5 草船借箭（课件）-2024-2025学年五年级语文下册统编版

船 借 箭 草 2025-2026学年五年级语文部编版上册第二单元第一课 湖南省永州市祁阳市潘市镇塘弦湾完全小学 唐志军 2 《三国演义》全称《三国志通俗演义》又称《三国志演义》，是中国文学史上第一部章回小说。被列为“中国古典四大名著”之一。本书主要描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。 简介三国 3 罗贯中（约1330年——约1400年）。元末明初小说家，字贯中、号湖海散人。早年参与反元起义斗争，明朝建立后致力于文学。著作有《三国演义》《隋唐志转》《残唐五代史演转》，其中《三国演义》这部影响力最深远。 走进作者 4 我会认 周瑜 yú 妒忌 jì 都督 dū 幔子 màn 水寨 zhài 擂鼓 léi 弓弩 nǔ 丞相 chéng 呐喊 nà 擂 léi擂鼓 lèi擂台 5 我会写 呐 委 插 曹 妒 忌 督 鲁 遮 擂 寨 理解词语 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀抱怨 公事：朝廷之事 推却：拒绝接受；推辞,拒绝 探听：打听 都督：中国古代军事长官 军令状：接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪 自有妙用：自然有巧妙的用处 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势， 决定策略 《草船借箭》是《三国演义》中的一个故事。它发生在东汉末年，当时曹操刚刚打被刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。 介绍背景 8 默读课文 默渎课文，要求读准字音读通课文。思考这篇课文提到哪几个人，讲了件什么事？它的起因、经过、结果是什么？尝试给课文划分段落。 9 周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮同周瑜立下军令状，通过神机妙算向曹操成功“借箭”，挫败了周瑜的暗算。 草船借箭 10 起因 周瑜妒忌诸葛亮，用限期十天造十万支箭为难陷害诸葛亮。（第1段—第2段） 经过 诸葛亮准备向曹操“借”十万支箭。（第3段—第9段） 结果 诸葛亮成功借箭，周瑜自叹不如。（第10段） 本文全篇以“借”字为线索，展开故事 11 细读课文，详解起因 品读1-2自然段，说一说你知道了什么？并想一想文章第一自然段交代了什么，有什么作用和特点。 1-2自然段主要讲了周瑜要陷害诸葛亮。 原因：周瑜对诸葛亮 。（第一自然段） 周瑜：嫉贤妒能、心胸狭小 特点：独句成段、开门见山，交代起因的原由。 作用：概括诸葛亮有才干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌“是周瑜与诸葛亮矛盾的起因，为故事的开展埋下伏笔。 心怀妒忌 12 探读第二自然段 明知故问 周瑜：水上交战，用什么兵器最好？ 诸葛亮：用弓箭最好。 周瑜：对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。 周瑜对诸葛亮施压，逼迫诸葛亮不能拒绝，担下造箭任务。 周瑜：阴险狡诈 诸葛亮：胸有成竹 （目的：设陷阱害人） 探读第二自然段 周瑜：十天造得好吗？ 诸葛亮：既然就要交战，十天造好，必然误大事。 周瑜：先生预计几天可以造好？ 诸葛亮：只要三天。 周瑜：军情紧急，可不能开玩笑。 诸葛亮：怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。 仔细读这段对话，思考以下问题： 1.周瑜既然想要加害诸葛亮，为何还要征求诸葛亮的意见？ 2.周瑜在诸葛亮立下军令状后，为啥还高兴？ 3.从这段对话看出周瑜是一个怎样的人？ 1.周瑜既然想要加害诸葛亮，为何还要征求诸葛亮的意见？ 看似征求表示对诸葛亮的尊敬，实际上紧紧逼迫、暗藏杀机，用心险恶。 2.周瑜在诸葛亮立下军令状后，为啥还高兴？ 眼看目的达成，若诸葛亮在期限内无法完成任务，则可借由“军令状”的名头处置。 3.从这段对话看出周瑜是一个怎样的人？ 用心险恶，诡计多端 15 面对周瑜的步步追问，诸葛亮是怎样回答的？ 周瑜：先生预计几天可以造好？ 诸葛亮：只要三天。 诸葛亮：今天来不及了。从明天算起，到第二天，请派五百个军士到江边来搬箭。 “只要三天”的“只”表现了诸葛亮语气坚定，充满自信。“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮把时间、地点、人数交代的清清楚楚，表现了他对这件事的胸有成竹。 16 我会分析 填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待 明知故问 周瑜___________:“我们就要跟曹军交战……” 周瑜___________说:“对，先生跟我想的一样…… 周瑜___________说:“十天造的好吗？” 周瑜___________说:“先生预计几天可以造好？” 周瑜___________说:“军情紧急，可不能开玩笑” 周瑜是一个__________________________________人。 迫不及待 试 探 妒贤嫉能 心胸狭窄 阴险狡诈 心中暗喜 明知故问 威 胁 17 我会分析 填词：将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹 脱口而出 诸葛亮___________:“用弓箭最好” 诸葛亮___________说:“都督委托，当然…… 诸葛亮___________说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。 诸葛亮___________说:“只要三天” 诸葛亮___________说:“……我愿立军令状……” 诸葛亮是一个__________________________________人。 将计就计 胸有成竹 有胆有识 顾全大局 聪明能干 笑了笑 脱口而出 态度坚决 18 1.预习课本后面片段，想一想诸葛亮是如何借箭的（为借箭做了哪些准备） 2.思考：课文最后说诸葛亮神机妙算，你认为“妙”在哪里？ 3.抄写生字，每一个五遍中文，一遍拼音，一个组词。 作业 19 谢 谢 看 观 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$