2.2 创新永无止境-【木牍中考】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步教学优质课件（统编版）

道德与法治 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 2.2 创新永无止境 统编版九年级上册 第一单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 感受智能家居生活 想一想：创新是如何让未来生活变得更方便、更舒适、更美好？ 课时A计划 已经成为综合国力竞争的决定性因素 一、创新强国 讲授新课 1.科技创新能力的重要性 课时A计划 5G技术领先全球 天宫一二号对接完成 港珠澳大桥建成 蛟龙号下潜深度达7020米 复兴号跑出世界速度 加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。（成就） 我国近年科技创新成就展示 中国天眼建成 首艘国产航母山东舰入列 一、创新强国 讲授新课 课时A计划 我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 2.中国科技发展现状 一、创新强国 思考：你觉得我国应该怎样建设创新型国家？ 课时A计划 党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》出台。 《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国。 党和国家首次提出科教兴国战略。 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系。 国家制定《深化科技体制改革实施方案》。 党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。 2006年 1997年 1995 年 2001年 2015年 2016年 相关链接 2020年 2022年 党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 党的二十大提出以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战。 课时A计划 没有“根”，任何产业都不可能枝繁叶茂。这个“根”就是人才。但前路多艰，高端人才难觅，是行业面临的共同挑战。比如编译器，可以视为程序员使用高级语言编写的程序和机器语言之间的字典，称得上是软件领域“皇冠上的明珠”，难度极高，研发周期很长。相关的研发人才在国内很难找到，要全球去招，同时要自己培养。 “国内计算机行业有上千万从业人员，每年毕业的相关专业学生也超过百万，但鲜有基础软件技术是我们自己做的。”王成录说，“我们希望打造的操作系统，成为未来万物互联世界基础软件的‘根’，也能相应沉淀一批中国的基础软件人才。” 对话华为鸿蒙负责人王成录 结合材料和课本第21页上的相关链接，说一说你的看法。 一、创新强国 3.如何建成世界科技创新强国 课时A计划 8 （1）谋未来就要谋创新。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 一、创新强国 科技创新 人才竞争 经济发展 教育 3.如何建成世界科技创新强国 课时A计划 任正非谈教育 一、创新强国 课时A计划 一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 今天的教育， 明天的科技， 后天的经济 教育的意义 一、创新强国 4.我国为什么大力发展教育事业?（教育的重要性） 课时A计划 为了明天的希望 20世纪80年代末，我国每年仍有约一百万儿童因家庭贫困失学。在普及九年制义务教育的同时，一项旨在改变失学儿童命运的“希望工程”也在全国范围内兴起。 △1991年,摄影师解海龙在安徽省金寨县张湾小学拍摄到刻苦学习的苏明娟 △ 2002年，苏明娟考入安徽大学 △ 2017年12月15日，共青团安徽省第十四次代表大会选举产生共青团安徽省第十四届委员会，苏明娟当选为共青团安徽省委副书记（兼职） 一、创新强国 课时A计划 我国教育的发展 观看左图，说一说改革开放以来我国教育事业取得了哪些显著成就。 教育改革全面推进 教育普及水平实现历史性跨越 教育公平取得重要进展 教育质量稳步提升 一、创新强国 课时A计划 “十四五”规划 全民受教育程度不断提升，劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。 经济社会发展主要目标： 推进基本公共教育均等化；增强职业技术教育适应性；提高高等教育质量；建设高素质专业化教师队伍；深化教育改革。 在具体规划中提到要推进建设高质量教育体系： 为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 一、创新强国 课时A计划 中国人的北斗星辰 查阅资料，思考：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？ 一、创新强国 课时A计划 （2）建设世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 3.如何建成世界科技创新强国 一、创新强国 课时A计划 创新不问“出身” 揭榜挂帅突破“卡脖子”难题 近期，各地频发“英雄帖”—— 3月29日，湖北省武汉市发布5个重大科技专项，面向全社会实施“揭榜挂帅”，承诺提供1.35亿元市级科技研发资金; 4月9日，湖南省为2021年度8个自然科学基金重大项目发榜…… “揭榜挂帅”是一种新型科研组织模式，把需要攻关的科研项目张榜，谁有本事谁就揭榜。在破解“卡脖子”难题过程中，“揭榜挂帅”正在发挥越来越大的作用。 课时A计划 2024年6月24日，人民大会堂庄严肃穆。雄壮的军乐声响起，习近平总书记向著名的摄影测量与遥感学家李德仁院士、凝聚态物理领域著名科学家薛其坤院士颁发了2023年度国家最高科学技术奖。截至2024年6月，共有37位科学家获此殊荣。 中国的脊梁 一、创新强国 课时A计划 （3）建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 3.如何建成世界科技创新强国 一、创新强国 课时A计划 小 结 1. 建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资 源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新 驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动， 加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 2.建设世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨 越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 3.建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机 制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛 围和法治环境。 如何建成世界科技创新强国?(国家做法) 一、创新强国 课时A计划 二、激发创新活力 激发创新活力的原因和做法？ 原因：自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 做法：我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 课时A计划 大疆根本不怕美国的制裁带给你什么启示？ 为什么大疆不怕美国的制裁呢？原来是它所有的产品，甚至每一个零部件都是自己生产的，没有一个从国外进口。它也掌握了自己的核心技术，对手想要超过也是很困难的。因此，它完全有这个资本和底气去回怼美国。 在华为之后，中国无人机领域的大疆也被美国列入黑名单，对此大疆毫无惧色，甚至回怼美国。它根本不怕美国的制裁，美国也拿它没有办法。 二、激发创新活力 提升企业创新能力（企业层面） 课时A计划 提升企业创新能力（企业层面） （1）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 （2）要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 二、激发创新活力 课时A计划 阅读教材25—26页内容，了解中国高铁的发展历程。 “跟跑者” “并跑者” “领跑者” 复兴号 二、激发创新活力 课时A计划 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 探索新知的好奇心和 挑战权威的批判精神 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 屠呦呦 袁隆平 邓稼先 钱学森 他们身上都有一种什么样的精神力量？表现在哪些方面？ 弘扬创新精神（个人层面） 二、激发创新活力 课时A计划 阅读教材第26-27页“探究与分享”： ①从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ ②有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。 二、激发创新活力 课时A计划 提 示： ①创新的精神力量。 ②我同意这个观点。 理由：科技创新主要是指与科技发展相关的全部创造性活动 ,它包含着一种特殊的精神气质，凸显了洞察力和独创性的交汇，是新观念和新方法的融合。因为关键人物一般具有突出的专业才能、崇高的价值追求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力、强大的团队凝聚力和广泛的社会影响力。 科技创新更需要研究团队的接续积累，因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。 二、激发创新活力 课时A计划 真假网红对簿公堂 上述材料说明了什么道理？ 创新时代，要保护知识产权 二、激发创新活力 课时A计划 2021年1月1日起施行的《民法典》，明确了故意侵害知识产权的惩罚性赔偿责任。此外，《专利法》《著作权法》《刑法》均完成新一轮修改，针对故意侵权确立惩罚性赔偿制度，法定赔偿数额大幅提高，刑事处罚力度加大。 二、激发创新活力 创新时代，要保护知识产权 课时A计划 创新时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 创新时代，要保护知识产权 二、激发创新活力 课时A计划 方法与技能 学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 1 2 4 3 保护知识产权小贴士 二、激发创新活力 课时A计划 看图片，思考创新的目的和意义是什么？ 意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 目的： 增进人类福祉，让生活更美好 二、激发创新活力 课时A计划 1.落实三大战略 2.增强自主创新能力 3.三个“有利于” 如何建设创新强国（从哪些方面提建议）？ 01 国家层面 02 社会层面 03 企业层面 04 个人层面 提升企业创新能力 弘扬创新精神 保护知识产权 激发创新活力 课时A计划 创新驱动发展 创新强国 激发创新活力 1. 为什么要建成世界科技创新强国？ 2.如何建成世界科技创新强国？ 3.教育的重要性？ 4.教育取得的成就 1.激发创新活力的原因和做法? 2.创新精神的表现？ 3.我们怎样对待知识产权？ 4.创新的目的，意义 课堂小结 课时A计划 1.某班开展以“科技发展谱新篇”为主题的研究性学习活动，下列同学搜集的素材符合主题的是（ ） ①小婷：全国首条空轨飞越光谷，全景天窗尽览武汉之美 ②小辉：中国队在2023年德班世乒赛包揽五个项目全部冠军 ③小敏：神舟十六号发射成功，中国空间站实现第二次太空会师 ④小轩：2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表六十周年 A．①③ B．①④ C．②④ D．②④ 牛刀小试 A 课时A计划 2.党的二十大报告指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测等取得重大成果。据此，下列认识你赞同的是（ ） ①我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得了显著成效 ②创新仅局限于科技领域 ③取得这些重大成果得益于坚定不移地走中国特色自主创新道路 ④科技是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 牛刀小试 B 课时A计划 2.党的二十大报告指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测等取得重大成果。据此，下列认识你赞同的是（ ） ①我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得了显著成效 ②创新仅局限于科技领域 ③取得这些重大成果得益于坚定不移地走中国特色自主创新道路 ④科技是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 牛刀小试 B 课时A计划 3.《中国教育现代化2035》提出,2035年主要发展目标是:建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升……这是因为（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石　 ②我国的教育普及程度明显提高　 ③教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径　 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 牛刀小试 C 课时A计划 4.加快经济发展方式转变,要变“made in China(中国制造)”为“made by China(中国创造)”。这是因为( ) A.我国科技水平在各个领域都还落后于发达国家 B.我们只能依靠本国力量,加快科技创新 C.要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力 D.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 D 牛刀小试 课时A计划 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf56.40.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.10 $$