2025年宁夏固原市西吉县九年级下学期学业水平监测物理·化学试卷

初中学业水平考试物理模拟试卷（参考答案） 一、 选择题(本题共 7 小题，每题 2 分，共 14 分) 1 2 3 4 5 6 7 B D C A B C D 二、 选择说理题(本题共 2 小题，每小题 4 分，共 8 分。选出各 小题唯一正确的答案，并在横线上说明理由) 8.（B）理由：光屏上能出现清晰的像，由图像可知 u>v,所以 u>2f，即成倒 立、缩小的实像。 9.（D）理由：驱逐舰从大海里航行到河内，所受浮力不变，根据阿基米德 原理可知，液体密度变小，排开液体的体积增大，所以应下沉一些。 三、填空题(每空 1 分，共 7 分) 10.运动状态；费力 11.并；铜；电阻 12.汽车；不是 四、应用题(共 22 分) 13.（2分）如图 14. （7分）（1）螺旋桨旋转 （2）减小；增大 （3）凸透镜；电磁波 （4）a由于无人机的体积小，可以穿梭比较狭窄的空间（或过道）；b由于 无人机搭载红外热成像仪，便于夜间搜救被困人员。（答案合理即可，以上 答案仅供参考） 15.（8分）（1）机械；增大受力面积，减小压强 （2）（2分）s =vt……………………………………………………1分 =1.1m/s×50s G =55m…………………………………………………1分 (3)（2分）由于物体在水平表面放置 F=G=（m1+m2）g=（50kg+20kg）×10N/kg=720N………………1分 P=F/S=720N/0.12m2=6×10 3 Pa…………………………………1分 （4）（2分）W=UIt………………………………………………1分 =24V×30A×3600s =2.592×106J（0.72KWh）………………………1分 16.（5分）（1）热传递 （2）（2分）I=P/U………………………………………………1分 =350W/220V =1.59A……………………………………………1分 （3）（2分）蒸蛋器工作时由于水的汽化会产生大量的水蒸气，与煮蛋相 比，水蒸气不仅传热，而且液化时还要放热，所以鸡蛋熟的快些。（答案仅供 参考） 五、实验探究题(共 24分) 17.（5分）（1）便于确定像的位置 （2）相等 （3）像与物到镜面的距离相等（像距与物距相等） （4）虚 （5）不动 18.（6分）（1）右 （2）用手拿取砝码；27 （3）2.7×10 3 （4）甲；偏大 19.（7分）（1）断开 （2）右；保护电路 （3）电阻断路 （4）10；不合理；没有多次测量取平均值 20.（6分）（1）温度计的玻璃泡接触容器底部；b （2）①如图 ②98 ③小于 （3）用水浴法加热，观察液体是否沸腾（移去酒精灯，观察液体是否沸腾） （答案仅供参考） 2025 年九年级模拟考试化学参考答案及评分标准 相对原子质量： H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、单项选择题(本题共 11小题，每小题 2分，共 22分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B A D A B C A C D B D 二、填空题（本题共 3 小题，共 13 分） 12.（共 3 分，每空 1分） （1）34 （1分） （2）18 （1分） （3）非金属（1分） 13.（共 4 分，化学方程式 2分其余每空 1分） （1）太阳能或光能（1分） （2） （2分） （3）核能、潮汐能、生物质能等（填一种）（1分） 14.（共 6 分，化学方程式 2分其余每空 1分） （1）良好的导热性（1分） （2）与氧气和水同时接触 （1分） 放在干燥的环境中或制成合金 或给表面穿保护衣（喷漆、刷油等）（1分） （3） （2分） 铁、硫酸铝、硫酸铜或铝、铜、硫酸亚铁或铝、铁、硫酸铜（1分） （合理即可） 三、应用题（本题共 2 小题，共 12 分） X 7.3%g50 40 5.36   15.（共 6 分，化学方程式 2分其余每空 1分） （1）CD（1分） （2）隔绝空气（或氧气）（1分） CO₂ （1 分） B（1分） （2分） 16.（共 6 分） （1）80（1分） （2）解：设氢氧化钠溶液中溶质质量为 x。（1 分） 36.5 40 50g×7.3% x （1 分） 氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 （1分） 答：氢氧化钠溶液中溶质质量分数为 5%。 四、实验探究题（本小题共 2 小题，共 18分） 17.