精品解析：2024-2025学年湖南省衡阳市祁东县成章学校统编版五年级下册期中考试语文试卷

2025年上学期成章小学期中检测 五年级语文 时量：90分钟 命题人：彭方圆 题号 一 二 三 总 分 得分 一、基础知识。（48分） （一）根据语境，写出跟拼音相对应的词语。 1. 根据语境，写出跟拼音相对应的词语。 童年生活总是那么令人难忘。放学后，我们去山上摘yīng táo（ ），捉qīng tíng（ ），逮mà zha（ ），把它的腿shuān zài（ ）线头上；晚上，做完功课，我缠着cí xiáng（ ）的奶奶给我讲有趣的故事；假日，我和小伙伴一起去跑步、爬山，duàn liàn（ ）身体，即使摔痛了也一声不吭；过年了，我们穿上崭新的衣裳，一起guàng jiē（ ），买零食和玩具，街上的各个角落回荡着我们的欢声笑语。这童年生活真是让人无比juàn niàn（ ）。 【答案】 ①. 樱桃 ②. 蜻蜓 ③. 蚂蚱 ④. 拴在 ⑤. 慈祥 ⑥. 锻炼 ⑦. 逛街 ⑧. 眷念 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“樱、蜻、蜓、蚂、蚱、拴、慈、祥、锻、炼、街、眷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 按要求填空。（填序号） “谋”字用音序查字法，应查大写字母__________；用部首查字法，应先查部首__________，再查__________画。给“谋”换偏旁可组成__________、__________等字。谋在字典中的释义有：①主意，计策；②图谋；③商议。请给下列词语选择合适的释义。 不谋而合（ ） 谋财害命（ ） 足智多谋（ ） 【答案】 ①. M ②. 讠 ③. 9##九 ④. 媒 ⑤. 煤 ⑥. ③ ⑦. ② ⑧. ① 【解析】 【详解】本题考查的是学生对汉字查字法的运用能力。 音序查字法：指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。 部首查字法：指利用汉字的部首来查字的一种方法。在知道汉字字形，而不知道读音和释义时使用。 “谋”用音序查字法，应查大写字母“M”；用部首查字法，应先查部首“讠”，再查“9”画。换偏旁后的字有：湈、楳、禖。 不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。其中“谋”指商量。故选择释义③。 谋财害命：为了劫夺财物，害人性命。其中“谋”指谋求、谋取。故选择释义②。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。其中“谋”指计谋。故选择释义①。 （二）选择题。（12分） 3. 下列加点字的读音及词语书写，有误的一项是（ ） A. 黯然 点缀（zhuì）妒忌 榜样 B. 涟漪 迸发（bìng）年龄 疑惑 C. 踌躇 镌刻 逛街 踉跄（qiàng） D. 忌讳 擂鼓 拟定（nǐ）呐喊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音和易错字辨析。 B．迸发（bìng）——（bèng）； 故选B。 4. 下列加点多音字的读音完全相同的一项是（ ） A. 吓唬 吓人 恐吓 惊吓 B. 血泊 漂泊 停泊 湖泊 C. 供应 提供 供需 供求 D. 燕子 燕麦 燕山 燕窝 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。    A．xià/xià/hè/xià； B．pō/bó/bó/pō； C．都读gōng； D．yàn/yàn/yān/yàn； 故选C。 5. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 短笛无腔信口吹（随口） B. 谁言寸草心（说） C. 故人西辞黄鹤楼（辞典） D. 时鸣春涧中（偶尔） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．故人西辞黄鹤楼：出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，“故人西辞黄鹤楼”句意为“老朋友在黄鹤楼与我告别”；“辞”在这里指“告别、辞别”，而非“辞典”。解释错误。 故选C。 6. 生活情境文化小学“小小烹饪师”比赛正在热火朝天地举行，下面是小记者然然为各小组做的记录，其中歇后语使用错误的一项是（ ） A. 朝朝和霞霞这一小组正在分配任务，朝朝说：“我们还是‘外甥打灯笼——照旧（舅）’，我配菜、你炒菜。” B. 童童说：“我不小心把豆腐煎糊了，这道菜现在是‘梁山泊的军师——无（吴）用’了。” C. 辰辰自小热爱烹饪，是个烹饪高手。瞧，围观他做菜的人不仅有本班同学，还有慕名而来的其他班同学。他真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啊！ D. 小灰和小慧炒菜时聊起了那些贪污腐败的官吏，她们不禁感叹“这些人的品性真是‘小葱拌豆腐——一清（青）二白’呀！” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查歇后语使用。 