精品解析：广西壮族自治区贵港市平南县2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2025年春季期八年级期中教学质量检测 物理试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 4.本卷所有的计算中，g取10N/kg，。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是（　　） A. 司机和前排的乘客要系安全带 B. 拍打衣服使灰尘脱离衣服 C. 洗完手后，用力甩掉手的水滴 D. 锤头松了，用锤柄撞击硬物就能套紧 2. “原地掷实心球”是中考体育必考的一个项目，如图所示为小杨同学的测试场景。下列说法正确的是（　　） A. 球离开手后继续在空中飞行时不受重力作用 B. 球运动到最高点时惯性消失 C. 球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力 D. 球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动 3. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 4. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ） A. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子 B. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 C. 章鱼的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在墙壁上也不会掉下来 D. 深水里的海鱼，被捕到岸上时会死掉，是因为水面上的压强比深水处小得多 5. 如图所示是某同学在做“研究液体内部压强规律”实验时某过程的图示．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是 A. 验证液体内部压强公式 B. 说明液体内部压强随深度的增大而增大 C. 研究液体内部压强与其密度关系 D. 探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系 6. 海军三型主战舰艇——长征18号艇、大连舰、海南舰已在海南三亚某军港集中交接入列。如图所示的大连舰满载排水量是12300t，下列说法正确的是（ ） A. 大连舰满载时受到的浮力为 B. 大连舰从东海进入长江时，舰艇受到的浮力变小 C. 大连舰静止在海面上时，它受到的重力与它受到的浮力是一对平衡力 D. 两艘舰艇不能近距离高速并排航行，是由于两舰艇间水的流速越大，压强越大 7. 如图，、、三个体积相同的小球，放在液体中静止，它们受到的浮力大小分别为、、，则（　　） A. B. C. D. 8. 科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．关于力和运动的关系伽利略设想了一个思想实验，如图所示．以下为他的设想步骤： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度； ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度； ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动． 上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是（ ） A. ②③①④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ①②③④ 9. 三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底压强大小关系正确的是（　　） A. p甲>p丙>p乙 B. p甲＜p丙＜p乙 C. p甲=p乙=p丙 D. 条件不足，无法比较 10. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重，则弹簧测力计和的示数分别为（　　） A. 1N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 如图所示，两个质量、底面积相同但形状不同的容器、，盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将两个相同的物块甲、乙分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，下列说法正确的是（　　） A. 两容器底部受到的液体压力相等 B. 甲物块受到的浮力等于乙物块受到的浮力 C. 取出两物块后，容器对桌面的压强小于容器对桌面的压强 D. 取出两物块后，容器底部受到液体的压力大于容器底部受到液体的压力 12. 如图甲所示为盛有适量水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的正方体，将正方体缓慢下降，直至将正方体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与正方体下降高度h变化关系的图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 正方体的质量是16kg B. 