内容正文:
牡丹中学2024年秋期第一次定时作业初三年级化学试题
满分:70分 考试时间:与物理共用120分钟
一、选择题(本大题包括16个小题,每小题2分,共32分)每小题只有一个选项。
1. 下列生活中常见的现象,属于化学变化的是
A. 冰雪消融 B. 沙里淘金 C. 西瓜榨汁 D. 铜雕锈蚀
2. 历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是
A. 门捷列夫 B. 拉瓦锡 C. 闵恩泽 D. 道尔顿
3. 下图所示的化学实验基本操作正确的是
A. 给液体加热 B. 熄灭酒精灯
C. 量取液体 D. 滴加液体
4. 嫦娥六号任务圆满成功,下列任务研究的主要内容不属于化学范畴的是
A. 火箭燃料 B. 外层涂料
C. 月球土壤成分 D. 卫星轨道计算
5. 生活离不开水。下列各种水中,属于纯净物的是
A. 河水 B. 怡宝纯净水 C. 自来水 D. 蒸馏水
6. 我国是茶文化的发源地;中国茶清香四溢。从微观角度解释闻到茶香的原因是
A. 分子之间有间隙 B. 分子在不断运动
C. 分子的质量和体积都很小 D. 分子可以分成原子
7. 性质决定用途。下列用途主要利用了物质化学性质的是
①氧气用于炼钢;②液氮用于医疗麻醉;③稀有气体作保护气;④澄清石灰水用于检验二氧化碳;⑤稀有气体制霓虹灯。
A. ①③④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②⑤
8. 某同学用量筒量取液体时,量筒平放,仰视液面读数20mL,倒出部分液体后,俯视读数12mL。则该生实际倒出的液体体积是
A. 8mL B. 小于8mL C. 大于8mL D. 无法判断
9. 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B. 硫在空气中燃烧会产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体
D. 木炭在氧气中燃烧发出白光,放热,生成二氧化碳气体
10. 空气质量日益受到人们的关注。下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是
A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 臭氧 D. 可吸入颗粒物
11. 下列有关催化剂的说法中,正确的是
A. 催化剂在反应中会使生成物的量增多
B. 在化学反应前后催化剂的质量和性质没有改变
C. 催化剂能改变其他物质的化学反应速度
D. 二氧化锰是所有反应的催化剂
12. 如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是
A. 生成物是混合物 B. 图中共有四种分子
C. 该反应是分解反应 D. 该反应中原子的种类没有改变
13. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,不正确的是
A. 加热高锰酸钾制氧气时,先检查装置气密性,后向试管中加入药品
B. 红磷测定空气中氧气含量时,先将集气瓶冷却到室温,后打开弹簧夹
C. 检查装置气密性时,先将导管伸入水中,后用手握住容器外壁
D. 加热高锰酸钾并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
14. 运用下列方法或试剂区分各组物质,难以达到目的是
A. 观察颜色:水和过氧化氢溶液
B. 闻气味:二氧化硫和二氧化碳
C. 磁铁吸引:铁粉和木炭粉
D. 带火星的木条:空气和氧气
15. 关于构成物质的基本微粒,下列说法正确的是
A. 分子的质量一定比原子大
B. 原子是化学变化中的最小粒子
C. 分子是保持物质性质的最小粒子
D. 原子都是由质子、中子和电子构成
16. 下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A. 图①:利用红磷燃烧探究空气中氧气的含量
B. 图②:用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
C. 图③:加热一定量的高锰酸钾制取氧气
D. 图④:向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
二、填空题(本大题共5个小题,每空1分,共21分)
17. 化学用语是学习化学的基础,按要求完成:
(1)请写出相应的元素符号或名称:氯_____;Ca_____。
(2)请写出相应的化学符号:二氧化碳_____;四氧化三铁_____。
18. 根据空气的成分回答。(涉及到物质填写物质的名称)
(1)薯片在空气中会变软,说明空气中含有_____;
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_____;
(3)稀有气体在空气中所占比例很小,其体积分数为_____,常用于制作电光源,这利用的是它们的_____(填“物理”或“化学”)性质,
19. 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)图1是水发生两种变化的微观图示,其中属于物理变化的是_____(填“甲”或“乙”),从微观角度判断该变化是物理变化的依据是_____。
(2)小张从图1中化学变化的微观图示中获得以下信息,其中正确的有_____。
