精品解析：广东省江门市恩平市2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024-2025学年度第二学期期中阶段性测试 八年级物理试卷 一、单项选择题（本题7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯 C. 拉着物体加速运动 D. 将弹簧拉力器拉开 【答案】C 【解析】 【详解】A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物，说明力改变了橡皮泥的形状，故A不符合题意； B．撑杆跳运动员施加的压力将撑杆压弯，使撑杆的形状发生了变化，故B不符合题意； C．拉着物体加速运动，物体的速度增大，说明力改变了物体的运动状态，故C符合题意； D．将弹簧拉力器拉开，弹簧长度变大，形状发生了改变，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列物体所受重力最接近2N的是（ ） A. 一个苹果 B. 一张书桌 C. 一个中学生 D. 一头大象 【答案】A 【解析】 【详解】A．一个苹果的质量在200g左右，则重力约为 故A符合题意； B．一张书桌的质量在8kg左右，则重力约为 故B不符合题意； C．一个中学生的重力约为500N左右，故C不符合题意； D．一头大象的质量在6t左右，则重力约为 故D不符合题意。 故选A。 3. 关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（　　） A 使用弹簧测力计时应该先调零 B. 使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向 C. 使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用弹簧测力计之前，要观察指针是否指在0刻线处，指针没有在0刻线处的，要把指针调到零点， A正确，故A不合题意； B．弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，只要保持拉力和弹簧的轴线在一条直线上即可，B错误，故B符合题意； C．测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不要让弹簧与外壳间有摩擦，C正确，故C不符合题意； D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的， D正确，故D不符合题意。 故选B。 4. 关于惯性的说法，正确的是（ ） A. 人和摩托车无论在地面还是空中，都具有惯性 B. 摩托车在地面上行驶时比在空中时的惯性更大 C. 摩托车冲入空中能继续前进，是因为受到了惯性 D. 摩托车骑得越快，骑手和摩托车的惯性越大，越容易出事故 【答案】A 【解析】 【详解】AB．惯性是物体的一种固有属性，与物体所处的位置及运动状态无关，所以人和摩托车无论在地面还是空中，都具有惯性，且摩托车在地面上行驶时的惯性和在空中时的惯性相等，故A正确，B错误； C．惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说受到了惯性的作用，故C错误； D．惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；摩托车骑得快，质量不变，所以其惯性不变，故D错误。 故选A。 5. 以下日常生活的情景中属于减小压强的是（　　） A. 斧头锋利的刀刃 B. 宽扁的书包带 C. 压路机用大质量轮子 D. 啄木鸟尖尖的喙 【答案】B 【解析】 【详解】A．斧头锋利的刀刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．宽扁的书包带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．压路机用大质量轮子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C不符合题意； D．啄木鸟尖尖的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是（　　） A. 轨道铺在枕木上 B. 锅炉水位计显示水位 C. 用吸管吸饮料 D. 自制喷雾器喷雾 【答案】C 【解析】 【详解】A．列车的钢轨要铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．锅炉的水位计和炉身上端开口，下端连通，水静止时两侧液面总相平，属于连通器，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，吸管内压强小于外界大气压，在大气压的作用下，将饮料压入嘴中，故C符合题意； D．自制喷雾器喷雾，用嘴用力吹气时，竖管上端空气流速大压强小，下端流速小压强大，形成向上的压强差，产生向上的压力差，水受到向上的力，从竖管中喷出，故D不符合题意。 故选C。 7. 在图中，和是物体所受的方向相反的两个力。在下列情况中，这两个力是平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】二力平衡需要满足四个条件：大小相等、方向相反、在同一条直线上、作用在同一物体上。根据要求，选项A中的两个力不在同一条直线上，选项B和C中的两个力大小不相等，只有选项D中的两个力满足二力平衡的条件，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空题（本题7小题，每小题3分，共21分） 8. 