精品解析:天津市东丽区华新共同体2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

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2025-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 东丽区
文件格式 ZIP
文件大小 630 KB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-08-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-08-14
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来源 学科网

内容正文:

华新共同体24-25下七年级语文期中调研试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页,第Ⅱ卷为第5页至第8页。 试卷满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题, 共29分。 一、 (本大题共11小题, 共29分。1~4小题, 每题2分; 5~11小题, 每题3分) 1. 下列词语中加点字的字音完全正确的一项是( ) A. 纯粹(cuì) 憎恶(zēng) 覆灭(fù) 锲而不舍(qì) B. 元勋(xūn) 伴侣(lǚ) 糟糕(zāo) 不可捉摸(zhuō) C. 晌午(xiǎng) 醒悟(xǐng) 斑斓(lán) 可歌可泣(qì) D. 挚友(zhì) 停滞(zhì) 秩序(xù) 鲜为人知(xiān) 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.锲而不舍(qì)——qiè; C.晌午(xiǎng)——shǎng; D.鲜为人知(xiān)——xiǎn; 故选B。 2. 依次填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 竹,其叶 ,清丽俊逸;其干 ,挺拔凌云;其形 ,情趣盎然。漫步于青青竹林之中,便觉神清气爽,心旷神怡。 A. 千姿百态 四季常青 虚中有节 B. 四季常青 虚中有节 千姿百态 C. 千姿百态 虚中有节 四季常青 D. 四季常青 千姿百态 虚中有节 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查的是词语的运用,结合所描写的对象恰当选择。根据“叶”,我们可以发现三个词语中只有“四季常青”适合;“其干”是笔直的,所以应该填“虚中有节”,形态就应该是“千姿百态”。故选B。 3. 下列填入文中□处标点全都正确的一项是( ) 前不久,欧阳江河老师在南开大学的讲座上提到:“有的人,在作诗的那一刻,是个诗人;有的人,在读诗的那个瞬间,是个诗人□而叶嘉莹先生,她时时刻刻都是诗人,她已经在生活中活成了一首诗□叶先生自己也强调,凡是一流的诗人,都不是用文字写诗,而是用自己的生命去创作,用自己的生活去践行。叶先生为中华文化的推广做了那么多事情,我们仿佛觉得她会永远在我们身边。斯人虽逝,但叶先生的精神仍在感动□影响着世人。很多人为了纪念叶先生,打开了文学纪录电影□掬水月在手□。让我们也能像叶先生一样,在诗词中看到光明,遇见美好,把自己“活成一首诗”。 A. ; 。” 、 《》 B. , ”。 , “” C. , ”。 、 《》 D. ; 。” , “” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的正确使用。 第一空:空格后面的“而叶嘉莹先生,她时时刻刻都是诗人……”与前两句“有的人,在作诗的那一刻,是个诗人;有的人,在读诗的那个瞬间,是个诗人”构成并列关系,故中间用分号; 第二空:话语结束,故用句号和下引号,因为引用是完整的句子,故句号在引号里面; 第三空:“感动”和“影响”构成词语间的并列,故中间用顿号: 第四空:“掬水月在手”是电影作品的名称,故用书名号。 故选A。 4. 语段中有语病的一句是( ) ①望眼欲穿中,身着乳白色航天服的翟志刚、王亚平、叶光富迈着稳健的步伐,从问天阁航天员专用通道向广场走来。②神舟十三号载人飞船奔向宇宙,中国人已然从太空的“访客”变成“房客”——“身份”的变化,标志着我国航天事业正在蓬勃发展,也代表着国力的增强,这一份民族自豪感的 ,当在每一个中华儿女心中念兹在兹。③就在神舟十三号载人飞船奔向太空前几天,10月14日,我国在太原卫星发射中心成功发射了首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。④“羲和号”的成功发射,不仅标志着我国进入“探日时代”,更意味着中国航天的传奇还将向更加深远和未知的领域。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 第④句中,“更意味着中国航天的传奇还将向更加深远和未知的领域”有语病,句子成分残缺,缺少谓语动词,在“还将”后加“延伸”(或:在“领域”后加“延伸”); 故选D。 5. 下面理解有误的一项是( ) 木兰诗(节选) 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。 可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 A. “策勋十二转”的“十二转”不是确数,而是指赏赐中的最高勋级。 B. 木兰接受天子的接见,说明木兰在战场立了极大的战功,侧面烘托出木兰的英勇无畏。 C. 木兰不愿受赏当官,表明她不愿与统治阶级合作,不愿做他们的统治工具。 D. 选段表现了木兰对家园生活的眷恋。她是女儿身,天子不知底细,木兰不便明说。 【答案】C 【解析】 【导语】《木兰诗》节选以简练笔墨写木兰归朝受赏场景。“策勋十二转,赏赐百千强”显其战功赫赫;“不用尚书郎”拒官、“愿驰千里足,送儿还故乡”,见其不恋功名、念家心切。于帝王恩宠与个人选择对照中,凸显木兰淡泊名利、重亲情的本真,刚柔相济的形象更丰满。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.选段中“木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”直接体现了木兰不慕名利、念家心切,选项“表明她不愿与统治阶级合作,不愿做他们的统治工具”分析错误。 故选C。 阅读下面的短文,完成下面小题。 中国古代灯文化 高蒙河 ① 2019年元宵节,故宫举办了“紫禁城上元之夜”元宵灯会治动。灯会上既有现代高科技射灯,也有传统红灯笼灯彩,一时间引发国内外亿万人的关注。 ②灯彩不是日常的实用性灯具,而是元宵节上专门使用的一种以装饰性为主的观赏灯具,它始于汉代,至隋唐宋元时期渐成社会风俗,广为流行于民间和宫廷之中。到了明清乃至近现代,各地仍保留着这一古老传统风俗,成为人们节庆期间的重要活动内容,形成了灯节文化现象。 ③灯彩是在节庆时才短时间使用的观赏灯,而在日常生活中,更多的则是实用性更强的照明灯具。所以,中国的灯文化自古以来就形成了日常实用灯和节庆观赏灯两个系统,并行演化,相映生辉,极大地丰富了我国灯具种类和体系,为我国乃至世界灯具史写下了独具特色的辉煌篇章。 ④说起来,中国是世界上最先发明灯具的国家之一,比如宁夏海原新石器时代窑洞遗址里,就发现了用来照明的松枝遗存,距今已有4000多年历史。据考古发现报道,在窑壁距居住面5-130厘米的范围内,分布着50多个残留的圆形插孔,插孔上方有青灰色的火苗状烧灼痕迹,插孔里面留有松枝残迹,经鉴定,这些松枝应为松脂含量很高的红松。 ⑤研究人员通过实验复原发现,在插孔中斜插上松枝,点燃后即可取亮,一根长 20厘米的松枝可燃烧近1小时,若将50多处插孔内的松枝全部点燃,差不多就能达到100瓦电灯的亮度。 ⑥灯具是人类不断改善生活、生产条件的产物,它的发明和创新,无不凝聚着人类的技术和智慧。中国传统灯具素有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点。 ⑦河北满城汉墓出土的汉代皇室贵族使用的长信宫灯,便是其中的典型代表。这件取宫女执灯之意而造型的铜质鎏金灯具,不但把人与灯融为一体,还设计出能调亮挡风的灯罩,并安装了能消烟除尘的排烟导管,在灯具发展史上最早解决了灯烟所带来的室内环境污染问题。 ⑧无须讳言,在几千年中一直以自身特色著称的中国古代灯具,在近代以来的灯具创新发明中,有些落伍了。当以电光源为标志的电灯从西方进入中国之初,人们一时还不能接受这一新鲜事物。 ⑨据《清稗类钞》记载,清光光绪八年(1882年),英国人李德立提出在上海安装电灯。“创议之初,华人闻者以为奇事,一时谣诼纷传,谓为将遭雷击,人心汹汹,不可抑制”。后来,经过多方协调,才得以试装15盏英制弧光灯。据当时的《申报》报道,是年7月26日下午7时,15盏电灯同时发光,“其光明竟可夺日”,“内外各物历历可见,无异白昼”,“凡装电灯之处,观者来往如蚁”,试装成功后,人们发现电灯非但没有引来雷击,反而与日光一样明亮,上海这才开始陆续安灯。 ⑩时光荏苒,岁月如梭。而今,社会早已发展到了采用光声电等高科技手段举办灯会装饰家居的阶段。近年来,让建筑物亮起来的灯光景观工程,美化了城市的人文环境。各地推陈出新,举行各种灯会、灯节活动,也极大地丰富了人们的节假日生活,又把古老的灯文化推向了传承中国传统文化的新高度。 (选自《科学画报》2019年第4期,原文有删改) 6. 下列关于“古代的灯”的说法有误的一项是( ) A. 灯彩是观赏灯具,始于汉代,至隋唐宋元时期渐成社会风俗,到近现代,各地还保留着这一风俗。 B. 日常实用灯和节庆观赏灯是中国灯文化的两个系统,并行演化,极大地丰富了我国灯具种类和体系。 C. 中国传统灯具有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点,凝聚着人类的技术和智慧。 D. 中国传统灯具的典型代表是长信宫灯,其在灯具发展史上最早设计出能调亮挡风的灯罩,从而解决了灯烟带来的室内环境污染问题。 7. 下列对本文分析有误的一项是( ) A. 题目点明文章的说明对象,第①段通过列举故宫元宵节活动的例子,吸引读者的阅读兴趣。 B. 第④段画线句运用了列数字、举例子的说明方法,具体准确地说明了中国灯具的独特形态。 C. 第⑤段加点词“差不多”表明50多处松枝全部点燃达到的亮度,体现了说明文语言的准确性。 D. 本文按时间顺序介绍了中国古代灯具的作用、近代灯具的变化、现在灯文化的发展状况。 8. 下列与原文内容不相符的一项是( ) A. 明清乃至近现代,各地仍保留着赏灯这一传统风俗,成为人们节庆期间的重要活动内容。 B. 中国古代灯具一直以自身特色著称,但在近代以来的灯具创新发明中,已经有些落伍了。 C. 有人提出在上海安装电灯时,人们认为电灯会引来雷击,在《申报》报道之后,人们才开始试装电灯,才发现电灯的好处。 D. 近年各地举行各种灯会、灯节活动,再次把古老的灯文化推向传承中国传统文化的新高度。 【答案】6. D 7. B 8. C 【解析】 【6题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 D.由第⑦段“河北满城汉墓出土的汉代皇室贵族使用的长信宫灯”“还设计出能调亮挡风的灯罩,并安装了能消烟除尘的排烟导管,在灯具发展史上最早解决了灯烟所带来的室内环境污染问题”可知,原文是在灯具发展史上最早设计出排烟导管,从而解决了灯烟带来的室内环境污染问题。 故选D。 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 B.“比如”是举例子,“4000多年”是列数字,结合“说起来,中国是世界上最先发明灯具的国家之一”可知,画线句子运用这些说明方法是为了具体准确地说明了中国灯具发明时间之早。 故选B。 【8题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 C.由第⑨段“据当时的《申报》报道,是年7月26日下午7时,15盏电灯同时发光,‘其光明竟可夺日’,‘内外各物历历可见,无异白昼’,‘凡装电灯之处,观者来往如蚁’,试装成功后,人们发现电灯非但没有引来雷击,反而与日光一样明亮,上海这才开始陆续安灯”可知,《申报》报道的是试装之后的情形。 故选C。 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9. 下列对加点词语的解释,不正确的一项是( ) A. 陈康肃公善射 善:擅长 B. 公亦以此自矜 矜:矜持 C. 尔安敢轻吾射 安:怎么 D. 康肃笑而遣之 遣:打发 10. 下列句中有通假字的一项是( ) A. 公亦以此自矜 B. 尝射于家圃 C. 无他,但手熟尔 D. 自钱孔入,而钱不湿 11. 下列对课文的理解和分析,不正确的一项是( ) A. “汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”两句用反问的语气来责问,透露出陈尧咨盛气凌人的态度,说明卖油翁的态度激怒了陈尧咨。 B. 本文对卖油翁的神态描写细致:“睨”字写出他斜着眼看射箭,一副见惯不惊的样子,对陈尧咨射箭十中八九的情况也只是“微颔之”。 C. 卖油翁对陈尧咨善射不以为意,演示油穿过铜钱方孔而未沾湿铜钱的绝活,以此讽喻因善射而自负的陈尧咨,加深了两人之间的冲突。 D. 本文叙述疏密相间又重点突出,明白晓畅又委婉生动。“熟能生巧”的主题思想表达得鲜明突出,引人深思,富有启发意义。 【答案】9. B 10. C 11. C 【解析】 【导语】本文以对比手法塑造人物:陈康肃公“自矜”善射,见卖油翁“睨之”“微颔”便“忿然”,尽显骄躁;卖油翁以“酌油沥之,自钱孔入而钱不湿”的绝技,轻描“惟手熟尔”,从容淡定。情节由冲突到化解,于叙事中揭“熟能生巧”之理,语言简劲,人物鲜活,哲思暗藏。 【9题详解】 本题考查文言词语解释。 B.句意:他也就凭着这种本领而自夸。矜,夸耀。 故选B。 【10题详解】 本题考查通假字辨析。 A.句意:他也就凭着这种本领而自夸。无通假字; B.句意:曾经在自家的园子里射箭。无通假字; C.句意:没有别的(奥妙),只是手法熟练罢了。尔:通“耳”,罢了; D.句意:油从钱孔注入,而铜钱没有被沾湿。无通假字; 故选C。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.卖油翁演示倒油绝活,目的并非“讽喻”或“加深冲突”,而是以自身技艺为例,平和地印证“惟手熟尔”的道理,以此消解陈尧咨的傲气。最终“康肃笑而遣之”,说明冲突已化解,而非加深; 故选C。 【点睛】参考译文: 陈康肃公尧咨擅长射箭,在当时没有第二个人能比得上,他自己也因此自夸。