内容正文:
第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
第20课 五四运动与
中国共产党的诞生
考点1 五四运动和马克思主义的传播
1.D 本题考查新文化运动的背景。材料中“体不可变而用不能不变”“苟于新社会无特别冲突之点,均不宜轻议更张”,体现出该文章主张在道德变革方面,保持根本(体)不变,在应用(用)上渐变,是倡导渐进变革的理念,故选D项;1913 年国民革命尚未开始,排除A项;材料重点强调道德变革的渐进性,而不是主张革新社会秩序,排除B项;材料未体现排斥西方道德观念,排除C项。
2.C 本题考查五四运动。在半殖民地半封建社会的近代中国,长期存在着封建统治者同人民大众、中华民族同外国侵略者的矛盾,这一矛盾长期没有得到解决,反而不断发展,成为影响近代中国社会的突出问题。在本国封建势力和外国帝国主义势力的长期压迫下,矛盾终于由于巴黎和会对中国的不公正待遇而爆发。巴黎和会上列强的行径,既是其殖民侵略和压迫中国的缩影,也是自鸦片战争以来政府无能、国势不盛的反映。这说明“积压已久”是中国近代历史发展的结果,因此C项正确;“五四爱国运动的激发”,是“积压已久的不满与愤怒”的结果而不是原因,排除A项;“群众爱国意识的觉醒”是原因之一,但明显难以全面反映“积压已久”的历史内涵,排除B项;“列强压迫中国的反弹”是原因之一,但理解不全面,排除D项。
3.D 本题考查社会主义学说的特点。根据材料“虽然马克思、恩格斯‘是近世科学的社会主义之始祖’,有许多独具慧眼的见解,但‘我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一味盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”可知,中国知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一味盲从,要结合中国国情运用,这说明当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性,故选D项;革命理论传播的“广泛性”材料没有依据,排除A项;材料说的是马克思主义与中国国情的结合,未涉及儒家文化,排除B项;1940年,毛泽东在《新民主主义论》中提出,中国的民主主义革命要分两步走,第一步是资产阶级革命,第二步是社会主义革命,材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性,排除C项。
4.C 本题考查马克思主义在中国的传播。五四运动前后,进步知识分子关注工人问题,通过调查劳工现状,唤起工人阶级的觉悟和斗争意识,这是对马克思主义学说的初步实践,C项正确;成为社会共识说法绝对,排除A项;学者调查劳工现状不等于提高劳工社会地位,排除B项;学者调查劳工现状不代表民族企业劳资关系紧张,排除D项。
5.C 本题考查陈独秀的思想主张。材料中“劳力者治人”“建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”等宣传工人阶级地位和使命的主张,反映出五四运动后无产阶级登上政治舞台,故C项正确;A项说法不符合史实,排除;新文化运动中,陈独秀提倡民主和科学,反映的是资产阶级的要求,而非突出无产阶级的作用,故B项错误;1924年第一次国共合作实现,国民革命兴起,北伐胜利进军,工农运动蓬勃发展,而1920年时,工农运动并没有蓬勃发展,故D项错误。
从命题设计意图来看,“反映”“体现”的现象不是表面的,而是深层次的;考查的不是现象,而是本质。一般来说,“反映”多用于文字材料型选择题,考查考生对材料内容的理解;“体现”多用于结论型选择题,考查考生获取历史结论或寻找支撑题干结论史实的能力,试题考查的不仅仅是对材料的正确解读,而且是在此基础上对某一历史现象、历史问题的深层次理解。
6.B 从材料中北洋政府可以明确时间范围为1912~1928年,材料针对日本且与山东相关,且学生在这一事件中发挥重大作用,所以是巴黎和会将德国在中国山东的权益转让给日本而引发的五四运动,B项正确;材料时间范围为1912~1928年,而九一八事变发生于1931年,排除A项;济南惨案发生于1928年,当时军警并未帮助日本人,排除C项;一二·九学生运动发生于1935年,排除D项。
7.D 本题考查五四运动。由“1919年,五四运动爆发后,天津总商会”联系五四运动的反帝爱国性质,可知“罢市”是商人爱国行动的一种方式,故选D项;由材料看不出商人的“领导”作用,排除A项;1919年6月之后五四运动的中心从北京转移到上海,而非天津,排除B项;材料未涉及工人阶级的作用,故排除C项。
五四运动反帝反封建的彻底性
一方面,明确提出了“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等反帝反封建的主张;另一方面,各地工人、商人、学生举行罢工、罢市、罢课,推动运动取得了初步胜利。
8.B 1919年11月是新文化运动后期,此时出版物中的“?”动摇了我国固有的思想信仰和外来的思想信仰,说明这一状况冲击了传统的思想基础,从而有利于新思想的进一步传播,故选B项。这一状况是对传统思想信仰的冲击,不是对五四运动的反思,排除A项;材料不能说明中西文化矛盾的激化,排除C项;仅根据一个“?”不能说明新式标点成为时尚,排除D项。
新文化运动的分化
随着马克思主义的传播,新文化运动的阵营发生了分化。陈独秀、李大钊等人积极宣传马克思主义,胡适等人则继续传播资产阶级民主革命思想。新文化运动前期主要宣传西方民主与科学思想,后期则主要宣传马克思主义思想。
9.C 题干材料引用了五四运动时期“平民教育运动”中许德珩对小商人、人力车夫和店员演说的内容,其内容的核心是引导这些人“求点知识”,实际上就是引导民众自我觉醒,故C项正确;材料中没有明确指出“平民阶层贫困落后的根源”,故A项错误;材料中知识分子只是到劳工中宣传,中国还没有形成劳工运动,故B项错误;材料没有体现出“团结工农”对革命的重要性,故D项错误。
10.B 从封面内容“火炬照耀下的锤子、铁镐、齿轮、禾苗、稻穗”“天空中的朵朵白云,如同紧握的拳头”可以看出寓意是工农大众的团结,故选B项;《劳动音》创刊是在1920年,马克思主义开始传播是在五四运动前,排除A项;1920年中国共产党还没有成立,排除C项;为国共合作营造舆论氛围是在1921年中国共产党成立后,排除D项。
11.A 从题干中陈独秀的演讲内容可以看出陈独秀特别强调“劳动者的觉悟”,由此可知此时马克思主义注重与工人运动的结合,故A项正确;马克思主义成为中国共产党的指导思想是在1921年的中共一大上,与题干时间不符,故B项错误;中国革命道路问题的解决是20世纪20年代末“工农武装割据”思想的提出,与题干时间不符,故C项错误;马克思主义完成中国化的第一次飞跃是毛泽东思想的形成,故D项错误。
12.C 由“进步报刊《每周评论》”可以看出,这只是极少数知识分子的认识,不代表整个知识分子阶层,故A项错误;由“《南开日刊》宣称:‘只要有干涉政治的决心,不怕政府不顺从民意’”可以看出是对民众力量的认可,还没有认识到组织群众,故B项错误;从“靠自己的努力,把他打破,从黑暗的牢狱中,打出一道光明来”可以看出知识分子已认识到推翻反动势力的重要性,已经认识到无产阶级革命的作用,故C项正确;当时知识界对社会主义运动的认识,对马克思主义的认识还处在开始阶段,没有进入深入传播阶段,故D项错误。
13.
对广告价值的评析主要包括两个方面:
(一)广告对研究的作用:
(1)广告是研究“新文化丛书”的一部分,也是丛书的产物(如:广告中信息能体现出丛书包含政治、经济、文学、哲学、社会问题等名著),因此广告能作为研究丛书的重要或一手史料。
(2)广告能初步反映“新文化丛书”的部分情况,如政治、文学、经济、哲学、社会问题任意一方面具体描述。
(二)广告存在的局限
(1)广告自身所提供的信息不充分、不完整,如广告本身无出处,无时间等。
(2)广告是一则孤例,不能全面、客观反映“新文化丛书”的情况,需要与其他史料相印证。
解析 本题考查近代中国的新文化运动。本题解题的关键是找准材料中的关键信息,进而根据信息确定评析的角度。如根据“自1920年开始”可从发行时间的角度来分析;根据图中右栏“本丛书由国内外学者担任译著,出版以来已风行全国,凡政治,经济,文学,哲学,社会问题各名著,无不广为搜罗。为中学以上学生及各科专家必备之参考”可从历史研究及广告的局限性等角度来分析。根据图中左栏中的丛书定价可从丛书价格的角度来分析。
14.
(1)技术手段的进步;新式教育的发展;新文化运动的影响;巴黎和会上中国外交的失败;民族资本主义的发展。
(2)参与规模:社会各阶层广泛参与;影响遍及全国。话语策略:高举爱国主义旗帜。影响力:取得了初步胜利;推动了思想解放;是中国新民主主义革命的开端。
(3)一方面,信息技术的推动确实对新知识的传递和社会运动的兴起起了重要作用。近代印刷术的传入和信息传递及交通技术的普及,使得信息传播更加迅速广泛,能够将新思想、新观念传递给更多的人,为新思潮的兴起创造了条件。例如在五四运动中,印刷术快速印制宣传品,扩大了维护主权的民意影响,信息传递及交通技术的发展使得运动能够在不同地区迅速蔓延。另一方面,仅有信息技术的推动是不够的。社会运动的发生是多种因素共同作用的结果。经济发展水平决定了人们对新思想的接受能力;政治环境影响着民众的参与度和诉求表达;教育水平决定了人们的认知能力和思想深度。民族资本主义的发展、新旧政治势力的纷争、巴黎和会外交失败等因素共同作用,才使得五四运动得以爆发。
综上所述,信息技术的推动是新知识传播和社会运动兴起的重要因素之一,但不是唯一因素,社会运动的发生是经济、政治、教育等多种因素综合作用的结果。
解析 本题考查五四运动。第(1)问,根据材料“西方近代印刷术传入中国”可知,技术手段的进步;根据材料“大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心”可知,新式教育的发展、新文化运动的影响;根据材料“近代信息与交通技术的逐渐普及”可知,巴黎和会上中国外交的失败;结合所学知识可知,民族资本主义的发展。第(2)问第一小问参与规模,根据材料“五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换”并结合所学知识可知,社会各阶层广泛参与、影响遍及全国。第二小问话语策略,结合所学知识可知,高举爱国主义旗帜。第三小问影响力,五四运动取得了初步胜利,推动了思想解放,标志着中国新民主主义革命的开端,为中国共产党的诞生创造了条件。第(3)问,首先应结合所学知识强调信息技术进步在传播新知识、推动民众思想解放方面的作用,然后强调其他因素的作用,如经济发展水平决定了人们对新思想的接受能力;政治环境影响着民众的参与度和诉求表达;教育水平决定了人们的认知能力和思想深度。最后总结,强调多因素的影响是社会运动发生的原因。
15.
