第四单元 自然界的水单元练习题-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水单元练习题 一、单选题 1．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法正确的是（　　） A．海水中蕴藏着丰富的化学资源，含有80多种化学物质 B．人类可利用淡水资源减少的原因只是水污染造成的 C．陆地储水中也有咸水，咸水只约占全球水储量的2.53% D．农业上改大水漫灌为喷灌和滴灌可有效节水 2．化学符号是化学学科独特的表征方法。下列说法中正确的是 ①2H2②3O ③SO2④2N ⑤ A．①表示4个氢原子 B．②表示3个氧元素 C．③④均能表示宏观物质 D．⑤中x的值为8 3．2025年春晚舞蹈《喜上枝头》展现了演员们穿着轻盈而鲜艳的服装，这让我们思考现代材料科学的进步聚酯纤维(PET)因其良好的弹性和耐磨性被广泛用于制作舞台服装。聚酯纤维，是由对苯二甲酸(C8H6O4)和乙二醇为原料制成的，对于其原料对苯二甲酸，下列说法正确的是 A．对苯二甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的氧化物 B．对苯二甲酸由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成 C．对苯二甲酸中氧元素的质量分数最小 D．对苯二甲酸的相对分子质量为166 4．生态文明与可持续发展是当今世界的共同追求。下列行动不符合这一理念的是（　　） A．合理施用化肥和农药 B．严禁对滇池水生鱼类进行过度捕捞 C．城市进行扬尘污染综合治理 D．工业污水随意排放 5．生态文明与可持续发展是当今世界的共同追求，下列行动不符合这一理念的是（　　） A．工业污水排入河水中 B．严禁对鱼类进行过度捕捞 C．建筑工地进行喷淋防止扬尘污染 D．合理施用化肥和农药 6．年轻人喜欢染发，染发时会用到一种着色剂—对苯二胺（化学式为C6H8N2），它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，下列叙述不正确的是 A．它是由碳、氢、氮三种元素组成的化合物 B．它的分子中碳、氢、氮的原子个数比为6：8：2 C．它的相对分子质量为108 D．它的分子中碳、氢、氮三种元素的质量比是3：4：1 7．下列有关化学用语表示正确的是（　　） A．汞元素：HG B．氯化铁FeCl3 C．2个镁离子：2Mg+2 D．8个硫原子：S8 8．项目式化学学习小组的同学制作了野外生存简易净水器(如图)完成下面小题。 （1）下列有关分析合理的是 A．该装置净水的原理是吸附 B．该装置可以降低水的硬度 C．塑料膜可用棉布代替 D．塑料膜上的水分子停止了运动 （2）水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是 A．生活中加热煮沸降低水的硬度 B．工业上使用明矾对自来水消毒 C．农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D．家庭中大力推广使用含磷洗涤剂 9．5G通信芯片是用氮化镓材料制成。氮和镓（Ga）的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A．氮化镓的化学式为Ga3N3 B．镓原子在化学反应中易得到电子 C．镓元素的相对原子质量为69.72g D．镓原子的核外有四个电子层 10．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是(　　) ①FeCl2——氯化亚铁 ②2Ca2＋——2个钙离子 ③O2——2个氧原子 ④ ——钠离子 ⑤H2O——1个水分子 ⑥2H——2个氢元素 ⑦ ——氮气中氮元素的化合价为零 A．①④⑤⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑦ D．②⑤⑥⑦ 11．被称为“快乐因子”的多巴胺（化学式：C8H11O2N）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是 A．多巴胺由四种元素组成 B．多巴胺由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成 C．多巴胺的相对分子质量是153g D．多巴胺中氮元素的质量分数最小 12．2020年春节期间，新型冠状病毒蔓延，研究表明喷洒过氧乙酸可有效灭杀病毒。其结构式如图，有关过氧乙酸组成和结构的相关说法正确的是 A．过氧乙酸和酒精中所含有的原子的个数不相同 B．过氧乙酸分子中质子数和中子数都为40 C．