（共 8分） 【查阅资料】纯碱（或苏打） （1分） 【表达交流】 （2分） 【表达交流】(1)Na2CO3 + CaCl₂ = CaCO3↓ + 2NaCl (2 分) (2) 除尽碳酸钠 （1分） (3) 无 （1分） x = 4g （1 分） （1分） %5%100 80 g4  g 【反思评价】 (2) 较高温度（1分）（合理即可） 18.（10 分） 【实施实验】 （1）氢氧化钠和氢氧化钙与稀盐酸反应无明显现象（1分） （2）①或②（1分） 澄清石灰水变浑浊或产生白色沉淀（1分） （3）H⁺（1分） 【教师指导】 （1）Fe + 2HCl = FeCl₂ + H2↑（2分） 【设计方案并实施实验】 紫色石蕊或不溶性碱(1 分) （合理即可） 溶液变红或不溶性碱 逐渐溶解(前后对应，即可得 1分) 【反思评价】 （1）熟石灰或氢氧化钙（1分） （2）绿色化学或环境友好（1分）（合理即可） 图 8 A.汽车后视镜 B.水中倒影 C.手影 D.透过放大镜看邮票 西吉县 2025 年九年级学生学业质量监测物理·化学试卷 物理（75 分） 一、单项选择题(本题共 7小题，每小题 2分，共 14 分) 1.下列描述，最符合实际的是( ) A.教室内的大气压强约为 10 6 Pa B. 课桌的高度约为 80cm C.对人体的安全电压为 36V D.一位中学生重力约为 50kg 2.如图 1所示，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集有氢气的试管口，靠近火焰， 移开手指，当发出尖锐的爆鸣声时，下列说法正确的是( ) A.爆鸣声是试管振动产生的 B.爆鸣声只能在空气中传播 C.学生是通过声音传递能量判断纯度的 D.捂住耳朵，可以在人耳处阻断声音的传播 3.下列光现象与“立竿见影”中“影”的成因相同的是( ) 4.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”是（岑参《白雪歌送武判官归京》）诗句， 其中冰的物态变化与吸放热分析正确的是( ) A.凝固现象、放热 B.液化现象、吸热 C.汽化现象、吸热 D.升华现象、放热 5.如图 2 骑自行车不仅能锻炼身体，也能减少碳排放，下列有关自行车说法错误的是．．．．( ) A.自行车轮胎有花纹可以增大摩擦力 B.自行车的车闸工作时相当于一个费力杠杆 C.不蹬自行车时，自行车继续前行，是因为自行车具有惯性 D.自行车的坐垫做的宽大松软是为了减小对臀部的压强 6.“福建舰”搭载的是电磁弹射系统，其原理是利用强磁场对通电轨道产生的力推动舰载机 加速起飞。下图与其原理相同的一项是( ) A B C D 7.如图 3某同学给实践基地的蔬菜大棚设计了一个测量空气湿度的电路图，如图甲所示， 电源电压恒为 6V，定值电阻 R0的阻值为 20Ω，湿敏电阻 R 的阻值随空气湿度 H的变化 关系如图乙所示，下列分析正确的是( ) A.空气湿度越大，湿敏电阻 R的阻值越大 B.空气湿度越大，电压表示数越小 C.当空气湿度为 40%时，电压表的示数为 3.6V D.当电路中电流为 0.15A 时，空气湿度为 50% 二、选择说理题(本题共 2小题，每小题 4分，共 8分。选出各小题唯一正确的答案，并 在横线上说明理由) 8.某同学探究凸透镜成像规律时，光屏上得到了烛焰清晰的像(像未画出)，如图 4 所示．下列说法正确的是( ) A.光屏上的像是正立、放大的 B.光屏上的像是倒立、缩小的 C.投影仪是利用此成像原理制成的 D.在透镜前面放一近视镜，烛焰所成的像将靠近透镜 说明理由： 。 9.某同学参观宁夏的军事博物馆时，看到如图 5 所示是我国海军 052D 型驱逐舰“银川 舰”。其满载排水量 7500 吨，具备较强的区域防空和对海作战能力，关于该舰，下列 说法不正确．．．的是( ) A.满载排水量指的是舰船满载时排开水的质量 B.“银川舰”漂浮在海面上，所受重力等于浮力 C.“银川舰”漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上 D.该驱逐舰从大海里面航行到内河后会上浮一些 说明理由： 。 三、填空题(每空 1分，共 7分) 10.“举杯邀明月，对影成三人”，诗人举起杯子的过程，改变了杯子的 (选 填“形状”或“运动状态”)；举杯过程中，诗人的手臂相当于 杠杆。 11.家庭电路中，电灯与插座都是 联的，若增加功率较大的电器，要安装供电的插 座，在粗细相同的备用导线中，应选用 (选填“铁”或“铜”)芯导线，因为在通 过相同电流时，相同时间内导线 （选填“电压”或“电阻”）小发热较少。 12.如图 6 所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后 退，他是以 (选填“汽车”或“地面”)为参照物。