3.1 认识自己 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第 一 单 元 · 成 长 的 节 拍 第三课 发现自己 第 一 框 认识自己 背点： 新课引入 “知人者智，自知者明”。了解他人的人，是智慧的，能够了解自己的人，是真正的聪明。那么，你了解自己吗？ 学习目标 1.了解正确认识自己的重要性，学会正确认识自己，知道认识自己是一个过程，在这个过程中我们要不断发展自己、完善自己。 2.理解他人评价的意义，学会正确对待他人评价，善于倾听他人的意见，自我改进，培养健全人格。 知人者智，自知者明。——老子《道德经》 探究与分享 01.知识点讲解 意思是说：能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人则是高明的。 这些名言都告诉我们认识自己很重要。 认识自己，方能认识人生。 想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底 环节：认识自己很重要 森林“大”比武 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：在这个寓言故事中，是什么原因造成了青蛙的结局？ 盲目攀比，不根据实际情况，没有正确认识自己与其他动物的区别，过于关注他人评价 人贵自知 斯芬克斯之谜 人贵自知 我国古代思想家、道家学派创始人老子提出：“知人者智，自知者明” 我国古代思想家、儒家学派创始人、至圣先师孔子提出：“吾日三省吾身” 人贵自知 古希腊大思想家、哲学家、教育家苏格拉底提出：“认识你自己” 古希腊德尔斐神庙的阿波罗神殿前的柱子上镌刻了一句震撼人类灵魂的名言：“人啊，认识你自己。” 东西方先贤的话以及阿波罗神庙的箴言都告诉我们，认识自己很重要。 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。对自我的探寻很有意思，也很有意义。 人贵自知 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来了怎样的影响？ ★小组合作讨论： 小刚没有正确认识自己。他只看到自己的优势，没看到自己的不足，没能客观、正确地评价自己。没当上队长就不参加比赛，是不顾大局，缺乏集体意识的表现。 这样的认识不利于他的发展，也会影响与他人的交往，不利于建立良好的人际关系。 环节：书写认识自我小卡片 我的样子 我眼中的“我” 我的优点 ① 我的缺点 ② 他人眼中的“我” ③ “知人者智、自知者明”、“人贵自知” 说一说：参与这个活动，对自己与他人有什么意义？ A.正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信、促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 【笔记落实】1.为什么要正确认识自己（意义）？P10A 第一幕 神秘来信 　 旁白：有一天，悠悠收到了一封神秘来信，信中让她回答我是谁。 　悠悠：我是谁呢？我知道自己叫悠悠，是女孩，初一学生，非常乐观积极向上，喜欢音乐，是班上的文艺委员。但是我还不知道别人眼中的我是什么样呢？会跟我想的一样吗？他们喜欢我吗？ 　旁白：这些问题让悠悠特别烦恼，这时候，她的密友出现了。 　密友：悠悠，你别烦恼，我先说说在我眼中你是什么样吧！你是一个对音乐特别感兴趣，聪明、踏实、严谨的人，虽然成绩中上游，为人低调，但敢于讲真话。 　旁白：密友分享完之后，悠悠的爸爸出现了，他分享了一些对悠悠的看法。 　爸爸：悠悠这个孩子呀，在家里的时候不太擅长做家务，但是对于自己承担的任务，责任心特别强。而且想想她小时候，扎着麻花辫，一笑俩酒窝，街坊邻居都可喜欢她了。 　悠悠：哦！原来在朋友和家人眼中我是这样的呀（特别开心），跟我想的一样呢！ 　 旁白：悠悠很开心，她知道了自己眼中和他人眼中公开的自己。 情景剧:悠悠特“烦恼” 在第一幕中，悠悠是从哪些方面了解自己的？ 公开的悠悠 朋友代表 对音乐特别感兴趣； 聪明，踏实，严谨； 成绩中上游，为人低调，敢讲真话 叫悠悠，是女孩，初一学生， 非常乐观，积极向上， 喜欢音乐，是班上的文艺委员 自己 不擅长做家务，但对工作特别热情； 小时候扎着麻花辫，一笑俩酒窝； 街坊邻居都喜欢她 家人代表 从生理方面认识自己 从心理方面认识自己 从社会方面认识自己 生理 社会 心理 ①从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等 ②从个性心理特征来认识自己，比如性格、气质等 ③从在群体中的关系来认识自己，比如自己在家庭或者班级中的角色等 (1)我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。P28 ★2.正确认识自己的途径有哪些？ 怎样正确认识自己？ 吾日三省吾身。 ——《论语》 意思是：我每天多次反省自己。 自我评价 多把尺子量自己 ②我们可以通过自我评价来认识自己。如：自我观察与分析、与他人比较 ①自我评价的意义： A.恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； B.能帮助我们调节和控制自己的行为。 ②自我评价的方法： A.自我观察和分析。 B.与他人比较。 唐太宗 李世民 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ” 他人评价 多把尺子量自己 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子 夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！ ——李世民 思考：李世民用“三镜”认识事物，对我们认识自己有什么启示？ 探究与分享 他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。P29ph2 他人评价的作用（意义） 卡片1：我身高1.60米，体重45公斤，弹跳力好 卡片2：我的优点是大方豪爽，缺点粗心、马虎，逻辑思维能力不强 卡片3：我的体育比同桌好，但自律比不过他 卡片4：我的老师在我的评价表上写道:“你有很多优点，但也有缺点。若能克服这些缺点，你就获得更多的成功 卡片5：今年我参加暑期研学旅行，我学会了集体合作，但与人交往方面还有待提高 环节：观卡片，谈认识途径（结合P10-11) 生理状况来认识自我 心理特征来认识自我 社会关系来认识自我 途径1：通过对自我的全面分析来认识自己 途径2：通过他人的评价来认识自己 途径3：在生活实践中认识自己 环节一：认识自己很重要 ①通过对自我的全面分析来认识自己 具体表现在： 生理状况、心理特征、 社会关系来认识自己 ②通过他人的评价 来认识自己 ③在生活实践中认识自己 学习、劳动、人际交往等 【笔记落实】2.怎样正确认识自己（途径）？P10-11①②③ 环节二：观图片，正视他人评价 对比以下两幅图片，说一说他人评价对我们有什么意义？应如何对待？ （1）意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 （2）正确态度：我们要客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视。 具体做法P11 用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对 【笔记落实】3.他人评价的意义(1)、如何对待(2)？P10-11 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己，完善自己。 正确认识自己 正确认识自己途径 正确认识自己的重要性（意义） 他人评价的意义 对待他人评价的方法 增强自信，促进自我发展 促进与他人交往，正确处理 个人与社会的关系 自我的全面分析 他人评价 生活实践中 用心聆听 勇于面对 注重沟通 理性面对 课堂小结 1.每个人如同一块块独特的拼图。在活动的第一个环节，主持人请大家完成一幅关于自己的拼图。以下是小雨拼出的“心目中的自己”： 从以上拼图中可以看出，小雨认识自己的 维度有(　 　) ①生理状况 ②心理特征 ③社会关系 ④价值观念 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 当堂练习 A 2.小雨对自己的部分拼图进行了解读：“从小我就觉得自己画画好看，并且报名参加了美术班，无论是学校组织的绘画展览还是社区的文化活动，我都积极参与，在能力得到锻炼的同时还结识了不少志同道合的朋友。”这说明正确认识自己(　 　) ①需要掌握科学方法 ②能够改造外部世界 ③可以促进自我发展 ④可以促进与他人的交往 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 3.拼图完成后，来到了互相点评环节，小雨打算敞开心扉，倾听别人对自己拼图的看法，感受别人眼中的自己。以下古语传递的思想与其相符合的有(　 　) ①吾日三省吾身 ②知人者智，自知者明 ③当局者迷，旁观者清 ④以人为镜，可以明得失 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 4. 小雨认为自己乐于助人，同桌小丽却提出了异议，她认为小雨有时候“多管闲事”，虽然初衷是关心，但这种过度的热心会让别人感到被干涉或者束缚，她应该调整自己帮助他人的心态和方法。小丽的评价(　 　) ①是小雨走向成熟的必经之路 ②是小雨认识自己的一面镜子 ③打击了小雨的自信心和动力 ④帮助小雨形成更完整的自我认识 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 5. (中考新形式·排序)小琳和小明也对小雨的拼图发表了自己的看法： 对于同学们的看法，小雨正确的思考路径应该是(　 　) ①形成对自己更为客观的认识 ②客观冷静分析同学们的看法 ③思考是否存在自我认知偏差 A.①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① D 6. 阅读材料，回答问题。 小彤经常被妈妈吐槽，学画画，只学了一年的素描 就没有坚持了；学钢琴，只过了三级就放弃了；学跆拳 道，只上了3次课就怕辛苦不去了。妈妈对她说：“你这 样半途而废，终将一事无成。”小彤却不以为然地反驳 道：“你懂什么，我这是全面发展。” (1)请你从认识自己的角度，评析小彤对妈妈的评价的态度。 答案：小彤对妈妈的评价是不恰当的，不利于正确认识自己。①因为他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们应该客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (1)请你从认识自己的角度，评析小彤对妈妈的评价的态度。 答案：①小彤要学会通过对自我的全面分析来认识自己，从 身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性 格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或 班级中的角色等社会关系中来认识自己。②要通过他人的 评价来认识自己。③要在学习、劳动、人际交往等生活实 践中认识自己，了解自己的优势和不足，不断证明自己、 检视自己。 (2)小彤要想正确认识自己，应该从哪些方面着手努力？ 谢谢观看 Lavf57.62.100 $$