情境识图专练(2)-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材八年级上册生物活页同步练习（人教版2024）

情境识图专练（二）】 情境1小明同学患流行性感冒，当他打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬 浮于空气中，他的同桌小红同学吸入这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。与青少年相比， 老人、小孩更容易患流感。 小明 小红 1.传染病由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 流行性感冒的病原体是 2.从传染病流行的基本环节分析，小明同学属于 ,流感通过空气和飞沫传播，这属 单元 于 。小红和老人、小孩属于 第七章 3.传染病报告制度是早期发现传染病的重要措施。对传染病患者，应尽可能做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗，这属于传染病预防措施中的 :教室每天开窗通风、消毒、同学们上 课戴口罩、勤洗手属于预防传染病措施中的 4.作为一名初中生，我们要做好日常的自身防护，请从保护易感人群的角度，列举一条具体的措 施 情境2动漫《工作细胞》中说到人体的免疫：“免疫系统的各种细胞们，是守护人体世界和平的最 靠谱的战士。”请据图回答下列问题。 D题BD D ③ ④ 1.环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为保卫人体的第一道防线皮肤和 ,能抵挡 大部分病原体的侵入并清除病原体，如图 所示。 2.若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有 ,和图④ 的作用组成人体的第 道防线。 3.①②③④四幅图所组成的防线是人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体 都有防御作用，因此，叫作 免疫 20分钟可步跌耳，精炼高效都考点人年圾生修上册 23 4.如下图漫画是人体第三道防线的作用原理，该图表示的免疫类型是 免疫，甲细胞受到 抗原的刺激，产生了一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，其中甲细胞和这种特殊蛋白质的分别是 这种特殊蛋白质与抗原结合，促进吞噬细胞的作用，将抗原清除，或使 病原体失去致病性。从免疫学角度来看，接种的疫苗相当于图中的 分泌 抗原 情境3近年来，时常发生在河边玩耍时不慎溺水，经抢救无效死亡的事件。掌握一些必要的急救 常识，对于救死扶伤具有重要意义。请据图回答下列问题。 第四单元 伤口 第七章 ①胸外按压 ②人工呼吸 ③开放气道 免 1.遇到上述溺水事件，一定要尽快拨打“ ”急救电话。 2.在救护车到达之前，应争分夺秒地采取一些必要的救助措施，你可以先判断溺水者有无心跳。若 发现患者心搏骤停、呼吸骤停，应该马上对患者实施图甲所示的 ,该过程的正确顺序 是 (用序号表示)，其中①和②的比例是 3.若溺水人员被救上岸后，出现腿部出血情况，如图乙所示，伤口处有暗红色的血液流出，可判断为 出血，按压止血的部位应该是图乙中的 点 情境4健康是我们每个人的愿望，也是每个人都要面对的问题。理解生活方式对健康的影响，不 仅有利于自身的卫生保健，也可以有效地关心和帮助他人。 心理门诊 ①沉迷电子产品 ②适当运动 ③咨询心理医生 ④与朋友谈心 1.生活方式指人们在日常生活中的 或习惯，如运动娱乐方式、社交方式、饮食习惯等。 2.上面几幅图片中不是保持心情愉快的方法有 3.儿童和青少年心理健康的核心是 良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童和青少年的 身心处于积极健康的状态。 24 20分钟可步跌耳，精炼高效都考点人年圾生修上册第二节免疫与免疫规划 【知识点1】1，黏膜溶菌酶吞噬细胞免疫器官免 疫细胞抗体 2.(1)①淋巴细胞蛋白质②抗体抗原 (2)①特异性②吞噬细胞 3.非特异性出生以后多种 【知识点2】1.抗原2.(2)细胞(3)异常细胞 3.(1)排斥(2)过敏③过缴原 4.(1)血t液(2)性接触(3)病原体 (4)传播途径 【知识点3】1.(1)灭活减毒(2)抗体 2.(1)预防接种 第三节用药与急救 【知识点1】2.体质剂量 3.(1)处方药处方(2)0TC不需要 4.说明书5.生长发育6.滥用 【知识点2】1.120 2.救治措施AED胸外按压2口对口 3.头向后仰漂浮物 4.(1)内出血(2)外出血 (3)红色加压暗红色鲜红色止血带绷错 生活中的生物 (1)可以功效作用、用法用量（合理即可） (2)先乙后甲胸外按压 (3)A(4)C 第四节选择健康的生活方式 【知识点1】身体心理杜会适应 【知识点2】1.行为方式2.癌症心血管疾病 3.(3)95%(4)浓度 4.(1)慢性支气管炎16大脑心血管疾病精神障碍 (2)摇头丸冰毒神经系统 【知识点3】L.