第42讲 资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化（复习课件）（山东专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第42讲 2026·山东专用 资本主义国家的新变化和 社会主义国家的发展与变化 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 资本主义国家的新变化 知识点1 国家的宏观调控 知识点2 科学技术的新发展 知识点3 社会结构的新变化 知识点4 “福利国家”与社会运动 考向1 经济政策调整的重要性 考向2 科技研发的市场驱动因素 考向3 二战后德国社会结构反思 考向4 教育改革与社会平等的关系 考点二　社会主义国家的发展与变化 知识点1 苏联的发展、改革与解体 知识点2 东欧的社会主义建设、改革和剧变 知识点3 中国社会主义的发展 考向1 赫鲁晓夫改革 考向2 德国统一 考向3 中国经济的加速发展 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 资本主义国家的新变化 √选择题 非选择题  — 山东卷T14,3分 山东卷T15,3分 山东卷T15,3分 社会主义国家的发展与变化 选择题 非选择题  — — — 4 考情透视·目标导航 考情分析 1．从命题题型和内容上看：选择题：常以战后经济数据图表（如美、欧、日经济增长曲线）、社会福利政策描述、科技革命成就（如计算机应用场景）、苏联改革措施文件片段、东欧剧变时间轴等为题干，考查国家垄断资本主义、福利国家制度、第三次科技革命影响、苏联模式特点与改革、东欧剧变原因等核心概念。材料题：整合多国（如美国、德国、日本）战后经济政策调整史料、苏联不同时期（斯大林、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫）改革文献、东欧国家社会状况描述等，考查资本主义国家新变化的特征与影响、社会主义国家（特别是苏联）改革历程的得失成败、东欧剧变的内外因素。论述题：聚焦“二战后资本主义国家为何能保持相对稳定发展”“苏联解体的历史教训”“比较资本主义与社会主义国家在战后面对挑战的不同应对路径”等主题，要求论证二战后两种制度的发展演变、内在矛盾及相互影响。 2．从命题思路上看：核心素养：强化时空观念，梳理两种制度在二战后的发展脉络；通过史料实证考查对政策文件、经济数据、领导人讲话等材料的解读与分析；运用历史解释分析新变化产生的原因、改革的成效与局限、剧变的根源；运用唯物史观理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的互动，辩证看待制度调整的实质与局限。综合与联系：联系当代资本主义社会问题（如贫富差距、债务危机）、科技发展新趋势（如人工智能）、社会主义国家（中国）改革成就等现实议题，综合考查经济史、政治史、国际关系史知识的迁移运用能力。 5 考情透视·目标导航 复习目标 知识目标：准确记忆二战后资本主义国家（国家干预、福利制度、“黄金时代”、滞胀、新自由主义）和社会主义国家（苏联模式固化、历次改革内容、东欧剧变、中国改革开放）的关键史实、核心概念及典型国家案例，构建清晰的知识框架，深刻理解两种制度发展变化的逻辑关系与互动影响。 能力目标：显著提升解读复杂史料（尤其是经济数据、政策文本）和信息提取能力，增强对历史现象（如福利国家、苏联解体）进行多角度、深层次（经济、政治、社会）归纳分析和比较的思维能力，熟练掌握论述题的论证规范（观点明确、史论结合、逻辑严密）。 素养目标：运用唯物史观基本原理，深刻认识二战后资本主义制度自我调节的实质、局限性与社会主义探索的曲折性；培养全球视野，理解两种制度竞争共存的国际格局演变；辩证看待资本主义新变化的进步性与问题、社会主义发展历程中的成就与挫折及其对当代的启示价值。 6 02 体系构建·思维可视 戈尔巴乔夫改革 知识导图·思维引航 资本主义国家的新变化和社会主义国家的发展与变化 减少针对经济的干预 苏共二十大 苏联发射世界上第一颗人造地球卫星 黑人民权运动、妇女运动、学生运动 苏联解体 世界贸易组织成立 国家宏观调控、国际货币基金组织和世界银行成立、关税与贸易总协定成立并运行、第三次科技革命开始 中国改革开放 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 20世纪 40年代 1956年 20世纪 70年代 1957年 1964年 1978年 1982年 1985年 1989年 1991年 1992年 1995年 东欧剧变 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1  国家的宏观调控（重点） 考点一 资本主义国家的新变化 1.