(1)整体特征:分布不平衡,主要集中于北京、广东、江苏、上海、浙江等地;《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表;期刊的种类丰富;具有思想启蒙和救亡图存的色彩。
(2)背景:政治上,政党政治的发展,中国共产党、国民党等的宣传,十月革命的影响;经济上,民族资本主义的发展;思想上,新文化运动中对民主和科学的宣传、马克思主义传入中国、辛亥革命推动了中华民族思想解放、西方启蒙思想的影响。
解析 本题考查五四期刊与社会思潮。第(1)问,根据材料一“五四时期期刊创办情况”柱状图可知,分布不平衡,主要集中于北京、广东、江苏、上海、浙江等地;根据材料二“创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》,代表了当时思想界的动态”可知,《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表;根据材料二“文化类期刊”“《科学》‘以传播世界最新科学知识为职志’”“《太平洋》主要刊发政论文章,主张政治革新”“政府及政党亦办期刊”可知,期刊的种类丰富;根据材料二“新文化期刊”“新文学期刊”“主张科学救国”“主张政治革新”可知,具有思想启蒙和救亡图存的色彩。第(2)问,根据材料一“以五四运动为中心的前后时期(1915~1923年),大量期刊涌现”可知,五四运动的影响、十月革命、马克思主义的传入;根据材料二“创办于1915年的《新青年》”可知,新文化运动中对民主和科学的宣传;根据材料二“政府及政党亦办期刊”可知,政党政治的发展,中国共产党、国民党等的宣传;结合所学从辛亥革命推动了中华民族思想解放、民族资本主义的发展、启蒙的传播等角度分析。具体组织成文时,可以从政治、经济、思想等角度进行归纳。
16.
(1)局限性:过度强调竞争,忽视社会公平;仅面向知识阶层,忽视了人民大众的力量。
(2)变化特点:①从面向知识阶层到面向人民大众;②从学习欧美(西方)到学习俄国。
意义:①推动了马克思主义在中国的传播;②为中国共产党的诞生奠定基础;③促使无产阶级登上政治舞台;④推动国民第一次全面觉醒。
解析 本题考查近代中国的思想启蒙运动。第(1)问局限性,根据材料“甲午战后,严复提出实行变法,就会‘自强保种’,符合‘天演’和进化;否则就要亡国灭种,为‘天演’所淘汰”“有竞争则不能平等,则人人不能皆强……于是有弱者矣,于是有危者矣”可得出过度强调竞争,忽视社会公平;根据材料“进化论的介绍和传播,影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想”可得出仅面向知识阶层,忽视了人民大众的力量。第(2)问第一小问变化特点,根据材料“进化论的介绍和传播,影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想”“1919年5月4日,北京学生齐集天安门广场示威……上海参加罢工的工厂企业达50多家,参加罢工工人前后有六七万人”可得出从面向知识阶层到面向人民大众;根据材料“进化论的介绍和传播,影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想”“但其主导趋向却有了明显的变化”可得出从学习欧美(西方)到学习俄国。第二小问意义,根据材料“五四运动以后……但其主导趋向却有了明显的变化”可得出推动了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的诞生奠定基础;根据材料“上海参加罢工的工厂企业达50多家,参加罢工工人前后有六七万人”可得出促使无产阶级登上政治舞台;结合新文化运动及五四运动的意义可知,推动国民第一次全面觉醒。
17.
(1)关键词:“以群为体,以变为用”;合群/合群立国。
根本目的:救亡图存。
(2)原因:“社会”比“群”理念更新(或更少传统政治色彩);报刊的宣传;绅士的推动。
举措:建立革命组织;进行革命宣传;提出三民主义;发动武装起义。
(3)动因:五四运动;先进知识分子的宣传;马克思主义的传播;工人运动的发展;中国共产党的诞生;新文化运动的影响。
缘由:马克思主义是科学的社会主义理论;鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用;是人民实现自身解放的思想体系;是指引人们改造世界的思想武器。
解析 本题考查近代中国思想解放潮流。第(1)问第一小问关键词,由材料一“康有为、梁启超等人逐渐萌生‘以群为体,以变为用’的维新思想,较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系,认为‘合群’是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段”“合群立国”可得出“以群为体,以变为用”、合群、合群立国。第二小问根本目的,由材料及所学知识可知,维新派传播“群学”思想的根本目的是救亡图存。第(2)问第一小问原因,由材料二“1900年以后,绅士在城里办商会、学校,建立各种组织,结社非常普遍,‘社会’极为普遍地成为其总称”可得出20世纪初绅士建立了各种社会组织;社会结社活动比较普遍;由材料二“从1902年起,报刊中‘社会’的使用次数开始增加,逐渐取代更具有传统政治色彩的群’。1903年,革命刊物《浙江潮》发表的《新社会之理论》一文,广泛使用近代意义的‘社会’概念;革命党人陈天华在《苏报》上撰文,强调学生与‘各级社会’不同,是‘祖国存亡之关键’”可得出报刊的宣传,“社会”比“群”理念更新。第二小问重要举措,由材料二“部分革命党员意识到自己是‘中等社会’的代表,必须以‘下等社会’为依托,为根据地,并自信有能力领导‘下等社会’进行‘有秩序之革命’”可知,1911年辛亥革命前革命党人领导“有秩序之革命”的重要举措包括创建兴中会、组建同盟会、提出三民主义等。第(3)问第一小问国内动因,由材料三“‘社会’一词的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入,在一定程度上呈现为同一历史过程。……1919年,‘社会主义’的使用次数激增至104次”可得出五四运动促进了马克思主义在中国的传播;由材料三“1921~1922年间高达685次”可知,1921年中国共产党宣告成立,先进知识分子对社会主义理论的宣传。第二小问缘由,由材料三“《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现,离开人民本身,是万万作不到的,这是马克思主义一个绝大的功绩”可得出马克思主义是科学理论、马克思主义为中国革命指明了前进的方向、马克思主义揭示了人类社会发展的客观规律。
18.
(1)变化:组织化程度由低到高,从自发行动到有政党领导。
关系:反帝爱国运动促进了社会各界的联合和中国共产党的产生。社会各界的联合和政党的领导促进了反帝爱国运动向更高水平发展。二者密切关联,相互促进。
(2)原因
①时代背景:西方侵略加剧,民族危机不断加深,救亡图存民族意识不断增强。
②经济因素:民族工业不断发展,新兴社会阶级壮大。
③思想文化:进步思想的传播,民众得到启蒙。
④政党组织:新型政党的建立,尤其在中国共产党的领导下,社会组织、动员能力不断提高。
解析 本题考查中国近代的反帝爱国运动,考查家国情怀、历史解释等核心素养。第(1)问,根据“20世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关情况”中“组织领导”的内容对这三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化进行总结即可。关系结合所学知识可知,有组织有领导能够使反帝爱国运动组织程度更高,运动效果更好,更有助于宣传民主革命纲领,进一步对民众进行启蒙,群众性反帝爱国运动的发展,也进一步促进了爱国运动组织领导的完善,促进了中国共产党的产生发展。第(2)问,三次反帝爱国运动规模不断扩大的原因综合材料内容和所学知识可从民族危机加深、民族意识觉醒、民族资本主义经济发展和政党的组织领导情况等方面进行概括。
19.
