课内素材积累之《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》2025-2026学年统编版高一语文必修上册

《立在地球边上放号》 素材清单 诗人化身为一个巨人的形象,站在地球边上,俯瞰地球,吹响了一声声响彻寰宇的号角。雄壮的号角声欢呼在怒涌的白云、壮丽的北冰洋,也欢呼在要把地球推倒的太平洋。排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力,又蕴藏着巨大的创造力。看吧,滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前,描绘着“力的绘画”,表演着“力的舞蹈”,演奏着“力的音乐”,抒写着“力的诗歌”,激荡着“力的律吕”。诗中雄奇的形象和澎湃的激情使人惊赞、仰慕,唤起人们对自身力量的自觉意识和对生活的巨大热情,激起人们以全部生命的力去努力创造,去追求光明,去获取力的艺术,力的美 适用话题 破旧立新、青春力量、青春与时代、创造新世界、五四精神 名言链接 ①人世间,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的,便是伟大的人。--郭沫若 ②以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族……--李大钊 ③人生最有趣的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。--李大钊 ④独立之精神,自由之思想。--陈寅恪 ⑤青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。--[德]马克思 运用范例 青春如歌,激昂的旋律中充满无限可能;青春正当时,应充满热情有希望,应奋发昂扬有作为。忆往昔,五四运动如惊雷,反帝反封建,响彻九州间。郭沫若受到鼓舞,心潮澎湃,写下《立在地球边上放号》,他赞美力、歌颂力,希望有磅礴之力推毁一切落后的和邪恶的事物。这是青春热情的心声,是青年昂扬的模样!看今朝,青年人更应该充满激情,团结一致,凝聚成一股力,为我们祖国更强大、为我们生活更美好而努力 《红烛》 素材清单 红烛的精神是奉献牺牲的精神。红烛烧蜡成灰,为创造光明而彻底地自我牺牲;红烛伤心落泪,为创造光明而忍受被摧残的痛苦;红烛以“莫问收获,但问耕耘”为宗旨,唯愿为世人创造光明。这首诗是一个伟大的爱国者的心声,他赤诚地热爱祖国、热爱人民。培育出慰藉的花儿,结成快乐的果子,表明诗人创作时一开始就有强烈的社会责任感。红烛的形象是诗人光辉人格的写照,诗篇闪耀着诗人人格美的光辉 适用话题 赤子之心、奉献光明、青春价值、自我牺牲、时代精神 名言链接 ①诗人最主要的天赋是爱,爱他的祖国,爱他的人民。--闻一多②人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。--萧楚女 ③战士是永远追求光明的。他并不躺在晴空下面享受阳光,却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路,使他们走向黎明。--巴金 ④ 一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青春代表的性格。--[德]马克思 ⑤有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。--鲁迅 运用范例 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,在国家危难之际,总会有无数英雄儿女甘愿抛头颅洒热血。他们勇于奉献,虽九死其犹未悔。譬如闻一多先生,“莫问收获,但问耕耘。”红烛不过是黑暗中的微光,却坚守信念,倾尽全力为人间带来一方光明,即使献出宝贵的生命也在所不惜。闻一多用自己的一生践行着红烛精神,哪怕付出生命也不能改其志,易其情。燃烧自我是使命,照亮前方是理想,价值在奉献中得以实现,生命在奉献里获得飞跃。先生已逝,红烛不灭,精神永存,吾辈赓续 《峨日多雪峰之侧》 素材清单 在冷峻奇崛间,《峨日朵雪峰之侧》的诗行里有灵魂对崇高之攀登。“我小心地探出前额,惊异于薄壁那边/朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳/正决然跃入一片引力无穷的山海。”这是诗人对崇高境界之向往与敬畏,也是生命的一次体验,更是人生的一次自我超越。在这尘世喧嚣,众人多为名利所绊,沉沦于低俗庸常。而勇者如诗中之人,挣脱尘世枷锁,向着精神之雪峰奋力攀爬。犹如古代仁人志士,不恋富贵荣华,只求道德学问之精进,境界之升华。此等高洁之士,于物欲横流中坚守本心,于平凡尘世里追求崇高,其行可赞,其志可嘉,也为后世开辟了一条通往精神高地的路 话语 适用话题 攀登超越、坚韧毅力、青春无悔、悦纳自己、真正的勇士 名言链接 ①时光不再变作花粉。飞蛾不必点燃烛泪。无须阳关寻度。没有饿马摇铃。--昌耀 ②会当凌绝顶,一览众山小。