第一阶段（二战结束—20世纪70年代初）——资本主义经济发展的黄金时期 （1）背景： ①1929年经济大危机暴露了自由放任的资本主义弊端。 ②二战的生死存亡教训。 ③社会主义对资本主义的冲击与影响。 ④自由主义衰弱，凯恩斯主义的兴起。 ⑤罗斯福新政加强国家对经济生活的干预，缓解了经济危机造成的严重破坏。 知识点1  国家的宏观调控（重点） 考点一 资本主义国家的新变化 1.第一阶段（二战结束—20世纪70年代初）——资本主义经济发展的黄金时期 （2）政策：以市场经济为基础，强化国家干预为核心，谋求资本主义的生存空间。 ①资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。 ②通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序。 知识点1  国家的宏观调控（重点） 考点一 1.第一阶段（二战结束—20世纪70年代初）——资本主义经济发展的黄金时期 （3）措施： ①加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求。 ②制订经济发展计划，促进经济协调发展。 ③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。 ④实行国有化，建立国营企业。 （4）结果：这些措施取得了一定成效，经济增长一度较快。 2.第二阶段（20世纪70年代以后）——新自由主义 （1）背景：主要资本主义国家出现“滞胀”现象，经济增长停滞，通货膨胀严重。 （2）政策：适当减少政府对经济的干预 (削减社会福利，发展出将政府与市场相结合的“混合经济”)。 资本主义国家的新变化 探究·知识拓展 资本主义发展史上经济思想的变迁 1.重商主义（16世纪—18世纪中期） 2.自由主义（18世纪中期—20世纪30年代） 3.凯恩斯主义（20世纪30年代—70年代 ） 4.新自由主义（20世纪70年代至今） 知识点2  科学技术的新发展 考点一 资本主义国家的新变化 1.背景： （1）资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展。 （2）20世纪科学理论的重大突破（相对论的提出和量子力学的发展、系统论、信息论、控制论的问世）。 （3）两次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展。 2.兴起：20世纪40年代中期 3.内容： （1）原子能的开发利用 （2）电子计算机与互联网的建立 （3）空间技术和海洋技术的迅速发展 （4）新材料的出现 （5）生物工程技术的突破 4.影响：这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提升了社会生产力。 知识点3  社会结构的新变化 考点一 1.原因：随着科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高。 2.表现： （1）农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加。 （2）“中间阶层”的人数增加。 3.实质：资本主义生产力发展在生产关系上的反映。 资本主义国家的新变化 知识点4  “福利国家”与社会运动 考点一 1.“福利国家” （1）含义：所谓“福利国家”，是指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 （2）内容： 资本主义国家的新变化 知识点4  “福利国家”与社会运动 考点一 1.“福利国家” （3）作用： ①积极：“福利国家”的建立，在缓和收入分配不平等，保持社会稳定方面起到一定积极作用。 ②局限性：导致政府财政不堪重负；降低了工作积极性,带来一系列社会问题。 （4）实质：国家干预社会财富再分配。 （5）调整与发展 ①20世纪70年代：当主要资本主义国家发生经济危机时，减少福利就成为“改革”的内容之一。 ②20世纪80年代：美英法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革社会保障制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。 资本主义国家的新变化 知识点4  “福利国家”与社会运动 考点一 2.