《红星照耀中国》整本书阅读（八）第十章-2025-2026学年统编版语文八年级上册名著阅读讲义（新教材）

《红星照耀中国》整本书阅读（八） 第十章 战争与和平（教师版） 思维导图 章节概览 预旺堡 见到了“ ”,了解到他们是因为喜欢红军所以选择加入； 采访了朱德，斯诺认为朱德极具领导才能和个人魅力 内容概述 主要讲述了红军骑兵、红军小战士的一些事迹。“红小鬼”的特质是 、 、 、 ，他们代表了新中国的希望。还讲述了红军实践统一战线的情况，以及中国共产党为建立统一战线所作的努力，革命领袖朱德的非凡领导才能和人格魅力，和他戒鸦片、找寻并加入共产党、指挥全军打仗等事迹。 重点内容 红军的军事战略，以及中国共产党对和平的追求 重点人物 朱德 人物身份 外貌特征 相关情节 形象特征 红军领袖，舍弃财富、地位，自发寻找并加入共产党 有点饱经沧桑，眼睛很大，眼神非常和蔼，身材矮胖，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样 朱德喜欢 ，乒乓球、篮球打得很好，他还喜欢读书，并且给自己制定了详细的读书计划，还熟读各类书籍 担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常 ，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭 、 朱德担任红军统帅，他的生活和穿着都跟普通士兵一样；他喜欢在营地里散步，同弟兄们一起讲故事、打球；军队里任何一个士兵都可以直接向总司令诉说；长征途中，把 让给走累了的同志骑，自己大部分时间步行 、 、 、 、 妻子康克清认为朱德对一切大小事情都十分负责 有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼。他常 常从山下挑粮食到山上。 打仗时朱德总在前线指挥，他以无数次的战役向我们证明了他胜过派来打他的任何一个将领；将在印度支那边界友邦作战的经验与书本和学校学到的知识结合，形成了特殊的 ， 这些战术为后来红色革命的胜利做出了贡献 、 、有 朱德谢绝了军阀给他的师长职位，远途跋涉，到各地找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最早的党员之一 、 在长征期间，他的部下在经受了重重围困和艰难后，仍能保持万众一心，这必须归因于领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲、忠贞不贰精神的罕见人品 生平 ①1911年，参加推翻清朝的革命；同年，被派往四川打败了赵尔丰；次年，回到云南。 ②四川军阀刘湘要给他一个师长的位置，他谢绝了，因为他已决定要寻找共产党，为自己寻找新的革命道路。 ③四处寻找共产党，没有找到，在柏林，他碰到周恩来，终于找到并加入了中国共产党。 ④在柏林因参加共产党声援五卅运动大会而被捕拘留三十小时。 ⑤1927年，和周恩来、贺龙等同志一起发动了南昌起义。 ⑥参加组织1927年湘南起义，将部队改名为“工农革命军第一师”,第一次在旗上用了红星。 ⑦1928年5月，率部一万人到达井冈山，决定建立最初的根据地，在这里第一次会见毛泽东。 ⑧1929年，朱、毛率部到了江西南部、福建等地去进行建立苏维埃的长期斗争 性格总结 沉默谦虚、说话轻声、爱说笑话，是“三军”统帅，有伟大的人格魅力和罕见的人品。 ①性格温和，平易近人。 ②爱好读书，喜欢运动。 ③聪明睿智，忠诚谦虚，工作负责，服从指挥。 ④身先士卒，爱护部下，有卓越的指挥才能。 ⑤执着坚定，经验丰富。 红小鬼 人物身份 外貌特征 相关情节 形象特征 少年先锋队队员 所穿的军服都太大了，袖子垂到膝头，上衣几乎拖到地面。一天洗三次手和脸，但老是肮脏不堪，鼻子不时流着鼻涕，常用衣袖来揩抹，显出一副怪相 斯诺招呼他们“ ”,他们毫不理睬，称呼 后，他们礼貌地回答斯诺，还告诉斯诺不要为了一点小事感谢一位同志 、 他们虽然年龄小，但是有许多人都熬过了从南方出发的长征的艰苦，还有许多人是向山西远征期间加入了红军 、 他们在后方检查过路旅客有没有通行证，把没有通行证的旅 客带到当地苏维埃去盘问，即便是 也不能例外。彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行 、 少年先锋队队员在红军里担任多种职务，尽管他们整天行军非常的疲惫，但是一碰到人问他们好不好，他们都会愉快地回答“好” 、 片段赏析 重点语段 《战争与和平》——朱德(第十章) 原文呈现 ①在南方几年中，朱德领导“赤色联军”打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”,在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力 (包括重炮队、飞机队、机械化部队)超过他八九倍，敌军的资源也超过 他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过 敌方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 …… 然而大家都对我说，朱德的相貌并不动人——②一个沉着、谦恭说话温和的人，大眼睛(老是“非常柔和的眼睛”),身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。③自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义 。 人物形象 第①句体现出朱德 样的形象特点? ①句通过对比双方 ，体现出朱德 。 ②对朱德的外貌描写能看出他 、 。 ③身为红军总司令与：与士兵们 ，朱德给红军领树立了一个好榜样。同时体现出朱德 、 的特点；“万事采用民主式”体现出他 、 。 重点语段 《战争与和平》 — “红小鬼” 原文呈现 “喜欢红军，你问?他们当然喜欢红军，红军给他们田地，赶走地主、收税官和放债人。”(这些“小鬼”都懂得马克思主义者的语汇!) “但你怎么知道他们喜欢红军呢?” ①“他们用自己的手替我们做千双、万双鞋子。妇女们给我们缝 军衣，男子们侦察敌军。每个人家都送子弟入红军。老百姓就是这样对待我们的!” 用不着问他喜欢不喜欢他的同志们：没有一个十三岁的孩子会跟 自己所憎恶的军队走六千英里路的。 红军里有无数像他一样的少年。少年先锋队是共产主义青年团 所组织的，据共青团的书记冯文彬说，西北苏区里共有队员四万左右。单在红军里总有几百人；红军每一驻扎地都有一个“模范队”。②他们都是十二岁到十七岁(照外国算法，实际上是十一到十六岁)的少年，从全中国各地来的。其中有许多经历过长征的艰苦，像这个小号兵一样。有许多是在向山西远征时加入红军的。 少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发 员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书记，甚至教员!我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员，是我生平所看见的最优雅的舞童， 他们是从江西远征到那儿的。 ③他们大多数所穿的军服都太大了，袖子垂到膝头，上衣几乎拖 到地面。他们一天洗三次手和脸，但他们老是肮脏不堪，鼻子不时流 着鼻涕，他们常用衣袖来揩抹，显出一副怪相。但世界依旧是他们的：他们吃得很饱，每人有一张毯子，当头的甚至还有手枪。他们缠着红布条，戴着多少有点大的破帽子，帽上缀着一颗红星。 写作方法 ①列举大量事例，真实有地证明人民拥戴红军，人民用 己的行动支持他们喜欢的军队。 阅读感悟 ②“红小鬼”们年龄虽小，是无所不能，都在尽其所能地：革命贡献自己的力量。 人物形象 ③处是对年轻的少先队员外貌描写，体现出他们物质生 简单、匮乏的生活状态，但他们为自己跟任何人都是平等的， 他们对红军是无可置疑的 。 与其他名著拓展勾连 勾连点：童年生活 朝花夕拾》:鲁迅家道中落 《红星照耀中国》：“红小鬼”路着红军远征； 《钢铁是怎样炼成的》：保尔出身贪苦，饱受折磨； 《简·爱》：简·爱寄人篱下，遭受欺辱。 勾连点：人物追求 《骆驼祥子》:祥子想拥有属于自己的人力车 《红星照耀中国》:“红小鬼”为 红色事业做出力所能及的贡献； 《简·爱》:简·爱对自由幸福和人格独立的追求。 知识拓展 　朱德，1886年2月1日出生于四川仪陇县李家湾一户佃农之家。世代以租种地主土地为生，终年劳碌仅能糊口。朱德的母亲在生朱德前还在干活。朱德生在这样一个家庭，使他从小就开始干力所能及的劳动。五岁时就上山砍柴、割草。 朱德因过继给无儿无女且又十分喜欢他的大伯朱世林才得以上学，并改变了他的命运。毕业后于1908年邀几位同学好友一同回仪陇县城筹办高等小学堂，朱德任学校的体育教习兼庶务。学校虽然办起来了，但土豪劣绅反对新思想、压制教育，社会的黑暗，民众的痛苦，统治阶级的腐朽，使朱德认识到教育无力救国。他毅然弃教，准备从军。 1909年1月，朱德历尽千辛万苦走到昆明，考入讲武堂步兵科学习，在这里他加入资产阶级革命组织同盟会。毕业之后被分配到蔡锷的部队任少尉司务长。他对蔡锷很敬佩，常和蔡接近并请教问题。 讨袁护国战争中，在蔡锷回云南之前，朱德即受命组织部队，征用车皮，等待蔡锷到来率军出征。在蔡锷率军出征四川与北洋军阀的战斗中，朱德及其团队作战最勇敢，朱德的衣服帽于多处被子弹打穿。经过多次激烈的战斗，朱德因勇敢善战，战功突出而闻名于军中。护国战争胜利后，朱德奉命驻守沪州，于1917年7月升任旅长，军衔为少将。成为川蜀的知名人物。 　驻沪州期间，暂无战事，朱德结交进步人士，共同探讨救国救民之路。在此期间，他阅读了大量的书籍，思想更倾向于进步，尤其是《新青年》杂志上的进步文章，引起了他对马克思主义的兴趣和对俄国革命的向往。 穷苦人出身的朱德，已经确立救国救民之志，他不再为高官厚禄去打伤害平民百姓的“混”仗，而是要追求光明、追求真理，探索救民于水火救国于危难的道路。因此，他毅然拒绝了四川军阀刘湘和杨森的挽留，顺江东下来到上海见到了孙中山。 此时孙中山正发愁无将领兵讨伐陈炯明，以十万元军晌相许，请来朱德出面组织桂滇军攻打陈炯明。但朱德出国寻求真理的决心已定，他婉言谢绝了孙中山之邀。朱德弃高官，抛厚禄，只为追求真理的鸿志，对于一个三十六岁的人来说真是难能可贵的。因为他已不再是热血青年，而是成熟的中年，此时的选择是理智的选择，是一种坚定的义无反顾的追求。 　1922年10月，朱德来到柏林见到了周恩来，他提出了加入中国共产党的要求。