(1)背景:①中国内忧外患;②十月革命爆发;③五四运动;④马克思主义广泛传播;⑤中国共产党成立。(任答四项)
(2)原因:①资本主义不能解决中国问题;②能够消除资本主义固有矛盾,推动生产力的发展,实现人的解放。
解析 第(1)问历史背景,据材料引文时间1922年,可得出外部帝国主义国家加紧侵华、1917年俄国十月革命胜利;内部北洋军阀割据混战、1919年五四运动后马克思主义在中国广泛传播、1921年中国共产党成立。第(2)问原因,据材料“适用资本主义的方法来开发实业,其结果不仅使中国变为舶来品的销卖场,且会使中国各地布满了外国的资本家”,可得出资本主义不能解决中国的问题;据材料“欲求保存这个产业革命后的优点而消除其毒”“政权落到劳动阶级的手里,那时候乃得言共产主义发达实业的方法”“人类才得脱去物质上的束缚,发展自如”,可得出能够消除资本主义固有的矛盾,推动生产力的发展,实现人的解放。
考点2 中国共产党的诞生
1.D 本题考查中国共产党早期的政治革命斗争。 从题干来看,瞿秋白认为劳工阶级要彻底觉悟就不能仅仅读几本书,而应当积累实际普遍的政治经验,这就需要投身到革命斗争的洪流中去,故选D项;此时中国共产党已经制定了在民主革命阶段的纲领,排除A项;瞿秋白的重点不是探讨理论与实际的关系问题,排除B项;推翻资产阶级专政并非材料主旨,排除C项。
2.B 本题考查中国共产党的民主革命纲领。云南革新社以滇籍共产党员为骨干,其主张“打倒军阀与帝国主义”直接呼应中共二大确立的民主革命纲领,精神贯注在民众身上体现群众路线,目光不只注于云南表明立足云南、面向全国的革命视野,符合中国共产党推动国民革命的策略。因此该组织以中国共产党的民主革命纲领作指导,通过发动民众来推进国民革命运动的发展,故B项正确;护国运动反对袁世凯复辟帝制,已于1916年已结束,排除A项;北伐战争开始于1926年7月,1925年时北伐尚未启动,排除C项;土地革命开始于国共合作失败之后,此时处于国共合作时期,排除D项。
3.B 本题考查中国共产党成立的背景。根据材料并结合所学知识可知,成立工人组织,维护工人权利,符合当时工人阶级反抗资本家剥削的革命斗争的实际需要,B项正确;发动工人运动并非中国共产党独创,排除A项;“劳工神圣”成为当时中国社会的共识表述太绝对,排除C项;国民革命时间是1924年至1927年,与材料时间不符,排除D项。
4.D 本题考查五四运动与中国共产党的诞生。题干中“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一,万分之一……百个劳动者不及一个资本家”的表述,对应左图,表达了资本家与劳动者个体关系的不平衡;“那可加到千个,倘使能够再加到万个,终有平衡的可能了”的表述,对应右图,表达了资本家与劳动者集体关系的平衡,故李大钊强调“千个”“万个”劳动者的联合才能与资本家相抗衡,意在强调工人阶级团结的重要性,故D项正确,排除A项;李大钊的演讲并未体现出改良现有社会制度的意图,故排除B项;1923年李大钊演讲之时,资产阶级并非统治阶级,故排除C项。
5.C 本题考查中共一大。材料“中共一大”“全部精力组织工厂工人”反映出中国共产党组织工人阶级领导工人运动这一中心任务的确立,C项正确;革命统一战线建立的标志是1924年国民党一大召开,A项错误;民主革命纲领开始制定于1922年中共二大,B项错误;工农武装割据思想形成于土地革命时期,D项错误。
6.D 由表格中的“香港海员大罢工”“平民女校”“妇女运动”“社会主义青年团”“秘密农会”“安源路矿工人大罢工”等可以得出,中国共产党成立初期致力于发动各个阶层民众进行反帝反封建斗争,故选D项;扶助农工政策是国民党一大提出的,与题干时间不符,排除A项;国民革命运动开始于1924年,与题干时间不符,排除B项;土地革命广泛开展是在国共十年对峙时期,与题干时间不符,排除C项。
7.A 中共机关刊物《向导》是中国共产党的机关报,代表人民群众的利益,这说明“打倒军阀”正在成为人们的迫切愿望,故A项正确;题干材料是中国共产党的主张,并不能代表国民政府的理念,故B项错误;中共机关刊物代表工人阶级的观点,不是知识分子的共识,故C项错误;中共机关刊物代表工人阶级的观点,不是全体国民的共同选择,故D项错误。
8.B 创办《新青年》的是陈独秀,中共一大召开时陈独秀没能出席会议,故A项错误;由于对党的创立作出了重大贡献,陈独秀在中共一大上被选举为中央局书记,故B项正确;“政权是由枪杆子中取得的”是毛泽东提出的,故C项错误;南昌起义是由周恩来等人领导的,故D项错误。
考点3 国共合作与国民革命
1.B 本题考查中国共产党基层党组织的发展。从题干现象来看,20世纪20年代晚期,中国共产党在东北地区的社会基层中得到了较好的发展,不但成立了中共台安支部,还发展了多人加入中国共产党,故选B项;1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变,大肆捕杀共产党人和革命群众,革命形势出现危机和低潮,排除A项;题干虽涉及《新青年》,但材料的核心是基层党组织的建立及作用,而非新文化运动的影响,排除C项;国民革命失败后,东北地区的工农革命运动并未出现“蓬勃开展”的态势,排除D项。
2.D 本题考查国民革命。1926年1月,中国处于半殖民地半封建社会,遭受北洋军阀和帝国主义的双重压迫,而法国大革命时期主要反抗本国封建势力及欧洲反法联盟,吴玉章的言论服务于即将展开的北伐战争,强调了推进国民革命,推翻北洋军阀反动统治和反抗帝国主义侵略的必要性,故选D项。材料没有体现工农群众是革命主力军,排除A项;指导国民革命的理论是新三民主义,新三民主义在此之前已经提出,因而不能说明创新革命理论的紧迫性,排除B项;吸取法国大革命的教训不是吴玉章强调的深层内容,排除C项。
3.A 本题考查国民革命运动。根据材料可知,周恩来等人在1924年将机关刊物改名为《赤光》,并强调反军阀和反帝国主义,这反映了他们积极响应国内革命形势,因为此时国内正处于大革命时期,北伐即将开始,A项正确;该刊物改名与马克思主义的传播无直接关系,排除B项;革命统一战线建立的标志是1924年1月国民党一大的召开,题干时间是在革命统一战线建立后,排除C项;大革命失败后,中国共产党开始探索独立开展武装斗争的道路,排除D项。
4.B 列宁逝世是在1924年,因此材料时间是1925年之后,此时中国正在进行国民革命,“工农阶级”积极参加国民革命,B项正确;五四运动发生在1919年,与材料时间不符,排除A项;中国共产党独立领导武装斗争始于1927年,排除C项;北伐战争基本推翻了北洋军阀反动统治,排除D项。
5.C 根据材料“何期陈蒋叛三宗”“数罢洪杨应数公”可知郭沫若痛斥汪精卫、胡汉民、陈其美和蒋介石叛变国民革命,而洪秀全和杨秀清发起的太平天国运动也最终因为阶级局限性而失败,所以郭沫若认为孙中山对中国近代资产阶级民主革命的贡献最为突出,故选C项;林则徐依然属于传统地主阶级,排除A项;康有为主张社会改良,反对暴力革命,排除B项;蔡元培属于民国初期的教育家,排除D项。
6.D 根据材料“创办农工职业学校”“同时讲授社会发展史和政治常识,并介绍共产主义和新三民主义”可知共产党员创办该学校主要是为了帮扶农工,提高他们的职业能力,同时通过思想教育唤醒他们的政治意识,故选D项;栽培、染织、雕刻不属于传统农业的范畴,排除A项;实业救国是民族资产阶级的主张,排除B项;材料中的课程主要针对工农,不具有普及性的特点,主要目的是服务于现实政治需要,排除C项。
7.A 根据材料“中共早期领导人恽代英曾在无锡省立第三师范学院演讲”“他从孙中山逝世谈起,讲到打倒帝国主义和封建军阀,反对当时反动、卖国的北洋政府,号召青年奋起救国”可知,此类演讲宣传反帝反封建,结合所学知识可知,这有利于国民革命的发展,A项正确;新文化运动是20世纪初中国一些先进知识分子发起的思想解放运动,与“打倒帝国主义”不符,排除B项;土地革命开始时北洋政府已基本被推翻,排除C项;国民党“一大”的召开,标志着国共两党合作的实现和革命统一战线的正式成立,排除D项。
8.A 根据题干材料可知,中共三大上中国共产党分析当时中国的国情后认为首先要进行推翻帝国主义和本国军阀的国民革命,由此可知中国共产党根据国情调整革命策略,故选A项;中共三大召开时中国共产党还没有提出自主开展武装斗争,排除B项;此时中国共产党主张进行国民革命,而非促进经济发展,排除C项;中共三大召开时,中国社会的主要矛盾没有发生根本性变化,排除D项。
中国共产党成立后中国革命的“新变化”
革命范畴世界无产阶级革命
领导力量中国共产党
指导思想马克思主义
奋斗目标实现共产主义
斗争策略团结一切可以团结的力量
9.B 根据“工人阶级如果没有强有力的同盟军……就无法在毫无民主权利的条件下战胜全副武装的反动派”可知,仅依靠工人阶级的单打独斗是无法领导中国革命取得胜利的,因此必须寻找工人阶级的同盟军,建立革命统一战线,故B项正确;材料只反映了“工人阶级革命积极性迅速增长”而没有反映工农群众的革命积极性迅速增长,排除A项;建立抗日民族统一战线是在1937年全民族抗日战争爆发后,与题干时间不符,排除C项;在此之前工人阶级已经登上历史舞台,排除D项。
10.B 从材料信息看,毛泽东虽然是共产主义者,但他认为当时中国进行的国民革命,需要联合各个阶级进行斗争。这段论述说明了建立革命统一战线的必要性,故选B项;毛泽东的论述阐明了建立革命统一战线的必要性,新三民主义是孙中山提出的,A项错误;C、D两项出现在土地革命时期和抗战时期。
11.C 由1927年及材料引文可知此时正处于北伐战争时期,中国共产党领导工农运动支援北伐战争,影响但不能决定战争走向,故A项错误;材料没有反映出国共合作的破裂,因此不能推断国民革命运动已经失败,故B项错误;材料中这位国民党领导人认为共产党领导工农运动是“一种危险”,部分国民党领导人对共产党领导的工农运动的敌视,反映出国共合作存在分裂隐患,故C项正确;材料中这位国民党领导人表达了对工农运动的重视,但不能据此推断是“开始”,故D项错误。
第21课 南京国民政府的统治
和中国共产党开辟革命新道路
考点1 南京国民政府的统治
1.C 本题考查1929年发生的经济大危机对列强侵华的影响。图中数据特征:1927~1929年波动不大,1930年起急剧下降。思考时需要结合具体时间节点分析影响因素。列强在中国长江流域存在商业竞争,影响日本贸易额,①正确;中国完全实现关税自主是在中华人民共和国成立后,②错误;1929年发生的经济大危机导致全球贸易萎缩,③正确;1931年九一八事变后中国掀起抵制日货运动,影响日本贸易额,④正确。根据以上分析可知,C项正确,A、B、D三项错误。
2.D 本题考查民国时期的社会治理。根据材料可知南京国民政府废除旧历,改用阳历,而民间仍用旧历,这体现了政府政策与民间传统的冲突,故D项正确;阳历与旧历不代表科学与迷信的关系,故A项错误;过旧历新年的并不只是农村,也包括城市,故B项错误;阳历与旧历也不代表工业文明与农耕社会的关系,故C项错误。
3.
