第5章 奇妙的二氧化碳单元练习题---2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

2025-08-15
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第5章 奇妙的二氧化碳
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 472 KB
发布时间 2025-08-15
更新时间 2025-08-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-15
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来源 学科网

内容正文:

沪教版九年级化学上册第5章 奇妙的二氧化碳单元练习题 一、单选题 1.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是 A.氧气可以支持可燃物燃烧 B.稀有气体不与任何物质发生化学反应 C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D.氮气充入食品包装袋内以防腐 2.实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需要考虑的是 A.密度 B.可然性 C.溶解性 D.能否与水反应 3.下列关于干冰的说法错误的是 A.干冰由二氧化碳分子构成 B.干冰是固体,其中的分子运动已停止 C.干冰可以用于人工降雨 D.干冰升华的过程中分子间距增大 4.实验室用石灰石和稀盐酸制二氧化碳时,不需要使用的仪器是(  ) A.大试管 B.酒精灯 C.集气瓶 D.锥形瓶 5.物质具有多样性,可以分为不同类别。下列物质属于纯净物的是 A.干冰 B.食醋 C.空气 D.生理盐水 6.侯德榜发明联合制碱法,打破了国外对制碱技术的封锁。二氧化碳和氨气是两种重要的制碱原料。下列关于这两种气体相关实验的说法正确的是 A.实验甲中只发生了物理变化 B.实验甲证明二氧化碳能溶于水 C.实验乙中可以观察到烧杯甲变为红色 D.实验乙中酚酞分子没有运动 7.能制取二氧化碳并可随时控制反应发生和停止的装置是 A. B. C. D. 8.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )   A B C D 试验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气的含量 排水法收集氢气 铁丝在氧气中燃烧 解释 集气瓶中的水:吸收生成的二氧化硫气体,防污染 量筒中的水:溶解生成的五氧化二磷和吸热冷却 集气瓶中的水:把集气瓶中的空气排出,收集气体更纯 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 A.A B.B C.C D.D 9.如图所示实验操作正确的是 A.检查装置气密性 B.贮存CO2气体 C.取用液体 D.熄灭酒精灯 10.我国“天问一号”探测器成功着陆火星,发现火星表面被赤铁矿覆盖,测得火星低层大气主要成分如下表。 气体成分 CO2 N2 Ar O2 其他 体积分数/% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25 下列说法错误的是 A.火星低层大气不能供给呼吸 B.火星上有着丰富的金属资源 C.火星低层大气会使燃着的木条熄灭 D.火星低层大气密度与空气密度相等 11.如图是研究二氧化碳性质的创新实验,①③为湿润的紫色石蕊试纸,②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是(  ) A.装置A中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替,使实验现象更明显 B.装置B中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红 C.装置中①③变红,②不变红是因为生成的CO2呈酸性,能使石蕊试纸变红色 D.装置C中点燃的蜡烛自上而下熄灭,说明CO2不支持燃烧 12.在实验室制取和收集气体的四种装置中,下列用法不正确的是(  ) A.可制取O2 B.可制取CO2 C.可收集CO2 D.可收集O2 二、非选择题 13.是一种温室气体,大气中含量过高会加剧全球变暖。在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮,能减少土壤中的排放。查阅相关资料可知,石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨,氰氨进一步与水直接合成尿 是另一种温室气体,减少的排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。 依据上文,回答下列问题。 (1)分子中氧元素质量分数为   ,中氮元素和氧元素质量比为   (填最简整数比)。 (2)氰氨和水反应生成尿素的化学方程式为   。 (3)人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸,反应的化学方程式为2CO2+2H2O2CH2O2+X,其中X的化学式为   。 (4)二氧化碳含量升高加剧了温室效应,但二氧化碳并不是一无是处,下列属于二氧化碳用途的是___________。 A.人工降雨 B.气体肥料 C.食物保鲜 14.氧气是生命活动的必需气体。 (1)实验室用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为   ;可用   法收集。 (2)若用过氧化氢与二氧化锰制取氧气,优点是   。 (3)右下图装置的用途很广。若气体从b口进入,则下列实验不能达到预期目的的是_____(填标号)。 A.盛满水,收集一瓶氧气 B.盛一半水,观察气体输出的速率 C.盛适量澄清石灰水,检验CO2气体 D.盛满水,a口连接量筒,测量O2的体积 (4)图1为某款市售制氧杯,具有供氧快、便携带、易操作等特点,图2为内部结构示意图。 使用时取下与杯盖相连的乙杯,加入适量清水,放回:甲杯中加入制氧剂A(白色颗粒,放入水中后发生的化学反应为:)、制氧剂B(MnO2)再加入清水;旋紧杯盖即时补氧。 ①在乙杯中加入清水的作用是   。 ②用制氧剂A而不用过氧化氢溶液的依据是   。 ③结合以上信息,解释该制氧杯能快速产生氧气的原因   。 15.如图装置可用于实验室制取和收集常见的气体。 (1)仪器A的名称是   。实验前,常堵住导管口,打开玻璃塞向分液漏斗中加水,再打开活塞观察现象,主要目的是   。 (2)制取O2:锥形瓶内发生反应的化学方程式是:   。 (3)制取CO2:若Y是Na2CO3粉末,欲控制反应速度得到较平稳的气流,可采取的操作是:   。收集CO2时可采用排饱和NaHCO3溶液法。观察到   现象时开始收集。 (4)制取H2:现取足量的粗锌加入到50g稀硫酸中,充分反应后,产生0.1g氢气,则所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程) 16.“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化 根据上述流程回答下列问题: (1)上述流程可循环利用的物质是   (填化学式)。 (2)流程中利用水在光和催化剂的条件下制备氢气,同时生成另外一种单质,其化学式为   。 (3)甲醇()燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的氧化物,写出反应的化学方程式   。 (4)气体能用于灭火,体现其物理性质的是___________。 A.不能燃烧 B.一般情况下,不支持燃烧 C.密度比空气大 (5)从上述流程中分析得出该转化的重要意义有   (回答一点即可) 17.实验室用稀盐酸测定石灰石的纯度。取13g石灰石,刚好与100g质量分数为7.3%的稀盐酸完全反应。则该石灰石的纯度是多少? 答案解析部分 1.【答案】B 2.【答案】B 【解析】【解答】实验室制取气体选择收集方法时,需要考虑气体的密度和溶解性,还需要考虑是否能与水发生反应,不需要考虑可燃性。 故答案为:B。 【分析】根据实验室制取气体选择收集方法时,需要考虑气体的密度和溶解性,还需要考虑是否能与水发生反应分析。 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】B 【解析】【解答】A、二氧化碳能溶于水,也能与水反应;所以实验甲不只是发生了物理变化,也有化学变化的发生(二氧化碳与水反应),故说法错误; B、实验甲中,将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中,塑料瓶变瘪,说明瓶内气体减少,压强减小,证明二氧化碳能溶于水,故说法正确; C、酚酞试剂遇碱性溶液变红;浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子运动到乙烧杯中,溶于水形成氨水,氨水显碱性能使酚酞试液变红,所以是烧杯乙变为红色,而不是烧杯甲变为红色,故说法错误; D、实验乙中,浓氨水挥发出的氨分子运动到乙烧杯中使酚酞变红,说明分子在不断运动,酚酞分子也在运动,故说法错误。 故选B。 【分析】1.化学变化和物理变化的区别在于是否有新物质的产生,有新物质产生的变化是化学变化,反之则是物理变化。 2.紫色石蕊试剂遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝;无色酚酞试剂遇碱性溶液变红,与酸性溶液不变色。 7.【答案】D 8.【答案】B 【解析】【解答】A.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫会污染空气,用水吸收生成的二氧化硫,防止污染空气,A不符合题意; B.红磷燃烧消耗氧气,消耗多少体积的氧气量筒内的水就有多少进入集气瓶,故量筒中的水的作用是测量消耗的氧气的体积,B符合题意; C.排水法收集气体,先使集气瓶内充满水,目的是排尽集气瓶中的空气,防止收集的气体不纯,C不符合题意; D.铁丝在氧气中燃烧,生成的四氧化三铁溅落容易炸裂集气瓶,故在集气瓶底部放一些水,防止集气瓶底炸裂,D不符合题意; 故选B。 【分析】A.利用硫燃烧实验中水的作用分析; B.利用测定空气中氧气含量的实验原理分析; C.利用排水法的操作步骤和目的分析; D.利用铁丝在氧气中燃烧的实验中水的作用分析。 9.【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】C 【解析】【解答】A、实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰、加热高锰酸钾的方法来制取氧气,A装置可用于加热固体制氧气,故正确; B、实验室用石灰石和稀盐酸制二氧化碳,B装置可用于固液不加热型制二氧化碳,故正确; C、二氧化碳的密度比空气的密度大,用向上排空气法收集二氧化碳,故错误; D、氧气不易溶于水,可用排水法收集氧气,故正确; 故答案为:C。 【分析】根据实验室制取气体选择发生装置、收集装置需要考虑的因素分析。 13.【答案】(1)36.4%;7:4 (2)H2CN2+H2O=CO(NH2)2 (3)O2 (4)A;B;C 14.【答案】(1);向上排空气或排水 (2)反应无需加热,操作简便,节约能源或生成物无污染(合理即可) (3) (4)加湿或观察气体输出的速率;制氧剂A供氧快、便于携带或易操作或过氧化氢溶液不易携带或过氧化氢溶液易变质(合理即可);二氧化锰是该反应的催化剂,能加快过氧化氢的分解(合理即可) 15.【答案】(1)水槽;检查装置气密性 (2)2H2O22H2O+O2↑ (3)通过分液漏斗活塞控制液体的滴加速度;导管口气泡连续均匀冒出 (4)解: 设所消耗的硫酸中的溶质的质量为x, x=4.9g 稀硫酸中溶质的质量分数为×100%=9.8% , 答:所用稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 16.【答案】(1)CO2 (2)O2 (3) (4)C (5)缓解温室效应和能源危机(合理即可) 17.【答案】解:设石灰石中碳酸钙的质量为x。 100g质量分数为7.3%的稀盐酸中盐酸的质量为 则该石灰石的纯度为 答:该石灰石的纯度为76.9%。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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