如图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的_________，图乙主要表示力能改变物体的__________。大熊猫对竹子施力时，竹子也对大熊猫施力，力的作用是__________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状 ③. 相互的 【解析】 【详解】[1][2]由图甲知道，踢球、头球攻门时改变了球的运动运动方向和速度大小，所以，表示力能使物体的运动状态发生改变；图乙表示熊猫弄弯了竹子，即改变了竹子的形状，所以，表示力能使物体发生形变。 [3]大熊猫对竹子施力时，大熊猫是施力物体，竹子是受力物体；大竹子也对大熊猫施力，竹子是施力物体，大熊猫是受力物体；大熊猫和竹子既是施力物体，也是受力物体，说明力的作用是相互的。 9. 在地球上的物体都会受到重力的作用，重力的施力物体是______；如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，这是利用了重力的方向总是______的知识。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的______会影响力的作用效果。 【答案】 ①. 地球 ②. 竖直向下 ③. 作用点 【解析】 【详解】[1]物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，因此重力的施力物体是地球。 [2]建筑工人在砌墙时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下。 [3]门把手总是安装在离门轴较远的地方，相对于较近处，使用同样大小和方向的力开关门时，门运动的更快，这说明力的作用效果和力的作用点有关。 10. 某人用500N的水平拉力拉着1000N的小车在水平面上做匀速直线运动，这时小车受到地面的摩擦力是___________N，拉力和摩擦力是一对___________力，拉力和摩擦力的合力是___________N。 【答案】 ①. 500 ②. 平衡力 ③. 0 【解析】 【详解】[1][2][3]某人用500N的水平拉力拉着小车，因为在水平面上做匀速直线运动，小车受到的水平拉力是500N，与水平方向上受到地面的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力与拉力相等，都是500N。由于物体处于平衡状态，这两个力的合力是0N。 11. 2022年冬奥会在北京举行，冰壶运动是其中一个项目，如图所示。比赛时一名运动员用力将冰壶推出，冰壶由于___________继续向前运动；其他运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，这是为了减小冰壶与冰面之间的___________摩擦力（选填“滑动”或“静”），这是通过改变___________改变摩擦力的大小。 【答案】 ①. 惯性 ②. 滑动 ③. 接触面的粗糙程度 【解析】 【详解】[1]冰壶被推出后，不再受到手的作用力，但是冰壶具有惯性，要保持原来的运动状态，会继续向前运动。 [2]冰壶运动中，冰壶相对冰面滑动，所以受到的摩擦力是滑动摩擦力。 [3]冰壶运动中，运动员是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的。 12. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该“棋子飞出”是由于力能改变物体_____，而上面那几颗棋子由于保持______状态而没有飞出去，物体这种保持原来运动状态的性质叫_______。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 静止 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]棋子被敲击时，受到力，棋子飞出，运动状态发生了改变，可以说明“力可以改变物体的运动状态”。 [2][3]被敲击的棋子飞出前，上面的棋子处于静止状态，由于物体具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以被敲击的棋子飞出后，上面的棋子要保持原来的静止状态不变，在重力作用下落在下面棋子上，没有飞出去。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 13. 如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部剩有饮料。瓶旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强______（选填“大”或“小”），瓶子对桌面的压力______（选填“增大”、“变小”或“不变”），瓶子对桌面的压强______（选填“增大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 大 ②. 不变 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]饮料不满，瓶口塞紧倒过来时，液体的深度会变大，可知液体对瓶塞的压强大于正放时液体对瓶底的压强。 [2]瓶子对桌面的压力等于它所受到的重力，瓶子倒置后重力不变。 [3]由图可知，瓶子与桌面的接触面积S减小，由可知，受力面积减小，压强增大。 14. 