第12课 大一统王朝的巩固【木牍中考】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步教学优质课件(统编版2024)

2025-08-14
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第12课 大一统王朝的巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 93.51 MB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-08-14
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步优质课件
审核时间 2025-08-14
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来源 学科网

内容正文:

第12课 大一统王朝的巩固 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 历 史 RJ 7年级上册 通过了解汉武帝的大一统,知道西汉发展国力强盛原因;通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家发展的过程。 目 录 目 录 课程导入 01 教学过程 02 课堂小结 03 课后习题 04 03 02 01 通过了解诸侯王和地方豪强的势力危及西汉王朝的统治,“推恩令”、迁徙豪强等措施的实施,分析汉武帝在政治上采取加强中央集权措施的作用,认识国家统一的重要性。 认识汉武帝推行的措施加强了国家对经济的管控,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 结合史料说明董仲舒提出尊崇儒术的原因,归纳汉武帝尊崇儒术的具体举措;认识到儒学成为国家的统治思想适应了政治上大一统的需要,影响深远。 结合地图叙述汉武帝时期北击匈奴的史事,感悟卫青、霍去病英勇无畏的精神,认识到汉武帝巩固了大一统局面,为统一多民族封建国家的巩固作出贡献。 04 史料实证 家国情怀 历史解释 史料实证 教学目标 大一统: 不仅仅指地域上的“大统一”,更指中央加强对政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,并形成高度中央集权的政治局面。 历史解释 新课导入 一、削弱地方势力 汉初郡国并行,导致一些诸侯王势力强大 1、背景 地方豪强兼并土地,欺压百姓 ◎西汉初期中央和封国力量对比 当此之时,网疏而民富,役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。 ——《史记·平准书》 [译文]那时候,法网宽疏而百姓富实,因而产生了利用财物作骄奢不法事的人,兼并土地的人家以及土豪巨党,以威势武力横行于乡里。 诸侯王、地方豪强两股势力危及国家统一 相关史事 西汉建立后,汉高祖继续实行郡县制,为巩固统治,又分封了一些诸侯王,实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权,势力强大。汉景帝接受晁错建议,下令削夺王国的部分封地,划归中央管辖。公元前154年,吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱,史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛,经过数月的战争,叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力,加强了对地方的控制。 一、削弱地方势力 强力夺权 + 武力镇压 目 的 提出者 国 君 措 施 加强中央集权 主父偃 下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖 一、削弱地方势力 2、颁布推恩令 汉武帝 一、削弱地方势力 2、颁布推恩令 “大国不过十余城,小侯不过十余里” 彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。 ——《史记·平津侯主父列传》 [译文]这些子弟都为得到了希望得到的东西而欢喜;陛下用的是推行恩德的方法,实际上却分割了诸侯的封国领地,王国必然逐渐衰弱。 侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小 诸侯王 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 诸 侯 王 侯 侯 侯 侯 侯 侯 ◎推恩令示意图 政治智慧:不费一兵一卒,通过扩大既得利益集团,减少政策推行的阻力,巧妙地分化诸侯国内部,削弱诸侯王势力。 一、削弱地方势力 3、削爵、夺地、除国 诸侯王从此一蹶不振 相关史事 汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人,定期巡视,代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。 