精品解析：2024-2025学年浙江省温州市龙港市统编版三年级下册期中考试语文试卷

浙江省温州市龙港市2024-2025学年三年级下学期语文期中试卷 生活是个神奇的万花筒，每一次转动都藏着新惊喜！请转动属于你的万花筒，开启这场奇妙的发现之旅吧！ 一、书写之趣 1．卷面书写：使用黑色钢笔或水笔，认真书写，字迹端正，卷面整洁。 1. 书写句子：请用楷书抄写下列诗句，注意正确、端正、美观。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 诗句抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“胜”“绿”“蓝”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、日常之趣 3．字词大运用。 2. 在生活万花筒里，欣赏了一朵有一朵的，认识了可爱伶俐的。知道了有方向的能力，还感受到了劳动人民的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“姿”“燕”“蜜”“辨”“慧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 请选出下面加点字的读音有错的一项，将序号填在横线里。 （1）A．挨近（āi） B．旗杆（gān） C．绸裙（zhōu） D．懦弱（nuò） （2）A．皱眉（zhòu） B．头颈（jǐn） C．爪牙（zhǎo） D．工匠（jiàng） 【答案】（1）C （2）B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 （1）C．绸裙（zhōu）——chóu；故选C。 （2）B．颈：读jǐng，释义：1、物体上的形状像颈或部位相当于颈的部分。2、脖子。也特指脖子的前部，与指脖子后部的“项”相对。读gěng，释义：1、义同“颈”（jǐng），用于“脖颈儿”“脖颈子”（脖子的后部），也作“脖梗儿”“脖梗子”。头颈（jǐn）——jǐng。故选B。 4. 先将下列词语补充完整，再按要求填空。 ①_________丧气 ②无_______无虑 ③形态各_______ ④相_______并论 ⑤源源________ ⑥学_______五车 A．像②这样结构的词语，我能写几个：___________、___________。像⑤这样的结构的词语，我也能写几个：___________、___________。 B．与“神采飞扬”意思相反的词语是________。（填序号） C．苍苍的爸爸是一位___________的国学大师。（结合语境，选择词语） 【答案】 ①. 垂头 ②. 忧 ③. 异 ④. 提 ⑤. 不断 ⑥. 富 ⑦. 无边无际 ⑧. 自由自在 ⑨. 栩栩如生 ⑩. 熠熠生辉 ⑪. ① ⑫. 学富五车 【解析】 【详解】本题考查补全词语、仿写词语和选词填空。 ①垂头丧气：因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。 ②无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 ③形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。 ④相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 ⑤源源不断：形容接连不断、连绵不绝。 ⑥学富五车：形容读书多，学识丰富。 A．“无忧无虑”是ABAC式结构的词语。例如：无缘无故、无法无天。“源源不断”是AABC式结构的词语。例如：滔滔不绝、欣欣向荣。 B．神采飞扬：指脸上的神态焕发有神。结合所给词语，和“神采飞扬”意思相反的词语：垂头丧气。故选①。 C．结合所给句子，苍苍的爸爸是一位学识丰富的国学大师，故选“学富五车”。故选⑥。 4．选择大智慧。 5. 下列图片中的习俗与节日对应不正确的一项是（　　） A. 元宵节 B. 端午节 C. 中秋节 D. 重阳节 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传统节日及其习俗。 A．元宵节有赏花灯、猜灯谜等习俗，图中展示了花灯，与元宵节习俗匹配，该项对应正确。 B．端午节有赛龙舟、吃粽子等习俗，图呈现赛龙舟场景，符合端午节习俗，该项对应正确。 C．中秋节有赏月、吃月饼、家庭团聚等习俗，图是家人团聚赏月吃饭，契合中秋节，该项对应正确。 D．重阳节习俗有登高、插茱萸、赏菊等；图中是贴春联、放鞭炮，这是春节习俗，与重阳节不对应，该项对应错误。 故选D。 6. 下列句子中，表述正确的是（　　） A. 今天，南南穿了一件新衣服和帽子。 