曾经在自家的园子里射箭,有个卖油的老翁放下担子站在那里,斜着眼睛看他,很久不离开。看见他射出的箭十支有八九支射中目标,只是微微点头。 康肃公问他说:“你也懂得射箭吗?我的射箭技艺不也很精湛吗?”老翁说:“没有别的(奥妙),只是手法熟练罢了。”康肃公气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的技艺!”老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦,油从钱孔注入,而铜钱没有被沾湿。于是说:“我也没有别的(奥妙),只是手法熟练罢了。”康肃公笑着让他走了。 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共13题, 共91分。 二、古诗文默写(本大题共1小题,共6分) 12. 古诗默写。 (1)深林人不知, ___________。(《竹里馆》) (2)_____________,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》) (3)马上相逢无纸笔,____________。(《逢入京使》) (4)____________,惟解漫天作雪飞。(《晚春》) (5)《木兰诗》中,以比喻作结,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是: “_____________,____________。” 【答案】 ①. 明月来相照 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 凭君传语报平安 ④. 杨花榆荚无才思 ⑤. 双兔傍地走 ⑥. 安能辨我是雄雌 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字:照、折、柳、榆、荚、傍、辨、雄、雌。 三、课外文言文阅读(本大题共3小题,共7分) 阅读下面文言文,完成下面小题。 杨业,并州太原人。业练习攻战,以骁勇闻,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。雍熙三年,大兵北征。代①北苦寒,士卒多服毡罽②,业但挟纩③,露坐治军事,傍不设火。侍者殆④僵仆而业怡然无寒色。朔州之败,麾下尚百余人,业谓曰:“与我俱死无益也。汝等各有父母妻子,可走还报天子。”众皆感泣不肯去,业既没,太宗闻之痛惜甚。 (节选自《宋史》,有删改) 【注释】①代:地名。②毡罽(jì):毛织品。③挟纩(kuàng):披着绵衣。④殆:几乎。 13. 解释文中加点词的含义。 (1)俱死无益 益:____________。 (2)众皆感泣不肯去 去:____________。 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 汝等各有父母妻子,可走还报天子。 15. 请结合原文分析,杨业具有哪些优秀品质 【答案】13. ①. 好处 ②. 离开 14. 你们还有父母、妻儿,你们可以回去了,报告天子。 15. 杨业屡立战功,所到之处克敌获胜,可看出他忠勇为国;朔州战败时,杨业体谅士卒多有家眷,让大家先离开,可看出他为人善良、体恤士卒。 【解析】 【导语】本文以简练笔触勾勒杨业形象:先写其骁勇善战,“所向克捷”“无敌”之号尽显威名;再绘其治军严明,代北严寒中“露坐治军事”,侍者几僵而己“怡然无寒色”,对比中见其刚毅;末述朔州之败,劝麾下“走还报天子”,众感泣不去,尽显其得人心。全文于叙事中融情感,寥寥数语,一位忠勇兼备的将领跃然纸上。 【13题详解】 本题考查文言词语解释。 (1)句意:一起战死没有好处。益:好处,益处。 (2)句意:众人都感动得流泪,不肯离去。去:离开。 【14题详解】 本题考查文言句子中重点字词的理解。 重点字词有:汝等,你们;妻子,妻子和儿女;还,返回;报,禀报、报告。 【15题详解】 本题考查人物形象分析与概括。 根据“业练习攻战,以骁勇闻,屡立战功,所向克捷,国人号为‘无敌’”可知,杨业熟习攻战之术,凭借骁勇闻名,多次立下战功,所到之处都能取胜,可见他骁勇善战、忠勇为国。 根据“与我俱死无益也。汝等各有父母妻子,可走还报天子”可知,朔州战败时,杨业考虑到部下各有家人,让他们先离开,可见他善良仁厚、体恤士卒。 【点睛】参考译文: 杨业,是并州太原人。他熟习攻战之术,凭借骁勇闻名,多次立下战功,所到之处都能取胜,国人称他为“无敌”。雍熙三年,大军北征。代北地区非常寒冷,士兵们大多穿着毛织品,杨业只披着绵衣,露天坐着处理军务,身边不设置火炉。侍奉的人几乎冻僵倒地,而杨业却神色安适没有一点怕冷的样子。朔州战败时,他部下还有一百多人,杨业对他们说:“和我一起战死没有好处。你们还有父母、妻儿,你们可以回去了,报告天子。”众人都感动得流泪,不肯离去。杨业牺牲后,太宗听说这件事,非常悲痛惋惜。 四、文学作品阅读(本大题共4小题,共15分) 阅读下文,完成各题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干,风一下一下就把稻穗吹黄,把枝头的果子吹红,花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了,醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服,翻了翻墙上的日历,距离国庆节还有几天。连日来,父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春,父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节,父亲将房后那块地深挖细犁,点了花生种,就去医院手术了,住院期间,仍不忘在电话里叮嘱母亲,看管好花生苗,别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风,淋淋雨,晒晒日头,一地月色陪伴,满天星斗交流,有时还来几只青蛙,一群蚂蚁,在花生秧下安一个家,同花生谈一场恋爱,虽然这只是昙花一现的激情,但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与,母亲给花生苗拔草,施农家粪;旱了,在坡下的一道溪流内挑水,一担一担地爬坡,浇花生苗。有虫子吃花生叶片,母亲顶着烈日捉虫子,母亲和父亲一样,对花生苗的感情很深。 ④后来,父亲终于出院回来了,他的身体不允许他干重活了,他的左腿,股骨头坏死,蹲下身十分费劲,每蹲一回,疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事,就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地,绿黄相间,垄上有的花生秧裂口了,父亲明白,今年的花生又是丰收。干瓜涝枣,这片地是沙质土,适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人,他知道哪块地该种什么,不该种什么。父亲自医院回家那日开始,早晚都来花生地巡视一番。花生收了后,他要好好分配的。父亲想好了,一部分上等的花生,留着给救了自己一命的医生送一些,给儿女一些,只给自己和母亲留一小部分。 ⑥父亲来地里巡逻一遍,坐堤坝,摸摸口袋,没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛,父亲突然湿了眼眶,烟酒像他的老兄弟,跟着他几十年。