儿童青少年2.体育锻炼集体活动 【知识点4】1.心情愉快2.(1)转移话题(2)大哭一场 生活中的生物 (1)长期饮酒(2)呼吸 (3)神经免疫 (4)心理上社会适应 情境识图专练（二 【情境1】1.流感病毒 2传染源传播途径易感人群 3.控制传染源切断传播途径 4.坚持体育锻炼 【情境2】1.黏膜①②③ 2.溶菌酶吞噬细胞 3.非特异性 4.特异性淋巴细胞抗体抗原 【情境3】1.1202.心肺复苏①③②302 3.静脉a 【情境4】1.行为方式2.①3.心情愉快 第四单元第七章情境测试卷 1.C 2.B 3.D【解析】A.肺结核是由结核杆菌引起的传柒病，肺结橘 的病原体是结核杆菌，A错误：B.血吸虫病是血吸虫引起的 传染病，血吸虫病的病原体是血吸虫，B错误：C,足碑由真 菌引起的传柒病，足癣的病原体是真菌，C错误。故选D。 4.C 5.B【解析】①心脏属于循环系就中的器官，③肺属于呼暖 系统中的器官，⑥肾属于泌尿系统中的器官：②胸腺、④ 淋巴结、⑤脾都属于免玻系统中的免疫器官，B正确，ACD 错误。故选B。 6.D【解析】D.异体器官移植后，需要通过药物来降低自身的 免疫力，以减轻人体对“新器官”的排斥，D错误。故选D。 7.B【解析】A.根据我国见行法律，艾滋病病原体携带者和 艾滋病患者享有平等就业的权利，只是部分莎及公共健康 安全的工作需要在相关法律和规定的指导下受到限制，A 错误：C.艾滋病是由病毒(HV)感染引起的，是一种传染 60 同步欧写，精炼高效抓考 病，而不是遗传病，C错误：D.艾滋病的全称是获得性免疫 缺陷综合征(ADS),它由HIV引起，HV是一种病毒而不是 细菌等病菌，D错误。故远B 8.B【解析】B.惠过天花的人体内留存的正是这种针对天花 病毒的抗体，它们提供了长期的免液保护，使得这些人在未 来再次遇到天花病毒时不会感染，B符合题意。故选B。 9.C 10.C【解析】C.第一次侵柒后所形成的免疫功能属于特异 性免疫，不是非特异性免疫，C错误。故选C。 11.A 12.D【解析】D.首次接触过敏原时，人体可能不会立即产生 过敏反应，而是需要经过一段时间的敏感化过程。因此： 从未接触过猫的儿童若首次接触F蛋白，不一定会引起过 敏反应，D错误。故选D。 13.B 14.B【解析】B.特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某 一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。固接种疫苗 所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其他病原体液 有作用，从而提高对特定传柒病的抵抗力，故接种疫苗预 防膏髓灰质炎属于特异性免疫，B错误。枚选B。 15.A【解析】出现意外、危机时，我们要拨打急教电话并采 取一定的急救措施，有同学在校国内踢足球时，不小心跌 倒，有可能发生骨祈，应该先询问他“有没有事”后再做处 理，如果有事马上向老师报告或尽快拔打“120”急救电话， 千万不能帮他活动受伤的关节，防止关节发生移位，不好 医治，BCD正确，A错误。故选A。 16.A I7.A【解析】AD.健康的内福包括身体健康、心理健康和良 好的社会造应状态三个层次，但身体健康和体重不成正 比，A正确，D错误：B.迭择健的生活方式，应诚从儿童 和青少年时期开始，B错误：C.经常玩手机、熬夜上网不利 于身体健康，属于不健康的生活方式，C错误。故选A。 18.C 19.B【解析】B.结合题图，实验结果表明，在一定范围内，水 或心率会随看酒精浓度的增大而减慢，B错误。故选B。 20.D 21.(1)处方用药安全 (2)2025年12月29日注意事项、生产日期、不良反应、 生产企业等 (3)不能继续服用，药品可能已经变质或失效 22.(1)特异性(2)抗原抗体(3)乙病原体(4)一 23.(1)地址(2)心肺复苏230：2 (3)动脉（或须动脉）动脉(4)AC→B 24.(1)猴痘病毒 (2)抗体三 免疫细胞和免疫器官特异性 (3)控制传染源 25.(1)酒精(2)清水甲酒精浓度 (3)避免偶然性，减小实验误差(4)越短 期中情境测试圈 1.C2.A 3.D【解析】D.人类神经系统由脑和脊髓以及它们发出的脑 种经和脊种经组成，D错误。故选D。 4.B【解析】B.①是细胞核，B错误。故选B。 5.A【解析】A.长时间玩手机，由于眼睛长时间处于近距离 的聚焦状态，会导致品状体长时间处于过度调节的紧张状 态，从而使得晶状体的曲度过大，引发近视，A错误。故选 A。 6.C【解析】C.⑤是传出神经，若传出种经受损，神经中枢发 出的种经冲动就无法传到效应器，效应器接收不到神经冲 动，不能作出反应，所以该反射不能进行，C错误。故选C。 7,B【解析】B.骨与骨之间的连接有骨缝相连，椎间盘相连 和关节相连三种，B错误。故选B。 8.D9.C 10.D【解析】D.生命活动需要能量的支持，每一个动作都需 要消耗能量，D错误。故迭D。 11.D【解析】D.胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减 田入年级生物上册