4.4　电阻 2025-2026学年教科版（2024）九年级上册物理

4.4　电　阻 物理九年级上册（J） 知识点一　物体的导电性 1. 导体和绝缘体 （1）有的物体对电流阻碍作用较 ， ⁠导电，叫作导体。 常见导体：金属、人体、大地、食盐水、石墨等。 （2）有的物体对电流阻碍作用很 ，很 ⁠导电，叫作绝 缘体。常见的绝缘体有橡胶、塑料、陶瓷、玻璃等。 （3）导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互 转化。 小　 容易　 大　 不容易　 2. 电阻 （1）物理学中，常用 ⁠来定量描述导体对电流阻碍作用的大 小，并用字母 ⁠表示。 （2）电阻的单位： ，简称 ，符号是 ⁠。 电阻　 R　 欧姆　 欧　 Ω　 （2024·北京）下列物品中，通常情况下属于导体的是（　C　） A. 陶瓷杯 B. 橡皮 C. 钢尺 D. 塑料水瓶 C 下列关于电阻的说法，正确的是（　D　） A. 绝缘体有电阻，导体没有电阻 B. 电阻的国际单位是安培 C. 导体的电阻越小，它对电流的阻碍作用越大 D. 导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越大 D 同步变式拓展 1. 小高同学善于思考、积极探究。一次电学实验课上，在完成老师要 求的探究任务后，他把自己文具盒里的部分物品分别接入如图所示电 路，其中能使小灯泡发光的是（　D　） A. 塑料尺 B. 中性笔芯 C. 橡皮 D. 铅笔芯 （第1题） D 知识点二　电阻的大小与什么因素有关 实验探究：电阻的大小与什么因素有关 1. 要点提示： （1）实验方法：控制变量法、转换法。 （2）控制变量法的应用 ①探究导体电阻与导体材料的关系时，保持导体的长度和横截面积相同。 ②探究导体电阻与导体横截面积的关系时，保持导体的长度和材料相同。 ③探究导体电阻与导体长度的关系时，保持导体的横截面积和材料 相同。 ④探究导体电阻与温度的关系时，对同一导体进行加热处理。 （3）转换法的应用：在电压一定时，通过比较导体中电流的大小（电 流表示数大小或小灯泡的亮度）来判断导体电阻的大小。 2. 实验结论： 导体的电阻是导体本身的一种性质。导体电阻的大小跟导体的 ⁠ 、 、 ⁠和温度有关。 注：导体的电阻与其两端所加的电压和导体中通过的电流 ⁠。 材 料　 长度　 横截面积　 无关　 小明用如图所示的装置进行了“探究影响导体电阻大小的因素” 的实验，并记录实验数据如下表： 步骤 材料 长度/cm 横截面积/mm2 M接 N接 电流/A 1 镍铬合金丝 30 0.5 a a' 0.5 2 镍铬合金丝 30 1.0 b b' 1.0 3 镍铬合金丝 15 0.5 c c' 1.0 4 锰铜合金丝 15 0.5 d d' 2.2 （1）该实验是通过观察 ⁠间接比较导体电阻 的大小。 （2）第1次实验的电流表示数小于第2次实验的示数，说明第2次接入电 路的电阻 （选填“较大”“较小”或“不变”）。 电流表的示数大小　 较小　 （3）比较步骤 ⁠，得出结论：导体的电阻与导体的材料有关。 （4）比较步骤1和2，得出结论：导体的电阻与导体的 ⁠ 有关。 （5）比较步骤1和3，得出结论：导体的电阻与导体的 ⁠有关。 （6）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与导体的 ⁠有关。 3、4　 横截面积　 长度　 温度　 同步变式拓展 2. 电路中有一段铜质金属线，下列做法中能使其电阻增大的是（　D　） A. 增大金属线两端的电压 B. 将金属线对折后接入电路 C. 剪断一部分 D. 将金属线均匀拉长后接入电路 D 知识点三　电阻器——重要的电子元件 用来控制 和 ⁠大小，使电路正常工作的电子元件叫电阻 器，简称 ，其电路图符号为“ ”。 电流　 电压　 电阻　 1.(2025·成都八区联考期末)下列文具通常情况下属于导体的是(　 　) A.橡皮 B.木质笔杆 C.塑料直尺 D.铅笔芯 易错点:不能正确理解决定电阻大小的因素 2.在相同温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是 (　 　) A.铜线的电阻一定比铝线的小 B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大 D.粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大 D D 物理九年级上册（J） 10 3.