过氧乙酸分子中含有2个碳原子、3个氢原子和4个氧原子 D．过氧乙酸中含有碳、氢、氧三种元素 二、非选择题 13．水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须保护水资源，回答下列问题： （1）我国通过实施　 　和修建水库等措施，改善了水资源时空分布不均的局面； （2）污水经处理后，可作为工业生产或　 　； （3）自来水实行阶梯式收费是为了培养人们的　 　； （4）保护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法　 　。 14．我国成功研制的某种超级钢（合金）中含有碳（C）0.47%、铝（AI）2%、钒（V）0.7%、锰（Mn）10%等元素。结合下图所示信息回答下列问题： （1）超级钢属于　 　材料（选填“金属”或“合成”）。 （2）钒的相对原子质量为　 　。 （3）上图中共有　 　种金属元素。 （4）锰原子失去两个电子形成离子，其离子符号为　 　 15．阅读科普短文，回答下列问题： 稀土元素是指元素周期表中ⅢB 族的钪（Se）、钇（Y）以及铜系元素。这些元素的氧化物都不溶于水，外形像泥土，而且又稀少，因而人们喜欢称它们为“稀土元素”。稀土元素的化学性质较为活泼，若与其他元素结合，便可组成种类繁多、功能多样、用途广泛的新型材料，且性能会有较大提高，被称作当代的“工业味精”稀土元素的镧（La）、铈（Ce）、镨（Pr）、钕（Nd）在元素周期表中的位置如图所示。 稀土元素的化合物还是生产特种玻璃和陶瓷的重要原料。如将三氧化二铈（Ce2O3）加入玻璃中，可制成低散射、高折射的光学玻璃，用于生产精密的光学器材。在铜铁、铸铁和合盒中加入少量稀土能大大改善性能；用稀土制作的催化剂，具有活性高、选择性好，抗重金属中毒能力强的优点；稀土氧化物是重要的发光材料激光材料；稀土元素可以提高植物的叶绿素含量，增强光合作用，促进根系发育，增加根系对养分吸收；稀土还能促进种子萌发，提高种子发芽率，促进幼苗生长，甚至还具有使某些作物增强抗病、抗寒、抗旱的能力。 （1）从材料中可得出，稀土元素的化学性质　 　。 （2）镧元素的质子数是　 　。 （3）CeO2是汽车尾气净化器中的关键催化剂，CeO2读作　 　。 （4）稀土及其化合物具有的用途有____（填字母） A．制成低散射、高折射的光学玻璃 B．制作发光材料、激光材料 C．制作电缆 D．制作高选择性的催化剂 16．小李收集到一瓶浑浊的河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。 （1）A物质的名称是　 　，操作①的名称是　 　，该操作中玻璃棒的作用是　 　。 （2）如图装置(II)对应上述实验过程的操作　 　(填“①”、“②”或“③”)，该过程的主要作用是　 　，装置(II)中的入水口应该是　 　(填“a”或“b”)端。 （3）操作③应选用如图装置的　 　(填“I”或“III”)。 （4）水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置(如图)，下列说法错误的是______。 A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B．抗菌颗粒可以去除细菌 C．通过“生命吸管”可以得到纯净水 D．椰壳活性炭消除异味，可以放在超滤膜的前面 17．如图是两个关于水的实验。 （1）图2中，试管　 　(填“a”或“b”)中的气体能使燃者的木条燃烧更旺，理论上试管a、b中产生气体的体积比约为　 　。电解水的文字表达式为　 　。反应过程中保持不变的微观粒子为　 　。这个过程中，电能转化成　 　能，储存在产物中。 （2）下列说法不正确的是___________(填序号)。 A．实验一，水变化前后分子的种类不变 B．实验一，水的变化是物理变化 C．实验二，试管a中得到的气体能燃烧 D．实验二，反应前后原子的种类、个数均改变 （3）某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于理论值，对产生此现象原因的猜想不合理的是___________(填字母序号)。 A．部分氧气溶于水 B．部分氧气与碳棒反应 C．部分氧气被碳棒吸附 D．部分氧气与氢气反应重新生成了水 （4）从微观看，实验1和实验2的区别是　 　。 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【解答】A、海水中蕴藏着丰富的化学资源，含有80多种化学元素。A答案错误； B、人类可利用淡水资源减少的原因是：一是人类生活、生产用水量增加，二是水体污染造成的。B答案错误； C、陆地储水中也有淡水，淡水只约占全球水储量的2.53%。C答案错误； D、农业上改大水漫灌为喷灌和滴灌可以节约用水。D答案正确； 故答案为：D。 【分析】A、根据海水中蕴藏着丰富的化学资源，含有80多种化学元素分析； B、根据人类生活、生产用水量增加，水体污染造成可利用淡水资源减少分析； C、根据淡水只约占全球水储量的2.53%分析； D、根据节水措施分析。 2．【答案】D 3．【答案】D 【解析】【解答】A、氧化物的定义为是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。由化学式可知，对苯二甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，不符合氧化物的定义，错误； B、对苯二甲酸这种物质是由对苯二甲酸分子构成，而一个对苯二甲酸分子是由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成的，错误； C、由其化学式可知，对苯二甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比=(12×8)：(1×6)：(16×4)=96：6：64，可见氢元素的质量分数最小，而不是氧元素，错误； D、由其化学式可知，对苯二甲酸的相对分子质量为12×8+1×6+16×4=96+6+64=166，正确。 故选D。 【分析】1.氧化物的定义为由氧元素和另外一种元素组成的化合物。 2.化学式量的计算方法为各原子的数目乘以其相对原子质量之和，例如H2O的化学式量为1×2+16×1=18。 某种物质中元素的质量比的计算方法为：元素的相对原子质量×原子数目之比；水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，氢原子的相对原子质量为1，氧原子的相对原子质量为16，所以水中氢元素与氧元素的质量比等于（1×2）：（16×1）=1：8。 4．【答案】D 【解析】【解答】A、合理施用化肥和农药，可以减少水体污染。A答案符合； B、严禁对滇池水生鱼类进行过度捕捞，可以保护生态环境。B答案符合； C、城市进行扬尘污染综合治理，可以减少空气污染。C答案符合； D、工业废水任意排放会污染水资源。D答案不符合； 故答案为：D。 【分析】A、根据合理使用农药，化肥可以减少水体污染分析； B、根据保护生态环境分析； C、根据进行扬尘污染综合治理可以减少空气污染分析； D、根据工业废水任意排放会污染水资源分析。 5．【答案】A 【解析】【解答】A、工业污水中含有有害物质，排入河水中会造成水体污染。A答案错误； B、严禁对鱼类进行过度捕捞，有助于保持生态平衡。B答案正确； C、建筑工地进行喷淋，防止扬尘污染，有助于空气污染的防治。C答案正确； D、合理施用化肥和农药，可以防止水体污染，土壤污染。D答案正确； 故答案为：A。 【分析】根据防治水体污染的措施分析。 6．【答案】D 7．【答案】B 【解析】【解答】A、元素符号是元素拉丁文名称的第一个或前两个字母，用两个字母表示时，其中第一个字母大写，第二个字母小写，故汞元素的符号是Hg，此选项不符合题意； B、氯化铁中铁元素显+3价，故氯化铁的化学式为FeCl3，此选项符合题意； C、离子所带的电荷数及种类标在符号的右上角，其中数字在前，符号在后，故2个镁离子应表示为：2Mg2+，此选项不符合题意； D、原子的数目标在元素符号的前面，故8个硫原子应表示为8S，此选项表述不符合题意。 故答案为：B。 【分析】A、根据元素符号的书写，两个字母时，第一个大写，第二个小写进行分析 B、根据化学式的书写方法进行分析 C、根据离子的电荷数写在元素符号的右上角，并且是数字在前，正负号在后进行分析 D、根据元素符号前加数字表示原子个数进行分析 8．【答案】（1）B （2）A 【解析】【解答】（1）A、山泉水经过光照蒸发后水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入水杯中，该装置原理为蒸馏，分析错误，不符合题意； B、山泉水经过光照蒸发后水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入水杯中，该装置原理为蒸馏，则得到的水为纯水，属于软水，分析合理，符合题意； C、棉布含有较大的缝隙，水蒸气可以渗透出去，则不能用棉布代替塑料薄膜，该分析错误，不符合题意； D、微粒都是在不断运动的，塑料膜上的水分子也在运动，分析错误，不符合题意。 故答案为：B. （2）A、硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸时会转化为沉淀，从而降低了水的硬度，因此生活中加热煮沸降低水的硬度，说法正确，符合题意； B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能对自来水消毒，说法错误，不符合题意； C、漫灌会造成水的浪费，农业上提倡大田喷灌或滴灌浇灌作物，说法错误，不符合题意； D、使用含磷洗涤剂会造成水体污染，说法错误，不符合题意。 故答案为：A. 【分析】（1）根据硬水蒸馏变成软水，分子在不断的运动来解答； （2）根据生活中煮沸将硬水软化，明矾沉淀水中的不溶物，爱护水资源防止水体污染的同时节约用水来解答。 （1）A、山泉水经过光照蒸发后水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入水杯中，该装置原理为蒸馏，不是吸附，选项分析不合理； B、山泉水经过光照蒸发后水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入水杯中，该装置原理为蒸馏，则得到的水为纯水，属于软水，选项分析合理； C、棉布含有较大的缝隙，水蒸气可以渗透出去，则不能用棉布代替塑料薄膜，选项分析不合理； D、微粒都是在不断运动的，塑料膜上的水分子也在运动，选项分析不合理； 故选B； （2）A、硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸时会转化为沉淀，从而降低了水的硬度，因此生活中加热煮沸降低水的硬度，选项认识正确； B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能对自来水消毒，选项认识错误； C、漫灌会造成水的浪费。农业上提倡大田喷灌或滴灌浇灌作物，选项认识错误； D、使用含磷洗涤剂会造成水体污染，选项认识错误。 故选A。 9．【答案】D 10．【答案】C 【解析】【解答】①由化合物的书写规则和化合价原则，氯化亚铁可表示为：FeCl2；符合题意； ②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钙离子可表示为：2Ca2+；符合题意； ③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以2个氧原子，就可表示为：2O；不符合题意； ④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以表示+1价的钠元素，不符合题意； ⑤分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个水分子可表示为：2H2O；符合题意； ⑥原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以2H表示2个氢原子；不符合题意； ⑦元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后， 所以可表示氮气中氮元素的化合价为零，符合题意； 故答案为：C。 【分析】解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 11．【答案】A 【解析】【解答】A、由化学式可知，多巴胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成，符合题意； B、多巴胺是由多巴胺分子构成，一个多巴胺分子由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成，不符合题意； C、多巴胺分子的相对分子质量为12×8+1×11+16×2+14×1＝153，单位是“1”，省略不写，不符合题意； D、多巴胺中碳元素、氢元素、氧元素和氮元素的质量比为 ，则氢元素的质量分数最小，不符合题意； 故答案为：A。 【分析】A、根据化学式确定物质的元素组成分析； B、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析； C、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析，注意相对分子质量单位为1，不是g； C、根据元素占比最小的质量分数最小分析。 12．【答案】D 【解析】【解答】A、酒精的化学式为C2H6O，过氧乙酸的化学式为C2H4O3，则每个过氧乙酸分子和酒精分子中所含有的原子的个数相同，该说法错误，不符合题意； B、过氧乙酸的化学式为C2H4O3，每个过氧乙酸的分子由2个C原子、3个O原子、4个H原子所构成，其中H原子中只有1个质子而无中子，碳原子中有6个中子和6个质子，氧原子中含有8个质子和8个中子，则过氧乙酸分子中质子数为40，中子数为36， 该说法错误，不符合题意； C、过氧乙酸的化学式为C2H4O3，每个过氧乙酸分子中含有两个碳原子、四个氢原子和三个氧原子， 该说法错误，不符合题意； D、过氧乙酸的化学式为C2H4O3，过氧乙酸中含有碳、氢、氧三种元素，该说法正确，符合题意。 故答案为：D. 【分析】根据结构模型图书写出正确的化学式，再根据化学式的意义来解答。 13．【答案】（1）跨流域调水 （2）农业灌溉 （3）节水意识 （4）用淘米水浇花、用洗衣服的水冲厕所 14．【答案】（1）金属 （2）50.94 （3）3 （4）Mn2+ 【解析】【解答】（1）超级钢属于金属材料； 故答案为：金属； （2）元素周期表中，其中一格中的最下边的数字表示相对原子质量，故钒的相对原子质量为； 故答案为：； （3）上图中，共有3/三种金属元素，分别是铝、钒、锰； 故答案为：3/三； （4）根据锰元素的最外层电子数为2（小于4，易失去电子），可失去2个电子，变成； 故答案为：。 【分析】（1）根据金属材料包括纯金属和合金进行分析解答； （2）根据元素周期表中相对原子质量的位置进行分析解答； （3）根据带了“钅”字旁的元素为金属元素进行分析解答； （4）根据锰原子的最外层电子数进行分析解答。 15．【答案】（1）较为活泼 （2）57 （3）二氧化铈 （4）A；B；D 【解析】【解答】（1）从材料中可得出，稀土元素的化学性质较为活泼。 （2）镧元素的质子数是57. （3）CeO2是汽车尾气净化器中的关键催化剂，两种元素组成的化合物的读法是从右读到左，读作某化某，故CeO2读作二氧化铈。 （4）根据材料分析，稀土及其化合物具有的用途有： 制成低散射、高折射的光学玻璃， 制作发光材料、激光材料 ， 用稀土制作的催化剂具有活性高，选择性强抗毒性强。 故说法正确的是ABD，不正确的是C。 故答案为：ABD. 【分析】（1）根据材料分析稀土元素的化学性质活泼来解答； （2）根据元素周期表中左上方的数字表示质子数来解答； （3）根据两种元素组成的化合物的读法是某化某来解答； （4）根据稀土及其化合物具有的用途有： 制成低散射、高折射的光学玻璃， 制作发光材料、激光材料 ， 用稀土制作的催化剂具有活性高，选择性强抗毒性强来解答。 16．【答案】（1）明矾；过滤；引流 （2）②；除去水中的色素和异味；b （3）Ⅰ （4）C；D 【解析】【解答】（1）絮凝剂中的明矾，可吸附悬浮于水表面的颗粒物，使其沉降，故A物质的名称是明矾，操作①可以将固体和液体分离，其操作名称为过滤，过滤操作中玻璃棒的作用为引流； 故答案为：明矾；过滤；引流； （2）活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，可以吸附色素和异味，下图装置(Ⅱ)对应上述实验过程的操作②；装置(Ⅱ)中的入水口应该从b端通入，因为水从下向上，能增加水与活性炭接触的时间，净化效果好； 故答案为：②；除去水中的色素和异味；b； （3）操作③得到蒸馏水的过程是蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，应选用装置Ⅰ； 故答案为：Ⅰ； （4）A、过滤可除去难溶性杂质，超滤膜也可起到过滤的作用，则可过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度，故A不符合题意； B、水中含有细菌，抗菌颗粒可以去除细菌，故B不符合题意； C、通过“生命吸管”可除去难溶性杂质、部分可溶性杂质、细菌等，得到的水中仍含有可溶性杂质，不是纯水，故C符合题意； D、“生命吸管”中使用椰壳活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，不能吸附大颗粒固体，应放在超滤膜的后面故，故D符合题意； 故答案为：CD。 【分析】（1）根据净水的原理及注意事项进行分析解答； （2）根据活性炭的结构及作用进行分析解答； （3）根据蒸馏所得的蒸馏水为纯净水进行分析解答； （4）A、根据过滤的原理进行分析解答； B、根据细菌的作用进行分析解答； C、根据制取纯净物的方法进行分析解答； D、根据活性炭的作用进行分析解答。 （1）明矾可作絮凝剂，吸附悬浮于水表面的颗粒物，使其沉降，故A物质的名称是明矾，操作①可以将固体和液体分离，其操作名称为过滤，过滤操作中玻璃棒的作用为引流，故填：明矾；过滤；引流； （2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，下图装置(Ⅱ)对应上述实验过程的操作②；装置(Ⅱ)中的入水口应该从b端通入，因为水从下向上，能增加水与活性炭接触的时间，净化效果好，故填：②；除去水中的色素和异味；b； （3）操作③得到蒸馏水的过程是蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，应选用装置Ⅰ，故填：Ⅰ； （4）A、过滤能除去难溶性杂质，超滤膜可起到过滤的作用，则可过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度，故A不符合题意； B、水中含有细菌，抗菌颗粒可以去除细菌，故B不符合题意； C、通过“生命吸管”可除去难溶性杂质、部分可溶性杂质、细菌等，得到的水中仍含有可溶性杂质，不是纯水，故C符合题意； D、“生命吸管”中使用椰壳活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，不能吸附大颗粒固体，应放在超滤膜的后面故，故D符合题意。 故选CD。 17．【答案】（1）b；2：1；；氢原子和氧原子；化学 （2）D （3）D （4）实验1是物理变化，实验2是化学变化 【解析】【解答】（1）电解水时负极产生的是氢气，即a试管中生成的是氢气，正极产生的是氧气，即b试管中生成的是氧气（氧气具有助燃性，能使燃者的木条燃烧更旺），氢气和氧气的体积比为2：1；水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式为；原子是化学变化中的最小微粒，则反应过程中保持不变的微观粒子为氢原子和氧原子，这个过程中，电能转化成化学能。 （2）A、实验一：水蒸发实验过程中只是水由液态变为气态，水变化前后分子的种类不变，该说法正确，不符合题意； B、实验一，水的变化过程没有新物质的生成，属于物理变化，该说法正确，不符合题意； C、实验二中，a试管中生成的是氢气，氢气具有可燃性，能燃烧，该说法正确，不符合题意； D、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数均不变，该说法错误，符合题意。 故答案为：D. （3）A、部分氧气溶于水，使氧气和氢气体积比减小，不符合题意； B、部分碳可以跟氧气发生反应，使氧气体积减小，不符合题意； C、氧气被碳棒吸附也可以使氧气体积变小，不符合题意； D、氧气和氢气重新反应生成水不会影响得到的氧气和氢气的体积比，不合理，符合题意。 故答案为：D. （4）实验1为水的蒸馏实验，该过程中只是水的状态发生改变，水由液态变为气态，没有新物质的生成，属于物理变化；实验2为电解水的实验，水电解负极有氢气生成和正极有氧气生成，有新物质生成，发生的属于化学变化。 【分析】（1）根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2，化学变化中原子的种类、数目和质量不变，该过程是电能转换成化学能来解答； （2）根据化学变化中分子的种类变化，原子不变，原子是化学变化中的最小微粒来解答； （3）根据氧气微溶于水，氢气不溶于水；碳棒与氧气反应生成二氧化碳，氢气和氧气反应生成水来解答； （4）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。 （1）电解水时负极产生的是氢气，即a试管中生成的是氢气，正极产生的是氧气，即b试管中生成的是氧气（氧气具有助燃性，能使燃者的木条燃烧更旺），氢气和氧气的体积比为2：1；水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式为；原子是化学变化中的最小微粒，则反应过程中保持不变的微观粒子为氢原子和氧原子，这个过程中，电能转化成化学能，故填：b；2：1；；化学； （2）A、实验一：水蒸发实验，该过程中只是水由液态变为气态，水变化前后分子的种类不变，故A不符合题意； B、实验一，水的变化过程没有新物质的生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、实验二中，a试管中生成的是氢气，氢气具有可燃性，能燃烧，故C不符合题意； D、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数均不变，故D符合题意。 故选D； （3）A、部分氧气溶于水，使氧气和氢气体积比减小，故A不符合题意； B、部分碳可以跟氧气发生反应，使氧气体积减小，故B不符合题意； C、氧气被碳棒吸附也可以使氧气体积变小，故C不符合题意； D、氧气和氢气重新反应生成水不会影响得到的氧气和氢气的体积比，不合理，故D符合题意。 故选D； （4）实验1为水的蒸馏实验，该过程中只是水的状态发生改变，水由液态变为气态，没有新物质的生成，属于物理变化；实验2为电解水的实验，水电解负极有氢气生成和正极有氧气生成，有新物质生成，发生的属于化学变化。所以，实验1和实验 2的区别是：实验1是物理变化，实验 2是化学变化，故填：实验1是物理变化，实验2是化学变化。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$