A. 保持水的化学性质的最小粒子是氢、氧原子
B. 化学反应前后分子的种类不变
C. 该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
D. 该变化中原子的种类发生了改变
(3)图2为某化学变化的微观示意图,●和○分别表示氧原子和氢原子。写出该反应的符号表达式_____。
20. 空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如下:
(1)工业上制氧气的方法发生的是_____(“物理”或“化学”)变化。
(2)过程①从微观角度解释,实际上是分子间的间隔_____(填“变大”或者“变小”)。
(3)液态空气分离过程:先升温使液氮变成氮气从而进行分离,剩余为液氧。该过程说明氮气的沸点比氧气的沸点_____(填“高”或“低”);贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是_____(填“纯净物”或“混合物”)。
21. 将一种暗紫色固体A加热得到固体混合物和一种无色气体B,B能使带火星的木条复燃。淡黄色固体C在B中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体D,黑色固体E在B中燃烧生成无色气体F,将燃烧的C放入F中可熄灭。
(1)淡黄色固体C的名称是_____,C在B中燃烧的符号表达式_____,该反应属于基本反应类型中的_____反应。
(2)C在B中燃烧实验中集气瓶中需要预留适量水,水的作用是_____。
(3)将无色气体F通入澄清石灰水中会观察到_____现象。
三、实验题(本大题共2个小题,每空1分,共11分)
22. 人类活动离不开氧气。某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有序号的仪器名称①_____。
(2)以高锰酸钾为原料制取并收集较纯净的氧气可选择_____(A~F中选择,下同),反应的文字表达式为_____,若收集的气体呈紫红色,可能的原因是_____。
(3)分解过氧化氢溶液制氧气,若用G装置收集氧气,则气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。
23. 某化学兴趣小组通过测定相同时间内收集氧气体积的多少来探究影响双氧水分解速率的影响因素。
探究1:
(1)小组同学设计了如下的实验方案,请完成下表
实验目的
编号
温度/℃
催化剂
双氧水用量及浓度
氧气的体积/mL
探究_____对双氧水分解速率的影响
Ⅰ
25
二氧化锰
20mL;5%
25
Ⅱ
25
二氧化锰
20mL;15%
40
实验结论:_____。
探究2:探究催化剂种类对双氧水分解速率的影响,实验数据如下表:
编号
双氧水质量/g
催化剂种类
氧气的体积/mL
Ⅲ
35
二氧化锰;1.2g
Ⅳ
35
红砖粉末;Xg
问题:
(2)二氧化锰在双氧水分解反应过程中起_____作用。
(3)为保证实验的科学性,所用双氧水的浓度应_____,表中X的数值为_____。
(4)若_____(填“>”“<”“=”),则二氧化锰催化效果优于红砖粉末。
四、计算题(本大题包括1个小题,共6分)
24. 小丽学习了氧气之后,对人每天呼吸消耗氧气的量产生了兴趣。于是查阅资料:
信息一:成人平均每分钟呼吸约8.3L空气
信息二:氧气的密度约为1.429g/L,空气的密度约为1.293g/L。
(按氧气占比20%计算,结果保留1位小数)
(1)成人每分钟呼吸多少L氧气?
(2)成人每天呼吸氧气的质量。
牡丹中学2024年秋期第一次定时作业初三年级化学试题
满分:70分 考试时间:与物理共用120分钟
一、选择题(本大题包括16个小题,每小题2分,共32分)每小题只有一个选项。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
二、填空题(本大题共5个小题,每空1分,共21分)
【17题答案】
【答案】(1) ①. Cl ②. 钙
(2) ①. CO2 ②. Fe3O4
【18题答案】
【答案】(1)水蒸气 (2)氧气
(3) ①. 0.94% ②. 物理
【19题答案】
【答案】(1) ①. 乙 ②. 分子种类不变 (2)C
(3)
【20题答案】
【答案】(1)物理 (2)变小
(3) ①. 低 ②. 混合物
【21题答案】
【答案】(1) ①.
硫 ②.
③.
化合 (2)
吸收生成的二氧化硫,防止污染空气
(3)
澄清石灰水变浑浊
三、实验题(本大题共2个小题,每空1分,共11分)
【22题答案】
【答案】(1)酒精灯 (2) ①. AF ②. ③. 试管口没有放一团棉花,导致加热时固体粉末进入导管
(3)a
【23题答案】
【答案】(1) ①. 双氧水浓度 ②. 其他条件相同时,双氧水浓度越大,分解速率越快
(2)催化 (3) ①. 相同 ②. 1.2
(4)>
四、计算题(本大题包括1个小题,共6分)
【24题答案】
【答案】(1)解:成人平均每分钟呼吸约8.3L空气,氧气约占空气体积分数的20%,则成人每分钟呼吸氧气
答:成人每分钟呼吸1.7L氧气。
(2)解:成人平均每分钟呼吸约8.3L空气,氧气约占空气体积分数的20%,氧气的密度约为1.429g/L,则成人每天呼吸氧气的质量为
答:成人每天呼吸氧气的质量为3415.9g。
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