社会运动 （1）原因：资本主义国家在第二次世界大战后通过加强国家干预的办法缓解社会矛盾的做法未能触动造成这种不平等和贫困的资本主义生产资料所有制，导致各种类型的社会运动此起彼伏。 （2）黑人民权运动： ①原因：美国社会对黑人的歧视仍广泛存在， 如在公共场所实行种族隔离制度，用文化测 验的办法剥夺黑人的选举权等。 ②目的：为了争取自己的平等权利。 ③成果：迫使美国国会通过民权法案，宣布种族隔离和歧视政策为非法。 资本主义国家的新变化 知识点4  “福利国家”与社会运动 考点一 2.社会运动 （3）妇女运动： ①原因：资本主义国家对妇女的歧视也长期存在。第二次世界大战后，随着越来越多的妇女参加工作，妇女运动兴起。 ②目的：争取妇女与男子平等的政治、经济和社会等方面的权利。 ③成果：在妇女运动的推动下，大多数国家的妇女获得了选举权和被选举权，一些国家建立了维护妇女权益的机构。 （4）20世纪60年代，资本主义国家还普遍 爆发了大规模的学生运动和反越战运动。 资本主义国家的新变化 二战后资本主义国家加强对经济的干预的方式及实质 1.方式 （1）实行国有化，建立国有经济。发达国家把铁路、电力等投资数额大、见效慢、利润低、私人不愿投资的基础工业、交通运输业、公用事业收归国有，同时兴办原子能、宇航等工业企业。 （2）制定经济计划，指导经济发展。其目的是避免生产的无政府状态，保证经济运行的有序状态。发达国家的经济计划是指导性的，侧重对经济发展的规划和引导。 （3）财政政策调节。通过扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产，也是国家干预经济的重要手段。 2.实质：资本主义制度的自我完善和发展。 探究·知识拓展 考向1  经济政策调整的重要性 【例1】（2025·山东济宁·二模）20世纪20年代初，苏俄政府以新经济政策取代战时共产主义政策，巩固了新生的苏维埃政权。20世纪五六十年代，西方国家大力发展国家垄断资本主义，促进了资本主义经济的快速发展。这些调整表明 A．经济模式的适时调整至关重要 B．经济体制必须遵循市场规律 C．战后西方国家借鉴了苏俄经验 D．西方国家经济模式更为有效 考点一 【解析】据材料中苏俄政府实行新经济政策，缓解了危机，巩固了政权；二战后西方国家发展国家垄断资本主义，加强对经济干预促进经济发展，可见不同经济模式在不同时期都需适时调整，A项正确；新经济政策虽引入市场元素，但苏联长期坚持计划经济，西方国家干预经济也突破了传统市场规律，两者均未完全遵循市场规律，排除B项；苏俄新经济政策是社会主义改革，西方国家政策源于凯恩斯主义理论，并无直接证据表明借鉴苏联经验，排除C项；两种调整均在本国特定历史阶段取得成效，并不能将二者进行比较说明哪一模式更为有效，排除D项。 A 资本主义国家的新变化 考向2  科技研发的市场驱动因素 【例2】（2023·山东济南·二模）下表是美国1960—1993年间科技研发经费来源结构的变化情况（%）表中数据说明美国科技发展过程中 A．经费来源结构日趋合理 B．市场的调节作用明显增强 C．国际竞争压力越来越小 D．政府的支持力度不断减弱 考点一 【解析】材料“美国1960—1993年间科技研发经费来源结构的变化情况”可知，政府提供的科研经费占比在降低，而企业和大学提供的科研经费占比在逐年增加，说明在推动科技发展过程中，企业越来越成为主导力量，市场调节作用明显增加，B项正确；材料中没有描述经费来源结构的合理标准，故无法判定是否日趋合理，排除A项；材料没有说明国际竞争的信息，排除C项；材料提供的是占比，无法确定数量，故说政府的支持力度不断减弱没有根据，排除D项。 B 资本主义国家的新变化 考向3  二战后德国社会结构反思 【例3】（2025·山东菏泽·一模）德国历史课程标准将“纳粹主义和世界大战”作为独立学习单元，并认为“这场战争既是争夺霸权的战争，也是极端意识形态的灭绝战争”。这反映了二战后德国历史教育 A．强调民族主义导向，强化国家认同 B．注重批判性反思，直面历史罪行 C．淡化意识形态色彩，追求客观中立 D．突出实用性，强调对现实的指导 考点一 【解析】据“这场战争既是争夺霸权的战争，也是极端意识形态的灭绝战争”可知，德国的历史课程标准对纳粹主义和世界大战进行了彻底的否定和批判，这是德国政府正面自己历史进行批判反思的表现，B项正确；材料反映的是德国历史教育反思纳粹的性质，并不是在强化国家认同和追求客观中立，排除AC项；材料体现的是反思，而不是对现实的指导，排除D项。 