B. 读了这本书，我受益匪浅。 C. 青菜、萝卜和西瓜都是我喜欢的蔬菜。 D. 昨天上午刮了一天的风。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析病句。 A．“穿”这个动词与“帽子”搭配不当，应该是“穿了一件新衣服，戴了一顶帽子”。 C．西瓜属于水果，并非蔬菜，故存在概念分类错误。 D．“昨天上午”和“刮了一天的风”存在时间矛盾，“上午”是一天中的部分时段，故不能说上午刮了一天的风。 故选B。 7. 我来做文化传承人，辨析下面说法不正确的一项是（　　） A. 赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产。 B. 《清明上河图》是唐朝画家张择喝的作品，这幅画名扬中外。 C. 蔡伦吸收了前人的造纸经验，改进方法，造出了价廉物美的纸。 D. 中医诊断主要采用望、闻、问、切四种方法，简称四诊。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国学常识、课内文章理解。 B．《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，这幅画名扬中外。 故选B。 5．仿写大精彩。 8. 万物皆有趣，请仿照例子完成长颈鹿外貌描写。 兔子图鉴 长颈鹿图鉴 一身雪白的绒毛，一对尖尖长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样机灵的可爱的小兔子。 _____ 【答案】一条细长优雅的脖颈，一身棕黄交错的斑纹，加上圆溜溜灵动的眼睛，凑成了那样高大而温顺的长颈鹿。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句先从毛发、耳朵、眼睛等方面分别描写小兔的外形特征，最后总结出小兔可爱的整体特点，将眼睛比作红宝石，运用了比喻的修辞手法。仿写时先确定要描写的小动物，从毛发、身体部位等方面入手，用恰当的修饰词和比喻等修辞手法描绘特征，最后总结其整体特点。 示例：一身浅黄色的皮毛上布满深棕色的斑纹，修长的脖子高高耸立，再配上一双温润明亮的大眼睛，凑成了那样优雅的长颈鹿。 9. 妹妹看到桌上礼物，立刻眼睛发亮，嘴角上扬，大声地说道：“妈妈，这是你给我的生日礼物吗？（注意加点的部分，照样子把句子补充完整。） 苍苍_______________说：“我们班的演出真是太精彩了！” 【答案】激动得脸颊通红，双手不住地鼓掌，兴奋地 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中，“眼睛发亮”和“嘴角上扬”描述了妹妹惊喜时的表情，而“大声地”则描述了说话的语气。整体表现了高兴、期待的情绪。仿写时，用简洁的词语描述苍苍在说话前的表情、动作或说话语气，体现出兴奋、高兴的情绪即可。 示例：苍苍眼睛放光，脸上笑开了花，激动地说：“我们班的演出真是太精彩了！” 10. 填空大突破。 （1）品味诗句的优美。看到明媚的春日，会吟“______，春江水暖鸭先知”；听到清脆的鸟鸣声，会诵“_________，添得黄鹂四五声”；感到孤独，思念远方的亲人时，会道“独在异乡为异客，_________”。 （2）领悟寓言的深意。“兔走触株，___________。___________而守株，冀复得兔。”从这则寓言中我明白了______________的道理。 （3）感受语言的丰富。《花钟》疑问用词丰富多变，牵牛花 _______紫色的小喇叭；蔷薇展开了笑脸；睡莲_____________；万寿菊___________；紫茉莉_______________；昙花含笑一现。我还能照样子再写一种花儿的开放：____________。 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 绿阴不减来时路 ③. 每逢佳节倍思亲 ④. 折颈而死 ⑤. 因释其耒 ⑥. 做事不能不知变通，死守教条，心存侥幸，总想着不劳而获 ⑦. 吹起了 ⑧. 从梦中醒来 ⑨. 欣然怒放 ⑩. 在暮色中苏醒 ⑪. 向日葵悄悄睁开金灿灿的眼睛 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解与默写。 （1）书写时注意“竹、桃、绿、减、逢、倍”的正确写法； （2）“兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。”出自寓言《守株待兔》（选自《韩非子》），这则寓言故事讽刺不主动努力、只靠运气的行为。告诉我们做事不能存侥幸心理，要靠自己努力。 书写时注意“颈、释、耒”的正确写法； （3）书写时注意“吹、梦、醒、怒、暮、苏”的正确写法。 