现在,他不得不放下它们,烟瘾来了,就冲着花生地唱支曲子;酒瘾上来,他猛灌白开水。父亲,就这么安静地守着,直至把花生守到月末,守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限,饭桌上,父亲说:“北风一阵比一阵紧了,数数日子,该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生,四平八稳,事事如意,这是父亲认为的,起花生,趁北风,风一刮,花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前,父亲闭上眼,虔诚地拜了拜苍天,才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿,不能“咕咚”跪下,唯有慢慢地,试探着跪,父亲跪在一大片花生面前,眸子里闪耀着星星般的光辉,他双手拔起一棵花生秧,白晶晶的花生,令父亲满眼惊喜。父亲跪着,一点一点朝前腾挪,母亲怕累着父亲,劝父亲歇一歇,父亲喜滋滋地说:“花生高产,丰收了,高兴着呢!不累!越起越开心!” ⑨父亲剥开一枚,好家伙!居然有五粒花生米,且个个饱满、圆润!罗锅的花生特别多,在北方,人们将多籽粒的花生,叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花,顾不得跪着的膝盖有些难受,五分地的花生,父亲跪着起,母亲坐着起,两个人谈笑风生,麻雀飞来,喜鹊飞来,凑热闹似的,啾唧一会儿,捡一两粒落花生,尝尝。母亲想撵走鸟雀,被父亲阻止了,丰收了,总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生,父亲跪着起了两天,大功告成!那晚,父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生,一弯月牙悬在树梢,父亲倒了一杯老窖,倒在地上,祭祀上天。他没呷酒,闻一闻酒香,吃一粒花生米;再吃一粒花生米,闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪,铺了一地银白的月色。 (选自《思维与智慧》,有删改) 16. 根据文章内容,补全思维导图。 17. 从修辞角度赏析第③段画横线的句子。 “花生苗吹吹风,淋淋雨,晒晒日头,一地月色陪伴,满天星斗交流,有时还来几只青蛙,一群蚂蚁,在花生秧下安一个家,同花生谈一场恋爱。” 18. “父亲”有哪些优秀品质?请联系全文分析。 19. 文章以“跪着起花生的父亲”为题,试分析其作用。 【答案】16. ①买花生种 ②父亲出院回家 ③跪着起花生 ④煮花生祭祀 17. 运用拟人修辞手法,赋予花生苗、月色、星斗、青蛙、蚂蚁等人的行为和情感,生动形象地描绘出花生苗生长环境的和谐美好,表现出作者对花生成长的喜爱与关注,也体现了大自然万物和谐共生的景象。 18. ①懂土地:知道自家沙质土地适合种花生,清楚土地特性和种植规律。②淳朴、感恩:想着把收获的花生送给医生和儿女,自己和母亲留一小部分。③执着:尽管左腿股骨头坏死,仍跪着收花生。④有爱心:阻止母亲撵走鸟雀,给鸟儿留食物。 19. ①“花生”是全文线索,贯穿种、守、起、吃花生等情节,使文章脉络清晰。②“跪着起花生”设置悬念,引发读者好奇心,吸引读者阅读。③点明主要人物是父亲。④点明主要事件,突出父亲起花生的艰难,体现其对土地的热爱和坚韧品质。 【解析】 【导语】文章以“跪着起花生”为核心,串联起父亲种花生、护花生、收花生的点滴。用细腻笔触刻画父亲术后仍虔诚侍弄土地的模样,跪姿里藏着对土地的敬畏、对丰收的珍视。穿插母亲的照料、与鸟雀的共处,让画面温情四溢。平凡农事间,凸显父亲的坚韧、感恩与淳朴,字里行间满是对劳作的礼赞与亲情的暖意,于细微处见生活本真。 16题详解】 本题考查内容分析与概括。 第一空,已知信息“开春”定位第②段,根据第②段“今年开春,父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子”可知,开春时父亲做的事是买花生种。 第二空,已知信息“守花生”定位第④至⑥段,根据第④段“后来,父亲终于出院回来了,他的身体不允许他干重活了……父亲回来的第一件事,就是到花生地走走”可知,在槐花开时种花生后,父亲出院回家开始守花生。 第三空,已知信息“八月二十四”定位第⑦段,根据第⑦段“父亲选择了农历八月二十四起花生,四平八稳,事事如意,这是父亲认为的,起花生,趁北风,风一刮,花生上的泥沙就干燥得快”可知,八月二十四对应的事件是起花生,又因父亲身体状况,是跪着起花生。 第四空,已知信息“那晚”定位第⑩段,根据第⑩段“那晚,父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生,一弯月牙悬在树梢,父亲倒了一杯老窖,倒在地上,祭祀上天”可知,那晚发生的事是煮花生祭祀。 【17题详解】 本题考查对句子的理解和分析。 句子中“吹吹风,淋淋雨,晒晒日头”赋予花生苗人的行为动作,“一地月色陪伴,满天星斗交流”“在花生秧下安一个家,同花生谈一场恋爱”将月色、星斗、青蛙、蚂蚁人格化,所以运用了拟人的修辞手法。生动形象地描绘出花生苗生长的环境充满生机与活力,富有情趣。让读者仿佛能看到花生苗在这样美好的环境中茁壮成长的画面,现了大自然万物和谐共生的景象。这种描写不仅表现了花生苗在这样环境中的自由生长状态,也体现出作者对这片花生地的喜爱之情。同时,从侧面反映出父亲和母亲对花生苗的悉心照料,因为有他们的精心呵护,花生苗才能在这样良好的环境中生长。 【18题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第⑤段“干瓜涝枣,这片地是沙质土,适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人,他知道哪块地该种什么,不该种什么”可知,父亲熟悉土地的特性,清楚不同土地适合种植的作物,体现了他懂土地的优秀品质。 根据第⑤段“父亲想好了,一部分上等的花生,留着给救了自己一命的医生送一些,给儿女一些,只给自己和母亲留一小部分”可知,父亲在丰收后,首先想到的是回报帮助过自己的医生和分享给儿女,自己只留少量,体现了他淳朴且懂得感恩的品质。 根据第④段“他的左腿,股骨头坏死,蹲下身十分费劲,每蹲一回,疼得他满头大汗”及第⑧段“父亲闭上眼,虔诚地拜了拜苍天,才慢吞吞跪向大地……父亲跪着,一点一点朝前腾挪”可知,尽管父亲左腿患有重病,行动极为不便,却依然坚持跪着收花生,不轻易放弃,体现了他的执着。 根据第⑨段“母亲想撵走鸟雀,被父亲阻止了,丰收了,总得给鸟儿们留口吃的”可知,父亲在丰收时,愿意与鸟雀分享成果,阻止母亲驱赶它们,体现了他富有爱心的品质。 【19题详解】 本题考查标题作用分析。 根据第②段“一树槐花开的季节,父亲将房后那块地深挖细犁,点了花生种”、第⑤段“父亲自医院回家那日开始,早晚都来花生地巡视一番”、第⑦段“北风一阵比一阵紧了,数数日子,该起了”、第⑩段“那晚,父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生”等内容可知,“花生”是全文的线索,串联起了父亲种花生、守花生、起花生、吃花生等一系列情节,让文章的叙事有条理,脉络清晰。 根据标题“跪着起花生的父亲”可知,“跪着起花生”这一表述较为特殊,与人们常见的站立或坐着劳作不同,能够引发读者的疑问:父亲为什么要跪着起花生?