(1)原因:西方会计机构传入;政府颁布相关章程;专业刊物与书籍的推动;政府部门的重视。
(2)作用:有利于经济的发展;有利于经济思想的近代化。
解析 第(1)问,根据材料“西方会计机构出现……租界内”可得出西方会计机构传入;根据材料“北京政府颁布《会计师暂行章程》”可得出政府颁布相关章程;根据材料“创办了《立信月报》等专业刊物……书籍”可得出专业刊物与书籍的推动;根据材料“政府税务部门也聘请会计师解释税法”“国民政府……部分吸收会计师的意见”可得出政府部门的重视。第(2)问,根据材料“立信会计学校还添设所得税科……在工商企业的邀请下”可得出有利于经济的发展;根据材料“立信会计事务所创办了《立信月报》等专业刊物……书籍”可得出有利于经济思想的近代化。
民族资本主义工业的影响
经济上
民族资本主义工业是一种新的革命的经济因素,其产生和发展有利于推动社会进步
政治上
中国民族资本主义的产生和发展为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了阶级基础,也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件
思想上
为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会基础。中国民族资本主义的产生和发展,不断冲击着封建正统思想的统治地位
处境上
民族资本主义工业始终没有成为近代中国占统治地位的经济因素,没有摆脱外国资本主义、本国封建主义和官僚资本主义的压制,难以走上独立发展的道路
考点2 工农武装割据开辟革命新道路
1.B 本题考查中国共产党领导的工农武装割据。歌谣内容强调人民群众的选举权、罢免权(如1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》确定工农兵代表大会制度),“人人都能监督这政府”呼应苏区工农检察制度(如设立控告箱、群众监察员),呼吁“工友”“农友”拥护政府,体现苏维埃政权以工农为主体,这些均与土地革命时期苏区(苏维埃政权)具有的特征高度吻合,故B项正确。歌谣未提及武装斗争或暴力革命(如“不是讲威武”明确否定武力),而是强调民主监督和群众拥护,故A项错误。“三三制”原则(1940年提出)是抗日根据地政权政策,涵盖党外人士(如小资产阶级、开明绅士),但歌谣仅强调工农群体,未提及其他阶级联合,故C项错误。解放区土地改革的核心是废除封建土地制度,实行“耕者有其田”,歌谣未涉及土地分配或农民生活改善的内容,而“选举”“监督”等核心词指向政权建设,故D项错误。
2.B 本题考查新民主主义革命。“红旗”“工人”等词语主要出现在1927~1937年的土地革命时期,中国共产党在此期间提出“工农武装割据”思想,故选B项;确定民主革命纲领的是1922年的中共二大,没有提到“红旗”“工人”等词语,排除A项;全面抗战路线形成于全国抗战时期,针对的是日本侵略者,不符合题意,排除C项;1949年春在西柏坡举行的中共七届二中全会提出党的工作重心必须由乡村转移到城市,与材料不符,排除D项。
3.A 本题考查中国共产党领导的苏区建设。根据材料“不间断供给与优惠价格”“免费看病等福利”可知,通过消费合作社为民众提供生活必需品和福利,能够增强中国共产党在苏区的影响力和号召力,动员群众支持革命事业,从而增强党在苏区的社会动员能力,A项正确;革命统一战线形成于国共第一次合作时期,其存在时间为1924~1927年,排除B项;国共十年对峙时期中国共产党推行的土地政策是土地革命,不是土地改革,且题干中消费合作社的功能以经济服务和民生福利等为主,并没有涉及土地问题,排除C项;1934年,中国共产党尚未建立无产阶级专政的国家政权,排除D项。
4.D 本题考查中国共产党对新民主主义革命道路的探索。根据材料中的表格信息可知,1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计中,农民占据总人口的60%,结合所学知识可知此时处于土地革命时期,毛泽东深入农村,实践工农武装割据的思想,因此这种调查有利于制定正确的斗争策略,D项正确;1940年毛泽东在《新民主主义论》中阐明了中国革命的性质为新民主主义革命,A项错误;材料涉及的仅是毛泽东所做的江西寻乌人口调查,“有助于粉碎国民党的‘围剿’”夸大了其作用,B项错误;中国革命的领导力量是工人阶级,并非农民阶级,C项错误。故选D项。
5.C 毛泽东认为农村、小市镇、小城市缺少报纸等舆论工具,人民消息不灵通、见闻狭隘,这对宣传党的政策、发动群众进行革命斗争不利。1931年正处于反“围剿”时期,以毛泽东为代表的中央苏区和红军领导层意识到了宣传工作对广泛发动群众进行反“围剿”革命斗争的重要性,C项正确;材料强调了宣传工作的重要性,不是强调农村工作的重要性,排除A项;材料未体现群众斗争热情,排除B项;材料未涉及群众文化水平,排除D项。
6.D 随着苏维埃政权的建立和发展,中国共产党对如何在战争时期进行经济建设、支援革命战争开展了探索,此时注重经济工作是为了支援军事斗争,D项正确;经济结构指经济系统中各个要素之间的关系,包括企业结构、产业结构、区域结构等,材料中未涉及,A项错误;材料中未涉及预防和抗击灾害,排除B项;中国共产党工作重心转移发生在解放战争胜利前夕,排除C项。
7.C 根据材料“苏区山歌像团火,唱得处处红旗飘”可知此类歌谣有利于激发民众革命热情,故选C项;此类歌谣丰富了民间歌谣的内容,而不是艺术形式,排除A项;材料仅提及福建苏区,无法反映地域特色,排除B项;材料中没有提及歌谣传唱的效果,排除D项。
8.A 在革命艰难时期,琼崖革命根据地的领导人依然领导人民坚持斗争,最终开创了革命新局面,这是琼崖革命进程发生转变的关键因素,A项正确;共产国际并不能直接指导琼崖革命根据地的行动,排除B项;地形因素、华侨支持等是客观原因,排除C、D两项。
9.D 1927年,毛泽东领导秋收起义创建井冈山革命根据地,王若飞在江苏领导发动农民武装暴动,这些斗争都在探索建立农村革命根据地,开创农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,故选D项;1927年蒋介石和汪精卫分别制造了四一二政变和七一五政变,标志着国民革命运动失败,排除A项;1927年八一南昌起义标志着中国共产党武装夺取政权的开始,排除B项;王若飞是农运委员会书记,领导的是农民暴动,排除C项。
井冈山精神和长征精神
(1)井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路,井冈山精神的灵魂是坚定信念,井冈山精神的基石是依靠群众、艰苦奋斗。
(2)长征精神是乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团结、顾全大局的集体主义。
10.A 由“政治口号,真是不翼而飞,飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前,一直钻进他们的脑子里去,又从他们的脑子里流到了他们的嘴上”可以看出广大民众自觉接受革命目标,并四处传播,这说明革命目标与他们的利益相符,故A项正确;“打倒土豪劣绅”是中国共产党农村工作的口号,不是国民党的,故B项错误;工农武装割据理论包含根据地建设、土地革命和武装斗争三个部分,仅一个口号无法表明其发展状况,故C项错误;从“打倒帝国主义,打倒军阀,打倒贪官污吏,打倒土豪劣绅”可以看出革命的性质是新民主主义革命,革命性质没有发生根本变化,故D项错误。
11.
1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕。大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件,选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为中央人民政府主席。10月1日,中央人民政府委员会举行第一次会议,政府主席、副主席和委员就职,任命周恩来为政务院总理兼外交部部长,中央人民政府宣告成立。(以下三个具体时间,任答其一即可)
时间一:中华苏维埃第一次全国代表大会以中华苏维埃共和国临时政府的
名义发表对外宣言,等同宣告成立,故中华苏维埃共和国成立的具体时间为1931年11月7日。
时间二:中华苏维埃共和国中央执行委员会举行会议,选举产生了主席,在中央执行委员会下组织人民委员会并产生了主席和各人民委员。至此,负责处理日常政务的中央机构组建完成,故中华苏维埃共和国成立的具体时间为1931年11月27日。
时间三:中华苏维埃第一次全国代表大会通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》等法律文件,选举产生了中央执行委员会,完成了中华苏维埃共和国的创建任务,故中华苏维埃共和国成立的具体时间为1931年11月20日。
解析 本题考查史料实证。由中华人民共和国的成立过程可知,1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕。大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件,选举了中央人民政府委员会,毛泽东为中央人民政府主席。10月1日,中央人民政府委员会举行第一次会议,政府主席、副主席和委员就职,周恩来为政务院总理兼外交部部长,中央人民政府宣告成立。故中华人民共和国的成立有以下三个重要的标志。第一,政权对外宣告成立。开国大典上,毛泽东在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立,故1949年10月1日被认定为中华人民共和国的成立日。中华苏维埃共和国于1931年11月7日发表《中华苏维埃共和国临时政府对外宣言》,参照该标志,可认定中华苏维埃共和国于该日宣告成立。第二,中央政府机构组建完成。中国人民政治协商会议选举产生了中央人民政府委员会,并产生了主席和委员。1949年10月1日,中央人民政府委员会举行第一次会议,政府主席、副主席和委员就职,标志着中华人民共和国成立。以此类推,1931年11月27日中华苏维埃共和国中央执行委员会举行第一次会议,选举产生了主席,在中央执行委员会下组织人民委员会并产生了各委员人选。至此,负责处理日常政务的中央机构组建完成,故中华苏维埃共和国成立的具体时间可认定为1931年11月27日。第三,会议建国,法理意义上的政权创建任务完成。1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件,选举了中央人民政府委员会,并产生了主席和委员,政权创建任务完成。以此标志而言,1931年11月7~20日,中华苏维埃第一次全国代表大会召开,会议通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》等法律文件,选举产生了中央执行委员会,完成了中华苏维埃共和国的创建任务,故中华苏维埃共和国成立的具体时间可认定为1931年11月20日。本题的解题关键在于确定政权建立的标准。
12.
