精品解析：2024-2025学年上海市松江区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024学年第二学期五年级语文期末考试卷 （完卷时间：100分钟）2025．06 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一、基础 1. 下列词语中有一个带点字的读音是正确的是（ ） A. 旖旎（yì） B. 金钗（chā） C. 迸裂（bìng） D. 窈窕（yăo） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．旖旎（yì）——（yǐ ）； B．金钗（chā）——（chāi）； C．迸裂（bìng）——（bèng）； 故选D。 2. 下列词语中有一个带点字的读音是正确的（ ） A. 哗笑（huā） B. 发怔（zhèng） C. 脚腕（wăn） D. 严监（jiān）生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．哗笑（huā）——huá； C．脚腕（wăn）——wàn； D．严监（jiān）生——jiàn。 故选B。 3. 下列词语中一个加点字的读音与其他加点字的读音不同的是（ ） A. 湖泊 B. 停泊 C. 泊车 D. 淡泊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 A．读pō； B．读bó； C．读bó； D．读bó； 故选A。 4. 下列词语中一个加点字的读音与其他加点字的读音不同的是（ ） A. 调度 B. 调查 C. 调整 D. 声调 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字。 调，diào，表示使人员、物品等移动，考察了解，提取，或指乐音、说话声音的高低等；tiáo，表示比例配合均匀适当，使配合合适，消除纠纷，或指挑逗、挑拨等。 A．调度（diào dù）：管理并安排（工作、人力、车辆等），也指对工作、人力等进行安排调配的行为。 B．调查（diào chá）：为了了解情况进行考察（多指到现场）。 C．调整（tiáo zhěng）：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。 D．声调（shēng diào）：指语言的音调变化，也指汉字字音的高低、升降、长短的变化。 故与其他加点字的读音不同的是“调整”。 故选C。 5. 下列词语中有一个错别字的是（ ） A. 锻炼 B. 熟练 C. 挑拣 D. 露陷儿 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 D．露陷儿——露馅儿； 故选D。 6. 下列词语中有一个错别字的是（ ） A. 妨碍 B. 纽扣 C. 磨拳擦掌 D. 发誓 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 C. 磨拳擦掌——摩拳擦掌 故选C。 7. 下列词语中有一个错别字的是（ ） A. 揿电铃 B. 楷眼泪 C. 拟草稿 D. 扳手腕 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字。 B．楷眼泪——揩眼泪。 故选B。 下列每组词语中哪一个词语跟句子中加点词语的意思最接近或相同？ 8. 比赛结束，田忌向齐威王引荐了孙膑。（ ） A. 介绍 B. 选派 C. 推荐 D. 引用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查近义词。 引荐：指对人的推荐、荐举，强调主动把某人介绍给他人，希望得到重视或任用。结合语境，“比赛结束，田忌向齐威王引荐了孙膑”，是田忌主动把孙膑介绍给齐威王，目的是让齐威王了解、任用孙膑，侧重推荐人才的行为。 A．介绍：侧重一般性的说明、使双方认识。缺少推荐的意图。 B．选派：指挑选、委派人员去做某事。与推荐人才无关。 C．推荐：指把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。有主动荐举人才的意思。 D．引用：指用别人说过的话或做过的事作为根据。与推荐人才无关。 故选C。 9. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（ ） A. 杜鹃鸟 B. 燕子 C. 麻雀 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自宋代翁卷的《乡村四月》，意思是山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫。子规：鸟名，杜鹃鸟。 故选A。 下列哪一个选项填入句中的横线处最恰当？完成习题。 10. 弟弟认识到了自己的错误，羞愧地脸红了。“_______________”，我们都相信他不会再做这种事了。 A. 多行不义，必自毙 B. 人有耻，则能有所不为 C. 恻隐之心，仁之端也 D. 君子喻于义，小人喻于利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名言警句的理解。 A．多行不义，必自毙：坏事干多了，一定会自取灭亡，强调恶行终将招致恶果。 B．人有耻，则能有所不为：一个人如果有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，体现道德约束力。 C．恻隐之心，仁之端也：同情心是仁爱的开端，强调人性中天然的善端。 D．君子喻于义，小人喻于利：君子懂得大义，小人只懂得私利，区分了不同人的道德追求。 因此“人有耻，则能有所不为”直接回应了弟弟认识到错误并羞愧脸红的情境。这与后文中“我们都相信他不会再做这种事了”相呼应，表明弟弟因为有了羞耻心，所以会改正并避免再犯同样的错误。 故选B。 11. 图书馆里座无虚席。你瞧，一个孩子正_______________地读着《小兵张嘎》，边读边做着笔记。 A. 声情并茂 B. 浮光掠影 C. 专心致志 D. 夜以继日 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选字词填空。 A．声情并茂：指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人，强调声音和情感的表现，而句中只是说孩子读书做笔记，未体现声音和情感的表达，所以该选项错误。 B．浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻，是贬义词，与孩子认真读书做笔记的语境不符，所以该选项错误。 C．专心致志：形容一心一意，聚精会神，能体现孩子在图书馆认真读《小兵张嘎》并做笔记时专注的状态，符合语境，该选项正确。 D．夜以继日：形容加紧工作或学习，强调连续不间断的长时间，句中只是描述图书馆里孩子读书的一个场景，未体现“夜以继日”的长时间状态，所以该选项错误。 故选C。 12. 《红楼梦》中，薛宝钗进入贾府时正值豆蔻年华，贾母比宝钗大六十岁左右，由此可猜测贾母应该是一位年逾______的老妇人。 A. 不惑 B. 花甲 C. 期颐 D. 古稀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 A．不惑：指的是人四十岁。 B．花甲：指的是人六十岁。 C．期颐：指的是人一百岁。 D．古稀：指的是人七十岁。 结合语境可知，薛宝钗进入贾府时正值豆蔻年华。“豆蔻年华”通常指的是女子十三四岁的年纪。贾母比宝钗大六十岁左右， 那么我们可以将宝钗的年龄（大约13-14岁）加上60岁左右，来估算贾母的年龄。这样算来，贾母的年龄大约在七十岁左右，贾母应该是一位年逾古稀的老妇人。 故选D。 13. 下列哪一个句子所运用的写作手法与其他三句不同？（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 C. 几个大苇坑占了村子面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。 D. 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查写作手法的赏析。 A．将“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”进行对比，突出了对家乡桂花的偏爱，运用了对比的写作手法。 B．把“它（花生）果实埋在地里”的情形和“桃子、石榴、苹果把果实高高挂在枝头上”的情形相对比，体现花生朴实无华的特点，运用了对比的写作手法。 C．把村子里的大苇坑和洞庭湖对比，体现出大苇坑在孩子眼中的特点，运用了对比的写作手法。 D．“人人都爱自己故乡的月亮。”是直接抒情的方法，是直接表达每个人都爱自己故乡的月亮，没有运用对比的写作手法。 故选D。 14. 选择一种情景，通过动作、语言、神态等描写表现人物的内心，至少运用两种描写人物的方法，字数不少于60字。 ①比赛获得冠军 ②着急寻物 ③小学毕业即将与同学分离 【答案】①比赛获得冠军：冲过终点线的瞬间，我猛然攥紧拳头，双腿发软却仍踉跄着向前跑了几步，仿佛要把最后一丝力气也甩在身后。观众席的呐喊声突然变得模糊，只听见自己剧烈的心跳声在耳膜上敲打。