4.2水的组成-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题2 水的组成 1 1- 下列物质不属于混合物的是( ) D A.矿泉水 B.井水 C.清澈的海水 D.冰水共存物 2- 水是由_(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 分子 练习导入 2 任务一 通过【实验4-4】及图4-15,认识氢气的性质及验纯的操作 教材研读-1.氢气的物理性质:_色、_臭、_溶于水的气体,密 度比空气的_。 无 无 难 小 学习过程 3 2.氢气的可燃性 实验操作及装置 实验现象 结论 氢气纯度检验 _ 若听到尖锐爆鸣声 说明气体_ 若听到声音很小 说明气体_ 氢气的燃烧 _ 纯净的氢气在空气中安静燃烧, 放出大量热,烧杯内壁出现 _ 水由_ _组成 不纯 较纯 无色液滴 氢元素和氧元素 4 教学评价 -通过研究氢气的燃烧来认识水的组成,下列说法正确的是 ( ) D A.氢气在纯氧中安静地燃烧,吸收热量 B.点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个干燥烧杯,可以看到白烟 C.点燃氢气,罩在火焰上的干燥烧杯内壁出现水珠,可见水由氢气和氧 气组成 D.点燃氢气前一定要检验其纯度 5 任务二 利用化学史创设情境,通过电解水的实验认识水的组成 教材研读- 实验目的 探究水的组成 实验装置 _ 实验现象 通电后,两电极附近均有_产生,正、负极产生气 体体积比大约为_ 气泡 6 实验目的 探究水的组成 正、负极产 物的检验 将燃着的木条放在与电源正极相连玻璃管尖嘴处,打开 活塞,木条燃烧得更旺,证明正极产生的是 _ 将燃着的木条放在与电源负极相连玻璃管尖嘴处,打开 活塞,气体可燃,说明负极产生的是_ 实验结论 水由_组成;水在通电时发生了分解反 应 注意事项 用直流电;在水中加入_溶液或_溶液, 以增强导电性 氧气或 氢气或 氢元素和氧元素 氢氧化钠 硫酸钠 续表 . . . . . . 7 教学评价 -用如图所示的装置进行水的电解实验,以下描述正确的是 ( ) A ①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为 ; ②甲试管和电源的正极相连,乙试管和电源的负极相连; ③乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃; ④由实验可知,水是由氢原子和氧原子直接构成的。 A.只有①③ B.只有②③④ C.只有①②③④ D.只有①② 8 任务三 对纯净物进行简单的分类,初步构建分类思想 教材研读- 氧气、氮气、氢 气、红磷、铁 高锰酸钾、 锰酸钾 二氧化碳、四氧化三铁、 水、五氧化二磷 化学 符号 _、_、_、 _、_ _、 _ _、_、_、 _ 组成 特点 组成元素为_种 组成元素为 _种 组成元素为_种,且都含有 _元素 1 3 2 氧 9 氧气、氮气、氢 气、红磷、铁 高锰酸钾、 锰酸钾 二氧化碳、四氧化三铁、 水、五氧化二磷 归纳 总结 单质是由_元素组成的_; 化合物是由_元素组成的_; 由_元素组成的化合物中,其中一种元素是_的叫 氧化物 同种 纯净物 不同种 纯净物 两种 氧元素 续表 10 教学评价 - 1.传统文化 (2024 潮阳区模拟)《千里江山图》是中国名画,下列是 其所用的部分矿物颜料,主要成分属于氧化物的是( ) B A.大红色:朱砂 B.棕红色:赭石 C.白色:砗磲 D.青绿色:孔雀石 2.(教材上册P95T3改编)下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原 子,则其中表示化合物的是( ) C A. B. C. D. 11 1-实验室中氢气燃烧和电解水的实验如图所示,下 列有关实验的描述,不正确的是( ) C A.氢气燃烧实验中,点燃氢气前需要检验其纯度 B.电解水实验中,与玻璃管 相连的是电源的正极 C.氢气燃烧和电解水的实验都能证明分子在不停地 运动,且分子间有间隔 D.氢气燃烧和电解水的实验都能证明水是由氧、氧 两种元素组成的 强化练习 12 2-化学史 1783年,拉瓦锡研究水的组成,装 置示意图如图,将水加热成蒸气通过灼热的 铁制枪管,一段时间后,在出口处收集到一 C A.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气 B.枪管在该实验起催化作用 C.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点 D.实验中,水蒸气只发生了物理变化 种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少,枪管质量增加,拉瓦锡 研究并判断铁转化为氧化物(四氧化三铁)。下列说法正确的是( ) 13 3-结合微观模型 如果用“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子,如图是 某些气体粒子的示意图,根据其组成特点用字母回答下列问题。 (1)属于纯净物的有_,属于单质的有_,属于化合物的 有_。属于混合物的有_。 (2)由原子直接构成的纯净物有_。由分子构成的纯净物_。 (3)图_所表示的混合物中,组成该物质的粒子种类最多,一共有 _种。 D 4(或四) 14 课堂小结: 1.水是由氢元素和氧元素组成的。在通电条件下水可以发生分解反应。 2.分类是一种科学方法。依据一定的标准,可以对物质及其变化进行分类。 3.纯净物分类:“单质”“化合物”判断的关键词是“纯净物”,如“单质只含有 一种元素,则只含有一种元素的物质是单质”,这种说法是错误的。 4.含氧化合物(含有氧元素的化合物)和氧化物的关系:含氧化合物不 一定是氧化物,氧化物一定是含氧化合物。 . . . . . . 15 化学用语每天一练 写出下列物质的化学符号和反应的符号表达式。 电解水:_ _。 16 $$