此前，他曾向陈独秀提出过入党要求，陈独秀认为他当过旧军官，断然拒绝，周恩来则表示愿意介绍他入党。朱德在德国入格廷根大学进修社会学和哲学，在德国期间因参加工人运动两次被捕。1925年他第二次被捕时被吊销了护照并遭驱逐。 离开德国后，朱德来到苏联，先入东方大学学习马列主义，后到军事培训班学习现代军事。在那里他结合中国的实际，产生了“部队大有大的打法，小有小的打法”，“打得赢就打，打不赢就走”，“必要时拉上队伍入山打游击”的思想。朱德抛弃高官厚禄，寻求救国救民之真理。 他出国数年，不仅找到了马克思主义真理，而且找到了革命的道路。 大显身手 1．（24-25八年级上·山东烟台·期中）班级召开“名著阅读读书会”的主题班会。请你完成以下任务。 (1)【任务一资料卡片】读下面选段文字，选择正确的选项填写横线上。 选段一： 他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。 选段二： 自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 选段一中的“他”是① ，选段二中“他”是② 。选段三中的“他”是③ 。 A．贺龙    B．徐海东    C．朱德    D．彭德怀 (2)【任务二·阅读收获】作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 2．（2025·山东济南·三模）“把握文章事实，善于分析、比较”是纪实作品常用阅读方法。用此方法，阅读下面语段，完成下面小题。 语段摘选 ①“朱德”这个名字很有意义，简单而响亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的奇异的巧合，这两个中国字是“红德”的意思。他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 ②朱德领导“赤色联军”打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力超过他八九倍，敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过地方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 (1)根据插图和语段摘选，该著作的作者是________。 (2)根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？ (3)根据第②段，斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官？ （24-25八年级上·河北唐山·期末）班级举行《红星照耀中国》读书交流会。 3．【辨人物】请根据下面语段选出相应人物。 ①他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点儿驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。我得出的第一印象是，这是一位非常有智慧的知识分子的面容。( ) ②他非常喜爱马。他虽然脾气火爆,但很谦虚。他以行军神速著称。他胆识过人。有个同僚想试验一下，便在桌子底下开了一枪。据说他连眼睛都没眨一下！( ) A．朱德     B．贺龙     C．毛泽东    D．彭德怀 4．【探内涵】斯诺预言“红色革命必将胜利”，结合下列材料，分析预言的依据。 材料一： 少先队员之所以喜欢红军，是因为跟红军在一起时，他们有生以来头一遭被当成人来对待。他们真正像人一样吃住；他们参与到每件事中去了；他们感受到自己与其他人平等。我从来没见过他们挨打，受欺负。 材料二： 从纯粹军事战略和战术上领导一支大军，没有人能与朱德相媲美，前文中也已描述了他在长征中展现出的杰出领导才能。他麾下的部队在西藏狂风大作的冰雪高原之上，却抵御住了给他们带来困扰的寒冬，靠的就是坚不可摧的凝聚力。 （24-25八年级上·湖北黄石·期中）阅读名著节选内容，完成下面小题。 【甲】 我记起他（A）向我说过一句话，因为他所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】 他（B）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样……早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 【丙】 “农民喜欢红军吗？” “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” 不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 红军里有许多像他一样的少年。 5．【甲】【乙】两段中所写的“他”指代的A、B两位红军主要领导人分别是（   ） A．毛泽东 朱德 B．毛泽东 彭德怀 C．周恩来 朱德 D．周恩来 彭德怀 6．【丙】段加横线的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了 ，从“红小鬼”的身上，说说你获取了怎样的精神力量和成长的启示 。 7．埃德加·斯诺在书中预言“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”，请结合节选的三个片段，探究斯诺提出这个预言的依据。 （24-25八年级上·湖南衡阳·阶段练习）阅读完《红星照耀中国》，班级举行了一场读书分享会，问答环节时小罗收集了以下问题，请你回答： 8．《红星照耀中国》是美国记者 （人名）于1936年深入中国西北革命根据地延安，根据采访和考察得来的第一手资料写成的，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《 》。 9．《红星照耀中国》这部书名的“红星”象征着 10．大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，在长征路上背着许多受伤的部下行军。被国民党报纸称为“土匪头子”，“劣迹昭著”。此人是谁（   ） A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德 D．贺龙 11．（23-24八年级上·山东烟台·期中）《红星照耀中国》名著阅读。 (1)下列表述不准确的一项是（   ） A．全书共12篇，是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等。 B．通过面对面地交谈，贺龙的好口才给斯诺留下了深刻印象。 C．彭德怀大公无私，除了两套统一发放的红军军装，唯一的个人衣服就是用缴获的降落伞做的背心。 D．“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”——斯诺所说的“这场军事政变”是指西安事变。 (2)下面关于文段的阅读批注，不正确的一项是（   ） 自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。 A．统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？ B．他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。 C．从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。 D．他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。 (3)在“名著阅读周反馈”调查中，语文课代表设计了下面的表格，根据你的阅读收获，将反馈单填写完整。 情节摘要 概括事件 典型事件 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。……狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央…… ① 在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多人员和牲口。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮荫，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验。 ② 12．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）英雄永远与时代同行，学校开展“阅读名著，致敬英雄”《红星照耀中国》主题阅读活动，请你参加。 阅读策略 内容呈现 问题 关注人物 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。 （1）他是 （人名）。 （2）写出“他”的性格。 品味特色 “据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。” （3）加点词体现了纪实作品 的基本特点。 讲述故事 作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” （4）请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 撰写感悟 有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。 《红星照耀中国》（苦——乐） （5）请你参照示例，写出你阅读《红星照耀中国》的感悟。 【示例】《朝花夕拾》（小——大） 读《朝花夕拾》，我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。 13．（24-25八年级上·河南安阳·期中）《红星照耀中国》一经问世便引起轰动。今年是此书诞生87周年，为了追寻红色记忆，班级将举行《红星照耀中国》阅读汇报展示活动。 【甲】 我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】 自从担任全军统帅以后，B的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 【丙】 ①“农民喜欢红军吗？” ②“喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。” ③“但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？