“第一！是第一！”班长挥舞着校服冲过来，我张了张嘴，喉咙却像被棉花堵住，只能用力点头，任由泪水混着汗水滚进嘴角。当裁判把金牌挂在我脖子上时，我死死咬住下唇，盯着看台上挥舞的班旗，突然转身对着跑道深深鞠了一躬——这条被烈日晒得发烫的红色塑胶，曾让我摔过三次膝盖，今天终于成了我的勋章。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 先确定所选情景，明确要表现的人物内心（如夺冠的激动、寻物的焦急、分离的不舍等），再结合动作（如挥手、跺脚、拥抱等）、语言（如呼喊、叮嘱、哽咽的话语等）、神态（如眼神发亮、眉头紧锁、眼眶泛红等）中的至少两种描写方法，细致刻画人物在该情景下的状态，以体现其内心感受，注意字数不少于60个。 示例： ①比赛获得冠军：裁判吹响结束哨的瞬间，他猛地把球拍扔向空中，双臂张开狂奔起来，额前的碎发被汗水黏在脸上，眼睛里却亮得像落满了星星。“我们赢了！”他朝着场边的教练和队友嘶吼，声音因激动而微微发颤，冲到边线时狠狠抱住了扑过来的队友。 ②着急寻物：她把书包里的书本一股脑倒在桌上，双手在散乱的物品中翻来翻去，额头上渗出细密的汗珠，眉头拧成了一个疙瘩。“我的准考证呢？明明放在这里的啊……”她嘴里不停地念叨着，眼神慌乱地扫过桌面、抽屉，甚至蹲下身去查看椅子底下，手指因为紧张而有些发抖。 ③小学毕业即将与同学分离：教室里的喧闹渐渐平息，她捏着同学录的手指微微发白，目光落在同桌熟悉的字迹上，眼眶慢慢红了。“以后……我们还要常联系啊。”她抬头看向同桌，声音带着一丝不易察觉的哽咽，嘴角努力向上扬着，却在对方点头的瞬间，迅速别过脸去，用手背悄悄擦了擦眼角。 二、阅读 阅读 蒋干盗书 ①三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称八十三万的大军，准备渡长江，占据南方。当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。 ②曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，但不善于水战。正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。他心想，一定要除掉这两个心腹大患。 ③曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。曹操当即让蒋干过江说服周瑜。 ④周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。 ⑤周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作看看蒋干是否睡熟。蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。 ⑥他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。 15. 蒋干盗书是文学名著《__________________》中的故事。 A. 《红楼梦》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《三国演义》 16. 这部名著的作者是______。 A. 曹雪芹 B. 吴承恩 C. 罗贯中 D. 施耐庵 17. 下列哪一个加点字的意思与文中“降将”的“降”意思一样？请选择。（ ） A. 降低 B. 劝降 C. 降职 D. 降伏 18. “蒋干盗书”的起因是什么？请选择。（ ） A. 赤壁大战前夕，曹操准备渡长江，占据南方。 B. 孙刘联合抗击曹军，但兵力比曹军少得多。 C. 周瑜想要除掉为曹操训练水军的降将蔡瑁和张允。 D. 曹操爱才，想拉拢周瑜，派蒋干过江劝降。 19. 故事中，周瑜使用的是哪一计？请选择。（ ） A. 苦肉计 B. 反间计 C. 走为上计 D. 调虎离山计 20. 用简练的语言概括周瑜的计谋。（60字以内） ________________________________________ 【答案】15. D 16. C 17. B 18. D 19. B 20. 周瑜热情款待蒋干，佯装大醉与蒋干同床共眠，伪造蔡瑁、张允与己里应外合的信件让蒋干盗走，使曹操杀掉蔡瑁、张允。 【解析】 【导语】这篇《蒋干盗书》节选自《三国演义》，通过周瑜巧施反间计的经典情节，展现了三国时期谋略交锋的精彩。文章以简洁明快的叙事节奏，生动刻画了周瑜的智谋和蒋干的愚拙。作者运用细节描写（如周瑜佯醉、梦话等）和心理刻画，层层推进计谋实施，最终达到借刀杀人的效果。