观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶，车对地面的压力会变小，车容易失控。为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的______（选填“A”或“B”）。质量2kg的植保无人机悬停空中，无人机受到的升力是______N，升力的施力物体是______。（g取10N/kg） 【答案】 ①. B ②. 20 ③. 空气 【解析】 【详解】[1]根据题意可知，这种“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 [2][3]对飞机进行受力分析，此时飞机受到重力为 同时受到空气对它向上的升力，由于此时飞机悬停在空中，此时受力平衡，故此时受到的升力等于重力20N，由于力的作用是相互的，飞机的螺旋桨向下对空气产生作用力，故此时飞机受到的是空气对它向上的升力。 三、作图题（本题3小题，共8分） 15. （1）如图，请画出在空中飞行的篮球所受重力的示意图。 （2）如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，请作出物体所受重力（G）和摩擦力（f）的示意图（作用点画在重心上）。 （3）重15N的小球，用细绳拴在墙上，已知球对墙面的压力为6N，请画出小球受到的重力和墙受到的压力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 在空中飞行的篮球所受重力的方向竖直向下，作用点画在重心，重力的示意图如图所示： 【小问2详解】 物体所受重力的方向竖直向下；物体沿粗糙斜面下滑，滑动摩擦力的方向沿斜面向上，作用点画在重心，两力示意图如图所示： 【小问3详解】 小球受到的重力方向竖直向下，大小为15N，墙受到的压力作用在墙面上，垂直于墙壁向里，大小为6N，两力示意图如图所示： 四、实验题（本题3小题，共18分） 16. 如图，小明在做“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验时应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做______运动，根据______可知，弹簧测力计的示数等于木块所受到的摩擦力的大小； （2）比较甲、乙两图，可得到结论：在粗糙程度相同时，压力______，滑动摩擦力越大； （3）比较______两图，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系； （4）当压力不变，接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）小明猜想：摩擦力的大小可能跟接触面积的大小有关，于是他将木块沿竖直方向切去一半，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，如图丁所示，由此得出结论：摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，这种做法存在的问题是______。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）越大 （3）甲丙 （4）不变 （5）没有控制压力相同 【解析】 小问1详解】 [1][2]实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使其在木板上做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 比较甲和乙，接触面粗糙程度相同，乙中压力较大，测力计示数较大，说明：在粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 比较甲和丙，压力相同，接触面的粗糙程度不同，根据控制变量法，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，当压力不变，接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力不变。 【小问5详解】 研究摩擦力的大小跟接触面的面积的关系，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，小明在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一半后，虽然接触面积变小了，但压力也变小了，所以得出错误结论，他的探究过程存在的问题是：没有控制压力大小相同。 17. 在某次实验中，同学们研究同一直线上方向相反的两个力的合成，三个小组的实验结果都跟课本中的结论非常吻合。老师把他们的实验数据填在下表中，但隐藏了每个小组的一个数据。 小组 左侧拉力 右侧拉力 合力 1 1.2 2.0 ①____ 2 2.6 ②____ 0.7 3 ③____ 4.1 0.9 （1）请在表中补齐隐藏的数据①__________、②__________、③__________。 （2）由实验数据可知，同一直线上方向相反的两个力的合成，合力大小等于______。 （3）如果同一直线上方向相同的两个力的合成，合力大小等于______________，比如F1=300N，F2=170N，那么合力F合大小为__________N。 【答案】（1） ①. 0.8 ②. 3.3 ③. 3.2 （2）两个力的大小之差 （3） ①. 两个力的大小之和 ②. 470 【解析】 【小问1详解】 [1] 所以①为0.8。 [2]分两种情况，若，则 若，则 结合课本中的实验，这里应该是 所以②为3.3。 [3]若，则 所以③为3.2。 【小问2详解】 由实验数据可知，同一直线上方向相反的两个力的合成，合力大小等于两个力的大小之差。 【小问3详解】 [1][2]由实验数据可知，同一直线上方向相反的两个力的合成，合力大小等于两个力的大小之差。同一直线上方向相同的两个力的合成，合力大小等于两个力的大小之和。已知F1=300N，F2=170N，则合力为 18. 小军游泳时发现，当他从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。他认为这是由于液体对人施加的压力所产生的作用效果。他想到压强可以反映压力的作用效果，如果探究出液体压强与哪些因素有关，就可以搞明白呼吸困难的原因了。于是他和同组同学利用图示的器材进行实验。 （1）为了检查装置的气密性，小军用手按压探头上的橡皮膜，同时观察形管内的液面，如果___________（选填“有”或“没有”）明显的高度差变化，说明装置不漏气； （2）确认装置不漏气后，小军正准备将探头放入液体中时，突然发现形管内的液面已有高度差，为排除此故障，另外三位同学分别提出了以下三种解决方案，你认为其中最简便的方案是___________（填相应字母）； A. 拆除软管重新安装 B. 若开口一端液面低，则向管中加入水 C. 若开口一端液面高，则将管中的水倒出一些 （3）对比甲、乙两组实验可知；液体内部压强的大小与________有关； （4）对比乙、丙两组实验，可得出的结论是：_________，液体密度越大，压强越大； （5）如果要探究液体内各方向的压强特点，则要控制的变量是_______，改变探头的___________。 【答案】（1）有 （2）A （3）液体的深度 （4）深度相同时 （5） ①. 液体的深度和密度不变 ②. 方向 【解析】 【小问1详解】 U形管的原理是，当橡皮膜受到压力时，U形管的两侧液面会出现高度差。故当用手按压探头上的橡皮膜时，有高度差说明U形管不漏气。 【小问2详解】 U形管初始液面有高度差时，说明U形管两侧液面上方的气压不同，此时应拆除软管使两侧气压相同，然后重新安装软管即可。若开口一端加水或倒出水，不易达到两侧气压相同的情况，故A最易操作。 【小问3详解】 对比甲、乙两组实验，探头所处液体相同，所处深度不同，U形管两侧液面高度差不同，说明液体内部压强的大小与液体的深度有关。 【小问4详解】 对比乙、丙两组实验可知，探头所处深度相同，盐水的密度更大，U形管两侧液面高度差更大，说明液体的压强更大，可得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问5详解】 [1][2]根据控制变量法，要探究液体内各方向的压强特点，需要控制的变量为液体的深度和密度不变。改变探头的方向，观察U形管两侧液面的高度差是否有变化。 五、计算题（本题2小题，共13分） 19. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨的质量为，它在某时刻所受的阻力为，问： （1）雨滴的重力是多少？ （2）此时雨滴所受力的合力是多少？ （3）当雨滴匀速下落时，它所受到的阻力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 雨滴的重力 【小问2详解】 雨滴的重力和所受的阻力方向相反，则合力为 【小问3详解】 匀速下落时，雨滴受力平衡，阻力与重力相等，则受到的阻力为 20. 如图所示，质量为，底面积为的平底水桶，静止在水平地面上，桶内装有质量为的水，水深为。（，取），求： （1）水对桶底的压强； （2）桶对水平面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水对桶底的压强 【小问2详解】 桶对水平面的压力为 则桶对水平面的压强 六、综合能力题（本题3小题，共19分) 21. 阅读下列短文，按要求回答问题。 物体的惯性 一辆空车和一辆装满货物的车，在相同牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变。装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小，质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。 惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的，当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性。相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。 （1）阅读短文可以得到的结论是：物体的惯性与物体的_______有关； （2）请你解释一下：为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱？ 答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的_______来减小飞机的_______，使自身的______容易改变，以提高歼击机的灵活性； （3）请你注意：在本文第一自然段的叙述中较好地体现了“控制变量”这种研究方法，这一自然段控制的是：两车受到的_______相同和两车的_______相同，研究汽车的惯性与质量的关系。 【答案】 ①. 质量 ②. 质量 ③. 惯性 ④. 运动状态 ⑤. 牵引力 ⑥. 速度的改变量 【解析】 【详解】（1）[1]由短文中内容可以看出，质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小，质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。