课文《花钟》中用拟人化手法描述花开放的动作。要求仿写拟人化表达，再写一种花儿的开放，语言表达合理即可。 示例：桃花绽开了笑脸。 二、生活万花筒·阅；寓言之阅 阅读理解 蜗牛和青蛙 ①蜗牛和青蛙是一对好朋友。一次，它们不小心都掉到了一口井里， ②蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步，它却毫不灰心，一步一步地向上爬着， ③青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕怪，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这口井。”说完，它又不停地向上爬。 ④天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停。后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。 11. 根据意思从文中找出相应的词语。 任凭事态自然发展变化，不做主观努力。___________ 地域或空间极其宽广，看不到边界。___________ 12. 蜗牛和青蛙虽然是好朋友，但它们的性格完全不同，你能从文中_______和_______中感受出来。 A．它们的语言 B．它们的表情 C．它们的行为 D．它们的想法 13. 根据短文内容，完成表格， _______ 爬井过程的表现 三步退两步，但坚持不懈向上爬 ________ 对待爬出井的态度 __________ 消极悲观，听天由命 最终结果 ___________ ____________ 14. 文中的蜗牛和青蛙，你比较喜欢谁？为什么？ ________________ 【答案】11. ①. 听天由命 ②. 广阔无际 12. ①. A ②. C 13. ①. 人物 ②. 坐在井底叫个不停，后来睡着了。 ③. 满怀信心。 ④. 登上井台，胜利爬出井。 ⑤. 坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。 14. 蜗牛，因为蜗牛虽然爬得慢，但是它依靠自己的不懈努力，终于爬出水井，获得胜利。说明只要坚持努力，就能获得成功。 【解析】 【导语】《蜗牛和青蛙》以简洁的故事，塑造了性格迥异的两个角色。通过爬井事件，用对话（如蜗牛坚定的回应、青蛙消极的劝解）、行为（蜗牛坚持攀爬，青蛙坐待放弃）对比，凸显“坚持则胜，放弃则困”的哲理。文字质朴，却以小见大，让读者在简短叙事里，体会到意志与选择对结果的影响，兼具教育性与可读性。 【11题详解】 本题考查根据意思写词语。 从文中第③自然段“青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：‘像你这样进三步逃两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！’”这句话中找到词语“听天由命”。结合语境，青蛙劝蜗牛不要费力爬井，让事情自然发展，不做努力，这与题干“任凭事态自然发展变化，不做主观努力”的意思一致，故第一空填“听天由命”。 从文中第④自然段“蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦”这句话中找到词语“广阔无际”。结合语境，此处描述蜗牛爬出井后看到的蓝天和大地非常宽广，看不到边界，这与题干“地域或空间极其宽广，看不到边界”的意思一致，故第二空填“广阔无际”。 【12题详解】 本题考查对短文内容的理解。 A．文中第③自然段有明确的对话描写，青蛙劝蜗牛“别费这个劲了，听天由命吧”，体现出它消极放弃的性格；蜗牛则回应“只要坚持下去，就能爬出这口井”，展现出它坚定执着的性格。通过语言能直接感受到两者性格的不同。 B．文中未对两者的表情进行任何描写，无法从表情中感受性格差异，故排除。 C．文中第②自然段写蜗牛“毫不灰心，一步一步地向上爬着”，第④自然段写它“不停地向上爬”并最终“登上井台”；而青蛙在第④自然段“坐在井下，先是‘呱呱呱’地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了”。两者的行为（蜗牛坚持攀爬，青蛙消极等待）鲜明地体现了性格差异。 D．文中仅通过语言和行为间接体现想法（如蜗牛的“满怀信心”、青蛙的“听天由命”），并未直接描写两者的想法，且想法需通过语言或行为外化才能被感知，因此“想法”并非直接的体现方式，故排除。 故选AC。 【13题详解】 本题考查对短文内容的概括。 表格是对蜗牛和青蛙爬井相关内容的梳理，第一行是类别，从短文围绕蜗牛和青蛙“爬井”的经历展开，结合表格后续是两者在爬井中的表现、态度等，可知①处应填：人物。 