“ ④“他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” ⑤不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 (1)【甲】片段中的A指的是 ，【丙】片段加点的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了 ；这段文字通过对话，突出表现了这个“红小鬼”此时自豪的心理。 (2)电影《长津湖》有这么一幕，一位美军军官面对一群因长时间埋在冰雪中而英勇牺牲的中国志愿军战士肃然致礼，说：“面对这样有决心的敌人，我们永远无法打败他们。”埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合【甲】【乙】【丙】三个片段中的相关内容探究红色革命必将胜利的原因。 （23-24九年级下·湖北武汉·阶段练习）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 ①嘹亮的号声接连响了好几天。今天，我碰到一小队号兵。我走到一个很神气的小号兵面前。他穿着网球鞋、灰色短裤，头戴褪色的灰色帽，帽徽虽然有些暗淡，但在这帽下的号兵却毫不暗淡！他有玫瑰色的脸庞，明亮闪光的眼睛。你看到这样的孩子——一个充满温情和友善的勇敢少年，心就会自然而然地热起来…… ②“长征很艰苦吧？”我冒昧地问。 ③“不苦，不苦。跟同志们在一起，一点儿都不苦。我们革命的少年不能总去想事情苦不苦，我们只想完成当前的任务。如果需要我们走一万里，我们就走一万里；需要我们走两万里，我们就走两万里！” ④“你为什么加入红军？”我问。 ⑤“我家在福建漳州附近。我常听村里人说到红军，他们说红军帮助穷人。我的家很穷，无田无地，田租吃去了我们收成的一半。冬天我们用树皮烧羹汤吃，把谷省下来做来春的种子。有一年，红军来到漳州近旁，我翻过山岭去请他们帮助我们家。他们对我很好，暂时把我送到学校里，我吃得很饱。几个月后，红军占领漳州，来到我们村庄里，我家分到田地，用不着再捐税和交田租。两个哥哥和我都加入了红军。” ⑥红军里还有无数像他这样的少年。少年先锋队是共产主义青年团所组织的，西北苏区里共有队员四万左右。单在红军里总有几百人，他们都是十二岁到十七岁的少年，从全中国各地来的。其中有许多经历过长征的艰苦，像这个小号兵一样。 14．请用简洁的语言概括选段内容。 15．从红小鬼的言语中可以看出红小鬼怎样的精神品质，两点即可。 16．（23-24八年级上·河北张家口·阶段练习）在浩瀚的名著星空中，戏剧社团选取《红星照耀中国》这本书编写舞台剧，请你阅读下面的表格，回答小题。 剧组 副本内容 任务角度 解决问题 《红星照耀中国》 “红小鬼”群像定格 旁白设计 （1）请结合红小鬼的事迹和精神，为这一画面配一段简单的旁白。 答： 朱德专辑 情节设计 （2）有同学建议虚构一个故事，作为朱德爱护部下真实事件中的补充事件，你认为这样做合适吗？为什么？ 答： 17．（23-24八年级上·江西抚州·期中）下列是关于领袖人物形象的表格，还有A、B、C三处未填出，请补充完整。 人物 性格（特点） 相关事件 A ①敢于反抗②爱军爱民 ①与父亲对抗、剪辫子、参军； ②将自己上衣脱给战士穿，长征中和战士一样步行。 周恩来 ①B ②温和文雅 ①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”肩膀，走过乡间田埂； ②第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 朱德 ①善于作战 ②同甘共苦 ①所率领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化； ②C 18．（23-24八年级上·浙江宁波·期中）本社近期在进行红色印记人物史料整理，请你跨越时空，帮助《红星照耀中国》的作者还原他当时的局部采访提纲。 《红星照耀中国》采访提纲 作者 （1） 采访时间 1936年6月 采访路线 及大事记 1936.6北平（起）——西安（结识邓发）——陕北（初始周恩来、红小鬼，会见毛主席）——吴起镇（结识朱作其）——西北（同徐特立谈话）       长征（（2） 写出其中一件大事即可））——预旺堡（介绍彭德怀，了解红军作战策略，结识徐海东）——回到保安——西安事变（末） 采访对象 事件 印象 事件 印象 周恩来 初遇我时，热情友好地用英语接待我。 温和文雅 在巴黎帮助组织中国共产党，成功组织了上海工人总罢工。 有卓越的组织和领导才能 （3） 为了寻找共产党，他谢绝了军阀给他的师长职位。 执着追求， 意志坚定 （4） 天性温和， 爱护部下 …… 19．（23-24八年级上·江苏泰州·阶段练习）【名著情节你来思】 在《红星照耀中国》中有这样一个特殊的群体，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌，他们被大家亲切地称为“红小鬼”，而他们与彭德怀的故事更是让读者忍俊不禁。 在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，他有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。 “但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。” “你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。 彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 “彭德怀只好写了路条”一句中的“只好”有什么表达效果？ 1 / 30 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《红星照耀中国》整本书阅读（八） 第十章 战争与和平（教师版） 思维导图 章节概览 预旺堡 见到了“红小鬼”,了解到他们是因为喜欢红军所以选择加入； 采访了朱德，斯诺认为朱德极具领导才能和个人魅力 内容概述 主要讲述了红军骑兵、红军小战士的一些事迹。“红小鬼”的特质是耐心、勤劳、聪慧、刻苦学习，他们代表了新中国的希望。还讲述了红军实践统一战线的情况，以及中国共产党为建立统一战线所作的努力，革命领袖朱德的非凡领导才能和人格魅力，和他戒鸦片、找寻并加入共产党、指挥全军打仗等事迹。 重点内容 红军的军事战略，以及中国共产党对和平的追求 重点人物 朱德 人物身份 外貌特征 相关情节 形象特征 红军领袖，舍弃财富、地位，自发寻找并加入共产党 有点饱经沧桑，眼睛很大，眼神非常和蔼，身材矮胖，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样 朱德喜欢运动，乒乓球、篮球打得很好，他还喜欢读书，并且给自己制定了详细的读书计划，还熟读各类书籍 爱好广泛 担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭 生活简朴、爱护士兵 朱德担任红军统帅，他的生活和穿着都跟普通士兵一样；他喜欢在营地里散步，同弟兄们一起讲故事、打球；军队里任何一个士兵都可以直接向总司令诉说；长征途中，把马让给走累了的同志骑，自己大部分时间步行 天性温和、大公无私、有责任感、爱护部下、平易近人 妻子康克清认为朱德对一切大小事情都十分负责 认真负责 有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼。他常 常从山下挑粮食到山上。 爱护百姓 打仗时朱德总在前线指挥，他以无数次的战役向我们证明了他胜过派来打他的任何一个将领；将在印度支那边界友邦作战的经验与书本和学校学到的知识结合，形成了特殊的游击战术， 这些战术为后来红色革命的胜利做出了贡献 聪明睿智、经验丰富、有高超的作战技巧和卓越的军事才能 朱德谢绝了军阀给他的师长职位，远途跋涉，到各地找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最早的党员之一 执着追求、意志坚定 在长征期间，他的部下在经受了重重围困和艰难后，仍能保持万众一心，这必须归因于领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲、忠贞不贰精神的罕见人品 有伟大的人格魅力和罕见的品格 生平 ①1911年，参加推翻清朝的革命；同年，被派往四川打败了赵尔丰；次年，回到云南。 ②四川军阀刘湘要给他一个师长的位置，他谢绝了，因为他已决定要寻找共产党，为自己寻找新的革命道路。 ③四处寻找共产党，没有找到，在柏林，他碰到周恩来，终于找到并加入了中国共产党。 ④在柏林因参加共产党声援五卅运动大会而被捕拘留三十小时。 ⑤1927年，和周恩来、贺龙等同志一起发动了南昌起义。 ⑥参加组织1927年湘南起义，将部队改名为“工农革命军第一师”,第一次在旗上用了红星。 ⑦1928年5月，率部一万人到达井冈山，决定建立最初的根据地，在这里第一次会见毛泽东。 ⑧1929年，朱、毛率部到了江西南部、福建等地去进行建立苏维埃的长期斗争 性格总结 沉默谦虚、说话轻声、爱说笑话，是“三军”统帅，有伟大的人格魅力和罕见的人品。 ①性格温和，平易近人。 ②爱好读书，喜欢运动。 ③聪明睿智，忠诚谦虚，工作负责，服从指挥。 ④身先士卒，爱护部下，有卓越的指挥才能。 ⑤执着坚定，经验丰富。 红小鬼 人物身份 外貌特征 相关情节 形象特征 少年先锋队队员 所穿的军服都太大了，袖子垂到膝头，上衣几乎拖到地面。一天洗三次手和脸，但老是肮脏不堪，鼻子不时流着鼻涕，常用衣袖来揩抹，显出一副怪相 斯诺招呼他们“喂”,他们毫不理睬，称呼同志后，他们礼貌地回答斯诺，还告诉斯诺不要为了一点小事感谢一位同志 自尊、有原则 他们虽然年龄小，但是有许多人都熬过了从南方出发的长征的艰苦，还有许多人是向山西远征期间加入了红军 坚韧苦干、刚毅 他们在后方检查过路旅客有没有通行证，把没有通行证的旅 客带到当地苏维埃去盘问，即便是彭德怀也不能例外。彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行 做事认真负责、忠于职守 少年先锋队队员在红军里担任多种职务，尽管他们整天行军非常的疲惫，但是一碰到人问他们好不好，他们都会愉快地回答“好” 尽其所有能为革命做出贡献、乐观 片段赏析 重点语段 《战争与和平》——朱德(第十章) 原文呈现 ①在南方几年中，朱德领导“赤色联军”打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”,在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力 (包括重炮队、飞机队、机械化部队)超过他八九倍，敌军的资源也超过 他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过 敌方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 …… 然而大家都对我说，朱德的相貌并不动人——②一个沉着、谦恭说话温和的人，大眼睛(老是“非常柔和的眼睛”),身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。③自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义 。 人物形象 第①句体现出朱德 样的形象特点? ①句通过对比双方战力悬殊，体现出朱德作战经验丰 富 。 ②对朱德的外貌描写能看出他身体健壮、精神抖擞。 ③身为红军总司令与：与士兵们共尝艰苦，朱德给红军领树立了一个好榜样。同时体现出朱德生活简朴、度量 大的特点；“万事采用民主式”体现出他追求民主、有领导智慧 。 重点语段 《战争与和平》 — “红小鬼” 原文呈现 “喜欢红军，你问?他们当然喜欢红军，红军给他们田地，赶走地主、收税官和放债人。”(这些“小鬼”都懂得马克思主义者的语汇!) “但你怎么知道他们喜欢红军呢?” ①“他们用自己的手替我们做千双、万双鞋子。妇女们给我们缝 军衣，男子们侦察敌军。每个人家都送子弟入红军。老百姓就是这样对待我们的!” 用不着问他喜欢不喜欢他的同志们：没有一个十三岁的孩子会跟 自己所憎恶的军队走六千英里路的。 红军里有无数像他一样的少年。少年先锋队是共产主义青年团 所组织的，据共青团的书记冯文彬说，西北苏区里共有队员四万左右。单在红军里总有几百人；红军每一驻扎地都有一个“模范队”。②他们都是十二岁到十七岁(照外国算法，实际上是十一到十六岁)的少年，从全中国各地来的。其中有许多经历过长征的艰苦，像这个小号兵一样。有许多是在向山西远征时加入红军的。 少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发 员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书记，甚至教员!我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员，是我生平所看见的最优雅的舞童， 他们是从江西远征到那儿的。 ③他们大多数所穿的军服都太大了，袖子垂到膝头，上衣几乎拖 到地面。他们一天洗三次手和脸，但他们老是肮脏不堪，鼻子不时流 着鼻涕，他们常用衣袖来揩抹，显出一副怪相。但世界依旧是他们的：他们吃得很饱，每人有一张毯子，当头的甚至还有手枪。他们缠着红布条，戴着多少有点大的破帽子，帽上缀着一颗红星。 写作方法 ①列举大量事例，真实有地证明人民拥戴红军，人民用 己的行动支持他们喜欢的军队。 阅读感悟 ②“红小鬼”们年龄虽小，是无所不能，都在尽其所能地：革命贡献自己的力量。 人物形象 ③处是对年轻的少先队员外貌描写，体现出他们物质生 简单、匮乏的生活状态，但他们为自己跟任何人都是平等的， 他们对红军是无可置疑的忠诚。 与其他名著拓展勾连 勾连点：童年生活 朝花夕拾》:鲁迅家道中落 《红星照耀中国》：“红小鬼”路着红军远征； 《钢铁是怎样炼成的》：保尔出身贪苦，饱受折磨； 《简·爱》：简·爱寄人篱下，遭受欺辱。 勾连点：人物追求 《骆驼祥子》:祥子想拥有属于自己的人力车 《红星照耀中国》:“红小鬼”为 红色事业做出力所能及的贡献； 《简·爱》:简·爱对自由幸福和人格独立的追求。 知识拓展 　朱德，1886年2月1日出生于四川仪陇县李家湾一户佃农之家。世代以租种地主土地为生，终年劳碌仅能糊口。朱德的母亲在生朱德前还在干活。朱德生在这样一个家庭，使他从小就开始干力所能及的劳动。五岁时就上山砍柴、割草。 朱德因过继给无儿无女且又十分喜欢他的大伯朱世林才得以上学，并改变了他的命运。毕业后于1908年邀几位同学好友一同回仪陇县城筹办高等小学堂，朱德任学校的体育教习兼庶务。学校虽然办起来了，但土豪劣绅反对新思想、压制教育，社会的黑暗，民众的痛苦，统治阶级的腐朽，使朱德认识到教育无力救国。他毅然弃教，准备从军。 1909年1月，朱德历尽千辛万苦走到昆明，考入讲武堂步兵科学习，在这里他加入资产阶级革命组织同盟会。毕业之后被分配到蔡锷的部队任少尉司务长。他对蔡锷很敬佩，常和蔡接近并请教问题。 讨袁护国战争中，在蔡锷回云南之前，朱德即受命组织部队，征用车皮，等待蔡锷到来率军出征。在蔡锷率军出征四川与北洋军阀的战斗中，朱德及其团队作战最勇敢，朱德的衣服帽于多处被子弹打穿。经过多次激烈的战斗，朱德因勇敢善战，战功突出而闻名于军中。护国战争胜利后，朱德奉命驻守沪州，于1917年7月升任旅长，军衔为少将。成为川蜀的知名人物。 　驻沪州期间，暂无战事，朱德结交进步人士，共同探讨救国救民之路。在此期间，他阅读了大量的书籍，思想更倾向于进步，尤其是《新青年》杂志上的进步文章，引起了他对马克思主义的兴趣和对俄国革命的向往。 穷苦人出身的朱德，已经确立救国救民之志，他不再为高官厚禄去打伤害平民百姓的“混”仗，而是要追求光明、追求真理，探索救民于水火救国于危难的道路。因此，他毅然拒绝了四川军阀刘湘和杨森的挽留，顺江东下来到上海见到了孙中山。 此时孙中山正发愁无将领兵讨伐陈炯明，以十万元军晌相许，请来朱德出面组织桂滇军攻打陈炯明。但朱德出国寻求真理的决心已定，他婉言谢绝了孙中山之邀。朱德弃高官，抛厚禄，只为追求真理的鸿志，对于一个三十六岁的人来说真是难能可贵的。因为他已不再是热血青年，而是成熟的中年，此时的选择是理智的选择，是一种坚定的义无反顾的追求。 　1922年10月，朱德来到柏林见到了周恩来，他提出了加入中国共产党的要求。此前，他曾向陈独秀提出过入党要求，陈独秀认为他当过旧军官，断然拒绝，周恩来则表示愿意介绍他入党。朱德在德国入格廷根大学进修社会学和哲学，在德国期间因参加工人运动两次被捕。1925年他第二次被捕时被吊销了护照并遭驱逐。 离开德国后，朱德来到苏联，先入东方大学学习马列主义，后到军事培训班学习现代军事。在那里他结合中国的实际，产生了“部队大有大的打法，小有小的打法”，“打得赢就打，打不赢就走”，“必要时拉上队伍入山打游击”的思想。朱德抛弃高官厚禄，寻求救国救民之真理。 他出国数年，不仅找到了马克思主义真理，而且找到了革命的道路。 大显身手 1．（24-25八年级上·山东烟台·期中）班级召开“名著阅读读书会”的主题班会。请你完成以下任务。 (1)【任务一资料卡片】读下面选段文字，选择正确的选项填写横线上。 选段一： 他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。 选段二： 自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 选段一中的“他”是① ，选段二中“他”是② 。选段三中的“他”是③ 。 A．贺龙    B．徐海东    C．朱德    D．彭德怀 (2)【任务二·阅读收获】作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 【答案】(1) A C D (2)示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。 示例三：作者在苏区遇到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子正是中国的希望。 【知识点】《红星照耀中国》 【详解】（1）本题考查名著人物识记。 结合选段一“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物”可知，“他”是贺龙。他有很强的个人感召力（许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去）：生活跟他的部下一样简单；他喜欢马，不计较个人财物除了马匹。性格很急躁，但是很谦虚：一直忠于党，从来没有违反过党的纪律；总希望别人提出批评，留心听取意见：对有钱人仇视。故选A。 结合选段二“自从当上红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活”可知，这个人物是朱德。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。故选C。 结合选段三“他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人”可知，是彭德怀。他性格特征：①坦白爽快，乐观豁达，活泼幽默，正直；②平易近人，爱护部下，大公无私，富有责任感：③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。故选D。 （2）本题考查名著内容概括。 红小鬼，即少年先锋队队员，是中国工农红军中的小战士。他们通常年纪尚幼，但在红军中承担着重要的角色。红小鬼们的生活充满了艰辛，但他们展现出的品质令人印象深刻。例如，他们有责任心，强烈的爱国主义，耐心，以及对学习的执着和努力。在斯诺的眼里，这些孩子拥有着强烈的个人自尊，他们兴高采烈、充满活力、忠诚可靠，身上散发着一种振奋人心的力量和勃勃的生机。 示例：斯诺遇到一位“红小鬼”号手，他家中贫困，常挨饿。红军到来后，他得到帮助，家人也分到土地。年仅11岁的他，怀着对红军的感恩与信任加入队伍。他随红军历经艰难，参与长征，虽年纪小，却对红军事业充满热忱，坚定地相信红军是为穷人谋幸福的队伍，这样信念坚定的“红小鬼”，正是中国未来的希望。 2．（2025·山东济南·三模）“把握文章事实，善于分析、比较”是纪实作品常用阅读方法。用此方法，阅读下面语段，完成下面小题。 语段摘选 ①“朱德”这个名字很有意义，简单而响亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的奇异的巧合，这两个中国字是“红德”的意思。