即质量越大，惯性越大，所以惯性的大小与质量有关。 （2）[2]歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过去减小飞机的质量去减小飞机的惯性。 [3]惯性大小与质量有关，质量越小惯性越小，所以飞机通过减小自身的质量去减小惯性。 [4]质量减小后惯性减小，战斗机可以更容易的改变自身的运动状态，使自身更加灵活。 （3）[5]资料中提到在相同的牵引力的作用下，所以控制了两车受到的牵引力相同。 [6]资料中提到空车在较短的时间内可以达到某一速度，装满货物的车要在较长的时间内才能达到相同的速度，所以控制了两车改变的速度相同。 22. 八（1）班在跨学科实践：制作简易活塞式抽水机项目学习中，经历了项目提出、项目分析、项目实施和展示交流几个环节，其中在项目实施时，通过深入了解活塞式抽水机的原理： 活塞跟筒壁紧密接触同时又可以上下移动，A、B是只能向上开启的阀门。 （1）使用时，若提起活塞，阀门___________受到大气压的作用而关闭，圆筒内外由于气压差，低处的水受到大气压的作用推开阀门___________进入圆筒（选填“A”或“B”）； （2）当压下活塞时，阀门___________关闭，水冲开阀门___________，进入圆筒的上部（选填“A”或“B”）； （3）再次提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门___________关闭，水从水管流出。 （4）在展示与交流环节，同学们发现活塞和阀门的气密性起到关键的作用，请你根据生活经验，提出增强抽水机气密性的建议___________。 【答案】（1） ①. A ②. B （2） ①. B ②. A （3）A （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1][2]使用时，若提起活塞，圆筒内气体体积增大，气压减小，上方阀门A受到大气压的作用而关闭，圆筒内外由于气压差，低处的水受到大气压的作用推开下方阀门B进入圆筒。 【小问2详解】 [1][2]当压下活塞时，阀门B在水压作用下关闭，水冲开上方阀门A，进入圆筒的上部。 【小问3详解】 水流入圆筒上部后，再次提起活塞时，活塞上面的水对阀门A有向下的压强，迫使阀门A关闭，水从水管流出。 小问4详解】 活塞和阀门的气密性好，可以使抽水机更好的工作，增强抽水机气密性的建议是：有磨损的活塞或阀门要及时更换。 23. 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）由图乙可知，在_______，橡皮筋的伸长量与橡皮筋受到的拉力大小成正比；当分别在两根橡皮筋上悬挂重力为的物体时，橡皮筋A的伸长量为_______cm，橡皮筋B的伸长量为_______cm。 （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。 （3）将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来改装成弹簧秤，则这弹簧秤的最大量程为______N。 【答案】（1） ①. 弹性限度内 ②. 20 ③. 10 （2） ①. B ②. A （3）22.5 【解析】 【小问1详解】 [1]任何一个弹簧，“弹簧的伸长量与弹簧的弹力大小成正比”成立的前提条件都是：要在这个弹簧的弹性限度内。 [2]橡皮筋上悬挂重力为10N的物体时，橡皮筋A受到的拉力为10N，由图乙可知，橡皮筋A的伸长量为20cm。 [3]橡皮筋上悬挂重力为10N的物体时，橡皮筋B受到的拉力为10N，由图乙可知，橡皮筋B的伸长量为10cm。 【小问2详解】 [1][2]由图乙所示，橡皮筋B在0~15cm内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比，拉力的范围为0~15N，伸长1cm长度，拉力变大1N；橡皮筋A在0~20cm内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比，拉力的范围为0~10N，伸长1cm长度，拉力变大0.5N。所以橡皮筋B能测量的力更大；橡皮筋A变化相同的长度时，拉力变化更小。所以用橡皮筋B制成的测力计量程大，用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。 【小问3详解】 由图乙可知，橡皮筋A、B并联起来后，橡皮筋的最大伸长量为15cm，此时橡皮筋B受到的拉力为；由小问（2）中可知，橡皮筋A伸长1cm长度，拉力变大0.5N，所以伸长15cm时，橡皮筋A受到的拉力为。所以橡皮筋A、B并联起来后，能够测量力的最大值 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期期中阶段性测试 八年级物理试卷 一、单项选择题（本题7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯 C. 拉着物体加速运动 D. 将弹簧拉力器拉开 2. 下列物体所受重力最接近2N的是（ ） A. 一个苹果 B. 一张书桌 C. 一个中学生 D. 一头大象 3. 关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（　　） A. 使用弹簧测力计时应该先调零 B. 使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向 C. 