4.7.2 免疫与免疫规划-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材八年级上册生物活页同步练习（人教版2024）

第二节 免疫与免疫规划 知识点①人体的三道防线 1.人体的三道防线 项目 组成 功能 皮肤（由表皮和真皮组成）和 阻挡大多数病原体侵入人体，通过分泌抑菌和 第一道防线 杀菌物质，及特殊的结构清除病原体 体液中的杀菌物质（如 第二道防线 抗菌、消炎：吞噬并消灭病菌、衰老的细胞等 和组织、器官中的 (如胸腺、淋巴结、脾) 第三道防线 产生 ,清除抗原 和 (如淋巴细胞)》 2.抗原和抗体 第四单元 (1)概念：①抗体是侵入人体的病原体刺激 产生的一种抵抗该病原体的特殊 ②引起人体产生 的物质称为抗原。接种的疫苗相当于 第七章 (2)作用：①抗体与抗原的结合是 的。 ②抗体与抗原的结合可以使病原体失去致病能力，并促进 将病原体吞噬分解，从而清除 病原体。 ③抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快 速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。 △易错提示 (1)抗体产生后在人体内存留的时间不同，如天花病毒抗体会终生存留，感冒病毒抗体只能存 留很短时间。(2)抗体具有专一性，一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能由相对应 的抗原刺激后形成。 3.免疫的类型 项目 免疫（先天免疫） 特异性免疫（获得性免疫） 来源 生来就有的 逐渐形成的 不是针对某种特定的病原体，而是防 对象 主要针对特定的病原体或异物起作用 御 病原体 包括防线 第一道防线、第二道防线 第三道防线 联系 人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入 知识点②免疫的功能 1.免疫的概念：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，从而清除进 入体内的 物质，人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞，肿瘤细胞等，以雏持人体的健康。 20分钟可步跌耳，精炼高效都考点R人年级生物上册 17 2.免疫的功能 (1)抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生： (2)发现和清除体内衰老、死亡或损伤的 (3)监视、识别和清除体内产生的 (如肿瘤细胞)。 3.免疫对人体的不利影响 (1)器官移植时的免疫 反应 ①表现：在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥。 ②解决方法：寻找与患者身体相匹配的器官，移植后患者还要长期使用免疫抑制药物，以抑制自 身的免疫排斥反应。 (2)免疫功能异常 反应 ①概念：是一种机体对某些抗原的入侵产生免疫反应后，再次受到相同抗原刺激时所发生的反 色 应。 ②过敏原：引起过敏反应的物质，如虾、蟹、花粉、尘土、青霉素等。 ③解决方法：找出 ,尽量避免再次接触它，是预防过敏反应发生的主要措施：发生过敏反 碧 应的人应当及时去医院治疗。 4.艾滋病—免疫缺陷病 (1)病原体—HV存在于HV携带者和艾滋病患者的 精液（或乳汁）、睡液、泪液和 尿液中。 (2)传播途径： 传播：与HV携带者或艾滋病患者共用针具，使用被HV污染的工具拔 牙、补牙等，输入含有HV的血液或血液制品等都可能感染艾滋病。已感染HV的妇女可能通过 分娩、哺乳等将HIV传给婴儿。 (3)发病机理：HⅣ主要侵犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御 ,因此患者常死于 多种疾病的侵害。 (4)预防措施：所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。主要预防措施是切 断 (5)我们要积极宣传预防艾滋病的知识，关怀艾滋病患者，不应该歧视他们。 知识点③免疫规划 1.接种疫苗 (1)疫苗：用 或 的病原体，或者其中的抗原性制成的生物制品，如卡介苗、乙肝 疫苗等。 (2)原理：接种疫苗后，人体内可产生相应的 ,从而提高对相应传染病的抵抗力。 2.免疫规划 (1)概念：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行 ,以提高人群的免疫水平，控制乃 至最终消灭相应传染病的方法 (2)意义：我国通过实施国家免疫规划，有效地控制了一些传染病的流行，也保护了广大儿童免受 传染病的危害：保护人民的生命安全和健康，提高人口素质」 18 20分转同步铁写，精练高效额考点R人年极生修上阳第二节免疫与免疫规划 【知识点1】1.黏膜溶菌酶吞噬细胞免疫器官免 疫细胞抗体 2.(1)①淋巴细胞蛋白质②抗体抗原 (2)①特异性②吞噬细胞 3.非特异性出生以后多种 【知识点2】1.抗原2.(2)细胞 (3)异常细胞 3.(1)排斥(2)过敏3过徽原 4.(1)血液(2)性接触(3)病原体(4)传播途径 【知识点3】1.(1)灭活减毒(2)抗体 2.(1)预防接种 第三节用药与急救 【知识点1】2，体质剂量 3.(1)处方药处方(2)0TC不需要 4.说明书5.生长发育6.滥用 【知识点2】1.120 2.救治措施AED胸外按压2口对口 3.