1.2 空间向量基本定理-【高中必刷题】2025-2026学年高中数学选择性必修1同步课件(人教A版)

2025-08-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.2 空间向量基本定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.33 MB
发布时间 2025-08-20
更新时间 2025-08-20
作者 理想众望教育科技(北京)有限公司
品牌系列 高中必刷题·高中同步
审核时间 2025-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53464926.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学 选择性必修 第一册 RJA 1 1.2 1.2 空间向量基本定理 刷基础 2 1.[广东江门2024高二期中] 在长方体 中,可以作为空间的一个基底的是( ) C A.,, B.,, C.,, D.,, 题型1 空间向量基本定理的理解 3 解析 长方体 如图所示. 对于A,因为,所以,,共面,故,, 不能 作为空间的一个基底,故A错误; 对于B,因为,所以,,共面,故,, 不能作为空间的一个基底,故B错误; 对于C,因为,,不共面,所以,, 可以作为空间的一个基底,故C 正确; 对于D,因为,,共面,且,所以,,共面,故, , 不能作为空间的一个基底,故D错误.故选C. 题型1 空间向量基本定理的理解 4 归纳总结 基底的判断 判断三个向量能否构成空间的一个基底,关键是判断它们是否共面,若从正面判断难以入手,可 以用反证法进行判断.假设向量,, 不能构成空间的一个基底,看是否存在一对实数 , ,使得 ,若存在,则假设成立;若不存在,则假设不成立. 题型1 空间向量基本定理的理解 5 2.[福建厦门二中2025高二月考] 已知{,,}是空间的一个基底,若{,, }是空间的另一 个基底,则 不可以为( ) C A. B. C. D. 题型1 空间向量基本定理的理解 6 解析 由{,,}可作为空间的一个基底,可知,, 不共面. 当时,假设存在使,则 无解, 即,, 不共面成立,A选项不符合; 当时,由A分析同理可知不存在使,即 , , 不共面成立,B选项不符合; 当时,,即,, 共面,不可作为空间的一个基底, C选项符合; 当时,假设存在使,则 无解,即 ,, 不共面成立,D选项不符合.故选C. 题型1 空间向量基本定理的理解 7 3.[河南郑州2025高二月考] 已知,, 是空间的一个基底,则下列说法错误的是( ) C A.若,则 B.,,两两共面,但,, 不共面 C.一定存在,,使得 D.,, 一定能构成空间的一个基底 题型1 空间向量基本定理的理解 8 解析 对于A,若,,不全为0,则,,共面,与题意矛盾,故A正确;对于B,,, 是空间的一 个基底,则,,两两共面,但,, 不共面,故B正确;对于C,由题知,, 不共面,则不存在 实数,,使得,故C错误;对于D,若,, 共面,则有 ,即 无解, 故,, 不共面,一定能构成空间的一个基底,故 D正确.故选C. 题型1 空间向量基本定理的理解 9 4.若{,,是空间的一个基底,且向量, , 不能构成空间的一个基底,则 ( ) D A. B. C. D. 题型1 空间向量基本定理的理解 10 解析 因为向量,, 不能构成空间的一 个基底,所以,,共面,故存在实数,使得 ,即 . 因为{,,是空间的一个基底,所以解得 故选D. 题型1 空间向量基本定理的理解 11 规律方法 三个向量能构成一个基底 三个向量不共面; 三个向量不能构成一个基底 三个向量共面 一个向量可以由另外两个向量线性表示. 题型1 空间向量基本定理的理解 12 5.[安徽马鞍山二中等校2025高二联考] 在四面体中,点为线段 上靠近 点的四等分点,为的中点,若,则 的值 为( ) C A. B.1 C. D. 题型2 空间向量基本定理的应用 13 解析 由题可得 , 又,所以故 .故选C. 题型2 空间向量基本定理的应用 14 名师点拨 (1)用已知向量来表示未知向量,一定要结合图形. (2)要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义. (3)在立体几何中,三角形法则、平行四边形法则仍然适用. 题型2 空间向量基本定理的应用 15 6.如图,在三棱锥中,点为底面的重心,点是线段 上靠近 点的三等分点,过点的平面分别交棱,,于点,, .若 ,,,则 ( ) D A. B. C. D. 题型2 空间向量基本定理的应用 16 解析 由题意可知, , 因为,,,四点共面,所以存在实数 , ,使 ,所以 , 所以 ,所以 所以 .故选D. 题型2 空间向量基本定理的应用 17 规律方法 利用空间向量基底求系数的方法 关键在于列出系数的方程,而列出方程的关键在于将同一个向量在同一个基底下“写两次”.而在 同一个基底下,一个空间向量的分解是唯一的,故系数对应相等,便可以列出方程,从而求得系数. 题型2 空间向量基本定理的应用 18 7.[北京海淀区2025高二期中] 如图,平行六面体的所有棱长均为2,,, 两两所成夹角均为,点,分别在棱,上,且,,则 _____; 直线与 所成角的余弦值为____. 题型2 空间向量基本定理的应用 19 解析 如图,连接, , , 则 , 故. , 故,故 , 题型2 空间向量基本定理的应用 20 则 , 故直线与所成角的余弦值为 . 题型2 空间向量基本定理的应用 21 8.[山东多校2025高二期中] 如图,是三棱柱的棱 的中点. (1)若,求 的值; 题型2 空间向量基本定理的应用 22 【解】 , 而 , 则,, , 所以 . 题型2 空间向量基本定理的应用 23 (2)若, , 平面,点在棱上,若 ,求 的值. 题型2 空间向量基本定理的应用 24 [答案] 设 , 则.由题意可设 , 因为 平面, 平面, 平面,所以, . 又, ,,, ,则, . 由(1)知 , 因为,所以,即 , 所以.所以,即,解得 , 所以 . 题型2 空间向量基本定理的应用 25 $$

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