找青蛙爬井过程的表现，看第④段“青蛙坐在井下，先是‘呱呱呱’地叫个不停。后来就迷迷糊糊地睡着了”，可知青蛙爬井时的行为是消极等待，不努力爬。依据这些句子，概括为：叫个不停，后来迷迷糊糊睡着，不主动爬井。故②处可填：叫个不停，后迷迷糊糊睡着，放弃爬井。 第③段蜗牛说“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这口井”，体现出蜗牛积极、坚定，相信坚持能成功，概括为：积极乐观，坚信坚持能爬出。故③处可填：积极乐观，坚信坚持可爬出。 第④段“蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦”，明确可知蜗牛成功爬出井，所以填：登上井台，看到蓝天大地。故④处可填：登上井台，畅享蓝天大地 第④段“而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天”，可知青蛙还在井下，所以填：仍在井下，低头叹气或仰望蓝天。故⑤处可填：仍困于井下，无奈叹气、仰望蓝天。 【14题详解】 本题考查阐述观点。 先表明喜欢的对象，再从文中提取该对象的行为、态度等内容，结合这些分析其值得喜欢的品质（如蜗牛的坚持、积极，或青蛙的其他特点），用简洁语言阐述理由。 示例：喜欢蜗牛。它面对困难不放弃，坚持爬井，靠努力获得成功，这种坚定和毅力值得学习。 三、游玩之阅 阅读理解 北京的四合院 ①你了解北京的四合院吗？ ②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史。 ③北京的四合院构造独特。四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形的结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。 ④北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵。四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化。表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙蝠和“寿”字组成的图案，就是借用“蝠”与“福”字同音，表达了“福寿双全”的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，就是用“狂”与“平”字同音，表达了“____”的寓意。 ⑤历史悠久的北京四合院，呈现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。 15. 四合院的房屋排列成什么形状？（　　）（表示门，表示房屋） A. B. C. D. 16. 短文第④段横线上应填写的词语是哪一个？（　　） A. 步步高升 B. 四季平安 C. 一帆风顺 D. 万事如意 17. 请你用横线画出第②~④段的关键语句。由此可知，短文分别介绍了北京四合院的特点__________、__________、__________。 18. 根据短文内容来判断。 ①早在清代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院。_______ ②北京四合院适合很多家人一起居住。_______ 19. 读了短文后，请你在下面横线上摘抄自己喜欢的一句话。 我积累的句子：____________ 【答案】15. C 16. B 17. 北京的四合院历史悠久。 北京的四合院构造独特。 北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵。 历史悠久 构造独特 文化内涵深刻 18. ①. × ②. × 19. 同时，四合院的装修、装饰品上胜刻的图案也都体现着传统文化。 【解析】 【导语】《北京的四合院》以清晰的结构，从历史、构造、文化内涵三方面展开。第②段追溯悠久历史，第③段介绍独特构造，第④段挖掘文化寓意，层层递进。用简洁文字展现四合院的独特魅力，让读者快速了解其历史价值与文化底蕴，结尾点明其对游客的吸引力，收束自然。 【15题详解】 本题考查提取和分析信息的能力。 第③段“四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个‘口’字形的结构。整个庭院对外只有一个街门，关起门未自成天地，非常适合独家居住。”。 A．看第③段“四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个‘口’字形的结构”。该选项中房屋是纵向排列，并非四面房屋围合的“口”字形，不符合文中描述。 