2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 正确认识自我 2.1 认识自己 重点问题 1 2 为什么要正确认识自己？ (正确认识自己的意义？） 3 他人评价的意义及对待？ 如何正确认识自己？ 正确认识自己的意义 你知道他是谁吗？你是怎么知道他的？ 董宇辉现为东方甄选高级合伙人、新东方教育科技集团董事长文化助理、与辉同行（北京）科技有限公司法定代表人，兼任新东方文旅集团副总裁。 从一名普通教师，到如今受到全网热捧，董宇辉是如何认识自己的？一起来探讨吧！ 重新认识自己，获得成长 董宇辉谈自卑：“长大之后这种情绪还会有，但是我认为它不是自卑的，而是要求自己更奋发更努力。” 虽然小时候不懂事，成长路上也没人指点迷津，让这种负面情绪跟随自己到了成年。但是成年后自己再补救也不算晚，因为你完全有时间也有能力改变自己、改变现状。 想象一下：如何董宇辉没有改变对自己的认识，沉浸在自卑情结之中，还会有现在的成绩吗？ 活动：重新认识自己，获得成长 近日，董宇辉卖爆华为，一场直播成交1个亿。当天，董宇辉的在线人数、带货总榜、人气指数、百强榜等都位居当天第一。 2024年1月20日，董宇辉入选TopBrand2023中国品牌人物500强前十；29日，入选《中国网》“中国2023十大新青年”。 思考：正确认识自己有什么意义？ 全红婵 全红婵了解自己的身体，然后更好的跳水并取得很好的成绩，说明正确认识自己有什么意义？ 正确认识自己，可以促进自我发展。 材料一：来自广东湛江的全红婵，7岁开始学习跳水，11岁进入广东省跳水队，13岁入选国家队。此次奥运会是她第一次参加世界大赛。据介绍，全红婵的身体条件很符合跳水项目的需要，身型修长，爆发力很强，脚尖和膝盖漂亮，身体的柔韧性也很好。特别适合跳水。 （2）三人中，若有人认为自己是最强的，会不会影响他们之间的关系，为什么？ 有助于促进与他人的交往；有助于正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 材料二： 9月6日，第14届全运会女子团体双人3米跳板决赛、女子团体10米跳台决赛举行。这三位被人们亲切称为国家跳水队“三小只”的“北上广组合”也完成了在本届全运会上比赛当日，东京奥运会上包揽女子跳台单、双人金牌的全红婵、陈芋汐和张家齐上演巅峰对决。 会，因为这样的认识不利于自身发展，也会影响人际交往，每个人的优秀，都离不开他人和社会。 笔记 正确认识自己的意义？ （为什么要正确 认识自己？） 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 Eg.生理特征、心理特征、社会关系等 探索自我：打造个人发展蓝图 ①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。 笔记：如何正确的认识自己？ Eg.生理特征、心理特征、社会关系等 探索自我：打造个人发展蓝图 ②通过他人评价认识自己。 笔记：如何正确的认识自己？ Eg.生理特征、心理特征、社会关系等 探索自我：打造个人发展蓝图 ③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 笔记：如何正确的认识自己？ 消防安全 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼 添加小标题 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点 添加小标题 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点 添加小标题 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息 残酷地对待动物，可怜的驴子 儿子不孝，让老父亲跟着跑。 说明： 如果太在乎别人的评价就会迷失自己，看不到自己的价值与能力。 启示： 我们应正确对待他人的评价。 认清自己，做好擅长的事情坚持下去 1979年，周杰伦出生在台北一个普通的教师家庭，后来父母离婚，单亲家庭让他性格慢慢变得有些孤僻腼腆，脸上也总是冷冷冰冰的。 周杰伦 周杰伦上学时学习不好，但幸好有音乐陪伴，他也清楚自己不是读书的料，所以大部分精力都放在乐器上，也很少做与音乐无关的事，中考时因为擅长钢琴而被淡江中学第一届音乐班录取。 探究新知 思考：周杰伦从一个普普通通的人群中走出来的，认清自己，做好擅长的事情坚持下去告诉我们如何认识自己？ 探究新知 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 探究新知 如何认识自己？ 认识自己是-一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深人。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 探究新知 如何正确对待他人的评价？ (1)意义：①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②正确对待他人的评价是走向成熟的表现 (2)态度：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (3)正确对待(补充）：①用心聆听；②注重沟通； ③勇于面对；④理性应对 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴衰； 以人为镜，可以明得失。 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 这么残酷地对待动物，可怜的驴啊！ 请你猜一猜：接下来会发生什么呢？ 漫画故事新编《父子和驴》 父子俩都不骑驴了。 父子俩都不骑驴了。还会有人议论吗？ 老师说：…… 同学说：…… 爸爸说：…… 妈妈说：…… …… 不同的人对我们的评价各不相同，我们该如何对待这些评价？ 用心 聆听 勇于 面对 注重沟通 正确对待他人的评价的方法 理性应对 方法与技能 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是他的团队指挥意识很强，大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？ 小刚与队友 合作探究 想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄傲自大的人。同学说我性格内向，妈妈却说我有些外向。在邻居眼里，我是个勤快又懂礼貌的女孩子；在妈妈看来，我有点懒，还有些小脾气。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ 你觉得“我”该如何对待这些评价？ 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 探究与分享 他人评价的意义 小刚是一个非常调皮好动的男孩,在上小学的时候,常常因为上课听讲不专心,爱做小动作而受到老师的批评。尽管他记性很好、反应快,可是每次考试都因为粗心、马虎而导致成绩不理想。现在上了初中,自己也很想改正这些缺点,可是几番尝试之后收获甚微。于是便认定自己不是块学习的“料”。 (1)你认为小刚对自己的评价正确吗? (2)材料中的事例体现了正确认识自己重要性的哪一点? (3)正确认识自己的方法有哪些? 活动探究 答案：（1）不正确 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3） ①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。 ②我们可以通过他人的评价来认识自己。 ③我们可以在生活实践中认识自己。 2.如何正确认识自己？ ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 课堂笔记 3. 我们可以从哪些方面做到自我全面分析？ ①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。 ②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 ③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 1.正确认识自己的重要性（意义）？ 有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 4.他人的评价的意义（作用）？ ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 5.如何正确对待他人评价？ 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 课堂笔记 1.每个人如同一块块独特的拼图。在活动的第一个环节，主持人请大家完成一幅关于自己的拼图。以下是小雨拼出的“心目中的自己”： 从以上拼图中可以看出，小雨认识自己的 维度有(　 　) ①生理状况 ②心理特征 ③社会关系 ④价值观念 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 当堂练习 A 2.小雨对自己的部分拼图进行了解读：“从小我就觉得自己画画好看，并且报名参加了美术班，无论是学校组织的绘画展览还是社区的文化活动，我都积极参与，在能力得到锻炼的同时还结识了不少志同道合的朋友。”这说明正确认识自己(　 　) ①需要掌握科学方法 ②能够改造外部世界 ③可以促进自我发展 ④可以促进与他人的交往 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 3.拼图完成后，来到了互相点评环节，小雨打算敞开心扉，倾听别人对自己拼图的看法，感受别人眼中的自己。以下古语传递的思想与其相符合的有(　 　) ①吾日三省吾身 ②知人者智，自知者明 ③当局者迷，旁观者清 ④以人为镜，可以明得失 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 4. 小雨认为自己乐于助人，同桌小丽却提出了异议，她认为小雨有时候“多管闲事”，虽然初衷是关心，但这种过度的热心会让别人感到被干涉或者束缚，她应该调整自己帮助他人的心态和方法。小丽的评价(　 　) ①是小雨走向成熟的必经之路 ②是小雨认识自己的一面镜子 ③打击了小雨的自信心和动力 ④帮助小雨形成更完整的自我认识 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 5. (中考新形式·排序)小琳和小明也对小雨的拼图发表了自己的看法： 对于同学们的看法，小雨正确的思考路径应该是(　 　) ①形成对自己更为客观的认识 ②客观冷静分析同学们的看法 ③思考是否存在自我认知偏差 A.①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→③→① D 谢谢观看 $$