2.2氧气---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

2.2氧气 第1课时 氧气的性质 1-.氧气为空气的成分之一，通过学习空气的物理性质，试描述氧气的物 理性质？（写一条即可） [答案] 常温常压下，氧气是无色、无臭的气体、不易溶于水；标准状况 下，氧气的密度比空气的略大。（任选一条即可） 2-.下列生活中的现象与氧气有关的是( ) C A.冰变成水 B.霓虹灯五颜六色 C.酒精燃烧 D.酥脆饼干久置变软 2 任务一 了解氧气的物理性质 教材研读- 阅读教材上册P38，填写下列空白。 色、味、态 密度 溶解性 三态转化 通常情况下为 _______________ ___ 比空气密 度______ ______ 溶于水 气体无色 液体淡蓝色 固体淡蓝色 无色、无臭的气体 略大 不易 3 教学评价- 下列描述中不正确的是( ) B A.通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体 B.鱼能生活在水中，说明氧气易溶于水 C.氧气在低温、高压下能变成液体或固体 D.在标准状况下，氧气的密度略大于空气 4 任务二 能通过实验探究和归纳分析，认识氧气的化学性质 课堂活动- 通过教师对教材上册P38~P40实验、实验 、实验 、实验 的演示，完成下表。 5 演示 实验 1.带有火星的木条 插入盛有氧气的集 气瓶中检验氧气 2.木炭燃烧 3.硫燃烧 4.铁丝燃烧 实验 操作 ______________________________ ______________________________ ________________________________ ______________________________ 6 实验 现象 带有火星的木条 ______ ①在空气中燃烧发出 _______；在氧气中燃烧发出______ ②放出热量 ③生成一种能使澄清石 灰水___________ 的无色气体 ①在空气中燃 烧发出微弱的 ________火 焰；在氧气中 燃烧发出明亮 的________火 焰 ②放出热量 ③生成一种___ _____________ ______的气体 ①在空气中 只能红热，不能燃烧；在氧气中______燃 烧，火星四射 ②放出大量 的热 ③生成一种 ____色固体 复燃 红光 白光 淡蓝色 蓝紫色 剧烈 续表 变浑浊 黑 无 色、有刺激性 气味 7 实验 结论 在一定条件下，氧气能与木炭、硫、铁丝反 应，氧气__________，反应越剧烈 反应 的文 字表 达式 — ___________________ ___________ _______________ __________ ____________________________ 碳氧气 二氧化碳 硫氧气 二氧化硫 铁氧气 四氧化三铁 续表 支持燃烧 说明氧气能 __________ 浓度越高 8 讨论交流- （1）做硫在氧气中燃烧的实验时，预先在集气瓶中装少量水 的目的：____________________________。 吸收二氧化硫，防止污染空气 （2）木炭和硫分别在空气中和氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？ [答案] 反应物的浓度不同，实验现象不同。 （3）铁丝在空气中不能被点燃？为什么？ [答案] 氧气浓度低。 9 （4）铁丝在氧气中燃烧的操作注意事项：（用砂纸将铁丝打磨光亮，除 去表面杂质） ①火柴的作用：__________；②将铁丝绕成螺旋状的目的：___________ ___________；③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中的目的： _________________________________________________；④预先在集气 瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙的目的：_______________________ _____________。 引燃铁丝 增大铁丝 的受热面积 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 防止生成的高温熔融物 溅落炸裂瓶底 教学评价- 1.下列物质在空气中无法燃烧的是( ) D A.硫粉 B.木炭 C.蜡烛 D.铁丝 10 2.关于氧气的性质实验，如图甲、乙所示，下列叙述正确的是( ) B A.生成物都是固体 B.反应都放出热量 C.集气瓶底部放入水的作用都相同 D.铁丝和硫都能在空气中燃烧 11 1-.田径赛场上当指令枪击发时，除了发出爆炸声外，还产生了白烟，终 点计时裁判看到白烟就开始计时。发令枪弹中含有的成分可能是( ) C A.木炭 B.硫黄 C.红磷 D.铁粉 2-.下列实验现象描述正确的是( ) D A.红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成白色的固体五氧化二磷 B.木炭在空气中燃烧：黑色固体燃烧，发白光 C.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，吸热 D.铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放热 12 3-.下列方法能鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是( ) D A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中 C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中 13 4-./数字化实验/某小组使用数据采集器探究“足量铁丝在 中燃烧”，集气 瓶内 的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法错误的是 ( ) C A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色物质 B.开始采集数据时，氧气体积分数是 C.铁丝停止燃烧，氧气被耗尽 D.瓶中放少量水，防止燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 14 5-.某同学测试各种物质在纯净的氧 气中燃烧的实验如图所示，回答问 题。 15 （1）为了使各物质与氧气充分反应， 操作方法是_____________________ ___________。图示实验中，有火焰 产生的是___（填字母），写出C中反 应的实验现象：___________________ __________________________。写出 B中反应的文字表达式：_ _______________________。 将物质自上而下缓慢伸 入集气瓶中 A 剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体 碳氧气 二氧化碳 （2）A中水的作用是______________ ____________________；C中水的作 用是_____________________________ _________。 吸收生成的二氧化硫，防止污染环境 防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 （3）写出图示3个实验的共同特点：_______________________________ _________________________（写出一点即可）。 反应条件都是点燃（或都是两种 物质反应生成一种物质等） 18 1.在标准状况下，氧气是一种无色、无臭的气体，密度比空气的略大， 不易溶于水。 2.氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气本身不能燃烧。 （1）氧气的检验方法：将带有火星的木条插入集气瓶中，若木条复燃， 则该气体为氧气。 （2）在一定条件下，氧气能与木炭、硫、铁等发生反应，且氧气浓度越 高，反应越剧烈。 3.描述化学反应的现象时，需要写出看得见、闻得着、摸得到的，不能 描述具体物质的名称。 . . 课堂总结 19 4.鉴别空气、氧气和二氧化碳，可选择燃着的木条，燃着的木条在空气 中会继续燃烧，在氧气中燃烧得更旺，在二氧化碳中会熄灭。 化学用语天天练 1.写出下列物质的化学符号。 2.写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_ __________________________。 红磷氧气 五氧化二磷 20 第2课时 化合反应和氧化反应 回顾木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的现象。 22 任务一 通过对比分析，认识常见的化合反应和氧化反应 教材研读- 结合教材上册P41，总结化合反应和氧化反应的概念。 23 木炭、硫、红磷、铁丝在氧 气中燃烧的文字表达式 反应的共同点 归纳总结 ________________________ ________________________ ①都有______参加 反应 ②反应物是两种不 同的物质，而生成 物只有______ 化合反应：由两种或 两种以上物质生成另 一种物质的反应 特征：多变一 碳氧气 二氧化碳 硫氧气 二氧化硫 氧气 一种 . . 24 木炭、硫、红磷、铁丝在氧 气中燃烧的文字表达式 反应的共同点 归纳总结 ________________________ ________________________ ________________________ ③反应都放出热量 ④反应的条件都是 ______ 反应通式： （基本反应类型之 一） 氧化反应：物质跟氧 气发生的化学反应 （非基本反应类型） 红磷氧气 五氧化二磷 铁氧气 四氧化三铁 点燃 续表 25 任务二 认识缓慢氧化的特点及其与氧化反应的联系 教材研读- 阅读教材上册P41，对比燃烧（较剧烈的氧化反应）和缓慢氧化。 燃烧（较剧烈的氧化反应） 缓慢氧化 举例 硫、铁丝、木炭的燃烧等 细胞的呼吸作用、食物的腐烂、 醋的酿造等 特征 反应剧烈，伴随有发光、放 热等现象 反应进行得______，甚至不易被 察觉 共同点 都有______参与反应，都放出______ 很慢 氧气 热量 26 1-.下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是( ) B A.氧化汞 汞 氧气 B.铁氧气 四氧化三铁 C.大理石盐酸 氯化钙二氧化碳 水 D.高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰 氧气 27 2-.下列变化属于缓慢氧化的是( ) B ①酒精燃烧；②植物光合作用；③钢铁生锈；④火药爆炸；⑤气球爆炸； ⑥馒头发霉；⑦粮食酿醋；⑧塑料老化。 A.①②③④ B.③⑥⑦⑧ C.②③⑤⑥ D.①④⑦⑧ 3-.下列有关化合反应、氧化反应的说法正确的是( ) D A.有两种物质参加的反应一定是化合反应 B.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 C.化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应 D.有氧气参加，且由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，既是 化合反应，又是氧化反应 28 $$