B．依据第③段“四面的房屋各自独立，围在一起形成‘口’字形”，该选项中房屋围合的结构，门的数量和位置等与“口”字形且“四面房屋向院中心开门、对外只有一个街门”的描述不契合。 C．从第③段“东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成‘口’字形的结构，四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门”可知，该选项中房屋是东、西、南、北四面围合，形成类似“口”字，门的设置也符合“向院中心开门、对外一个街门”，与文中描述一致。该项正确。 D．根据第③段对四合院“口”字形结构的描述，该选项中房屋是上下排列，不是四面围合的形状，不符合文意。 故选C。 【16题详解】 本题考查选词填空。 A．“步步高升”：通常与竹子（“竹”谐音“逐”）、台阶等元素相关，文中是“花瓶中插着月季花”，“月季”谐音与“步步高升”无关联，该选项错误。 B．“四季平安”：文中提到“花瓶中插着月季花”，“瓶”谐音“平”，“月季”的“季”谐音“四”，组合起来就是“四季平安”的寓意，与传统文化中谐音表意的逻辑相符，该选项正确。 C．“一帆风顺”：一般与船帆、帆船等元素对应，依靠“帆”与“顺” 的谐音，和文中“月季、花瓶”元素及谐音不匹配，该选项错误。 D．“万事如意”：多通过“如意”这一器物或其他对应谐音元素体现，文中“月季、花瓶”无法谐音出“万事如意”，该选项错误。 故选B。 【17题详解】 本题考查找关键句子和对短文内容的概括能力。 第②段：段落围绕北京四合院的历史展开，第一句“北京的四合院历史悠久”，直接点明段落核心内容，后续“早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史”是对“历史悠久”的具体说明，所以关键语句是“北京的四合院历史悠久”，由此可知介绍了四合院历史悠久的特点。 第③段：段落聚焦四合院构造，第一句“北京的四合院构造独特”，是段落中心，后面“四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个‘口’字形的结构……非常适合独家居住”，详细阐述构造如何独特，所以关键语句是“北京的四合院构造独特”，对应介绍了四合院构造独特的特点。 第④段：段落讲四合院的文化内涵，第一句“北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵”，是核心内容，后续“四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义……表达了‘福寿双全’的寓意”，具体说明文化内涵体现在哪些方面，所以关键语句是“北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵”，对应介绍了四合院蕴含深刻文化内涵的特点。 故画出的关键语句： 第②段：北京的四合院历史悠久。 第③段：北京的四合院构造独特。 第④段：北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵。 短文分别介绍了北京四合院的特点：历史悠久、构造独特、蕴含深刻文化内涵。 【18题详解】 本题考查对短文内容的理解。 ①看第②段“早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史”。题干说“清代”，与文中“元代”不符，所以该表述错误。 ②看第③段“整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住”。“独家居住”说明不适合很多家人一起居住（“很多家人”居住需求与“独家”相悖），所以该表述错误。 【19题详解】 本题考查摘抄句子。 先通读短文，感受语句的特点，比如从修辞手法、文化内涵、描写生动性等角度，挑选自己觉得优美、有意义或能体现北京四合院特色的句子，然后准确摘抄下来。 示例： 我积累的句子：北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史。 四、生活万花筒·练；生活之练 20. 在生活中，你一定有快乐的经历吧？也许是一次过节的过程，也许是做的一项小实验，也许是一次旅行…… 要求：（1）选一个内容写下来，把过程写清楚。 （2）题目自拟，语句通顺，规范书写，不少于300字。 【答案】例文： 快乐的家庭露营之旅 周末，爸爸说要带我们去郊外露营，我和妹妹听了，开心得一蹦三尺高。 一大早，我们就把帐篷、睡袋、美食这些东西搬到车上。一路上，风景像被施了魔法，金黄的油菜花在风里跳舞，小鸟在枝头唱歌，我和妹妹不停地叽叽喳喳，像两只欢快的小麻雀。 到了郊外，爸爸选了块靠近小河的草地。