正方体的密度是 C. 正方体受到的最大浮力是8N D. 正方体刚好浸没时，下表面受到水的压力是8N 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 在生活中，我们有时因为生病需要输液．如图所示是输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用_____使药液从A管中顺利流出．若要提高输注速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是_____． 14. 2021年12月19日，中国空间站首次太空授课首次完成。如图是王亚平老师所开展的浮力实验。当王老师把乒乓球放入水中松手后，乒乓球会___________（选填“上浮”、“不同”或“停在原来位置”），这是因为浮力来源于重力引起的液体在不同深度的压强，当重力消失时，液体内部压强___________（选填“相同”或“不同”），浮力也就消失了。这就是浮力和重力伴生的现象。 15. 近期全国各地交警部门都加大对摩托车、电动车安装遮阳伞（如图所示）的检查拆除力度。当摩托车快速行驶时，遮阳伞上面空气流速___________压强________，伞面被向上吸，摩托车整体的稳定性变差，存在安全隐患。 16. 如图所示，水平桌面上放置的木块向右做匀速直线运动，其中F1=8N，F2=2N，此时在水平方向受到的合力大小为_________N；若撤去力F1，当木块还向右运动过程中，此时木块在水平方向受到的合力大小为___________N。 17. 如图所示，在一水槽中漂浮着一空盆，水槽底部有一些鹅卵石。若把水槽中的水取一部分倒入盆中，盆仍漂浮在水面上，则水槽中的水面将___________，将水底的鹅卵石捞出放在盆里，盆仍漂浮在水面上，此时水槽水面高度与未捞出鹅卵石时相比会___________（不考虑捞出过程中带出的水）（以上两空均选填“上升”、“下降”、“不变”）。 18. 如图甲所示，A、B两容器内盛着液面相平的水，两容器间用一斜管相连，当开关K打开后，水将_______（选填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”）；图乙为液压机原理图，液压机内装有同种液体，活塞A、B的面积SA∶SB＝1∶6，当用50N的力作用在活塞A上，活塞B能举起_______N的物体。（不计摩擦和活塞重力） 四、作图题（本大题共2小题，共6分。） 19. （1）如图所示，小球漂浮在水面，请在图中画出小球的受力示意图。 （2）如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做匀速直线运动，请画出当车突然减速时物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。 五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 20. 课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）小杰向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______才能平衡。 （2）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______才能平衡。 （3）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。 （4）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究_________的优点（填字母）。 A. 不在同一条直线上的两个力能否平衡 B. 不在同一物体上的两个力能否平衡 21. （1）如图1所示，将一根吸管弯成直角，在弯折处剪开一个口，插入水中，用力向管内吹气，就可以制成一个简易喷雾器。往B管中吹气，可以看到A管中的水面______；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面______。（两空均选填“上升”“下降”或“不变”） （2）如图2所示为托里拆利实验的情景，在玻璃管口不离开水银槽液面的情况下，将玻璃管稍微倾斜放置，管内、外水银面高度差h将______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 （3）如图3所示，橡皮筋原长AE，在力和的共同作用下伸长到，也可以在力F的作用下伸长到，仔细观察图中实验现象，比较图（a）和（c）得到：______；比较图（b）和（c）得到______；且F的方向与______方向相同。 22. 某同学利用小桌、砝码、泡沫塑料进行探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。 （1）该实验是通过___________来显示压力的作用效果，这是运用了___________法； （2）由甲、乙两图现象可得出：受力面积一定时，压力越___________，压力作用效果越明显；采用的研究方法是___________； （3）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丙所示，则在乙、丙两种情况中小桌产生的压强p乙___________ p丙（选填“大于”“小于”或“等于”）； （4）另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水瓶也能完成以上实验：如图丁所示，将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，此时，矿泉水瓶对海绵的压力F正立___________F倒立（选填“大于”“小于”或“等于”），可得出结论：压力一定时，受力面积越 ___________，压力作用效果越明显。 