他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 ②朱德领导“赤色联军”打数百次小仗，数十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后一次“围剿”中，敌军的进攻武力超过他八九倍，敌军的资源也超过他无数倍。然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行军的神奇，他一再证明自己胜过地方任何将官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力。 (1)根据插图和语段摘选，该著作的作者是________。 (2)根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？ (3)根据第②段，斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官？ 【答案】(1)埃德加·斯诺 (2)表现在他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵的艰苦，万事采用民主方式。 (3)斯诺眼里的朱德是一位战术灵敏、巧妙流动、行军神奇，在游击战中培养了中国革命军队惊人战斗力的将官。 【知识点】《红星照耀中国》 【详解】（1）本题考查名著常识。 从语段内容来看，其中对朱德的经历、军事才能等进行了描述，这些内容出自纪实作品。结合插图中“西行漫记美国斯诺著”等信息可知，这部作品是《西行漫记》，又名《红星照耀中国》，它是美国记者埃德加·斯诺深入革命根据地后，根据采访和考察所写的纪实作品。所以根据插图和语段内容，该著作的作者是埃德加·斯诺。 （2）本题考查名著内容理解。 第①段中，“他的衣、食、住都同士兵一样”，这体现了朱德不搞特殊化，与士兵同甘共苦，以实际行动践行自己的信仰，不追求物质上的优越，而是将自己与普通士兵紧密联系在一起，为了共同的理想而奋斗。 第①段中“共尝士兵的艰苦”进一步强调了朱德不畏惧艰难困苦，与士兵一起面对各种困难，这种以身作则的行为是对信仰忠诚的有力表现。 第①段中“万事采用民主方式”说明朱德在领导过程中坚持民主原则，尊重士兵和人民的意见，这反映出他所信仰的主义是为了广大人民群众，通过民主的方式来实现共同的目标。 （3）本题考查名著人物形象分析概括。 根据文章第②段“然而他的胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得不承认，关于战术的灵敏”的内容分析可知，在多次战斗中，面对敌强我弱的局面，朱德在战术运用上展现出灵敏的特质，能够根据实际情况制定合适的战术策略。可概括为：战术灵敏； 根据文章第②段“巧妙的流动”的内容分析可知，朱德在指挥作战过程中，其军队的行动具有灵活性，能够巧妙地进行转移、穿插等，让敌军难以捉摸，从而在战斗中占据主动。可概括为：巧妙流动； 根据文章第②段“行军的神奇”的内容分析可知，朱德在行军方面有着独特的能力，能在复杂的环境下高效行军，可能在行军速度、路线选择等方面表现突出，达成出其不意的效果。可概括为：行军神奇； 根据文章第②段“他无疑地在游击战中培养了中国革命军队惊人的战斗力”的内容分析可知，朱德通过领导游击战，提升了中国革命军队的作战能力，使其具备强大的战斗素养，在艰苦的战斗环境中不断成长。可概括为：在游击战中培养了中国革命军队惊人战斗力。 （24-25八年级上·河北唐山·期末）班级举行《红星照耀中国》读书交流会。 3．【辨人物】请根据下面语段选出相应人物。 ①他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点儿驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。我得出的第一印象是，这是一位非常有智慧的知识分子的面容。( ) ②他非常喜爱马。他虽然脾气火爆,但很谦虚。他以行军神速著称。他胆识过人。有个同僚想试验一下，便在桌子底下开了一枪。据说他连眼睛都没眨一下！( ) A．朱德     B．贺龙     C．毛泽东    D．彭德怀 4．【探内涵】斯诺预言“红色革命必将胜利”，结合下列材料，分析预言的依据。 材料一： 少先队员之所以喜欢红军，是因为跟红军在一起时，他们有生以来头一遭被当成人来对待。他们真正像人一样吃住；他们参与到每件事中去了；他们感受到自己与其他人平等。我从来没见过他们挨打，受欺负。 材料二： 从纯粹军事战略和战术上领导一支大军，没有人能与朱德相媲美，前文中也已描述了他在长征中展现出的杰出领导才能。他麾下的部队在西藏狂风大作的冰雪高原之上，却抵御住了给他们带来困扰的寒冬，靠的就是坚不可摧的凝聚力。 【答案】3． C B 4．①红军平等待人，爱民如子。②红军将领有卓越的军事才能，有坚不可摧的凝聚力。 【知识点】《红星照耀中国》、内容概括，主旨把握、人物形象概括分析 【解析】3．本题考查名著人物识记。 （1）在著作第三篇第一章“苏维埃掌权人物”中，斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象是“面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”，他是个非常精明而又博学多才的知识分子，他有着中国农民的质朴纯真，他真诚老实、当机立断、生活俭朴，故该人物为毛泽东；选C。 （2）在著作第二篇第三章“贺龙二三事”中，斯诺在去保安的途中，从李长林口中了解贺龙“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马”“虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律”，贺龙性格急躁，但是却很谦虚，以行军神出鬼没著称，由此可知，该人物为贺龙。选B。 4．本题考查内容理解。 结合材料一“少先队员之所以喜欢红军，是因为跟红军在一起时，他们有生以来头一遭被当成人来对待。他们真正像人一样吃住；他们参与到每件事中去了；他们感受到自己与其他人平等。我从来没见过他们挨打，受欺负”可知，红军平等待人，爱民如子的态度赢得了广泛的人心。从材料一中我们可以看到，少先队员之所以喜欢红军，是因为他们感受到了前所未有的平等与尊重。红军与少先队员共同生活，像人一样对待他们，让他们参与到每一件事情中去，这种平等的对待让少先队员感受到了自己的价值。更重要的是，红军从不欺负或殴打他们，这种尊重和保护让红军在民众中树立了良好的形象。红军的这种平等、亲民的态度，使得他们能够得到广大民众的支持和拥护，为红色革命的胜利奠定了坚实的群众基础。 结合材料二“从纯粹军事战略和战术上领导一支大军，没有人能与朱德相媲美，前文中也已描述了他在长征中展现出的杰出领导才能。他麾下的部队在西藏狂风大作的冰雪高原之上，却抵御住了给他们带来困扰的寒冬，靠的就是坚不可摧的凝聚力”可知，红军将领具有卓越的军事才能和坚不可摧的凝聚力。材料二中明确提到，朱德在军事战略和战术上的才能无人能敌，他在长征中展现出的杰出领导才能更是令人钦佩。更重要的是，朱德麾下的部队在极其恶劣的环境下，依然能够保持强大的凝聚力，抵御住寒冬的困扰。这种卓越的军事才能和坚不可摧的凝聚力，使得红军在战斗中能够发挥出强大的战斗力，为红色革命的胜利提供了有力的保障。 据此概括作答即可。 （24-25八年级上·湖北黄石·期中）阅读名著节选内容，完成下面小题。 【甲】 我记起他（A）向我说过一句话，因为他所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】 他（B）身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样……早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从不诉苦，很少生病。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 【丙】 “农民喜欢红军吗？” “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” 不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 红军里有许多像他一样的少年。 5．【甲】【乙】两段中所写的“他”指代的A、B两位红军主要领导人分别是（   ） A．毛泽东 朱德 B．毛泽东 彭德怀 C．周恩来 朱德 D．周恩来 彭德怀 6．【丙】段加横线的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了 ，从“红小鬼”的身上，说说你获取了怎样的精神力量和成长的启示 。 7．埃德加·斯诺在书中预言“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”，请结合节选的三个片段，探究斯诺提出这个预言的依据。 【答案】5．A 6． 红军二万五千里长征 示例：“红小鬼”虽然年纪小，但能吃苦、有志气，扛起枪杆，参加长征，忠于革命；从他们身上我们懂得了要勤奋学习，锻炼坚强的意志，不能辜负祖国对我们的期望，做国家栋梁，为祖国做更多的贡献。 7．埃德加·斯诺之所以在书中预言，是因为他认识到共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量；红军主要领导高瞻远瞩，有远见，有智慧；领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴；红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 【知识点】文学常识综合、人物形象概括分析 【解析】5．本题考查名著内容理解和人物识记。 根据甲段“我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史”可知，A是毛泽东。毛泽东所预测的许多事已经变成真实的历史，这是毛泽东作为革命领袖的远见卓识和战略眼光。 根据乙段“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭”等语句可知，此人是朱德。这体现了朱德作为红军领导人的朴素作风和与士兵同甘共苦的精神。 故选A。 6．本题考查内容理解。 