4.2 水的组成---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

4.2 水的组成 知识回顾 水（H2O）是一种由 构成的物质。 分子 水分子 什么分子？ 水分子是由 原子和 原子构成。 1个水分子是由 和 构成。 氢 氧 2个氢原子 1个氧原子 水是由 组成。 氢元素和氧元素 古人认为水是一种组成万物的基本“元素”。 古代中国五行学说 古希腊四元素说 这种错误的观点在相当长时间内影响了科学的发展。 水的组成，从古至今人类是怎样探索的？ 一、氢气 人们认识水的组成，是从氢气燃烧的实验开始的，那么氢气具有怎样的性质呢？请你阅读教材内容，完成下列问题： 氢气具有怎样的物理性质？ 氢气具有怎样的化学性质？ 颜色 气味 状态 水溶性 密度 无色 无味 难溶于水 气体 比空气小 根据以上信息，推测可以用什么方法收集氢气？ 排水法和向下排空气法 成果展示 物理性质 化学性质 ①可燃性 现象： 产生淡蓝色的火焰，生成了水，并放出了大量的热 氢气 ＋ 氧气 水 点燃 ②氢气与空气或氧气混合点燃可能会发生爆炸所以点燃氢气前一定要验纯。 6 2.化学性质： 可燃性（产生淡蓝色火焰，产物只有水，是最清洁燃料）。 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 一、氢气的性质 探究新知 3 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3.氢气的验纯方法。 声音很小，则表示氢气已纯。 尖锐爆鸣声，表明氢气不纯。 1收， 2堵 ，3点， 4听。 听到 任何可燃性气体点燃前都要验纯 。 爆炸极限：4％～74．2％。 探究新知 4 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 纯净的氢气在 空气中安静燃烧。 产生淡蓝色火焰，放出热量， 烧杯内壁有水雾出现。 4.氢气的燃烧 探究新知 氢气在空气中燃烧 操作 在带尖嘴的导管口点燃氢气，然后罩一个干而冷的烧杯。 实验现象 纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热，杯壁上有水雾生成。 氢气+氧气 水 点燃 文字表达式： 化学变化前后，元素种类不变 实验结论： 水是由氢元素和氧元素组成的 判断依据： 实验4-5 氢气的用途 性质决定用途 ①具有可燃性， 可以作高能燃料 ②密度比空气小， 可以填充气球 水的电解（电解水实验） 实验名称： 探究水的组成 实验目的： 直流电源、电解器 实验仪器： 实验步骤： 在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。 水中会加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。 2.电解水实验 探究水的组成 活动2：设计实验方案探究水的组成——分解法 根据：化学反应前后，元素种类不变。 水 生成物A 生成物B …… 如何分解? 组成元素 现象1：电源两极玻璃管内均有气体产生。 现象2：正极产生的气体可以使燃着的木条燃烧更旺。 现象3：负极产生的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰。 活动3：观看视频，总结电解水的实验现象 活动3：观看视频，总结电解水的实验现象 活动2：请你根据单质、化合物、氧化物、纯净物的概念，判断下列说法是否正确，并说出理由。 ①由同种元素组成的物质一定是单质 ②纯净物一定是由不同种元素组成的 ③含有氧元素的化合物一定是氧化物 ④由不同种元素组成的物质一定是化合物 ①②③④说法错误 不是 只是含氧化合物 化合物 含氧化合物 氧化物 交流讨论 请问：高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾（KClO3）是氧化物吗？ A B 1.右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题： （1）电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸， 其目的是___________________________。 （2）根据图可知：A试管内收集到的气体是 _______，B试管内收集到气体是_______。 （3）检验A试管内的气体的方法是_____________________ （4）检验B试管内的气体的方法是_____________________ （5）通过电解水的实验，可以得到的结论是: 增强水的导电性 氢气 氧气 燃着的火焰接近气体，用若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气。 用带火星的木条接近气体，若木条复燃，说明是氧气 水电解产生氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的 说明证据的充分性 定性现象 定量现象 事实证据 进行推理 得出结论 思考：如何证明电解水只生成氢气和氧气？ 活动4：根据电解水现象，推断水的组成 实验目的：证明电解水只生成氢气和氧气。 方案1：检测电解剩余的水中是否有其他物质生成。 方案2：将水全部反应耗尽，分析所得生成物的成分。 方案3：将正负两极得到的气体点燃，看能否再生成水。 方案4：比较消耗水的质量与生成气体的质量和是否相等。 得出结论：电解水只生成氢气和氧气。 科学史话 二百多年前，拉瓦锡做了著名的水的化合和分解实验：将一定质量的氢气和氧气在一起燃烧，化合后生成了同质量的水；再将这些水分解，仍然得到原来的同质量的氢气和氧气。 水的组成揭秘 课题2 水的组成 $$