23. 某小组利用如图探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。可能需要测量的物理量：物体的重力；物体浸在水中弹簧测力计的示数；小桶和排开水所受的重力；小桶所受的重力。 （1）为方便实验操作和减小误差，你认为更合理的顺序是______ （用A、B、C、D表示），实验时，在给溢水杯中加水时应该______ （合理即可）； （2）若在某次实验时，在图B的测量中，溢水口还在溢水过程中，小明便急忙把小桶移开，开始测量小桶和溢出水的总重力，这样会导致测得的排开液体所受重力______ （选填“偏小”、“不变”或“偏大”）； （3）另一小组利用两个相同的弹簧测力计E和F、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图乙所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到E的示数逐渐______ ，F的示数逐渐______ ，且E、F示数的变化量______ （选填“相等”或“不相等”），比较两种方案，改进后的优点是______。 A．测力计E的示数就是物体所受浮力的大小 B．实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C．能同步观察测力计E、F示数变化 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 24. 把边长的正方体A放入底面积为的盛水容器中，如图甲所示，此时A有五分之二的体积露出水面；将物块B轻放在A的上面，容器中的水面上升了0.01m，如图乙所示。求： （1）图甲中正方体A受到的浮力； （2）正方体A的密度； （3）物块B的重力。 25. 如图甲所示，将边长为10cm的正方体物块A，用一个不计质量和体积的轻质弹簧固定在底面积为S=200cm2的柱形容器底部中点处，向容器中缓慢加水，轻质弹簧受物块A的压（拉）力F与容器中注入水的质量m的关系图像如图乙所示。求： （1）当容器中水的深度为10cm时，容器底部受到水的压力； （2）物块A浸没在水中时受到的浮力； （3）物块A的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季期八年级期中教学质量检测 物理试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 4.本卷所有的计算中，g取10N/kg，。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是（　　） A. 司机和前排的乘客要系安全带 B. 拍打衣服使灰尘脱离衣服 C. 洗完手后，用力甩掉手的水滴 D. 锤头松了，用锤柄撞击硬物就能套紧 【答案】A 【解析】 【详解】A．司机和前排的乘客要系安全，是为了防止惯性带来的危害，故A符合题意； B．拍打衣服使灰尘脱离衣服，是利用惯性，故B不符合题意； C．洗完手后，用力甩掉手的水滴，是利用惯性，故C不符合题意； D．锤头松了，用锤柄撞击硬物就能套紧，是利用惯性，故D不符合题意。 故选A。 2. “原地掷实心球”是中考体育必考的一个项目，如图所示为小杨同学的测试场景。下列说法正确的是（　　） A. 球离开手后继续在空中飞行时不受重力作用 B. 球运动到最高点时惯性消失 C. 球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力 D. 球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．地球表面物体都受到重力作用，球离开手后继续在空中飞行时受到重力作用，故A错误； B．任何物体都有惯性，故B错误； C．球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误； D．根据牛顿第一定律，球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动，故D正确。 故选D。 3. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，是利用连通器原理工作的，故A不符合题意； B．船闸底部阀门打开时，上游和闸室、闸室和下游之间都可以构成连通器，利用连通器原理使船只顺利通行，故B不符合题意； C．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，故C符合题意； D．下水道存水管是一个连通器，利用连通器原理形成水封，可以防止难闻气味进入室内，故D不符合题意。 故选C。 4. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ） A. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子 B. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 C. 