第一空，根据丙段及其句子“不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的”可知，这里的军队指的是红军部队，再根据《红星照耀中国》的内容，可知，红军经历了二万五千里的长征，故这里的“六千英里”指的就是红军的两万五千里长征。长征：土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动。 第二空，红小鬼，是对中国工农红军中的小战士的称呼。在红军长征队伍中，红小鬼是一个特殊的群体，尽管他们都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。据此谈谈启示即可。 示例：《红星照耀中国》中“红小鬼”十几岁便扛起了保家卫国的枪杆，走过了红军的万里长征，他们大多都是穷苦人家的孩子，但是他们却比富人家的孩子有志气。从他们身上我们看到了勇气的力量，我们从小就要有志气，有信心，树立远大的目标，即使遇到重重困难，也敢于迎难而上，做生活的勇者。 7．本题考查名著内容理解和概括。 根据甲片段中“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由；而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练、武装、组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的”可知，共产党领导的中国军队和中国人民具有不屈不挠的斗争精神和坚定的信仰，这种力量是不可征服的，是红色革命必将胜利的重要依据之一。 根据甲片段中“我记起他（A）向我说过一句话，因为他所预测的许多事，现在已变成真实的历史”可知，红军主要领导高瞻远瞩，富有智慧和远见； 根据乙片段中“早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病”“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行”可知，红军的领导者与普通士兵同甘共苦，团结一心，这种紧密团结的精神是红色革命必将胜利的重要保障。 根据丙片段中“他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军”可知，红军得到了广大人民的支持和拥护，这是红色革命能够持续发展和最终取得胜利的重要基础。 （24-25八年级上·湖南衡阳·阶段练习）阅读完《红星照耀中国》，班级举行了一场读书分享会，问答环节时小罗收集了以下问题，请你回答： 8．《红星照耀中国》是美国记者 （人名）于1936年深入中国西北革命根据地延安，根据采访和考察得来的第一手资料写成的，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《 》。 9．《红星照耀中国》这部书名的“红星”象征着 10．大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，在长征路上背着许多受伤的部下行军。被国民党报纸称为“土匪头子”，“劣迹昭著”。此人是谁（   ） A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德 D．贺龙 【答案】8． 埃德加•斯诺（斯诺） 西行漫记 9．中国共产党及其领导的红色革命 10．D 【知识点】整本书阅读 【解析】8．本题考查名著常识识记。 《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加・斯诺所著的一部纪实文学作品。这部作品从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，呈现出中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。它不仅是一部重要的历史记录，也具有深远的文学和思想价值。 9．本题考查理解名著标题。 “红星”的字面意义，即红色的星星，红色通常与革命、热血、激情等相关联，星星往往给人以希望、指引的感觉。在《红星照耀中国》中，“红星”象征着中国共产党及其领导下的红色革命。具体表现为以下几个方面：①希望与方向：在中国革命处于艰难困境的时期，中国共产党就像一颗闪亮的红星，为中国人民带来了希望。它为在黑暗中摸索的人们指明了前进的方向，让人们看到了国家和民族的未来。②革命力量：“红星”代表着中国共产党领导的红军和革命力量。红军战士们在党的领导下，为了实现民族独立和人民解放，不畏艰险，英勇奋战。他们就像一颗颗闪耀的红星，汇聚成强大的革命力量，照亮了中国的大地。③坚定的信仰：红色象征着革命的热情和坚定的信仰。中国共产党人和红军战士们怀着对共产主义的坚定信仰，为了实现理想而不懈奋斗。“红星”体现了他们的信仰如星星般坚定、永恒，永不熄灭。 10．本题考查把握名著人物。 《红星照耀中国》中对贺龙的描述：贺龙被描述为身材魁梧，像老虎一样强壮有力，尽管年过半百，但仍非常健康，不知疲倦。他性格急躁但很谦虚，英勇善战，具有很强的个人感召力，许多部下愿意与他同生共死。贺龙出生于湖南桑植的一个贫苦农民家庭，父亲是哥老会的领袖。早年经历中，他曾因反抗国民党的暴政而被称为“劣迹昭著的土匪头子”。 结合题干中“大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，在长征路上背着许多受伤的部下行军。被国民党报纸称为‘土匪头子’，‘劣迹昭著’”可知，这个人物指的是贺龙； 故选D。 11．（23-24八年级上·山东烟台·期中）《红星照耀中国》名著阅读。 (1)下列表述不准确的一项是（   ） A．全书共12篇，是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等。 B．通过面对面地交谈，贺龙的好口才给斯诺留下了深刻印象。 C．彭德怀大公无私，除了两套统一发放的红军军装，唯一的个人衣服就是用缴获的降落伞做的背心。 D．“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”——斯诺所说的“这场军事政变”是指西安事变。 (2)下面关于文段的阅读批注，不正确的一项是（   ） 自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。 A．统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？ B．他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。 C．从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。 D．他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。 (3)在“名著阅读周反馈”调查中，语文课代表设计了下面的表格，根据你的阅读收获，将反馈单填写完整。 情节摘要 概括事件 典型事件 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。……狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央…… ① 在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多人员和牲口。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮荫，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验。 ② 【答案】(1)B (2)C (3)①飞夺泸定桥   ②红军过草地 【知识点】整本书阅读、埃德加·斯诺 【详解】（1）本题考查名著内容。 B．斯诺从李长林口中了解的贺龙并留下印象，不是面对面地交流。故选B。 （2）本题语句赏析。 C．画线句是对朱德的正面描写，本项“从侧面表现”有误，且原文中提到的“军队里任何一个战士都可以直接向总司令‘告状’——而且也常常这样做”，更多地反映了朱德的民主作风和对士兵意见的重视，而不是不拘小节的性格特点。故选C。 （3）本题考查名著内容。 ①根据“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”可知，事件是飞夺泸定桥。1935年5月，红军在长征途中来到大渡河，必须夺取泸定桥才能继续北上。红军战士沿着大渡河昼夜奔袭，克服重重困难按时抵达泸定桥。面对敌人抽掉桥板等阻碍，红军战士英勇无畏地攀着铁索向对岸冲锋，最终成功夺下泸定桥，打开了红军北上的通道。 ②根据“在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断”“许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手”可知，事件是红军过草地。1935年8月，红军开始过草地。草地是高原湿地，环境恶劣，到处是沼泽泥潭，气候多变，还缺少食物和御寒物资。红军战士们以顽强的意志，相互扶持，吃野菜、草根、皮带等艰难前行，历经无数艰难困苦，最终走出草地。 12．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）英雄永远与时代同行，学校开展“阅读名著，致敬英雄”《红星照耀中国》主题阅读活动，请你参加。 阅读策略 内容呈现 问题 关注人物 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。 （1）他是 （人名）。 （2）写出“他”的性格。 品味特色 “据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。” （3）加点词体现了纪实作品 的基本特点。 讲述故事 作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” （4）请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 撰写感悟 有同学发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。 《红星照耀中国》（苦——乐） （5）请你参照示例，写出你阅读《红星照耀中国》的感悟。 【示例】《朝花夕拾》（小——大） 读《朝花夕拾》，我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。 