(1)指导思想:马克思主义唯物史观。
具体运用:运用阶级分析法,以土地的掌握情况划分地主与农民阶级;运用矛盾分析法,阐明农村社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾;采用剩余价值学说,研究农村地主对农民的剥削问题。
(2)意义:为农村的社会治理和发展规划提供经验借鉴;为土地改革提供依据;丰富和发展了马克思主义学说,有利于马克思主义的中国化;推动了人文学科的发展。
解析 本题考查马克思主义在中国的传播及影响。第(1)问,根据材料“辨认某一社会的经济结构或社会性质,要着重看生产关系本身,特别是要着眼于生产手段的所有者与直接生产者之间的对立关系,以及剩余生产物被榨取的形态”可知,指导思想是马克思主义唯物史观。根据材料“中国农村中划分阶级的主要标准,也还是土地的占有情况”可知,实行阶级分析法,以土地的掌握情况划分地主与农民阶级;根据材料“中国农村的阶级关系,非常明显地不是企业主与雇佣劳动者的关系,而主要是地主阶级的土地占有和无地少地的农民饱受地主剥削的关系”可知,运用矛盾分析法,阐明农村社会的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾;根据材料“资本主义的生产方式在中国农村里面虽然相当存在,可是资本主义的矛盾还没有变成中国农村中一切矛盾的支配形态,而榨取剩余生产物的基础,主要地还在土地所有”可知,采用剩余价值学说,研究农村地主对农民的剥削问题。第(2)问,根据材料“中国农村同整个中国一样,仍然是半封建社会”可知,为农村的社会治理和发展规划提供经验借鉴;根据材料“解决农民的土地问题,依旧是中国革命当前阶段最核心的问题”可知,为土地改革提供依据;根据材料“中国农村的阶级关系,非常明显地不是企业主与雇佣劳动者的关系,而主要是地主阶级的土地占有和无地少地的农民饱受地主剥削的关系”可知,丰富和发展了马克思主义学说,有利于马克思主义的中国化;根据材料“以陈翰笙、薛暮桥等为主要成员的中国农村经济研究会,开展了关于中国农村社会性质的研究”可知,推动了人文学科的发展。
13.
理由:中共七大系统总结了中国革命的基本经验,提出了党的政治路线,确立了毛泽东思想为党的指导思想,为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。
意义:成为开展革命传统教育的基地;为后人研究革命历史提供了实物证据;是党史话语体系建构的重要组成部分。
解析 根据材料中古田会议的示例,可知入选理由首先应说明中共七大的内容,再说明中共七大的影响,结合所学知识可知,中共七大系统总结了中国革命的基本经验,提出了党的政治路线,确立毛泽东思想为党的指导思想,为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。结合所学知识可知,革命遗址列为文物保护单位对开展革命传统教育、后人研究革命历史、建构党史话语体系有重大意义。
考点3 红军长征
1.C 根据所学知识可知,中国共产党成立后开始领导工人运动,中国革命的面貌焕然一新,①说法正确;北伐战争开始于1926年,②说法错误;毛泽东在八七会议上提出“枪杆子里面出政权”,③说法错误;1945年召开的中共七大确立“毛泽东思想”为党的指导思想,④说法正确。故C项正确。
2.B 20世纪30年代中期,中国共产党就人民军队的纪律、少数民族、地方工作、游击战争、土地政策和青年工作等群众关心的问题,专门发布指示和公告,集中反映出我党高度重视群众工作,B项正确;中共中央就具体工作下发相关文件,不能集中说明革命中心转移完成,排除A项;材料中的文件并未集中体现武装斗争与土地革命的结合,排除C项;革命统一战线早在1927年已经破裂,排除D项。
3.A 从材料信息看,毛泽东认为,中国共产党是革命战争、群众生活的领导者、组织者,因此必须要改进工作方式。联系1934年的史实,可知当时中国革命的主要任务是武装反抗国民党的统治,毛泽东强调改进工作方法意在发动群众参加革命战争,故选A项;1927年,毛泽东率部队向井冈山进军,开辟了中国革命的新道路,排除B项;革命统一战线存在的时间是1924~1927年,排除C项;1934年中国共产党主要进行武装反抗国民党统治的斗争,排除D项。
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第七单元 中国共产党成立与
新民主主义革命兴起
课时
2016~2020年
2021年
2022年
2023年
2024年
2025年
合计
20.五四运动与中国共产党的诞生
10
3
6
4
10
5
38
21.南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
2
7
1
1
6
2
19
命题热度
本单元命题热度相对非常高()
课程标准
备考策略
认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响;认识国共合作领导国民革命的历史作用;了解南京国民政府的成立;认识中国共产党开辟革命新道路的意义;认识红军长征的意义
(1)考查特点:五四运动的历史意义、马克思主义的传播、中国共产党的诞生以及工农武装割据道路的开辟是考查重点
(2)备考指导:除了关注考查重点外,还要注重这一时期历史发展的阶段特征,梳理新民主主义革命初期的基本线索
第20课 五四运动与中国共产党的诞生
考点1五四运动和马克思主义的传播答案P284
1.(2025·黑吉辽内蒙古,8,3分,难度★★★)1913年,《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文,提出“夫道德有体有用,体不可变而用不能不变”,同时也强调,“苟于新社会无特别冲突之点,均不宜轻议更张”。这体现了作者 ( )
A.激发国民革命热情的愿望
B.革新社会秩序的主张
C.排斥西方道德观念的立场
D.倡导渐进变革的理念
2.(2024·天津,5,3分,难度★★★)1919年4月底,虽经中国代表的据理力争,巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在中国山东的权益转让给日本,列强的这一行径,引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。从形成原因上,对“积压已久”理解全面的是 ( )
A.五四爱国运动的激发
B.群众爱国意识的觉醒
C.近代历史发展的结果
D.列强压迫中国的反弹
3.(2024·安徽,7,3分,难度★★★)1921年4月,《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”,有许多独具慧眼的见解,但“我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一味盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”。由此可见,当时知识界已关注到 ( )
A.革命理论传播的广泛性
B.儒家传统文化的包容性
C.民主主义革命的阶段性
D.社会主义学说的实践性
4.(2024·贵州,7,3分,难度★★★)五四运动前后,大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》,建议从工人“每天做工几时?养活几人?”“知道劳动运动的意思?有无组织?”等方面开展调查。此后,大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明 ( )
A.调查解决问题已成为社会共识
B.劳工社会地位明显提高
C.马克思主义学说得到初步实践
D.民族企业劳资关系紧张
5.(2023·全国乙,29,4分,难度★★)1920年5月,陈独秀发表演说:“中国古人说‘劳心者治人,劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说,‘劳力者治人,劳心者治于人’。”9月,他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”。这反映出 ( )
A.工人待遇得到极大改善
B.民主与科学深入人心
C.无产阶级登上政治舞台
D.工农运动的蓬勃发展
6.(2022·辽宁,8,3分,难度★★)下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的是 ( )
劝告吾最亲爱之军人警察
吾最亲爱之军人警察,皆是吾中华民国的好百姓,何苦去帮助日本,反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东,祖宗血地被人侵占,良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救,与学生商民取一致行动,万勿借口长官命令,忘却国民义务,虐待爱国学生。
——上海绅商学界忠告
A.抗议日本制造九一八事变
B.声援五四学生爱国运动
C.谴责日本制造“济南惨案”
D.支持一二·九学生运动
7.(2022·浙江,12,2分,难度★★)1919年,五四运动爆发后,天津总商会于6月9日发出布告称:“对于外交失败,惩办国贼,惟有以罢市为最后要求。本会鉴于人心趋向,局势危迫,无可挽回,当即决定自明日起罢市。”对上述材料解读正确的是( )
A.商人是五四运动的领导者
B.五四运动的中心已从北京转移到天津
C.工人阶级登上了政治舞台
D.“罢市”是商人爱国行动的一种方式
8.(2021·湖南,9,3分,难度★★★)1919年11月,有人指出当时全国新出版物中普遍有“一个‘?’疑问符”,“这个‘疑’字不但把我国固有的思想信仰摇动了,而且把‘舶来品’的思想信仰也摇动起来”。思想界这一状况( )
A.是基于对五四运动的反思
B.促进了新思想的进一步传播
C.反映中西文化矛盾的激化
D.表明使用新式标点成为时尚
9.(2020·山东,7,3分,难度★★★)五四时期,中国知识界掀起了“平民教育运动”。下图为1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到( )
兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知识”。……各位劳动的精神,我们是很佩服的,若是再能求点知识,做个有知识的劳动家,莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马,这是我们所盼望的。
A.平民阶层贫困落后的根源
B.新文化传播必须与劳工运动相结合
C.觉醒民众对社会进步的重要性
D.团结工农是革命的当务之急
10.
(2020·江苏,9,3分,难度★★)右图为《劳动音》创刊号的封面《革命火种》。该刊物封面上是一个火炬照耀下的锤子、铁镐、齿轮、禾苗、稻穗所组成的图案,天空中的朵朵白云,如同紧握的拳头。该封面内容( )
A.表明马克思主义开始传播
B.寓意着工农大众团结起来
C.明确反映出党的中心任务
D.为国共合作营造舆论氛围
11.(2018·江苏,9,3分,难度★★★)1920年5月,《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合会的演讲。该演讲称:世界劳动者的觉悟计分两步。第一步觉悟是要求待遇,第二步觉悟是要求管理权,要求做工的劳力者管理政治、军事、产业。这表明,此时马克思主义 ( )
A.正在与中国工人运动相结合
B.已成为中国共产党指导思想
C.解决了中国革命的道路问题
D.完成了中国化的第一次飞跃
12.(2016·海南,18,2分,难度★★★★)1919年7月,进步报刊《每周评论》提出:“真正的解放,不是央求人家网开一面……是要靠自己的努力,把他打破,从黑暗的牢狱中,打出一道光明来。”同时期的《南开日刊》宣称:“只要有干涉政治的决心,不怕政府不顺从民意。”这表明当时( )
A.知识阶层具有参与政府管理的意识
B.广大民众开始拥有决定国家政策的权力
C.进步知识分子对社会变革方式有了新认识
D.马克思主义在中国得到广泛深入的传播
13.(2025·山东,17,8分,难度★★★★)阅读材料,回答问题。
“新文化丛书”广告一则
自1920年开始,中华书局推出“新文化丛书”,陆续出版图书40余种。下图为中华书局推介“新文化丛书”的一则广告。
注:对图中文字作繁简转化处理
评析这则广告对研究“新文化丛书”的价值。(8分)
14.(2024·海南,17,16分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。
有学者认为:“五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。”1919年巴黎和会上中国外交失败的消息,之所以能刺激全国并形成巨大的舆论压力和群体性抗议活动,关键在于当时中国社会处于一个基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导政治共和但新旧纷争深刻激烈的复杂社会形态中。该说法的理由如下:一是自19世纪60年代洋务运动起展开的技术与经济变革,推动了“千古未有之变局”;二是西方近代印刷术传入中国,印刷机可以快速印制小册子、传单等宣传品,这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意;三是步入近代以来,多数国家都设立大学以培养人才,大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心。近代信息与交通技术的逐渐普及,造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换,形成了参与规模、话语策略、影响力等方面的近代特征。但如果相信只要有信息技术的推动,即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动的话,那就未免过于天真了。
——摘编自江沛《传媒、政争、工商业与五四
运动的形成》
(1)根据材料并结合所学知识,概括五四运动爆发的基本条件。(4分)
(2)结合所学知识,简述五四运动在近代社会“参与规模、话语策略、影响力”的表现。(6分)
(3)辩证分析“只要有信息技术的推动,即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动”这一观点。(6分)
15.(2024·湖北,17,14分,难度★★★★★)【五四期刊与社会思潮】
材料一 以五四运动为中心的前后时期(1915~1923年),大量期刊涌现。下图是五四时期期刊创办情况:
——摘编自杜波《五四时期期刊研究》
材料二 创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》,代表了当时思想界的动态。文化类期刊有《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊,《国故》《学衡》等保守主义文化期刊,《侦探世界》等通俗文学期刊,《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》“以传播世界最新科学知识为职志”,主张科学救国,同类期刊有《电界》《心理》等。《太平洋》主要刊发政论文章,主张政治革新。政府及政党亦办期刊,如中共刊物《共产党》《劳动界》,国民党刊物《建设》等。
——摘编自《五四时期期刊介绍》等
(1)根据材料并结合所学,概括五四时期期刊的整体特征。(6分)
(2)根据材料并结合所学,分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。(8分)
16.(2024·江西,18,12分,难度★★★)阅读材料,完成下列要求。
材料一 甲午战后,严复提出实行变法,就会“自强保种”,符合“天演”和进化;否则就要亡国灭种,为“天演”所淘汰。1898年,康有为用“据乱”“升平”“太平”三世说,来解释历史的演进。1903年,康有为表示“有竞争则不能平等,则人人不能皆强……于是有弱者矣,于是有危者矣”。进化论的介绍和传播,影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。
——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史(1840~1949)》
材料二 新文化运动高举民主、科学的旗帜。1917年1月,胡适表示“以今世历史进化的眼光观之,则白话文学之为中国文学之正宗,又为将来文学必用之利器,可断言也”。1918年11月,李大钊指出欧战的胜利“是赤旗的胜利,是世界劳工阶级的胜利,是廿世纪新潮流的胜利”。1919年5月4日,北京学生齐集天安门广场示威,提出“外争主权,内除国贼”等口号。同年6月5~11日,上海参加罢工的工厂企业达50多家,参加罢工工人前后有六七万人。五四运动以后,新文化运动得其助力仍在发展,各种宣传新文化的报刊数量增加不少,但其主导趋向却有了明显的变化。
——摘编自《中国近代史》编写组《中国近代史》等
(1)根据材料一,指出维新变法时期思想启蒙的局限性。(4分)
(2)根据材料一、二,结合所学知识,与维新思想启蒙相比,概述五四后新文化思想启蒙的变化特点及其历史意义。(8分)
17.(2023·浙江,23,20分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1895年,严复发表《原强》一文,以达尔文、斯宾塞的学说阐述国家盛衰治乱之理。文中以“群”对应英语中的society,并首揭“群学”一语。此后,康有为、梁启超等人逐渐萌生“以群为体,以变为用”的维新思想,较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系,认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。作为联结同志,开通风气的一种有效方式,组织学会自然是“合群”的题中之意。因此,学会便作为康、梁等人“合群立国”的主要举措之一,应运而生。
——摘编自方平《晚清上海的
公共领域(1895~1911)》
材料二 1900年以后,绅士在城里办商会、学校,建立各种组织,结社非常普遍,“社会”极为普遍地成为其总称。从1902年起,报刊中“社会”的使用次数开始增加,逐渐取代更具有传统政治色彩的“群”。1903年,革命刊物《浙江潮》发表的《新社会之理论》一文,广泛使用近代意义的“社会”概念;革命党人陈天华在《苏报》上撰文,强调学生与“各级社会”不同,是“祖国存亡之关键”。1904年后,“社会”一词高度普及。伴随“社会”一词的风行,时人开始思考如何进行政治变革和社会改造。部分革命党员意识到自己是“中等社会”的代表,必须以“下等社会”为依托,为根据地,并自信有能力领导“下等社会”进行“有秩序之革命”。尽管“中等社会”并没有真正把“下等社会”发动起来,但他们领导的革命则是一个承先启后的历史环节。
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理
材料三 “社会”一词的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入,在一定程度上呈现为同一历史过程。根据对《新青年》杂志的统计,1919年之前,“社会主义”一词总共才出现34次;1919年,“社会主义”的使用次数激增至104次;1921~1922年间高达685次。1919年,李大钊发表了《我的马克思主义观》一文,其中写道:“自马氏与昂格思合著《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现,离开人民本身,是万万作不到的,这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下,先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下,从这里看到了中华民族的新希望。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理
(1)根据材料一,写出康、梁等人“群学”思想的关键词。结合所学,概括维新派传播“群学”思想的根本目的。(4分)
(2)根据材料二,概括20世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。结合所学,列举1911年辛亥革命前革命党人领导“有秩序之革命”的重要举措。(7分)
(3)根据材料三,结合所学,概括1919~1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的国内动因。从社会主义理论的角度,简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。(9分)
18.(2022·湖北,18,14分,难度★★★★)【组织领导与反帝爱国运动】
材料一 下表是20世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关情况:
1915年反“二十一条”
1919年五四运动
1925年五卅运动
组织
领导
自发性,没有政党参与,组织化程度低
自发性,没有政党参与,具有一定的组织性
中共组织领导,国民党协助,组织化程度高
中心
口号
“救国”“勿忘国耻”
“外争主权,内除国贼”
“打倒帝国主义”“废除不平等条约”
参与
群体
城市士绅、商人为主
青年学生为主,商人、工人声援参与
学生、商人、工人共同参与,难分主次
基本
形式
集会通电、抵制日货、救国储金
集会通电、示威游行、抵制日货、罢课、罢市、罢工
集会通电、示威游行、抵制外货、罢课、罢市、罢工
运动
规模
波及全国30多个省会城市和商埠
波及全国200多个大中城市
波及全国约600个城镇
——摘自王奇生《1915~1925年中
国民族主义运动之演进》
材料二 我以为先要组织党——共产党。因为他是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。以中国现在的情形看来,须先组织他,然后工团、合作社,才能发生有力的组织。革命运动、劳动运动,才有神经中枢。
——蔡和森致毛泽东的信(1920年8月13日)
(1)根据材料并结合所学,概述三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化,并简述组织领导与反帝爱国运动之间的关系。(6分)
(2)根据材料并结合所学,分析三次反帝爱国运动规模不断扩大的原因。(8分)
19.(2018·海南,22,15分,难度★★★)阅读材料,完成下列要求。
材料 (共产主义)能够解决世界的乱象,为什么中国不可以找他来作救时的良方……适用资本主义的方法来开发实业,其结果不仅使中国变为舶来品的销卖场,且会使中国各地布满了外国的资本家……欲求保存这个产业革命后的优点而消除其毒,则除变更经济制度外实无他道……一旦革命告成,政权落到劳动阶级的手里,那时候乃得言共产主义发达实业的方法。因为政权在一个生产阶级手中掌着,并且要消灭阶级界限……联合起全世界的劳动者来消灭这个竞争和侵略的野心,而产出共同生产的大计划。共产主义发达实业之大计在此,由此乃能使产业集中,大规模生产得以实现,科学为全人类效力,而人类才得脱去物质上的束缚,发展自如……共产主义在全世界,尤其是中国,实负有变更经济制度的伟大使命。
——摘自周恩来《共产主义与中国》(1922年)
(1)根据材料并结合所学知识,概括周恩来写作上文的历史背景。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明周恩来认为共产主义是“救时的良方”的原因。(5分)
考点2中国共产党的诞生答案P287
1.(2025·陕晋宁青,7,3分,难度★★★)1923年9月,瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出,“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信,决不是几本书可以办到”,而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该 ( )
A.制定民主革命纲领
B.引导群众理论联系实际
C.推翻资产阶级专政
D.发动工人投身革命斗争
2.(2025·云南,8,3分,难度★★)1925年,以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁:“要想改造云南,必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上,我们的使命是在云南,而我们的目光则又不只注于云南。”此时,该组织的建立 ( )
A.巩固了护国运动成果
B.响应了党的民主革命纲领
C.配合了北伐战争进程
D.推动了土地革命深入开展
3.(2024·北京,8,3分,难度★★★)1920年,在上海的共产党早期组织领导下,上海机器工会成立。与此同时,陈独秀主编的《劳动界》也发文指出,“神圣不可侵犯的工人,竟被资本家压迫了!真是可恼!我们此时应当要去抵抗他,我们此时就应该要有团体”。这说明 ( )
A.发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式
B.成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要
C.“劳工神圣”成为当时中国社会的共识
D.建立工会是开展国民革命的重要内容
4.(2024·河北,9,3分,难度★★★)1923年12月,李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一,万分之一……百个劳动者不及一个资本家,那可加到千个,倘使能够再加到万个,终有平衡的可能了”,并展示了如下示意图。在此,李大钊主张 ( )
A.建立革命统一战线
B.改良现有社会制度
C.推翻资产阶级统治
D.加强工人阶级团结
5.(2023·全国甲,30,4分,难度★★)中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时,“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成,所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时 ( )
A.革命统一战线建立
B.民主革命纲领开始制定
C.党的中心任务确立
D.工农武装割据思想形成
6.(2022·天津,7,3分,难度★★★)下表为中国共产党创建初期的部分活动。
时间
部分活动
1922年1月
组织并领导香港海员大罢工
1922年2月
开办上海平民女校,培养妇女运动的骨干
1922年5月
在上海、北京、天津等地建立起社会主义青年团组织
1922年7月
在广东海丰县成立第一个秘密农会
1922年9月
组织并领导安源路矿工人大罢工
这说明该时期中国共产党 ( )
A.坚持贯彻扶助农工政策
B.积极参与国民革命运动
C.广泛开展土地革命斗争
D.教育发动群众进行革命
7.(2017·江苏,8,3分,难度★★)1922年9月,中共机关刊物《向导》发文指出,在军阀割据的现状下,战乱是不可避免的,只有建立“统一全国的中央政府,然后国内和平才能够实现”。这表明,“打倒军阀”正在成为 ( )
A.人民的迫切愿望
B.国民政府的执政理念
C.知识分子的共识
D.全体国民的共同选择
8.(2016·北京,18,4分,难度★)20世纪一二十年代,一位历史人物因创办《新青年》被誉为新文化运动的先驱,后又成为“五四运动的总司令”。此人 ( )
A.是中共“一大”上海组的代表
B.在中共“一大”被选为书记
C.提出“政权是由枪杆子中取得的”
D.指挥了“八一”南昌起义
考点3国共合作与国民革命答案P287
1.(2025·黑吉辽内蒙古,9,3分,难度★★)1927年5月,王纯一奉上级命令以黄沙坨小学校长身份来到偏僻的台安(今辽宁省台安县),7月,领导成立中共台安支部。支部“在师生中介绍进步刊物《新青年》,出版《晚霞》、《先声》周刊”,发展了多人加入中国共产党。由此可见,当时东北地区 ( )
A.革命的形势逐渐好转
B.党组织在基层影响扩大
C.新文化运动影响深远
D.工农革命运动蓬勃开展
2.(2024·山东,6,3分,难度★★★)1926年1月,吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说:民国元年的革命虽然成功,但所主张的不过是十八世纪法国式的革命,“拿百年前的旧方法,应付现在的新环境,当然是走不通的”。他强调的是 ( )
A.工农群众的革命主力军作用
B.创新革命理论的紧迫性
C.需要吸取法国大革命的教训
D.推进国民革命的必要性
3.(2024·江苏,7,3分,难度★★★)1924年2月,周恩来等人决定,将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊宣言中强调:“我们所认定的唯一目标便是:反军阀政府的国民联合,反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了 ( )
A.策应国内革命形势的发展
B.拓宽马克思主义的传播途径
C.促成革命统一战线的建立
D.探索独立开展武装斗争的道路
4.(2023·江苏,7,3分,难度★★★)陈毅在纪念文章中肯定了列宁建立反帝“联合战线”和领导世界革命的意义,指出列宁逝世一年来中国革命运动继续蓬勃发展,尤其是工农阶级表现出“领导国民革命的力量,使一般敌人惊吓恐惧”。此时的“工农阶级” ( )
A.积极声援五四爱国运动
B.致力于巩固革命统一战线
C.坚持独立领导武装斗争
D.推翻了北洋军阀反动统治
5.(2022·海南,6,3分,难度★★★)郭沫若在广东访某故居时写道:“早识汪胡怀贰志,何期陈蒋叛三宗。百年史册春秋笔,数罢洪杨应数公。”据此推断,“公”应指 ( )
A.林则徐 B.康有为
C.孙中山 D.蔡元培
6.(2022·海南,7,3分,难度★★)1924年,共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程,同时讲授社会发展史和政治常识,并介绍共产主义和新三民主义。1926年春,增设政治课,宣传马克思主义理论。由此可知,该学校的创办主要是为了( )
A.立农务本,学以致用
B.实业救国,富裕海岛
C.普及教育,发达文化
D.扶助农工,唤醒民众
7.(2021·江苏,9,3分,难度★★)中共早期领导人恽代英曾在无锡省立第三师范学院演讲。据亲历者回忆:“一位穿着竹布长衫的青年登上讲台,一下子就吸引了全场。他从孙中山逝世谈起,讲到打倒帝国主义和封建军阀,反对当时反动、卖国的北洋政府,号召青年奋起救国。”此类演讲有利于 ( )
A.国民革命的发展
B.新文化运动的兴起
C.土地革命的开展
D.革命统一战线的建立
8.(2021·广东,8,3分,难度★★★)在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会指出,当前中国“资产阶级不能充分发展,因之无产阶级也自然不能充分发展,阶级分化不充分的全国人民,皆受制在资本帝国主义,及本国军阀之下,不能不要求经济发展而行向国民革命”。这说明中国共产党( )
A.适应国情调整革命策略
B.总结经验教训开展武装斗争
C.统一认识促进经济发展
D.根据矛盾变化扩大阶级基础
9.(2020·浙江,12,2分,难度★★★)《中国共产党的三十年》在评价1922~1923年中国铁路工人的英勇斗争时指出:“一方面,表示了工人阶级组织力量和革命积极性的迅速增长……另一方面,也证明了工人阶级如果没有强有力的同盟军……就无法在毫无民主权利的条件下战胜全副武装的反动派。”这说明 ( )
A.工农群众革命积极性的迅速增长
B.建立革命统一战线的必要性
C.建立抗日民族统一战线的必要性
D.工人阶级正式登上历史舞台
10.(2017·北京,16,4分,难度★★★)毛泽东曾说:“本人信仰共产主义,主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫,非一阶级之力所能推翻,主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命,实行中国国民党之三民主义。”这一论述 ( )
A.阐明了孙中山的新三民主义理论
B.说明了建立革命统一战线的理由
C.指明了工农武装割据的革命道路
D.提出了抗日民族统一战线的纲领
11.(2017·海南,11,2分,难度★★★)1927年,一位国民党领导人说:“现在可有一种危险,是国民党差不多专做上层的工作,中央党部、国民政府都是国民党的同志多。至于下层的民众运动,国民党员参加的少,共产党员参加的多,因此形成一种畸形的发展。”由此可知,当时 ( )
A.工农运动决定战争走向
B.国民革命运动已经失败
C.国共合作存在分裂隐患
D.国民党开始重视工农运动
第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
考点1南京国民政府的统治答案P288
1.(2025·湖北,8,3分,难度★★★)下图是1927~1932年日本对长江流域贸易额的统计。其贸易额波动的原因包括 ( )
①列强竞逐长江流域 ②中国完全实现关税自主
③世界经济危机影响 ④中国人民抵制日本侵略
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.(2024·黑吉辽,8,3分,难度★★★)1930年,南京国民政府明令废止旧历,以阳历为“国历”,将旧历节日“改用国历月日计算”。然而,阳历节日只有机关学校“遵依中央,放假休憩”,旧历节日期间,街市仍分外热闹,乡下百姓更表示“头可杀,旧年非过不可”。这体现出 ( )
A.科学知识与迷信观念的博弈
B.城市新风与乡村旧俗的对立
C.工业文明与农耕社会的碰撞
D.政府政策与民间传统的冲突
3.(2023·辽宁,19,12分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。
材料 19世纪末20世纪初,西方会计机构出现在上海等城市的租界内,主要服务于外商。1918年,北京政府颁布《会计师暂行章程》,中国近代职业会计师的制度开始建立。早期会计师人数增长缓慢,业务量有限。
1936年,会计师业务逐渐兴盛。立信会计事务所创办了《立信月报》等专业刊物,并刊发大量文章。会计师们出版了税法解释及纳税指南一类的书籍。立信会计学校还添设所得税科,学员“大多为工商界正副经理、会计主任及其他高级职员”。会计师在工商企业的邀请下,赴各地讲解税法及会计相关问题,听者“均系中外闻人、工商巨子”。政府税务部门也聘请会计师解释税法。1937年,立信会计事务所创办者潘序伦向财政部提出对国家税法进行修改的建议。国民政府在后来修订税法之时也部分吸收会计师的意见。
——摘编自魏文享《战争、税收与财政国家
建构:近代中国所得税研究》等
(1)根据材料并结合所学知识,说明近代中国会计师行业兴起及发展的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析近代中国会计师行业所起的作用。(6分)
考点2工农武装割据开辟革命新道路答案P289
1.(2025·北京,7,3分,难度★★)“代表群众的利益,由你罢免和选举,不是讲威武,不是讲威武,人人都能监督这政府。亲爱的工友们哪,亲爱的农友们哪,这政府靠咱们一致来拥护。”这段革命歌谣意在 ( )
A.宣传武装夺取政权的紧迫性
B.号召苏区群众参与政权建设
C.歌颂边区的“三三制”原则
D.展现解放区土地改革的成效
2.(2024·山东,7,3分,难度★★★)在新民主主义革命实践中,中国共产党领导创办了4 500余种报刊。这些报刊的命名在不同历史时期呈现出不同特征,使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为报刊命名高频用词的历史时期,中国共产党 ( )
A.确定了民主革命纲领
B.形成了工农武装割据思想
C.制定了全面抗战路线
D.提出工作重心向城市转移
3.(2024·广西,9,3分,难度★★★)1934年2月,中央苏区的消费合作社达到1 140个,成为中央苏区各区各乡普遍的经济组织,自成立以来,“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”,部分合作社还提供“免费看病等福利”。这有利于 ( )
A.增强党在苏区的社会动员能力
B.建立革命统一战线
C.推动根据地土地改革顺利实施
D.巩固无产阶级专政
4.(2024·湖南,9,3分,难度★★★★)下表为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。该调查 ( )
职业
人口数
百分比
农民
1 620
60
手工业者
297
11
游民
270
10
商人
135
5
政府机关
100
4
地主
78
3
其他
184
7
共计
2 684
100
A.阐明了中国革命的性质
B.有助于粉碎国民党的“围剿”
C.明确了革命的领导力量
D.有利于制定正确的斗争策略
5.(2022·辽宁,9,3分,难度★★)毛泽东在1931年3月指出:“农村里头,小市镇里头,小城市里头,都是没有报纸看的。斗争的群众,革命以前和革命以后,在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲,是差不得很远的。”该论述强调了 ( )
A.农村工作的重要性
B.群众斗争热情的重要性
C.宣传工作的重要性
D.群众文化水平的重要性
6.(2021·辽宁,7,3分,难度★★)1933年8月,毛泽东在一份报告中指出,中央苏区各地“忽视经济建设的重要性”“没有把经济建设这个任务宣传到广大群众中去”。他强调必须注意经济工作,要在苏区“普遍建设谷仓,建设备荒仓”“巩固金融,发展贸易”。此时强调经济工作意在 ( )
A.进行经济结构调整 B.提高防灾抗灾能力
C.推动工作重心转移 D.为军事斗争做准备
7.(2021·福建,8,3分,难度★★★)20世纪二三十年代,福建各苏区涌现出大量的民间歌谣并广为流传,如“山歌越唱音越高,二胡来和紫竹箫;苏区山歌像团火,唱得处处红旗飘”。此类歌谣的涌现 ( )
A.丰富了民间歌谣的艺术形式
B.展现了民间艺术的地域特色
C.发挥了土地革命动员的作用
D.反映了苏区宣传的巨大成功
8.(2021·海南,9,2分,难度★★★)琼崖土地革命时期,有歌谣“火烧红白契,百姓喜分田,老爷眼白白,依仔笑开颜”,可见当时的情景。1933年初,琼崖革命根据地和党中央失去联系,革命进入了异常艰难时期。1937年7月,琼崖革命根据地与上级党委和党中央重新取得联系,开创了革命的新局面。决定这一革命进程的关键是( )
A.党领导人民坚持不懈的斗争
B.共产国际的指导帮助
C.险要地形利于革命力量保存
D.爱国华侨的有力支持
9.(2020·江苏,10,3分,难度★★★)1927年11月1日,在时任中共中央农运委员会书记、江苏省委负责人王若飞的组织领导下,宜兴县各路农民队伍举行暴动,宣告成立宜兴县工农兵苏维埃政府。随后江阴、常熟等地共产党人先后暴动予以响应。这一革命斗争重在 ( )
A.推动国民革命运动进程
B.开辟武装夺取政权道路
C.尝试开展中心城市暴动
D.探索建立农村革命政权
10.(2016·海南,19,2分,难度★★★)毛泽东在一篇文章中说:“打倒帝国主义,打倒军阀,打倒贪官污吏,打倒土豪劣绅,这几个政治口号,真是不翼而飞,飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前,一直钻进他们的脑子里去,又从他们的脑子里流到了他们的嘴上。”该文描述的这一现象表明 ( )
A.中国革命目标与民众需求相一致
B.国民党在农村调整扶助农工政策
C.中共工农武装割据理论日益成熟
D.中国革命性质开始发生根本转变
11.(2024·福建,18,8分,难度★★★★★)阅读材料,完成下列要求。
材料 1931年11月7日,中华苏维埃第一次全国代表大会在瑞金开幕,来自各根据地、红军部队以及国民党统治区的共610名代表出席,大会于当日发布了《中华苏维埃共和国临时政府对外宣言》。大会在通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》等法律文件,选出了由毛泽东等63人组成的中华苏维埃共和国中央执行委员会后,于20日闭幕。11月27日,中央执行委员会召开第一次会议,选举毛泽东为中央执行委员会主席,并按照宪法大纲规定,在中央执行委员会下组织人民委员会,负责处理日常政务,选举毛泽东为人民委员会主席,产生了人民委员会各人民委员。
——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》等
关于中华苏维埃共和国成立的具体时间,党史学界有不同的观点。根据材料并结合中华人民共和国的成立,说明中华苏维埃共和国成立的具体时间。
12.(2024·广西,20,10分,难度★★★)阅读材料,回答问题。
材料 20世纪30年代,以陈翰笙、薛暮桥等为主要成员的中国农村经济研究会,开展了关于中国农村社会性质的研究。通过大量的事实,研究表明:中国农村同整个中国一样,仍然是半封建社会,“资本主义的生产方式在中国农村里面虽然相当存在,可是资本主义的矛盾还没有变成中国农村中一切矛盾的支配形态,而榨取剩余生产物的基础,主要地还在土地所有”。辨认某一社会的经济结构或社会性质,要着重看生产关系本身,特别是要着眼于生产手段的所有者与直接生产者之间的对立关系,以及剩余生产物被榨取的形态。中国农村的阶级关系,非常明显地不是企业主与雇佣劳动者的关系,而主要是地主阶级的土地占有和无地少地的农民饱受地主剥削的关系。中国农村中划分阶级的主要标准,也还是土地的占有情况,而并非是其他工业化生产资料的占有情况。因此,解决农民的土地问题,依旧是中国革命当前阶段最核心的问题。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
(1)根据材料,指出“农村社会性质研究”体现的指导思想,并说明其在该研究中的具体运用。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析当时“农村社会性质研究”的意义。(4分)
13.(2021·福建,17,8分,难度★★★)阅读材料,完成下列要求。
材料 1961年,国务院公布了第一批全国重点文物保护单位名单,其中革命遗址及革命纪念建筑物共33处,包括古田会议会址(图1)和中共七大会址(图2,属于延安革命遗址的一部分)。
图1 古田会议会址
图2 中共七大会址
有学者阐述古田会议会址的入选理由:
古田会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训,确立了新型人民军队建设的原则,重申了党对红军的绝对领导,强调了党的思想建设和组织建设的重要性,从而确立了“思想建党,政治建军”的建党建军原则。古田会议在我党我军建设史上具有里程碑式的重要意义。
根据材料并结合所学知识,说明中共七大会址的入选理由,并简述革命遗址列为文物保护单位的意义。
考点3红军长征答案P290
1.(2021·北京,8,3分,难度★★)下列说法正确的是 ( )
①中国共产党成立后开始领导工人运动 ②1923年国共两党在广州发动北伐战争 ③毛泽东在中共五大上提出“枪杆子里面出政权” ④中共七大确立“毛泽东思想”为党的指导思想
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
2.(2021·河北,9,3分,难度★★★)下表为中共中央及相关组织颁发的部分文件。这些文件集中反映了,中国共产党 ( )
1935年1月
《关于进遵义城的口号和八项注意通令》《关于争取少数民族的指示》《总政治部关于地方工作的指示信》
1935年8月
《中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》
1935年11月
《中央关于发展陕甘游击战争的决定》
1936年7月
《中央关于土地政策的指示》
1936年11月
《中央关于青年工作的决定》
A.完成革命中心转移
B.高度重视群众工作
C.将武装斗争与土地革命相结合
D.倡导革命统一战线
3.(2021·全国乙,29,4分,难度★★)1934年,毛泽东提出:“我们是革命战争的领导者、组织者,我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里,工作方法的问题,就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在 ( )
A.发动群众参加革命战争
B.开辟中国革命的新道路
C.建立广泛革命统一战线
D.动员社会各界进行抗战
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