--杜甫 ③没有比脚更长的路,没有比人更高的山。--汪国真 ④志在顶峰的人,绝不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。-[俄]高 尔基 ⑤接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。--[美]杰纳勒尔·乔治 运用范例 倾力拼搏,方能无悔。志在巅峰的攀登者,不会陶醉于沿途的某处风景。雄鹰之所以有一对强有力的翅膀,是因为经历了被母鹰无数次推下山崖的磨炼;珍珠璀璨无比,令人惊叹,是因为经历了蚌的无数次挤压;《峨日朵雪峰之侧》中的勇士能在锈蚀的岩壁上展现出不屈的灵魂,是因为他的人生中有着许多的磨难、痛苦和无数次的超越。攀登高峰,不是为了被世界看到,而是为了看到整个世界,真正的成功永远属于超越自我的勇士 《致云雀》 素材清单 《致云雀》是一曲对自由与乐观的赞歌。云雀“像一片烈火的轻云,掠过蔚蓝的天心,永远歌唱着飞翔,飞翔着歌唱。”如此灵动自由、乐观向上之态,令人心驰神往。云雀是欢乐、光明、美丽的,表达出诗人对光明的追求、对黑暗的蔑视、对理想世界的向往。《致云雀》所传达之自由,是源自灵魂深处的不羁与乐观,是对整个世界的欣然接纳与热爱。云雀之精神,如春风拂过大地,吹散阴霾,让生命在自由的天空下,绽放出最绚烂的光彩,其境界远超世俗之悲欢,为人类心灵注入永不干涸的活力源泉 适用话题 自由欢乐、憧憬光明、理想信念、生命力量、人生追求 名言链接 ①冬天来了,春天还会远吗?-[英]雪莱 ②无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。--[英]拜伦③黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。--顾城 ④世界上只有一种英雄主义,就是在认清生活真相之后依然热爱生活。--[法]罗曼·罗兰 ⑤希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅。--[英]罗素 运用范例 人生应该有一点追求,方不负似水流年与如歌岁月。在狂热革命思潮中长大的英国诗人雪莱,将对光明的渴望和对暴政的憎恶寄寓于笔下的云雀。云雀展翅翱翔,冲向天际,“永远歌唱着飞翔,飞翔着歌唱”,不惧不忧,歌颂自由,追求真理。雪莱犹如时代的云雀,以诗为喉,歌唱爱、光明与希望,唤醒沉睡的人们 作文运思： 阅读下面的材料,根据要求写作。 青春是“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的热血担当;青春是“不断的毁坏,不断的创造,不断的努力”的蓬勃力量;青春是“烧破世人的梦,烧沸世人的血-也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱"的责任使命;青春是插在枪管中的野菊花,是枣红底色上撒满白色百合花的棉被,是小竹篮中盛满的希望和未来…… 作为正值青春、风华正茂的高一新生,你是如何理解、体验“青春”的?请你以“青春”为话题创作一首诗歌。 思路点拨： 学写诗歌,一要激活诗情。我们可以从“社会”“自然”和“自我”三个角度去寻找诗情。从社会中寻找,准确把握时代的脉搏，深入体会时代的精神;从自然中寻找,大自然丰富多彩,有声有色,有形有相,蕴含着无限的诗意;从自我中寻找,“我”的生活就是海洋,凡是有“我”生活的地方就有诗情和诗意,“我”的理想、青春、自由,“我”的喜好、忧伤、悲悯,无不闪耀着动人的光辉。二要精选意象。王国维说:“一切景语皆情语。”诗歌需要借助意象来抒发情思。这个意象可以是诗人自己,也可以是诗人以外的物象,具象为人、物件、动作和细节等等。三要韵律优美。诗歌是富于音乐性的文学体裁,这种音乐的美来自诗歌的韵律和节奏。合理安排诗歌的韵律和节奏,以适应所要表达的情感意蕴,是诗歌写作的关键之一。如郭沫若《立在地球边上放号》的雄奇奔放、雪莱《致云雀》的浪漫激情,与作品的韵律节奏是协调一致的 优秀范文： 致青春 闻听青春二字/定当与平庸相斥/你在时光中穿梭/集结着少年的勇敢 匆匆的你/离我们远去/却也留下那美丽的足迹/宛如白鸽从空中 悄悄的你/随我们而去/但也无法忘记有你的精彩/就像骆驼从沙飞过/留下动人的哨音 青春是一场动听的微雨/倾听着你的声音/诉说着我们的心灵/青漠中走过/留下深深的足迹 春是漫天闪烁的星辰/因为有你/人生道路有了陪伴 (示例二) 青春 化作尘埃飞扬/执着追寻理想/青春正是如此 如果信念有颜色/那一定会是中国红/如果青春有颜色/那一定是高洁傲岸的纯白 (示例三) 清晨,我遇见一只小鸟 清晨,我遇见一只小鸟/它在对面人家的屋顶,朝我张望/我不知道它从哪里飞来/也不知道它将飞向何方/就这样,我望着它/它望着我/阳光穿过我的头发/也穿过小鸟的翅膀/我们在光线中连接/仿佛无数个昨天和今天/在不知不觉中流淌/我明白/小鸟马上会飞向远方/我明白/时间不会在此刻停留/我明白/心中如果有梦想/哪怕没有翅膀/我也终将学会飞翔 学科网（北京）股份有限公司 $$