【答案】 周恩来 平易近人、细心周到 用事实说话 示例一：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子是中国的希望。 示例二：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样爱惜自己和民族声誉的少年，正是中国未来的希望。 示例：读《红星照耀中国》，我看到了红军物资匮乏、生活环境恶劣之“苦”，也看到了他们自信坚定、斗志昂扬之“乐”。 【知识点】《红星照耀中国》、人物形象概括分析 【详解】本题考查名著相关知识的掌握。 第一、二空： 从“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”这一外貌特征和“赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力”这一评价可知，这人是“周恩来”； 在《红星照耀中国》中，周恩来被描绘成一位兼具智慧、勇气、温和与坚定的革命者。他的形象不仅体现了个人的魅力，也展现了中国共产党领导人的风采。在书中，周恩来作为中国共产党和红军的重要领导人之一，其形象被描绘得十分鲜明和立体：斯诺在书中对周恩来的外貌进行了细致的刻画：“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”；周恩来的性格特点，斯诺强调，周恩来是一个“行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”，“他是一个书生出身的造反者”。这表明周恩来不仅具有深厚的知识背景，还具备强烈的革命精神，能够将理论与实践相结合。周恩来被形容为“头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”。他在面对复杂局势时，总是能够保持冷静，做出理性的判断和决策。尽管周恩来是一位坚定的革命者，但他对待他人的方式却是温和的。斯诺提到，“他态度温和地说出来的话，同宣传九年来污蔑'无知土匪'，'强盗'和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。”周恩来在书中展现出了谦逊和廉洁的品质。例如，他要求身边的工作人员外出开会或工作时，只准带耳朵、眼睛，不准带嘴巴，以避免人们误以为是他的指示精神。此外，他还严格要求工作人员遵守保密制度，不得打听不应知道的事情。周恩来对自己的亲属也有严格的要求。他每年都会召集在京的亲属开会，了解他们的思想状况，并确保他们没有滥用他的名义。 所以，他的性格特点是：平易近人、细心周到，冷静理性温和谦逊等。 第三空： “据红军告诉我”和“他们说”都是表示消息的来源，表示这些消息是有确切而可靠的来源的，并不是自己捏造的，从而保证了纪实作品“有事实说话”这一特点。 第四空： 在《红星照耀中国》中，塑造了一批红小鬼的形象。这些红小鬼大多数是穷人出生的孩子，他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，年龄在10至15岁之间。他们大多数是童工或者是奴婢，来自生活困难的家庭，全都是自己做主参加红军的。在外貌上，红小鬼们的军装通常很大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。尽管他们每天洗手洗脸三次，但由于生活条件有限，常常显得脏兮兮的，甚至流着鼻涕。红小鬼们在红军中扮演着重要的角色。他们大多数是为了穷人能翻身而参加红军的，具有强烈的革命意识。尽管他们的装备和生活条件较为简陋，但他们充满活力，积极参与红军的各项活动。这些红小鬼不仅是红军的一部分，也象征着革命的希望和未来。斯诺在书中，赞美了他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，看到他们仿佛就看到了中国的未来和希望。 示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”，不理不睬，他俩才有礼貌地回答：“不用道谢。”这样有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里、勤务兵……他们尽管出身不同，他们对红军忠贞不二，他们高扬着革命精神。 第五空： 本题考查表达运用能力。可参照示例，写出阅读《红星照耀中国》的感悟。示例由“小——大”一组反义词语组成，表现由小的细节、情节看到大的品质、内容。 示例：读《红星照耀中国》，我看到了红军将领意志坚定、品格高尚的‘伟大’，也看到了他们与普通战士同甘共苦、平易近人的“平凡”。 13．（24-25八年级上·河南安阳·期中）《红星照耀中国》一经问世便引起轰动。今年是此书诞生87周年，为了追寻红色记忆，班级将举行《红星照耀中国》阅读汇报展示活动。 【甲】 我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】 自从担任全军统帅以后，B的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 【丙】 ①“农民喜欢红军吗？” ②“喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。” ③“但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？“ ④“他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” ⑤不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 (1)【甲】片段中的A指的是 ，【丙】片段加点的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了 ；这段文字通过对话，突出表现了这个“红小鬼”此时自豪的心理。 (2)电影《长津湖》有这么一幕，一位美军军官面对一群因长时间埋在冰雪中而英勇牺牲的中国志愿军战士肃然致礼，说：“面对这样有决心的敌人，我们永远无法打败他们。”埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合【甲】【乙】【丙】三个片段中的相关内容探究红色革命必将胜利的原因。 【答案】(1) 毛泽东 长征 (2)①共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量；②红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴；③“红小鬼”对红军忠贞不二，坚定如一，他们正是中国的希望；④红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护；⑤红军主要领导高瞻远瞩，有高深的政治智慧和军事素养。（写出其中三点即可） 【知识点】内容概括，主旨把握、开放式作答 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 （1）根据【甲】“我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍”可知，A是毛泽东。毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 （2）根据【丙】③段“但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？”和⑤段“不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的”可知，这里的军队指的是红军部队，再根据《红星照耀中国》的内容，可知，红军经历了二万五千里的长征，故这里的“六千英里”指的就是红军的两万五千里长征。也可以根据英里与公里的换算1英里（mi）=1.6093439975538千米(公里)可知，“六千英里”指的是红军二万五千里长征。 （2）本题考查探究分析。按照题干“结合【甲】【乙】【丙】三个片段以及名著中的相关内容”的提示，分析红色革命必胜的原因即可。 根据【甲】“中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力虽的”可得出：共斯党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量。 根据【甲】“我记起A向我说过一句话。因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史”可得出：红军主要领导高瞻远瞩，有高深的政治智慧。 根据【乙】“他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”可得出：红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。 根据【丙】⑤段“不用问他是不是喜欢他的同志，十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的”可得出：“红小鬼”对红军忠贞不二，坚定如一，他们正是中国的希望。 根据【丙】②段“红军分地给他们。赶走了地主、收税的和剥削者”可得出：红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。 （23-24九年级下·湖北武汉·阶段练习）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 ①嘹亮的号声接连响了好几天。今天，我碰到一小队号兵。我走到一个很神气的小号兵面前。他穿着网球鞋、灰色短裤，头戴褪色的灰色帽，帽徽虽然有些暗淡，但在这帽下的号兵却毫不暗淡！他有玫瑰色的脸庞，明亮闪光的眼睛。你看到这样的孩子——一个充满温情和友善的勇敢少年，心就会自然而然地热起来…… ②“长征很艰苦吧？”我冒昧地问。 ③“不苦，不苦。跟同志们在一起，一点儿都不苦。我们革命的少年不能总去想事情苦不苦，我们只想完成当前的任务。如果需要我们走一万里，我们就走一万里；需要我们走两万里，我们就走两万里！” ④“你为什么加入红军？”我问。 ⑤“我家在福建漳州附近。我常听村里人说到红军，他们说红军帮助穷人。我的家很穷，无田无地，田租吃去了我们收成的一半。冬天我们用树皮烧羹汤吃，把谷省下来做来春的种子。