4、加强对地方的控制 一、削弱地方势力 将一些郡国豪强迁往京师一带 建立刺史制度 5、确立察举制 一、削弱地方势力 汉武帝确立察举制 西汉初期,汉文帝采用由各地推荐人才的方法选官,但没有形成固定的制度。汉武帝在位时期,将这种新的选官方法加以完善,形成察举制。各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人,皇帝也下诏让公卿大臣举荐人才,经过考察,授予官职。通过察举制,西汉王朝选拔了一批优秀的人才。 ◎内蒙古和林格尔汉墓壁画 选官制度 相关史事 汉武帝曾多次组织民众开挖水渠,还对黄河进行治理。有一年,他征调数万人堵塞黄河决口,并亲临现场,命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口,终于成功堵住决口,止住水患。 二、加强经济管控 注重发展农业生产,重视兴修水利 农 业 1、加强对农业和手工业的管控 ◎汉朝耧车(模型) 新型播种工具耧车 大大加快了播种速度 ◎汉武帝时期关中水利工程分布示意图 提高了粮食的产量 二、加强经济管控 纺织、冶炼、制陶、酿造等进一步发展 手工业 1、加强对农业和手工业的管控 ◎满城汉墓出土的长信宫灯 长信宫灯是一件铜鎏金青铜器,大约制成于公元前151年,距今已经2 200多年了。这盏灯于1968年在中山靖王刘胜之妻窦绾墓出土,因为灯身上刻有“长信”的铭文,故得名长信宫灯。 宫女铜像的体内是中空的,中空的右臂与衣袖形成铜灯灯罩,可以自由开合,燃烧产生的烟雾可以通过宫女的右臂沉淀在于宫女体内,不会大量飘散到周围环境中,这个环保理念也体现了古代中国人民的智慧,长信宫灯也被誉为“中华第一灯”。 二、加强经济管控 文帝之时,纵民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅鄣海泽,邓通专西山。山东奸猾,咸聚吴国,秦、雍、汉、蜀因邓氏。 ——桓宽《盐铁论》 [译文]文帝时,放纵(豪)民铸钱、冶铁、煮盐。吴王刘濞控制了海岸(煮盐),邓通独占了西山(铸钱)。山东奸诈狡猾的人都聚集在吴王手下,秦、雍、汉、蜀的人依附在邓通那里。 夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门,此言末业,贫者之资也。 ——《史记·平准书》 背景:富商大贾掌握了国家的经济命脉 [译文]要从贫穷达到富有,务农不如做工,做工不如经商,从事技术精湛的刺绣织锦等手工生产,不如当街开店做生意,这里所说的经商末业,是穷人致富凭借的手段。 私人铸币 盐铁私营 富可敌国 唯利是图 威胁农业 哄抬物价 2、加强对商业的管控 二、加强经济管控 2、加强对商业的管控 铸币权收归中央, 统一铸造五铢钱 对商人征收车船税 全国范围内统一 调配物资,平抑物价 使中央对经济的掌控大大加强 国家财政状况得到很大改善 为许多政策的推行奠定经济基础 全国各地设盐铁官,实行盐铁和酒的 官营、专卖 “铢”是重量单位, 一两的1/24为一铢 三、尊崇儒术 西汉初年,朝廷对地方的控制相对松弛,人们的思想不统一 1、背景 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡[同“无”,没有]以持一统;法制数变,下不知所守。 ——《汉书·董仲舒传》 [译文]如今老师所述的道理彼此不同,人们的议论也彼此各异,诸子百家研究的方向不同,意旨也不一样,所以处在上位的人君不能掌握统一的标准,法令制度多次改变,在下的百姓不知道应当怎样遵守。 休养生息,无为而治 施行仁政,以德治国 严刑律法,以法治国 …… 诸子百家思想活跃,不利于统治 人物: 目的: 含义: 措施: 董仲舒提议,汉武帝采纳 稳固统治 把儒家学说立为正统思想,使儒家尊君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱 在长安兴办太学 以儒家经典作为教材,培养治国安邦的人才 儒士进入各级政府机构 三、尊崇儒术 2、概况 《诗》《书》《礼》 《易》《春秋》 汉武帝为什么在诸子百家中选择了儒家思想? 董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,加以改造,形成了新的儒学体系。其宣扬的君权神授、天人感应等理论为封建君主专制制度提供了理论依据。 君权神授 “道之大原出于天”,“唯天子受命于天,天下受命于天子” 天人感应 “国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之” 三纲五常 “三纲”指“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲” “五常”指仁、义、礼、智、信 春秋大一统 “《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也” 历史解释 材料研读 董仲舒向汉武帝建议: 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议? 内容: 董仲舒建议罢黜百家、尊崇儒术,并认为这样才能使国家的纲纪统一,法令明确,使百姓遵从。 [注释]六艺:即“六经”。绝其道:断绝其发展。邪辟之说:不正确的学说。统纪:即纲纪,指国家和社会的管理规则和秩序。 [译文]凡是不属于孔子的儒学范围之内的学说,都要加以禁止,使它们不能发展。不正确的学说灭绝之后,纲纪才能统一,法令制度才能明确,民众才知道应该遵从什么。 三、尊崇儒术 原因: 汉武帝接受他的建议,主要是为了巩固大一统王朝的统治,统一人们的思想。 三、尊崇儒术 3、影响 从此,儒学成为国家的统治思想,居于主导地位, 为历代王朝所推崇,影响深远 ◎太学讲经图(汉代画像砖) ◎五经 对比项 秦始皇“焚书坑儒” 汉武帝尊崇儒术 相同点 目的 实质 不同点 内容 方式 影响 采用法家思想 尊崇儒术(吸收其他学说思想),推行儒学教育 统一思想,维护统治 都是文化专制的表现 对思想文化进行粗暴的破坏 采用缓和的方式 钳制了文化发展 激化了社会矛盾 加速了秦朝的灭亡 实现了思想统一,巩固了汉朝大一统局面,对后世影响深远 对比异同 四、北击匈奴 秦末汉初,匈奴冒顿单于统一漠北地区,不断南下袭扰 1、背景 ◎汉初形势图 和亲政策 汉高祖 汉初百废待兴 经过“文景之治”,强盛起来 组建起强大的骑兵队伍 文景时期 开始大举反击 汉武帝 四、北击匈奴 2、漠北战役 时间: 将领: 经过: 公元前119年 卫青、霍去病 卫青率军穿过大漠,在漠北同匈奴主力决战,取得胜利 霍去病挥师北击匈奴,大获全胜 四、北击匈奴 2、漠北战役 战 果 ◎西汉形势图 西 汉 再无力与西汉对抗, 归附西汉或开始西迁 匈 奴 控制了阴山以南、河西走廊的大片区域 在河西走廊设置四郡:武威、张掖、酒泉、敦煌 人物扫描 卫青(?—公元前106),河东平阳(今山西临汾)人。他出身卑微,少年时放羊,由于其姐姐受宠于汉武帝,得以在朝中做官。在西汉反击匈奴的战争中,他显示出卓越的军事才能,立下赫赫战功。卫青曾七次北击匈奴,指挥作战时以骑兵为主,步兵、车兵配合;善于长途奔袭,注重歼灭敌人有生力量。卫青爱惜部下,虽有大功却不自傲,因而具有威望。 ◎卫青墓 四、北击匈奴 人物扫描 霍去病(?—公元前117),河东平阳(今山西临汾)人,是卫青的外甥。他英勇善战,前后六次出击匈奴,取得辉煌战绩。第一次出征河西时,他率轻骑深入大漠,转战六日,消灭匈奴兵数千人。汉武帝想给霍去病建造宅第,霍去病说:“匈奴未灭,无以家为也。” ◎霍去病墓 四、北击匈奴 方面 秦始皇 汉武帝 政治上 经济上 思想上 军事上 秦始皇与汉武帝为巩固大一统所采取的措施。 皇帝制、三公九卿制、郡县制 “推恩令”、刺史制、察举制 “焚书坑儒”, 统一文字(小篆) 统一岭南、东南沿海地区 “尊崇儒术”,兴办太学 统一货币(半两钱) 统一度量衡 加强经济管控,统一铸币,盐铁和酒官营、专卖 北击匈奴,设河西四郡 北击匈奴 修筑长城 对比异同 汉武帝从政治、经济、思想和 军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。 武帝后期,长期的战争等事务耗尽了汉初几代皇帝积攒的财富,国力衰退,西汉王朝开始由盛转衰。 课堂小结 1.(2025·黑龙江中考真题)制度的完善与创新能够促进社会的进步、巩固国家的统一。汉武帝从多个方面巩固大一统局面。其在政治上的举措是 ( ) A.实施“推恩令” B.罢黜百家,尊崇儒术 C.兴办太学 D.统一铸造五铢钱 A 牛刀小试 2.(2025·广东中考真题)古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的( ) B A.轻徭薄赋举措 B.盐业官营现象 C.重农抑商政策 D.崇文抑武风气 该字上方左侧有一只大眼睛,与古文字“臣”相通,表示监督盐业生产的官员,上方右侧为一“人”字,喻意制盐工人;人字下面为一“卤”字,表示制盐原料“卤水”,最下方为装盐容器“皿”字,这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 牛刀小试 3.(2025·甘肃平凉中考真题)诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文,具有很强的社会影响力。汉代中后期,皇帝诏令多阐述儒家理念,甚至大量引用儒家经典。这反映出当时( ) A.行政效率得到提高 B.政令推行比较顺畅 C.儒家思想受到尊崇 D.皇权得到空前强化 C 牛刀小试 4.(2024·湖南株洲期末)有汉武帝时期,人们常用“勇”“雄”“猛” “安汉”“广武”等字取名,文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是( ) A.楚汉之争 B.大泽乡起义 C.北击匈奴 D.尊崇儒术 C 牛刀小试 5.(2022·江苏镇江中考真题)东汉班固评价汉武帝“雄才大略,不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷者极欲,使百姓疲敝,异于秦始皇者无几矣”。如今,对汉武帝的科学评价应该( ) A.坚信班固的旧观点 B.采纳年代久远的看法 C.赞同司马光的认识 D.坚持客观辩证的立场 D 牛刀小试 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.28.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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