他有什么特殊情况?从而勾起读者的好奇心,吸引其继续阅读文章寻找答案。 根据标题“跪着起花生的父亲”可知,标题中明确提到了“父亲”,直接点明了文章的主要人物,让读者在一开始就能清楚文章围绕谁展开叙述。 根据第④段“他的左腿,股骨头坏死,蹲下身十分费劲,每蹲一回,疼得他满头大汗”、第⑧段“他股骨头坏死的左腿,不能‘咕咚’跪下,唯有慢慢地,试探着跪”、第⑨段“五分地的花生,父亲跪着起,母亲坐着起”等内容可知,标题点明了“起花生”这一主要事件,同时“跪着”一词突出了父亲因腿疾起花生时的艰难。而父亲即便如此仍坚持跪着起完花生,结合他对花生地的关注、对丰收的喜悦等,体现出他对土地的热爱以及坚韧不拔的品质。 五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题,共13分) (一)综合性学习(5分) “天津始‘钟’‘响’你——春风十里,天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位,为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里,天津等你”为主题的综合性学习,同学们为活动搜集了以下四则材料,请按照要求完成下面小题。 【材料一】 2024年天津初春各类花开放情况统计图 【材料二】 利用军事文化资源,泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动,吸引游客登航母看军舰,凭栏远眺,领略“航母编队”的恢宏气势,体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动,神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器⋯⋯带领游客深入探索大河文明的魅力,增添丰富和多样的历史文化内涵。 【材料四】 春山里隆重推出“绿艺生活、春风纸鸢节”活动,春风纸鸢节将非物质文化遗产风筝制作技艺也展现得淋漓尽致,形状各异的风筝,为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 20. 请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料,概括“春风十里,天津等你”各项活动特色。 【答案】20. 2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 21. 泰达航母主题公园利用军事文化资源,呈现别样的浪漫与军事魅力;国家海洋博物馆围绕“大河文明”,增添历史文化内涵;春山里用非物质文化遗产,为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 材料一2024年天津初春各类花开放情况统计图中,3月下旬是40种左右,4月初十59种左右,4月上旬增加到60种左右,4月中旬到5月初增长到70种左右,据此可得出:2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 【21题详解】 本题考查材料内容的分析与概括。 由材料二“利用军事文化资源,泰达航母主题公园举办‘花漾之春·约会航母’主题活动”“游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力”可知,泰达航母主题公园利用军事文化资源,呈现别样的浪漫与军事魅力; 由材料三“国家海洋博物馆举办‘大河文明展’的活动”“带领游客深入探索大河文明的魅力,增添丰富和多样的历史文化内涵”可知,国家海洋博物馆围绕“大河文明”,增添历史文化内涵; 由材料四“春山里隆重推出‘绿艺生活、春风纸鸢节’活动”“为游客带来与自然和谐共融的生活体验”可知,春山里用非物质文化遗产,为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 (二)名著阅读(8分) 屋里已被小福子给收拾好。回来,他一头倒在炕上,已经累得不能再动。眼睛干巴巴的闭不上,他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去,他坐了起来。看了屋中一眼,他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟。忽然泪一串串的流下来,不但想起虎妞,也想起一切。到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了! 22. (1)小福子是大杂院里邻居________的女儿;《骆驼祥子》的作者是_______。 (2)下面关于《骆驼祥子》内容的表述,有误的一项是( ) A.作品围绕着祥子的最大梦想,写他三起三落的人生经历,表现了当时社会人民的苦难生活。 B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。 C.小福子是祥子最后的精神寄托,当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个颓废的、自暴自弃的人。 D.虎妞是作者精心设计的一个人物,作者对她的态度是既同情又批判。 23. 祥子的人生三起三落,请简介其中的一次起落。 【答案】22. ①. 二强子 ②. 老舍##舒庆春 ③. B 23. (示例)一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:连人带车被乱兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 【解析】 【22题详解】 (1)本题考查文学常识。 第一空,小福子是大杂院里邻居二强子的女儿,因生活所迫沦为妓女,最终不堪凌辱上吊自杀,她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击,也是压死祥子希望的最后一根稻草。 第二空,《骆驼祥子》是老舍的代表作,讲述北平拉车夫祥子的悲剧人生。祥子怀揣梦想,苦干三年买上人力车,却屡遭劫掠,理想三起三落。他与虎妞的畸形婚姻、小福子的惨死,最终消磨了他的斗志,使其从勤劳正直的青年堕落为麻木潦倒的“社会病胎”。小说以祥子的沉沦,揭露旧社会对底层劳动者的压迫,批判人性异化的黑暗现实。 (2)本题考查名著识记。 B.祥子第一次拉包月的主人是杨先生,杨家对祥子极其刻薄,而曹先生是后来祥子遇到的、对他较为和善的雇主; 故选B。 【23题详解】 本题考查名著内容概括。开放性试题,任选其中的一次起落进行作答即可。 祥子的人生经历了三起三落: ①一起:祥子初到北平,苦干三年攒够钱,买了第一辆属于自己的人力车,对生活充满希望。一落:连人带车被乱兵抓去充军,车被没收,祥子好不容易逃回,只带回三匹骆驼。理想第一次破灭。 ②二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去。理想第二次破灭。 ③三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。理想第三次破灭。 六、作文(本大题共1小题,共50分) 24. 进入初中以来,我们无时无刻不在感受着温暖:老师的鼓励、同学的友善、父母的关怀、朋友的帮助……都让我们如沐春风,请以“你的________温暖了我”为题,写一篇记叙文。 