全文结构紧凑，人物形象鲜明，充分体现了古代战争中智慧较量的特点，也反映了罗贯中善于通过小事件展现大格局的叙事功力。 【15题详解】 本题考查对古典文学名著中经典故事所属作品的掌握。 《三国演义》描绘了三国时期的政治、军事斗争等，“蒋干盗书”是其中围绕赤壁之战展开的精彩情节。文中讲述的三国背景（如曹操、周瑜等人物，赤壁大战前夕的局势），也契合《三国演义》的故事设定。所以蒋干盗书是文学名著《三国演义》中的故事。 故选D。 【16题详解】 本题考查对古典文学名著作者的识记。 《三国演义》的作者是罗贯中。曹雪芹是《红楼梦》的作者，吴承恩是《西游记》的作者，施耐庵是《水浒传》的作者。 故选C。 【17题详解】 本题考查对汉字多义字在不同语境中含义的辨析能力。 降将：指投降过来的将领，“降”在此处是“投降”的意思（可结合第②段“正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军”，理解为蔡瑁、张允是投降曹操的将领）。 A．降低：“降”表示从高到低，与“投降”意思不同。 B．劝降：“降”是“使……投降”，和“降将”中“降”（投降）意思相近，符合要求。 C．降职：“降”指职务从高到低调整，与“投降”无关。 D．降伏：“降”侧重使对方屈服，和“投降”意思有差异。 故选B 【18题详解】 本题考查对故事起因的理解与概括。 A.“赤壁大战前夕，曹操准备渡长江，占据南方”，这是故事发生的时代背景，并非“蒋干盗书”的直接起因（对应第①段内容，是对整体局势的描述）。 B.“孙刘联合抗击曹军，但兵力比曹军少得多”，同样是背景信息，不是引发“蒋干盗书”的直接原因（也是第①段内容）。 C.“周瑜想要除掉为曹操训练水军的降将蔡瑁和张允”，这是周瑜的想法，是后续设局的一个因素，但不是“蒋干盗书”的起因（对应第②段周瑜的心理活动）。 D.从第③段“曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。曹操当即让蒋干过江说服周瑜”可知，曹操爱才想拉拢周瑜，派蒋干过江劝降，这一行为引发了后续蒋干盗书的一系列情节，是“蒋干盗书”的起因， 故选D。 【19题详解】 本题考查对古代兵法计谋在故事中运用的识别。 周瑜伪造蔡瑁、张允与自己里应外合的信件，让蒋干盗走，使曹操对蔡、张二人产生怀疑并杀掉他们，这是利用敌人内部矛盾，离间敌人的计谋，属于反间计（结合第⑤⑥段周瑜设局、蒋干盗书、曹操杀蔡张的过程理解）。 A．选项苦肉计：指故意毁伤身体以骗取对方信任，从而进行间谍活动的计谋，故事中周瑜未采用这种方式。 B．选项反间计：符合周瑜的行为。 C．选项走为上计：指事情难以成功时及时撤退，与故事内容无关。 D．选项调虎离山计：指设法使老虎离开原来的山冈，比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事，不符合故事中周瑜的计谋。 故选B。 【20题详解】 本题考查对故事中人物计谋的概括能力。 从文中第④⑥段可知，周瑜见蒋干过江，先热情款待堵住其劝降口，再佯装大醉，设下假信件让蒋干盗走，借曹操之手除掉蔡瑁、张允。 示例：周瑜假热情款待蒋干，佯醉留其同眠，造蔡瑁、张允投诚信让蒋干盗，使曹操杀二人。 阅读。 你喜欢吃零食吗？ 【材料一】小学生对零食的追捧现象令人担忧。每天放学后，不少学生不是向家的方向走去，而是迅速朝学校附近超市集结。他们被超市里形态各异、色彩鲜艳，却没有什么营养价值的小食品吸引，掏出零花钱争相购买油炸薯片、爆米花、饼干等零食。 【材料二】关于零食选择倾向的调查：味道是每个人选择零食的首要因素，口味新奇成为61.4%的人尝试零食的原因。59.1%的人认为原料成分健康很重要。买之前，一定要看配料表，要是加了反式脂肪酸，就是有过多的添加剂，对健康不利，这样的零食不会选择。 知识链接： 反式脂肪酸的别称 代可可脂 起酥油 氢化油 奶精 人造脂肪 麦淇淋 人造奶油 …… 【材料三】明明买了某品牌的夹心饼干，包装袋上的配料表如下： 配料：小麦粉、白砂糖、乳糖、食用氢化油、全脂乳粉、起酥油、液体麦精（水、大麦、麦芽）、可可粉、食品添加剂（碳酸氢钠、磷脂、DL-苹果酸、甜菜红、蔗糖脂肪酸酯）、食用香精香料、食用盐、精炼植物油、速溶咖啡粉 【材料四】营养专家认为，我们应该建立健康零食的概念。不能一概反对吃零食，因为有一部分特殊人群，如老人、小孩，消化功能弱，一餐不能吃得太饱，饿了可适当吃点零食。但饼干、干吃面等加工食物仅提供热能，营养价值低，不宜多吃。另外吃零食要注意适时适量，不能影响下一次正餐。 21. 对小学生追捧零食现象产生担忧的原因是什么，下面哪一项符合本文意思？请选择。（ ） A. 不肯及时回家 B. 乱用零花钱 C. 影响健康饮食 D. 影响学习时间 22. 