章鱼的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在墙壁上也不会掉下来 D. 深水里的海鱼，被捕到岸上时会死掉，是因为水面上的压强比深水处小得多 【答案】B 【解析】 【详解】A．啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从而增大压强，故A正确，不符合题意； B．骆驼自身的重力就是它对地面的压力，骆驼的脚很大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，从而减小压强，压力没变，故B错误，符合题意； C．章鱼的脚掌上有许多“吸盘”，外界大气压把吸盘压在墙壁上，使其在墙壁上也不会掉下来，故C正确，不符合题意； D．根据可知，深海处的海水压强很大，深海鱼长期生活在深海处已经适应了这个压强，把它打捞到岸上时压强远小于深海处的压强，所以会死掉，故D正确，不符合题意。 故选 B。 5. 如图所示是某同学在做“研究液体内部压强规律”实验时某过程的图示．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是 A. 验证液体内部压强公式 B. 说明液体内部压强随深度的增大而增大 C. 研究液体内部压强与其密度关系 D. 探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系 【答案】D 【解析】 【分析】影响液体内部压强大小的因素有液体的深度和密度，在通过实验进行探究时，应运用控制变量法，每次只探究其中一个变量，根据这一要求，结合图中的情形可做出判断． 【详解】读图可知，三次实验中，压强计的深度是相同的，U形管中液面的高度差也相同，不同的是金属盒的橡皮膜的朝向不同，通过以上三次实验，可以验证：液体内部向各个方向都有压强，且同一深度，液体向各个方向的压强相等．故选D. 6. 海军三型主战舰艇——长征18号艇、大连舰、海南舰已在海南三亚某军港集中交接入列。如图所示的大连舰满载排水量是12300t，下列说法正确的是（ ） A. 大连舰满载时受到的浮力为 B. 大连舰从东海进入长江时，舰艇受到的浮力变小 C. 大连舰静止在海面上时，它受到的重力与它受到的浮力是一对平衡力 D. 两艘舰艇不能近距离高速并排航行，是由于两舰艇间水的流速越大，压强越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．满载排水质量 排开水的重 根据阿基米德原理，浮力，故A错误； B．从东海进入长江，大连舰的质量不变，受到的重力也不变，大连舰一直处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件，漂浮时浮力大小等于重力，所以受到的浮力也不变，故B错误； C．大连舰静止在海面上时，处于平衡状态。竖直方向上，它受到的重力与浮力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，符合平衡力的条件，故C正确； D．两艘舰艇近距离高速并排航行时，两舰之间水的流速大，根据流体压强规律，流速越大，压强越小，两舰外侧压强大于内侧压强，会产生向内的压力差，易导致碰撞。故D错误。 故选C。 7. 如图，、、三个体积相同的小球，放在液体中静止，它们受到的浮力大小分别为、、，则（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据题意可知，、小球浸没在液体中，所以、小球排开液体体积相等；小球漂浮在液体表面，所以小球排开液体体积小于、小球排开液体体积。根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，根据浮力公式 得出，在同种液体中物体受到的浮力与排开液体的体积成正比，则有 故选C。 8. 科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．关于力和运动的关系伽利略设想了一个思想实验，如图所示．以下为他的设想步骤： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度； ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度； ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动． 上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是（ ） A. ②③①④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验事实，即②；小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同，即第二步是③；继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾角，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同，即第三步是①；继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小倾角为0，即水平，则小球永远运动，即第四步是④．按照这样的思维程序排列顺序．故顺序为：②③①④。 故选A。 9. 