汽车在水平地面上 疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力 (选填“是”或“不 是”)一对平衡力。 四、应用题(共 22 分) 13.（2 分）如图 7 是某家庭安装路灯的模型，把 O 看为杠杆的支点，请在图中画出 动力 F1的动力臂 L1及路灯的重力示意图。 14.（7 分）阅读材料，回答下列问题。 如图 8是某款无人机，无人机作为现代科技的杰出代表，凭借独特的优势和广泛的应用 领域，正逐步改变着世界。无人机的种类繁多，按结构区分有固定翼、多旋翼、无人直升机、 伞翼、扑翼等类型，其典型特征是体积小、质量轻，即便于携带、运输和操作，也对起降场 地要求不高等优点。 在操控方式上，无人机通过无线电遥控设备和自备的程序控制装置进行操纵，地面操纵 人员借助遥控器、电脑等设备精准调控无人机的飞行姿态、高度、速度等。 现代无人机越来越多地采用先进的卫星导航系统(GPS、北斗等)，支持实现自主导航和精 准定位，按照预设的航线自动飞行。 在载荷方面，无人机可根据不同的应用需求，搭载如高清摄像头、红外热成像仪、激光 雷达、气象传感器等设备以及承载货物，从而实现航拍、测绘、 环境监测、应急救援和货物运输等多种功能。 （1）多旋翼无人机的升力是由 （选填“机翼上下” 或“螺旋桨旋转”）产生的。 （2）当无人机匀速从低空飞向高空时，大气压强会 （选填“增大”或“减小”），无人机的机械能会 （选填“增大”或“减小”）。 （3）无人机上的摄像头相当于一个 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）， 可以拍摄地面上的景物，地面操纵员是通过 （选填“超声波”或“电磁波”） 对无人机实现定位的。 （4）请结合文本中信息，说明无人机的哪些特征使其在各种救灾中发挥了重要作 用？（请列举出两条） 机密 启用前 图 4 图 6 图 5 图 3 图 2 图 1 图 7 九年级物理·化学 第 1页 共 12 页 九年级物理·化学 第 2页 共 12 页 九年级物理·化学 第 3页 共 12 页 图 10 图 13 15.（8 分）如图 9是某宾馆的一款送餐机器人，该机器人的部分参数如下表。 （1）它的动力装置主要是电动机，工作时把电能转换成 能，该机器人采用 多轮设计，目的 。 （2）该机器人短距离送餐的平均速度是 1.1m/s，某次送餐用时 50 秒，请问该款机器人送餐经过的路程是多少？ （3）若机器人承载 22kg 的菜盘，行走时对地面的压强是多少？ （g=10N/kg） （4）电池充满电后，大约储存了多少电能？ 16.（5 分）如图 10 所示是一种家用蒸蛋器，通过加热器对水加热，水升温至持续沸腾 后产生水蒸气，利用水蒸气液化把鸡蛋蒸熟，某家用蒸蛋器电功率为 350W。 （1）在蒸蛋器蒸熟鸡蛋的过程中，鸡蛋内能增大，主要是利用 的方式实现的。 （2）蒸蛋器正常工作时，此蒸蛋器工作时所在电路电流为多少？（计 算结果保留两位小数） （3）与传统的煮蛋相比，用蒸蛋器蒸蛋要熟的快些的原因是什么？ 五、实验探究题(共 24 分) 17.（5 分）某同学利用如图 11 甲所示装置“探究平面镜成像特点”．他先在水平桌面上铺 一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，然后把蜡烛 A点燃放在玻璃板前面，接着另取一支 未点燃的相同蜡烛 B，在玻璃板后面缓慢移动，直到从玻璃板前面不同位置观察时，蜡烛 B 与蜡烛 A的像完全重合。 （1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的 是 。 （2）蜡烛 B跟前面蜡烛 A的像完全重合，说 明像与物大小 。 （3）该同学改变蜡烛 A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，三次实验记录的像与物对 应点的位置如图 11 乙所示，说明 。 （4）该同学取走蜡烛 B，把光屏放在像的位置，这时光屏上不能呈现蜡烛的像，这说明物 体在平面镜中成的是 (选填“实”或“虚”)像。 （5）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛 A的像 (选填“向上移动” “向下移动”或“不动”)。 18.（6 分）假期期间，甲同学到青铜峡黄河楼参观了黄河奇石，参观后他在黄河边捡了一小 石块带回去测量它的密度，他进行了如图 12 所示的一系列操作。 （1）甲同学把托盘天平放在水平台上，将游码移到零刻线处，这时他发现指针静止时 如图 12 甲所示，他应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。 （2）他用天平测量石块质量操作的方法如图 12 乙所示，其中操作错误是 。 当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图 12 丙所示，则石块的质量为 g。 （3）然后他用细线拴住石块，将石头缓慢的滑入到量筒底部，如图 12 丁所示。计算 出石块的密度为 kg/m 3 。 （4）乙同学认为也可以先测石块的体积，再测质量，你认为 （选填“甲”或“乙”） 的测量方法更好，如果选用方法不当，将会导致测量结果 。（选填“偏大”或“偏 小”） 19.（7 分）如图 13 所示，是用伏安法测定电阻的实验装置。 （1）在连接电路时开关应 。 （2）闭合开关前，滑动变阻器滑片的位置如图 13 甲所示，滑动变阻器的滑片应向 （选填“左”或“右”）调节，滑动变阻器在电路中的作用除了可以调节电路中的电流 和电阻两端的电压外，还可以 。 （3）小华同学闭合开关后发现，电压表示数接近于电源电压，电流表指针几乎没有偏 转，原因是 。 （4）排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为 2.4V 时，电流表 的示数如图 13 乙所示，则被测电阻的阻值为 Ω。这样测出的电阻值 （选填 “合理”或“不合理”），理由是 。 20.（6 分）小丽所在的小组进行了“探究水在沸腾前后温度变化 的特点”实验，如图 14 是实验装置。 （1）图 14 中器材安装的错误操作是 ，图中 读取温度计示数的方法中正确的是 (选填“a”“b”或“c”)。 （2）请你根据下表格中的数据，完成以下内容： ①在下图坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。 ②由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，随着不断加热，水的温度逐渐升高， 当温度达到 ℃时，水开始沸腾。 ③由图像可判断该地区的大气压_____(选填“小于”或“大于”)一个标准大气 压。 (3)请你设计一个证明水达到沸点后继续吸热才能沸腾的实验： 。 化学（65 分） 相对原子质量： H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、单项选择题(本题共 11 小题，每小题 2分，共 22 分) 1.下列研究课题中不属于化学研究内容的是( ) A. 研发高效污水处理工艺 B.“天问一号”探测器控制程序设计 C.“长征”系列火箭燃料选择与研制 D.“奋斗者号”载人潜水器供氧方式 2.2025 年 1 月 1 日，全国多地点亮霓虹灯，璀璨绚丽，为新年送上祝福。空气中与霓虹 灯密切相关的气体成分是( ) A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气 3.袁隆平院士的杂交水稻技术解决了14 亿中国人的温饱。米饭中主要含有的营养素是( ) A.油脂 B.蛋白质 C.维生素 D.糖类 品牌/型号 质量 总接触面积 电池容量 续航 送餐机器人 50kg 0.12m 2 24V/30Ah 10-12 小时 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ o C 90 92 94 96 98 98 98 98 图 12 图 11 图 9 乙 图 14 九年级物理·化学 第 4页 共 12 页 九年级物理·化学 第 5页 共 12 页 九年级物理·化学 第 6页 共 12 页 4.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是( ) A.加入粉末药品 B．点燃酒精灯 B.读取液体的体积 D．滴加液体 5.“84”消毒液在应对突发公共事件中起到了重要作用，其主要成分为 NaClO(次氯酸钠)。 下列有关 NaClO的说法不正确的是( ) A.NaClO中氧元素为-2 价 B.NaClO的相对分子质量是 74.5g C.NaClO由三种元素组成 D.NaClO中氧元素的质量分数最小 6.利用太阳能人工合成燃料的微观反应如图所示，下列说法正确的是( ) A. 该反应属于置换反应 B.反应前后原子种类发生了变化 C.丙分子中 C、H原子个数比为 1:4 D.甲、乙、丙、丁都属于化合物 7.下列说法不正确的是( ) A.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”只涉及了物理变化 B.屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 C.青少年缺钙会患佝偻病 D.实验时，不慎打翻燃着的酒精灯，立即用湿抹布盖灭 8.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法不正确的是（ ） A.比较：金刚石和石墨原子排列方式不同，故两者的物理性质存在很大差异 B.分类：溶液、洁净的空气、大理石均属于混合物 C.分析：稀有气体化学性质稳定，是因为稀有气体原子的最外层都有 8个电子 D.推理：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，所以二氧化硫的化学 性质由二氧化硫分子保持 9.下列实验方案不能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 区分食盐和纯碱 滴加稀盐酸 B 鉴别铁粉和氧化铜 用磁铁吸引 C 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤 D 将生石灰转化为熟石灰 加热 10.氯化钠和氯化钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( ) A．10℃时，将 31g 氯化钠溶于 100g 水中，形成饱和溶液 B. t℃时氯化钠和氯化钾的饱和溶液降温至 10℃，所得溶 液溶质质量分数氯化钠＞氯化钾 C．10℃时，将等质量的氯化钠和氯化钾完全溶解配成各自 的饱和溶液，所得溶液质量氯化钠＞氯化钾 D．除去氯化钾溶液中的少量氯化钠可以用蒸发溶剂的方法 11.下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是( ) 选 项 实验目的 实验操作 实验现象 实验结论 A 研究温度 对分子运 动速率的 影响 烧杯①中品红扩散速率 比烧杯②中品红快 温度越低，分 子运动速率 越快 B NaCl和 NH4NO3溶 于水吸热 还是放热 分别取等量的 a、b固体样 品放入盛有等量蒸馏水的 小烧杯中，搅拌，测量溶 解前后液体温度 加 a的烧杯液体温度降 低，加 b的烧杯液体温度 升高 a是 NaCl b是 NH4NO3 C 验证水的 组成 负极产生的气体能使带 火星的木条复燃；正极产 生一种可燃性气体 水是由氢元 素和氧元素 组成 D 探究物质 的溶解性 高锰酸钾难溶于汽油，能 溶于水 说明高锰酸 钾在汽油和 水中的溶解 性不同 二、填空题（本题共 3小题，共 13 分） 12.（3分）硒为人体必需的微量元素，具有防癌抗癌作用。 结合图 1分析。 （1）硒原子的质子数为 。 （2）图中 x的值为 。 （3）从元素的分类角度判断硒元素为 元素。 图 1 13.（4分）宁夏地处中国西北腹地，风能、太阳能资源丰富，建立了许多太阳能发电站和 风力发电站。 （1）太阳能发电将 能转化为电能。 （2）利用风能发电产生的电能可用于生活生产，写出生产中电解水的化学反应方程式 。 （3）目前人类开发和利用的新能源除了风能、太阳能还有 （填一种）。 14.（6 分）金属材料在生活生产中应用广泛，铝、铁、铜为生活中常见的金属。 （1）宁夏有很多美食，其中隆德暖锅是其中一种，那么暖锅中的铜暖锅是利用了铜的 性。 （2）我国钢铁产量世界第一，但是铁制品的锈蚀也造成了资源的浪费，铁生锈的条件 是 ；请写出一种防止铁制品生锈的方法 。 （3）铝在生活中应用越来越广泛，因为铝制品质轻耐腐蚀，请用化学方程式表示铝制品 耐腐蚀的原因 。实验室现有以下试剂：铁、铝、铜、硫酸铝、 硫酸铜、硫酸亚铁请选择一组试剂比较铝、铁、铜的金属活动性强弱 。 （写出试剂名称） 九年级物理·化学 第 7页 共 12 页 九年级物理·化学 第 8页 共 12 页 九年级物理·化学 第 9页 共 12 页 三、应用题（本题共 2小题，共 12 分） 15.（6 分）化学与生活密切相关，下面是某同学日记中的部分内容。 （1）早饭后我与父母一起前往六盘山感受红军长征，以下携带的物品中属于合成材料的是 ________________(填字母序号)。 A.铝合金拐杖 B.纯棉帽子 C.涤纶背包 D.塑料餐具 （2）回家途中，我看到人们用土盖灭了烧烤结束后的炭火，其中利用的灭火原理是 __________________________________，用某种气体也 可灭火，该气体是 （写出化学式）。实 验室制取该气体，可选用图 2中的 作为发生装置（填字母），请写出制取该气体的化学反 应方程式 。 16.