高效同步练习13.1.2 直角三角形的判定&13.1.3 反证法-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材八年级上册数学活页同步练习(华东师大版2024)

2025-11-10
| 2份
| 3页
| 43人阅读
| 0人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级上册
年级 八年级
章节 13.1 勾股定理及其逆定理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2025-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53469211.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高效同步练习13.1.2直角三角形的判定 知识点①勾股定理的逆定理 8.(6分)如图所示,在每个小正方形的边长为1 1.「教材练习T1变式](3分)下列每组数分别 的网格中,△ABC的顶点A,B,C均在格点上, 是三根木棒的长度(单位:cm),其中能摆出直 求∠ACB的度数: 角三角形的一组是( A.2.3,4 B.w2,2,7 C.5,12,13 D.2.3,6 2.(3分)在△ABC中,若AC2-BC2=AB,则( A.∠A=90° B.∠B=90 C.∠C=90° D.不能确定 3.(3分)在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分 别为a,b,c,下列所给数据中,不能判断△ABC 是直角三角形的是( 9.(7分)如图,在△ABC中,CD为AB边上的 A.∠A+∠B=90° 高,AD=2,BD=8,CD=4,试说明△ABC是直 B.a:b:c=5:12:13 C.a2+b2=c2 角三角形 D.∠A:∠B:∠C=3:4:5 4.厂学科内融合(3分)若a,b,c是△ABC的三 边长,且a2+(b+c)2=2bc+2c2,则△ABC 为() A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形 【解题技巧】利用完全平方公式对已知等式进行 第章 变形 5.(3分)如图,AD为△ABC的中线,且AB=13, BC=10,AD=12,则AC=( A.10 B.11 知识点②勾股数 C.12 D.13 10.(3分)下列各组数中,勾股数是( 6.(3分)已知三角形的三边分别为6,8,10,则 A.8.15,16 B.1,1,2 最长边上的高等于 C.0.3,0.4,0.5 D.5,12,13 7.(3分)一个三角形的三边的比是3:4:5,它的 11.(3分)有一组勾股数,知道其中的两个数分 周长是48,则它的面积是 别是24和7,则第三个数是 15分钟可步培寸,精,高效抓考点BH人年级数学上册 51 高效同步练习13.1.3反证法 知识点)反证法 ∠1=∠2 1.(3分)已知:在△ABC中,AB≠AC,求证:∠B ≠∠C.若用反证法来证明这个结论,可以假 设() F A.∠A=∠B B.AB=BC 图 图2 C.∠B=∠C D.∠A=∠C 证明:假设 过点N画一条直 2.(3分)用反证法证明命题“在△ABC中,若 线GH,使得∠I=∠ENG, ∠A<∠B,那么a<b”的结论的否定应 如图2所示,根据 ,可得AB 该是() //CH. A.a>bB.a≥bC.a=bD.a≤b 又因为AB∥CD,这样直线GH、CD都过点N. 3.(3分)(新野期末)已知△ABC中,AB=AC,求 这与 矛盾. 证:∠B<90°,下面写出运用反证法证明这个 说明假设不成立,所以∠1 ∠2. 命题的四个步骤,这四个步骤正确的顺序应 5.(6分)用反证法证明:在三角形中,大角对 是() 大边 ①.∠A+∠B+∠C>180°,这与三角形内角和 为180°矛盾: ②因此假设不成立..∠B<90: ③假设在△ABC中,∠B≥90°: ④由AB=AC,得∠B=∠C≥90°,即∠B+∠C ≥180° A.④③①② B.③④②① C.①23④ D.③④①② 4.(8分)反证法是数学中一种常用的证明方法, 通常先假设求证的结论是错误的,再由此推 导出与已知、公理、定理或条件等相矛盾的结 果,从而否定开始的假设,肯定先前求证结论 的正确性.在证明“两直线平行,内错角相等” 时,采用反证法 如图1,已知:∠1与∠2是直线AB,CD被直 线EF所截得到的一对内错角,AB∥CD,直线 AB,CD分别与直线EF相交于点M,N.求证: 52 15分钟可步培寸,精,高效抓考点BH人年级数学上册(3)(a+b2=2bx4ede+8 2C3A4只 5.解:(1),CD⊥AB,∴,∠CDB=90°,在Rt△BCD中,DC= ac心-m3-(3-岩c-号 2②在△4C中,A0=4C-0=-(号- 25A0= AB=AD+BD=16,9 16 55 =5 6.解:①当4为直角边时,第三边为√4+3=5:②当4为斜边 时,第三边为√④-3=√7 第2课时勾股定理的简单应用 1.A2.A3.D 4.C【解析】过A作AH⊥BC于点H,:AB=AC=10米,BC= 16米,H=2BC=8来,在△ABn中,由与藏定理得: AH=√AB-BⅢ=6米,,:6≤AH<10,,这根木头需要长度 可能是8米,故选C 5.7.56./3 7.