小明选取一根粗细均匀的铅笔芯,连接成图示电路,把左端夹子固定,移动右端夹子,观察到小灯泡的亮度发生了变化。实验中,影响导体电阻大小的因素是(　 　) A.长度 B.横截面积 C.电流 D.电压 A 物理九年级上册（J） 11 4.(2025·成都七中期中)同学们利用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”,其中1、2、3电阻丝材料如图所示,2、3电阻丝长度相同、粗细相同,1长度最长、横截面积最大。下列说法中正确的是(　 　) A.实验中通过电流表示数大小反映电阻大小,电流表示数越大,接入M、N之间的电阻越大 B.该实验探究中采用的实验方法只有转换法 C.在M、N间分别接入2、3两根电阻丝可以探究电阻与材料的关系 D.在M、N间分别接入1、2两根电阻丝,发现两次电流表的示数相同,说明电阻的大小与导体的长度无关 C 物理九年级上册（J） 12 5.两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,A比B的横截面积大,它们的电阻关系是RA　 　RB;将它们串联在电路中,如图所示,则通过它们的电流关系是IA　 　IB。(均选填“>”“=”或“<”) < = 物理九年级上册（J） 13 6.(2025·德阳二中期中)如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,小明用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表: 步骤 M接 N接 电流/A ① A C 0.5 ② A B 1.0 ③ A和C B 2.0 ④ E G 0.2 ⑤ E F 0.4 ⑥ E和G F 0.8 (1)比较步骤　 　,(填两组序号)得出结论:导体电阻大小与材料有关。 ①和④(或②和⑤) 物理九年级上册（J） 14 步骤 M接 N接 电流/A ① A C 0.5 ② A B 1.0 ③ A和C B 2.0 ④ E G 0.2 ⑤ E F 0.4 ⑥ E和G F 0.8 (2)比较步骤①和②(或④和⑤),得出结论:当　 相同时,　 。 (3)比较步骤②和③(或⑤和⑥),得出结论:当　 相同时,　 　　　　　。 (4)小明在完成上述实验后,将M同时接到A和E,将N同时接到C和G,读出电流表的示数为0.7 A,再与步骤①与④的结果相比较,他又悟出一个电流规律:在　 　电路中,　 。 导体的材料和横截面积　 长度越长,电阻越大　　　　　　 导体的材料和长度　 横截面积越大,电阻越小　 并联 干路电流等于各支路电流之和　 物理九年级上册（J） 15 7.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法错误的是(　 　) A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大 B.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C.利用此装置能探究导体电阻大小和长度的关系 D.利用此装置能探究导体电阻大小和材料的关系 AD 物理九年级上册（J） 16 8.有A、B、C三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,电阻变为R1;将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R2;将C导线从中间对折,电阻变为R3。下列大小关系正确的是(　 　) A.R1>R2>R3 B.R2>R1>R3 C.R2>R3>R1 D.R3>R1>R2 9.根据电流表和电压表的知识推断,图示表头的仪器是测量　 　(填物理量的名称)的仪表,指针所指示的物理量的大小是　 　,此仪器的刻度与电流表、电压表的区别是　 (写出一点即可)。 B 电阻 18 Ω 刻度不均匀(或指针右偏,示数越小)　 物理九年级上册（J） 17 10.央视《是真的吗?》节目中,主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:取口香糖锡纸,中间剪掉一些(如图2所示),将锡纸条带锡的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,很快发现锡纸条开始冒烟、着火,如图1所示。锡纸条上　 　段的电阻最大(已知ab、bc、cd长度相等),此时Iab　 　(选填“>”“<”或“=”)Icd。 ab = 物理九年级上册（J） 18 $$