如果给【材料四】的内容加一个小标题，下面哪一项最为恰当？请选择。（ ） A. 现象 B. 建议 C. 调查 D. 反馈 23. 根据上述材料内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）根据调查结果，人们在选择零食时，首要关注味道，只有很少一部分人会看食物原料是否健康。（ ） （2）大多数人尝试零食的原因在于味道，这就有可能造成生产商追求零食新奇口味，而忽略原料成分的健康。（ ） （3）明明购买的夹心饼干配料表中含有不利于人体健康的反式脂肪酸，因此建议少购买或不购买。（ ） 24. 傍晚，妈妈下班回到家，看到儿子明明做完功课正在吃饼干，妈妈会对明明说什么？请你替妈妈向明明提出建议。不超过60个字。 _____________________________________ 【答案】21. C 22. B 23. ①. × ②. √ ③. √ 24. 明明，饼干含反式脂肪酸要少吃。饿的话可以吃些水果或坚果，既健康又能补充营养。零食要适量，别影响晚饭哦。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“零食选择”主题，通过四则材料多角度展开：材料一呈现小学生追捧零食社会现象；材料二用数据说明消费者选择标准；材料三以配料表实例佐证；材料四提出专家建议。文章结构清晰，采用“现象-数据-实例-建议”的递进式结构，既有问题呈现又有解决方案。语言风格平实，通过具体数据和案例增强说服力。内容上兼顾客观描述与主观引导，既揭示零食消费现状，又传递健康饮食理念，体现了实用类文本的典型特征。 【21题详解】 本题考查材料内容理解。 从文中材料四“但饼干、干吃面等加工食物仅提供热能，营养价值低，不宜多吃。另外吃零食要注意适时适量，不能影响下一次正餐”可看出，小学生追捧的很多零食营养价值低，且吃零食如果不注意适时适量会影响正餐，即影响健康饮食。 故选C。 【22题详解】 本题考查标题的拟写。 从文中材料四“营养专家认为，我们应该建立健康零食的概念”“不能一概反对吃零食……但饼干、干吃面等加工食物仅提供热能，营养价值低，不宜多吃。另外吃零食要注意适时适量，不能影响下一次正餐”这些内容可知，此段是营养专家针对吃零食这件事给出的看法和举措，属于建议范畴，所以小标题选“建议”。 故选B。 【23题详解】 本题考查材料内容理解 （1）从材料二“味道是每个人选择零食的首要因素”“59.1%的人认为原料成分健康很重要。买之前，一定要看配料表”可知，认为原料成分健康很重要且会看配料表的人占比59.1%，并非很少一部分人会看食物原料是否健康。故此项错误。 （2）材料二提到“味道是每个人选择零食的首要因素，口味新奇成为61.4%的人尝试零食的原因”，这表明大多数人因味道选择零食，那么生产商为了迎合市场需求，就有可能追求零食新奇口味，而忽略原料成分的健康。故此项正确。 （3）材料二知识链接中提到反式脂肪酸的别称有食用氢化油、起酥油等，材料三中明明买的夹心饼干配料表里有食用氢化油、起酥油，说明含有反式脂肪酸，且材料二提到“要是加了反式脂肪酸，就是有过多的添加剂，对健康不利，这样的零食不会选择”，所以建议少购买或不购买。故此项正确。 【24题详解】 本题考查开放性作答。 首先要结合材料内容，明确吃零食的正确方式，如注意适时适量、关注原料健康等。然后考虑妈妈和明明的对话场景，用亲切、温和的语气，把材料中的健康吃零食建议转化为妈妈对明明的贴心叮嘱，让建议易于接受。 示例：明明，饼干营养价值不高，别吃太多啦。吃零食要适时适量，不然会影响吃晚饭哦，下次选零食多看看配料表呀。 三、习作 25. 读书、运动、旅游、音乐可以使人快乐；宽容、理解、给予等美德也会使人快乐……请以“______让我快乐”为题写一篇作文，把你的快乐写出来，与我们分享。 要求：（1）把题目补充完整，选取具体事情来写。 （2）注意语句通顺、连贯，不写错别字。 （3）作文中不出现真实人名和校名。字数400字左右。 （4）书写工整，卷面清晰。 【答案】例文： 读书让我快乐 在我的生活里，有许多能带来快乐的事，但读书始终占据着最特别的位置，它就像一把神奇的钥匙，为我打开了一个个充满惊喜与欢乐的世界。 周末午后，阳光轻柔地洒在窗前，我捧起一本《鲁滨逊漂流记》，很快便沉浸其中。我仿佛跟着鲁滨逊一同流落荒岛，面对未知的恐惧和生存的挑战。当他搭建起简陋却能遮风挡雨的住所，当他成功驯养山羊、种植谷物，我忍不住为他欢呼雀跃，内心满是敬佩。 书中那些跌宕起伏的情节，紧紧揪着我的心。当鲁滨逊遭遇野人时，我紧张得手心冒汗，大气都不敢出；当他凭借智慧和勇气化险为夷，我又长舒一口气，脸上露出欣慰的笑容。那一刻，我完全忘却了周围的一切，只沉浸在书的世界里，随着主人公的命运起伏而或喜或忧。 