高效同步练习6 国行公祭，为佑世界和平-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材八年级上册语文活页同步练习（统编版2024）

高效同步练习6 国行公 (满分30分 语文任务群一积累与运用。(16分) 每年的12月13日是我国“国家公祭日” 学校要开展“铭记历史，珍爱和平”的纪念活动， 请你参与并完成任务 1.下面是小语搜集的关于国家公祭鼎的素材， 阅读并回答下面问题。(10分) 国家公祭鼎于2014年12月13日在南京 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆设立。 其底座上镌刻有“国家公祭鼎”五个篆体婆金 大字，正面铸有160字的魏碑简体字铭文。铭 文描述了南京大屠杀中①的侵略者无情 的杀戮和毁灭给中华民族造成的深重灾难， 表达了中国人民的愤怒和强烈的qiǎn责，以 及对遇难同胞由衷的痛悼和祭奠之意。铭文 还记述了南京大屠杀激发全民抗战，中国人 民最终取得胜利的历程，表达了中国人民铭 记历史、警示未来、维护和平、圆梦中华的坚 强意志和决心。时至今日，日本右翼依然在 ②，歪曲事实，wang图抹掉历史的记忆， 这是中国人民绝对不允许的 (1)给文段中的加点字注音，或根据拼音写汉 字。(4分) 镌刻( qidn责( 痛悼( wang图( (2)填在文段①②处的词语最恰当的一项是 ( )(2分) A.惨无人道 颠倒黑白 B.惨绝人寰 颠三倒四 C.惨绝人寰 颠倒黑白 D.惨无人道 颠三倒四 基础读写·拓展 初衷 篡改 辱没 呓语 国殇 颠倒 更迭 杀戮 惨绝人寰 振聋发聩 抵lai dùn形 zhang显 警ti midn怀 han卫 25分钟同步练习，精炼商菊 祭，为佑世界和平 得分： (3)请你根据文化常识积累，完成下面填空。 (4分)》 元 “鼎”， 写作乳，小篆写作鼎。 《说文解字·鼎部》注：“鼎，三足两耳，和五味 之宝器也。”由此可知，“鼎”最初是 成语中，形容所说的话分量很重，作用很大，称 ”;古代科举制度中，“ 的别称是“鼎元”。 2.跨学科·书法小文有感而发创作了一幅书 法作品《誓佑和平》，对这幅作品评价最恰当 的一项是( )(2分) 誓佑和平 A.该书法作品是楷书，工整清丽，横平竖直。 B.该书法作品是楷书，庄重典雅，一波三折。 C.该书法作品是隶书，工整清丽，横平竖直。 D.该书法作品是隶书，庄重典雅，一波三折。 3.小强同学参加活动后写了一段感悟，请你按 要求帮他修改。(4分) 为国家纪念日的设立“点赞”，一个纪念 日能否具有生命力、感召力，①有赖于当代人 的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家 仪式的崇高感哪里来？②形式是壳，只有温 暖人心而又不失庄严、恪守史实而又目光长 远地诠释与表达，就能得到更广泛的认同与 共鸣。 (1)①句存在语序不合理的语病，应该把 44 ”和“ ”两个词互换位置。 (2分) (2)②句关联词使用不当，应该把“ 换成“ ”。(2分) 语文任务群二阅读与表达。(14分) 下面是小雨同学分享给大家的一段时事评 论，请你阅读并完成下面小题。 抓考点八年极语文上册 11 历史不可忘奋斗创未来 ①9月18日，刺耳的警报声再次划破沈阳 第 上空。这是一种警示，警示我们永远铭记历史！ ②94年前，震惊中外的九一八事变爆发，中 元 国由此陷入了前所未有的深重灾难之中。94年 过去，回想起来仍痛彻心扉：一夜之间沈阳失 陷，几个月东北几近丧失。日本军国主义则更 加贪婪，肆无忌惮地将侵略魔爪从东北伸向了 全中国。 ③中华民族到了最危险的时候！弱国弱 民，一盘散沙，人为刀俎，我为鱼肉。