B 资本主义国家的新变化 考向4  教育改革与社会平等的关系 【例4】（2025·山东济宁·三模）20世纪60年代，英国工党政府推行中等教育“综合化”,废除国立重点学校的入学考试制度，中学教育不按智力分班。1970年，工党政府垮台后，保守党政府继续坚守这项改革。史界认为这是战后英国实施的最倒退的社会立法，这主要是因为该立法客观上 A．违背了福利国家政策 B．加剧了社会的不平等 C．轻视了教育的重要性 D．背离了国家干预模式 考点一 【解析】英国中等教育“综合化”改革，看似追求教育公平，实则因忽视阶级差异，使贫困生失去通过考试逆袭机会，富裕生凭经济优势巩固地位，客观加剧社会不平等，B项正确；改革属福利政策范畴，未违背福利国家政策，排除A项；改革旨在追求公平，未轻视教育重要性，排除C项；两党持续推动改革，体现国家干预，排除D项。 B 资本主义国家的新变化 知识点1  苏联的发展、改革与解体（难点） 考点二 社会主义国家的发展与变化 1.苏联的发展 （1）成就： ①爆炸了原子弹和氢弹。 ②人民的教育和生活水平也有很大提高。 （2）问题：苏联优先发展重工业的政策没有变化， 农业、轻工业落后的局面没有改观。 苏联一颗原子弹爆炸成功 知识点1  苏联的发展、改革与解体（难点） 考点二 社会主义国家的发展与变化 2.苏联的改革 （1）赫鲁晓夫改革 ①内容： a.平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度； b.在1956年苏共二十大上，作了《关于个人迷信及其后果》的秘密报告，打破对斯大林的个人崇拜； c.取消农产品义务交售制，实行收购制，提高收购价格；鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权；大规模开垦荒地，提倡种植玉米。 d.废弃部门管理体制，将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国；给企业部分权利；一定程度上承认企业和个人的物质利益。 ②结果：这些改革注入了某些市场经济成分，取得了一些成效。改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加。但改革没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。 苏共二十大 1.时间：1956年。 2.概况：赫鲁晓夫在苏共二十大上作了《关于个人迷信及其后果》的秘密报告。 3.影响：打破了对斯大林的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作全面科学的分析。 探究·知识拓展 知识点1  苏联的发展、改革与解体（难点） 考点二 社会主义国家的发展与变化 （2）勃列日涅夫改革 ①前期：在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。但改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。 ②后期：热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。 ③结果：改革使苏联军备力量大为增长，成为与美国 相匹敌的超级大国，人民生活也有所改善，但社会矛盾 丛生，国家也陷入困境。 知识点1  苏联的发展、改革与解体（难点） 考点二 社会主义国家的发展与变化 （3）戈尔巴乔夫改革 ①背景：苏联社会陷入了危机边缘；维持苏联在世界上的大国地位。 ②内容： ③影响：最终导致苏联解体。 经济领域 承认市场调节在社会主义经济中的作用，收效甚微。 政治领域 取消苏共领导地位，放弃社会主义制度实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”，造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。 知识点1  苏联的发展、改革与解体（难点） 考点二 社会主义国家的发展与变化 3.解体： （1）原因： 历史原因 苏联斯大林模式的弊端 现实原因 人民生活水平长期落后 直接原因 戈尔巴乔夫改革的失误 外部原因 西方“和平演变”战略 其他 美苏争霸、军备竞赛拖垮了苏联经济 宗教问题、民族问题长期没有得到较好的解决 共产党自身建设没有搞好 知识点1  苏联的发展、改革与解体（难点） 考点二 社会主义国家的发展与变化 2.解体： （2）过程： ①1990年，立陶宛率先独立。 ②俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效法。 ③1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，很快失败。 ④同年12月26日，苏联解体。 赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的相似之处 1.背景：改革根源在于苏联模式严重束缚了社会主义建设的发展。 2.指导思想：都主张对“斯大林模式”进行改革；只是在原有模式之内进行修补改革呈现不彻底性。 3.内容方面： （1）重点都曾放在经济领域。 （2）都扩大了企业的自主权，都在不同程度上承认公有制形式外，私人（个体）经济的存在。 4.性质：对“斯大林模式”进行改革，是生产关系的调整。 5.结果：都不同程度冲破了“斯大林模式”的束缚，但最终均未成功。 6.败因:改革受挫是因苏联模式的束缚、个人专断作风,对外推行大国沙文主义等。 探究·知识拓展 赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的启示 1.突破传统的束缚是经济体制创新的前提。 2.社会主义改革具有复杂性、艰巨性和曲折性。 3.改革必须具有实事求是的科学精神。 4.改革能否成功取决于：是否顺应历史发展的趋势；改革者的策略、方针是否得当等。 5.社会主义制度需要在发展的道路上进行自我调整和自我完善。 探究·知识拓展 知识点2  东欧的社会主义建设、改革和剧变 考点二 社会主义国家的发展与变化 1.建设 （1）第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。 （2）东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民的生活水平和教育水平，但大多采取苏联模式，造成国民经济失调。 2.改革 （1）南斯拉夫：建立了社会主义自治制度，在国家指导下制定中长期发展规划，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。 （2）波兰：实施国民经济“五年计划”，工业、农业增产，经济迅速发展。 （3）匈牙利：取消农产品义务交售制，允许合作社和企业自订生产计划。 （4）民主德国：推行“新经济体制”，扩大地方和企业经营自主权，国家只下达利润指标。 知识点2  东欧的社会主义建设、改革和剧变 考点二 社会主义国家的发展与变化 3.东欧剧变 （1）背景： ①各国改革都没有突破苏联模式的束缚。　 ②20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡。 ③苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略的影响。 ④东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。 （2）含义：1989—1992年，东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化，社会政治经济制度急剧变化。 （3）表现： ①波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。 ②罗马尼亚发生了流血冲突。 ③民主德国并入了联邦德国。 ④捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。 ⑤南斯拉夫经过激烈内战，最终解体。 知识点3  中国社会主义的发展 考点二 社会主义国家的发展与变化 1.社会主义制度的基本建立 （1）前提：1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元。 （2）政治建设：1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。 （3）经济建设：到1956年底，中国基本完成了对农业、 手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 2.全面建设社会主义时期 （1）主要成就：“两弹一星。 （2）影响：在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义， 为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 知识点3  中国社会主义的发展 考点二 社会主义国家的发展与变化 3.转折——十一届三中全会：1978年 （1）内容： ①实行改革开放的伟大决策。 ②体制改革：逐步建立了社会主义市场经济体制。 （2）成就： 国内生产总值：2010年，中国的国民生产总值已居 世界第二位。 知识点3  中国社会主义的发展 考点二 社会主义国家的发展与变化 4.中共十八大以来——中国特色社会主义新时代 （1）成就： ①2021年，中国的国内生产总值达到114万亿元，经济总量占世界经济的比重达18.5%，稳居世界第二位，外汇储备稳居世界第一。 ②基础设施建设：高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。 ③农业：农业现代化稳步推进，粮食总产量达到6 828.5亿千克。 ④加快推进科技自立自强，进入创新型国家行列。 中国正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 （2）意义：中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识，丰富和发展了人类文明新形态，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。 20世纪三次重大的成功的经济改革   苏俄的新经济政策 美国的罗斯福新政 中国的改革开放 背景 根本 “战时共产主义政策”不适应当时的生产力水平，不符合国情 ①经济危机引起政治危机，严重打击美国。 ②人民不满胡佛政府自由放任经济政策，全国上下要求改革。 ③罗斯福赢得大选 ①计划经济体制阻碍了生产力的发展。 ②关于真理问题的讨论。 ③十一届三中全会召开。 直接 “战时共产主义政策”，引发了严重的经济和政治危机 目的 根本 建设社会主义 直接 尽快摆脱困境，实现经济经济复兴 坚持社会主义制度的前提下解放和发展社会生产力。 直接 解决国内经济困难和政治危机 根本 维护资本主义制度 探究·知识拓展 20世纪三次重大的成功的经济改革   苏俄的新经济政策 美国的罗斯福新政 中国的改革开放 内容 农业方面 用粮食税代替余粮收集制 ①整顿财政金融体系，实行美元贬值，刺激出口； ②加强对工业的计划指导，实施工业复兴法； ③调整农业生产结构，稳定农产品价格； ④推行“以工代赈”，稳定社会秩序。 ①农村实行家庭联产承包责任制。 ②把单一公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济。 工业方面 允许资本家经营中小企业 流通方面 允许自由贸易 分配方面 实行按劳分配 特点 利用市场和商品货币关系扩大生产，减少国家对经济的干预，逐步过渡到社会主义 新理论、新特点（政府干预）、新模式(实行国家垄断资本主义来维护资本主义制度)、新起点 在改革开放基础上的社会主义市场经济体制改革 实质 在国家掌经济命脉的前提下，允许私人经济等多种经济成分的存在，允许商品经济的发展 是维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的局部调整 社会主义制度的自我完善和发展 探究·知识拓展 20世纪三次重大的成功的经济改革   苏俄的新经济政策 美国的罗斯福新政 中国的改革开放 意义 积极： ①理论:找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径。 ②实践:使国民经济得到恢复和发展，苏维埃政权得到巩固。 ①直接：促进了社会生产力的恢复。 ②间接：缓和了社会矛盾，遏制了美国法西斯势力，巩固了资本主义统治。 ③深远：开创了国家干预经济发展的新模式；资本主义迎来了国家垄断资本主义时期。 ④消极：不可能改变资本主义制度的本质和消除经济危机。 改革开放推动我国经济迅速发展，建立了门类齐全的社会主义工业体系，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就 消极：不可避免地出现一些问题，很快被取消。 相同 ①都在社会出现危机的背景下实行。 ②都强调国家干预经济。 ③都促进了经济恢复和发展，取得了一定效果。 ④“市场”和“政府”都是推动经济发展的重要杠杆，不是区分社会主义和资本主义的标志。 探究·知识拓展 考向1  赫鲁晓夫改革 【例1】（2024·山东聊城·一模）1958年，赫鲁晓夫宣布凡是向西欧出口的石油产品降价22.5％，而对东欧出口石油只降价6％。到1962年，苏联再次调整石油产品出口价格，对西欧出口降价55.7％，向东欧只降价8.3％。苏联向非共产党国家出口的石油，由1958年占苏联石油出口总量的74％增长至1963年的89％。苏联这样做主要是为了 A．改善与资本主义阵营的关系 B．贯彻优先发展重工业的战略 C．展现其石油工业的强大产能 D．