精品解析：广西壮族自治区北海市合浦县2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测 八年级物理 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回；本试卷g取10N/kg。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 以下科学家的名字中，作为力的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 亚里士多德 C. 伽利略 D. 爱因斯坦 【答案】A 【解析】 【详解】牛顿是应该物理科学家，为了纪念他在力学方面巨大贡献，将他的名字作为力的国际单位，用符号N表示，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，作用在物体上力属于平衡力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中两个力没有作用在同一物体上，故不是一对平衡力，故A不符合题意； B．图中两个力同时满足作用在同一物体上、大小相等、方向相反、且在同一条直线上，故两个力是一对平衡力，故B符合题意； C．图中两个力的大小不相等，故不是平衡力，故C不符合题意； D．图中两个力没有作用在同一直线上，故不是平衡力，故D不符合题意。 答案B。 3. 下列物品或情景中，利用了大气压强的是（ ） A. 茶壶 B. 下水管反水弯 C. 用吸管吸饮料 D. 高压锅煮饭 【答案】C 【解析】 【详解】AB．下水管反水弯、茶壶符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不是利用大气压，故AB不符合题意； C．用吸管喝饮料时，吸管内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下进入吸管，利用了大气压的作用，故C符合题意； D．高压锅煮饭利用的是沸点与气压的关系，气压越高，液体沸点越高，故D不符合题意。 故选C。 4. 2024年巴黎奥运赛场上留下了许多精彩的瞬间，下列场景中力产生的作用效果与其他选项不相同的是（　　） A. 运动员将铅球掷出 B. 球拍将乒乓球击出 C. 运动员将弓拉弯曲 D. 跳板将运动员弹起 【答案】C 【解析】 【详解】力的作用效果有改变物体的运动状态；改变物体的形状。题目四个选项中运动员将铅球掷出、球拍将乒乓球击出、跳板将运动员弹起都是作用在物体上的力改变了物体的运动状态；运动员将弓拉弯曲则是力改变了弓的形状，与其他三个选项作用效果不同，故C符合题意。ABD不符合题意。 故选C。 5. 下列关于压强的说法中，正确的是（　　） A. 切菜用的刀，磨得较薄，是为了便于增大压力 B. 用注射器把药液注入人体内是利用大气压的作用 C. 大气压随着海拔高度的增加而增大 D. 最早测量大气压的实验是由意大利科学家托里拆利完成的 【答案】D 【解析】 【详解】A．切菜用的刀，磨得较薄，是为了通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B．用注射器把药液注入人体内是利用了人对活塞的压力，故B错误； C．大气压随着海拔高度的增加而减小，故C错误； D．意大利科学家托里拆利最早利用水银和长玻璃管测出了大气压的值，后来该实验以他的名字来命名，故D正确。 故选D。 6. “芒种忙忙割，农家乐启镰。”芒种是我国传统二十四节气之一，芒种前后我国大部分地区的农业生产处于“夏收、夏种、夏管”的“三夏”大忙季节。下列为“三夏”季节常见的工具和机械，其中是为了增大摩擦的是（　　） A. 收割机带花纹的轮胎 B. 镰刀的刀刃较光滑 C. 给发动机加润滑油 D. 车轮上的滚动轴承 【答案】A 【解析】 【详解】A．收割机带花纹的轮胎，是通过增加轮胎表面的花纹，使轮胎与地面的接触面变得粗糙，从而增大轮胎与地面之间的摩擦力，这样能让收割机在行驶过程中更好地“抓地”，不易打滑，有利于收割机的稳定作业，是为了增大摩擦，故A 符合题意； B．镰刀的刀刃较光滑，光滑的表面是为了减小与农作物之间的摩擦，使镰刀在切割农作物时更加顺畅，减少阻力，便于操作，是减小摩擦的设计，故B不符合题意； C．给发动机加润滑油，润滑油可以在发动机的零部件之间形成一层油膜，使零部件之间的接触面分离，从而减小零部件之间的摩擦，降低磨损，保护发动机，是减小摩擦的措施，故C不符合题意； D．车轮上的滚动轴承，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多，这样可以减小车轮与轴之间的摩擦，使车辆行驶更加轻松，是减小摩擦的应用，故D不符合题意。 故选A。 7. 下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 抛出去的篮球由于受到惯性的作用能在空中继续向前飞行 B. 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 C. 物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性 D. 汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性，故A错误； B．运动员起跑时用力蹬地只是让人能向上跳起，利用了物体间力的作用是相互的，不是利用了惯性，故B错误； C．一切物体都具有惯性，故C错误； D．汽车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故，故汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害，故D正确。 故选D。 8. 冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（　　） A. 向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用 B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D. 年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．向下砸榔头时，榔头受到重力和糯米的支持力，故A错误； B．榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，人与年糕不接触，人对年糕没有力的作用，故B错误； C．榔头的打击力使年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．物体间力的作用是相互的，榔头对年糕有打击力，年糕对椰头也有作用力，故D错误。 故选C。 9. 2024年6月 10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。思考乐佳佳同学发现并行的龙舟不能靠的太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样？（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 地铁站里有安全线 C. 