危如累卵 的中国，呼唤一支能够聚沙成塔、握指成拳的先 进力量，以力挽狂澜之势凝聚起全民族的磅礴 伟力，将侵略者赶出中国！ ④是中国共产党，在九一八事变第二天就 发出了中国第一份抗日宣言，吹响了挽教民族 危亡的第一声号角：是中国共产党，冲破国民党 的“不抵抗政策”，义无反顾战斗在最前线，杨靖 宇、赵尚志、赵一曼等大批优秀共产党员在东北 领导武装抗日：是中国共产党，毅然决然地江起 了抗日救国的重任。 ⑤中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之 躯筑长城，以3500多万军民伤亡的巨大代 价，赢得了14年抗日战争的伟大胜利，从而开 启了民族复兴浴火重生的历史征程。 ⑥铭记历史，警示未来。我们要牢记“落后 就要挨打”的道理，励精图治，奋发图强，向着第 二个百年奋斗目标阔步前进，谱写全面建设社 会主义现代化国家崭新篇章。 ⑦历史反复证明，坚持中国共产党的领导， 是中华民族和中国人民的命运所系，前途所在； 坚定不移跟党走，为实现中华民族伟大复兴不 懈奋斗，中国号巨轮就一定能劈波斩浪，驶向更 加光辉灿烂的明天。 ⑧勿忘九一八，就是要从历史中汲取力 量一在抗日战争壮阔进程中孕育出的伟大抗 战精神，永远是强大精神动力。我们要勇于斗 12 25分钟同步炼习，精炼高 争、敢于胜利，战胜前进道路上的一切艰难 险阻。 ⑨历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。 回望来路，伟大的中华民族，历经苦难，铸就辉 煌：展望未来，新时代的中国，朝气蓬勃，踔厉 奋发！ (新华社记者徐杨)》 4.本文讲述了九一八事变，作者对这一事件抱 有怎样的态度？请结合文章内容简要分析。 (3分) 5.同桌小江同学询问你这篇文章②③两段有什 么作用？请你告诉他。(4分) 6.有人认为第⑤段中加点的“3500多万”“14 年”可以删去，你觉得可以吗？请说说理由。 (3分) 7.新考法·谈感受读完这篇文章后，请你从 “铭记历史，珍爱和平”的角度谈谈你的感受。 (100字左右)(4分) 抓考点八年级语文上册的石头”，使用了比喻的修辞手法：B.把“她（运动员）”比作 “居高临下的狼王”，采用了比附的修辞手法：C.把“地（运动 员)”比作“在风中穿羧的猎豹”，运用了比喻的修辞手法：D.开 未运用修辞手法。故选D 5.“缓缓”和“不紧不慢”语意重复，翻除其一 (2分】 6.示例：校运会上精彩纷是，运动员那坚毅的目光中透露着对成 功的渴望。看呀！为荣誉而战的他正在操场的一角准备跳高 只见他先向后退了儿步，然后迅速冲向横杆，轻轻一跃，宛如轻 燕般跳过横杆稳稳地站在沙地上。啊！他成功了，他突破了 校运会的记录！（符合“新闻特写“体栽特点2分，语言通顺1 分，符合字数要求1分，共4分 7,B【解析】本题考查理解和辩析材料内客 A,“不需要记录 一跳的得分“叙述不恰当 钻合跳水比赛规则“每一跳的得 分都必须有记录”可知，需要记录每一晚的得分：C.“若完成的 动作比预定的难度更高分数也会越高”叙迷不胎当 结合跳 水比赛规则“比赛时只能按照动作表完成跳水，否则以0分计 算”可知，比赛时只能按动作表完成跳水 若完成的动作比 预定的难度更高，分数以0分计算：D.“由现场抽基决定”叙述 不怡当 结合跳水比赛规则“比赛前，选手必须先上交跳水动 作表 设定每一跳的动作难度”可知， 选手身 跳须完成的难 度系数，要与上交的跳水动作表中的动作难度一致」 故选B 8.C 【解析】本题考查理解和远用材料内容 站合跳水比赛规 “个人跳水比赛时，计分规则是7个人裁判去掉2个最高分 与2个最低分，以中间3个有效分的总和束以该动作的难度系 数，最后算出该次跳水的得分”与莲蓬本次跳水成绮可知，道 莲此火跳水去掉2个最高分9分与2个最低分7分，中间三个 有效分的总和是23，再乘以该动作的难度系数3.0，地的最后 得分是69分。