（6 分）为测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数， 图 2 现向 50g 溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸中加入此氢氧化钠溶 液，所得溶液的 pH 值与加入氢氧化钠溶液的质量之间的关系 如图 3。则：（1）由图 3可知，加入氢氧化钠溶液的质量达 到______ g 时 pH=7，即恰好完全反应。 （2）计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。 四、实验探究题（本题共 2小题，共 18 分） 17.（8分）茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢，某 图 3 小组同学对茶垢清洁剂进行了探究。 【查阅资料】图 4所示是某品牌茶垢清洁剂说明书中的部分内容。 图 4 说明书中碳酸钠的俗称有误，应改为 。 【提出问题】茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢，是否生成氧气? 【实验 1】在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中，加适量常温水，完全溶解后得到无色溶液。 观察到有小气泡缓慢冒出，伸入带火星的木条，木条不复燃。 【实验 2】取三份等量的实验 1中的溶液， 分别加入甲、乙、丙三支试管中，按图 5 所示进行实验。观察到都较快产生气泡， 且温度越高产生气泡越快；伸入带火星的 木条，木条都复燃。 图 5 【表达交流】通过实验证明，茶垢清洁剂溶于水时生成氧气，写出实验室用过氧化氢溶 液制取氧气的化学方程式 。 【提出问题】茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠，是否生成氢氧化钠? 【实验 3】取实验 2丙试管内溶液，按如图 6所示流程进行实验 图 6 【表达交流】 （1）操作①发生的反应是 (用化学方程式表示)。 （2）加入足量 CaCl2的目的是 。 （3）溶液M呈 色，说明茶垢清洁剂溶于水时没有生成氢氧化钠。 【反思评价】 （1）茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠溶液有较好的去污效果，过氧 化氢分解生成活性氧，可深层带走污垢。 （2）使用茶垢清洁剂时应选择 的水进行溶解，去垢效果更好。 18.（10分）化学实验室开展了“我是小小实验员”的活动。某化学兴趣小组的同学进入 实验室后发现实验台杂乱，摆放的药品有 ①稀盐酸 ②碳酸钠溶液 ③石蕊试液 ④氢氧 化钠溶液 ⑤生锈的铁钉 ⑥ 澄清石灰水，且有两瓶试剂标签脱落，咨询老师后得知分 别为氢氧化钠溶液和澄清石灰水，小组同学协商后决定完成下面三个任务。 任务一：鉴别药品并分类整理 兴趣小组同学将两瓶溶液标记为 A、B，分别取等量两种溶液于试管中进行如下实验。 【设计方案】 方案 操作 ① 通入一定量二氧化碳气体 ② 加入等量碳酸钠溶液 ③ 滴加等量稀盐酸 【实施实验】 （1）甲同学认为方案③不合理，原因是 。 （2）乙同学选择 （①或②）进行鉴别，并根据 的现象确认 A溶液 为澄清石灰水。甲同学选择另一实验方案得出与乙同学相同的结论。 （3）丙同学将部分试剂分为酸、碱、盐三类，酸具有相似的化学性质是因为溶液中含有 相同的 。(用化学符号表示) 任务二：回收金属资源 【教师指导】同学们利用实验台上的化学药品，除去铁钉表面的铁锈，回收金属资源。 兴趣小组同学根据金属氧化物与酸溶液反应的性质，选用稀盐酸除去金属表面氧化物。发 现有气泡产生，对此现象产生疑问。经讨论后，分析其原因是 （用 化学方程式解释）。根据此现象，兴趣小组决定将金属进行回收再利用。 任务三：处理废液 甲同学提出处理废液前应该先检验废液的酸碱性，再确定废液处理方法，这个提议得到大 家的肯定。 【设计并实施实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取少量废液于试管中，加入 ， 振荡 废液呈酸性 方案二 用玻璃棒蘸取少量废液滴在 pH 试 纸上，与标准比色卡进行对比读数 pH值为 5 【反思评价】 （1）丁同学根据溶液呈酸性，提出用 （填写物质名称）处理废液。 （2）兴趣小组同学在完成处理废液的过程中，意识到未来化学是向 的 方向发展。 主要成分:过碳酸钠、过氧化氢 去渍原理:过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠(俗称小苏打)和过氧化氢 九年级物理·化学 第 10 页 共 12 页 九年级物理·化学 第 11 页 共 12 页 九年级物理·化学 第 12 页 共 12 页