7.3 电磁铁 2025-2026学年物理教科版（2024）九年级上册

第7章 磁与电 7.3 电磁铁 九年级物理上册(J) 知识点一 电磁铁 1. 电磁铁:在螺线管中插入铁芯,当有电流通过时,它会产生较强的 磁场,这个带 的螺线管叫作电磁铁。 2. 电磁铁的原理: 。螺线管中的铁芯被电流的磁场 磁化后,可以 电磁铁的磁性。 3. 影响电磁铁磁性强弱的因素:电磁铁磁性的强弱与 、 和有无铁芯有关。通过电磁铁的电流越大,线圈的 匝数越多,它的磁性越强。 铁芯 电流的磁效应 增强 线圈的匝 数 电流大小 4. 电磁铁的应用: (1)可以直接对铁质物体有力的作用。如应用在电磁起重机上。 (2)产生强磁场。如应用在大型电动机、发电机上。 如图所示是“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验装置,下 列说法正确的是( D ) D A. 闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现图乙中的电磁铁吸引大头针的数目比图甲中的少 B. 电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向 C. 图甲中滑动变阻器的滑片向右移动,电磁铁吸引大头针的数目增多 D. 保持电流表示数不变,这是为了探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 同步变式拓展 1. 学习了电磁铁,小明想:“电磁铁两极磁性强弱是否相同呢?”图 甲是他探究该猜想的装置图。 (第1题) (1)通电后,电磁铁A端是 极。 S (2)闭合开关后,弹簧测力计的示数太小,要使其示数变大,滑动变 阻器的滑片P应向 端移动。 (3)将滑动变阻器调节完成后,根据图乙读出弹簧测力计的示数 为 N。 (4)在原位置将电磁铁两端对调,使B端向上,保持电流不变,观察到弹簧测力计示数与(3)中相同。初步可得出的结论是:电磁铁两极磁 性强弱 。 左 2.2 相同 下列装置中没有应用电磁铁的是( C ) A. 扬声器 B. 电磁起重机 C. 电热器 D. 电铃 C 知识点二 认识电磁继电器 1. 电磁继电器 (1)定义:利用一个回路中的电流控制另一个回路通断的装置。 (2)结构:电磁继电器是由电磁铁、衔铁、簧片和触点四部分组成。 其电路由 电路和 电路两部分构成。 (3)实质:是利用电磁铁控制工作电路通断的 。 (4)工作原理:通过直接控制“控制电路”的通断,间接控制“ 电路”的通断。 控制 工作 开关 工 作 2. 继电器与自动控制 (1)电磁继电器的作用:①实现由低压电路的通断来间接地控制高压 电路的通断;②实现远距离操控;③实现自动化控制。 (2)日常生活中电磁继电器在自动化控制上的应用非常广泛,如温度 自动报警器、防汛报警器等。 1.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,图中没有应用到电磁铁的设备是 ( ) D 九年级物理上册(J) 2.下列选项中,能减弱通电螺线管磁性的措施是 ( ) A.改变线圈中的电流方向 B.增加线圈的匝数 C.减小线圈中的电流 D.在线圈中插入铁芯 C 九年级物理上册(J) 3.(2025 成都邛崃市期末)某同学将两个相同的铁钉绕制成电磁铁,连接如图所示的电路,使用足够数量的大头针进行探究实验。下列探究正确的是 ( ) A.闭合开关S,电磁铁A线圈的匝数更少,所以通过电磁铁A线圈的电流更大 B.闭合开关S,电磁铁B线圈的匝数更多,所以 电磁铁B吸引的大头针数量更多 C.若要使电磁铁A和B的磁性增强,可向右移 滑动变阻器的滑片P D.只将两个铁钉换成同规格的两个铜钉,闭 合开关S,电磁铁A吸引的大头针数量增多 B 九年级物理上册(J) 易错点:对电磁继电器的工作原理理解不清 4.如图所示,R0是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小。R是电阻箱(已调至合适阻值),它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯,白天路灯熄灭,夜晚路灯亮起。下列说法正确的是 ( ) A.电路工作时,电磁铁上端为N极 B.给路灯供电的电源应接在b、c两端 C.路灯发光时把电能全部转化为光能 D.控制电路的电源电压减小后,傍晚时 路灯比原来早一些亮 D 九年级物理上册(J) 5.(双选)如图是汽车尾气中CO浓度的检测电路示意图。气敏电阻R1的阻值随CO浓度的增大而减小,R2是滑动变阻器,开关S闭合,当CO浓度高于某一设定值时,电铃报警。下列说法正确的是 ( ) A.电磁铁的上端是N极 B.电铃应接在A和B之间 C.当CO浓度升高时电磁铁的磁性减弱 D.电源用久后,U1减小,CO的报警浓度 会变高 AD 九年级物理上册(J) 6.(2024 广元)如图甲是小李家的磁悬浮盆景,盆底有一个永磁体,底座内有一个电磁铁。如图乙是电磁铁的工作电路图,通电后,电磁铁的上端为 极(选填“N”或“S”);由于磁极相对,利用同名磁极相互 的规律,盆景就会悬浮在底座上方。 S 排斥 九年级物理上册(J) 7.(202$$