内容正文:
高效同步练习13.1.2直角三角形的判定
知识点①勾股定理的逆定理
8.(6分)如图所示,在每个小正方形的边长为1
1.「教材练习T1变式](3分)下列每组数分别
的网格中,△ABC的顶点A,B,C均在格点上,
是三根木棒的长度(单位:cm),其中能摆出直
求∠ACB的度数:
角三角形的一组是(
A.2.3,4
B.w2,2,7
C.5,12,13
D.2.3,6
2.(3分)在△ABC中,若AC2-BC2=AB,则(
A.∠A=90°
B.∠B=90
C.∠C=90°
D.不能确定
3.(3分)在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分
别为a,b,c,下列所给数据中,不能判断△ABC
是直角三角形的是(
9.(7分)如图,在△ABC中,CD为AB边上的
A.∠A+∠B=90°
高,AD=2,BD=8,CD=4,试说明△ABC是直
B.a:b:c=5:12:13
C.a2+b2=c2
角三角形
D.∠A:∠B:∠C=3:4:5
4.厂学科内融合(3分)若a,b,c是△ABC的三
边长,且a2+(b+c)2=2bc+2c2,则△ABC
为()
A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.等腰直角三角形
【解题技巧】利用完全平方公式对已知等式进行
第章
变形
5.(3分)如图,AD为△ABC的中线,且AB=13,
BC=10,AD=12,则AC=(
A.10
B.11
知识点②勾股数
C.12
D.13
10.(3分)下列各组数中,勾股数是(
6.(3分)已知三角形的三边分别为6,8,10,则
A.8.15,16
B.1,1,2
最长边上的高等于
C.0.3,0.4,0.5
D.5,12,13
7.(3分)一个三角形的三边的比是3:4:5,它的
11.(3分)有一组勾股数,知道其中的两个数分
周长是48,则它的面积是
别是24和7,则第三个数是
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高效同步练习13.1.3反证法
知识点)反证法
∠1=∠2
1.(3分)已知:在△ABC中,AB≠AC,求证:∠B
≠∠C.若用反证法来证明这个结论,可以假
设()
F
A.∠A=∠B
B.AB=BC
图
图2
C.∠B=∠C
D.∠A=∠C
证明:假设
过点N画一条直
2.(3分)用反证法证明命题“在△ABC中,若
线GH,使得∠I=∠ENG,
∠A<∠B,那么a<b”的结论的否定应
如图2所示,根据
,可得AB
该是()
//CH.
A.a>bB.a≥bC.a=bD.a≤b
又因为AB∥CD,这样直线GH、CD都过点N.
3.(3分)(新野期末)已知△ABC中,AB=AC,求
这与
矛盾.
证:∠B<90°,下面写出运用反证法证明这个
说明假设不成立,所以∠1
∠2.
命题的四个步骤,这四个步骤正确的顺序应
5.(6分)用反证法证明:在三角形中,大角对
是()
大边
①.∠A+∠B+∠C>180°,这与三角形内角和
为180°矛盾:
②因此假设不成立..∠B<90:
③假设在△ABC中,∠B≥90°:
④由AB=AC,得∠B=∠C≥90°,即∠B+∠C
≥180°
A.④③①②
B.③④②①
C.①23④
D.③④①②
4.(8分)反证法是数学中一种常用的证明方法,
通常先假设求证的结论是错误的,再由此推
导出与已知、公理、定理或条件等相矛盾的结
果,从而否定开始的假设,肯定先前求证结论
的正确性.在证明“两直线平行,内错角相等”
时,采用反证法
如图1,已知:∠1与∠2是直线AB,CD被直
线EF所截得到的一对内错角,AB∥CD,直线
AB,CD分别与直线EF相交于点M,N.求证:
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15分钟可步培寸,精,高效抓考点BH人年级数学上册(3)(a+b2=2bx4ede+8
2C3A4只
5.解:(1),CD⊥AB,∴,∠CDB=90°,在Rt△BCD中,DC=
ac心-m3-(3-岩c-号
2②在△4C中,A0=4C-0=-(号-
25A0=
AB=AD+BD=16,9
16
55
=5
6.解:①当4为直角边时,第三边为√4+3=5:②当4为斜边
时,第三边为√④-3=√7
第2课时勾股定理的简单应用
1.A2.A3.D
4.C【解析】过A作AH⊥BC于点H,:AB=AC=10米,BC=
16米,H=2BC=8来,在△ABn中,由与藏定理得:
AH=√AB-BⅢ=6米,,:6≤AH<10,,这根木头需要长度
可能是8米,故选C
5.7.56./3
7.解:在Rt△ABC中,AC=60m,AB=100m,根据勾股定理可
得:BC=√AB-AC=80m,∴,小汽车的速度为80+4=20m/s
=72km/h,,T2km/h>70km/h,.∴.这辆小汽车超速行驶
高效同步练习13.1.2直角三角形的判定
1.C【解析】A.2+32≠42,不能摇出直角三角形:B.(2)
+2≠(万)2,不能摆出直角三角形:C.5+122=132,能摆出
直角三角形:D.22+(6)2≠3,不能摆出直角三角形.故
选C.