使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 4. 关于惯性的说法，正确的是（ ） A. 人和摩托车无论在地面还是空中，都具有惯性 B. 摩托车在地面上行驶时比在空中时的惯性更大 C. 摩托车冲入空中能继续前进，是因为受到了惯性 D. 摩托车骑得越快，骑手和摩托车的惯性越大，越容易出事故 5. 以下日常生活情景中属于减小压强的是（　　） A. 斧头锋利的刀刃 B. 宽扁的书包带 C. 压路机用大质量轮子 D. 啄木鸟尖尖喙 6. 如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是（　　） A. 轨道铺在枕木上 B. 锅炉水位计显示水位 C. 用吸管吸饮料 D. 自制喷雾器喷雾 7. 在图中，和是物体所受的方向相反的两个力。在下列情况中，这两个力是平衡的是（　　） A B. C. D. 二、填空题（本题7小题，每小题3分，共21分） 8. 如图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的_________，图乙主要表示力能改变物体的__________。大熊猫对竹子施力时，竹子也对大熊猫施力，力的作用是__________。 9. 在地球上的物体都会受到重力的作用，重力的施力物体是______；如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，这是利用了重力的方向总是______的知识。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的______会影响力的作用效果。 10. 某人用500N的水平拉力拉着1000N的小车在水平面上做匀速直线运动，这时小车受到地面的摩擦力是___________N，拉力和摩擦力是一对___________力，拉力和摩擦力的合力是___________N。 11. 2022年冬奥会在北京举行，冰壶运动是其中一个项目，如图所示。比赛时一名运动员用力将冰壶推出，冰壶由于___________继续向前运动；其他运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，这是为了减小冰壶与冰面之间的___________摩擦力（选填“滑动”或“静”），这是通过改变___________改变摩擦力的大小。 12. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该“棋子飞出”是由于力能改变物体_____，而上面那几颗棋子由于保持______状态而没有飞出去，物体这种保持原来运动状态的性质叫_______。 13. 如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部剩有饮料。瓶旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强______（选填“大”或“小”），瓶子对桌面的压力______（选填“增大”、“变小”或“不变”），瓶子对桌面的压强______（选填“增大”、“变小”或“不变”）。 14. 观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶，车对地面的压力会变小，车容易失控。为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的______（选填“A”或“B”）。质量2kg的植保无人机悬停空中，无人机受到的升力是______N，升力的施力物体是______。（g取10N/kg） 三、作图题（本题3小题，共8分） 15. （1）如图，请画出在空中飞行的篮球所受重力的示意图。 （2）如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，请作出物体所受重力（G）和摩擦力（f）的示意图（作用点画在重心上）。 （3）重15N的小球，用细绳拴在墙上，已知球对墙面的压力为6N，请画出小球受到的重力和墙受到的压力的示意图。 四、实验题（本题3小题，共18分） 16. 如图，小明在做“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。 （1）实验时应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做______运动，根据______可知，弹簧测力计的示数等于木块所受到的摩擦力的大小； （2）比较甲、乙两图，可得到结论：在粗糙程度相同时，压力______，滑动摩擦力越大； （3）比较______两图，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系； （4）当压力不变，接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）小明猜想：摩擦力的大小可能跟接触面积的大小有关，于是他将木块沿竖直方向切去一半，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，如图丁所示，由此得出结论：摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，这种做法存在的问题是______。 17. 在某次实验中，同学们研究同一直线上方向相反的两个力的合成，三个小组的实验结果都跟课本中的结论非常吻合。老师把他们的实验数据填在下表中，但隐藏了每个小组的一个数据。 