故选C」 9.示例：图文中并未具体描写腾空过程，而是简明扼要地说期，如 “表演旋转与转体一系列的动作”：《“飞天”凌空》具体描绘腾 空动作，运用比喻的修辞手法，语言生动形象，具有画面感，如 “旋风般的““疾如流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的 优美。〔意思对即可，两文分所各2分，共4分】 10.示例：我建议他订购B座，因为B座位于跳台右侧，离跳台较 近，可以更好地观赏起跳、瞒空，人水等细节动作：这里处于裁 判席边上，处于最佳视角，观赏更有登体感。（选择正确1分 理由言之有理即可2分，共3分) 高效同步练习S一着惊海天 一目击我国航诗报我战 斗机首架次成功着般 1.dan zhu6携瀚（每空1分，共4分） 基础读写·拓展：xi0 o wei lin jit而zhui zh0n辋型 2D【解析】本题考查成语运用。A弹精竭虑：用尽精力，费尽 心思。用来指“多少人”货尽心血的努力，使用正确：B.白手起 家：比喻在原来没有基础戏条件很差的情况下成就一香事业 与语境相符，使用正骑：C,翘首以盼：仰着脖子等待着出现，很 急切地希望看到某人，某事、某物的出现。与语境相特，使用正 确：D.一丝不苟：连最细饭的地方也不马虎，形容办事认真 与语境不相符，使用不正骑。故选D 3.A【解析】本题考查学科基础知识。 A.“国防建设”是主谓短 语，“迈向深蓝”是动宾短语，“华丽蜕变”是偏正短语，三个短 语的类型不相同。故选A 4.C 【解析】本题考養标题理解。文章主要描迷了嫦娘六号探 测器在文昌航天发射场的发射过程以及中国探月工程的持铁 努力和成果。C合适，“·嫦城'再度赴蟾宫”这个标题中“嫦 城”直接对应了文章中的嫦城六号探测器，“再度赴蟾宫”则形 象地描绘了探测器前往月球的情境，且“蟾宫”在中国文化中 常用来指代月球，符合文章主旨：故选G 5. 示例一：A运用神态描写，生动细致地刻两出观礼台上的所 有人集中注意力等待火箭发射的情形，表现了人们内心的急切 和期待。 示例二：B运用比喻的修辞手法，把“嫦娥六号腾空而起”的 情形比作流星掩出的焰尾和嫦城的裙摆，形象生动地写出了火 箭升空时的绵丽，表达了作者内心的激动和自豪之情。（任选 一句，按眠要求析，思对即可，3分》 石展延伸 赏析句子（分析何子的表达效果，表达作用）类试题主要从修 辞手法 人物描写方法和抓重点词（关键词）角度分析 要点：词语含义/修辞手法/横写方法+句子含义+表达情感。 6.选文可归为通讯。理由：选文具体描写了嫦娥六号发射前液氧 加注，液氢加注，调到暴雨等多个场面和环节，宣染了紧张的氛 ,为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或网 间，谊染氛用，铺垫蓄势的体规特点。（体裁选释正确1分，玛 由言之有理即可2分，共3分)】 7.①科学严谨的精神。发射准备的时间非常精确，每一个环节都 有条不系，严谨有序。②团结协作的精神。作随着“01”指抖 72 同步练习，待练高效场 员的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。3坚持 不懈（不怕困难）的精神。尽管发射过程中遭遇了禁雨天气 但发射工作依然井然有序，最终成功发射 ,④勇于探索的精 神 “嫦城六号”奔向月官，再次开启探索月球之路。⑤赤城 献的精神。中同航天人为航天事业奋斗的赤城之心，仿佛随 着火箭直贯苍穹。⑥脚踏实地的精神。中国航天人数十年如 日脚踏实地的奋斗让探月梦想终于实现。