内容正文:
1.5 全称量词与存在量词
1.5.1全称量词和存在量词
【课前预习】
一 .全称量词与全称量词命题
1.全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做___________,并用符号“______”表示.
2.全称量词命题:含有____________的命题,叫做全称量词命题.
3.全称量词命题的表述形式:全称量词命题
“对M中任意一个x,p(x)成立”,可用符号简记为__________________.
思考1:全称量词命题中是否一定含有全称量词?
二.存在量词与存在量词命题
1.存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做__________,并用符号“______”表示.
2.存在量词命题:含有存在量词的命题,叫做________________.
3.存在量词命题的表述形式:存在量词命题“存在M中的元素x,使p(x)成立”,可用符号简记为__________________.
思考2:短语“至多有一个”是存在量词吗?
【自主学习】
思辨解析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在全称量词命题和存在量词命题中,量词都可以省略.( )
(2)“三角形内角和是180°”是存在量词命题.( )
(3)“有些三角形没有内切圆”是存在量词命题.( )
(4) “有些”“某个”“有的”等短语不是存在量词.( )
(5)全称量词的含义是“任意性”,存在量词的含义是“存在性”.( )
【经典例题】
题型一 全称量词命题与存在量词命题的辨析
点拨:全称量词命题与存在量词命题的判断
例1 判断下列语句是全称量词命题,还是存在量词命题.
(1)∀x∈R,x2+1>;
(2)∃α,β∈R,(α-β)2=(α+β)2;
(3)存在一个数既是偶数又是负数;
(4)每一条线段的长度都能用正有理数表示;
(5)存在一个实数x,使等式x2+x+8=0成立.
(6)凸多边形的外角和等于360°;
(7)若一个四边形是菱形,则这个四边形的对角线互相垂直;
(8)存在二次函数y=ax2+bx+c与x轴无交点.
【变式探究】1 将下列命题用“∀”或“∃”表示.
(1)实数的平方是非负数;
(2)方程ax2+2x+1=0(a<0)至少存在一个负根.
(3)在平面直角坐标系中,任意有序实数对(x,y)都对应一点;
(4)存在一个实数,它的绝对值不是正数;
(5)∃x,y∈Z,使3x-4y=20;
(6)任何数的0次方都等于1.
全称量词命题与存在量词命题的应用
例2 已知命题p:∀x∈R,ax2+2x+1≠0,q:∃x∈R,ax2+ax+1≤0.若p与q均为假命题,求实数a的取值范围.
【对点练习】已知命题p:“∃x∈R,关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有实数根”是真命题,则实数m的取值范围是( )
A.m<3 B.m>3 C.m≤3 D.m≥3
题型二 全称量词命题和存在量词命题的真假判断
例3 判断下列全称量词命题的真假.
(1)任意实数的平方均为正数.
(2)函数y=kx+b为一次函数.
(3)同弧所对的圆周角相等.
(4)∀x∈R,x2+3≥3.
【那就变式】2 判断下列存在量词命题的真假.
(1)有的集合中不含有任何元素.
(2)存在对角线不互相垂直的菱形.
(3)有些整数只有两个正因数.
探究三、全称量词命题和存在量词命题的否定
例4 写出下列命题的否定:
(1)p:存在x∈R,2x+1≥0; (2)q:存在x∈R,x2-x+<0;
(3)∀a,b∈R,方程ax=b都有唯一解; (4)可以被5整除的整数,末位是0.
【对点练习】写出下列命题的否定:
(1)∀x∈{-2,-1,0,1,2},|x-2|≥2; (2)任何一个实数除以1,仍等于这个数;
(3)∃x∈{x|x是无理数},x2是无理数;
(4)存在k∈R,函数y=kx+b随x值的增大而减小
题型三 由含量词的命题求参数
例5已知命题“∀1≤x≤2,x2-m≥0”为真命题,求实数m的取值范围.
例5-变式 若把本例中的“∀”改为“∃”,其他条件不变,即已知命题“∃1≤x≤2,x2-m≥0”为真命题,求实数m的取值范围.
【变式探究】3 是否存在实数m,使不等式m+x2-2x+5>0对于任意x∈R恒成立,并说明理由.
【当堂检测】
1.下列命题是“∀x∈R,x2>3”的另一种表述方式的是( )
A.有一个x∈R,使得x2>3 B.对有些x∈R,使得x2>3
C.任选一个x∈R,使得x2>3 D.至少有一个x∈R,使得x2>3
2.(多选)下列命题中为存在量词命题的是( )
A.有些实数没有倒数 B.矩形都有外接圆
C.过直线外一点有一条直线和已知直线平行 D.∃x∈R,x2+x≤2
3.下列四个命题中,既是全称量词命题又是真命题的是( )
A.斜三角形的内角是锐角或钝角
B.至少有一个实数x,使x2>0
C.任意无理数的平方必是无理数
D.存在一个负数x,使>2
4.四个命题:①∀x∈R,x2-3x+2>0恒成立;②∃x∈Q,x2=2;③∃x∈R,x2+1=0;④∀x∈R,4x2>2x-1+3x2.其中真命题的个数为________.
5.将下列命题用“∀”或“∃”表示.
(1)“有些负数满足不等式(1+x)(1-9x)>0”;
(2)“任意一个不大于0的数的立方不大于0”.
6.若存在一个实数x,使不等式m-x2+2x-5>0成立,求实数m的取值范围.
【课后练习】
1.下列命题中是真命题的是( )
A.∃x∈R,x2+1<0 B.∃x∈Z,3x+1是整数
C.∀x∈R,|x|>3 D.∀x∈Q,x2∈Z
2.下列命题中,是全称量词命题的有________,是存在量词命题的有________.(填序号)
①有的集合的真子集个数为0;②所有有两个角是60°的三角形是等边三角形;③任意一个集合与空集的交集都是空集;④至少有一个无理数的平方是有理数;⑤所有正数都是实数吗?
3.命题“对于任意的x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是( )
A.不存在x∈R,x3-x2+1≤0 B.存在x∈R,x3-x2+1≥0
C.对任意的x∈R,x3-x2+1>0 D.存在x∈R,x3-x2+1>0
4.命题“∃x∈R,x3-2x+1=0”的否定是( )
A.∃x∈R,x3-2x+1≠0 B.不存在x∈R,x3-2x+1≠0
C.∀x∈R,x3-2x+1=0 D.∀x∈R,x3-2x+1≠0
5.写出下列命题的否定:
(1)∀x∈R,|x|+1-x≠0;
(2)∃a∈R,一次函数y=x+a的图象经过原点.
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