小组 左侧拉力 右侧拉力 合力 1 1.2 2.0 ①____ 2 2.6 ②____ 0.7 3 ③____ 4.1 0.9 （1）请在表中补齐隐藏的数据①__________、②__________、③__________。 （2）由实验数据可知，同一直线上方向相反的两个力的合成，合力大小等于______。 （3）如果同一直线上方向相同的两个力的合成，合力大小等于______________，比如F1=300N，F2=170N，那么合力F合大小为__________N。 18. 小军游泳时发现，当他从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。他认为这是由于液体对人施加的压力所产生的作用效果。他想到压强可以反映压力的作用效果，如果探究出液体压强与哪些因素有关，就可以搞明白呼吸困难的原因了。于是他和同组同学利用图示的器材进行实验。 （1）为了检查装置的气密性，小军用手按压探头上的橡皮膜，同时观察形管内的液面，如果___________（选填“有”或“没有”）明显的高度差变化，说明装置不漏气； （2）确认装置不漏气后，小军正准备将探头放入液体中时，突然发现形管内的液面已有高度差，为排除此故障，另外三位同学分别提出了以下三种解决方案，你认为其中最简便的方案是___________（填相应字母）； A. 拆除软管重新安装 B. 若开口一端液面低，则向管中加入水 C. 若开口一端液面高，则将管中的水倒出一些 （3）对比甲、乙两组实验可知；液体内部压强的大小与________有关； （4）对比乙、丙两组实验，可得出的结论是：_________，液体密度越大，压强越大； （5）如果要探究液体内各方向的压强特点，则要控制的变量是_______，改变探头的___________。 五、计算题（本题2小题，共13分） 19. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨的质量为，它在某时刻所受的阻力为，问： （1）雨滴的重力是多少？ （2）此时雨滴所受力的合力是多少？ （3）当雨滴匀速下落时，它所受到的阻力是多少？ 20. 如图所示，质量为，底面积为的平底水桶，静止在水平地面上，桶内装有质量为的水，水深为。（，取），求： （1）水对桶底的压强； （2）桶对水平面的压强。 六、综合能力题（本题3小题，共19分) 21. 阅读下列短文，按要求回答问题 物体的惯性 一辆空车和一辆装满货物的车，在相同牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变。装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小，质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。 惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的，当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性。相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。 （1）阅读短文可以得到的结论是：物体的惯性与物体的_______有关； （2）请你解释一下：为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱？ 答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的_______来减小飞机的_______，使自身的______容易改变，以提高歼击机的灵活性； （3）请你注意：在本文第一自然段的叙述中较好地体现了“控制变量”这种研究方法，这一自然段控制的是：两车受到的_______相同和两车的_______相同，研究汽车的惯性与质量的关系。 22. 八（1）班在跨学科实践：制作简易活塞式抽水机项目学习中，经历了项目提出、项目分析、项目实施和展示交流几个环节，其中在项目实施时，通过深入了解活塞式抽水机原理： 活塞跟筒壁紧密接触同时又可以上下移动，A、B是只能向上开启的阀门。 （1）使用时，若提起活塞，阀门___________受到大气压的作用而关闭，圆筒内外由于气压差，低处的水受到大气压的作用推开阀门___________进入圆筒（选填“A”或“B”）； （2）当压下活塞时，阀门___________关闭，水冲开阀门___________，进入圆筒的上部（选填“A”或“B”）； （3）再次提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门___________关闭，水从水管流出。 （4）在展示与交流环节，同学们发现活塞和阀门的气密性起到关键的作用，请你根据生活经验，提出增强抽水机气密性的建议___________。 23. 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）由图乙可知，在_______，橡皮筋的伸长量与橡皮筋受到的拉力大小成正比；当分别在两根橡皮筋上悬挂重力为的物体时，橡皮筋A的伸长量为_______cm，橡皮筋B的伸长量为_______cm。 （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。 （3）将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来改装成弹簧秤，则这弹簧秤的最大量程为______N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$