第三章 体液调节 高考强化-【高中必刷题】2025-2026学年高中生物选择性必修1同步课件(浙科版)

生物学 选择性必修1 稳态与调节 ZK 1 3 第三章高考强化 刷真题 2 高考强化 主讲老师 1.［浙江生物2025年1月·15］为研究甲状腺激素分泌的调控，某同学给大鼠注射抗促甲状腺激素 血清后，测定其血液中相关激素的含量并进行分析。下列叙述正确的是( ) A A.甲状腺激素对下丘脑的负反馈作用减弱 B.垂体分泌促甲状腺激素的功能减弱 C.促甲状腺激素释放激素含量降低 D.甲状腺激素含量升高 考点1 激素分泌的分级调节和反馈调节 4 解析 给大鼠注射抗促甲状腺激素血清后，促甲状腺激素不能发挥作用，导致甲状腺分泌的甲状 腺激素减少，甲状腺激素对下丘脑的负反馈作用减弱，垂体分泌促甲状腺激素的功能增强，下丘 脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，A正确，B、C、D错误。 考点1 激素分泌的分级调节和反馈调节 5 高考强化 主讲老师 2.［北京生物2023·9］甲状腺激素的分泌受下丘脑—垂体—甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能 刺激甲状腺增生。如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致( ) B A.甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低 B.甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大 C.促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大 D.促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大 考点1 激素分泌的分级调节和反馈调节 7 解析 食物中长期缺少合成甲状腺激素的原料碘，会导致甲状腺激素合成减少，促甲状腺激素和 促甲状腺激素释放激素分泌增多，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生导致甲状腺肿大，B符合题意。 考点1 激素分泌的分级调节和反馈调节 8 高考强化 主讲老师 3.［江西生物2024·7］从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如图） 以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是( ) B A.垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素 B.糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活 C.促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺 D.促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节 考点1 激素分泌的分级调节和反馈调节 10 解析 垂体的功能多而复杂，分泌促肾上腺皮质激素是垂体的功能之一，但不是其主要功能，A 错误；激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，B正确；促肾上腺皮质激素释放激素的受体只 存在于垂体，而肾上腺无该激素的受体，因此该激素不能直接作用于肾上腺，C错误；题图中糖 皮质激素的分泌存在“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”的分级调节，促肾上腺皮质激素释放激素 的分泌存在反馈调节而不存在分级调节，促肾上腺皮质激素的分泌存在糖皮质激素的反馈调节， D错误。 考点1 激素分泌的分级调节和反馈调节 11 易错警示 （1）分级调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的 合成与分泌的分层调控的方式。 （2）反馈调节：在一系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节系统工作的调节方 式，如激素进入血液后，反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌的调节方式。 考点1 激素分泌的分级调节和反馈调节 12 高考强化 主讲老师 4.［海南生物2024·4］水平衡是指人每天摄入和排出的水处于动态平衡之中，是维持机体正常生 理功能的必要条件之一。下列有关叙述错误的是( ) B A.机体出汗可以排出部分水分，有利于散热 B.正常机体排尿除了排出部分水分外，还可以排出尿素、葡萄糖等代谢废物 C.人每天摄入和排出适量的水分，有利于维持机体内环境渗透压的稳定 D.水参与并促进物质代谢，有利于保障机体正常的生理功能 考点2 水和无机盐平衡调节 14 解析 机体出汗可以排出部分水分，水分蒸发会带走热量，从而有利于散热，A正确；葡萄糖不 属于尿液中的代谢废物，正常机体的尿液一般不会出现葡萄糖，除非机体血糖过高，如糖尿病患 者，B错误；人每天摄入和排出适量的水分，使体液的浓度保持相对稳定，有利于维持机体内环 境渗透压的稳定，C正确；水参与许多化学反应，促进物质代谢，如细胞呼吸、 的水解等， 对保障机体正常的生理功能有重要意义，D正确。 