解:在Rt△ABC中,AC=60m,AB=100m,根据勾股定理可 得:BC=√AB-AC=80m,∴,小汽车的速度为80+4=20m/s =72km/h,,T2km/h>70km/h,.∴.这辆小汽车超速行驶 高效同步练习13.1.2直角三角形的判定 1.C【解析】A.2+32≠42,不能摇出直角三角形:B.(2) +2≠(万)2,不能摆出直角三角形:C.5+122=132,能摆出 直角三角形:D.22+(6)2≠3,不能摆出直角三角形.故 选C. 2.B3.D 4.A【解析】小a2+(b+c)2=2be+2c2,a2+b+2bc+c2=2be+ 2c.a'+b=c2△ABC的形状为直角三角形.故选A 5.D 6.48【解析】设三角形的最长边上的高的长度是h三角 形的三边分别为6,8,10,,6+8=10,,三角形是直角三 角形(斜边长是10).:S= ×68=之×10,解得A=48 1 7.96【解析】小·三角形三边的比为3:4:5,∴,可设三角形的三 边分别为3x,4x和5x,由题意可知3x+4x+5x=48,解得x= 4,.三角形三边的长分别为12、16、20.12+16=202, 三角形是直角三角形,六2×12x16=96. 8.解:AC2=32+3=9+9=18,BC2=42+4=16+16=32,AB2= 12+72=1+49=50.AC2+BC2=18+32=50=AB2,,∠ACB =90°. 9.证明::CD⊥AB,:,△ADC和△CDB为直角三角形.在Rt △ADC中,CD=4,AD=2,∴.AC=CD+AD=20在R△CDB中 CD=4,BD=8,.BC=CD'+BD'=80.AD=2.BD=8,..AB= AD+DB=10,六AB=100.AC+BC2=20+80=100=AB,∴ △MBC为直角三角形. 10.D11.25 高效同步练习13.1.3反证法 1.C2.B3.D 4.∠1≠∠2内错角相等,两直线平行过直线外一点,有且 只有一条直线与已知直线平行= 5.如图,已知:在△ABC中,∠C>∠B.求证:AB>AC 证明:假设AB=AC,∴.∠C=∠B.假设AB<AC,.∠C<∠B. 上述无论哪种情况,都与已知∠C>∠B矛盾,所以假设不成 间步炼习,精炼高效抓考 立.,AB>AC,即在三角形中,大角对大边 高效同步练习13.2勾股定理的应用 第1课时勾股定理的实际应用 1.C2.B3.C4.B5.D 6.解:由题意得:∠ACB=90°,CM=BH=2m,AB=50m,÷当BC= I2Sm时,AC最长,在Rt△ACB中,由勾股定理得:AC= √AB-BC=484(m),∴AW=AC+CM=484+2=504(m), 50.4>50,.演练中,距地面50m的楼被困人员,在安全前提下, 该云佛能到达此楼层进行施救。 7.A8.7cm≤x≤9cm 9.13【解析】.将客器侧面展开,作A关于 EF的对称点A',连结A'B,则AB即为最短 距离,∴.A'D=5cm,BD=12-3+A'E=12cm, ∴A'B=√AD+BD=13(cm). 10.解:设AE=xkm,则BE=(50-x)km在Rt△ADE中,DE= AD+AE=30+x2,在Rt△BCE中,CE=BC+BE=20+ (50-x)2,由题意可知:DE=CE,..30+x2=20+(50-x)2, 解得x=20...基地E应建在离A站20千米的地方, 11.解:(1)过点B作BC⊥AD于点C.由题意得CD=BE=1.6 米,BC=ED=15米.在R△ABC中,∠ACB=90°,AB=25 米,由勾股定理,得AC=√AB-BC=20(米),.AD=AC+ CD=20+1.6=21.6(米); (2)设风筝沿DA方向下降12米至点F,连结BF,CF= AC-AF=20-12=8(米),.BF=√CF+BC=17(米),25 -17=8(米),,,小明同学手中的风筝线应该往回收8米 第2课时勾股定理及其逆定理的应用 1.C 2.解: 3.解:连结AC,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=4,由勾 股定理得:AC=√AB+BC=√20,,CD=6,AD=4,在 △ACD中,AC2+AD=6,CD=62,.AC+AD=CD, △ACD是直角三角形,∠CMD=90°,∴.S零特=SaAm-S△= ×4X√20×2×4=2V20-4,即该模型零件平面图金 2 积为2√20-4 4(2) 5解:(1)5 (2)如图所示,:AC+AB=20+5=52=BC2,.△ABC为直 角三角形. 6解:AF⊥EF理由:设EC=a,则DC=DA=AB=BC=4a,∴BE =3a,CF=DF=2a.由勾股定理得AE2=25a,E=5a2,AF =20a23..:EF+AF=AE,△AEF为直角三角形,斜边为 AE,故∠AFE=90°,即AF⊥EF 数学活动 L(I)证明::Rt△ABC≌Rt△CDE,AC=CE=c,BC=DE=b, ∠ACB=∠CED,∠CDE=90°,∴.∠CED+∠ECD=90°,, ∠ACB=∠CED,∴.∠ACB+∠ECD=90°,∴.∠ACE=90°, B川八年级数学上册 77

资源预览图

高效同步练习13.1.2 直角三角形的判定&13.1.3 反证法-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材八年级上册数学活页同步练习(华东师大版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。