第5单元 第3章 第1节 第1课时 光合作用的产物和条件-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册生物高效课堂导学案（冀少版2024）

第三章植物与生物圈的碳氧平衡 第一节 光合作用 ©第一课时 光合作用的产物和条件 (2) 爱护植被是改善我们赖以 新知梳理 :新课知识提前练 生存的大气环境质量的有效途径。 1.探究光合作用的产物和条件： 2 基础达标沙 基础知识分美练 步骤 操作 目的 结论 暗 将盆栽天竺葵 将叶内原有的 知识点光合作用的产物和条件 处 放在暗处24 0 冷 1.下图是“探究光合作用的产物和条件”的实验 小时 尽 操作示意图，实验步骤正确的是 将叶片的一部 培处理 分的上、下两 设置有光与无 面用遮光纸遮 遮光 光的②② ⑤ 起来，放在阳 光下照射2 实验 是光合作 用的产物： ②0 ④ 3小时 ⑥ A.③⑤⑥④①② B.②⑥③⑤①① 将叶片放到盛 是植物光 脱叶 完全溶解 C.②⑥③⑤①④ D.③⑥⑤②①④ 有酒精的小烧 合作用的 绿素 杯里，水浴加热 ③ 必要条件 2.在“探究光合作用的产物和条件”的实验中，把 清水漂洗后用 遇碘变蓝的部 盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 柒色 ④ 染色 分证明有淀粉 ( 清水冲洗掉映 去掉碘液便于 A.将叶片内原有的淀粉耗尽 冲洗 液后观察 观察 B.设置对照实验 C.增加叶片内淀粉的含量 ◇易错易混◇ D.除去叶片中的叶绿素 叶绿素是一种色素，用于光合作用，主要存在 于叶绿体中。有叶绿体的细胞一定有叶绿素，但有 3.(延庆期未)在“探究光合作用的产物和条件” 叶绿素的细胞不一定有叶绿体，如蓝细菌，含叶绿 的实验中，“选叶遮光处理”中最科学、严谨的 素但不含叶绿体 是选取 () 2.光合作用释放氧气的实验： A.同种植物、不同植株上的叶片 (1)实验过程（如图）： B.同一植株上生长状况相近的叶片 导气管 C.同一植株同一叶片的不同部位 导水管 D.生长状况相近的两株不同种植物 4.在“探究光合作用的产物和条件”的实验中，将 叶片放到酒精中隔水加热，加热后酒精变为 (2)现象：快要熄灭的火柴 (3)结论：光合作用产生了 A.黄白色 B.无色 3.光合作用的意义： C.绿色 D.蓝色 (1)为生物圈中的其他生物提供有机物和 5.在“探究光合作用的产物和条件”的实验中，叶 片见光产生淀粉。被黑纸遮盖的部分没有产 第五单元38 生淀粉，说明植物制造有机物不可缺少的条件 A.甲和乙形成对照，变量是光照 是 ( B.乙和丙形成对照，可验证绿色植物在光照 A.光 B.水 条件下产生氧气 C.氧气 D.有机物 C.甲和丙形成对照，变量是绿色植物 6.植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要 D.甲试管中产生的气体，能使快要熄灭的火 是 B.淀粉和氧气 柴重新燃烧 A.二氧化碳和水 C.氧气和水 D.二氧化碳和淀粉 11.人们在养鱼时往往在鱼缸中放一些新鲜的水 7.下列关于绿色植物光合作用的叙述，错误的是 草，并将鱼缸置于有光的环境下。这样做的 ) 目的是 ( ) A.为其他生物提供食物来源 A.增加鱼缸内水中的含氧量 B.释放氧气 B.为鱼提供休息的场所 C.直接为细胞的生命活动提供能量 C.杀菌除污 D.为其他生物提供能量 D.增加鱼缸的美观 ③能力训练》 章点知识强化练 12.同学们在学习了“探究光合作用的产物和条 件”的实验后，生物兴趣小组尝试在铜钱草叶 8.同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图 所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此可 片上“作画”（如图）。请将下列探究活动的有 以得出的结论是 关内容填写完整。 棕色 蓝色 A.甜椒叶片内含有淀粉 (1)将一盆铜钱草进行 ,目的是消 B.甜椒的叶是贮存淀粉的主要器官 耗叶片中原有的有机物。 C.甜椒叶进行光合作用制造了淀粉 (2)部分遮光：用下列 将叶片的两面夹 D.光是甜椒叶进行光合作用的必要条件 紧，置于光下，照射3小时。 9.“儿章散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”踏青归 A.