合上书，我仍久久回味着书中的精彩。读书不仅让我体验到了不同的人生，还让我学到了许多知识和道理。它就像一位无声的老师，默默地陪伴着我，给予我无尽的快乐和成长的力量。 读书，是我生活中不可或缺的一部分，它让我在知识的海洋中尽情遨游，让我感受到无尽的快乐与满足。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次作文题目为半命题作文“______让我快乐”，要求先补充完整题目，然后围绕所填内容，选取具体事情来阐述它如何让自己获得快乐。写作重点在于通过具体事例展现所填事物与快乐之间的联系。 二、立意。 通过描述自己与所填事物（如读书、运动、宽容等）之间的经历，表达该事物给自己带来的积极影响和内心的快乐感受，传递积极向上的生活态度。 三、写作思路 开头：直接点明所填事物，简要阐述它对自己快乐生活的重要性，引起读者兴趣。 中间：详细叙述与所填事物相关的具体事情，注意将事情写具体，有条理。 结尾：总结全文，再次强调所填事物给自己带来的快乐，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二学期五年级语文期末考试卷 （完卷时间：100分钟）2025．06 考生注意： 1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一、基础 1. 下列词语中有一个带点字的读音是正确的是（ ） A. 旖旎（yì） B. 金钗（chā） C. 迸裂（bìng） D. 窈窕（yăo） 2. 下列词语中有一个带点字的读音是正确的（ ） A. 哗笑（huā） B. 发怔（zhèng） C. 脚腕（wăn） D. 严监（jiān）生 3. 下列词语中一个加点字的读音与其他加点字的读音不同的是（ ） A. 湖泊 B. 停泊 C. 泊车 D. 淡泊 4. 下列词语中一个加点字的读音与其他加点字的读音不同的是（ ） A. 调度 B. 调查 C. 调整 D. 声调 5. 下列词语中有一个错别字的是（ ） A. 锻炼 B. 熟练 C. 挑拣 D. 露陷儿 6. 下列词语中有一个错别字的是（ ） A 妨碍 B. 纽扣 C. 磨拳擦掌 D. 发誓 7. 下列词语中有一个错别字的是（ ） A. 揿电铃 B. 楷眼泪 C. 拟草稿 D. 扳手腕 下列每组词语中哪一个词语跟句子中加点词语的意思最接近或相同？ 8. 比赛结束，田忌向齐威王引荐了孙膑（ ） A 介绍 B. 选派 C. 推荐 D. 引用 9. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（ ） A. 杜鹃鸟 B. 燕子 C. 麻雀 下列哪一个选项填入句中的横线处最恰当？完成习题。 10. 弟弟认识到了自己的错误，羞愧地脸红了。“_______________”，我们都相信他不会再做这种事了。 A. 多行不义，必自毙 B. 人有耻，则能有所不为 C. 恻隐之心，仁之端也 D. 君子喻于义，小人喻于利 11. 图书馆里座无虚席。你瞧，一个孩子正_______________地读着《小兵张嘎》，边读边做着笔记。 A 声情并茂 B. 浮光掠影 C. 专心致志 D. 夜以继日 12. 《红楼梦》中，薛宝钗进入贾府时正值豆蔻年华，贾母比宝钗大六十岁左右，由此可猜测贾母应该是一位年逾______的老妇人。 A. 不惑 B. 花甲 C. 期颐 D. 古稀 13. 下列哪一个句子所运用的写作手法与其他三句不同？（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 C. 几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。 D. 每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 14. 选择一种情景，通过动作、语言、神态等描写表现人物的内心，至少运用两种描写人物的方法，字数不少于60字。 ①比赛获得冠军 ②着急寻物 ③小学毕业即将与同学分离 二、阅读 阅读 蒋干盗书 ①三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称八十三万的大军，准备渡长江，占据南方。当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。 ②曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，但不善于水战。正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。他心想，一定要除掉这两个心腹大患。 ③曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。曹操当即让蒋干过江说服周瑜。 ④周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。 ⑤周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作看看蒋干是否睡熟。蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。 ⑥他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。 15. 蒋干盗书是文学名著《__________________》中的故事。 A. 《红楼梦》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《三国演义》 16. 这部名著的作者是______。 A. 曹雪芹 B. 吴承恩 C. 罗贯中 D. 施耐庵 17. 下列哪一个加点字的意思与文中“降将”的“降”意思一样？请选择。（ ） A. 降低 B. 劝降 C. 降职 D. 降伏 18. “蒋干盗书”的起因是什么？请选择。（ ） A. 赤壁大战前夕，曹操准备渡长江，占据南方。 B. 孙刘联合抗击曹军，但兵力比曹军少得多。 C. 周瑜想要除掉为曹操训练水军的降将蔡瑁和张允。 D. 曹操爱才，想拉拢周瑜，派蒋干过江劝降。 19. 故事中，周瑜使用的是哪一计？请选择。（ ） A. 苦肉计 B. 反间计 C. 走为上计 D. 调虎离山计 20. 用简练的语言概括周瑜的计谋。（60字以内） ________________________________________ 阅读。 你喜欢吃零食吗？ 【材料一】小学生对零食的追捧现象令人担忧。每天放学后，不少学生不是向家的方向走去，而是迅速朝学校附近超市集结。他们被超市里形态各异、色彩鲜艳，却没有什么营养价值的小食品吸引，掏出零花钱争相购买油炸薯片、爆米花、饼干等零食。 【材料二】关于零食选择倾向的调查：味道是每个人选择零食的首要因素，口味新奇成为61.4%的人尝试零食的原因。59.1%的人认为原料成分健康很重要。买之前，一定要看配料表，要是加了反式脂肪酸，就是有过多的添加剂，对健康不利，这样的零食不会选择。 知识链接： 反式脂肪酸的别称 代可可脂 起酥油 氢化油 奶精 人造脂肪 麦淇淋 人造奶油 …… 【材料三】明明买了某品牌的夹心饼干，包装袋上的配料表如下： 配料：小麦粉、白砂糖、乳糖、食用氢化油、全脂乳粉、起酥油、液体麦精（水、大麦、麦芽）、可可粉、食品添加剂（碳酸氢钠、磷脂、DL-苹果酸、甜菜红、蔗糖脂肪酸酯）、食用香精香料、食用盐、精炼植物油、速溶咖啡粉 【材料四】营养专家认为，我们应该建立健康零食的概念。不能一概反对吃零食，因为有一部分特殊人群，如老人、小孩，消化功能弱，一餐不能吃得太饱，饿了可适当吃点零食。但饼干、干吃面等加工食物仅提供热能，营养价值低，不宜多吃。另外吃零食要注意适时适量，不能影响下一次正餐。 21. 对小学生追捧零食现象产生担忧的原因是什么，下面哪一项符合本文意思？请选择。（ ） A 不肯及时回家 B. 乱用零花钱 C. 影响健康饮食 D. 影响学习时间 22. 如果给【材料四】的内容加一个小标题，下面哪一项最为恰当？请选择。（ ） A. 现象 B. 建议 C. 调查 D. 反馈 23. 根据上述材料内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）根据调查结果，人们在选择零食时，首要关注味道，只有很少一部分人会看食物原料是否健康。（ ） （2）大多数人尝试零食的原因在于味道，这就有可能造成生产商追求零食新奇口味，而忽略原料成分的健康。（ ） （3）明明购买的夹心饼干配料表中含有不利于人体健康的反式脂肪酸，因此建议少购买或不购买。（ ） 24. 傍晚，妈妈下班回到家，看到儿子明明做完功课正在吃饼干，妈妈会对明明说什么？请你替妈妈向明明提出建议。不超过60个字。 _____________________________________ 三、习作 25. 读书、运动、旅游、音乐可以使人快乐；宽容、理解、给予等美德也会使人快乐……请以“______让我快乐”为题写一篇作文，把你的快乐写出来，与我们分享。 要求：（1）把题目补充完整，选取具体事情来写。 （2）注意语句通顺、连贯，不写错别字。 （3）作文中不出现真实人名和校名。字数400字左右。 （4）书写工整，卷面清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$