第4单元 第1章 第4节 预防接种-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册生物高效课堂导学案（冀少版2024）

温聚提柔：情做完后再看苦鼎！ 第三节免座 2.1》第墙白血病①呼吸的白直病 不良反应等 新年核理 (2)感果 (4)不能继候服用，药品可能已经变质或失收 参考答案 1,生来就有的 3,饮食生活习模5环境 10.(1)细菌 2.①皮肤公吞现 6.饮食坐活作息 (2)双技杆菌乳杆西三联活著片Q.3 第四单元疾病预防与人体健康 3,淋巴细腹4.究体 基图达标 (3)拉队单一变量 第一章传染病与免蓝 5.后天特定 1.B2.D3.D4.C5.D (4)丙物对人体无不良反应 第一节觉见的传染肉 6,(1D缺乏〔2)金面均衡作皂 能力提升 (5)杭生素会桑死三联活菌片中的组菌 新知统理 基密达标 6.B7.D8.A9.D10D 第四节健康生话 1做生物 1C 2.A 3.C 11,1)度气(？)阻码 新如硫理 2病原体传播 能力提升 《3)对用香烟燃烧产生的烟雾（有无伟消） 1.心理社会适应方面 不①脊生虫四媚围性③利毒 4.A5.A6B3,A8B9.D10.D (4)暨用等于慢性白桑《为了您和核人的键康， 2斯仟警 4卫生习侧 1山.(1)特异性抗体乔噬 请幻质帮) 3(1)题性方式连折(2)公共卫生 三()生俞安全经济(2)新显疫苗 (2)B传染国A和原体C切斯传插途径 第二节柜维毒品 基穆达标 基硅达标 第四节预药接种 新知镜理 1.C2.D3,日4，A 1.B2,日3.H4.C5,日 新如梳理 1,鸦片南洛因麻醉 能力提升 能力漫升 1减毒灭话之免烧力3有计刻校苗 2.1》免疫神经死亡〔2)消沉 5.C6.C7.A8,D 6.C T.D 8.D 4,(1)过董史〔2)间隔 3.(1》拒绝(8)期求享受〔4)好膏心承受 跨学科实践语动顿拟呼最道异物硬阻急教 第二节传染病的预防 基密达标 《5)不形，不观 1.B2,A 新知硫理 1,C2.A3A 基阳达标 3.(10隔会厌载骨上升大干乙(2)1 上病原体黄行性 能力提开 1,A2A3,D (3)气体的扩截作用2组织相鞋中的线粒体 之前原体②传染源图免疫力 4D5B6,C7.D8.A.C10.G 能力摄升 (4)蛇版时不大声说莫 3隔离4.蚊蝇5.楼种 11.(1)绿护易感人肝 4.10 1.(1)躺腔心脏(2)人工呼吸(3)电址 基建达标 《2)深巴细鞫特异性 第三节合理用药 第四单元知识整理与复习 1.B2.C3.C1.D5.B6.B.A (3)树原体乙肝病毒无用自结鸭，结核杆菌有 新知棱理 悠合练习 能力显升 细露结构 1.用法用量有效期2.①处方四0TC 1.A 2.C 3.A 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C &D9.A10.B11.D ()转基因 3,医4疗效降低，针对实用 9A10,D11,C12.B 12.(1)传婿澄径 (5)接种百白破（联合）疫苗后，可童人体产生 基母达标 以.()传鼻性，流行性病原体 (2)伊蚊道过气味区分人和动岗 针对百日填，白蜜，陵伤风三种病原体的抗体 1.C2A3.C (2)1淋巴帽粒特升性 (3):人的气味中a和e的相对含量明显高于 从童获得对这三种疾病的免疫力 能力慢升 (3)无效流感是山瓷感病毒引起的，就生素只 动物 第二章生活习國与健康 4.A5B6,A.7,D.8.D 能函死细菌，对病寄无效保护易级人静 (4)①作对国☒，e两种气球分子对伊蚊有 第一节常见的非传染性陕病 9.1》凭医生处方合理用两 〔4)可以白行期买，因为该药昂有0TC标志 吸引作用，且：引作用与人的气味相当 新知楂理 《2)是中西，因为药品的成分中主要是各种植物 是幸处方药，可用于日我诊斯、白我治疗的小伤 (5)利用和两种气味分子到诱套伊蚊 1,德症棉尿病 (3)2027年12月29日注意事项.，生*日期. 小病 一视究在线·八年级生烟（上）·J5 13©第四节 ①新知梳理 》新课知识提前练 … 1.疫苗：是将病原体或其特定的代谢产物，经过 人工 或利用转基因等方法 制成的免疫制剂，用来预防该病原体引起的传 染病。 2.接种疫苗的意义：提高人体对特定传染病的 3.计划免疫：是依据某些传染病的发生规律，按 照科学的免疫程序， 地给特定人群 接种 ,以提高人群免疫水平。 4.接种疫苗的注意事项： (1)首先应了解自己是否有 、慢性 病等不适合接种疫苗的情况。 (2)其次要了解接种疫苗的次数和 时 间，严格按免疫程序接种。 (3)接种后一般要留观30分钟左右，当天尽量 不洗澡、不游泳，以免注射部位感染。 ②基础达标》基础知识分美练 知识点预防接种 1.(中考·福建)下列有关疫苗的叙述，错误的是 ( A.可通过注射或口服进人人体 B.能刺激人体产生抗体 C.乙肝疫苗能预防流行性感冒 D.可以应用于计划免疫 2.(中考·乐山)计划免疫是指有计划地给特定 人群接种疫苗，以达到预防、控制和消灭相应 传染病的目的。下列关于计划免疫的认识错 误的是 ( A.计划免疫接种的疫苗属于抗体 B.这种免疫类型属于特异性免疫 C.实施计划免疫是保护易感人群 D.对于提高人口素质有重要意义 预防接种 3.接种疫苗是预防甲流的有效方法之一，下列说 法正确的是 () A.部分群体不经治疗也可自愈，是因为自身 会产生抗体 B.接种疫苗后，可以刺激机体产生抗原 C.接种疫苗后可以马上洗澡 D.任何人都适合接种疫苗 37 能力提升沙重点知识强化练 4.疫苗的安全问题备受关注，下列相关叙述正确 的是 A.疫苗通常是用灭活或诚毒的微生物制成的 B.接种一种疫苗可以预防大多数传染病 C.接种一次可终身免疫 D.预防接种可以提高人体免疫力 5.婴儿刚一出生，医院就给接种卡介苗，可以有 效预防结核病，其作用机理是 () A.卡介苗能促进人体各项生理代谢活动，增 强抵抗力 B.卡介苗能使人产生与结核杆菌特异性结合 的抗体 C.卡介苗注入人体能直接消灭人体中的结核 杆菌 D.卡介苗能激活人体的吞噬细胞将结核杆菌 吞噬 6.下列选项中，属于计划免疫的是 A.给肠炎患者静脉注射消炎药 B.被狗咬伤后注射狂犬疫苗 C.给幼儿口服脊灰减毒活疫苗 D.患过水痘的人不会再患水痘 7.(中考·苏州)人乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫 颈癌，接种HPV疫苗可大幅降低该病的发病 率。下列相关叙述错误的是 A.人乳头瘤病毒是诱发宫颈癌的病原体 B.给健康人注射疫苗属于保护易感人群 第四单元6 C.疫苗可刺激人体产生特异性免疫反应 D.接种HPV疫苗也能降低卵巢癌发病率 8.(中考·烟台)研究发现，疫苗具有预防和治疗 癌症的潜力。如图表示利用癌细胞制备纳米 疫苗引发小鼠免疫反应的过程。下列相关分 析错误的是 ( 停细跑纳米空箱纳米校 一a一金 g孕 接种疫苗藏活淋巴细飞注射癌细显检测到死亡的癌细胞 注：S暖冲液一段作为溶解和稀释试剂的溶制。 A.纳米疫苗就是癌细胞 B.小鼠体内的淋巴细胞参与了免疫反应 C.该免疫类型属于特异性免疫 D.小鼠体内检测到死亡的癌细胞说明纳米疫 苗有效 9.(学科融合)某班级进行了“生物学知识挑战 赛”，其中一道题是“如图表示免疫、特异性免 疫、非特异性免疫和计划免疫之间的关系。分 析图示，请选出表示非特异性免疫和计划免疫 的部分”，你的答案是 ( A.①和② 2 B.②和④ C.①和③ D.③和④ 10.牛津大学生物医学工程研究人员开发出一种 通过超声波无痛、无针注射疫苗的新方法。 新方法无须针头，利用声波“空化”效应将皮 肤上的疫苗注入体内。如图是小鼠通过“空 化”方法接种某疫苗后体内产生抗体的反应 记录，下列说法正确的是 疫苗第二剂 抗 接种时间 10 度10疫苗第一剂 接种时间 10 抗体的 变化曲线 10'H 10742士283药424956时间（天） 7探究在线 八年级生物（上）·JS A.接种第一剂疫苗后需要一周以上机体才 能产生免疫的反应 B.两次接种同种疫苗可以使抗体持续性地不 断增加 C.接种第二剂疫苗后大约两周后产生的免疫 效果最好 D.接种第二剂疫苗能促使第一剂残留的抗 体大量增生 11.每年的4月25日是“全国儿童预防接种日”， 人类通过预防接种，已抵御和消灭了很多烈 性传染病。 吸附无纸胞百白玻联合度苗 图 图二 (1)预防接种属于预防传染病措施中的 (2)接种的疫苗相当于抗原，进入人体后，能 使人在不发病的情况下，刺激 产生抗体，获得免疫力。从免疫的获得途径 分析，这种免疫属于 免疫。 (3)根据国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表 (图一)，婴儿出生时需要接种乙肝疫苗和卡 介苗。从传染病的角度分析，乙肝病毒和结 核杆菌属于 ,两者在结构上最大 的区别是 (4)目前我国接种的乙肝疫苗，多数是通过含 乙肝病毒蛋白基因的酵母菌生产的，科研人员 培育这种酵母菌主要用到了 技术。 (5)百白破（联合）疫苗可用于预防百日咳、白 喉、破伤风三种疾病，请结合图二解释其中的 原因：