（答出两点即可 每点2分，共4分) 高效同步练习6国行公架，为佑世界和平 1.(1)un谴doo妄（每空1分，共4分） (2)A【解析】本题考查词语运用 ,惨无人道：残酷到了没有 一点儿人性的地步，形容凶恶残暴到了极点 惨绝人瓷：悲惨 的程度人间从未有过，形客悲橡到了极点第一空.根据语境 可知，此处形容日本侵略者恶残暴到了极点，应使用“惨无 人道”：顺例黑白：把黑的说成白的，记白的说成黑的，比喻歪 曲事实，混渝是带。颜三例四：形容说语、做事错乱，没有次序 第二空，根据语境可知，此处形容日本右翼歪曲事实，混清是 ,应使用“镜倒黑白”。故选A 基础读写·拓展：zhong cuan mo yi shang dian die lu huan kul赖 彰惕缅 (3)甲骨文炊具 一言九精状元（每空1分，共4分 2.D【解析】本题考查书体辨识与赏析。诚字体套头雁尾，庄重 典雏，一波三折，为隶书。故选D 常见主要书体特点：楷书：形体方正，笔画平直：篆书：均匀齐 整，圆转流畅：行书：行云流水，舒展有型：求书：略微宽鼎，面 头雁尾：草书：结构简省，笔画连绵 3.(1)参与 关注(2分】 (2)就能 才能(2分 4.作者在文中号召大家不要忘记该事变，应从中汲取力量、砥斯 向前，并通过回忆这一事件表达了对中国共产党和中国人民的 敬与赞赏之情。 (意思对即可，3分) 5.②③两段交代了新闻事件的背景，告诉我们九一八事变让中国 陷入前所未有的深重灾难之中，表现了作者对敌人的痛银：告 诉我们中国国力微弱，敌人强大贪婪，落后就要挨打：在如此危 难之际中国共产党力挽狂，担起抗日救国的承任，歌领了中 国共产党义无反顾、勇往直前、不怕插牲的伟大精神。（答出 两点，言之有理即可，每点2分，共4分) 6.不可以刷去。这些数据其体而又真实的表达了抗日战争栖料 之大，时间之长，取得胜利之不易，从面有力地证明我们必须铭 记历史，警示未来。（观，点明确，理由言之有理即可3分） 7.示例：14年抗日战争是一段悲惨屈辱的苦难历史，爱国战士溶 血奋战，英勇杀敌。我们的国家就是靠这些英排的床死抗争 才赢来今日的和平吕盛。作为中学生的我们，要铭记历史，不 能忘记今日的和平来之不易，应努力学习文化知识.以明未米 为中华民族的伟大复兴和维护世界和平作贡献。（符合要求， 言之有理即可，4分) 任务二新闻采访 1.示例：全球首场“人机共跑”半程马拉松开跑（全球首场“人机共 跑”半马开赛)（符合字数要求，概梧新阳主要内客即可，2分） 2.示例一：①机器人赛队技术人员 ②了解机器人技术挑战与突破、比赛过程中的故事 3在比赛过程中，机器人面监的最大技术难题是什么？ ④在机器人出现故障（如“N2"摔跟头）后，闭队是如何快速应 对的？ 示例二：①人类跑者代表 ②了解人类跑者对人机共跑赛事的感受，全面呈现赛事的独特 价值与影响力 ③与机器人同场竞技，是一种怎样的体验？ ④在比赛过程中，机器人的表现有没有给您带来新的启发或感 受？（言之有理即可第D空1分，23④空每空2分，共7分） 3.①示例：在终点前一百米头身分离，依然爬起来坚持冲过终点 这种水不言弃的精神 2示例：这次比赛不仅是对我们能力的考瞻，更是一次难得的 突玻机会。哪怕掉得“遍体瞬伤”，也要拼尽全力完成比赛。不 能率负闭队的付出，更不能放弃挑战自我的信念！ ③示例：我的身后站着无数的科技工作者，他们的实验室灯光 昼夜长明。正是有了他们长年累月的坚持，我才能骑上今天的 赛道。（每空2分，符合前后语境，言之有理即可，共6分） 第二单元 高效同步练习7藤野先生 1.(1)cu0jé（每空1分，共2分】 (2)①海②青（每空1分，共2分）】 基础读写·拓展：xiG面iluòx心nnq樱宛睛掌 2.示例一：选图一。图中两名学生手拿试卷与老师讨论问题.老 皆点八年级请文上册