D．“小葱拌豆腐——一清（青）二白”意思是指清清楚楚，明明白白，比喻十分清白，也比喻非常清楚。而句中描述的是贪污腐败的官吏，他们的品性是恶劣、不清白的，用“小葱拌豆腐——一清（青）二白”来形容与语境不符，使用错误。 故选D。 7. 下列语句与人物不对应的一项是（ ）。 A. 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。（关羽） B. 态生两靥之愁，娇袭一身之病。（林黛玉） C. 头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮） D. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（王熙凤） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 A．“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。”这句话出自 《水浒传》 第二十三回，描写了武松的外貌。这句话描写的是武松，而不是关羽，所以A选项语句与人物不对应。 B．“态生两靥之愁，娇袭一身之病。”这句诗出自曹雪芹的《红楼梦》，描写了林黛玉的愁苦与病态。语句与人物对应。 C．这句“面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是诸葛亮的外貌，出自《三国演义》第三十八回，描述了刘备三顾茅庐时见到诸葛亮的情景。 D．“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”是指王熙凤，她是《红楼梦》中的一个重要角色。这个描述强调了她的眼睛和眉毛，象征着她的聪明和洞察力，同时也暗示了她的性格特征，如狡诈和精明。 故选A。 8. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 黄继光不但牺牲了，而且他永远活在我们心中。 B. 通过学习，使我懂得许多做人的道理。 C. 《海上日出》的作者是巴金写的。 D. 香山的秋天是最美丽的季节。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．“不但……而且……”表递进关系，此处“牺牲”与“永远活在心中”是转折关系，应改为“虽然……但是……”，关联词使用错误。 B．“通过……使……”同时使用导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。 C．“作者是……写的”句式杂糅，应改为“《海上日出》的作者是巴金”或 “《海上日出》是巴金写的”。 故选D。 （三）课文直通车。（14分） 9. 课文直通车。 （1）《祖父的园子》出自现代著名小说家________的自传体长篇小说《_____________》，该文传递了作者对纯真童年的深切怀念与向往之情。 （2）儿童天真可爱。诗人范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》中写的“_______________，_______________”，刻画了热爱劳动的儿童；诗人杨万里的诗句“_______________，彩丝穿取当银钲”，描绘了创意玩冰的儿童形象。 （3）诗人忧国忧民。“遗民泪尽胡尘里，_______________”表达了诗人陆游企盼早日收复失地的愿望；王昌龄在《从军行》中用“_______________，______________”赞颂了戍边将士们保家卫国的豪迈。 （4）名著引人入胜。《西游记》中的神魔故事扣人心弦，如“____________” “____________”；《水浒传》中的好汉故事精彩纷呈，如 “_______________”“____________”；阅读元末明初罗贯中所著的《_________》，我领略到历史的风云变幻；阅读清代___________所著的《红楼梦》，我感受到家族的兴衰和命运的沉浮。 【答案】 ①. 萧红 ②. 呼兰河传 ③. 童孙未解供耕织 ④. 也傍桑阴学种瓜 ⑤. 稚子金盆脱晓冰 ⑥. 南望王师又一年 ⑦. 黄沙百战穿金甲 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 三打白骨精 ⑩. 大闹天宫 ⑪. 武松打虎 ⑫. 鲁智深倒拔垂杨柳 ⑬. 三国演义 ⑭. 曹雪芹 【解析】 【详解】本题考查作家作品、名篇名句的默写与理解及名著阅读。 （1）《祖父的园子》出自现代著名小说家萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》，萧红是中国现代文学史上极具影响力的女作家，《呼兰河传》以她的故乡呼兰河为背景，回忆了童年时期与祖父相关的生活片段，字里行间充满了对童年时光的眷恋。《祖父的园子》作为书中的经典篇章，生动描绘了园子里自由、快乐的生活场景，体现了作者对那段纯真岁月的珍视。 （2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，意思是小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在那桑树荫下学着大人的样子种瓜 。 书写时注意“解、耕、傍、瓜、稚、晓”的正确写法。 （3）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄《从军行》，意思是在黄沙漫天的西北边塞，将士们身经百战，连身上的铠甲都磨穿了，但他们下定决心，不打败入侵的敌人，誓不返回家乡。 书写时注意“南、黄、穿、破、终”的正确写法。 （4）《西游记》中“智取红孩儿”讲述了孙悟空等人智斗红孩儿、救出唐僧的过程，情节曲折；“真假美猴王”中真假悟空难辨，冲突激烈，均为经典片段。 《水浒传》中“林冲风雪山神庙”展现了林冲从隐忍到反抗的转变，“杨志卖刀”刻画了杨志的落魄与性格悲剧，是塑造好汉形象的重要情节。 罗贯中的《三国演义》以三国争霸为背景，描绘了众多英雄人物和战争谋略，展现了时代的风云变幻。 《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部作品以贾氏家族为中心，反映了封建社会的兴衰和人性的复杂。 （四）练习表达。（10） 10. 赏析句子，完成练习。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 （1）例句列举了____________、_____________、____________三种事物的具体表现，突出了____________________________的特点。 （2）请你仿照这种写法，从下面选择一种喜欢的情景，照样子写一写。 静 冷 热 忙 辣 ___________________________________ 【答案】（1） ①. 人 ②. 蚯蚓 ③. 蝙蝠 ④. 太阳光芒极亮 （2）天气冷极了，冷得鸟儿都躲进了温暖的巢穴不再鸣叫，冷得野兔不敢从洞穴里探出头来觅食，冷得连平日里欢快流淌的小溪都结上了一层厚厚的冰。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解句子含义。 例句用了三个分句，每个分句都具体描述了“亮”带来的影响：人睁不开眼，蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢飞出来。列举了人、蚯蚓、蝙蝠三种事物的具体表现，突出了太阳光芒非常强烈（或太阳很亮）的特点。 【小问2详解】 本题考查仿写句子和情景写话。 先明确所选情景（静、冷、热、忙、辣）最突出的特征是什么。比如“静”的核心特点是没有声音、安静祥和；“冷”是温度极低，让人和动物有畏寒表现；“热”是温度高，使人或物体有相应反应；“忙”是事务繁多、节奏紧凑；“辣”是具有强烈的辛辣感，能引发身体和味觉的反应。围绕该情景，挑选三种不同类型且能体现其核心特点的事物。这些事物可以是人类、动物、植物或者自然现象等，要确保它们在该情景下有明显且不同的表现。针对每个选好的事物，详细描述它们在所选情景下的具体行为或状态，用生动形象的语言展现出情景的特点。 示例： 静：夜晚的森林静极了，静得连一根针掉在地上的声音都能听见，静得鸟儿都停止了欢唱躲进巢穴，静得连一向活泼好动的小猴子也蹲在树枝上一动不动。 冷：寒冬腊月，天气冷极了，冷得鸟儿都缩着脖子躲在窝里瑟瑟发抖，冷得河面结上了厚厚的冰，冷得路旁的小花小草都蜷缩着枯黄的身躯。 热：夏日的午后热极了，热得小狗趴在地上不停地吐着舌头喘气，热得树上的蝉儿扯着嗓子拼命地叫着“热啊——热啊——”，热得柏油马路都被晒得软绵绵的，仿佛能踩出脚印来。 忙：临近考试，大家都忙极了，忙得老师像不停转的陀螺在教室里来回走动讲解题目，忙得同学们连喝水的时间都没有，埋头在题海中奋笔疾书，忙得家长们跑前跑后准备各种复习资料和营养餐。 辣：这盘辣椒炒肉辣极了，辣得小明满脸通红，眼泪在眼眶里直打转，辣得小刚不停地用手在嘴边扇风，嘴里还“嘶哈嘶哈”地吸着气，辣得平时很能吃辣的小红也赶紧灌了一大口水。 二、阅读。（22分） 课内阅读。 《军神》片段训练 ①病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ②脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ③病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ④沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?” ⑤"七十二刀。” ⑥沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 11. 像“汗如雨下”这样含有比喻义的四字词语有：__________。 12. 画横线的词语运用了_________和________描写，我们可以体会到刘伯承___________________________________。 想象手术中刘伯承可能出现的心理活动：_______________________。 13. 