1.2 走向共同富裕-【木牍中考】2025-2026学年九年级道德与法治上册同步教学优质课件(统编版)

2025-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 走向共同富裕
类型 课件
知识点 走向共同富裕
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 90.66 MB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-08-14
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步优质课件
审核时间 2025-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53468970.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治 RJ 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 1.2 走向共同富裕 统编版九年级上册 第一单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 同样的15岁,不同的期待 分别采访祖辈和父辈,问一问他们15岁的时候对衣食住行有何期待, 对比你现在对衣食住行的期待,结合以下问题分享你的感受。 1.你的家庭在衣食住行等方面有何变化?这一变化靠的是什么? 2.相对于祖辈和父辈,我们这一代生活条件进步很多,但是我们是否因此满足了呢?你家在衣食住行方面近期是否有新期待? 3.祖孙三代人对生活的期待与要求不断变化,说明了什么? 课时A计划 (1)我国过去40年取得快速发展靠的是什么? 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)进入新时代,我国社会主要矛盾是什么? 进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 一、改革进行时 结合刚刚的分享,回答以下问题。 十三大:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 讲授新课 课时A计划 如何解决这个矛盾 将改革进行到底 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 一、改革进行时 我国改革 的内涵 全面深化改革 的总目标 完善和发展中国特色社会主义制度, 推进国家治理体系和治理能力现代化。 课时A计划 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 (1)从左边的数据,可得出哪些信息? (2)怎样适应经济发展发生的变化, 实现经济高质量发展? 转变发展方式,优化经济结构, 转换增长动力,建设现代化经济体系 年份 中国GDP年度增长率 2022 3.0% 2021 8.4% 2020 2.2% 2019 6.1% 2018 6.6% 2017 6.9% 2016 6.7% 2015 6.9% 2014 7.4% 2013 7.76% 2010 10.64% 2009 9.4% 2008 9.65% 2007 14.23% 一、改革进行时 课时A计划 我国是能源消费大国。以煤为主的能源结构和粗放的 能源发展方式,导致严重的环境问题和能源资源浪费。面 对挑战,2010年,国家电网公司发布的《国家电网公司绿 色发展白皮书》指出:转变能源发展方式,以电代煤,减少 煤炭直接燃烧带来的污染物排放;转变电力发展方式,建设 以特高压电网为骨干网架的坚强智能电网;发展方式转型升级,开启“无燃煤”的绿色时代。截至2024年底,国家电网新能源累计并网装机达11.4亿千瓦,占全世界的30%以上。国家电网作为全球范固内接入新能源规模最大的电网,将进一步加快特高压跨区输电通道建设,加快构建中国能源互联网,实现更大范国“水”“火”互济、“风”“光”互补,促进新能源大规模开发和高效利用。 请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论: 国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式? 探究与分享 课时A计划 国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式? (1)技术创新方面:这样做可以转变能源发展方式和电力发展方式,开启“无燃煤”的绿色时代;实现更大范围的“水”“火”互济,“风”“ 光” 互补,促进新能源大规模开发和高效利用。 (2)社会责任方面:我国是世界最大的能源消耗国,碳排放总量居全球第一,以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式导致了严重的环境问题和能源资源浪费;我国是一个负责任的大国,勇于承担维护全球生态系统和为建设绿色世界做贡献的环保责任。 探究与分享 课时A计划 不平衡不充分的发展 区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (1)结合上图说一说我国经济发展面临哪些现实挑战。 (2)面对这些问题,我们应该怎么办? 促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。 一、改革进行时 课时A计划 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。新时代,我国实施乡村振兴战略,农村日益呈现新面貌。 去年,我们村农民人均收入接近两万元,收入增长得比城里人还快。 现在政府支持休闲农业与乡村旅游业发展,村村通了公 路。只要人勤快,肯动脑筋,生活会一天比一天好! 现在的生活可好了,你看村里人住上了新房,喝上了干净的自来水,用电方便,道路宽阔。更好的是,生病了有城乡居民基本医疗保险来保障! 我上学不用交学杂费,也不用交课本费,妈妈说我赶上了好时代。 探究与分享 课时A计划 ①我国农民人均收人明显提升;生活条件有根本性改善,基础设施建设得到完善,交通发达;社会保障制度得到有效落实。 ②农村生态环境良好,休闲农业、乡村旅游业等服务性产业发展迅速。 ③普及九年义务教育,受教育程度提高。 (1)从他们的话中,你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化? 探究与分享 课时A计划 (2)我国农村发生了巨大变化,为什么还要实施乡村振兴战略? (3)它为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇? ①实施乡村振兴战略是实现中华民族伟大复兴的重要内容,是发挥中国特色社会主义制度优势的重要体现; ②“三农”问题是关系国计民生的根本性问题,是全党工作的重中之重。 ①夯实农业生产能力基础; ②让农民更有安全感; ③促进小农户和现代农业发展有机衔接; ④为青年人提供舞台。 探究与分享 课时A计划 (1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。 一、改革进行时 为什么改革只有进行时(为什么要全面深化改革)? 课时A计划 ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②我国经济已由高速增长阶段转向为高质量发展阶段 ③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时 ①转变发展方式,优化经济结构 1.为什么要全面深化改革 2.改革措施 小结1 ③不断弘扬与时俱进、勇于实践的改革创新精神 ②促进区域协调发展,坚持新型城镇化道路,推动城乡一体化 课时A计划 14 全面建成小康社会 一个都不能少 “一个都不能少”体现了哪一发展理念? 共享 二、共享发展成果 课时A计划 共享发展应该是人人享 有,而不是一部分人享 有,先富要带后富。 共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 共享发展不是短时间就能实现的。 “人心齐,泰山移。”人人共享需要人人共建。 (1)你同意他们的观点吗? 四种观点分别从共享的主体、内容、发展过程和途径四个角度阐释共享发展,都是正确的。 二、共享发展成果 课时A计划 (2)你是如何看待“共享发展”的? ①共享是全民共享,全民共享是指发展成果要覆盖全民。共享发展是人人享有各得其所,不是少数人共享、一部分人共享,是使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ②共享是全面共享,全面共享是指共享的内容要全面。共享发展就要共享国家经济政治、文化社会生态各方面建设成果,全面保障人民在各方面的合法权益。 ③共享是共建共享,共建是共享实现的途径。共建才能共享,共建的过程也是共享的过程。要充分发杨民主,广泛汇聚民智,极大激发民力,形成人人参与,人人尽力、人人都有成就感的生动局面。共享不是不劳而获,而是要共同奋斗。 ④共享是渐进共享,渐进共享是就共享发展的进程而言的。实现共同富裕需要一个漫长的历史过程,必须靠长期奋斗才能实现。 二、共享发展成果 课时A计划 结合视频、图片和讨论,思考: 党和政府为何如此坚持共享发展理念? 二、共享发展成果 课时A计划 党和政府为何如此坚持共享理念? (1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 (3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 (4)发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。 二、共享发展成果 课时A计划 二、共享发展成果 看一看:2023政府工作报告里与你我有关的民生事 课时A计划 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 住有所居 弱有所扶 老有所养 保障和改善民生,加强社会建设,实现共同富裕 结合你的生活经历,与同学分享你和家人从中所体验到的 获得感、幸福感和安全感。 探究与分享 课时A计划 4.怎样共享发展成果? ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果。 ②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的问题 :就业质量、人民收入、社会保障、脱贫攻坚。 ③在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 3、为什么坚持人民共享发展成果? ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 ②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 小结2 课时A计划 22 2.怎样全面深化改革 1.全面深化改革的原因 3.共享发展成果的原因 4.怎样共享发展成果 课堂小结 课时A计划 23 1.下列举措有利于缓解我国当前社会主要矛盾的是( ) ①举办冬奥会、亚运会等重大体育赛事 ②关注民生新需求,缓解看病难看病贵 ③守好三农基本盘,全面推进乡村振兴 ④增强国际话语权,提升中国国际地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 牛刀小试 课时A计划 2.面对纷繁复杂的国际国内形势,面对新一轮科技革命和产业变革,面对人民群众新期待,必须自觉把改革摆在更加突出位置,紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。进一步全面深化改革( ) ①目的是促进我国经济高速增长 ②能极大解放和发展社会生产力 ③有利于推动我国实现同步富裕 ④能为中国式现代化提供强大动力 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ C 牛刀小试 课时A计划 牛刀小试 3.“未来社区”是以人为核心的城市现代化、高质量发展、高品质生活的新平台,是让老百姓幸福的新平台。浙江全域推进未来社区建设,打造共建共享品质生活的浙江范例。建设未来社区( ) ①践行了以人民为中心的发展思想 ②解决了人民日益增长的美好生活需要 ③体现了让人民群众共享发展成果 ④有利于加快实现城乡居民同步富裕 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课时A计划 Lavf58.28.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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