． （2）初次接种致病菌E后，病菌E作为异物由吞噬细胞吞噬，被吞噬细胞内的溶酶体处理． （3）蛋白质具有多样性，血清中含有多种蛋白质，都能与双缩脲试剂反应，呈现紫色，不一定是抗致病菌E的IgG． 故答案为： （1）皮肤、黏膜 （2）溶酶体 （3）不能 双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用，产生紫色反应，不能检测出某种特定的蛋白 【点评】本题重在考查学生识记人体的三道屏障及作用，各种细胞器的功能及吞噬细胞的功能，蛋白质多样性及检测方法，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识解释生活问题． 20．回答下列有关人体免疫的问题。 图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图回答问题。 （1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和　免疫分子　 组成。图中表示浆细胞的是细胞　Ⅵ　 （用图中细胞编号回答）。 （2）图中细胞I完成的免疫应答过程有两大方面，既能通过途径③保护人体，又能产生　淋巴因子　 。 （3）巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要　A、B、D　 （多选）。 A．表达细胞表面受体 B．产生更多的细胞内水解酶 C．合成大量ATP D．合成更多蛋白质分泌到胞外 （4）图中属于非特异性免疫的是途径　A　 。 A．①B．②C．③D．④ （5）图示①～④的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有　①、②、③　 。 （6）若人体第二次受到相同病毒攻击，会发生快速免疫应答。请用箭头（→）、相关文字以及图中相关细胞编号写出快速免疫应答的途径。 【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合． 【答案】见试题解答内容 【分析】本题主要考查特异性免疫的知识． 免疫系统是免疫调节的基础，由免疫器官（如骨髓、脾、胸腺、扁桃体）、免疫细胞（如T细胞、B细胞）和免疫分子（如抗体、溶菌酶、补体）组成．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各自有其独特的作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应．当细菌、病毒等病原体侵入动物身体后，首先诱发体液免疫，因为T细胞不能识别入侵的病毒等抗原，只有当病毒或胞内寄生菌侵入宿主细胞，细胞表面出现了来自病毒等病原体的小分子蛋白质抗原，并与细胞表面的受体结合成复合物时，T细胞才能识别，进而引发细胞免疫，使靶细胞裂解，暴露出隐藏其中的病原体，再通过体液免疫将其清除．假若病原体不是胞内寄生物，则只能诱发体液免疫． 【解答】解：（1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子3部分组成．根据体液免疫和细胞免疫的过程分析，图中细胞Ⅰ为效应T细胞、细胞Ⅱ为记忆T细胞、细胞Ⅲ为呈递抗原的T细胞、细胞Ⅳ为B淋巴细胞、细胞Ⅴ为记忆B细胞、细胞Ⅵ浆细胞（效应B细胞）． 抗体是由浆细胞合成分泌的，图中表示浆细胞的是细胞Ⅵ． （2）图中细胞Ⅰ为T细胞，T细胞能分泌淋巴因子． （3）附着有核糖体的内质网与分泌蛋白的合成和运输有关．病原体经巨噬细胞的摄取和处理后，暴露出该病原体特有的抗原，并将抗原呈递给T细胞，因此巨噬细胞需要产生更多的细胞内水解酶、表达细胞表面受体以及合成更多蛋白质分泌到胞外，巨噬细胞外附着有核糖体的内质网较发达，正是与此功能相适应． （4）非特异性免疫包括人体的两大防线，即由皮肤、黏膜组成的第一道防线和由体液中的杀菌物质、吞噬细胞组成的第二道防线，因此图13中属于非特异性免疫的是途径①． （5）图示①途径表示巨噬细胞摄取和处理病原体（病毒）、②途径表示巨噬细胞将抗原呈递给T细胞、③途径表示效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡、④途径表示抗体与抗原发生特异性结合．由此可见，在4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有①、②、③．若人体第二次受到相同病毒攻击，记忆B细胞（Ⅴ）会迅速增殖分化为浆细胞（Ⅵ）和记忆B细胞（Ⅴ），浆细胞（Ⅵ）分泌抗体杀灭病毒；与此同时，记忆T细胞（Ⅱ）会迅速增殖分化为效应T细胞（Ⅰ）和记忆T细胞（Ⅱ），效应T细胞（Ⅰ）与被感染细胞密切接触并分泌淋巴因子，清除被感染的细胞． 故答案为： （1）免疫分子Ⅵ （2）淋巴因子 （3）A、B、D （4）A （5）①、②、③ （6） 【点评】本题主要考查学生对图形的分析能力，运用所学知识解决问题的能力．病毒一般都是被蛋白质衣壳（除了支原体），它没有完整的细胞结构，细胞中存在一个类核体，里面含有RNA和少量非组蛋白质，在细胞质中也有散在的RNA．病毒的繁殖还是依靠RNA的功能，首先病毒要侵袭其他病毒（如噬菌体）或侵袭其他非病毒界的生物，然后通过自身携带的RNA聚合酶或是寄主自己的RNA聚合酶，依靠寄主的蛋白质等为原料繁殖自己（主要是通过以RNA为遗传物质的转录或逆转录．先是RNA的繁殖，然后在产生蛋白质衣壳），最后出现新的病毒个体后，突破寄主细胞扩散开来． 学科网（北京）股份有限公司 $$