朗读画波浪线的句子，“一块会说话的钢板”是将刘伯承比作____，突出了_______________________ 【答案】11. 如胶似漆 12. ①. 神态 ②. 动作 ③. 忍受剧痛接受手术 ④. 我可以忍受得住，我一定能战胜它！一刀，两刀，三刀…… 13. ①. 钢板 ②. 刘伯承具有钢铁般的毅力。 【解析】 【导语】这篇《军神》片段通过细腻的描写和生动的对话，展现了刘伯承将军惊人的意志力。文中运用动作描写（如“青筋暴起”）、神态描写（“脸色苍白”）和比喻手法（“汗如雨下”），层层递进地刻画了手术中刘伯承忍受剧痛却依然清醒数刀数的场景。沃克医生从担心到震惊的情绪变化，侧面烘托了主人公钢铁般的意志。最后“军神”的比喻，既是对其坚韧品质的最高赞誉，也点明了文章主旨。全文语言简练有力，人物形象跃然纸上。 【11题详解】 本题考查仿写词语。 结合例词“汗如雨下”可知，把“汗水”比作了“雨”，运用了比喻的修辞手法，仿写几个带有修辞手法的四字词语，如：呆若木鸡、胆小如鼠等。 【12题详解】 本题考查人物描写和分析词句含义。 结合第①自然段中画线词语“紧紧抓住、抓破了”可知，是抓住了刘伯承的动作描写，“一声不吭、青筋暴起、汗如雨下”可知，是抓住了刘伯承的神态描写，体现出刘伯承正在承受着常人所不能承受的痛苦，表现了他的坚毅、镇定的样子。 此时，刘伯承的想法，只要合理即可。如：革命需要一个头脑清醒的我，我一定坚持下去，一定能成功的。 【13题详解】 本题考查分析句子含义。 结合第⑤自然段画线句子“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板”可知，句子把“刘伯承”比作了“钢板”，这个比喻突出了刘伯承在承受巨大痛苦时展现出的坚韧不拔和顽强毅力。 课外阅读。 ①我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。小时候，我和小伙伴常常光着脚，在沙丘之间奔跑。脚踩在那柔软的细沙上，就像踩在棉被上一样舒服。但是，春天的沙是万万没有这样温顺的。春天风大，那些沙便借了风的威力狂奔乱舞起来，家乡也就是漫天黄沙，对面看不清人。那时候我以为可恶的风是树带来的，每当漫天风沙，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧？长大后才知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那开始，家乡便开始大量的栽树，不仅仅房前屋后，而且连小路旁边沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。后来，树长大了，村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。 ②那时候我们跟大人走村串亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上掏鸟窝抓鸟蛋是家常便饭。 ③家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，捡回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园，每天放学以后，我们就会在林间穿行嬉戏。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出嫩叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。那时候我们都期盼着鸡多下蛋，因为那是我们上学的资本。夏天，我们在林间穿行，满头大汗捉知了，谁捉到一只知了，就快活得大喊：“我捉到一只啦！”晚上，尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。 ④转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。如今，故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。 14. 联系上下文理解词语。 ⑴文中的“不计其数”具体指____________________ 。 ⑵“如痴如醉”的意思是_______，客人们一个个都听得如痴如醉的原因是____________________。 15. “村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟”这句话可以说明： ____________________________。 16. 短文第二、三自然段写了儿时在树林中几件有趣的事，分别是：在树上行走、______________、_____________、_____________、____________ 。 17. 给短文加个合适的题目，写在文章前面的横线上。 【答案】14. ①. 树的数量极多，多得数不清。 ②. 听得入了迷 ③. 作者讲述的童年林中趣事生动有趣，让客人沉浸其中 15. 树林非常茂密，数量多，遮挡了视线。 16. ①. 掏鸟窝 ②. 捉黑老麻虫 ③. 捉知了 ④. 捉迷藏 17. 家乡的树林 【解析】 【导语】这篇短文以黄河故道为背景，通过童年视角展现了人与自然的和谐共生。