我们分工合作，爸爸搭帐篷，像变魔术一样，把一堆零件变成了“小房子”；妈妈铺睡袋，把睡袋弄得软乎乎；我和妹妹去采野花，编成花环戴在头上，互相逗乐。 中午，我们用小炉子煮方便面，虽然简单，可吃起来特别香，汤都喝得一干二净。下午，我们在河边钓鱼，妹妹把鱼竿甩来甩去，鱼没钓到，倒把水草钓上来不少，逗得大家哈哈大笑。 天黑了，我们点起篝火，围坐在一起讲故事。我讲了学校里同学闹的笑话，爸爸妈妈讲他们小时候的趣事，妹妹听得眼睛都不眨。后来，我们躺在帐篷里，透过天窗看星星，妹妹说着说着就睡着了，我也在虫鸣声里，甜甜地进入了梦乡。 这次家庭露营，就像一场充满欢乐的魔法之旅，把快乐深深地印在了我的心里，我盼着下次还能再去！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是话题作文，要围绕“快乐”展开，通过描述经历，展现出从中获得的愉悦感受，这种快乐可以是单纯的开心玩耍，也可以是在经历中收获知识、成长的喜悦。传递正能量：在表达快乐的同时，可适当挖掘经历背后的积极意义，如通过旅行体验不同文化，增强了对世界的认知；做小实验培养了探索精神等，使文章主旨更具深度。习作时按照事情发展顺序。先交代事件的起因，接着详细叙述经过，最后简单提及结果。通过重点场景的描写，把快乐氛围渲染得更加浓厚。在叙述过程中，适时穿插自己内心的想法和情绪。 开头：开门见山点明要写的快乐经历。 中间：按照“经历过程+细节描写+心情变化”展开，把快乐是怎么发生的讲清楚，把动作、有趣的小意外写出来，突出欢乐，再用具体事例展现快乐，让过程更加饱满。 结尾：用感悟或升华式，把快乐背后的收获、对生活的理解写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省温州市龙港市2024-2025学年三年级下学期语文期中试卷 生活是个神奇的万花筒，每一次转动都藏着新惊喜！请转动属于你的万花筒，开启这场奇妙的发现之旅吧！ 一、书写之趣 1．卷面书写：使用黑色钢笔或水笔，认真书写，字迹端正，卷面整洁。 1. 书写句子：请用楷书抄写下列诗句，注意正确、端正、美观。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 二、日常之趣 3．字词大运用。 2. 在生活万花筒里，欣赏了一朵有一朵的，认识了可爱伶俐的。知道了有方向的能力，还感受到了劳动人民的。 3. 请选出下面加点字的读音有错的一项，将序号填在横线里。 （1）A．挨近（āi） B．旗杆（gān） C．绸裙（zhōu） D．懦弱（nuò） （2）A．皱眉（zhòu） B．头颈（jǐn） C．爪牙（zhǎo） D．工匠（jiàng） 4. 先将下列词语补充完整，再按要求填空。 ①_________丧气 ②无_______无虑 ③形态各_______ ④相_______并论 ⑤源源________ ⑥学_______五车 A．像②这样结构的词语，我能写几个：___________、___________。像⑤这样的结构的词语，我也能写几个：___________、___________。 B．与“神采飞扬”意思相反的词语是________。（填序号） C．苍苍的爸爸是一位___________的国学大师。（结合语境，选择词语） 4．选择大智慧。 5. 下列图片中的习俗与节日对应不正确的一项是（　　） A. 元宵节 B. 端午节 C. 中秋节 D. 重阳节 6. 下列句子中，表述正确的是（　　） A. 今天，南南穿了一件新衣服和帽子。 B. 读了这本书，我受益匪浅。 C. 青菜、萝卜和西瓜都是我喜欢的蔬菜。 D. 昨天上午刮了一天的风。 7. 我来做文化传承人，辨析下面说法不正确的一项是（　　） A. 赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产。 B. 《清明上河图》是唐朝画家张择喝的作品，这幅画名扬中外。 C. 蔡伦吸收了前人的造纸经验，改进方法，造出了价廉物美的纸。 D. 中医诊断主要采用望、闻、问、切四种方法，简称四诊。 5．仿写大精彩。 8. 万物皆有趣，请仿照例子完成长颈鹿外貌描写。 兔子图鉴 长颈鹿图鉴 一身雪白的绒毛，一对尖尖长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样机灵的可爱的小兔子。 _____ 9. 妹妹看到桌上礼物，立刻眼睛发亮，嘴角上扬，大声地说道：“妈妈，这是你给我的生日礼物吗？（注意加点的部分，照样子把句子补充完整。） 苍苍_______________说：“我们班的演出真是太精彩了！” 10. 填空大突破。 （1）品味诗句的优美。