有一年，红军来到漳州近旁，我翻过山岭去请他们帮助我们家。他们对我很好，暂时把我送到学校里，我吃得很饱。几个月后，红军占领漳州，来到我们村庄里，我家分到田地，用不着再捐税和交田租。两个哥哥和我都加入了红军。” ⑥红军里还有无数像他这样的少年。少年先锋队是共产主义青年团所组织的，西北苏区里共有队员四万左右。单在红军里总有几百人，他们都是十二岁到十七岁的少年，从全中国各地来的。其中有许多经历过长征的艰苦，像这个小号兵一样。 14．请用简洁的语言概括选段内容。 15．从红小鬼的言语中可以看出红小鬼怎样的精神品质，两点即可。 【答案】14．斯诺询问红小鬼参加长征的感受和加入红军的原因 15．意志坚定（顽强）   爱憎分明 【知识点】《红星照耀中国》 【解析】14．本题考查理解概括文章内容。 结合第②段“‘长征很艰苦吧？’我冒昧地问”，第④段“‘你为什么加入红军？’我问”可知，“我”（斯诺）向红小鬼询问他们参加长征的感受和他们加入红军的原因。据此概括。 15．本题考查分析人物形象。 结合第①段“你看到这样的孩子——一个充满温情和友善的勇敢少年”可知，红小鬼是充满温情和友善； 结合第③段“‘不苦，不苦。跟同志们在一起，一点儿都不苦。我们革命的少年不能总去想事情苦不苦，我们只想完成当前的任务。如果需要我们走一万里，我们就走一万里；需要我们走两万里，我们就走两万里’”可知，红小鬼参加长征，认为过程不苦，认为不能总去想事情苦不苦，只想完成当前的任务；可见其不畏艰苦、坚韧不拔的精神，具有顽强的意志； 结合第⑤“‘我家在福建漳州附近。我常听村里人说到红军，他们说红军帮助穷人。我的家很穷，无田无地，田租吃去了我们收成的一半。冬天我们用树皮烧羹汤吃，把谷省下来做来春的种子。有一年，红军来到漳州近旁，我翻过山岭去请他们帮助我们家。他们对我很好，暂时把我送到学校里，我吃得很饱。几个月后，红军占领漳州，来到我们村庄里，我家分到田地，用不着再捐税和交田租。两个哥哥和我都加入了红军’”可知，从红小鬼的话中，可以看出他对红军的拥戴与热爱，可见其具有爱憎分明的品质。 16．（23-24八年级上·河北张家口·阶段练习）在浩瀚的名著星空中，戏剧社团选取《红星照耀中国》这本书编写舞台剧，请你阅读下面的表格，回答小题。 剧组 副本内容 任务角度 解决问题 《红星照耀中国》 “红小鬼”群像定格 旁白设计 （1）请结合红小鬼的事迹和精神，为这一画面配一段简单的旁白。 答： 朱德专辑 情节设计 （2）有同学建议虚构一个故事，作为朱德爱护部下真实事件中的补充事件，你认为这样做合适吗？为什么？ 答： 【答案】 他们在红军队伍中，是一个特殊的群体，尽管年纪轻轻，却跟随部队爬雪山、过草地，在战火中走向成熟。他们的勇敢乐观照耀了中国。 不能靠想象补充事例。因为《红星照耀中国》是一部纪实作品，只能记录自己所看、所听的内容，才体现纪实作品的真实性。 【知识点】埃德加·斯诺、《红星照耀中国》 【详解】（1）本题考查名著内容。“红小鬼”，是对中国工农红军中的小战士的称呼。在红军队伍中，“红小鬼”是一个特殊的群体，尽管他们都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山、过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。 示例：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，对红军忠贞不二，坚定如一，高扬着革命精神，对未来充满希望。 （2）本题考查写作手法。《红星照耀中国》记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。体现了《红星照耀中国》“用事实说话”，体现其纪实性。纪实作品不能加入想象的事件，所以想象一件事，作为朱德爱护其部下的补充事件是不合适的。 17．（23-24八年级上·江西抚州·期中）下列是关于领袖人物形象的表格，还有A、B、C三处未填出，请补充完整。 人物 性格（特点） 相关事件 A ①敢于反抗②爱军爱民 ①与父亲对抗、剪辫子、参军； ②将自己上衣脱给战士穿，长征中和战士一样步行。 周恩来 ①B ②温和文雅 ①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”肩膀，走过乡间田埂； ②第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 朱德 ①善于作战 ②同甘共苦 ①所率领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化； ②C 【答案】A.毛泽东  B.平易近人、细心热情  C.作为全军统帅，整整一个冬天用南瓜充饥。 【知识点】《红星照耀中国》、人物形象概括分析 【详解】本题考查识记理解名著内容和把握人物形象。 A.结合原著中相关的情节“与父亲的矛盾对抗；剪辫子、参军，自己到湖南省立图书馆看书自修半年；财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润；将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答；与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争”可知，这里的人物是毛泽东； B.根据“把胳膊爱护地靠着‘红小鬼’肩膀，走过乡间田埂”可知，周恩来平易近人； C.结合原著内容可知朱德与部下同甘共苦的情节有：自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样；早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。任选其一作答即可。 18．（23-24八年级上·浙江宁波·期中）本社近期在进行红色印记人物史料整理，请你跨越时空，帮助《红星照耀中国》的作者还原他当时的局部采访提纲。 《红星照耀中国》采访提纲 作者 （1） 采访时间 1936年6月 采访路线 及大事记 1936.6北平（起）——西安（结识邓发）——陕北（初始周恩来、红小鬼，会见毛主席）——吴起镇（结识朱作其）——西北（同徐特立谈话）       长征（（2） 写出其中一件大事即可））——预旺堡（介绍彭德怀，了解红军作战策略，结识徐海东）——回到保安——西安事变（末） 采访对象 事件 印象 事件 印象 周恩来 初遇我时，热情友好地用英语接待我。 温和文雅 在巴黎帮助组织中国共产党，成功组织了上海工人总罢工。 有卓越的组织和领导才能 （3） 为了寻找共产党，他谢绝了军阀给他的师长职位。 执着追求， 意志坚定 （4） 天性温和， 爱护部下 …… 【答案】 埃德加·斯诺（斯诺） 四渡赤水（巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山过草地等） 朱德 担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，常常赤脚走路（或写他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球；军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状；朱德向弟兄们讲话时往往脱下他的帽子；长征途中，常常把马让给走了的同志骑等等） 【知识点】埃德加·斯诺、《红星照耀中国》、内容理解与概括、把握人物形象 【详解】本题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。 （1）《红星照耀中国》的作者是美国著名记者埃德加·斯诺。 （2）长征过程：冲破敌人四道封锁线——强渡乌江——攻占黔北重镇遵义——1935.1遵义会议——四渡赤水——巧渡金沙江——强渡大渡河——飞夺泸定桥——夹金山——大草地——进入甘肃、陕西。能写出其中一件大事即可。 （3）由“为了寻找共产党，他谢绝了军阀给他的师长职位”可知这个采访对象是：朱德。 （4）能体现朱德“天性温和，爱护部下”的事情有很多：在长征途中，朱德曾亲自指挥过多次战斗，但每次都是亲临前线鼓舞士气；担任全军统帅后，他的生活和穿着与普通士兵无异，同甘共苦，他一整个冬天吃南瓜，另一个冬天吃耗牛肉，从不抱怨；他早期经常赤脚走路；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球；军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状；朱德向弟兄们讲话时往往脱下他的帽子；在行军中，他经常把自己的马让给伤病员骑，把粮食分给同志们。 19．（23-24八年级上·江苏泰州·阶段练习）【名著情节你来思】 在《红星照耀中国》中有这样一个特殊的群体，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌，他们被大家亲切地称为“红小鬼”，而他们与彭德怀的故事更是让读者忍俊不禁。 在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，他有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。 “但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。” “你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。 彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 “彭德怀只好写了路条”一句中的“只好”有什么表达效果？ 【答案】一方面表现彭德怀带头执行规章，没有官架子；另一方面表现“红小鬼”做事坚持原则、认真负责的精神。 【知识点】《红星照耀中国》 【详解】本题考查内容理解。 “只好”可以理解为“就，便”，联系第二段“在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问”，第三段“‘但是我就是彭德怀，’他说，‘这些路条都是我开的。’”，第四段“’你是朱总司令我们也不管，’小鬼们不相信地说，‘你得有个路条。’”可知，红小鬼严格遵守规定，查看旅客的路条，连彭德怀也不例外，表现了“红小鬼”做事坚持原则、认真负责的精神，彭德怀按照规定补写路条，表现了彭德怀带头执行规章，没有官架子的形象。 1 / 30 学科网（北京）股份有限公司 $$