作者以细腻的笔触描绘了沙丘变林海的生态变迁，用“光脚踩沙”“树上行走”等生动细节勾勒出纯真童年。文本结构精巧，从风沙肆虐到绿树成荫，从掏鸟窝破坏到生态保护，暗含环保意识的觉醒。语言质朴自然，比喻贴切（如“沙丘像小山包”），结尾“如痴如醉”的游客反应巧妙呼应主题，将个人记忆升华为集体乡愁，展现了环境改善带来的双重价值。 【14题详解】 本题考查分析词句含义。 从文中第①段“那些树密密麻麻，不计其数”可知，文中的 “不计其数” 具体指 家乡栽种的树数量极多，密密麻麻，无法计算数目。 从文中第④段“我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉”可知，“如痴如醉”的意思是 形容神态失常，失去自制，文中指客人们听得非常入迷；客人们一个个都听得如痴如醉的原因是“我”童年在故乡树林中留下的快乐回忆生动有趣，充满了乡土气息和童真童趣，深深吸引了他们。 【15题详解】 本题考查分析句子含义。 从文中第①段“从那开始，家乡便开始大量的栽树……那些树密密麻麻，不计其数。后来，树长大了，村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟”可知，树木“密密麻麻，不计其数”且“树长大了”，正是导致村庄之间“望不见炊烟”却能听见声音的直接原因，体现了植树后树林的繁茂程度。因此这句话可以说明家乡的树长得非常茂密，数量极多，已经遮挡住了村庄之间的视线。 【16题详解】 本题考查短文内容的理解。 从文中第②段“调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走……到树上掏鸟窝抓鸟蛋是家常便饭”和第③段“枯枝落叶遍地，拣回家后一年的柴草问题就解决了……春天，我们到树林里捉黑老麻虫……夏天，我们在林间穿行……捉知了……晚上，尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏”可知，写了儿时在树林中几件有趣的事，分别是：在树上行走，掏鸟窝抓鸟蛋、捉黑老麻虫喂鸡、捉知了、在树林中捉迷藏。 【17题详解】 本题考查拟写标题。 短文围绕家乡黄河故道的树展开，既描写了植树后树林繁茂的景象，又通过大量笔墨回忆了儿时在树林中掏鸟窝、捉虫、捉迷藏等趣事，字里行间充满对故乡树林和童年生活的眷恋。故可拟写标题为：故乡的树、童年的回忆等。 三、习作。（30分） 18. 习作。 标题：那一刻，我真 要求：把标题补充完整，写清事情的来龙去脉，从多个角度写出自己当时的情景，表达出真情实感。（字数：不少于450个字） 【答案】例文： 那一刻，我真自豪 在我的记忆长河中，有许多难忘的瞬间，但那次运动会上的那一刻，让我至今都倍感自豪。 学校一年一度的运动会拉开了帷幕，我报名参加了400米赛跑。站在起跑线上，我的心像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。看着身旁的对手们，他们个个摩拳擦掌，眼神中透露出坚定和自信，我紧张得手心直冒汗。 “各就位——预备——”随着裁判员清脆的哨声，选手们如离弦之箭般冲了出去。我拼尽全力，迈开大步向前冲，很快就冲在了队伍的前列。然而，跑到一半时，我感觉体力渐渐不支，脚步也慢了下来。后面的选手趁机追了上来，一个、两个……眼看着就要超过我了，我心里着急万分。 就在这时，我听到了同学们震耳欲聋的加油声：“加油！你一定能行！”那声音仿佛给我注入了一股强大的力量，让我重新振作起来。我咬紧牙关，握紧拳头，拼尽最后一丝力气，加快了速度。风在我耳边呼呼作响，我感觉自己的身体仿佛飞了起来。终于，我冲过了终点线！当听到广播里宣布我获得小组第一名的那一刻，我激动得跳了起来。同学们纷纷围过来，有的抱住我欢呼，有的对我竖起大拇指，那一刻，我成了全场的焦点。 我望着欢呼的同学们，望着那象征着胜利的终点线，心中充满了自豪。这自豪不仅仅是因为我赢得了比赛，更是因为我在面对困难时没有放弃，坚持到了最后。那一刻的自豪，将永远铭刻在我的心中，激励着我不断前行。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本次习作是半命题作文“那一刻，我真 ”，需要先把标题补充完整。横线上可以填入表示情绪的词语，如“开心”“难过”“紧张”“激动”“自豪”等。写作重点在于描述“那一刻”发生的具体事情，要写清楚事情的来龙去脉，并且从多个角度（如动作、语言、神态、心理等）详细刻画自己在那一刻的情景，从而表达出真实的情感。 二、立意。通过描述一件具体的事情，展现自己在特定时刻的强烈情感，让读者能够感受到自己当时的内心世界，同时传达出积极向上的价值观，比如面对困难不放弃、收获成功后的喜悦、得到帮助后的感动等。 三、写作思路。 开头：以回忆的方式引出主题，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 中间：详细叙述事情的起因、经过和结果，重点描写“那一刻”的情景。运用多种描写方法，如动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等，从不同角度展现自己的表现和内心感受，使文章生动形象。 