高压锅煮饭 D. 佳佳在骑车时需要带头盔 【答案】B 【解析】 【详解】当两船靠近时，两船之间水流速将会变大，而压强会减小，所以易发生事故。 A．用吸管吸饮料时，用力吸的作用是排出管内空气，使吸管内气压小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，故A不符合题意； B．地铁安全线是根据流体压强与流速关系设置的，地铁进站时，若人站在安全线内，人靠近地铁一侧的空气流速大，压强小，人远离地铁一侧的空气流速小，压强大，使人受到一个向前的压强差，可能引发安全事故，故候车时，乘客应站在安全线外，故B符合题意； C．高压锅煮饭是利用气压高水的沸点高的原理，故C不符合题意； D．佳佳在骑车时需要带头盔，如果骑车摔倒，头盔可以保护头部，故D不符合题意。 故选B。 10. 竖直向上抛出一个重15N的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力为2N，且大小不变，则小球在上升过程中，所受合力的大小和方向分别是（　　） A. 17N，竖直向下 B. 13N，竖直向上 C. 17N，竖直向上 D. 13N，竖直向下 【答案】A 【解析】 【详解】由于两力在同一直线上方向相同时，合力的大小等于两分力的大小之和，方向与分力方向相同；小球在上升过程中，受到的重力方向竖直向下，受到的阻力方向竖直向下，重力为15N，空气阻力为2N，所以受到的合力 F=15N+2N=17N 合力的方向竖直向下，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全对得2分，有选错得0分。） 11. 下列事例中，受平衡力作用的物体是（　　） A. 静止在水面上的轮船 B. 减速进站的火车 C. 在跑道上加速起飞的飞机 D. 在公路上匀速直线行驶的汽车 【答案】AD 【解析】 【详解】平衡状态是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态，物体处于平衡状态时合外力为0； A．静止在水面上的轮船，处于平衡状态，受平衡力作用，故A符合题意； B．减速进站的火车，速度不断发生变化，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故B不符合题意； C．在跑道上加速起飞的飞机，飞机的速度不断变化，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故C不符合题意； D．在公路上匀速直线行驶的汽车，处于平衡状态，受平衡力作用，故D符合题意。 故选AD。 12. 如图所示，小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。关于其中涉及的力，下列说法正确的是（ ） A. 球的重力和海狮对球的支持力是一对平衡力 B. 地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是一对相互作用力 C. 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是一对相互作用力 D. 海狮重力和地面对海狮的支持力是一对平衡力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．球的重力和海狮对球的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一物体上（小球），作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故A正确； B．地面对海狮的支持力和球对海狮的压力，二力作用在同一物体上（海狮），二力大小不相等，不符合相互作用力的要求，所以二力不是一对相互作用力，故B错误； C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力，二力大小相等，方向相反，作用在不同物体上（前者作用在海狮上，后者作用在地面上），作用在同一直线上，因此是一对相互作用力，故C正确； D．海狮的重力和地面对海狮的支持力，二力大小不相等，因此不是一对平衡力，故D错误。 故选AC。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 如图所示，其中图a中书包带做得较宽是增大__________来减小压强，图b的船闸中水面相平是应用__________的原理。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1]书包带做得较宽，是为了在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强。 [2]船闸底部阀门打开时，上游和闸室之间、闸室和下游之间都可以构成连通器，船闸中水面相平是应用连通器的原理。 14. 如图所示为北京奥运会射箭项目的标志，弯曲的弓弦说明力可以使物体发生______。箭射出后由于______会继续飞行一段距离。 【答案】 ①. 形变 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]人拉弓弦，使弓弦弯曲，所以说明力可以使物体发生形变。箭射出后，仍能继续飞行，是因为任何物体都具有惯性。 15. 如图所示，弹簧测力计的示数是______N。如果错将弹簧测力计倒着使用，测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. 4.6 ②. 偏大 【解析】 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为4.6N。 [2]如果错将测力计倒着使用，弹簧受到的拉力为物体与弹簧测力计的自身重力之和，则其示数包括了弹簧测力计自身的重力，故测量结果将偏大。 16. 用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的__________会影响力的作用效果；在乒乓球上同一点施加不同方向的力可以打出上旋球、下旋球，说明力的__________会影响力的作用效果。 【答案】 ①. 作用点 ②. 方向 【解析】 【详解】[1]力的作用效果和作用点有关，不同部位击球，即作用点不同，产生的效果不一样。 [2]在乒乓球上同一点施力可以打出上旋球、下旋球，是由于球拍击打球的方向不同造成的，说明力的作用效果与力的方向有关。 17. 乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止______（选填“快速启动”或“紧急刹车”）时，由于______（选填“汽车”“乘客”或“安全带”）的惯性而受到伤害。 【答案】 ①. 紧急刹车 ②. 乘客 【解析】 【详解】[1][2]汽车速度很快，急刹车时，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，为防止发生类似伤害，安全带可以对人体起到缓冲作用。 18. 