要求:①先补全题目;②文中不得出现真实的姓名和校名;③字数不少于600字。除诗歌外,文体不限;④卷面整洁,字迹清楚,抒发真情实感。 【答案】例文: 你的爱温暖了我   我有一个幸福的家庭——爸爸、妈妈、姐姐和我。从我记事起,我们家就充满了欢乐,它就像一个五彩缤纷的“万花筒”。在这个“万花筒”中,我常常会感受到母爱的温暖。   记得那是一个寒风凛冽的冬天。放学回家,我和姐姐的小手冻坏了,手指像一根根胡萝卜似的肿起来了。我们不想做功课,就想钻进暖洋洋的被窝里美美地睡上一觉。   妈妈做好了晚饭,我的手还是冻得怎么也拿不住筷子。妈妈心疼极了,把我的手拉过去使劲揉擦,可还是无济于事。于是妈妈解开了棉衣,把我的手放在她暖暖的衣服里。过了好长一会儿,我的手又可以像往常一样灵活地动了,而我却看见妈妈的身子冷得颤抖,只听见妈妈自言自语地说:“这可不行,得有一双棉手套……”   时钟已经过了9点,妈妈让我钻进了被窝,她却打开衣橱,整理出了一些棉絮和棉布,坐在沙发上,凭着台灯发出一点光,密密地缝起了手套。我探出头,看见妈妈的嘴里还不时地呼出热气,“啊!好冷啊!”我不由自主地打了个寒战,把头缩进了被窝。后来,姐姐也发现妈妈在缝手套,探出头,对妈妈说:“您在缝什么?”“看你们那一双双小手,没有棉手套能行吗?”妈妈和蔼地说。   “妈,您睡吧。我们不爱戴手套。”   “傻孩子,你睡吧。”妈妈笑了,仍坐在沙发上缝着。不知为什么,看着妈妈的笑脸,我觉得屋子里好像不那么冷了。   不知什么时候,我进入了梦乡。 第二天早上,当我睁开惺忪的眼睛时,看见我和姐姐的枕边各放着一双崭新的棉手套。啊!两双手套。妈妈昨天一定熬到了深夜。今天一大早又上班去了。她是多么辛苦啊! 我们各自戴上自己崭新的暖和的手套上学去了。这时,太阳升起来了,耀眼的阳光照射在手套上,我知道,阳光的温度就是母爱的温度。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文,是一种比较灵活的考查方式,我们有较大的写作自由,可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,把题目补充完整,并根据自己的思考所得确立主题,以保证选取自己比较熟悉的内容来写。 审题立意:温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时的那份惊喜等。横线要补充的词语是能给你带来温暖的正能量。如爱、关心、呵护、帮助、鼓励、宽容等。爸爸的关心妈妈呵护,老师的鼓励,遭遇挫折后同学的关心;生活贫困时陌生人的照顾等都可以作为写作素材。 选材构思:本题要求写作记叙文,从生活中选材,选择给你带来“温暖”的场景叙述,可以选择与父母在一起的片段;与老师、同学一起的片段;在社会中,受到某人的帮助而感到温暖的片段。温暖是一种心理体验,作文中要有一定的心理描写。在写作方法上,注意在叙述过程中,可以使用细节描写,通过具体的动作、心理、对话等描写,表达“我”内心的感受。在材料安排上,注意详略得当。在写法上,学会使用以小见大的写法,会突出作文主题,给读者带来亲切的感受。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 华新共同体24-25下七年级语文期中调研试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页,第Ⅱ卷为第5页至第8页。 试卷满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题, 共29分。 一、 (本大题共11小题, 共29分。1~4小题, 每题2分; 5~11小题, 每题3分) 1. 下列词语中加点字的字音完全正确的一项是( ) A. 纯粹(cuì) 憎恶(zēng) 覆灭(fù) 锲而不舍(qì) B. 元勋(xūn) 伴侣(lǚ) 糟糕(zāo) 不可捉摸(zhuō) C. 晌午(xiǎng) 醒悟(xǐng) 斑斓(lán) 可歌可泣(qì) D. 挚友(zhì) 停滞(zhì) 秩序(xù) 鲜为人知(xiān) 2. 依次填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 竹,其叶 ,清丽俊逸;其干 ,挺拔凌云;其形 ,情趣盎然。漫步于青青竹林之中,便觉神清气爽,心旷神怡。 A. 千姿百态 四季常青 虚中有节 B. 四季常青 虚中有节 千姿百态 C. 千姿百态 虚中有节 四季常青 D. 四季常青 千姿百态 虚中有节 3. 下列填入文中□处标点全都正确的一项是( ) 前不久,欧阳江河老师在南开大学的讲座上提到:“有的人,在作诗的那一刻,是个诗人;有的人,在读诗的那个瞬间,是个诗人□而叶嘉莹先生,她时时刻刻都是诗人,她已经在生活中活成了一首诗□叶先生自己也强调,凡是一流的诗人,都不是用文字写诗,而是用自己的生命去创作,用自己的生活去践行。叶先生为中华文化的推广做了那么多事情,我们仿佛觉得她会永远在我们身边。斯人虽逝,但叶先生的精神仍在感动□影响着世人。很多人为了纪念叶先生,打开了文学纪录电影□掬水月在手□。让我们也能像叶先生一样,在诗词中看到光明,遇见美好,把自己“活成一首诗”。 A. ; 。” 、 《》 B. , ”。 , “” C. , ”。 、 《》 D. ; 。” , “” 4. 语段中有语病的一句是( ) ①望眼欲穿中,身着乳白色航天服的翟志刚、王亚平、叶光富迈着稳健的步伐,从问天阁航天员专用通道向广场走来。②神舟十三号载人飞船奔向宇宙,中国人已然从太空的“访客”变成“房客”——“身份”的变化,标志着我国航天事业正在蓬勃发展,也代表着国力的增强,这一份民族自豪感的 ,当在每一个中华儿女心中念兹在兹。③就在神舟十三号载人飞船奔向太空前几天,10月14日,我国在太原卫星发射中心成功发射了首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。④“羲和号”的成功发射,不仅标志着我国进入“探日时代”,更意味着中国航天的传奇还将向更加深远和未知的领域。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 下面理解有误的一项是( ) 木兰诗(节选) 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。 可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 A. “策勋十二转”“十二转”不是确数,而是指赏赐中的最高勋级。 B. 木兰接受天子的接见,说明木兰在战场立了极大的战功,侧面烘托出木兰的英勇无畏。 C. 木兰不愿受赏当官,表明她不愿与统治阶级合作,不愿做他们的统治工具。 D. 选段表现了木兰对家园生活的眷恋。她是女儿身,天子不知底细,木兰不便明说。 阅读下面的短文,完成下面小题。 中国古代灯文化 高蒙河 ① 2019年元宵节,故宫举办了“紫禁城上元之夜”元宵灯会治动。灯会上既有现代高科技射灯,也有传统红灯笼灯彩,一时间引发国内外亿万人的关注。 ②灯彩不是日常的实用性灯具,而是元宵节上专门使用的一种以装饰性为主的观赏灯具,它始于汉代,至隋唐宋元时期渐成社会风俗,广为流行于民间和宫廷之中。到了明清乃至近现代,各地仍保留着这一古老传统风俗,成为人们节庆期间的重要活动内容,形成了灯节文化现象。 ③灯彩是在节庆时才短时间使用的观赏灯,而在日常生活中,更多的则是实用性更强的照明灯具。