三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底压强大小关系正确的是（　　） A. p甲>p丙>p乙 B. p甲＜p丙＜p乙 C. p甲=p乙=p丙 D. 条件不足，无法比较 【答案】C 【解析】 【详解】由于该容器为圆柱形容器，而三个容器中装有质量相等的液体，根据G=mg可知，液体的重力相同，液体对容器底的压力等于液体的重力，故压力相等；由于受力面积也相同，因此由可得，液体对容器底的压强相等，即 p甲=p乙=p丙 故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重，则弹簧测力计和的示数分别为（　　） A. 1N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N 【答案】D 【解析】 【详解】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；对于A弹簧测力计，由重物平衡得到，弹簧的拉力大小 FA=G=1N 则弹簧秤A的读数为1N。对于B弹簧测力计，由左侧重物或右侧重物平衡得到，弹簧的拉力大小 FA=G=1N 则弹簧秤B的读数为1N。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 如图所示，两个质量、底面积相同但形状不同的容器、，盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将两个相同的物块甲、乙分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，下列说法正确的是（　　） A. 两容器底部受到的液体压力相等 B. 甲物块受到的浮力等于乙物块受到的浮力 C. 取出两物块后，容器对桌面的压强小于容器对桌面的压强 D. 取出两物块后，容器底部受到液体的压力大于容器底部受到液体的压力 【答案】BD 【解析】 【详解】．物块甲在中悬浮，则，物块乙在中漂浮，则，可知，已知深度相同，由可知，，已知容器底面积相同，由据可知，液体对容器底的压力大，即，故A错误； B．甲悬浮，；乙漂浮，则，因为甲、乙相同，即重力相等，可知，故B正确； C．因为，V排A＞V排乙，取出物体后中液体体积大于中液体体积，由公式及可知，中液体的重力大于中液体重力，所以容器对桌面的压力大于容器对桌面的压力，由于两容器的底面积相同，根据知容器对桌面的压强大于容器对桌面的压强，故C错误； D．因为甲排开液体的体积大于乙排开液体的体积，而且甲是下宽上窄，取出物体后，甲液面下降的更大，因为，且中液体的深度小于中液体的深度，由可知，取出两物块后，容器底受到液体的压强大于容器底受到液体的压强，已知容器底面积相同，由据可知，液体对容器底的压力大，故D正确。 故选BD。 12. 如图甲所示为盛有适量水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的正方体，将正方体缓慢下降，直至将正方体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与正方体下降高度h变化关系的图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 正方体的质量是16kg B. 正方体的密度是 C. 正方体受到的最大浮力是8N D. 正方体刚好浸没时，下表面受到水的压力是8N 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由乙图可知，正方体在空中静止时，受力平衡，测力计示数等于它的重力，即G=F拉=16N，根据公式可知，正方体的质量为，故A错误； B．由乙图可知，当正方体浸没在水中时，测力计示数为8N，根据公式可知，正方体浸没时受到的浮力为 因为完全浸没，物体排开水的体积等于物体自身的体积，根据公式可知，物体的体积为 根据公式可知，正方体的密度为，故B错误； C．由公式可知，当排开液体的体积最大，即完全浸没时，浮力最大，根据公式可知，正方体受到最大浮力为，故C正确； D．由C选项可知，正方体在刚浸没时，正方体受到的浮力为8N，此时上表面受到的水的压力为0N，因为，所以正方体下表面受到的压力为，故D正确。 故选CD。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 在生活中，我们有时因为生病需要输液．如图所示是输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用_____使药液从A管中顺利流出．若要提高输注速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是_____． 【答案】 ①. 大气压 ②. 降低手的高度 【解析】 【详解】[1][2]因为输液时，如果没有C管，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以C管是利用大气压使药液从A管顺利流出的；为了使药液顺利流入人体内，可以提高药瓶的高度，即增大液体对人体的压强，也可以降低手的高度。 14. 2021年12月19日，中国空间站首次太空授课首次完成。如图是王亚平老师所开展的浮力实验。当王老师把乒乓球放入水中松手后，乒乓球会___________（选填“上浮”、“不同”或“停在原来位置”），这是因为浮力来源于重力引起的液体在不同深度的压强，当重力消失时，液体内部压强___________（选填“相同”或“不同”），浮力也就消失了。