2.B3.D
4.A【解析】小a2+(b+c)2=2be+2c2,a2+b+2bc+c2=2be+
2c.a'+b=c2△ABC的形状为直角三角形.故选A
5.D
6.48【解析】设三角形的最长边上的高的长度是h三角
形的三边分别为6,8,10,,6+8=10,,三角形是直角三
角形(斜边长是10).:S=
×68=之×10,解得A=48
1
7.96【解析】小·三角形三边的比为3:4:5,∴,可设三角形的三
边分别为3x,4x和5x,由题意可知3x+4x+5x=48,解得x=
4,.三角形三边的长分别为12、16、20.12+16=202,
三角形是直角三角形,六2×12x16=96.
8.解:AC2=32+3=9+9=18,BC2=42+4=16+16=32,AB2=
12+72=1+49=50.AC2+BC2=18+32=50=AB2,,∠ACB
=90°.
9.证明::CD⊥AB,:,△ADC和△CDB为直角三角形.在Rt
△ADC中,CD=4,AD=2,∴.AC=CD+AD=20在R△CDB中
CD=4,BD=8,.BC=CD'+BD'=80.AD=2.BD=8,..AB=
AD+DB=10,六AB=100.AC+BC2=20+80=100=AB,∴
△MBC为直角三角形.
10.D11.25
高效同步练习13.1.3反证法
1.C2.B3.D
4.∠1≠∠2内错角相等,两直线平行过直线外一点,有且
只有一条直线与已知直线平行=
5.如图,已知:在△ABC中,∠C>∠B.求证:AB>AC
证明:假设AB=AC,∴.∠C=∠B.假设AB<AC,.∠C<∠B.
上述无论哪种情况,都与已知∠C>∠B矛盾,所以假设不成
间步炼习,精炼高效抓考
立.,AB>AC,即在三角形中,大角对大边
高效同步练习13.2勾股定理的应用
第1课时勾股定理的实际应用
1.C2.B3.C4.B5.D
6.解:由题意得:∠ACB=90°,CM=BH=2m,AB=50m,÷当BC=
I2Sm时,AC最长,在Rt△ACB中,由勾股定理得:AC=
√AB-BC=484(m),∴AW=AC+CM=484+2=504(m),
50.4>50,.演练中,距地面50m的楼被困人员,在安全前提下,
该云佛能到达此楼层进行施救。
7.A8.7cm≤x≤9cm
9.13【解析】.将客器侧面展开,作A关于
EF的对称点A',连结A'B,则AB即为最短
距离,∴.A'D=5cm,BD=12-3+A'E=12cm,
∴A'B=√AD+BD=13(cm).
10.解:设AE=xkm,则BE=(50-x)km在Rt△ADE中,DE=
AD+AE=30+x2,在Rt△BCE中,CE=BC+BE=20+
(50-x)2,由题意可知:DE=CE,..30+x2=20+(50-x)2,
解得x=20...基地E应建在离A站20千米的地方,
11.解:(1)过点B作BC⊥AD于点C.由题意得CD=BE=1.6
米,BC=ED=15米.在R△ABC中,∠ACB=90°,AB=25
米,由勾股定理,得AC=√AB-BC=20(米),.AD=AC+
CD=20+1.6=21.6(米);
(2)设风筝沿DA方向下降12米至点F,连结BF,CF=
AC-AF=20-12=8(米),.BF=√CF+BC=17(米),25
-17=8(米),,,小明同学手中的风筝线应该往回收8米
第2课时勾股定理及其逆定理的应用
1.C
2.解:
3.解:连结AC,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=4,由勾
股定理得:AC=√AB+BC=√20,,CD=6,AD=4,在
△ACD中,AC2+AD=6,CD=62,.AC+AD=CD,
△ACD是直角三角形,∠CMD=90°,∴.S零特=SaAm-S△=
×4X√20×2×4=2V20-4,即该模型零件平面图金
2
积为2√20-4
4(2)
5解:(1)5
(2)如图所示,:AC+AB=20+5=52=BC2,.△ABC为直
角三角形.
6解:AF⊥EF理由:设EC=a,则DC=DA=AB=BC=4a,∴BE
=3a,CF=DF=2a.由勾股定理得AE2=25a,E=5a2,AF
=20a23..:EF+AF=AE,△AEF为直角三角形,斜边为
AE,故∠AFE=90°,即AF⊥EF
数学活动
L(I)证明::Rt△ABC≌Rt△CDE,AC=CE=c,BC=DE=b,
∠ACB=∠CED,∠CDE=90°,∴.∠CED+∠ECD=90°,,
∠ACB=∠CED,∴.∠ACB+∠ECD=90°,∴.∠ACE=90°,
B川八年级数学上册
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