如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁压强为___________Pa，A所受竖直墙壁的给它的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 3000 ②. 9 【解析】 【详解】[1]因用30N的水平力将物体压在竖直的墙壁上，所以物体对竖直墙壁的压力等于水平力，即F=30N，物体对墙壁的压强为 [2]物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，因物体压在竖直墙上处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以，物体受到摩擦力等于重力，即 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春天是放风筝的好时节，也是我国一项民俗。图为小孩放风筝的情景，请画出线对风筝拉力的示意图。（O点为风筝的重心） 【答案】 【解析】 【详解】线对风筝的拉力沿着绳子向下，作用在风筝的重心O，如下图所示： 20. 小球重20N，在如图中画出它所受重力的示意图。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，所以过重心竖直向下画出箭头，并标出G=20N，如图所示： 21. 在自动化生产线上，常用传送带传送工件。如下图所示，一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向左做匀速直线运动，不计空气阻力。请在图中画出工件受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】工件受到重力和支持力的作用，二者的大小相等、方向相反，是一对平衡力，过工件重心沿竖直向上和竖直向下的方向作出这两个力，分别记为F、G，注意这两条线段要等长。如图所示： 五、实验题（本大题共4小题，共25分。） 22. 某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中通过观察__________来比较压力的作用效果； （2）本实验的科学探究方法是__________和转换法； （3）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力______（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； （4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较________两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积__________（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）控制变量法 （3）越大 （4） ①. 乙、丙 ②. 越小 【解析】 【小问1详解】 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，采用转换法来体现压力的作用效果。当受到压力时，海绵的凹陷程度会随着压力的作用效果不同而不同，所以实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 【小问2详解】 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，探究压力的作用效果与哪些因素有关时，必须采用控制变量法，所以本实验的科学探究方法是控制变量法和转换法。 【小问3详解】 比较图甲和图乙的实验，二者受力面积相同，图乙中压力更大，海绵的凹陷程度更大，即压力的作用效果更明显，所以受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 [1]根据控制变量法可知，要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应控制压力不变，改变受力面积大小，所以应比较乙、丙两图的实验。 [2]比较图乙和图丙的实验，二者压力相同，图乙中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，即压力的作用效果更明显，所以压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 23. 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中： （1）让同一小车从斜面的__________高度由静止开始滑下，是为了保证小车到达平面时的__________相同。 （2）让小车从斜面滑下后在不同水平表面运动，是为了使小车运动时__________________________。 （3）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是__________。 A. 小车在水平面上所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 C. 小车到达斜面底端的速度大小 （4）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：__________（选填“需要”或“不需要”）。 （5）可观察到小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得__________。进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车将做______________运动。 【答案】（1） ①. 同一 ②. 速度 （2）受到的阻力不同 （3）B （4）不需要 （5） ①. 慢 ②. 匀速直线 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据控制变量法，实验中为了使小车每次在水平面时的速度相同，应让同一小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下。 【小问2详解】 让小车从斜面滑下后在不同水平表面运动，比如毛巾、棉布、木板等，不同表面的粗糙程度不同，对小车产生的摩擦力即阻力不同，所以目的是使小车运动时受到的阻力不同。 【小问3详解】 A．小车在水平面上所受阻力大小通过改变接触面粗糙程度直接改变，不是通过运动距离反映，故A不符合题意； B．在该实验中，改变小车在不同水平表面运动，也就是改变阻力大小，观察小车在水平面上运动的距离变化，通过这个距离变化来反映阻力对小车运动的影响情况，故B符合题意； C．小车到达斜面底端的速度大小是通过控制从同一高度下滑保证相同，不是由运动距离反映，故C不符合题意。 故B符合题意。 【小问4详解】 若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，还是可以说明小车在木板表面受到的阻力最小，运动状态改变的最慢，小车运动的距离最远，对实验结果没有影响，所以不需要重做本实验。 【小问5详解】 [1]在实验中，木板表面相对最光滑，对小车的阻力最小，可观察到小车在木板表面运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越小，其速度减小得就越慢。 [2]根据实验中阻力越小，其速度减小得就越慢，小车滑行距离越远，进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车速度不会减小，那么小车将一直保持原来的速度做匀速直线运动。 24. 在“探究二力平衡条件”的实验中： （1）如果物体在两个力的共同作用下，处于静止或__________状态，这两个力就是一对平衡力。 （2）小明和小李分别采用如图甲、乙所示的实验装置进行实验，你认为图__________（选填“甲”或“乙”）所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了__________对实验的影响。 （3）为避免更多因素对实验的影响，两位同学最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在硬纸片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使硬纸片两边拉力的方向相反，通过调整__________来改变拉力的大小。 （4）当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，松手后，硬纸片__________（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 （5）当小明用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开时，发现硬纸片分开后向相反的方向运动。这说明两个力必须作用在__________物体上才能平衡。 【答案】（1）匀速直线运动 （2） ①. 甲 ②. 摩擦力 （3）钩码个数 （4）不能 （5）同一 【解析】 【24题详解】 当物体处于静止或匀速直线运动状态时，其运动状态不发生改变，此时物体所受合力为0，这两个力恰好相互抵消，因此被称为平衡力。故当物体在两个力共同作用下，处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡力。 【25题详解】 [1][2]甲图为滚动摩擦，乙图为滑动摩擦，因为滚动摩擦力小于滑动摩擦力，甲装置可以减小摩擦力对实验的影响，所以甲实验装置较好些。 【26题详解】 硬纸片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码在重力的作用下通过绳子对小纸片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；故可通过调整钩码数量来改变拉力的大小。 【27题详解】 当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，硬纸片两端的拉力就不在一条直线上，此时硬纸片不能平衡，硬纸片就会转动，说明了只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 【28题详解】 小明用剪刀把小纸片一剪两半，两个拉力不再作用在同一物体上，纸片向两边运动，这说明两个力必须作用在同一物体才能平衡。 25. 如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验前检查装置：当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化___________（选填“明显”或“不明显”）；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是___________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （3）调试完成后，小华接着进行如图1所示的实验，如图乙，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________； （4）比较图1中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随___________的增加而增大； （5）比较___________两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关； （6）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展实验，步骤如下： ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图2甲所示）； ②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图2乙所示）； ③待测盐水密度的表达式ρ盐水=___________（结果用ρ水、h1、h2表示，不计橡皮膜形变对h1的影响）。 【答案】（1）不属于 （2） ①. 明显 ②. B （3）大小相等 （4）液体深度 （5）丙、丁 （6） 【解析】 【小问1详解】 连通器是上端开口，底部连通容器，而U形管左端没有开口，所以不属于连通器。 【小问2详解】 [1]当按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，则说明该装置不漏气，气密性良好。 [2]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面是相平的。若U形管中的液面出现了高度差就说明软管中的气体压强大于大气压，若使U形管中液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的，U形管中的液面就是相平的，故选B。 【小问3详解】 保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，说明各个方向的压强大小相等，因此可得结论为：同种液体、同一深度，各个方向的压强大小相等。 【小问4详解】 如图乙、丙可知，在液体的密度相同时，探头的深度越深，相应的U形管左、右两侧液面高度差越大，说明液体的压强越大。由此得出∶在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 【小问5详解】 探究液体压强与液体密度的关系，需要控制探头所处的深度相同，改变液体的密度，因此选择丙、丁两实验。 【小问6详解】 当橡皮膜表面与水面相平时，说明盐水对橡皮膜向上的压强和水对橡皮膜向下的压强大小相等，即，根据可得 解得盐水的密度为 六、计算题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 26. 某新能源小汽车质量为1t，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg） （1）小汽车受到的重力多大？ （2）小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力多大？ （3）小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 【答案】（1）10000N （2）600N （3）1.25×105Pa 【解析】 【小问1详解】 小汽车受到的重力 G=mg=1000kg×10N/kg=10000N 【小问2详解】 小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力 f=0.06G=0.06×10000N=600N 【小问3详解】 小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压力 F=G=10000N 汽车对地面的压强 27. 底面积为40cm2的茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内盛有0.6kg开水，水面到壶底的高度为12cm，此时整个茶壶对桌面压强为2500Pa，（g取10N/kg）求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）茶壶底部受到水的压力； （3）空茶壶的质量。 【答案】（1）1200Pa （2）4.8N （3）0.4kg 【解析】 【小问1详解】 由题意知，水面到壶底的深度为 水对茶壶底部的压强为 【小问2详解】 由题意知，茶壶底面积为 由公式可知，茶壶底部受到水的压力为 【小问3详解】 茶壶装水时，茶壶对桌面的压力等于空茶壶和水的总重力，则 水的重力为 所以空茶壶的重力为 由G=mg可知，空茶壶的质量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测 八年级物理 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回；本试卷g取10N/kg。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 以下科学家的名字中，作为力的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 亚里士多德 C 伽利略 D. 爱因斯坦 2. 如图所示，作用在物体上的力属于平衡力的是（　　） A. B. C. D. 3. 下列物品或情景中，利用了大气压强的是（ ） A. 茶壶 B. 下水管反水弯 C. 用吸管吸饮料 D. 高压锅煮饭 4. 2024年巴黎奥运赛场上留下了许多精彩的瞬间，下列场景中力产生的作用效果与其他选项不相同的是（　　） A. 运动员将铅球掷出 B. 球拍将乒乓球击出 C. 运动员将弓拉弯曲 D. 跳板将运动员弹起 5. 下列关于压强的说法中，正确的是（　　） A. 切菜用的刀，磨得较薄，是为了便于增大压力 B. 用注射器把药液注入人体内是利用大气压的作用 C. 大气压随着海拔高度增加而增大 D. 最早测量大气压的实验是由意大利科学家托里拆利完成的 6. “芒种忙忙割，农家乐启镰。”芒种是我国传统二十四节气之一，芒种前后我国大部分地区的农业生产处于“夏收、夏种、夏管”的“三夏”大忙季节。下列为“三夏”季节常见的工具和机械，其中是为了增大摩擦的是（　　） A. 收割机带花纹的轮胎 B. 镰刀的刀刃较光滑 C. 给发动机加润滑油 D. 车轮上的滚动轴承 7. 下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 抛出去的篮球由于受到惯性的作用能在空中继续向前飞行 B. 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 C. 物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性 D. 汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害 8. 冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（　　） A. 向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用 B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D. 年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力 9. 2024年6月 10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。思考乐佳佳同学发现并行的龙舟不能靠的太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样？（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 地铁站里有安全线 C. 高压锅煮饭 D. 佳佳在骑车时需要带头盔 10. 竖直向上抛出一个重15N的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力为2N，且大小不变，则小球在上升过程中，所受合力的大小和方向分别是（　　） A. 17N，竖直向下 B. 13N，竖直向上 C. 17N，竖直向上 D. 13N，竖直向下 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全对得2分，有选错得0分。） 11. 下列事例中，受平衡力作用的物体是（　　） A. 静止在水面上的轮船 B. 减速进站的火车 C. 在跑道上加速起飞的飞机 D. 在公路上匀速直线行驶的汽车 12. 如图所示，小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。关于其中涉及的力，下列说法正确的是（ ） A. 球的重力和海狮对球的支持力是一对平衡力 B. 地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是一对相互作用力 C. 地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是一对相互作用力 D. 海狮的重力和地面对海狮的支持力是一对平衡力 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 如图所示，其中图a中书包带做得较宽是增大__________来减小压强，图b的船闸中水面相平是应用__________的原理。 14. 如图所示为北京奥运会射箭项目的标志，弯曲的弓弦说明力可以使物体发生______。箭射出后由于______会继续飞行一段距离。 15. 如图所示，弹簧测力计的示数是______N。如果错将弹簧测力计倒着使用，测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 16. 用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球运行的轨迹各不相同，说明力的__________会影响力的作用效果；在乒乓球上同一点施加不同方向的力可以打出上旋球、下旋球，说明力的__________会影响力的作用效果。 17. 乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止______（选填“快速启动”或“紧急刹车”）时，由于______（选填“汽车”“乘客”或“安全带”）的惯性而受到伤害。 18. 