考点2 水和无机盐平衡调节 15 高考强化 主讲老师 5.［江西生物2024·20节选］人体水盐代谢平衡是内环境稳态的重要方面。研究人员为了探究运 动中机体维持水盐平衡的机制，让若干名身体健康的志愿者以的速度跑步 ,采集志愿者 运动前、中和后的血液与尿液样本，测定相关指标（如表）。回答下列问题： 状态 指标 血浆渗透压 血浆浓度 血浆浓度 运动前 289.1 139.0 4.3 运动中 291.0 141.0 4.4 运动后 289.2 139.1 4.1 状态 指标 尿渗透压 尿浓度 尿浓度 运动前 911.2 242.4 40.4 运动中 915.4 206.3 71.1 运动后 228.1 72.3 考点2 水和无机盐平衡调节 17 （1）表中的数据显示，与尿液相比，血浆的各项指标相对稳定。原因是血浆属于内环境，机体 可通过__________、体液调节和__________ 维持内环境的稳态。 神经调节 免疫调节 解析 血浆属于内环境，在正常生理情况下，机体内环境的各种成分和理化性质处于动态平衡状 态，主要通过神经—体液—免疫调节网络这种调节机制来维持内环境的稳态。 （2）参与形成人体血浆渗透压的离子主要是 和____。 解析 细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液，细胞外液渗透压的以上来源于和 。 考点2 水和无机盐平衡调节 18 （3）运动中，尿液中浓度降低、 浓度升高，是因为________________（从“肾小球” “肾小管”“肾小囊”和“集合管”中选2项）加强了保钠排钾的作用，同时也加强了对____的 重吸收,使得尿液渗透压升高。 肾小管、集合管 水 解析 当血液流经肾小球时，除血细胞、大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄 糖和尿素等物质，通过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，原尿流经肾小管、集合管时，一方面肾 小管和集合管可以通过加强对原尿中的重吸收和将多余的 排出，调节原尿中两种离子的含 量，另一方面肾小管和集合管可以加强对原尿中水的重吸收，使得尿液渗透压升高。 考点2 水和无机盐平衡调节 19 高考强化 主讲老师 6.［北京生物2024·8］在北京马拉松比赛 的赛程中，运动员的血糖浓度维持在正常范 围，在此调节过程中不会发生的是( ) B A.血糖浓度下降使胰岛A细胞分泌活动增强 B.下丘脑—垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加 C.胰高血糖素与靶细胞上的受体相互识别并结合 D.胰高血糖素促进肝糖原分解以升高血糖 考点3 血糖平衡 21 解析 在马拉松比赛过程中，运动员代谢增强，消耗的葡萄糖增加，导致血糖浓度下降，一方面 可直接促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，另一方面刺激相关感受器并使其产生兴奋，兴奋传递到 下丘脑，下丘脑通过相关神经通路作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素的分泌，胰高血糖素的分 泌过程不受下丘脑—垂体分级调节，A不符合题意，B符合题意；胰高血糖素的化学本质是蛋白 质，其与靶细胞上的受体相互识别并结合，促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，以升高 血糖，C、D不符合题意。 考点3 血糖平衡 22 高考强化 主讲老师 7.［河北生物2024·8］甲状腺激素在肝脏中激活其 受体，使机体产生激素 ,进而促进胰岛素分 泌。下列叙述错误的是( ) C A.肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相互拮抗 B.甲状腺激素能升高血糖，也可通过激素 间接降低血糖 C.血糖浓度变化可以调节胰岛素分泌，但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌 D.激素作用于胰岛 细胞促进胰岛素分泌属于体液调节 考点3 血糖平衡 24 解析 胰岛素是唯一能够降低血糖的激素，肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的 作用相互拮抗，A正确；甲状腺激素能升高血糖，由题干信息可知，甲状腺激素也可激活肝脏中 的 受体，使机体产生激素 ，进而促进胰岛素分泌，间接降低血糖，B正确；血糖浓度降低时， 会通过调节作用促进胰高血糖素分泌从而升高血糖，而胰高血糖素的作用结果（血糖升高）会通 过负反馈调节胰高血糖素的分泌，C错误；激素作用于胰岛 细胞促进胰岛素分泌通过体液运 输实现，属于体液调节，D正确。 考点3 血糖平衡 25 关键点拨 血糖平衡的反馈调节过程 考点3 血糖平衡 26 高考强化 主讲老师 8.［湖南生物2024·19］葡萄糖进入胰岛 细胞后被氧化，增加的生成，引起细胞膜上 敏感性通道关闭，使膜两侧电位差变化，促使通道开放， 内流，刺激胰岛素分泌。 进食后，由小肠分泌的肠促胰岛素和 依赖于葡萄糖促进胰岛素分泌，称为肠促胰岛 素效应。人体内的和易被酶D降解，人工研发的类似物功能与和 一样，但 不易被酶D降解。回答下列问题： （1）胰岛素需要通过______运输作用于靶细胞。药物甲只能与胰岛 细胞膜表面特异性受体结 合，作用于敏感性通道，促进胰岛素分泌。使用药物甲后，胰岛 细胞内__________ （填“”“” 或“和 ”）浓度增大；过量使用会产生严重不良反应，该不良反应 可能是____________________。 体液 和 机体出现低血糖症状 考点3 血糖平衡 28 解析 胰岛素是由没有导管的内分泌腺产生的，会弥散到血液中，随体液运输全身，最终作用于 靶细胞。根据题干信息，药物甲发挥作用的机理与葡萄糖进入胰岛 细胞后引起胰岛素分泌的机 理相同，使用药物甲后，引起细胞膜上敏感性通道关闭，外流受阻，胰岛 细胞内的 浓度增大，通道关闭还会使膜两侧电位差发生变化，促使通道开放， 内流，因此， 胰岛 细胞内的浓度也增大；过量使用药物甲，会使胰岛 细胞分泌胰岛素过多，从而导致 机体血糖浓度较低出现低血糖症状。 考点3 血糖平衡 29 （2）与正常人比较，患者A和B的肠促胰岛素效应均减弱，血糖异常升高。使用药物甲后，患者 A的血糖得到有效控制，而患者B血糖无改善，患者B可能有________分泌障碍。 胰岛素 解析 药物甲和葡萄糖都具有间接作用于敏感性 通道，进而引起胰岛素分泌的生理功能，结合题干中 的肠促胰岛素效应可总结如下： 血糖异常升高的患者B使用药物甲后血糖没有下降，说明患者B可能有胰岛素分泌障碍。 考点3 血糖平衡 30 （3）研究发现，与正常人比较，患者A的表达量较低但其受体数量无变化，而 表达量 无变化但其受体数量明显下降。若从类似物 类似物 ③ 酶D激活剂中筛选治疗患 者A的候选新药，首选____（填序号）。若使用该候选药，发生（1）所述不良反应的风险______ （填“大于”“等于”或“小于”）使用药物甲，理由是__________________________________ ____________________________________________________________________________________。 ② 小于 类似物的功能与相同，发挥作用依赖于葡萄糖，当胰岛素分泌导致血糖浓度下降时，类似物不会持续发挥作用 解析 患者表达量无变化但其受体数量明显下降，因此使用类似物无效； 表达量 较低但其受体数量无变化，则使用 类似物可以治疗患者A；酶D激活剂会促进肠促胰岛素 的降解，不能选用。由上述分析知，药物甲发挥作用不依赖于葡萄糖，而由题意可知， 发挥作用依赖于葡萄糖，当胰岛素分泌导致血糖浓度下降时， 不会持续发挥作用， 类似物的功能与一样，因此使用 类似物不会引起胰岛素持续分泌，引发 低血糖症状的风险比药物甲低。 考点3 血糖平衡 31 高考强化 主讲老师 9.［浙江生物2024年1月·7］某快递小哥跳入冰冷刺骨的河水勇救落水者时，体内会发生系列变 化。下列叙述正确的是( ) A A.冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉 B.物质代谢减慢，产热量减少 C.皮肤血管舒张，散热量减少 D.交感神经兴奋，心跳减慢 考点4 体温调节 33 解析 寒冷刺激时，冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉，A正确；寒冷刺激时，冷觉感受器兴 奋，兴奋沿传入神经到达下丘脑体温调节中枢，通过下丘脑—垂体—甲状腺轴，使甲状腺激素分 泌增多，促进物质代谢，产热量增加，维持体温相对稳定，B错误；寒冷刺激时，冷觉感受器兴 奋，兴奋沿传入神经到达下丘脑体温调节中枢，通过交感神经支配皮肤毛细血管，使其收缩，皮 肤血流量减少，减少机体散热，C错误；交感神经兴奋使心跳加快，副交感神经兴奋使心跳减慢， D错误。 考点4 体温调节 34 高考强化 主讲老师 10.（不定项）［山东生物2022·18］人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正 确的是( ) AD A.寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经 B.寒冷环境下，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加 C.炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热 D.炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可导致内环境 上升 考点4 体温调节 36 解析 寒冷环境下，人体处于安静状态时，主要通过肝、脑等器官的活动产热，运动状态下，主 要靠骨骼肌产热。故寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动 神经，A正确。肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素，B错误。炎热环境下，皮肤血管舒张， 汗腺分泌增多，从而增加散热，C错误。炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过 久，可能会导致内环境中浓度下降， 上升，D正确。 考点4 体温调节 37 $$