获取现代化急需的资金技术 考点一 社会主义国家的发展与变化 【解析】20世纪50年代末到60年代，美苏关系缓和，在这一时期，美国调整了其经济遏制战略，局部缓和对苏联和东欧国家的贸易管制，苏联赫鲁晓夫政府开始积极寻求扩大东西方贸易关系，以便为苏联工业化和国防现代化获得技术和资金，D项正确；A项并非苏联的主要目的，排除；B项与材料主旨无关，苏联向西欧出口石油与其优先发展重工业的战略无关，排除；苏联向西欧出口石油，主要是为了获得资金技术，并不是炫耀本国石油产能，排除C项。 D 考向2  德国统一 【例2】（2025·山东日照·一模）1990年10月3日，德国重新统一。此前的9月23日，《德意志联邦共和国基本法》（相当于宪法）的序言中加入了“德国的统一和自由已经完成”，同时删除第23条“本基本法起初适用于巴登州，巴伐利亚州……大柏林州……。德国其他地区加入后对其生效。”这一修改 A．从法律上宣告了德国统一 B．有利于欧洲的和平与安全 C．促进了国民对统一的认同 D．意在弥合东西部制度差异 考点二 社会主义国家的发展与变化 【解析】据题干“《基本法》序言加入‘统一完成’并删除原第23条关于地区逐步加入的条款”，并结合所学知识可知，此次修宪通过法律条文直接确认统一已完成，为10月3日的政治统一提供了宪法依据，从法律层面正式宣告了德国统一，A项正确；题干修改聚焦国内统一的法律程序，未直接涉及欧洲安全或制度融合问题，排除BD项；法律确认虽有助于统一认同，但修宪的核心目的是完成统一的法律程序，排除C项。 A 考向3  中国经济的加速发展 【例3】（2025·山东济南·三模）下图为1978—1990年中国居民家庭收入增长情况示意图。由此可知 A．农村生活水平超越城镇 B．城乡收入差距缩小 C．经济体制改革成效显著 D．城乡二元体制打破 考点二 社会主义国家的发展与变化 【解析】1978—1990年，我国人均GDP、城乡居民收入指数均显著提升，反映经济体制改革成效显著，C项正确；材料数据无法体现农村生活水平超城镇，排除A项；材料未体现城乡收入差距缩小，排除B项；材料不能表明城乡二元体制打破，排除D项。 C 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 【解析】据表格可知，1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资相比，私人投资比例下降，政府投资上升，这两种投资的结构性变化反映了美国国家安全战略的调整，即由二战反对法西斯到二战后与苏联冷战对峙，抢夺世界市场份额，称霸世界，D项正确；大危机后美国经济在1940年左右基本恢复到大萧条前水平，恢复经济发展说法能反映材料结构性投资变化的本质，排除A项；美国并没有放松对拉美地区的控制，反而加强了对拉美地区控制，视拉美地区为美国后院，排除B项；无论是政府投资还是私人投资，都会促进跨国公司的发展，不能反映这种结构性变化的本质，排除C项。故答案为：D。 1.（2024·山东·高考真题）下表为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元）。这两种投资的结构性变化反映了美国 A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制 C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整 D 46 真题溯源·考向感知 【解析】据材料可知，在1972年苏联为征召开发西伯利亚地区的油田和铜矿的志愿者，充分调动社会资源的力量，做出“享有住房和汽车的优先分配权”的承诺，体现了苏联对重工业的重视，D项正确；材料中关于住房和汽车的分配并非为了改善人民生活，而是为了开发西伯利亚地区的油田和铜矿，排除A项；材料中“将享有住房和汽车的优先分配权”是计划经济体现，并非运用市场规律促进经济发展，排除B项；材料中只体现了征召志愿者开发西伯利亚地区，但没有体现是否采用西方技术，排除C项。故答案为：D。 2.（2022·重庆·高考真题）1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源，在全国征召志愿者（海报下图），并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明，这一时期的苏联重视 A．优化分配制度改善人民生活 B．运用市场规律促进经济发展 C．引进西方技术开发远东地区 D．调动社会资源优先发展工业 D 47 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 48 $$