3.2 营造清朗空间 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

授课人：xxxx 时间：2025.09 共建清朗网络 教学目标 政治认同： 利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 道德修养： 养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 法治观念： 树立法律意识，辨别媒体中的不良信息，遵守网络规则。 健全人格： 提高媒介素养，抵制不良信息，学会自我保护，理性参与网络生活。 责任意识： 合理运用网络，增强营造清朗网络空间，建设网络强国的责任感。 一级标题：黑体， * 道法 01 什么是媒介素养？ 网络上的不良信息有哪些，如何抵制？ 02 怎样做一名负责任的网络参与者？ 03 如何传播网络正能量？ 04 晓东过马路时，戴着蓝牙耳机听音乐差点被撞。 小雨每天和同学约好联网打游戏。 小勤无意间浏览到色情信息，一发不可收拾。 暑期“中学生利用网络行为”之所见 道法 这些中学生使用手机的行为，正确吗？为什么？ 小涵手机收到不明网址，提示按需操作后可以退款，小涵照做。 小依关注某主播好长时间，暑假期间共打赏该主播2万元。 A.我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 暑期“中学生利用网络行为”之所见 道法 这些中学生使用手机的行为，正确吗？为什么？ 这对我们合理利用网络，有何启示？ 知识讲解 （1）这些中学生使用手机的行为，正确吗？为什么？ （2）这对我们合理利用网络，有何启示？ 探究一：全面认识网络 小雨每天和同学约好组队打游戏。 小勤无意间浏览到色情信息，一发不可收拾。 小依关注某主播好长时间，暑假期间共打赏该主播2万元。 小涵手机收到不明网址，提示按需操作后可以退款，小涵照做。 （1）网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 （2）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 媒 介 素 养 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 媒 介 微信 Q Q 微博 电视 报刊 …… 抖音 快手 讨论交流：你有没有遇到过上面的问题？你还遇到过哪些类似的困扰？ 点拨：（1）略。 （2）在我们生活中，还可能会遇到忘记与朋友交流、忘记吃饭、影响休息等困扰。 探究与分享 小华最近迷恋上了手机，饭桌上也时不时看手机，生怕错过任何消息；和同学一斗起图来，就停不下来；常常把手机捧在手心里，上厕所、睡觉前手机都成了必备品，一段时间下来，小敏视力也下降了，但她还是忍不住，“争分夺秒”玩手机成了假期生活的常态。 探究与分享 要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 “信息节食”。 同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 二、怎样合理利用网络 1.学会选择网络信息 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。 他们关注网上的情况超过关注自己的现实生活，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少上网时间或停止上网，他们就表现出消极的情绪和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。 青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。 相关链接 看漫画并回答：新闻中的违规APP侵犯了消费者哪些权利？存在着哪些安全的隐患？ 自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 知识总结三 3.自觉抵制不良信息的要求？ 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 4.如何辨别网络谣言？ 注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他人求助。 探究四：网络无限，自由有界 “柴怼怼”的言论不仅受到人们的谴责，而且要承担相应的法律责任。 这对我们合理利用网络，有何启示？ 近日，网红“柴怼怼”事件，广泛引发社会关注。事件的背后，是其在视频中对胖东来商超恶意指控，称其以低成本玉石获取高额暴利等言论，严重影响了公司的商业信誉。 抖音平台根据《民法典》和《抖音侵权投诉指引》，在胖东来提供了相关证据后，认定“柴怼怼”的29条视频涉嫌侵权，包括发布关于胖东来的商业模式和玉石产品的负面信息。因此，抖音官方对这些视频进行了下架处理，并限制了账号投稿权限一个月。其次，“柴怼怼”因商业诋毁和侵犯名誉权被胖东来起诉，该案目前处于立案审查阶段。 恪守道德，遵守法律。 网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 如何理性参与网络生活？ 4 恪守道德，遵守法律P21 网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 你还知道哪些类似的网络公益行动?谈谈你的感受。 探究与分享 【答案示例】: (1)网络公益活动:①通过日常生活中的绿色行为积累能量值,用于种植虚拟树木，最终转化为真实的植树行动;②通过网络平台发起的为偏远山区捐赠衣物活动；③呼吁流浪动物救助和野生动物保护的公益行动;④心理咨询师和公网络公益活动益机构开展的线上心理健康援助行动;等等。 (2)感受:这些网络公益行动,让我们懂得友善不分大小,责任不论远近网络让“匿名的善意”变成“有温度的互动”,我们要积极利用网络贡献向上向善的力量，传播网络正能量，推动社会文明进步。 我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园； 要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 二、怎样合理利用网络 4.传播网络正能量 思考：请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 （1）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要学会选择网络信息 （3）自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 （4）恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 （5）传播网络正能量。 课时小结 3.2 营造清朗空间 （1）学会理性参与网络生活，提升媒介素养， （2）我们要学会选择网络信息 （3）自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德，遵守法律。 （5）传播网络正能量。 议学反馈 1．（2025·黑龙江绥化·中考真题）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（   ） A．恪守道德、遵守法律 B．网络自由、无拘无束 C．拒绝网络、回归现实 D．沉迷网络、随波逐流 【答案】A 课堂练习 2.某些学生喜欢用网络语言进行交流,课堂上偶尔也蹦出一两句。 然而,网络语言良莠不齐,低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达,做法合理的有（ ）。 ①禁止使用网络语言,回归常态 ②辨别网络语言词义,去粗取精 ③阅读优秀文学作品,规范表达 ④营造良好语言环境,以身作则 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④ * 课堂练习 3.在班会课上,学生小凯诉说了自己的“苦恼”:自从拥有手机之后,每逢双休日,自己就沉浸在手机中,刷短视频、看小说、看漫画、玩游戏、追热点……忘记了自己曾经热爱的篮球、没有多余的时间看世界名著、没有时间完成老师布置的项目化实践作业。小凯决定提升自己的媒介素养,他应该（ ）。 A.学会“信息节食” B.理性辨识信息 C.遵守网络规则 D.借助网络建言 * 4. （2025•江孜县一模）为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间，助力青少年健康成长，是全党、全社会、全体人民的共同意愿。在清朗的网络空间绽放光彩，我们青少年要（　　） ①合理使用网络，提高媒介素养 ②自觉恪守道德，遵守法律法规 ③加大执法力度，打击违法犯罪行为 ④推进网络文明建设，消除网络违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A $$