这就是浮力和重力伴生的现象。 【答案】 ①. 停在原来位置 ②. 相同 【解析】 【详解】[1]在太空中水和乒乓球处于完全失重状态，水不会对浸入其中的乒乓球产生压力，不会产生压力，所以当王亚平老师把乒乓球放入水中松手后，乒乓球会停在原来位置。 [2]液体内部有压强是由于液体受到重力作用，当重力消失时，液体内部压强也就没有了，到处都是0，是相同的，同时浮力也消失了。 15. 近期全国各地交警部门都加大对摩托车、电动车安装遮阳伞（如图所示）的检查拆除力度。当摩托车快速行驶时，遮阳伞上面空气流速___________压强________，伞面被向上吸，摩托车整体的稳定性变差，存在安全隐患。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]电动车安装遮阳伞（如图所示）与机翼相似上表面凸起，当车快速行驶时，遮阳伞上面空气流速大，压强小；下面空气流速小，压强大，产生向上的升力，伞面被向上吸，摩托车整体的稳定性变差，存在安全隐患。 16. 如图所示，水平桌面上放置的木块向右做匀速直线运动，其中F1=8N，F2=2N，此时在水平方向受到的合力大小为_________N；若撤去力F1，当木块还向右运动过程中，此时木块在水平方向受到的合力大小为___________N。 【答案】 ①. 0 ②. 8 【解析】 【详解】[1]木块向右做匀速直线运动，处于平衡状态，此时在水平方向受到的合力大小为0N。 [2]对物体进行受力分析可知，木块开始在水平方向受F1、F2和摩擦力f 三个力而平衡（做匀速直线运动），则木块受到的摩擦力 f=F1-F2=8N-2N=6N 其方向水平向左；撤去F1后，当木块还向右运动过程中，木块在水平方向受到水平向左的F2和f的作用，由于压力和接触面的粗糙程度没有改变，木块在水平方向上受到的滑动摩擦力的大小不变，这两个力的合力 F合=F2+f=2N+6N=8N 17. 如图所示，在一水槽中漂浮着一空盆，水槽底部有一些鹅卵石。若把水槽中的水取一部分倒入盆中，盆仍漂浮在水面上，则水槽中的水面将___________，将水底的鹅卵石捞出放在盆里，盆仍漂浮在水面上，此时水槽水面高度与未捞出鹅卵石时相比会___________（不考虑捞出过程中带出的水）（以上两空均选填“上升”、“下降”、“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 上升 【解析】 【详解】[1]空盆漂浮于水面上时，受到的浮力为 F浮1=G盆=ρ水gV排1 此时空盆排开水的体积为 当水槽中的水取一部分倒入盆中，此时盆受到的浮力为 F浮2=G水+G盆=ρ水gV排2 则盆排开水的体积为 取出部分水的体积为 则 故水槽中的水面不变。 [2]鹅卵石捞出前沉底，浮力小于重力，即F浮<G；将鹅卵石捞出放置在盆内时，鹅卵石与盆都处于漂浮状态，此时鹅卵石的浮力等于重力，即F浮′=G，所以F浮< F浮′，即鹅卵石捞出放置在盆内时鹅卵石所受浮力变大，根据F浮=ρ液gV排可知，排开水的体积变大，则水面高度与鹅卵石未捞出时相比会上升。 18. 如图甲所示，A、B两容器内盛着液面相平的水，两容器间用一斜管相连，当开关K打开后，水将_______（选填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”）；图乙为液压机原理图，液压机内装有同种液体，活塞A、B的面积SA∶SB＝1∶6，当用50N的力作用在活塞A上，活塞B能举起_______N的物体。（不计摩擦和活塞重力） 【答案】 ①. 不流动 ②. 300 【解析】 【详解】[1]由图可知，当开关K打开后，容器A、B的上端开口，底部连通，因此容器A、B构成了连通器；由于两容器内都装有水，并且水面相平，所以打开阀门水不会流动。 [2]因为两边压强相等，根据得到 所以B活塞上的力为 活塞B能举起物体的重 G＝F′＝300N 四、作图题（本大题共2小题，共6分。） 19. （1）如图所示，小球漂浮在水面，请在图中画出小球的受力示意图。 （2）如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做匀速直线运动，请画出当车突然减速时物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 小球漂浮在水面上，处于平衡状态，受到的浮力和重力是一对平衡力，大小相等，作用点都画在球的重心，如图所示： 【小问2详解】 小车突然减速后，木块相对于平板车向右滑动或有向右滑动的趋势，在水平方向上受摩擦力的作用，方向水平向左，在竖直方向上，受到竖直向下的重力和垂直于平板向上的支持力，这两个力是平衡力，大小相等，如图所示： 五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 20. 课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）小杰向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______才能平衡。 （2）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在______才能平衡。 （3）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。 （4）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究_________的优点（填字母）。 