如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁压强为___________Pa，A所受竖直墙壁的给它的摩擦力为___________N。 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春天是放风筝的好时节，也是我国一项民俗。图为小孩放风筝的情景，请画出线对风筝拉力的示意图。（O点为风筝的重心） 20. 小球重20N，在如图中画出它所受重力的示意图。 （ ） 21. 在自动化生产线上，常用传送带传送工件。如下图所示，一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向左做匀速直线运动，不计空气阻力。请在图中画出工件受力的示意图。 五、实验题（本大题共4小题，共25分。） 22. 某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中通过观察__________来比较压力的作用效果； （2）本实验科学探究方法是__________和转换法； （3）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力______（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； （4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较________两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积__________（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； 23. 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中： （1）让同一小车从斜面的__________高度由静止开始滑下，是为了保证小车到达平面时的__________相同。 （2）让小车从斜面滑下后在不同水平表面运动，是为了使小车运动时__________________________。 （3）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是__________。 A. 小车在水平面上所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 C. 小车到达斜面底端的速度大小 （4）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：__________（选填“需要”或“不需要”）。 （5）可观察到小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得__________。进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车将做______________运动。 24. 在“探究二力平衡条件”的实验中： （1）如果物体在两个力的共同作用下，处于静止或__________状态，这两个力就是一对平衡力。 （2）小明和小李分别采用如图甲、乙所示的实验装置进行实验，你认为图__________（选填“甲”或“乙”）所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了__________对实验的影响。 （3）为避免更多因素对实验的影响，两位同学最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在硬纸片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使硬纸片两边拉力的方向相反，通过调整__________来改变拉力的大小。 （4）当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，松手后，硬纸片__________（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 （5）当小明用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开时，发现硬纸片分开后向相反的方向运动。这说明两个力必须作用在__________物体上才能平衡。 25. 如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验前检查装置：当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化___________（选填“明显”或“不明显”）；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是___________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （3）调试完成后，小华接着进行如图1所示的实验，如图乙，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________； （4）比较图1中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随___________的增加而增大； （5）比较___________两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关； （6）小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展实验，步骤如下： ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图2甲所示）； ②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图2乙所示）； ③待测盐水密度的表达式ρ盐水=___________（结果用ρ水、h1、h2表示，不计橡皮膜形变对h1的影响）。 六、计算题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 26. 某新能源小汽车质量为1t，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg） （1）小汽车受到的重力多大？ （2）小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力多大？ （3）小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 27. 底面积为40cm2的茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内盛有0.6kg开水，水面到壶底的高度为12cm，此时整个茶壶对桌面压强为2500Pa，（g取10N/kg）求： （1）水对茶壶底部压强； （2）茶壶底部受到水的压力； （3）空茶壶的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $