第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【十年高考】备战2026年高考历史真题分类解析与应试策略（Word版）

第三单元　辽宋夏金多民族政权的 并立与元朝的统一 课时 2016~2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 2025年 合计 9.两宋的政治和军事 4 0 0 1 6 1 12 10.辽夏金元的统治 2 0 4 1 3 0 10 11.辽宋夏金元的经济、社会与文化 17 4 10 6 10 3 50 命题热度 本单元命题热度非常高() 课程标准 备考策略 通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化;通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 (1)考查特点:辽宋夏金元时期的政治制度、经济发展、少数民族政权的统治措施、宋元思想文化和科技的发展属于高频考点 (2)备考指导:除了关注高频考点以外,还要从宋初加强中央集权和王安石变法的关系的角度理解宋初加强中央集权的影响。从国家发展的角度,认识封建生产关系向边疆地区的扩展及少数民族政权在统一多民族国家发展中的作用 第9课　两宋的政治和军事 考点1宋初中央集权的加强答案P259　 1.(2025·云南,5,3分,难度★★★)北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证,其文词虽由中书门下的舍人院负责起草,但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明(　　) A.三省体制影响尚存 B.中枢机构互相制衡 C.朝廷变法重建三省 D.官僚队伍极度膨胀 2.(2024·黑吉辽,4,3分,难度★★★)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因赦书由书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于 (　　) A.扩大朝廷政令推行范围 B.提高国家行政管理能力 C.强化地方民众法律意识 D.完善朝廷文书传递体系 3.(2024·贵州,4,3分,难度★★★)唐代中后期,统治者面临“方镇之兵盛”“强臣悍将兵布天下”的现实问题。此后,历代统治者为避免出现该问题,可能遵循的原则是 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.崇武抑文,姑息藩镇 B.山川形便,因俗而治 C.事为之防,曲为之制 D.画野分州,任土作贡 4.(2023·海南,3,3分,难度★★★)有学者认为,宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示,山区牧羊人也有能读会写者;南方农村的文化教育水平高于北方,如建州“耕且读者十家而五六”,邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.书院制度日趋完备 B.雕版印刷相当普及 C.崇文兴教渐成风尚 D.文化重心已经南移 5.(2019·浙江,7,2分,难度★★★)有学者认为:“治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。”在中国古代政治制度的发展变化中,治理天下与君臣关系的处理,尤以相权的调整为要。下列项中属于相权调整的举措是 (　　) A.建立世官制 B.增设“参知政事” C.强化“外朝” D.实行察举制 6.(2017·北京,13,4分,难度★★★)北宋名臣包拯清正廉洁、刚直不阿,民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务,其中“位同宰相”的是 (　　) A.转运使 B.兵部员外郎 C.知府 D.枢密副使 7.(2024·安徽,19,12分,难度★★★)阅读材料,完成下列要求。 材料　宋仁宗嘉祐四年(1059),田子茂出生于山西忻州一普通农家,幼“颍异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元丰年间(1078~1085),先为保甲体制下的保丁,后赴京应试,“天子临轩试之,中第一”,得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(1095)前后,先后担任泾源路第四将队将、鄌延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年(1101)因受改革派吕惠卿之案牵连,一度入狱,后无罪释放,被任命为“绥德军暖泉寒主”。徽宗崇宁四年(1105),在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功。徽宗政和四年(1114)去世,享年56岁。 　　田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息,运用所学中国古代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰) 考点2边防压力与财政危机答案P260　 (注:此考点无真题) 考点3王安石变法答案P260　 1.(2024·江苏,3,3分,难度★★★★)下表为宋神宗熙宁年间(1068~1077)常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府 (　　) 时间 支出及用途 熙宁六年十一月 3万石谷,淮南西路招募饥民兴修水利 熙宁七年五月 5万石谷,真定府路减价出粜 熙宁九年二月 10万缗钱,广南西路转运司以备军需 A.力图发展农业平抑物价 B.运用经济手段稳定秩序 C.鼓励民间组织救济灾民 D.增加军费缓解边防压力 2.(2020·山东,4,3分,难度★★★)王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图 (　　) A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序 C.从长远上解决灾民生计问题 D.建立政府抗灾救荒体系 3.(2016·北京,14,4分,难度★★★)“神宗既用王安石为参知政事,安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说,遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明,王安石变法初期的改革重点在于 (　　) A.分散宰相权力 　B.加强皇权 C.加强军事实力 　D.增加财政收入 考点4南宋的偏安答案P260　 1.(2024·全国新课标,27,4分,难度★★★★)下表所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系,研讨这一问题,首先应信重的是 (　　) 书名 基本内容 成书时间 《宋史》 依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期 《三朝北盟会编》 按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期 续表 书名 基本内容 成书时间 《建炎以来系年要录》 据南宋高宗朝国史、文集等编而成的编年史 南宋后期 《宋史纪事本末》 汇编《宋史》等书,以事件为中心 明朝后期 A.《宋史》 　B.《三朝北盟会编》 C.《建炎以来系年要录》 　D.《宋史纪事本末》 2.(2024·海南,4,3分,难度★★★)南宋初年在邕州(今广西南宁一带)设有买马司,专门负责从大理等地区买马的事宜。在贸易中除使用银钱以外,还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道:“国家一从失西陲,年年买马西南夷。”这一举措 (　　) A.加深了民族间的交融 B.缓解了南宋财政危机 C.体现了羁縻政策失效 D.推动了南宋文化繁荣 第10课　辽夏金元的统治 考点1辽与西夏答案P260　 　(2022·天津,4,3分,难度★★★)辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成,皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地,皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺;汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.因俗而治的统治思想 　B.游牧民族的生活方式 C.儒家文化的全面影响 　D.称霸中原的强盛国力 考点2金朝入主中原答案P261　 1.(2023·辽宁,4,3分,难度★★★)绍兴和议之后,金人所需茶叶“自宋人岁供之外,皆贸易于宋界之榷场”。1198年,金朝认为向南宋购茶“费国用而资敌”,次年在今山东、河南等地设坊制茶。然其茶叶价高味差,售卖不畅,遂“罢造茶之坊”,继续向南宋购茶。这表明 (　　) A.金朝辖境内不适宜茶树的种植 B.金朝财政负担沉重 C.茶在金人生活中具有重要地位 D.经济重心南移完成 2.(2022·辽宁,4,3分,难度★★)金朝海陵王前期,宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位,他们议国事、治国政。正隆元年(1156年),海陵王改革中央官制,宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了 (　　) 　　 　　　　 　　　　　　　 　　 A.官僚体系完善 B.宗室素质下降 C.吏治腐败严重 D.君主专制加强 3.(2024·甘肃,17,14分,难度★★★)阅读材料,回答问题。 材料一　辽朝设南、北面官,太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面,并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服装,南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分,北面官掌治契丹与诸部,不管他们生活在哪里;南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统,南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区,北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从,南面官相比更加成熟,模仿了唐和五代的官制。 ——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》 材料二　西夏职官建置,大多效仿宋朝。朝贺礼仪,杂用唐、宋制度。李元昊仿宋置尚书令,设十六司,官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中书学士等官,增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。 ——摘编自《宋史·夏国传》等 材料三　天会四年,建尚书省,遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格,除拜内外官,始定勋封食邑入衔,而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。 ——《金史·百官志》 (1)根据材料一并结合所学,概述辽代职官制度的发展历程。(5分) (2)根据材料并结合所学,分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。(9分) 考点3从蒙古崛起到元朝统一答案P261　 1.(2024·广东,5,3分,难度★★★★)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书,记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时,由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革,并利用了西域地图,引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝 (　　) A.建立了中原传统影响下的统治秩序 B.边疆少数民族地区得到了全面发展 C.地理志修纂体例发生了根本变化 D.正式确立了儒家思想的正统地位 2.(2022·江苏,4,3分,难度★★★)元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年,江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”,建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争,该图谋未能得逞。至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代 (　　) A.行省长官的特权受到否定 B.地方权力的监督机制得到改善 C.地方的吏治问题得以解决 D.行省事务最终由朝廷大臣决定 3.(2022·重庆,6,3分,难度★★)王祯《农书》记载:“中国自桑土既蚕之后,惟以茧纩为务,殊不知木棉之为用。夫木棉产自海南,诸种艺制作之法,骎骎北来,江淮川蜀既获其利。至南北混一之后,商贩于此,服被渐广。”由此可知,元朝时 (　　) A.木棉开始向北传播 B.商贾对外出口大宗棉布 C.丝绸产量不及棉布 D.国家统一促进棉布流行 4.(2018·天津,2,4分,难度★★★)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝 (　　) A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力 C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强 5.(2018·浙江,5,2分,难度★★★)元朝的大一统超迈前代,其疆域“北踰阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。为实施有效治理,在全国分设十个行省。行省的设立旨在 (　　) A.独立民政事务,调动地方政治自主性 B.加强中央集权,调整中央与地方关系 C.监察地方政治,加强中央对地方控制 D.防范宰相擅权,提高中央政府行政效率 6.(2024·贵州,17,14分,难度★★★★)阅读材料,按要求作答。 材料一　秦汉大一统国家建立后,驿传系统进一步完备。秦代已有厩置、承传、副车、食厨等有关驿传的法律。汉代,驿传组织随着中央集权的强化和边域的拓远而不断发展。此时大致以马递称“驿”,车传送称“传”,步递称“邮”。驿传中间停驻之站称“置”,步递停留之处称“亭”。在治安条件不好及临近边境之处,由“门亭卒、捕盗”代行“邮”的职能。政府还在交通干道上的县级以上行政单位设置“传舍”,供官吏差旅休息,因“邮”的重要性,服务于“邮”的“邮人”在承担赋役方面享有一定优待。但“邮人”若存在“擅以邮行”“毁封”“失期”等失职行为,则会受到严厉惩处。 ——摘编自王子今《秦汉交通史稿》 材料二　元代大一统格局直接催生出全国性的交通网络,建立起密如蛛网并延伸至边疆各地的驿站体系,承担官府物资日常转输的重要职能。明朝在西南各地恢复设立驿站,西部各族派使团朝贡,兼事大宗贸易、沿途出售本地土特产。清代的全国性驿站网以京师皇华驿为核心,下设西北、东北、西路、中路、东路五条主干驿道。比如西南地区,从中原联结青藏高原周边驿道,串联起峡谷中的各个族群,其中康藏驿道、滇藏驿道、青藏驿道的作用尤为突出。 ——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括秦汉驿传系统的主要特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析古代驿传系统对边疆地区的作用。(8分) 考点4元朝的民族关系答案P261　 (注:此考点无真题) 第11课　辽宋夏金元的经济、社会与文化 考点1经济的发展答案P261　 1.(2025·黑吉辽内蒙古,4,3分,难度★★★)宋代,雕版印刷日益兴盛,工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案,遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此,雕版印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明 (　　) A.手工业产品商品化程度加深 B.工艺改进推动手工业发展 C.手工业与农业生产日趋分离 D.城市发展促进手工业进步 2.(2024·黑吉辽,5,3分,难度★★★★)元代官员对上都有如下描述:“在市者,则四方之商贾,与百工之事为多……奇货用物,本末纤巨,莫不毕至。”下列描写上都的诗句中,可与该描述互证的是(　　) A.西关轮舆多似雨,东关账房乱如云 B.王畿千里近,御苑四时春 C.黄鹂声绝孤雁鸣,万骑千车互来去 D.向来冰雪窟,今作帝王州 3.(2024·福建,4,3分,难度★★★)“河西甸子”本用于指称产自中亚、经由西夏贩卖而来的绿松石,但在元人文献中,它也被用来指称直接从西亚商人处购得、名为“乞里马泥”(意为产自波斯起儿漫)的绿松石。这反映了元代 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.统治版图广大 B.奢侈品需求旺盛 C.丝绸之路畅通 D.地理学成就突出 4.(2024·重庆,5,3分,难度★★★)1284年,元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易,犯者籍没一半家产,但这一禁令收效甚微。1293年,不再禁止权势之家“入蕃为贾”,而是约束不法行为,“依着百姓每(们)的体例,与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多,这反映出元朝 (　　) A.征税加剧社会贫富分化 B.贵族势力扩张威胁专制皇权 C.法律调整缓和阶级矛盾 D.海外贸易繁荣推动政策变革 5.(2024·河北,4,3分,难度★★★)南宋绍兴年间,有官员发现县吏掌握田宅买卖官印契书的印板,往往空印私卖,引发诸多争讼。因此,其建议“委逐州通判用厚纸立《千字文》为号印造……每月给付诸县,置柜封记。遇人户赴县买契,当官给付”,并每季核验。该建议获准施行。南宋政府这一举措 (　　) A.促进官田数量的增加 B.有利于规范土地贸易 C.推动了土地政策调整 D.有助于遏制土地兼并 6.(2024·河北,5,3分,难度★★★)元初,有诗描绘当时杭州情景:“衣冠不改只如先,关会(纸币)通行满市廛。北客南人成买卖,京城依旧使铜钱。”由此可知,这一时期的杭州 (　　) A.大体保留了原有社会秩序 B.娱乐活动仍旧丰富多彩 C.长途贩运和大额贸易兴盛 D.通货膨胀依然较为严重 7.(2024·安徽,4,3分,难度★★★)1311年,朝廷遣官至江浙议海运事。尝令海船自扬子江逆流而上,至江东宁国、池、饶、建康等处运粮,然航道险阻,“粮船俱坏,岁岁有之。又湖广、江西之粮运至真州(今江苏仪征、六合一带)泊入海船,船大底小,亦非江中所宜”。于是将嘉兴、松江秋粮,及江淮、江浙财赋都总管府岁征之粮一并海运。这说明,元代 (　　) A.江南粮食商品化程度高 B.税粮北运促进海运发展 C.长江流域经济趋于平衡 D.财赋重心沿江逐渐西移 8.(2023·湖北,4,3分,难度★★★)宋代依据有无田产,将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年(1038)和元丰元年(1078)三路主户、客户的统计数据,表中客户比率变化反映 (　　) 　　 　　　　 　　　　　　　 　　 　　　　　政区 户别 数据　　　 年份　　　　 荆湖南路 江南东路 荆湖北路 主户 客户 客户 比率 主户 客户 客户 比率 主户 客户 客户 比率 宝元元年 456 431 354 626 0.437 902 261 171 499 0.160 350 593 238 709 0.405 元丰元年 475 677 395 537 0.454 926 225 201 086 0.178 280 000 377 533 0.574 A.土地兼并程度加深　B.地域经济差别扩大 C.商品经济发展加快 D.贫富差距逐渐缩小 9.(2023·全国甲,26,4分,难度★★)民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中,可能出现于北宋都城市民日常生活中的是 (　　) A.早晨在家喝红薯玉米粥 B.晚上去夜市听人说书 C.到指定市场用银元购物 D.出门时穿件黄色棉袍 10.(2022·山东,3,3分,难度★★★)目前考古发现的宋代纺织品,主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件,江苏金坛周瑀墓的衣物50余件,江苏武进宋墓衣物残片,河南南阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品,浙江兰溪南宋墓棉毯,江西德安南宋周氏墓丝织衣裙,浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断,宋代 (　　) A.海上丝绸贸易兴盛 B.纺织业中心位于南方 C.衣料材质发生明显变化 D.南方纺织技艺已超过北方 11.(2022·海南,4,3分,难度★★★)种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税,“伐桑枣为薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定;金朝也规定“凡桑枣,民户以多植为勤”,即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在 (　　) A.疆域拓展 B.民户管理 C.文化认同 D.政权认同 12.(2021·福建,4,3分,难度★★★)北宋中期以后乡村出现了受雇于富豪之家的代役人,顶替雇主到地方官府当差。募役法实行后,这一类代役人大部分被国家认可,南宋时渐成常态。代役人现象的普及 (　　) A.反映了商品经济发展 B.加剧了乡村阶层对立 C.削弱了基层治理能力 D.加速了农村人口流动 13.(2021·湖南,5,3分,难度★★★★)宋孝宗时绍兴府赈灾,有人户状告“检放秋苗不尽不实”。朱熹受命调查后发现确实存在不实,但是当时田土大多已经种麦,没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了 (　　) A.绍兴府行政效率低下 B.理学强调实事求是的精神 C.宋代赈灾方式不合理 D.绍兴农业精耕细作的特点 14.(2020·浙江,6,2分,难度★★★)南宋有学者记述:“午至鄂渚,泊鹦鹉洲前南市堤下。南市在城外,沿江数万家,廛闬(街道里巷)甚盛,列肆如栉,酒垆楼栏尤壮丽,外郡未见其比。盖川、广、荆、襄、淮、浙贸迁之会,货物之至者,无不售,且不问多少,一日可尽,其盛壮如此。”这反映了“南市”在当时(　　) ①突破了政府在空间上的限制　②已成为独立的商业都会　③具有比较完备的饮食服务设施 ④贸易通宵达旦,往来不绝 　　 　　　　 　　　　　　　 　　 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 15.(2019·北京,14,4分,难度★★★★)据《梦溪笔谈》记载,张咏任崇阳知县时,因“民不务耕织”而唯以植茶获利,遂下令将茶树全部砍掉,改种桑麻。有人入市买菜,他怒斥:“汝村民皆有土田,何不自种而费钱买菜?”这反映出,宋代 (　　) A.官府垄断茶利,商业环境恶劣 B.农副产品较少,货币使用率低 C.地方官员固守重农抑商的思想 D.商人社会地位较以往愈加低下 16.(2019·江苏,4,3分,难度★★★)宋时,太平州当涂县黄池镇“商贾所聚,市井贸易,稍稍繁盛。州县官凡有需索,皆取办于一镇之内”。据此可知 (　　) A.商税成为政府收入主要来源 B.城市商业活动打破时空限制 C.政府积极扶持市镇经济发展 D.宋代市镇经济已经相当发达 17.(2019·海南,3,2分,难度★★)宋元时期,主要依赖海路运出的中国物品是 (　　) 　　 　　　　 　　　　　　　 　　 A.瓷器 B.茶叶 C.棉布 D.白银 18.(2018·北京,13,4分,难度★★★)南宋初年,“中原士民,扶携南渡,不知其几千万人”,南方地区小麦价格暴涨,“农获其利,倍于种稻”,小麦在南方大规模种植,南稻北麦的粮食作物分布格局被打破。对此认识正确的是 (　　) ①南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植 ②《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术 ③稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件 ④曲辕犁开始从北方引入,促进生产效率提高 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 19.(2018·海南,4,2分,难度★★★)据记载,南宋初年,杭州的餐饮名店遍布全城,西湖苏堤上一家鱼羹店味道独特,店主因此得到宋高宗的召见,获赏钱、绢若干。这表明当时 (　　) A.社会上奢靡之风盛行 B.商人的政治地位提高 C.政府强化了市场管理 D.城市的经济功能增强 20.(2018·海南,3,2分,难度★★)唐宋时期,南方民众在丘陵山区的坡地开垦耕地,引泉水灌溉,形如阶梯,被称为山田,也叫梯田。这种做法(　　) A.推动了美洲农作物的传播 B.加剧了土地兼并 C.适应了南方深入开发需要 D.刺激了人口南迁 21.(2017·海南,4,2分,难度★★★)“唐初,兵之戍边者,大曰军,小曰守捉,曰城,曰镇”,镇将只掌防戍守御。宋代,诸镇“置于管下人烟繁盛处,设监官,管火禁或兼酒税之事”。镇的功能变化反映了 (　　) A.商品经济的发展 B.坊市制度被逐渐打破 C.地方行政机构权力扩大 D.边患问题得到解决 22. (2016·天津,2,4分,难度★★★)右图是北宋纸币铜版拓片,其上文字为:“除四川外,许于诸路州县公私从便……流转行使。”这一铜版 (　　) ①证实了宋代纸币的发行　②反映了宋代的印刷技术　③是纸币交子的文物材料　④是商品经济发展的见证 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.(2016·海南,8,2分,难度★★)江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展,其共同的原因是 (　　) A.推广普及铁制农具提高生产效率 B.官府组织民众屯田扩大耕地面积 C.政府改革税制调动农民的积极性 D.黄河流域人口因动乱大规模南迁 考点2社会的变化答案P263　 1.(2022·天津,3,3分,难度★★★)北宋以紫色为尊贵颜色,宋太宗曾下诏禁止民间服紫,然“冒法者众”。当时的人们以“巧制新妆,竞夸华丽”“愈厌而好新,月异而岁殊”为荣。这种好新求奇的风尚主要得益于宋代 (　　) A.中央集权日益加强 B.社会环境相对宽松 C.海外贸易繁荣发展 D.封建等级不复存在 2.(2022·重庆,4,3分,难度★★)北宋开封商人孙赐,号本行,本是酒馆侍者,“诚实不欺,主人爱之,假以百千,使为脚店(小酒馆)……其货渐侈大,乃置图画于壁间,列书史于几案,为雅戏之具,皆不凡,人竞趋之。久之,遂开正店,建楼,渐倾中都”。材料有助于说明北宋 (　　) A.士人阶层壮大 B.心学思想盛行 C.坊市制度流行 D.抑商政策加强 3.(2022·湖北,4,3分,难度★★★)宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首,而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了 (　　) A.地域文化观念的差异 B.崇文抑武政策的实施 C.社会流动的日渐固化 D.门第观念的历史遗留 4.(2025·北京,16,10分,难度★★★) 舌尖上的历史 北宋时期,北方人以粟、麦为主食,“南人罕作面饵”。京师(今开封)既有北食,又有南食、川饭店,“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”,而后“士人稍稍食之,蚬蛤亦随而增盛”,酒肆的菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。 南宋时,北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦,规模“不减淮北”;“饮食混淆,无南、北之分”。在临安,“食店多是效学京师(今开封)人”;有百姓“世以鬻海蛳为业”,酒肆常备有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来的海鲜遗存,如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时,宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物,也有肉山等女真传统美食。 到了元代,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”;世人“无此疆彼界”之分。当时的生活百科书籍,既存录了中原和江南食物,如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等,又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊麋、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。 (1)宋元时期饮食文化有哪些变化?依据材料加以概括。(4分) (2)结合所学,分析上述变化的历史背景。(6分) 考点3儒学的复兴答案P263　 1.(2024·广西,4,3分,难度★★★)陆游说:“唐及国初,学者不敢议孔安国、郑康成,况圣人乎!自庆历后,诸儒发明经旨,非前人所及……毁《周礼》、疑《孟子》……不难于议经,况传注乎!”清人皮锡瑞也指出,庆历后“其时风气实然,亦不独咎刘敞、王安石矣”。这种社会风气 (　　) A.有助于士人地位提升 B.阻碍变法运动的推行 C.有利于新思想的发展 D.冲击了儒学正统地位 2.(2024·重庆,4,3分,难度★★★★)王安石认为,“天”是自然的、物质的,沿着自己的道路即“天道”运行和变化着,“可谓无作好,无作恶,无偏无党,无反无侧”。人也同样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这主要反映了王安石 (　　) A.朴素的辩证法思想 B.传统的伦理观 C.朴素的唯物论思想 D.传统的天命观 3.(2023·山东,4,3分,难度★★★)北宋理学家张载认为:“封建者,天下之事,分得简则治之精,不简则不精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治者。……为天下者,奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主张 (　　) A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度 C.健全中央机构 D.简化官员选任程序 4.(2023·江苏,4,3分,难度★★★★)下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点。这说明理学家 (　　) 思想家 观点 程颐 读史须见圣贤所存治乱之机,贤人君子出处进退,便是格物 朱熹 若未读彻语、孟、中庸、大学便去看史,胸中无一个权衡,多为所惑 A.读经学史时须重视道德教化 B.研究历史注重史料搜集整理 C.通过探究万物获取历史真相 D.借助历史事实领悟心学理念 5.(2022·广东,4,3分,难度★★★)魏晋以来佛教、道教广泛传播,宋人李觏认为原因在于“儒失其守,教化坠于地”;张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的,与“吾儒”水火不容。由此可知,李觏、张载主张 (　　) 　　 　　　　 　　　　　　　 　　 A.儒法并用以维护君权 B.立足考据以重建学风 C.复兴儒学以回应挑战 D.杂糅佛道以构建理学 6.(2022·重庆,5,3分,难度★★★)朱熹说:“天下之物莫不有理,而其精蕴则已具于圣贤之书,故必由是以求之。”以下与这句话核心观点最接近的是(　　) A.“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。” B.“饮食者,天理也;要求美味,人欲也。” C.“如麻麦稻粱,甚时种,甚时收;地之肥,地之硗,厚薄不同,此宜植某物,亦皆有理。” D.“且如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故,乃兀然存心于一草木、一器用之间,此是何学问?” 7.(2020·江苏,4,3分,难度★★★)孟子讲“觉”,佛教讲“悟”,程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”,佛教“亦有意于天下国家矣,何尝不存其君臣父子”。这反映出北宋(　　) A.儒学统治地位动摇 B.儒学与佛教的融合 C.理学成为官方哲学 D.阳明心学影响深远 8.(2018·天津,1,4分,难度★★★)朱熹在《四书章句集注》中说:“盖国以民为本,社稷亦为民而立,而君之尊又系于二者之存亡,故其轻重如此。”这一说法 (　　) A.强调了君主至尊的观念 B.体现了儒家传统的民本思想 C.呼应了“存天理,灭人欲”的主张 D.推动了儒家思想的新发展 9.(2021·辽宁,17,12分,难度★★★)阅读材料,完成下列要求。 材料一　宋代比较重视培养儿童的礼仪。宋代家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类。司马光根据古礼及民间冠礼实际情况,把“男子二十,冠而字”改为“年十二至二十皆可冠”,朱熹将下限改为十五岁。祠堂是家训的主要实施场所,如金溪陆氏家族,“(陆)九韶以训戒之辞为韵语,晨兴,家长率众子弟谒先祠毕,击鼓诵其辞,使列听之”。儿童在家礼中得到了“洒扫应对进退”的礼仪规范训练。 ——摘编自陈戍国《中国礼制史》等 材料二　宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如,赵令赫“幼而秀颖,自异于群儿中。或戏之,则正色俨然,笑语不妄。记识敏悟,四岁受《孝经》,六岁通《论语》,七岁能为二韵诗。丧父,哀毁如成人”。周谔“生而秀颖,十岁如成人,十四入太学,力学勤苦,登元丰二年进士第”。董仲永“幼而端谨,不为儿嬉事,便若成人”。 ——摘编自周扬波《宋人的儿童观》等 (1)根据材料一、二,概括宋代培养儿童的途径。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析宋人心目中“好孩子”形象确立的原因。(6分) 考点4文学艺术和科技答案P264　 1.(2025·陕晋宁青,4,3分,难度★★★)元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物。其在句式上可根据需要增添衬字;内容上运用大量方言、俚语,语言表现更加自由。这 (　　) A.反映了城市经济的繁荣 B.体现了多元文化的融汇 C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响 2.(2024·海南,5,3分,难度★★★★)右图是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是东坡在儋耳观闵客草舍偶得一箬笠戴归,女小儿皆笑,邑犬皆吠,此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断演绎的主要原因是 (　　) A.文人通过艺术创作还原真实历史场景 B.民众借助历史人物故事表达精神诉求 C.理学思想强化了社会的伦理道德秩序 D.重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 3.(2023·浙江,4,2分,难度★★★)我国古代有位科学家改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器,“皆臻于精妙,卓见绝识,盖有古人所未及者”。他还主持大规模科学观测,编制历法,“历成,(世祖)赐名曰《授时》,颁行天下”。这位科学家是 (　　) A.郭守敬 B.裴秀 C.徐光启 D.沈括 4.(2023·全国乙,26,4分,难度★★)南宋时书籍流行,文人刻书蔚然成风,如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间,都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述,地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于 (　　) A.士族阶层的出现 B.儒学正统地位的确立 C.科举制度的兴起 D.社会文化水平的提升 5.(2022·辽宁,5,3分,难度★★★)以诗证史是史学研究的方法之一。下表中宋人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确的是 (　　) 选项 诗句 历史现象 A 碧豆密争桑荫底,绿荷杂出稻花中 土地利用率提高 B 尽将精好输公赋,次把斗升求市人 赋税征收货币化 C 日薄人家晒蚕子,雨余山客买鱼苗 雇佣劳动普遍化 D 夹路桑麻行不尽,始知身是太平人 人身控制的减弱 6.(2022·湖南,4,3分,难度★★★★)南宋画家李唐感叹:“云里烟村雨里滩,看之容易作之难。早知不入时人眼,多买胭脂画牡丹。”这反映当时(　　) A.艺术水准下降 B.绘画题材集中 C.画家地位不高 D.世俗文化兴盛 7.(2021·河北,4,3分,难度★★★)元代成书的《丸经》中有“宋徽宗、金章宗皆爱捶丸”的记载。宋代捶丸活动的图像资料也有发现(图1、图2)。元杂剧中有民间青年男女聚会游戏首选捶丸的情景,元曲中则有官员休闲时进行捶丸的描述。这表明,宋元时期捶丸活动 (　　) 　　　图1　宋代捶丸 纹画像砖　　　图2　宋代童子捶 丸图陶枕 A.拥有广泛社会基础 B.促进了民族交融 C.影响元曲创作风格 D.冲击了等级观念 8.(2020·浙江,5,2分,难度★★★)有文献记载:“用薄铁叶剪裁,长二寸、阔五分,首尾锐如鱼形,置炭火中烧之,候通赤,以铁钤鱼首出火,以尾正对子位,蘸水盆中,没尾数分则止,以密器收之。用时置水椀(碗)于无风处,平放鱼在水面,令浮其首,常南向午也。”这种人工磁化方法见载于 (　　) A.《武经总要》 B.《梦溪笔谈》 C.《萍洲可谈》 D.《梦粱录》 9.(2019·海南,5,2分,难度★★)明朝王世贞从是否适合配乐演唱的角度分析文学的发展创新,认为“词不快北耳而后有北曲,北曲不谐南耳而后有南曲”,“曲者,词之变”。他所描述的这一中国古代文化艺术现象发生于 (　　) A.南北朝 B.唐朝 C.北宋 D.元朝 10.(2018·江苏,4,3分,难度★★★)清代黄周星评论元曲说:“曲之体无他,不过八字尽之,曰少引圣籍,多发天然而已。”“制曲之诀无他,不过四字尽之,曰雅俗共赏。”这说明,元曲 (　　) A.贴近生活,易受欢迎 B.寄情山水,意境悠远 C.句式整齐,语言精练 D.内容丰富,包罗万象 11.(2017·海南,5,2分,难度★★)下图是我国出土的古代杂剧砖雕图案。据此可知,元杂剧 (　　) A.已经有明确的角色分工 B.演变为后来的京剧 C.以歌舞为主要艺术形式 D.基本取材于宫廷生活 12.(2016·海南,7,2分,难度★★★)关羽因其忠义勇武,被世人称颂,至宋徽宗时被封为“忠惠公”,其后不断加封,到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了 (　　) A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成 B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向 C.对关羽的信仰符合官方意识形态的要求 D.民众的信仰不断推高关羽“神”的地位 13.(2024·浙江,25,12分,难度★★★)阅读材料,完成下列要求。 　　唐、宋文明是中华文明史上的两座高峰。唐代四海一家,是一个包容汇聚的时期,中外交流日益繁盛,思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就,科技蓬勃发展。宋代以文立国,“市民文化”日益勃兴,艺术创作革新兴盛,科技发明创新活跃。宋代文明是唐代文明的历史延续,同时也有内在超越。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简 明读本》等 根据材料,结合史实,从唐宋时期的“文学艺术”“科技”两个主题中任选其一,自拟题目,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,史实充分,逻辑清晰,表述成文) 14.(2022·湖南,22,10分,难度★★★)[选修4:中外历史人物评说]阅读材料,完成下列要求。 材料　宋代医者多治儒学,即便不属儒家,亦受儒学影响,《宋会要辑稿·崇儒》中即有儒医的记载。 钱乙(约1032~1113),山东郓城人,北宋儒医的杰出代表。他三岁丧母,因父亲常年在外行医,寄居于姑母家,跟随姑父吕氏习医。他赡养父亲和姑父,直至终老,并以孝子礼安葬吕氏。他早年在民间行医,以擅长儿科闻名;后出仕朝廷,官至太医丞。古代的小儿科历来被称为“哑科”,最为难治。他在数十年的行医实践中,积累经验,精心总结小儿病诊治的规律,撰写了儿科专著《小儿药证直诀》。该书作为世界上现存最早的系统的儿科专著,较为全面地概括了小儿的生理、病理特点,创立了我国最早的儿科病历,记载了小儿常见疾病诊治方法及120多首方剂。因贡献卓著,他被誉为“幼科鼻祖”。 ——据《宋史·钱乙传》等 (1)根据材料,概括钱乙的医学成就。(4分) (2)根据材料并结合所学知识,分析儒家思想对钱乙的影响。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课　两宋的政治和军事 考点1　宋初中央集权的加强 1.A　本题考查隋唐中枢行政体制对宋代的影响。从题干中可以看出北宋前期在告身颁发流程中保留三省和吏部签署流程,反映隋唐三省制对北宋前期中央官制的影响,故A项正确;题干仅描述北宋前期颁授告身文书的流程(中书门下起草、三省和吏部签署下发),北宋前期中枢机构以中书门下为主导,三省签署仅为形式,排除B项;题干中“敕授告身”的签署流程是制度规定,而非变法结果,排除C项;题干仅涉及告身签署流程,未提及官员数量,排除D项。 2.B　本题考查中央集权制度。材料的主旨是规范“赦书”的印发传递,避免因抄录差错造成“错认刑名,失行恩赏”的失误,此举有利于提高国家的行政管理能力,故B项正确;“赦书”是政令传播的载体,规范“赦书”的印发传递对政令推行范围没有影响,故A项错误;“赦书”是政府政令,主要指导官员行政,对民众法律意识的影响不明显,故C项错误;材料只是强调“赦书”的“印造发递”,没有体现文书传递体系的完善,故D项错误。 3.C　本题考查中国古代加强中央集权的措施。唐代中后期出现藩镇割据局面,主要是因为地方权力过大,威胁中央集权。此后,历代统治者为避免出现该问题,可能遵循“事为之防,曲为之制”的原则,即采取各种措施削弱地方权力,加强中央集权,C项正确;姑息藩镇会使得藩镇势力膨胀,形成地方割据势力,排除A项;山川形便是指依地理形势划分地方行政区域,因俗而治是指依地方习俗进行治理,均容易导致地方势力膨胀,不利于加强中央集权,排除B项;“画野分州,任土作贡”是西周分封制的特点,排除D项。 4.C　本题考查宋代的教育。根据材料可知,宋代识字率相对较高,即便是农村地区,重学风气依然浓厚,由此可以推知宋代形成崇文风气,C项正确;材料没有涉及书院的发展状况,且农村地区识字者不一定接受过书院教育,排除A项;材料未涉及宋代雕版印刷术发展状况,排除B项;材料中真定府属于北方,且材料强调的重点不是文化重心,而是识字率,识字率与文化重心不是一个概念,排除D项。 5.B　世官制是先秦时期官职世袭的制度,相权出现于秦朝建立之后,排除A项;宋代以分化事权的方式调整相权,设参知政事分割宰相的行政权,故B项正确;“外朝”是西汉时期以丞相为首的中央政府,强化“外朝”强调加强中央政府的权力,不单单指调整相权,排除C项;察举制是两汉时期的选官制度,与调整相权无关,排除D项。 宋代的通判 通判:官名,位于知州之下,掌管粮运、水利和诉讼等事项,对州府的长官有监察的责任。宋朝为了防止州官尾大不掉,又在州设通判,作为副职,与权知军州事共同处理政事。 6.D　 选项 正误 解释 A 错误 转运使负责转运地方财赋 B 错误 兵部员外郎属于六部属官,地位相对较低 C 错误 知府属于地方官员 D 正确 北宋时期,为了加强皇权,限制宰相的权力,分别设置了参知政事、枢密使、三司使来分割宰相的行政权、军权和财权 7. 论题:从田子茂的个人生平看北宋制度。 　　首先,宋朝大力发展科举,积极提倡文治。田子茂出生于普通农家仍能赴京应试,充分反映了宋朝科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实,展现了宋代“取士不问家世”的时代特征。 　　其次,宋朝崇文抑武。田子茂“稍长则便能武事”,但他依然选择赴京应试,这说明科举才是正途。后来科举“中第一”,并以文官身份担任武将职位,这反映了政府的崇文抑武政策和观念。 　　1105年,田子茂在宋军与西夏作战中立有军功,这反映了北宋时期多民族政权并立,民族政权之间战争不断,从“收复”一词可以看出北宋边境深受少数民族政权的威胁,边防压力较大。 　　总之,田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景,今天,我们能从他的生平事迹来研究北宋历史,以小人物定格大历史。 解析 本题考查北宋时期的时代特征。根据材料“田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现”可得出论题:从田子茂的个人生平看北宋制度。根据材料“后赴京应试”“天子临轩试之,中第一”可知,宋朝大力发展科举,积极提倡文治。根据材料“田子茂出生于山西忻州一普通农家”可知,田子茂出生于普通农家仍能赴京应试,充分反映了宋朝科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实,展现了宋代“取士不问家世”的时代特征。根据材料“稍长则便能武事”“后赴京应试”可知,宋朝崇文抑武,田子茂“稍长则便能武事”,但他依然选择赴京应试,这说明科举才是正途。根据材料“天子临轩试之,中第一”“先后担任泾源路第四将队将”可知,田子茂以文官身份担任武将职位,这反映出政府崇文抑武政策和观念。根据材料“在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功”可知,北宋时期多民族政权并立,民族政权之间战争不断,北宋边境深受少数民族政权的威胁,边防压力较大。综合材料信息可知,田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景,今天,我们能从他的生平事迹来研究北宋历史,以小人物定格大历史。 考点2　边防压力与财政危机 考点3　王安石变法 1.B　本题考查北宋王安石变法的措施及影响。表格信息显示了政府利用常平仓兴修水利、减价出售粮食和准备军需,这些都能够反映政府运用经济手段稳定秩序,B项正确;兴修水利有助于农业的发展,但A项无法体现材料全部信息,排除A项;表格中未涉及民间组织的参与,所有支出都是政府行为,排除C项;尽管表格中有一项支出是“以备军需”,但无法体现材料全部信息,排除D项。 2.C　题干材料对比了王安石变法中“募饥民修水利”与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等传统赈灾方式,前者不仅解决灾民当前问题,而且从长远上有利于农业发展,解决灾民生计问题,故C项正确;“募饥民修水利”只是改变了赈灾的方式,不一定能减轻政府的救灾负担,故A项错误;灾区的社会秩序稳定与否,取决于救灾力度的大小,与救灾方式无关,故B项错误;材料所列的三种救灾方式都属于救灾措施,据此不能反映建立政府抗灾救荒体系,故D项错误。 从理财上看王安石变法的家国情怀 王安石通过实行一系列理财新法,使国家增加了“青苗钱”“免役宽剩钱”“市易息钱”等新的收入项目,在发展生产、均平赋税的基础上,使国家财政收入有了明显增加,国库日益充裕,宋神宗年间,国库积蓄可供朝廷二十年财政支出。财政收入的迅速增加,一定程度上改变了北宋“积贫”的局面。 3.D　从材料“安石为帝言天下财利所当开辟敛散者,帝然其说”可知改革重点在财政方面,并不是分散宰相权力,故A项错误;材料强调王安石认为改革应从财政入手,没有与加强皇权有关的内容,故B项错误;材料主要从经济方面论述,没有涉及加强军事力量,故C项错误;材料“言天下财利所当开辟敛散者”“以通天下之利”表明王安石认为改革重点应在财政收入方面,故D项正确。 考点4　南宋的偏安 1.B　本题考查史料的类型和性质。解答本题的关键是明确材料中四部史书的类型和性质。《三朝北盟会编》按时间汇编宋金和战的史料,属于原始史料、档案史料,价值最高,其他三部史书都是后来编撰的,不可避免地受到当时朝廷的政策、价值观以及编撰者思想意识的影响,带有较强的主观性,史料价值次于档案史料,故研究南宋初年与金朝的关系,应首先信重《三朝北盟会编》。故选B项。 2.A　本题考查宋元时期的民族关系。南宋政府在邕州设立买马司,以盐、锦、彩等物与大理等地进行贸易活动,这不仅促进了物资交流,也加强了不同民族之间的交融,A项正确;买马需要大量银钱及物资,不会缓解南宋财政危机,排除B项;羁縻政策是唐朝时期在边疆地区实行的政策,且材料未涉及南宋对边疆地区的管理,排除C项;题干材料涉及贸易活动,未涉及对文化的影响,排除D项。 第10课　辽夏金元的统治 考点1　辽与西夏 A　皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地,汉城为汉人、商人、使节等居住之所,这适应了当时辽朝契丹族和汉族风俗习惯不同的国情,也是南北面官制在都城建设中的体现,属于因俗而治思想的体现,故选A项;题干体现的是辽朝都城上京城的布局特征,汉城与游牧民族的生活方式不符,排除B项;由“皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺”可以得出,辽朝不仅受儒家文化的影响,也受佛教思想的影响,所以不能得出儒家文化全面影响的结论,排除C项;题干所述为辽朝都城的布局特征,与称霸中原的强盛国力不属于同一范畴,排除D项。 辽朝的南北面官制 南北面官制,是辽朝的中央官制,是为了更好地处理各民族事务而设立的政治制度,即“官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人”。 这是因为在辽朝社会中,契丹人与汉人逐渐形成了混居的局面,契丹贵 族为了发展社会经济,加强和巩固统治,采取了“因俗而治”的原则。在契丹族原来的领地上,沿袭原有的部族制;而在汉族聚居地区按中原习俗进行统治。北面官主要统治契丹以及北方诸多游牧、渔猎民族,任职官员均为契丹贵族;南面官主管汉人以及渤海人,任职兼用汉人士大夫和契丹贵族。 考点2　金朝入主中原 1.C　根据材料“‘费国用而资敌’……继续向南宋购茶”可知,即使金朝统治者认为向南宋购茶“费国用而资敌”,仍继续向南宋购茶,表明茶在金人生活中具有重要地位,故选C项;“罢造茶之坊”说明金朝尝试茶叶生产,而不是茶树种植,排除A项;材料并没有涉及金朝财政支出状况,排除B项;材料强调茶在金人生活中具有重要地位,与经济重心南移完成无关,排除D项。 2.D　12世纪中期,金朝统治者改革中央官制,不再让女真大贵族担任宰执,削弱贵族在国事、国政中的影响,反映了君主专制加强,D项正确;宰执成员的变化不能说明金朝官僚体系完善,排除A项;宰执中没有宗室大贵族不能说明宗室素质下降,排除B项;吏治腐败严重与宗室大贵族不再担任中枢高官等不符,排除C项。 3. (1)发展历程:辽太祖时期按照血缘关系的远近设置南、北面官;辽太宗时期南、北面官按民族因俗而治;辽世宗时期因地制宜,按地域正式确立南、北两套职官系统。 (2)共同特点:实行双轨制,因地制宜,因俗而治,保持民族特色;借鉴中原政权的职官制度,强化君主权威;在继承、借鉴的基础上有所创新和发展。 意义:学习借鉴了中原地区的先进文明,巩固了政治统治;推动了少数民族政权的封建化进程;适应了区域经济文化发展水平的差异,促进了民族交融;因地制宜,进行制度创新,为后世的治国理政提供了借鉴。 解析 本题以辽、夏、金的职官制度和民族交融为材料,综合考查考生提取信息、概括分析材料的能力以及时空观念、史料实证、历史解释的素养。第(1)问的中心项为“辽代职官制度”,求答项为“发展历程”,提示项为“概述”。回答这类问题的关键是建立时间轴,突出各阶段的变化。结合材料一的信息,按照辽太祖时期、辽太宗时期、辽世宗时期三个阶段建立时间轴;通过对比各阶段的区别,可知辽太祖时期的关键词为“远亲”“近亲”,概括为“按血缘关系远近设置”;辽太宗时期的关键信息是“北面官掌治契丹与诸部”“南面官掌治汉人”,概括为“按民族因俗而治”;辽世宗时期的关键词是“地域”,概括为“因地制宜”。第(2)问的中心项为“辽夏金职官制度”,求答项为“共同特点”和“意义”。材料二的关键信息有“大多效仿宋朝”“增设……本族官号”,材料三的关键信息有“三省之制”“内外官”“勋封食邑入衔”,这些信息涉及历史、民族、政治角度,从这三个角度回答共同特点即可;“意义”可从政治统治、民族关系、长远影响三个角度分析。 考点3　从蒙古崛起到元朝统一 1.A　本题考查元朝的统一。忽必烈下令修纂《大元大一统志》,其意图在于巩固对全国的统一,这种做法受到了中原传统国家统一理念的影响,故A项正确;“全面发展”不符合史实,排除B项;材料没有体现地理志修纂体例,排除C项;元朝没有确立儒家思想的正统地位,排除D项。 2.B　根据材料“行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知元代行御史台监察行省的权力在法令上被确认,地方权力受到节制,说明地方权力的监督机制得到改善,故选B项;材料主旨是行御史台权力的变化,行省长官特权并未被否定,排除A项;行御史台监察行省,可以起到制约行省长官的作用,但无法解决吏治问题,排除C项;行省事务由行省长官决定,排除D项。 3.D　从材料信息看,棉花最初传入中国海南,元朝实现统一之后,南北交流畅通,棉布传播渐广,这说明国家统一促进了棉布流行,故选D项;材料说明棉花的北传是在元朝之前,排除A项;材料体现的是棉布的流行,没有体现对外出口,排除B项;材料没有对丝绸和棉布产量进行比较,排除C项。 4.A　从题干中可以看出行省掌管地方的行政、财政、统兵等各项权力,但是官吏任免权和调兵权则在中央,因此材料表明行省拥有部分权力,故A项正确,B项错误;行省只是拥有部分权力,不可能集中专断,故C项错误;题干强调的是中央和地方的权力分配,属于中央集权,不是君主专制,故D项错误。 5.B　材料反映出元朝疆域辽阔,为对地方实施有效管理,在地方设置行省,行省的设立有利于加强中央集权,而非调动地方政治自主性,故A项错误,B项正确;行省制度不属于监察制度,故C项错误;行省制度是地方行政制度,与提高中央政府行政效率无关,故D项错误。 6. (1)主要特点:颁布法律进行规范;随国家发展而发展;分工明确;职能多元;管理严格。 (2)作用:加强了中央与边疆地区的联系,维护了国家统一和稳定;促进了边疆与内地的经济交流,推动了边疆地区的经济发展;带动了边疆地区的开发;边疆各族与内地的联系更加紧密,促进了民族之间的交流、交融;有利于边疆与内地的文化交流,丰富了中华文化的内涵。 解析 本题考查中国古代的驿传系统。第(1)问,根据材料“秦代已有厩置、承传、副车、食厨等有关驿传的法律”可知,颁布法律进行规范;根据材料“汉代,驿传组织随着中央集权的强化和边域的拓远而不断发展”可知,随国家发展而发展;根据材料“此时大致以马递称‘驿’,车传送称‘传’,步递称‘邮’”可知,分工明确;根据材料“在治安条件不好及临近边境之处,由‘门亭卒、捕盗’代行‘邮’的职能”可知,职能多元;根据材料“但‘邮人’若存在‘擅以邮行’‘毁封’‘失期’等失职行为,则会受到严厉惩处”可知,管理严格。第(2)问,根据材料“元代大一统格局直接催生出全国性的交通网络,建立起密如蛛网并延伸至边疆各地的驿站体系,承担官府物资日常转输的重要职能”可知,加强了中央集权与边疆地区的联系,维护了国家统一和稳定;根据材料“西部各族派使团朝贡,兼事大宗贸易、沿途出售本地土特产”可知,促进了边疆与内地的经济交流,推动了边疆地区的经济发展;结合所学知识可知,驿传体系的发展带动了边疆地区的开发;密切了边疆各族与内地的联系,促进了民族之间的交流、交融;有利于边疆与内地的文化交流,丰富了中华文化的内涵。 考点4　元朝的民族关系 第11课　辽宋夏金元 的经济、社会与文化 考点1　经济的发展 1.B　本题考查宋代手工业的发展。材料提到宋代雕版印刷促进夹缬法印花技术发展,分化出专门从事雕造花板的工匠,这一系列变化体现了工艺改进推动了手工业在技术和分工方面的发展,故选B项;题干中主要涉及技术,并没有关于手工业产品进入市场的信息,排除A项;题干中没有涉及手工业与农业生产关系的内容,排除C项;材料没有提及城市发展与手工业进步的关系,排除D项。 2.A　本题考查元朝商品经济的繁荣。根据材料“在市者,则四方之商贾,与百工之事为多……奇货用物,本末纤巨,莫不毕至”,可知当时商品经济繁荣。结合所学知识,可知这反映了元朝商品经济繁荣,城市商业活动打破了坊市界限。A项是反映上都商业发展的诗句,与材料可互证,正确;B、C、D三项是反映元朝上都景色的诗句,与材料无关,排除。 3.C　本题考查元代的统一及其对丝绸之路沿线贸易产生的积极影响。题干材料表明,元代绿松石的来源渠道更加多元,且不需贸易中转便可从原产地直接进入元代市场。元代陆上丝绸之路畅通是这一现象出现的重要前提,故C项正确;元代并未直接控制波斯地区,而且版图的大小与商品名称无关,故A项错误;题干材料并未介绍绿松石的使用范围、输入数量等信息,无法反映元代奢侈品需求状况,故B项错误;材料与地理学取得的成就无关,故D项错误。 4.D　本题考查元朝海外贸易政策的调整。根据材料可知,元朝初年,政府不允许权势之家进行海外贸易。但是由于海外贸易利润丰厚,禁令收效甚微,同时元朝政府鉴于海外贸易有利于增加政府收入,放宽禁令,允许权势之家进行海外贸易,同时约束不法行为,并要求在权贵海外贸易所得中进行抽成,这说明海外贸易繁荣推动元朝统治者改变原有政策,D项正确;材料未涉及社会各阶层收入情况,无法得出贫富差距扩大,排除A项;元朝政府改革并非因为权贵威胁皇权,而是海外贸易繁荣的结果,排除B项;中国封建社会的对立阶级主要是地主阶级与农民阶级,题干中的政策没有解决农民阶级关心的土地问题,对缓和阶级矛盾作用不大,排除C项。 5.B　本题考查南宋时期的土地买卖现象。南宋政府这一举措针对的是县吏私卖田宅契书的弊端,该举措的实行,有利于规范田宅交易,故选B项;材料并未明确指出买卖的是官田,民间的田宅买卖无法增加官田数量,排除A项;宋代一直实行“不抑兼并”的土地政策,规范田宅买卖并未改变这一政策,不会遏制土地兼并,排除C、D两项。 6.A　本题以时人诗词描绘的元初杭州社会景象为情境,考查“辽宋夏金元的经济、社会与文化”“中国货币的演进历程”。题干所引元诗描绘了元初杭州的社会景象,诗中“衣冠不改只如先”表明当时杭州地区大体承继了宋朝的服饰习俗;“关会(指南宋时期的关子、会子等纸币)通行满市廛”“京城依旧使铜钱”揭示元初杭州依然行用宋朝货币,一定程度上延续了宋朝的商业秩序。由此可得出元初杭州“大体保留了原有社会秩序”,故A项正确;诗中未涉及当时杭州城内娱乐活动的发展情况,故排除B项;诗中虽然描绘了“关会(纸币)通行满市廛”“北客南人成买卖”等经济活动场景,但没有明确指出属于“大额贸易”,故排除C项;元初,杭州通行纸币,京城通行铜钱,不代表通货膨胀较为严重,故排除D项。 本题“以诗证史”,用元初时人描绘杭州社会景象的诗句创设情境,可以培育学生的时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。诗中揭示出元初延续南宋经济政策对维持当时社会稳定与经济繁荣发挥了重要作用,既有利于增强学生对不同时空条件下历史延续、变迁与发展的理解,也有利于引导学生加深对中国古代少数民族王朝统治者学习、接受中原传统典章制度和统治理念的认识,进而深化学生对我国统一多民族国家历史发展、演进及其意义的认知。 7.B　本题考查中国古代海运发展。根据材料可知,元朝政府为了解决南方税粮北运问题,曾使用海船走内河,但遇到很多困难,如航道险阻,损失较大,相比较而言,海运运量大,运费省,最终元政府决定“嘉兴、松江秋粮,及江淮、江浙财赋都总管府岁征之粮一并海运”,这体现了税粮北运促进海运发展,故选B项;材料主旨是南方税粮北运,和江南粮食商品化无关,排除A项;材料并未具体分析长江流域不同地区经济发展状况,排除C项;财赋重心沿江逐渐西移不符合史实,此时经济重心还是在东南地区,排除D项。 8.A　从材料信息看,三路客户比率都呈上升趋势,客户是指没有土地的佃户,客户比例的上升表明失去土地的农民数量增多,反映了土地兼并程度的加深,故选A项。材料反映的是客户比率的变化,不能体现地域经济的差异,排除B项;客户比率的增加,不能反映商品经济的发展,排除C项;客户比率的增加,反映了贫富差距的扩大,排除D项。 9.B　本题考查北宋城市市民的生活。北宋时期城市商品经济发展,市的时空界限被打破,夜市繁华,勾栏瓦肆中有说书杂耍的人,热闹非凡,B项正确;红薯、玉米是明朝时期传入中国的,A项错误;伴随着新航路开辟,银元自外国传入并开始使用,C项错误;黄色为宋朝皇室专用色,而且棉布成为民众的主要衣料是在元朝,D项错误。 10.B　本题考查宋代纺织业。从材料“考古发现的宋代纺织品,主要有福建……江苏……河南……宁夏……江西……浙江”可以看出宋代我国纺织业比较发达的地方多位于南方,故B项正确;材料强调的是各地出土的宋代纺织品,与对外贸易无直接关系,故A项错误;材料只是强调考古中发现了大量宋代纺织品,并不能说明衣料材质发生明显变化,故C项错误;材料并未对南北纺织技术进行比较,故D项错误。 11.C　根据材料“西夏有‘禁民伐桑枣为薪’的规定”“凡桑枣,民户以多植为勤”,可知两宋时期少数民族政权也认同中原汉族政权的做法,鼓励种植桑树和枣树,这体现了少数民族政权对中原文化的认同,故选C项;西夏和金朝属于独立王朝,不属于宋朝的疆域,排除A项;政府鼓励种植桑树和枣树是为了鼓励农业生产,排除B项;西夏、金朝和宋朝属于不同的政权,少数民族政权认同的是中原文化而不是中原政权,排除D项。 12.A　根据材料“受雇……代役人……被国家认可,南宋时渐成常态”并结合所学知识可知代役人的出现反映了商品经济发展,故选A项;雇人代役不一定带来阶层对立,排除B项;代役人受国家认可,且地方官府人员没有减少,没有削弱地方基层治理能力,排除C项;据材料“代役人……到地方官府当差”可知人口流动局限于本地区,排除D项。 13.D　材料只反映了朱熹的调查,不能说明绍兴府的行政效率高低,排除A项;朱熹作为官员受命调查不能说明理学强调实事求是,排除B项;材料内容没有反映赈灾方式不合理,排除C项;稻麦轮作及播种麦子前去掉稻根,体现了精耕细作的特点,故选D项。 14.B　根据材料“沿江数万家……列肆如栉”可知当时“南市”已经突破了市在空间上的限制;根据材料“酒垆楼栏尤壮丽,外郡未见其比”可知“南市”具有比较完备的饮食服务设施,①③符合题意,故B项正确;根据该学者的描述可知“南市”是一个城外的集市,并不是独立的商业都会,②错误,排除A、C两项;该学者没有记述时间,无法得出贸易通宵达旦的结论,④错误,排除D项。 15.C　由材料可知,崇阳知县对农民种植经济作物茶树而“不务耕织”的做法进行惩罚,对农民到市场买菜予以斥责,理由是不“自给自足”。这两种做法都体现了该官员坚守重农抑商思想,故C项正确;材料没有体现出官府垄断茶利,故A项错误;北宋商业发达,农副产品众多,B项与史实不符;材料没有反映其他朝代商人的地位,无法进行比较,故D项错误。 16.D　材料“商贾所聚,市井贸易,稍稍繁盛。州县官凡有需索,皆取办于一镇之内”表明宋朝市镇经济发达,故D项正确;宋朝商税收入成为政府收入重要来源,但政府收入主要来源仍是农业税,故A项错误;材料强调太平州当涂县黄池镇的经济发展,没有涉及城市商业活动打破时空限制,故B项错误;“州县官凡有需索,皆取办于一镇之内”指的是市镇经济能够满足政府需求,没有体现政府积极扶持市镇经济发展,故C项错误。 17.A　中国瓷器从唐朝时期开始大量外销,远达欧洲、非洲,主要渠道包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路,到了宋元时期,海上交通发达,陆上交通则因为政权分立受阻,因此大量瓷器开始通过海上丝路运出,故选A项;18世纪以后茶叶贸易占中国对外贸易主导地位,输出量迅速增加,宋元时期茶叶并未大量外销,排除B项;棉布在宋元时期成为百姓衣料,主要内销,排除C项;白银在宋元时期流向中国,排除D项。 18.B　从题干中的“中原士民,扶携南渡”导致“南方地区小麦价格暴涨”,进而引发“小麦在南方大规模种植”,可知①正确;从题干中的“南稻北麦的粮食作物分布格局被打破”,可知③正确,故正确答案为B项;《农政全书》是明代徐光启的农学著作,与题干“南宋初年”时间不符,故②可排除;曲辕犁是适应南方水田耕作的一种耕犁,不是从北方引入的,故④排除,因此A、C、D三项错误。 19.D　材料表明南宋时杭州餐饮业发达,这是城市经济发展的反映,与奢靡之风无关,故A项错误;材料中宋高宗的召见,体现出商人的社会地位有所提高,但不是政治地位,故B项错误;材料中宋高宗的召见,是对该鱼羹店味道的肯定,与政府加强市场管理无关,故C项错误;根据材料“杭州的餐饮名店遍布全城”,可得出餐饮业发达,城市的经济功能增强,故D项正确。 20.C　新航路的开辟推动了美洲农作物的传播,与材料时间不符,故A项错误;材料“南方民众在丘陵山区的坡地开垦耕地”有利于扩大耕地面积,与土地兼并的加剧无关,故B项错误;根据材料“南方民众在丘陵山区的坡地开垦耕地”,可得出梯田适应了南方地形,推动了南方的深入开发,故C项正确;人口南迁推动了梯田的开垦,而不是开垦耕地刺激了人口南迁,D项因果颠倒,排除。 21.A　材料“或兼酒税之事”说明宋代镇可以征收商业税,这客观上反映出宋代商品经济的发展,故A项正确;材料只反映出镇的功能的变化,没有体现出商业区与居民区的关系,不能推断坊市制度逐渐被打破,故B项错误;材料表明唐宋时期镇的主要功能是“防戍守御”,以军事职能为主,而非地方行政机构,故C项错误;由镇的功能的变化不能推断出它“防戍守御”的效果,因此没有反映出边患问题得到解决,故D项错误。 22.B　北宋纸币铜版拓片是印刷纸币的模板,它的存在反映出北宋发行了纸币,故①正确;从铜版拓片可推知当时印刷技术水平,故②正确;材料反映的是纸币铜版拓片,不是纸币实物,故③错误;从纸币铜版拓片和拓片上的文字,可知宋代商品经济繁荣,故④正确。故B项符合题意。 23.D　魏晋南北朝时期、唐中期之后及两宋之际,北方战乱频繁,北民南迁,带来先进的生产技术和劳动力,促进了南方农业经济的发展,D项正确;推广铁农具导致生产力的提高主要表现在春秋战国时期,与“东晋”等时间不符,A项错误;在魏晋,屯田主要出现在北方,与“江南”不符,B项错误;题干未涉及税制改革,C项错误。 考点2　社会的变化 1.B　虽然“宋太宗曾下诏禁止民间服紫”,但是“冒法者众”,说明当时的社会环境相对宽松,故选B项;中央集权日益加强属于中央和地方的关系,与民间风尚无直接关联,排除A项;海外贸易繁荣有可能导致国内出现好新求奇的风气,但不是其主要原因,排除C项;宋代封建等级制还是比较严格的,封建等级不复存在的说法不符合史实,排除D项。 唐宋文化的不同 葛兆光先生曾说,唐文化是“古典文化的巔峰”,而宋文化则是“近代文化的滥觞”。这两者的区别,简单来概括,就是宋代文化出现了“平民化、世俗化、人文化”的趋势。比较唐宋两代的都城,能直观感受到城市格局和不同气象。唐代长安城的布局非常严整,而宋代东京相对来说商业气氛比较浓厚。唐代住宅区基本上是坊式结构,“坊”在某种意义上接近于封闭的小区。而宋代城市,基本是一种长巷式、街区式的布局,是一种开敞式的氛围,南宋都城临安也是如此。 2.A　从材料信息看,北宋开封商人孙赐因为忠厚老实,从店小二成为店主,其开设的店铺颇受欢迎,受欢迎的原因在于“置图画于壁间,列书史于几案,为雅戏之具,皆不凡”,也就是颇具文化品位,因而“人竞趋之”,这从一个侧面反映了宋代士人阶层的壮大,故选A项;心学出现于南宋时期,代表人物是陆九渊,排除B项;坊市制度是指商业区与居民区分离,与材料无关,排除C项;材料体现了宋代商业的发展,而非抑商政策,宋代的抑商政策有所放松,排除D项。 3.D　唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》以“张”为《百家姓》第一姓;赵匡胤建立宋朝,国姓“赵”为宋初《百家姓》第一姓,这说明《百家姓》中姓氏排列体现了封建社会中的等级门第观念,故选D项;“地域文化观念的差异”强调不同地域在同一时间段的比较,而宋初与唐末五代更强调时间上的不同,排除A项;崇文抑武政策指重视文官及文教事业,抑制武将势力,与材料无关,排除B项;宋代科举制日益完善,大批出身平民家庭的士人进入政坛,社会流动日渐加快,“固化”说法错误,排除C项。 4. (1)饮食文化变化 ①南北饮食交融:海鲜等南方食材北传,北方面食南下。②食材种类扩展:北宋海鲜普及,南宋杭州发现海鲜遗存。③民族饮食互鉴:金朝宴席兼有汉族、女真族食物,元代收录有多民族食谱。④饮食商业化:出现专业的海产从业者,酒肆菜肴多样化。 (2)历史背景 ①人口流动促进饮食文化交流:南宋北方移民南迁,元代西域人士内迁。②农业技术进步:南宋小麦南扩,水田耕作技术改良。③商业经济发展:北宋城市商业繁荣,南宋海上贸易兴盛。④民族交融加深:金元民族政策相对开放,多民族共同生活。 解析 本题通过饮食文化变迁考查宋元社会经济的转型。解答第(1)问,一是采取材料分类法,从南北饮食交融、食材种类扩展、民族饮食互鉴、饮食商业化等角度回答宋元时期饮食文化的变化;二是提取关键词法,按分类从材料中寻找并列举史实进行说明。解答第(2)问,采用背景联系法,从经济、人口、技术等角度展开。人口的流动会造成各地饮食文化的交流;农业技术的进步会影响小麦、水稻的南北扩展;商业的发展会导致饮食文化的繁荣;各民族的交往交流会促进各民族饮食文化的交融。 考点3　儒学的复兴 1.C　本题考查宋代儒学的发展。根据材料“自庆历后,诸儒发明经旨,非前人所及……毁《周礼》、疑《孟子》……不难于议经,况传注乎”可知,庆历后,学者敢于质疑前人的观点,敢于发表自己的观点,这种社会风气有利于新思想的发展,C项正确;材料强调的是庆历后学者敢于质疑前人的观点,与士人地位提升无关,排除A项;材料强调的是庆历后学者敢于质疑前人的观点,这有利于新思想的发展,有利于变法运动的推行,排除B项;庆历后学者敢于质疑前人的观点,有利于新思想的发展,但冲击儒学正统地位与史实不符,排除D项。 2.C　本题考查王安石的唯物思想。根据材料可知,王安石认为“天”是自然的、物质的,沿着天道运行与变化,人也沿着“人道”活动和发展,由此可知王安石认为自然界和人类社会各有自己的运行规律,这属于古代朴素的唯物论思想,C项正确;辩证法指的是用联系、发展、变化的观点看问题,材料没有涉及,排除A项;中国传统的伦理观就是儒家纲常伦理,而材料强调自然界与人类社会的运行规律,并未涉及人与人之间的伦理关系,排除B项;材料中王安石认为“天”是自然的、物质的,这说明王安石并不认可传统的天命观,排除D项。 3.A　本题考查宋代理学家对地方行政制度的认识。从材料中可知张载主张的含义是:推行分封制,天下的事情,权力分得明白则治理得完美,分得不明白则难以治理完美。因此圣明的君主治理天下必将权力分配给地方,则事情没有治理不好的……君主哪有什么都要事必躬亲的道理?这说明作者看到了过分集权的弊病,主张实行封建,A项正确;题干主张恢复“分封制”,而不是郡国并行制,B项错误;题干中强调的是给予地方权力,不是健全中央机构,C项错误;题干没有涉及简化官员选任程序方面的内容,D项错误。 4.A　程颐认为读史书需要理解圣贤所留下的治乱的关键,贤人君子出仕或隐退的时机,这才是格物;朱熹认为读书要按一定的次序,不要颠倒,读史之前要先将四书读透彻。两人都主张读经学史时须重视道德教化,A项正确;材料中没有提及史料搜集,排除B项;材料强调读史书的前提及关注重点,没有体现探究万物获得历史真相,排除C项;心学理念是陆九渊、王阳明的思想,排除D项。 5.C　本题考查北宋儒学的复兴。材料中宋人李觏认为儒学教化功能缺位导致佛道广泛传播,张载认为佛道的追求与儒学截然不同,这说明面对佛道挑战,儒学家主张复兴儒学,故选C项;材料没有涉及法家学说,排除A项;立足考据是明清时期出现的学风,排除B项;张载明确反对佛道思想,不主张杂糅佛道以构建理学,排除D项。 宋明理学更多吸收了佛、道因素。宋明理学作为儒学发展的一个阶段,带有明显的思辨化特点。宋明理学借鉴佛教与道教的形而上学,把佛、道的禁欲主义思想吸收进来,从而提出“存天理,灭人欲”的道德主张。 6.D　朱熹认为宇宙万物都有“理”,而理的“精蕴则已具于圣贤之书”,因此必须要“求理”,据此可知朱熹所主张的“理”是指儒家的伦理道德。D项中的观点认为,探究学问,不是“存心于一草木、一器用之间”,而是“穷天理、明人伦、讲圣言、通世故”,即探究学问是为了传承儒家的伦理道德,与题意相符;A项体现了陆王心学的观点,排除;B、C两项是“理”的表象而非本质,排除。 7.B　“程颢、程颐兄弟则将二者圆通”“契嵩认为儒和佛‘心则一’”表明北宋时期存在儒学与佛教融合的现象,故选B项;材料表明儒学与佛教融合,但儒学统治地位没有动摇,排除A项;理学成为官方哲学是在南宋,不是在北宋,排除C项;阳明心学形成于明朝,不是在北宋,排除D项。 8.B　“国以民为本”“社稷亦为民而立”均关系到“君之尊……之存亡”,说明朱熹强调人民对君主统治的重要性,故B项正确;材料强调的是影响君主统治的因素,不是君主至尊的观念,故A项错误;材料没有涉及“灭人欲”的主张,故C项错误;材料中朱熹的思想只是对儒家民本思想的继承,不是创新,故D项错误。 9. (1)进行礼仪教育与训练;利用宗族祠堂进行培养;宣传良好儿童形象。 (2)理学的影响;巩固统治的需要;科举制发展。 解析 第(1)问,根据材料“宋代比较重视培养儿童的礼仪。宋代家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类”可得出进行礼仪教育与训练;根据材料“祠堂是家训的主要实施场所”可得出利用宗族祠堂进行培养;根据材料“宋人笔下涌现出诸多‘好孩子’形象”可得出宣传良好儿童形象。第(2)问,结合宋代思想文化等方面的内容可得出主要有理学的影响、巩固统治的需要、科举制发展等。 考点4　文学艺术和科技 1.B　元散曲是宋词与北方各民族乐曲及民间语言艺术相结合的产物,体现了元代多民族国家背景下多元文化的融汇,故选B项;散曲的出现确实受城市商品经济发展的影响,但是材料主要从散曲形成的文化背景分析,排除A项;市民阶层是随着商品经济发展而逐渐兴起的,两宋时期市民阶层就已兴起,排除C项;唐中期韩愈率先提出复兴儒学,从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动,这与材料时间不符,排除D项。 2.B　本题考查宋元时期的文学艺术。根据材料可知,民众通过增加和改编故事情节,来表达对生活的态度或对社会现象的看法,这种演绎不仅丰富了故事内容,也反映了民众的精神诉求和文化心理,B项正确;《东坡笠屐图》的故事在流传中增加了许多虚构情节,并未还原真实历史场景,排除A项;这些故事多与苏东坡有关,展现了豁达的人生态度,而非伦理道德秩序,排除C项;两宋时期,门第观念淡化,排除D项。 3.A　本题考查元代科学家郭守敬。根据材料“还主持大规模科学观测,编制历法”“赐名曰《授时》,颁行天下”可知,元朝时期,郭守敬奉命修订新历法,制成《授时历》,这是当时世界上最先进的一种历法,郭守敬改制、发明了简仪、圭表等多种天文观测仪器,A项正确;魏晋时期的裴秀是地理学家,其著作是《禹贡地域图》,排除B项;明朝的徐光启著有《农政全书》,排除C项;北宋沈括的代表作是《梦溪笔谈》,排除D项。 4.D　本题考查宋代科学技术与文化。根据材料“南宋时书籍流行,文人刻书蔚然成风”,可知书籍的流行有利于文化的传播,有助于社会文化水平的提升,故D项正确;士族阶层出现于魏晋时期,故A项错误;儒学正统地位确立于西汉,故B项错误;科举制度兴起于隋朝,故C项错误。 5.A　“碧豆密争桑荫底,绿荷杂出稻花中”意思是桑荫底下种植了豆类,水稻田里杂植莲藕,说明土地利用率提高,A项正确;“尽将精好输公赋,次把斗升求市人”意思是最好的收成用于缴纳赋税,次一点的收成拿到市场上交换,材料反映了缴纳的是实物税,与“赋税征收货币化”无关,排除B项;“日薄人家晒蚕子,雨余山客买鱼苗”意思是傍晚时有人家在晒蚕子,雨后山民买鱼苗,这无法体现“雇佣劳动普遍化”,排除C项;“夹路桑麻行不尽,始知身是太平人”意思是道路两边的桑麻延绵不尽,才知道我原来生活在太平盛世,这与“人身控制的减弱”无关,排除D项。 6.D　本题考查宋朝艺术特征。根据材料“早知不入时人眼,多买胭脂画牡丹”,可知李唐认为他的绘画不被时人欣赏,时人更欣赏通俗画作,由此可知当时世俗文化兴盛,D项正确;时人更欣赏通俗画作,并不能说明当时艺术水准下降和绘画题材集中,排除A、B两项;李唐是在感慨绘画题材的问题,不是画家的地位问题,排除C项。 7.A　根据图示内容和材料描述可知,宋元时期,捶丸在皇帝、官员和平民中都非常流行,说明宋元时期捶丸活动具有广泛的社会基础,A项正确;材料主要体现了捶丸的流行,不能体现民族交融和冲击等级观念,排除B、D两项;元曲中有捶丸的描述并不能说明捶丸影响了元曲的创作风格,排除C项。 8.A　根据材料内容可知,其描述的是以人工磁化法制作指南鱼的过程,该记载见于北宋军事学著作《武经总要》,故A项正确;《梦溪笔谈》记载的是用磁石摩擦钢针制作指南针的技术,排除B项;《萍洲可谈》记载的是中国航船在海上航行的情形,排除C项;《梦粱录》记载了中国航船依靠指南罗盘在海上航行,排除D项。 9.D　根据材料“是否适合配乐演唱”和“曲者,词之变”并结合宋词可以演唱可知是由宋词演变而来的元曲,故选D项;南北朝时“词”还没有产生,排除A项;唐朝时的主要文学成就是诗而不是词,排除B项;北宋时期的主要文学成就是词,排除C项。 10.A　从题干中的“少引圣籍,多发天然”“雅俗共赏”等信息,可知元曲多取材于日常生活,能够做到雅俗共赏,故A项正确;题干中并没有强调元曲“寄情山水”,也没有强调其“意境悠远”,故B项错误;题干是对元曲的评价,并没有说明元曲的句式和语言,故C项错误;题干中并没有强调元曲内容的多寡,故D项错误。 11.A　图片中每个人物都有特定的服饰,扮演不同的角色,由此可见元杂剧已经有明确的角色分工,故A项正确;京剧主要由汉剧和徽剧融合而来,与元杂剧无直接关系,故B项错误;材料图片没有体现歌舞,故C项错误;元杂剧取材于现实生活,不局限于 宫廷生活,故D项错误。 12.C　民众崇拜的形成与民众自身的需求和政府的提倡有关,故A项错误;由“因其忠义勇武,被世人称颂”,可知关羽被世人称颂不仅仅是因为皇帝个人的好恶,故B项错误;关羽的忠勇符合理学宣扬的价值观,因而被统治者加封,故C项正确;由材料可知关羽地位的提高主要与官府的加封有关,故D项错误。 13. 论题:唐宋文学艺术大放光彩。 阐述:唐宋时期是中国古代诗词发展的高峰时期。唐朝诗歌创作进入黄金时期,代表人物为李白、杜甫。唐后期出现词,宋代词的创作进入鼎盛时期,词人以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照为代表。宋代商品经济繁荣,市民阶层壮大,说书、话本非常盛行。唐宋书法艺术风格不同,唐代书法以颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权笔力劲健的柳体为代表。宋代书法名家辈出,宋代书法更加追求个性,不拘法度。唐代吴道子被尊为“画圣”,宋代绘画以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣。 总之,唐宋经济发展,文学艺术繁荣,对以后中国文学艺术的发展产生了重要影响。 解析 本题考查唐宋时期科技文学的 发展。首先,阅读材料和设问,拟定论题,根据“文学艺术”这一主题可拟定论题为唐宋文学艺术大放光彩。其次,结合所学知识,从诗词、书法、绘画等角度结合唐宋时期的成就进行论述。注意论述时要简要介绍唐宋时期的时代特征及这种时代特征对文学艺术的影响。最后总结归纳,升华主题。 14. (1)擅长儿科,总结小儿病诊治的规律,撰写儿科专著《小儿药证直诀》;创立了我国最早的儿科病历,记载了大量小儿疾病的诊治方法和方剂。 (2)以孝子礼安葬姑父,体现了儒家的孝悌观念;民间行医、出仕朝廷,体现了儒家的社会责任意识;专注儿科研究,探讨生理、病理,记载诊治方法和方剂,体现“格物致知”的思想理念。 解析 本题考查宋朝医学家钱乙的相关知识。第(1)问中的“成就”根据材料内容进行概括即可。主要从钱乙擅长的领域、总结规律、撰写专著、创立儿科病历、保存诊治方法和方剂等方面作答。第(2)问,注意从儒家思想对钱乙人生、医学成就影响的角度回答,如儒家的孝悌、社会责任意识、“格物致知”思想,对钱乙的人生和医学生涯都产生了重要影响,使钱乙成为著名的儒医。 学科网（北京）股份有限公司 $$