A. 不在同一条直线上的两个力能否平衡 B. 不在同一物体上的两个力能否平衡 【答案】（1）大小相等 （2）同一条直线上 （3） ①. 是 ②. 摩擦力 （4）B 【解析】 【小问1详解】 向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车两边受到的拉力的大小相等，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，小车两边受到的拉力的大小不相等，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须大小相等才能平衡。 【小问2详解】 把小车转过一个角度，此时小车两边受到的两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。 【小问3详解】 [1][2]某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，静止为平衡状态，此时小车受到的是平衡力，此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力。 【小问4详解】 探究二力平衡必须作用在同一物体上，实验时可将物体分成两个物体，而小卡片比小车更容易被分成两个物体，因此乙装置更适合探究不在同一物体上的两个力能否平衡，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 21. （1）如图1所示，将一根吸管弯成直角，在弯折处剪开一个口，插入水中，用力向管内吹气，就可以制成一个简易喷雾器。往B管中吹气，可以看到A管中的水面______；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面______。（两空均选填“上升”“下降”或“不变”） （2）如图2所示为托里拆利实验的情景，在玻璃管口不离开水银槽液面的情况下，将玻璃管稍微倾斜放置，管内、外水银面高度差h将______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 （3）如图3所示，橡皮筋原长AE，在力和的共同作用下伸长到，也可以在力F的作用下伸长到，仔细观察图中实验现象，比较图（a）和（c）得到：______；比较图（b）和（c）得到______；且F的方向与______方向相同。 【答案】（1） ①. 上升 ②. 上升 （2）不变 （3） ①. ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 [1]往B管中吹气，A管上方空气流速变大，压强变小，水在大气压的作用下沿A管上升，故可以看到A管中的水面上升。 [2]往B管吸气，A管上方气压变小，水在大气压的作用下沿A管上升，故可以看到A管中的水面上升。 【小问2详解】 根据可知，将玻璃管稍微倾斜放置，大气压不变，大气压能够托起的水银柱的高度不变，故管内、外水银面高度差h将不变。 【小问3详解】 [1]比较图（a）和（c），发现两个拉力的方向相同，两个拉力产生的效果与一个拉力F产生的效果相同，故可以得出。 [2][3]比较图（b）和（c），发现两个拉力的方向相反，两个拉力产生的效果与一个拉力F产生的效果相同，故可以得出；F的方向与较大的力F1的方向相同。 22. 某同学利用小桌、砝码、泡沫塑料进行探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。 （1）该实验是通过___________来显示压力的作用效果，这是运用了___________法； （2）由甲、乙两图现象可得出：受力面积一定时，压力越___________，压力作用效果越明显；采用的研究方法是___________； （3）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丙所示，则在乙、丙两种情况中小桌产生的压强p乙___________ p丙（选填“大于”“小于”或“等于”）； （4）另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水瓶也能完成以上实验：如图丁所示，将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，此时，矿泉水瓶对海绵的压力F正立___________F倒立（选填“大于”“小于”或“等于”），可得出结论：压力一定时，受力面积越 ___________，压力作用效果越明显。 【答案】 ①. 泡沫塑料的凹陷程度 ②. 转换 ③. 大 ④. 控制变量法 ⑤. 等于 ⑥. 等于 ⑦. 小 【解析】 【详解】（1）[1][2]该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力作用效果的，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，这是转换法的应用。 （2）[3][4]由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；在本实验中用到了控制变量法。 （3）[5]该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丙所示，根据，因压力和受力面积都相同，则在乙、丙两种情况中小桌产生的压强p乙等于p丙。 （4）[6][7]如图丁将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，受力面积不同，而此时对海绵的压力等于矿泉水瓶的重力，矿泉水瓶对海绵的压力F正立=F倒立，可得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 23. 某小组利用如图探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。可能需要测量的物理量：物体的重力；物体浸在水中弹簧测力计的示数；小桶和排开水所受的重力；小桶所受的重力。 （1）为方便实验操作和减小误差，你认为更合理的顺序是______ （用A、B、C、D表示），实验时，在给溢水杯中加水时应该______ （合理即可）； （2）若在某次实验时，在图B的测量中，溢水口还在溢水过程中，小明便急忙把小桶移开，开始测量小桶和溢出水的总重力，这样会导致测得的排开液体所受重力______ （选填“偏小”、“不变”或“偏大”）； （3）另一小组利用两个相同的弹簧测力计E和F、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图乙所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到E的示数逐渐______ ，F的示数逐渐______ ，且E、F示数的变化量______ （选填“相等”或“不相等”），比较两种方案，改进后的优点是______。 A．测力计E的示数就是物体所受浮力的大小 B．实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C．能同步观察测力计E、F示数变化 【答案】 ①. DABC ②. 液面必须到达溢水杯杯口 ③. 偏小 ④. 变小 ⑤. 变大 ⑥. 相等 ⑦. BC 【解析】 【详解】（1）[1][2]先测出空桶所受的重力，再测出物体所受的重力，然后把物体浸没在装满水溢水杯中，测出物体所受的浮力，收集物体排开的水，最后再测出桶和排开的水所受的重力。这样的顺序既流畅又误差小，故合理的顺序为DABC。实验时，在给溢水杯中加水时液面必须到达溢水杯杯口，不然会导致排到小杯中的水偏少。 （2）[3]在图B的测量中，溢水口还在溢水过程中，把小杯移开，开始测量小杯和溢出水的总重力，会导致排到杯中的水偏少,此时测量的总重力会偏小，即测得“排开液体所受重力”偏小。 （3）[4][5][6]如图乙所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法可知弹簧测力计E的示数变小，重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计F的示数越大，薄塑料袋的质量忽略不计时，由阿基米德原理可知，弹簧测力计E、F示数的变化量相等。 [7]比较两种实验方案可知，改进后 A．由称重法可知，弹簧测力计E的示数等于物体的重力减去受到的浮力，故A不符合题意； B．图乙中实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定，故B符合题意； C．薄塑料袋不计质量，能同步观察测力计E、F示数的变化，从而得出物体受到浮力的大小与排开液体所受重力的关系，故C符合题意。 故选BC。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 24. 把边长的正方体A放入底面积为的盛水容器中，如图甲所示，此时A有五分之二的体积露出水面；将物块B轻放在A的上面，容器中的水面上升了0.01m，如图乙所示。求： （1）图甲中正方体A受到的浮力； （2）正方体A的密度； （3）物块B的重力。 【答案】（1）750N （2） （3）100N 【解析】 【小问1详解】 图甲中正方体A受到的浮力 【小问2详解】 A漂浮，A所受的重力为 A物体的质量为 A物体密度为 【小问3详解】 将物块B轻放在A的上面后，A排开水体积的增加量 则增大的浮力 因物块B轻放在A的上面前后始终处于漂浮状态，所以，物块B的重力与增加的浮力相等，则物块B的重力为 25. 如图甲所示，将边长为10cm的正方体物块A，用一个不计质量和体积的轻质弹簧固定在底面积为S=200cm2的柱形容器底部中点处，向容器中缓慢加水，轻质弹簧受物块A的压（拉）力F与容器中注入水的质量m的关系图像如图乙所示。求： （1）当容器中水的深度为10cm时，容器底部受到水的压力； （2）物块A浸没在水中时受到的浮力； （3）物块A的密度。 【答案】（1）20N；（2）10N；（3）0.4×103kg/m3 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）当容器中水的深度为10cm时，容器底部受到水压强为 容器底部受到水的压力 （2）根据阿基米德原理，物体在水中所受到的浮力等于排开水的重力，物块A浸没在水中时V排=V物，则物体A受到的浮力为 （3）由图乙分析，当加入水的质量为f时，物体A的重力等于浮力，当加入水的质量大于g时，物体A完全浸入到水中，对弹簧测力计的拉力为6N不变，则物体的重力为 G=F浮-F拉=10N-6N=4N 物体的质量为 则物体A的密度为 答：（1）当容器中水的深度为10cm时，容器底部受到水的压力为20N； （2）物块A浸没在水中时受到的浮力为10N； （3）物块A的密度为0.4×103kg/m3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $