第13课《与朱元思书》课件-2025-2026学年八年级语文统编版上册

12 与朱元思书 富春江两岸山色清翠秀丽，江水清碧见底，素以水色佳美著称，更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染，使富春江、新安江画卷增色生辉。富春江一带昔有“小三峡”之称，“天下佳山水，古今推富春”。 新课导入 1.根据阅读提示和注释自读课文，整体把握文意。2.抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征。 3.学习作者描绘景物的手法。 4.体会作者寄情山水的高雅审美情趣。 学习目标 【吴均】（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家、史学家。《梁书·吴均传》说“吴均文体清拔有古气”，在当时颇有影响，时称“吴均体”。其诗今存140余首，多为友人赠答、赠别之作。音韵和谐，风格清丽，属于典型的齐梁风格；但语言明畅，用典贴切，无堆砌之弊 。 作者介绍 南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写《齐春秋》，完稿后上呈梁武帝，梁武帝恶其实录，焚其稿，免其职。他在《与顾章书》中说“仆去月谢病，还觅薛萝”，表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。《与朱元思书》是作者给友人信中的一段话，最早见于初唐人编的 《艺文类聚》，写的是浙江境内富春江的秋景，原信当中应该还有其他内容，但现在只留下这看似兴之所至而写下的向友人朱元思述说山川之美的一段文字。 写作背景 缥碧 急湍 轩邈 泠泠 窥谷 鸢飞戾天 横柯 piǎo xuān miǎo líng kē yuān lì kuī tuān 朗读课文 风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 同样的颜色 表示约数 绝妙 （乘船）随着江流漂荡 全，都 向东或向西 疏通文意 译文：没有一丝风，烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出同样的颜色。（我乘船）随着江流飘流荡漾，任凭小船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 青白色 这里形容江水清澈见底 指飞奔的马 “甚箭”，即“甚于箭”，意思是比箭还快 湍急的江流 译文：水都是青白色，千丈之深的地方能看到底部，游动的鱼儿和细小的石子也能直接看见没有障碍。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。 笔直地向上，直插云天。 形容树绿而密，让人心生寒意。 这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。 形成千百座山峰 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 冲击，撞击 鸣声嘤嘤，和谐动听 形容水声清越 长久不断地叫 译文：夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。山峦凭借（高峻的）地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，（互相）争夺高处，笔直地向上直插云天，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫着，猿持续地啼叫着。 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 至,到达 指平息名利之心 治理国家大事 同“返”，返回 互相掩映 横斜的树枝 译文：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 通假字 转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 反：同“返”，返回。 一词多义 猿则百叫无绝 天下独绝 绝 绝妙 断，停止 上 负势竞上 横柯上蔽 动词，向上伸展 状语，在上边 争高直指 直视无碍 直 直接 笔直 自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝 百 数词，十个十 数词，表示多数 字词小结 古今异义词 一百许里 古义： 今义：或许，允许。 表示约数 鸢飞戾天者 古义： 今义：罪过，乖张。 至、到达。 词类活用 风烟俱净 任意东西 猛浪若奔 负势竞上 互相轩邈 望峰息心 横柯上蔽 形容词作动词，消散尽净 名词作动词，向东或向西 动词作名词，飞奔的马 方位名词作动词，向上伸展 形容词作动词，往高处和远处伸展 动词的使动用法，使……平息 名词作状语，在上边 文言句式 急湍甚（于）箭。 鸢飞戾天者，望峰息心。 省略句，省略介词“于”。 定语后置句，应为“飞戾天鸢者，望峰息心”。 1.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ 奇山异水，天下独绝。 2.文中所写的山水“独绝”在哪里？ 精读细研 （1）富春江水的“异”表现在哪里？ 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 这一段从江水的静态和动态两方面写了水的清澈和湍急，突出了富春江水“异”的特点。 水清 水急 静态 动态 夸张 侧面 比喻 夸张 （2）作者是如何来写“奇山”的？ 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则 百叫无绝。 直接写山： 山中之景： 视觉 听觉 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 运用拟人的修辞手法，“竞”“争”二字，化静为动，赋予了静态的山以奋发向上的生命力和动感，从视觉角度生动地描写富春江两岸崇山峻岭高耸入云的雄奇美景。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 运用对偶的修辞手法，从听觉角度写山间自然音响——泉水声、鸟鸣声、蝉鸣声、猿啸声，既呈现出万物欣荣、欢快自得的气象，又以动衬静，突出山林的幽静。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 景物色调又发生变化，由动返静，由明亮活跃转为晦暗沉寂，写出光影的变化，显示出富春江景物之多变。 林茂荫浓 文章是怎样写出水和山的“异”“奇”？ 异水 奇山 水色—— 山势—— 山声—— 山色—— 水态—— 缥碧 静（清） 动（急） 高山寒树轩邈成峰 水激 鸟鸣 蝉转 猿叫 横柯上蔽 疏条交映 夸张、侧面描写 比喻、夸张 比拟 （秀丽、高峻） （幽静） 以声衬静 以动写静 （林茂荫浓） 对偶 意境美 这一段山水，山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 由景而生慨叹，是见到美景时的自然反应，既反衬出富春江景色之怡人，又自述心志，流露出作者蔑视功名利禄、厌倦官场政务，想要归隐林泉、享受自然美景的愿望。也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。 3.面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如 何理解这种感想？ 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 本文通过生动地描绘浙江富阳至桐庐一带的富春江上的秀丽景色，表现了作者热爱祖国山河的感情，同时也流露出作者热爱家乡山川，厌恶世俗官场的清高思想和意欲归隐的情怀。 概括主题 课堂小结 重点句子 （1）（绵阳中考）吴均的《与朱元思书》中，“ ________，________ ”两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势，与《三峡》一文中“ ”有异曲同工之妙。 （2）美丽的自然风景往往可以净化心灵，正如《与朱元思书》中所发出的感慨：“ ， ；__________，________ ”。 急湍甚箭 猛浪若奔 经纶世务者 窥谷忘反 有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也 鸢飞戾天者 望峰息心 （3）《与朱元思书》写登州纵目总体感受的：“ ________，________ 。” （4）《与朱元思书》写江上放舟自由情态的句子是 。 （5）吴均概括赞叹富春江景的句子是 。 （6）吴均在《与朱元思书》中侧面描写出富春江水清澈的句子是 。 风烟俱净 从流飘荡，任意东西 天山共色 奇山异水，天下独绝 游鱼细石，直视无碍 1.请分析第一段在全文中的作用。 ①内容上，概括了沿途所见山水景物的特点，表达了作者的赞美之情。②结构上，总领全文，引出下位，为下文描写山水两方面作铺垫。 作业布置 2. 重点句翻译： 1.从流飘荡，任意东西 2.急湍甚箭，猛浪若奔 3.夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈 4。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$