结尾：总结全文，再次强调“那一刻”给自己带来的影响，抒发自己的情感或表达自己的感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期成章小学期中检测 五年级语文 时量：90分钟 命题人：彭方圆 题号 一 二 三 总 分 得分 一、基础知识。（48分） （一）根据语境，写出跟拼音相对应的词语。 1. 根据语境，写出跟拼音相对应的词语。 童年生活总是那么令人难忘。放学后，我们去山上摘yīng táo（ ），捉qīng tíng（ ），逮mà zha（ ），把它的腿shuān zài（ ）线头上；晚上，做完功课，我缠着cí xiáng（ ）的奶奶给我讲有趣的故事；假日，我和小伙伴一起去跑步、爬山，duàn liàn（ ）身体，即使摔痛了也一声不吭；过年了，我们穿上崭新的衣裳，一起guàng jiē（ ），买零食和玩具，街上的各个角落回荡着我们的欢声笑语。这童年生活真是让人无比juàn niàn（ ）。 2. 按要求填空。（填序号） “谋”字用音序查字法，应查大写字母__________；用部首查字法，应先查部首__________，再查__________画。给“谋”换偏旁可组成__________、__________等字。谋在字典中的释义有：①主意，计策；②图谋；③商议。请给下列词语选择合适的释义。 不谋而合（ ） 谋财害命（ ） 足智多谋（ ） （二）选择题。（12分） 3. 下列加点字的读音及词语书写，有误的一项是（ ） A. 黯然 点缀（zhuì）妒忌 榜样 B. 涟漪 迸发（bìng）年龄 疑惑 C. 踌躇 镌刻 逛街 踉跄（qiàng） D. 忌讳 擂鼓 拟定（nǐ）呐喊 4. 下列加点多音字的读音完全相同的一项是（ ） A. 吓唬 吓人 恐吓 惊吓 B. 血泊 漂泊 停泊 湖泊 C. 供应 提供 供需 供求 D. 燕子 燕麦 燕山 燕窝 5. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 短笛无腔信口吹（随口） B. 谁言寸草心（说） C. 故人西辞黄鹤楼（辞典） D. 时鸣春涧中（偶尔） 6. 生活情境文化小学“小小烹饪师”比赛正在热火朝天地举行，下面是小记者然然为各小组做的记录，其中歇后语使用错误的一项是（ ） A. 朝朝和霞霞这一小组正在分配任务，朝朝说：“我们还是‘外甥打灯笼——照旧（舅）’，我配菜、你炒菜。” B. 童童说：“我不小心把豆腐煎糊了，这道菜现在是‘梁山泊的军师——无（吴）用’了。” C. 辰辰自小热爱烹饪，是个烹饪高手。瞧，围观他做菜的人不仅有本班同学，还有慕名而来的其他班同学。他真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啊！ D. 小灰和小慧炒菜时聊起了那些贪污腐败的官吏，她们不禁感叹“这些人的品性真是‘小葱拌豆腐——一清（青）二白’呀！” 7. 下列语句与人物不对应的一项是（ ）。 A. 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。（关羽） B. 态生两靥之愁，娇袭一身之病。（林黛玉） C. 头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮） D. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（王熙凤） 8. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 黄继光不但牺牲了，而且他永远活在我们心中。 B. 通过学习，使我懂得许多做人的道理。 C. 《海上日出》的作者是巴金写的。 D. 香山的秋天是最美丽的季节。 （三）课文直通车。（14分） 9. 课文直通车。 （1）《祖父的园子》出自现代著名小说家________的自传体长篇小说《_____________》，该文传递了作者对纯真童年的深切怀念与向往之情。 （2）儿童天真可爱。诗人范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》中写的“_______________，_______________”，刻画了热爱劳动的儿童；诗人杨万里的诗句“_______________，彩丝穿取当银钲”，描绘了创意玩冰的儿童形象。 （3）诗人忧国忧民。“遗民泪尽胡尘里，_______________”表达了诗人陆游企盼早日收复失地的愿望；王昌龄在《从军行》中用“_______________，______________”赞颂了戍边将士们保家卫国的豪迈。 （4）名著引人入胜。《西游记》中的神魔故事扣人心弦，如“____________” “____________”；《水浒传》中的好汉故事精彩纷呈，如 “_______________”“____________”；阅读元末明初罗贯中所著的《_________》，我领略到历史的风云变幻；阅读清代___________所著的《红楼梦》，我感受到家族的兴衰和命运的沉浮。 （四）练习表达。（10） 10. 赏析句子，完成练习。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 （1）例句列举了____________、_____________、____________三种事物的具体表现，突出了____________________________的特点。 （2）请你仿照这种写法，从下面选择一种喜欢的情景，照样子写一写。 静 冷 热 忙 辣 ___________________________________ 二、阅读。（22分） 课内阅读。 《军神》片段训练 ①病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ②脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ③病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ④沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?” ⑤"七十二刀。” ⑥沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 11. 像“汗如雨下”这样含有比喻义的四字词语有：__________。 12. 画横线的词语运用了_________和________描写，我们可以体会到刘伯承___________________________________。 想象手术中刘伯承可能出现的心理活动：_______________________。 13. 朗读画波浪线的句子，“一块会说话的钢板”是将刘伯承比作____，突出了_______________________ 课外阅读。 ①我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。小时候，我和小伙伴常常光着脚，在沙丘之间奔跑。脚踩在那柔软的细沙上，就像踩在棉被上一样舒服。但是，春天的沙是万万没有这样温顺的。春天风大，那些沙便借了风的威力狂奔乱舞起来，家乡也就是漫天黄沙，对面看不清人。那时候我以为可恶的风是树带来的，每当漫天风沙，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧？长大后才知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那开始，家乡便开始大量的栽树，不仅仅房前屋后，而且连小路旁边沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。后来，树长大了，村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。 ②那时候我们跟大人走村串亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上掏鸟窝抓鸟蛋是家常便饭。 ③家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，捡回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园，每天放学以后，我们就会在林间穿行嬉戏。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出嫩叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。那时候我们都期盼着鸡多下蛋，因为那是我们上学的资本。夏天，我们在林间穿行，满头大汗捉知了，谁捉到一只知了，就快活得大喊：“我捉到一只啦！”晚上，尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。 ④转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。如今，故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。 14. 联系上下文理解词语。 ⑴文中的“不计其数”具体指____________________ 。 ⑵“如痴如醉”的意思是_______，客人们一个个都听得如痴如醉的原因是____________________。 15. “村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟”这句话可以说明： ____________________________。 16. 短文第二、三自然段写了儿时在树林中几件有趣的事，分别是：在树上行走、______________、_____________、_____________、____________ 。 17. 给短文加个合适的题目，写在文章前面的横线上。 三、习作。（30分） 18. 习作。 标题：那一刻，我真 要求：把标题补充完整，写清事情的来龙去脉，从多个角度写出自己当时的情景，表达出真情实感。（字数：不少于450个字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $