内容正文:
实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子
学习目标4552学习目标
1.通过习题复习回顾物质分离与提纯的原理、原则和方法,掌握理论基础与基本的实验操作方法。
2.通过分析粗盐当中的物质组成与寻找除杂试剂的过程,形成运用离子反应去除杂质离子的分析思路和方法,能设计运用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子的实验方案。
3.通过粗盐提纯的实验操作,熟练掌握溶解、过滤、蒸发等操作,学会去除可溶性固体中杂质的方法,体会实验操作顺序和试剂用量控制对实验结果的影响。
重点难点
重点:运用化学沉淀法对物质进行分离。
难点:混合溶液中去除杂质离子的方案设计。
学习方法
实验法、讨论法。
课前复习
1.过滤:
过滤是分离 常用的方法,主要用于除去液体中的 。
玻璃仪器有 。
注意事项:一贴 ;
二低 ;
三靠 。
2.蒸发:
蒸发是分离 常用的方法,主要仪器有 。
玻璃棒不断搅拌的目的是 。当 时停止加热,利用余热使滤液蒸干。
自主预习
1.去除粗盐中的可溶性杂质需要的试剂和加入顺序如何?
杂质
加入的试剂及用量
引入的离子
除去引入离子的试剂
Mg2+
Ca2+
2.除去三种杂质离子所加的试剂的添加顺序有哪些?
课堂探究
一、物质的分离和提纯
【问题1.1】物质分离和提纯的基本概念、原则及注意事项分别是什么?
【问题1.2】回顾思考:物质分离和提纯常见的方法
①物质分离和提纯常见的化学方法:
方法
原理
实例
沉淀法
KCl(K2SO4)
气化法
Na2SO4(Na2CO3)
置换法
FeSO4(CuSO4)
热分解法
CaO(CaCO3)
溶解法
Cu(CuO)
②物质分离和提纯常见的物理方法:
二、设计去除粗盐中的可溶性杂质的实验方案
【问题2.1】粗盐中存在的离子有哪些?
【问题2.2】用什么试剂除去粗盐中的杂质离子?试阐述选择的依据。
【方法指导】杂质离子与需要保留的离子性质之间存在什么差异,选择能使杂质离子转化为气体或沉淀的物质作为除杂试剂。除杂试剂不能影响要保留的离子,且应适当过量。
【问题2.3】除杂试剂过量而引入的新杂质如何除去?
【问题2.4】化学除杂时如何保证杂质离子除干净?如何检验是否完全除去?
【问题2.5】实验操作流程:
【小组合作】根据所提供的仪器、试剂,小组合作初步完善实验方案,绘制流程图。
天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、漏斗、滤纸、蒸发皿、坩埚钳、铁架台(带铁圈)、陶土网、酒精灯、火柴、粗盐、蒸馏水、0.1 mol·L-1 BaCl2溶液、20% NaOH 溶液、饱和Na2CO3溶液、6 mol·L-1盐酸、pH试纸。
三、实验操作
1.注意事项:(1)使用玻璃仪器需注意安全,进行加热蒸发操作时请戴上护目镜。
(2)如果过滤后的滤液仍然浑浊,必须重做过滤器,再次过滤。
(3)实验完毕,整理好实验台。
2.认真规范操作实验,填写实验记录卡。
实验记录卡:
实验步骤
实验操作
①溶解
用天平称取5 .0g粗盐,放入100 mL烧杯中,然后加入20 mL蒸馏水,用玻璃棒 ,使粗盐全部溶解,得到粗盐水。
②沉淀
向粗盐水中依次滴加过量的 ,使 完全沉淀析出。
③过滤
将烧杯静置后过滤,除去生成的沉淀和不溶性杂质。过滤中玻璃棒的作用是 ,滤液呈 。
注意:过滤的规范操作要领。
④中和
向所得滤液中滴加盐酸,用玻璃棒搅拌,直到 ,并用pH试纸检验,使滤液呈 。
⑤蒸发结晶
将滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断 。当蒸发皿中出现 时,停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。用 将蒸发皿夹持到 上冷却,得到去除杂质离子的精盐。
素养专练
1.下列图示表示过滤的是( )
2.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除含NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,粗盐精制的实验流程如下。下列说法不正确的是( )
A.在第①步中使用玻璃棒搅拌可加速粗盐溶解
B.第⑤步操作是过滤
C.在第②③④⑥步中通过加入化学试剂除杂,加入试剂顺序为NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→稀盐酸
D.除去MgCl2的化学方程式为MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl
3.食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料,粗盐中常含有少量泥沙及Ca2+、Mg2+、等杂质离子。为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下:
粗盐 滤液 精盐
(1)为除去Ca2+、Mg2+、,步骤②~④需加入以下三种溶液(用于沉淀的试剂稍过量):
A.Na2CO3 B.BaCl2 C.NaOH
加入的顺序为 (填字母)。
(2)请写出步骤⑥中涉及反应的离子方程式: 。
(3)粗盐提纯的整个操作过程中多处使用到玻璃棒,步骤⑦蒸发过程中使用玻璃棒的作用是 。
(4)若先加盐酸再过滤,将对提纯效果产生影响,其原因是 。
参考答案
· 课前复习
1.过滤:
固体和液体 不溶性物质 烧杯、漏斗、玻璃棒 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸低于漏斗口,液面低于滤纸边缘 烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸处,漏斗下端紧靠烧杯内壁。
2.蒸发:
溶液中的溶质 铁架台(含铁圈)、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 加快蒸发,防止液体局部温度过高而造成飞溅 出现较多量固体
· 自主预习
1.
杂质
加入的试剂及用量
引入的离子
除去引入离子的试剂
过量BaCl2
Ba2+
Na2CO3
Mg2+
过量NaOH
HCl
Ca2+
过量Na2CO3
HCl
2.
过量BaCl2、过量NaOH、过量Na2CO3、过滤、适量盐酸
过量NaOH、过量BaCl2、过量Na2CO3、过滤、适量盐酸
过量BaCl2、过量Na2CO3、过量NaOH、过滤、适量盐酸(BaCl2必须在Na2CO3前面)
· 课堂探究
一、物质的分离和提纯
【问题1.1】①物质的分离:将混合物中的各种物质彼此分开,最终获得几种纯净物的过程。即A和B的混合物通过某种分离方法最终得到纯净物A和纯净物B 的过程。
②物质的提纯:将混合物中的杂质去除而得到纯净物的过程,又叫物质的净化或除杂。
③物质分离和提纯的“四原则”:
a.不增:提纯过程中不增加新的杂质;
b.不减:不减少被提纯物质;
c.易分离:被提纯物质与杂质容易分离;
d.易复原:被提纯物质转化后要易复原。
④物质分离和提纯的“四必须”:
a.除杂试剂必须过量(目的是为了除去杂质);
b.过量试剂必须除去(因为过量试剂引入了新的杂质);
c.必须选最佳除杂途径(能把杂质转化为被提纯物质的方法通常认为是最佳方法);
d.除去多种杂质时必须考虑加入试剂的顺序。
【问题1.2】①物质分离和提纯常见的化学方法:
方法
原理
实例
沉淀法
将杂质离子转化为沉淀
KCl(K2SO4) 适量BaCl2
气化法
将杂质离子转化为气体
Na2SO4(Na2CO3) 适量H2SO4
置换法
将杂质离子通过置换反应而除去
FeSO4(CuSO4) Fe粉
热分解法
杂质受热易分解,通过加热将杂质除去
CaO(CaCO3) 加热
溶解法
将杂质溶于某种试剂而除去
Cu(CuO) 盐酸等
②物质分离和提纯常见的物理方法:过滤法、结晶法(蒸发结晶、冷却结晶)、升华法、蒸馏法、分液法。
二、设计去除粗盐中的可溶性杂质的实验方案
【问题2.1】Na+、Cl-、Ca2+、Mg2+和。
【问题2.2】用BaCl2溶液除去,用NaOH溶液除去Mg2+,用Na2CO3溶液除去Ca2+和稍过量的Ba2+,用盐酸除去滤液中过量的和;所选除杂试剂的主要依据是尽可能不引入新的杂质离子。
【问题2.3】综合考虑原有杂质离子和可能新引入的杂质离子,确定试剂添加顺序和实验操作步骤。本实验中可行的加入试剂的顺序有:①BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→盐酸;②NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→盐酸;③BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液→盐酸。
【问题2.4】为了将杂质离子完全除去,所加试剂应稍过量。静置后,沿烧杯壁向上层清液中继续滴加2~3滴氯化钡溶液,若溶液不出现浑浊,说明沉淀完全。
【问题2.5】溶解、沉淀、过滤、中和、蒸发。
【小组合作】①实验操作流程:
②加入试剂的顺序:
a.BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→盐酸
b.NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→盐酸
c.BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液→盐酸
【注意】①BaCl2必须在Na2CO3之前加;
②过滤之后再加入稀盐酸除去过量的Na2CO3和NaOH;
③除去多种杂质时必须考虑加入试剂的顺序;
④除杂时,每次所加试剂都要略微过量是为了将杂质离子完全除去。
三、实验操作
①搅拌 ②BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、、Mg2+、Ca2+、Ba2+ ③引流 碱性 ④没有气泡冒出 中性或微酸性 ⑤搅拌 较多固体 坩埚钳 陶土网
· 素养专练
1.答案 C
解析 A项,该操作是分液,不合题意;B项,该操作是配制一定物质的量浓度溶液中的定容步骤,不合题意;C项,该操作是过滤,符合题意;D项,该操作是配制一定物质的量浓度溶液中的转移溶液步骤,不合题意。
2.答案 C
解析 加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀,加入过量的碳酸钠溶液可以将钙离子沉淀,但是加入碳酸钠溶液要放在加入氯化钡溶液之后,这样碳酸钠还会除去反应剩余的钡离子,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,所以C项错误。
3.答案 (1)BCA(或CBA或BAC)
(2) 、
(3)搅拌,防止局部过热使液体飞溅
(4)在酸性条件下会有部分沉淀溶解,从而影响精盐的纯度
解析 (1)碳酸钠溶液必须在氯化钡溶液的后面加入,原因是加入的碳酸钠可以除去过量的钡离子,所以加入的顺序可以是BCA或CBA或BAC。
(2)滤液中含过量的、,盐酸中的氢离子与碳酸根离子反应生成二氧化碳和水,与氢氧根离子反应生成水。
(3)蒸发结晶实验中,玻璃棒的作用是搅拌,防止局部过热使液体飞溅。
(4)实验过程中产生的沉淀有氢氧化镁、碳酸钙、硫酸钡、碳酸钡,其中氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡会溶于稀盐酸,重新进入溶液,达不到除杂目的。
1
学科网(北京)股份有限公司
$$