所以,中国的灯文化自古以来就形成了日常实用灯和节庆观赏灯两个系统,并行演化,相映生辉,极大地丰富了我国灯具种类和体系,为我国乃至世界灯具史写下了独具特色的辉煌篇章。 ④说起来,中国是世界上最先发明灯具的国家之一,比如宁夏海原新石器时代窑洞遗址里,就发现了用来照明的松枝遗存,距今已有4000多年历史。据考古发现报道,在窑壁距居住面5-130厘米的范围内,分布着50多个残留的圆形插孔,插孔上方有青灰色的火苗状烧灼痕迹,插孔里面留有松枝残迹,经鉴定,这些松枝应为松脂含量很高的红松。 ⑤研究人员通过实验复原发现,在插孔中斜插上松枝,点燃后即可取亮,一根长 20厘米的松枝可燃烧近1小时,若将50多处插孔内的松枝全部点燃,差不多就能达到100瓦电灯的亮度。 ⑥灯具是人类不断改善生活、生产条件的产物,它的发明和创新,无不凝聚着人类的技术和智慧。中国传统灯具素有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点。 ⑦河北满城汉墓出土的汉代皇室贵族使用的长信宫灯,便是其中的典型代表。这件取宫女执灯之意而造型的铜质鎏金灯具,不但把人与灯融为一体,还设计出能调亮挡风的灯罩,并安装了能消烟除尘的排烟导管,在灯具发展史上最早解决了灯烟所带来的室内环境污染问题。 ⑧无须讳言,在几千年中一直以自身特色著称的中国古代灯具,在近代以来的灯具创新发明中,有些落伍了。当以电光源为标志的电灯从西方进入中国之初,人们一时还不能接受这一新鲜事物。 ⑨据《清稗类钞》记载,清光光绪八年(1882年),英国人李德立提出在上海安装电灯。“创议之初,华人闻者以为奇事,一时谣诼纷传,谓为将遭雷击,人心汹汹,不可抑制”。后来,经过多方协调,才得以试装15盏英制弧光灯。据当时的《申报》报道,是年7月26日下午7时,15盏电灯同时发光,“其光明竟可夺日”,“内外各物历历可见,无异白昼”,“凡装电灯之处,观者来往如蚁”,试装成功后,人们发现电灯非但没有引来雷击,反而与日光一样明亮,上海这才开始陆续安灯。 ⑩时光荏苒,岁月如梭。而今,社会早已发展到了采用光声电等高科技手段举办灯会装饰家居的阶段。近年来,让建筑物亮起来的灯光景观工程,美化了城市的人文环境。各地推陈出新,举行各种灯会、灯节活动,也极大地丰富了人们的节假日生活,又把古老的灯文化推向了传承中国传统文化的新高度。 (选自《科学画报》2019年第4期,原文有删改) 6. 下列关于“古代的灯”的说法有误的一项是( ) A. 灯彩是观赏灯具,始于汉代,至隋唐宋元时期渐成社会风俗,到近现代,各地还保留着这一风俗。 B. 日常实用灯和节庆观赏灯是中国灯文化的两个系统,并行演化,极大地丰富了我国灯具种类和体系。 C. 中国传统灯具有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点,凝聚着人类的技术和智慧。 D. 中国传统灯具的典型代表是长信宫灯,其在灯具发展史上最早设计出能调亮挡风的灯罩,从而解决了灯烟带来的室内环境污染问题。 7. 下列对本文分析有误的一项是( ) A. 题目点明文章的说明对象,第①段通过列举故宫元宵节活动的例子,吸引读者的阅读兴趣。 B. 第④段画线句运用了列数字、举例子的说明方法,具体准确地说明了中国灯具的独特形态。 C. 第⑤段加点词“差不多”表明50多处松枝全部点燃达到的亮度,体现了说明文语言的准确性。 D. 本文按时间顺序介绍了中国古代灯具的作用、近代灯具的变化、现在灯文化的发展状况。 8. 下列与原文内容不相符的一项是( ) A. 明清乃至近现代,各地仍保留着赏灯这一传统风俗,成为人们节庆期间的重要活动内容。 B. 中国古代灯具一直以自身特色著称,但在近代以来的灯具创新发明中,已经有些落伍了。 C. 有人提出在上海安装电灯时,人们认为电灯会引来雷击,在《申报》报道之后,人们才开始试装电灯,才发现电灯的好处。 D. 近年各地举行各种灯会、灯节活动,再次把古老的灯文化推向传承中国传统文化的新高度。 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9. 下列对加点词语的解释,不正确的一项是( ) A. 陈康肃公善射 善:擅长 B. 公亦以此自矜 矜:矜持 C. 尔安敢轻吾射 安:怎么 D. 康肃笑而遣之 遣:打发 10. 下列句中有通假字一项是( ) A. 公亦以此自矜 B. 尝射于家圃 C. 无他,但手熟尔 D. 自钱孔入,而钱不湿 11. 下列对课文理解和分析,不正确的一项是( ) A. “汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”两句用反问的语气来责问,透露出陈尧咨盛气凌人的态度,说明卖油翁的态度激怒了陈尧咨。 B. 本文对卖油翁神态描写细致:“睨”字写出他斜着眼看射箭,一副见惯不惊的样子,对陈尧咨射箭十中八九的情况也只是“微颔之”。 C. 卖油翁对陈尧咨善射不以为意,演示油穿过铜钱方孔而未沾湿铜钱的绝活,以此讽喻因善射而自负的陈尧咨,加深了两人之间的冲突。 D. 本文叙述疏密相间又重点突出,明白晓畅又委婉生动。“熟能生巧”的主题思想表达得鲜明突出,引人深思,富有启发意义。 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共13题, 共91分。 二、古诗文默写(本大题共1小题,共6分) 12. 古诗默写。 (1)深林人不知, ___________。(《竹里馆》) (2)_____________,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》) (3)马上相逢无纸笔,____________。(《逢入京使》) (4)____________,惟解漫天作雪飞。(《晚春》) (5)《木兰诗》中,以比喻作结,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是: “_____________,____________。” 三、课外文言文阅读(本大题共3小题,共7分) 阅读下面文言文,完成下面小题。 杨业,并州太原人。业练习攻战,以骁勇闻,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。雍熙三年,大兵北征。代①北苦寒,士卒多服毡罽②,业但挟纩③,露坐治军事,傍不设火。侍者殆④僵仆而业怡然无寒色。朔州之败,麾下尚百余人,业谓曰:“与我俱死无益也。汝等各有父母妻子,可走还报天子。”众皆感泣不肯去,业既没,太宗闻之痛惜甚。 (节选自《宋史》,有删改) 【注释】①代:地名。②毡罽(jì):毛织品。③挟纩(kuàng):披着绵衣。④殆:几乎。 13. 解释文中加点词的含义。 (1)俱死无益 益:____________。 (2)众皆感泣不肯去 去:____________。 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 汝等各有父母妻子,可走还报天子。 15. 请结合原文分析,杨业具有哪些优秀品质。 四、文学作品阅读(本大题共4小题,共15分) 阅读下文,完成各题。 跪着起花生的父亲 张淑清 ①夜露已经被阳光吸干,风一下一下就把稻穗吹黄,把枝头的果子吹红,花生蔓也日渐枯萎。父亲凌晨四点钟就醒了,醒了的父亲窸窸窣窣穿好衣服,翻了翻墙上的日历,距离国庆节还有几天。连日来,父亲都是这时候去房后的花生地转转。 ②今年开春,父亲在镇种子站买了丰产且成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节,父亲将房后那块地深挖细犁,点了花生种,就去医院手术了,住院期间,仍不忘在电话里叮嘱母亲,看管好花生苗,别让野鸡田鼠糟蹋。 ③花生苗吹吹风,淋淋雨,晒晒日头,一地月色陪伴,满天星斗交流,有时还来几只青蛙,一群蚂蚁,在花生秧下安一个家,同花生谈一场恋爱,虽然这只是昙花一现的激情,但丝毫不影响植物和小动物热爱生命抱团取暖的信心。当然也有母亲的参与,母亲给花生苗拔草,施农家粪;旱了,在坡下的一道溪流内挑水,一担一担地爬坡,浇花生苗。有虫子吃花生叶片,母亲顶着烈日捉虫子,母亲和父亲一样,对花生苗的感情很深。 ④后来,父亲终于出院回来了,他的身体不允许他干重活了,他的左腿,股骨头坏死,蹲下身十分费劲,每蹲一回,疼得他满头大汗。父亲回来的第一件事,就是到花生地走走。 ⑤八月的花生地,绿黄相间,垄上有的花生秧裂口了,父亲明白,今年的花生又是丰收。干瓜涝枣,这片地是沙质土,适宜栽红薯、种花生。父亲是懂土地的人,他知道哪块地该种什么,不该种什么。父亲自医院回家那日开始,早晚都来花生地巡视一番。花生收了后,他要好好分配的。父亲想好了,一部分上等的花生,留着给救了自己一命的医生送一些,给儿女一些,只给自己和母亲留一小部分。 ⑥父亲来地里巡逻一遍,坐堤坝,摸摸口袋,没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛,父亲突然湿了眼眶,烟酒像他的老兄弟,跟着他几十年。现在,他不得不放下它们,烟瘾来了,就冲着花生地唱支曲子;酒瘾上来,他猛灌白开水。父亲,就这么安静地守着,直至把花生守到月末,守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限,饭桌上,父亲说:“北风一阵比一阵紧了,数数日子,该起了。”父亲选择了农历八月二十四起花生,四平八稳,事事如意,这是父亲认为的,起花生,趁北风,风一刮,花生上的泥沙就干燥得快。 ⑧起花生前,父亲闭上眼,虔诚地拜了拜苍天,才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿,不能“咕咚”跪下,唯有慢慢地,试探着跪,父亲跪在一大片花生面前,眸子里闪耀着星星般的光辉,他双手拔起一棵花生秧,白晶晶的花生,令父亲满眼惊喜。父亲跪着,一点一点朝前腾挪,母亲怕累着父亲,劝父亲歇一歇,父亲喜滋滋地说:“花生高产,丰收了,高兴着呢!不累!越起越开心!” ⑨父亲剥开一枚,好家伙!居然有五粒花生米,且个个饱满、圆润!罗锅的花生特别多,在北方,人们将多籽粒的花生,叫罗锅。父亲笑得脸上的皱纹像一朵绽放的菊花,顾不得跪着的膝盖有些难受,五分地的花生,父亲跪着起,母亲坐着起,两个人谈笑风生,麻雀飞来,喜鹊飞来,凑热闹似的,啾唧一会儿,捡一两粒落花生,尝尝。母亲想撵走鸟雀,被父亲阻止了,丰收了,总得给鸟儿们留口吃的。 ⑩五分地的花生,父亲跪着起了两天,大功告成!那晚,父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花生,一弯月牙悬在树梢,父亲倒了一杯老窖,倒在地上,祭祀上天。他没呷酒,闻一闻酒香,吃一粒花生米;再吃一粒花生米,闻一闻酒味。 ⑪父亲的思绪,铺了一地银白的月色。 (选自《思维与智慧》,有删改) 16. 根据文章内容,补全思维导图。 17. 从修辞角度赏析第③段画横线的句子。 “花生苗吹吹风,淋淋雨,晒晒日头,一地月色陪伴,满天星斗交流,有时还来几只青蛙,一群蚂蚁,在花生秧下安一个家,同花生谈一场恋爱。” 18. “父亲”有哪些优秀品质?请联系全文分析。 19. 文章以“跪着起花生的父亲”为题,试分析其作用。 五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题,共13分) (一)综合性学习(5分) “天津始‘钟’‘响’你——春风十里,天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位,为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里,天津等你”为主题的综合性学习,同学们为活动搜集了以下四则材料,请按照要求完成下面小题。 【材料一】 2024年天津初春各类花开放情况统计图 【材料二】 利用军事文化资源,泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动,吸引游客登航母看军舰,凭栏远眺,领略“航母编队”的恢宏气势,体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动,神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器⋯⋯带领游客深入探索大河文明的魅力,增添丰富和多样的历史文化内涵。 【材料四】 春山里隆重推出“绿艺生活、春风纸鸢节”活动,春风纸鸢节将非物质文化遗产风筝制作技艺也展现得淋漓尽致,形状各异的风筝,为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 20. 请探究【材料一】内容,简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料,概括“春风十里,天津等你”各项活动特色。 (二)名著阅读(8分) 屋里已被小福子给收拾好。回来,他一头倒在炕上,已经累得不能再动。眼睛干巴巴的闭不上,他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去,他坐了起来。看了屋中一眼,他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟。忽然泪一串串的流下来,不但想起虎妞,也想起一切。到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了! 22. (1)小福子是大杂院里邻居________的女儿;《骆驼祥子》的作者是_______。 (2)下面关于《骆驼祥子》内容的表述,有误的一项是( ) A.作品围绕着祥子的最大梦想,写他三起三落的人生经历,表现了当时社会人民的苦难生活。 B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。 C.小福子是祥子最后的精神寄托,当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个颓废的、自暴自弃的人。 D.虎妞是作者精心设计的一个人物,作者对她的态度是既同情又批判。 23. 祥子的人生三起三落,请简介其中的一次起落。 六、作文(本大题共1小题,共50分) 24. 进入初中以来,我们无时无刻不在感受着温暖:老师的鼓励、同学的友善、父母的关怀、朋友的帮助……都让我们如沐春风,请以“你的________温暖了我”为题,写一篇记叙文。 要求:①先补全题目;②文中不得出现真实的姓名和校名;③字数不少于600字。除诗歌外,文体不限;④卷面整洁,字迹清楚,抒发真情实感。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:天津市东丽区华新共同体2024-2025学年七年级下学期期中语文试题
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