内容正文:
灌南二中高一年级数学学科导学案
§2.2充分条件、必要条件、充要条件(2)
学习目标
1. 能从集合的观点理解充分条件、必要条件、充要条件;
2. 能将条件的关系转化为集合间关系;
活动一 问题导学
情境 设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q}
问题1 (1)如果A⊆B,那么p是q的什么条件?
(2)如果B⊆A,那么p是q的什么条件?
(3)如果A=B,那么p是q的什么条件?
问题2 (1)如果p是q的充分不必要条件,那么集合A、B什么关系?
(2) 如果p是q的必要不充分条件,那么集合A、B什么关系?
活动二 展示评讲
例1.
(1)三式①x<1;②0<x<1;③-1<x<0 中能作为-1<x<1的一个充分条件的是________.
(2)使-<x<3成立的一个充分不必要条件是( )
A.-<x<3 B.-<x<0 C.-1<x<6 D.-3<x<
(3)设a∈R,则a>4的一个必要不充分条件是( )
A.a>1 B.a<1 C.a>5 D.a<5
例2.已知q:x2-2x-3=0,p:ax-1=0,若p是q的充分条件,求a的值;
变式1.已知q:2a+1≤x≤3a+5,p:x<-1或x﹥16,若p是q的必要条件,求a的取值范围;
变式2.已知p:-2<x<7,q:-m<x<m,(m﹥0)
(1) 若p是q的充分不必要条件,求a的取值范围;
(2)若p是q的必要不充分条件,求a的取值范围;
活动三 当堂检测
1.设p:x<5,q:-1<x<5,则p是q成立的( )
A.充分不必要条件 B.充要条件
C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
2.“x=1”是“x2-2x+1=0”的( )
A.充要条件 B.充分不必要条件
C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
3.已知集合A为数集,则“A∩{0,1}={0}”是“A={0}”的________条件.
4.若“x≤-1或x≥1”是“x<a”的必要不充分条件,则实数a的最大值为________.
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