心形黑纸片 来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁 B.大张的黑纸上镂空为心形 液，欲去除绿渍，最好选用 (3)酒精脱色：将叶片摘下，放入酒精中，隔水 A.沸水 B.酒精 加热。酒精的颜色会变成绿色，这是由于 C.肥皂水 D.牙膏 10.某学习小组在验证“植物在光照条件下产生氧 溶入了酒精中。 气”的实验时，设计了甲、乙、丙三个实验装置。 (4)将叶片取出漂洗后，滴加碘液。实验结果 以下叙述不正确的是 显示，叶片未遮光部分的颜色变为 (5)分析实验结果，得出结论： ①绿叶在光下产生了 0 ② 是叶片进行光合作用的条件。 39探究在线 /八年级生物（上）·JS第五单元植物的生活 基础达标 第一章绿色开花植物的一生 1.02.A3.B1.B5B8.A7.D8.D 第一节种子的葫发 能力提升 第一课时种子的附构 B.A10.B11B12.D 新知镜理 13,(1叶（或频片卧）《？)染色(3)和e 1,1经子叶 (4》分化(5)鼠毛 之D任乳托用 第三节芽的发育 3三营养物级心挺③装和啡①旺轴 新知梳理 基健达标 1,①度牢少侧芽 1,B2,C3.54.:5,H6.C7,D&A 2,D叶理②侧牙 9.B 3,抑制迅速生长 能力视升 基鹅达标 10B11.B12.C13.A I.D 2.D 3 C LA 5.B 6.C 7.C 8.C 14.(11密8团面2)浸款《3》① 能力提升 (1)数子植物双子叶植物 .B10.A11.D12D13.D 第二课时种予萌发收条件 14,《1)侧妹去如度芽(2)纵 新知瓶理 《3芽轴芽原基【4)分生 1盟度水空气 (5)分化器和叶（枝条） 乏轻体联 第四节开花结果 基健达标 新如梳理 1.B2.D3B4.A5.C6B 1①子房公举落的雄燕 偏力提升 2,基峰嘉花粉胚床 7.C8.D9,B10.C11.A12.C13.D 3.(1)住头〔2)驿花 14.(1)甲和乙将干解聚换域程品架(“加水”或4，①花翰管色子房①帘组脑 补充水“ 5,海避果皮种了 (1光原存储时司过长，失去话力（处手体石，雕细取7传粉 配期，旺是不完整的 基础达标 (3)超免属然性，视少实玲误差 1.B2.AC1,B5D6.C (4但度《空气、无机盐，能或度等) 能力提升 氟二节根的生长 7.A8.D9.Dl0.D0 新知镜理 11.1》两性花 1.印成熟区②取毛®分生区①架护 《2自花传粉 名分生钟长限实，间水性 《3)子房①疑珠 14 一撑究在战·八 第五单元第一章知织整理与复习 17,(1)问博个量镜中答滴相等量的治演，让能滴捕 绵合练习 满水面在清水表面形成油镜，防止量饰内水 1.D2,B3C4,A,B.B7,日8，到 的薇发 .D10.CL.C12.A13C14.D (2)蒸得作用韵主爱器官是叶 15.(1)4子叶旺乳 (3)时片数量控制单，变量，避免无关因素干 (2)形要 扰① (3)雄在能益传的受精自花 (4)德丝 (4)子房肝床 (5)光服误度超大，随物蒸稀作月这强 第二章植物与生物圆中的水蕾环 第三章植物与生物图的碳氧平衡 第一节限对水的咽收 第一节光合作用 新知梳理 蒂一球时光命件周的产物和备什 1.(1)吸水(2)失水 新如梳理 2,1)根(2)大43)绿管 1,少淀粉对组③叶绿素①碘液面淀龄 3.清泡导管4不同5氨钾 设光 蓝醒达标 2(2)复燃3)氧气 1.B 2.D 3.B 4.A 5.B 31)氧气42)摧树造林 能力提升 基醚达标 6.57.D8.D9.Bt0A L.B 2.A 3.C 4.C S.A 6.B 7.C 11.1)降低乙甲 能力提升 (2)个于大于 8.A B.B 10.B 11.A (3)服多小于烧声 12,(1)暗处理(2)A(3)叶煤素〔4)皮色 第二节蒸商作用与水的失 (5)覆粉光 每知使过 第二译时先台竹用的票补 L.气体 新如赖理 丝1)保卫解脑2)套开用合 1.(31二氧化碳 3.叶4导管气孔 上水 5,1)运输(2型定 3太阳能二氧化碳水有机物氧气 G.傍晚降纸 1合成贮作山)有机物2)化学 基础达标 五二氧化函 L.C.D3.D4.C5.D发日 基础达标 能力提升 1.B2.B3.A 7.D8.C9.C10.B11.A12.Cta.D 能力漫开 14.A15.C16.A +B5,B6.C7.B8,C 级生蜗（上）+8