2026届高考写作指导：《逆境中的坚持之作文素材句的表达与运用》教学设计

永州陶铸中学 厚德 笃学 诚朴 坚毅 逆境中的坚持 ——作文素材句的表达与运用 教学目标 1. 语言建构与运用：掌握高考议论文写作的必备知识、评分标准，积累课内人物素材; 2. 思维发展与提升：根据情境任务，学会人物素材在议论文中的表述方法，使作文升格; 3. 文化传承与理解：激发学生对逆境中坚持精神的认同感，培养面对困难不屈不挠、积极向上的生活态度。 【教学重难点】 根据情境任务，学会人物素材在议论文中的表述方法，使作文升格 【教学方法】 讲授法、合作探究法 【教学过程】 一、导入 课前阅读：东方的老子关于宇宙来处“无中生有”的追问，西方的霍金用宇宙大爆炸回答；张衡在夏日夜空数星星仰头向天的追问，在地心找到答案；达·芬奇对油画透视三维原理的追问，在蒙娜丽莎神秘的微笑中找到答案；瓦特对于蒸汽冲动壶盖的追问，开启了整个工业革命时代；弗洛伊德与荣格关于梦和人格的追问，在对潜意识的追溯中找到答案……纵观横视，人类史就是一部不断提出问题和解决问题的历史。 1、 学而有备 1.高考作文等级评分标准 2.议论文三要素 3.议论文主体段的“五句构段法” 4.教考衔接 2、 用而有疑 评析“逆境中的坚持”命题作文中出现的三个片段 片段一： 奥运冠军徐梦桃，她即使拿下各种奖项，功成名就也不放弃冬奥会的冠军梦，可她在训练过程中不慎受伤，半月板受损，在她的身体里打入钢钉，可她也不愿放弃，在父亲的劝说下一直坚持训练，最终，在冬奥会的赛场上，她带着钢钉奋力一跳，一举拿下冬奥会冠军，实现了自己人生的大满贯。（130字） 片段二： “亚洲飞人”苏炳添，于30多岁，打破世界纪录，成为第一个进入9秒区的黄种人。徐梦桃，于奥运中获取金牌，在此之前，中国队伍有“收银员”之称，如今她一举打破偏见，夺取冠军。半月板磨损超50%，也没能打消她夺冠的决心。大山的女儿“张桂梅”，她带大山女儿看世界，攀高峰，创立我国第一所女子高中——华坪女子高中，她不畏重重艰险，带领女生唱响“我生来就是高山，而非溪流”的雄浑高歌。（182字） 片段三： 江梦南于逆境中突围，心中始终奏响着时代强音；董丽娜于逆境中成长，双目失明也没能阻挡她乘风破浪；全红婵于逆境中坚持，终成奥运场上的“跳水精灵”。（71字） 3、 写而有法 议论文素材句表述方法： 4、 现场修改 运用总结的素材句表述方法现场修改作文片段 片段一： 片段二： 片段三： 五、课堂小结及课后作业 1.根据本堂课总结的方法完善并积累教材内人物素材句子 2.修改作文中素材句的表述语言，并尝试运用“五句构段法”完善一个主体段 2 学科网（北京）股份有限公司 $$