头向后仰漂浮物 4.(1)内出血(2)外出血 (3)红色加压暗红色 鲜红色止血带绷带 生活中的生物 (1)可以功效作用、用法用量（合理即可）】 (2)先乙后甲胸外按压 (3)A(4)C 第四节选择健康的生活方式 【知识点】身体心理社会活应 【知识点2】1.行为方式2.癌定心血管埃病 3.(3)95%(4)浓度 4.(1)慢性支气管炎16大脑心血管疾病精神障碍 (2)摇头丸冰毒神经系统 【知识点3】L,儿童青少年2.体育银炼集体活动 【知识点4】1.心情愉快2.(1)转移话题(2)大哭一场 生活中的生物 (1)长期饮酒(2)呼吸 (3)神经免疫 (4)心理上杜会适应 情境识图专练（二）】 【情境1】L.流感病毒 2.传染源传播途径易感人指 3.挖制传染源切断传播途径 4.坚持体疗锻炼 【情境2】1.黏膜①②③ 2,溶菌酶在噬细胞二 3.非特异性 4.特异性淋巴细胞抗休抗原 【情境311.1202.心肺复苏①③230：2 3.静脉a 【情境4】1.行为方式2.①3.心情愉快 第四单元第七章情境测试卷 1.C2.B 3.D【解析】A.肺结核是由结核杆菌引起的待柒病，肺结橘 的病原体是结核杆菌，A错误：B.血吸虫病是血吸虫引起的 传染病，血吸虫病的病原体是血吸虫，B错误：C,足癣由真 菌引起的传染病，足瓣的病原体是真菌，C错误。故选D 4.C 5.B【解析】①心脏属于循环系统中的器官，③肺属于呼吸 系统中的器官，⑥肾属于泌尿系统中的器官：而②胸腺、④ 淋巴站，⑤牌都属于免骏系统中的免疫器官，B正确，ACD 错误。故选B 6.D【解析】D.异体器官移植后，需要通过药物来降低自身的 免疫力，以减轻人体对“新器官”的排斥，D错误故选D。 7.B【解析】A.根据我国现行法律，艾滋病病原体携带者和 艾溢病患者享有平等就业的权利，只是部分涉及公共健康 安全的工作需要在相关法律和规定的指导下受到限制，A 错误：C.艾滋病是由病毒(HV)惑染引起的，是一种传染 60 同步歌写，被炼高效抗考 病，而不是近传病，C辑误：D,艾滋病的全称是获得性免疫 缺格综合狂(ADS),它由HV引起，HIV是一种病毒而不是 细菌等病菌，D错联。故选B。 8.B【解析】B.惠过天花的人体内留存的正是这种针对天花 病毒的抗体，它们提供了长期的免度保护，使得这些人在 来再次逼到天花病毒时不会感染，B符合题意。故远B。 9.C 10.C【解析】C.第一次侵柒后所形成的免發功能属于特异 性免疫，不是非特异性免疫，C猎谋。故选C 11.A 12.D【解析】D.首次接触过敏原时，人体可能不会立即产生 过敏反应，而是需要经过一段时间的敏感化过程。因此」 从未接触过猫的儿童若首次楼触F蛋白，不一定会引起过 敏反应，D错误。故选D 13.B 14.B【解析】B.特异性免爱是人出生后才产生的，只针对某 一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。固接种疫苗 所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其他病原体没 有作，从而提高对特定传柒病的抵抗力，故接种疫苗预 防香磁灰质类属于特异性免疫，B错误。故选B。 15.A【解析】出现意外、危机时，我们要拨打急教电话并采 取一定的急救措施，有同学在校国内喝足球时，不小心跌 倒，有可能发生骨新，应该先询问他”有没有事”后再微处 理，如果有事马上向老师报告或尽快拔打“120”，急较电活 千万不能帮他活动受伤的关节，防止美节发生移位，不好 医治，BCD正确，A鳞误。故选A= 16.A 17.A【解析】AD.健康的内函包括身体健康、心理健康和良 好的社会造应状态三个层次，但身体健康和体重不成正 比，A正确，D错误：B.选择健廉的生活方式，应该从儿童 和青少年时期开始，B错误：C,经常玩手机、熬夜上网不利 于身体健康，属于不健康的生活方式，C错误。故速A 18.C 19.B【解析】B.结合题图，实验结果表明，在一定范国内，水 兹心率会髓着酒精浓度的增大而减慢，B错误。故选B。 20.D 21.(1)处方用药安全 (2)2025年12月29日注意事项、生产日期.不良反应 生产企业等 (3)不能继续股用，药品可能已经变质或失效 22.(1)特异性(2)抗原抗体(3)乙病原体(4)一 23.(1)地址(2)心肺复苏230：2 (3)动脉（或颈动脉）动脉(4)ACB 24.(1)猴痘病毒 (2)抗体三 免疫细胞和免疫器官特异性 (3)控制传染源 25.(1)酒精(2)清水甲酒精浓度 (3)避免偶然性.减小实验误差(4)越短 中情境测试卷 1.C2.A 3.D【解析】D.人类神经系统由脑和脊髓以及它们发出的脑 种经和脊神经组成，D错误。故选D。 4.B 【解析】B.是胞核，B错误。，故选B 5.A【解析】A.长时间玩手机，由于眼晴长时间处于近距离 的聚焦状态，会导致品状体长时间处于过度调节的紧张状 态，从而使得品状体的度过大，引发近视，A错误。故选 A。 6.C【解析】C,⑤是传出神经，若传出神经受损，神经中枢发 出的神经冲动就无法传到效应器，数应器接收不到神经冲 动，不能作出反应，所以该反射不能进行，C错误。故远C 7,B【解析】B.骨与骨之间的连接有骨缝相连，椎间盘相连 和关节相连三种，B错误。故选B 8.D9.C 10.D【解析】D.生命活动需要能童的支持，每一个动作都需 要消耗能量，D错误。故逸D。 11,D【解析】D,胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应诚 出八年级生物上册