看到明媚的春日，会吟“______，春江水暖鸭先知”；听到清脆的鸟鸣声，会诵“_________，添得黄鹂四五声”；感到孤独，思念远方的亲人时，会道“独在异乡为异客，_________”。 （2）领悟寓言的深意。“兔走触株，___________。___________而守株，冀复得兔。”从这则寓言中我明白了______________的道理。 （3）感受语言的丰富。《花钟》疑问用词丰富多变，牵牛花 _______紫色的小喇叭；蔷薇展开了笑脸；睡莲_____________；万寿菊___________；紫茉莉_______________；昙花含笑一现。我还能照样子再写一种花儿的开放：____________。 二、生活万花筒·阅；寓言之阅 阅读理解 蜗牛和青蛙 ①蜗牛和青蛙是一对好朋友。一次，它们不小心都掉到了一口井里， ②蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步，它却毫不灰心，一步一步地向上爬着， ③青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕怪，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这口井。”说完，它又不停地向上爬。 ④天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停。后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。 11. 根据意思从文中找出相应的词语。 任凭事态自然发展变化，不做主观努力。___________ 地域或空间极其宽广，看不到边界。___________ 12. 蜗牛和青蛙虽然是好朋友，但它们的性格完全不同，你能从文中_______和_______中感受出来。 A．它们的语言 B．它们的表情 C．它们的行为 D．它们的想法 13. 根据短文内容，完成表格， _______ 爬井过程的表现 三步退两步，但坚持不懈向上爬 ________ 对待爬出井的态度 __________ 消极悲观，听天由命 最终结果 ___________ ____________ 14. 文中的蜗牛和青蛙，你比较喜欢谁？为什么？ ________________ 三、游玩之阅 阅读理解 北京的四合院 ①你了解北京的四合院吗？ ②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史。 ③北京的四合院构造独特。四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形的结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。 ④北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵。四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化。表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙蝠和“寿”字组成的图案，就是借用“蝠”与“福”字同音，表达了“福寿双全”的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，就是用“狂”与“平”字同音，表达了“____”的寓意。 ⑤历史悠久的北京四合院，呈现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。 15. 四合院的房屋排列成什么形状？（　　）（表示门，表示房屋） A. B. C. D. 16. 短文第④段横线上应填写的词语是哪一个？（　　） A. 步步高升 B. 四季平安 C. 一帆风顺 D. 万事如意 17. 请你用横线画出第②~④段的关键语句。由此可知，短文分别介绍了北京四合院的特点__________、__________、__________。 18. 根据短文内容来判断。 ①早在清代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院。_______ ②北京四合院适合很多家人一起居住。_______ 19. 读了短文后，请你在下面横线上摘抄自己喜欢的一句话。 我积累的句子：____________ 四、生活万花筒·练；生活之练 20. 在生活中，你一定有快乐的经历吧？也许是一次过节的过程，也许是做的一项小实验，也许是一次旅行…… 要求：（1）选一个内容写下来，把过程写清楚。 （2）题目自拟，语句通顺，规范书写，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $